[集合]感受的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間29天的假期就過(guò)去了。我們個(gè)個(gè)都再一次的回到我們的母校。

　　今天一大早，我們一個(gè)個(gè)都穿上新衣服，高高興興的來(lái)到學(xué)校。到了教室，所有的同學(xué)都熱情的攀談起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了，大家都覺(jué)得不認(rèn)識(shí)了，兩位老師對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是面目一新呀!

　　我有一種喜悅的心情，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天嘛!

　　看著課本，我想，要讓老師對(duì)我刮目相看。一定要看好多好多的書，讓自己知識(shí)更多。做個(gè)學(xué)習(xí)很棒的好學(xué)生。

　　我在陳老師那里學(xué)作文，作文寫得好。同學(xué)們會(huì)佩服我全校的同學(xué)都知道我是個(gè)很會(huì)寫作文的小朋友。老師見了我都會(huì)對(duì)我笑。

　　我不但有心情，而且還有感受，我的感受很有趣，有好的心情自然就有好的感受了。

　　開學(xué)第一天雖然是件快樂(lè)的`事，但我還有一些不太快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有把心完全收回來(lái)，所以不可以好好的、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

　　開學(xué)的第一天，我覺(jué)得有些不太習(xí)慣，因?yàn)槠綍r(shí)的現(xiàn)在我還在家里，在看電視、在玩電腦、在做一些家務(wù)，而現(xiàn)在，我卻在教室里、在寫作業(yè)、在發(fā)作業(yè)本、在做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。

感受的作文 篇2

　　春節(jié)前，比以往暖了些，我的心情呀！有點(diǎn)興奮，心血來(lái)潮間，更愛那久別的輕松，便騎車到江邊看起風(fēng)景。一眼望去，朦朧中，微泛著波的光亮，蕩漾著太陽(yáng)隱約的臉頰，遙望中，如入幻境。我停了車，坐在岸邊的石凳上，輕輕拭去衣服上晨曦的露水，兩眼隨天際小舟的搖槳，凝視著遠(yuǎn)方。霧中，稍一會(huì)兒，就綴了些黑點(diǎn)，我定睛一看，是幾只翱翔的山雀，唱著歌兒，悠然自得地飄動(dòng)著。輕巧煽著的翅膀，在天的那一邊，勾勒出春的圖畫。慢慢地，慢慢地，朝著我的方向飛來(lái)，漸而鳥影亦清，曲兒的調(diào)也更婉轉(zhuǎn)了，流露出的是對(duì)新春地祝福，是新一年地期待！我深深地吸了口清新的空氣，目送著它們離去。久久祝愿它們一生幸福！再向四周一眺，只見春的手，喚醒了沉睡的樹兒，花兒。擦亮眼睛一瞧，閃爍的綠，可愛極了！圓潤(rùn)的形體，有趣極了！翩躚的生命，奔放極了！活力綻放著光彩。春的暖意攏住了大江南北，春節(jié)的喜悅在人們心頭鼓動(dòng)！驀地間，我頓然大驚！十足的暖意在血液中流淌著。不再是沉睡的死寂！飄散著的樂(lè)呀！新的生命在孕育，新的思緒在萌發(fā)！想想過(guò)去，不再留戀！明天，朝明天看！

　　我的眼前浮動(dòng)著的是新春佳節(jié)的熱鬧：孩童的鞭炮聲聲，大人間的賀歲言言，“過(guò)春節(jié)，換新裝，嘻嘻哈哈又是一年！“如此的按捺不住，如此的讓人為之心潮澎湃。我不禁陷入了深思。咱們的人生，風(fēng)風(fēng)雨雨也走過(guò)，人生的道路，有一次又一次的坎坷，一個(gè)舊年的事盡全力去做，翹首以待又是新的一天。過(guò)去的淚，讓它隨著鞭炮聲消失吧，心里的不快，也讓它離開，過(guò)去，就讓它煙消云散。但別忘的是，過(guò)去的也須不斷總結(jié)，不斷認(rèn)識(shí)，因?yàn)檫@是在為美好的明天展望，為人生的路鋪平。過(guò)去的失誤不算什么，問(wèn)問(wèn)自己，為什么錯(cuò)才是關(guān)鍵，只有這樣，才能把跌倒你的石坑填實(shí)，把錯(cuò)的陰影抹散。人生也就是不斷地在掌握，不斷在新的一年，有了一個(gè)全新的看法，所以，新年代表的`不僅僅是濃烈的喜的氣息，更重要的是帶來(lái)了新的精神面貌，是一個(gè)以遠(yuǎn)大而清晰的眼光面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)挑戰(zhàn)的有價(jià)值的人生觀。美好的未來(lái)，美好的人生，看似美好，卻是荊棘遍地，難免受挫，難免失落，但這只是暫時(shí)的，挺過(guò)去，美妙的云，五彩的花，絢麗的一生，正等著你去細(xì)細(xì)品味

