實(shí)用的感受的作文必備【5篇】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
生活是一杯茶，平淡是它的本色，苦澀是它的歷程，清香是它的饋贈(zèng)。生活就是以平凡為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)歷汗水，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷傷心，這一切都是為了想到達(dá)充滿(mǎn)快樂(lè)，幸福，自由的目的地。
當(dāng)你感到無(wú)助時(shí)，你會(huì)怎么做？一般人感到無(wú)助時(shí)，通常會(huì)尋找能幫助自己的人，從而得到解決，這就是 表達(dá)無(wú)助的方式；也許有人在感到無(wú)助時(shí)，會(huì)偷偷地把自己藏起來(lái)，然后大哭一場(chǎng)以，這也是表達(dá)自己情緒的方式。
當(dāng)你感到憂愁時(shí)，你會(huì)怎么做？我們?cè)跁?shū)上或影視上都有看過(guò)，古代的文人，當(dāng)他感到憂愁時(shí)，他也許會(huì)“舉杯消愁”，或許會(huì)自我摧殘，這就是他們表達(dá)憂愁的方式；現(xiàn)代的人，當(dāng)他們感到憂愁時(shí)，他們會(huì)到一個(gè)山高人稀的地方，以大喊釋?xiě)�，這也是他們表達(dá)自己情緒的方式。
當(dāng)你獲得成功時(shí)，你會(huì)怎么做？當(dāng)你獲得成功時(shí)，或許你會(huì)好好的慶祝，或許你會(huì)偷偷竊喜，或許你會(huì)“與眾人同樂(lè)”，或許你會(huì)“獨(dú)自行樂(lè)”那成功的喜悅，這就是你表達(dá)情緒的方式。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都會(huì)經(jīng)歷各式各樣的情感問(wèn)題。悲傷，憂愁，無(wú)助讓我們感到痛苦；高興，安心，幸福讓我們感到快樂(lè)。
著名的化學(xué)家諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命那就是自然交給人類(lèi)去雕琢的寶石”。但不僅僅是人類(lèi)，其他生命也有表達(dá)自己情緒的方式。
當(dāng)一條蛇感到害怕時(shí)，它會(huì)怎么做？它可能會(huì)悄悄的走開(kāi)，可能會(huì)發(fā)出警告的`聲音，可能會(huì)咬你一口，這就蛇的情感的表達(dá)方式。當(dāng)一頭大象感到憤怒時(shí)，它會(huì)怎么做？它或許會(huì)對(duì)你怒視，或許會(huì)向你迎面沖來(lái)，或許會(huì)呼聲吶喊，這就是大象對(duì)情感的表達(dá)方式。
魚(yú)躍是它們?cè)谛ΓB(niǎo)翔是它們自由；人笑聲因?yàn)樗鼈兛鞓?lè)，人哭聲因?yàn)樗麄兺纯�。所以說(shuō)，天地萬(wàn)物都有他們各自的情感。因此也有了他們各自的 生活方式。每個(gè)人都生活方式都掌握在自己的手中，你有責(zé)任決定自己想要的生活；所謂的“先苦后甜”與“先甜后苦”都由你來(lái)決定。
感受的作文 篇2
我的媽媽是一個(gè)勤勞、能干、善良的人，每一次我遇到傷心落淚的事，媽媽總是第一時(shí)間安慰我，替我排難解憂。她每時(shí)每刻地告誡我：遇到困難時(shí)，不要放棄，要勇敢面對(duì)，就算是失敗，也不后悔！
記得有一次，我在家洗碗，小表妹非讓我陪她出去玩。她左晃右擺地?fù)u著我，我的碗一不小心滑了下來(lái)摔碎了！小表妹見(jiàn)此情景，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你完了，你把碗砸了，大姨媽回來(lái)有你受的！”