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！盁狒[極了！暖和極了！這美麗的新春，多彩��！這可愛的又一年，美妙��！我的念頭里閃著新一年的感慨，留存著春風(fēng)的溫暖，再想想朋友，想想親人，，我，是多么的幸福呀！舊的一年里，我也是有失敗的，不過(guò)，是你們，是你們?cè)诤臀夜餐瑠^斗，一塊前進(jìn)，我的人生少不了你們的鼓舞，在感受新一年的同時(shí)，愛你們的人，在深深為你們祝福，新年的暢想曲，你們也隨時(shí)在為我伴奏，我人生的舞臺(tái)也融合著你們的身影，新的一年，想說(shuō)的太多，就讓我送去一片溫馨與快慰吧！

　　江水依舊流著，人依舊走著，不同的是，多險(xiǎn)的路，走出的是多樣的人生，新春的腳步近了，但人生路漫長(zhǎng)，還需細(xì)細(xì)斟酌。

　　我從一聲蘊(yùn)意深深的鞭炮聲中回過(guò)神來(lái)，靜靜地坐在石凳上，留著的是無(wú)限的回味！

感受的作文 篇3

　　今天，我們把數(shù)學(xué)卷子發(fā)下，我愣了一是驚訝覺(jué)得分太低了，二是不知道怎么跟么媽媽交代，心里別提多復(fù)雜。我自己跟自己說(shuō)：“我媽媽說(shuō)別的副科考多差都不怪我唯獨(dú)數(shù)學(xué)考差了不行�！逼鋵�(shí)我不想告訴你那么早，因?yàn)槲抑�道后果。但是我又覺(jué)得早告訴比晚告訴好

　　回到家我想吃完飯?jiān)僬f(shuō)，可是話趕話，最終還是吃著飯說(shuō)了，我就知道是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。幸好是飯的末尾不然有吃不太舒坦。媽媽其實(shí)您說(shuō)的道理我都懂，可是學(xué)習(xí)是枯燥的，真正扎進(jìn)去是很難的。我也知道不學(xué)習(xí)的后果。但是孩子是愛玩的。媽媽我對(duì)數(shù)學(xué)不如物理感興趣，我也努力的讓自己適應(yīng)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)的重要性不必多說(shuō)，同時(shí)我也認(rèn)為數(shù)學(xué)老師講的課不能吸引我。

　　我對(duì)你剛才的話是這樣評(píng)價(jià)的：道理基本正確，講的學(xué)習(xí)方法也很有道理，更能知道您是真正疼我的。我也明白您的苦口婆心。在今后我也會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明。我也對(duì)自己這個(gè)分?jǐn)?shù)十分的不滿意。您說(shuō)我的時(shí)候我也很懊惱，給自己打了許多也進(jìn)行了反思。

　　我非常后悔沒(méi)考好，可是后悔也沒(méi)用，只有努力努力在努力。我的'笨筆寫不出我當(dāng)時(shí)一萬(wàn)分之一二的心情。

　　但是我還有一些疑問(wèn)您說(shuō)有的父母成天打麻將有的還子的學(xué)習(xí)還老好，這樣的例子有幾個(gè)？您說(shuō)每天看電視吧聲音調(diào)到最小難道不應(yīng)該嗎？

感受的作文 篇4

　　一天，我在網(wǎng)上看了關(guān)于盲人的故事�？春筇貏e有感觸，于是我有了一個(gè)想法：自己做三分鐘的盲人。

　　我找來(lái)一條紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，打算從書房走到客廳沙發(fā)那里。我每走一步就踢一下前面，同時(shí)手向前摸索，以此來(lái)判斷前邊有沒(méi)有障礙物。走了幾步，我慢慢的放松了。然后腳步就加快了，沒(méi)想到一個(gè)不小心就撞倒了什么東西，我也差點(diǎn)摔倒�，F(xiàn)在我完全失去了方向感，不知身處何方。

　　我繼續(xù)慢慢的走在家里，“咚”的一聲，我又撞了什么鬼東西！我想把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，可我又想了想：“不行！不能摘，盲人是看不見任何東西的�！蔽倚南朊と丝烧婵嗾骐y呀！我每走一步都提心吊膽的，現(xiàn)在真想買一只導(dǎo)盲犬。

　　接著我又走了起來(lái)。我走在家里的走廊上，腳步聲回蕩在房間里……突然我感覺(jué)身后一涼——啊，鬼啊！我跌跌撞撞的跑出了家門……

　　終于我摘下了紅領(lǐng)巾飛跑回家。家里除了被我撞翻的東西，什么也沒(méi)有，看來(lái)我還產(chǎn)生幻覺(jué)了。

　　我不禁想到了海倫·凱勒，她是一個(gè)真正的盲人，但卻成為了一個(gè)偉大的.作家。她不像我，三分鐘就能把紅領(lǐng)巾摘了；她一輩子都處在黑暗中，卻取得了那么大的成就。