聽(tīng)了小表妹的話，我的心跳得特別厲害，心想：這下完了，非挨揍不可！怎么辦？為了大事化小，小事化了，我從冰箱了拿出一根冰糕遞給小表妹。她接過(guò)冰糕，狡黠地說(shuō)：“你是不是收買(mǎi)我，不讓我告訴大姨媽你砸破碗的事實(shí)吧？放心，我不會(huì)說(shuō)的。不過(guò)，以后我想吃冰糕，你必須答應(yīng)我。”
“小樣，你這是落井下石。好吧，我答應(yīng)你就是了，只要你遵守諾言！”媽媽回來(lái)了，我小心翼翼地忙活著，盡量遮掩，誰(shuí)知小表妹食言，屁顛屁顛地跑到媽媽面前，大大咧咧地說(shuō)：“大姨媽?zhuān)斫惆淹朐伊�，給我一支冰糕堵我的'嘴！”表妹說(shuō)完，我害怕地低下了頭，做好了挨罵批評(píng)的準(zhǔn)備。誰(shuí)料媽媽不但沒(méi)責(zé)備我，反而心平氣和地笑著對(duì)我說(shuō)：“碗砸了只要不是故意的，把事情說(shuō)明白，不要隱瞞真相，就是好孩子！”于是，我把事情的來(lái)龍去脈如實(shí)地向媽媽做了解釋。
媽媽高興地說(shuō)：“這就對(duì)了。你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽怎么會(huì)責(zé)怪你呢？即使做錯(cuò)事也不要緊，只要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，就是好孩子！”小表妹看到媽媽沒(méi)訓(xùn)我，慚愧地低下了頭。
我從內(nèi)心感受到了媽媽的愛(ài)。
感受的作文 篇3
每一周，我都會(huì)寫(xiě)一篇作文。日積月累，寫(xiě)的作文越來(lái)越多，感受也多了起來(lái)。有同學(xué)說(shuō)作文難寫(xiě)，不想寫(xiě)，完全是被逼才寫(xiě)的。我對(duì)這種想法不以為然。
作文真的難寫(xiě)嗎？我認(rèn)為作文很好寫(xiě)。只需要你用心去感受，用心去寫(xiě)。在不知不覺(jué)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的作文也會(huì)寫(xiě)的如此之好。只要你表達(dá)出你真情實(shí)感，想不是一篇優(yōu)秀的作文都難。
寫(xiě)作的時(shí)候，我會(huì)靜靜地構(gòu)思，把心融進(jìn)作文里，沉醉在作文里。當(dāng)我揮筆寫(xiě)景時(shí)，一股股自豪之情與成就感涌上心頭。因?yàn)樵谖业墓P下，祖國(guó)的名山大川，躍然紙上，我仿佛自己又暢游了一遍那神圣的美景。在綠樹(shù)間穿梭，在白云里翱翔，在明凈的湖面上蕩漾。每次寫(xiě)完一篇作品，整個(gè)人都感到無(wú)比的飄飄然。大自然賦予了我快樂(lè)，寫(xiě)作也賦予了我的.快樂(lè)。
有時(shí)，當(dāng)你寫(xiě)完一篇作文，你會(huì)明白很多。真理往往在你回首俯視自己的腳印時(shí)出現(xiàn)。當(dāng)你在一張張潔白的紙上傾訴著自己的情感，你會(huì)以一個(gè)旁觀者的角度去重溫那一段時(shí)間或那一個(gè)個(gè)精彩的時(shí)刻。你會(huì)有新的理解，新的感悟，新的思想認(rèn)識(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的思維更進(jìn)一步，好像自己又成熟了許多。
朋友，讓自己在寫(xiě)作天地盡情地抒寫(xiě)吧，那屬于自己的一篇篇文章，它也許被老師只評(píng)了80分，但它表達(dá)了你的真實(shí)情感。我們寫(xiě)作文不需要它帶來(lái)的功利，我們只需要讓自己的感情，在藍(lán)天白云綠草間，緩緩或急速地綻放。
感受的作文 篇4
昨天的考試卷發(fā)下來(lái)了，成績(jī)很不好，語(yǔ)文91分，老師用鮮紅的筆寫(xiě)著91分，還圈上了83名；數(shù)學(xué)更慘，只得了82分。要是媽媽看見(jiàn)了這個(gè)成績(jī)，不知道要?dú)獬墒裁礃幼�，我想象著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。只好藏起我往日的張揚(yáng)，靜悄悄的寫(xiě)著作業(yè)。
媽媽忙完了，過(guò)來(lái)看我寫(xiě)作業(yè)了，我只好勇敢面對(duì)了，把試卷遞給媽媽。媽媽看著我的成績(jī)，臉一下子紅了，好久沒(méi)有說(shuō)話。我的心一下子加快了跳動(dòng)，等待著媽媽的責(zé)罵�？墒堑攘艘粫�(huì)，不見(jiàn)媽媽出聲，我抬起頭，看媽媽的臉，媽媽的.臉不紅了，變?nèi)岷土�，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天這些題，你都不應(yīng)該錯(cuò)，你不是不會(huì)，都是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真讀題、審題吧，要是你考試時(shí)用點(diǎn)心，一定不會(huì)打這么少分�！蔽夷狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，媽媽就開(kāi)始輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。媽媽那溫馨的話語(yǔ)，像一股暖流，流進(jìn)了我的心田，滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng)。
感受媽媽的疼愛(ài)，享受著媽媽的溫暖，我心里暗下決心，我一定要努力學(xué)習(xí)，考試時(shí)用心答卷，不辜負(fù)媽媽的苦心，用我的努力換取媽媽的欣慰。
感受的作文 篇5
朋友，當(dāng)你走在大街上可能會(huì)看到一些聾啞人，你也許會(huì)嘲笑他們。今天，我在作文班里體驗(yàn)了一次聾啞人的生活，這使我不僅不會(huì)嘲笑他們，反而還會(huì)給予他們幫助。
老師先選了幾個(gè)“啞巴”，并用膠帶封住了他們的嘴。然后讓“啞巴”抽簽，抽出自出“啞巴”要表演的內(nèi)容。
隨著老師的一聲令下，體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始了。只見(jiàn)這幾個(gè)“啞巴”個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，而場(chǎng)下的同學(xué)都異常激動(dòng)，期待“啞巴”的表現(xiàn)。有的同學(xué)在猜測(cè)“啞巴”要表演什么，有的同學(xué)在幫忙準(zhǔn)備道具，還有的同學(xué)躍躍欲試，自己也想上臺(tái)表演一番。
第一位“啞巴”出來(lái)了。只見(jiàn)他雙手鋪開(kāi)，右手做出拿筆的.動(dòng)作。我在心里暗暗的想：他是不是想要一只筆？就在我還拿不定主意的時(shí)候，已經(jīng)有一位同學(xué)跑上講臺(tái)，遞給“啞巴”一只筆，說(shuō)：“你是不是沒(méi)有筆啊，我這有，先借給你用吧�！薄皢“汀睋u搖頭，把筆放到了一邊。我心想：不是要筆，那就是要稿紙了。我一路跑上臺(tái)去，遞給他一張稿紙，終于“啞巴”露出了笑容。
接下來(lái)第二位“啞巴”上場(chǎng)了。他左手捂著肚子，彎著腰，五官全擠到了一起，額頭冒出豆大的汗珠�？吹竭@位“啞巴”的表演，有的同學(xué)猜測(cè)他是不是想去醫(yī)院，有的同學(xué)猜測(cè)他是不是吃壞了肚子。這時(shí)，“啞巴”又做出解開(kāi)褲子的動(dòng)作，蹲在地上�！芭�，原來(lái)他想去衛(wèi)生間呀！”同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟。
活動(dòng)結(jié)束了，拿下膠帶的“啞巴”異口同聲的說(shuō)：“啞巴的生活真困難�。 蓖ㄟ^(guò)這次體驗(yàn)，讓我懂得了聾啞人生活的艱辛。以后我們?cè)儆龅絾“�，一定要幫助他們，關(guān)心他們。
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