　　我真慶幸自己是個(gè)正常人，我以后會(huì)更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，如果海倫能做到，我也一定能做到。

感受的作文 篇5

　　這次寒假，學(xué)校又布置了一些作業(yè)。其中，就有做家務(wù)活的體會(huì)一篇。要說(shuō)這家務(wù)活，我可是相當(dāng)?shù)牟皇煜�，平時(shí)的家務(wù)活都是老媽做的，雖然我會(huì)做，但是不愿做。所以變的懶惰起來(lái)。今天被激將法一激，便主動(dòng)包了家務(wù)活中的擦地活。

　　要是是夏天，擦地我可是相當(dāng)?shù)臉?lè)意，可現(xiàn)在是深冬，溫度有——2℃，那可是滴水成冰。話一出口，我就后悔了，可夸下的海口又不能收回，只能硬著頭皮上了。

　　我先到衛(wèi)生間打水。開了水龍頭后，怒吼的水龍奔涌而下，砸在同底濺起絲絲水星，泛到皮膚上點(diǎn)起絲絲涼意。打到水后，我又被水桶的重量嚇了一跳，雖然拎起來(lái)不難，但是天天拎著走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房間，先要把毛巾打濕；我小心翼翼地用兩根手指把毛巾按下，雖然手指沒(méi)碰到水面，那專屬于冰的寒氣己經(jīng)沁人心肺，水的.寒氣直沖面門，冰涼深入骨髓。

　　我暗暗下定決心，把手猛地扎進(jìn)水中，頓時(shí)手冷如僵尸，手變得紅紫，又顯得蒼白，麻木與冰凍像針一樣刺痛。

　　我咬著牙，用手臂控著力顫抖著將毛巾絞干，往地上一撲，像一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員一般，后腳發(fā)力，重心向前，來(lái)來(lái)去去一趟一趟。偶后我發(fā)現(xiàn)腰發(fā)酸，腿僵硬了。只能坐在地上休息片刻。

　　這次勞動(dòng)真是太累了，做一次就受不了了，可想而知，同學(xué)們同學(xué)們的爸媽為了孩子的生活該有多苦多累啊！

　　唯有千錘百煉，才能鍛煉就鐵一般的人。

　　讓同學(xué)們向偉大的勞動(dòng)者致敬！

感受的作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的第一次，第一次也像海邊那各色各樣的貝殼，在陽(yáng)光的沐浴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)之不盡的貝殼有時(shí)候可能會(huì)被大海吞噬，但那個(gè)最閃耀的貝殼已經(jīng)深深地扎根在我的心田。

　　那天傍晚放學(xué)時(shí)，我正在公交車站等車�？衫咸鞝敺�臉不認(rèn)人，突然降起溫來(lái)。我那時(shí)只穿了一件短袖，面對(duì)只有幾度的降溫，我如狂風(fēng)暴雨中的小草那么無(wú)助。在這“冰天雪地”的車站中瑟瑟發(fā)抖，卻又倍感無(wú)奈�！鞍�，這車怎么遲遲不來(lái)，冷死我了！以前公共汽車明明幾秒鐘就來(lái)了，今天怎么回事？”我無(wú)理地抱怨到，又向冷凍如冰的雙手吐了口暖氣，又合攏雙手摩擦起來(lái)。不知什么時(shí)候，我竟然靠在車站鐵柱上睡著了，在這鬼天氣里還真有點(diǎn)兒“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！钡母杏X(jué)了。

　　“啊~”我伸了個(gè)懶腰，也不知睡了多久，我的肩上不知不覺(jué)被披上了一件暖乎乎的外套，我迷惑不解地轉(zhuǎn)頭看了看身后，見爸爸只穿著一件衣衫單薄的襯衫，外套在我身上�！鞍职�，你不冷嗎？”“不冷，我的身體厚實(shí)得很。”我半信半疑地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“爸爸真的不冷嗎？面對(duì)只有幾度的天氣是人都會(huì)冷吧！”幾分鐘之后，我又望了望身旁的爸爸，見他的手背上全是冷疙瘩�！肮�欠！”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，迅速地捂住了嘴，這聲音很低沉，顯然是想將聲音摁低，不想讓我知道。咦？爸爸平時(shí)的嚴(yán)厲怎么消失得煙消云散了？難道這就是不善表達(dá)的父愛嗎？

　　我剛想把外套脫下給爸爸，又被爸爸那雙溫暖、厚實(shí)的大手給按住。我仿佛是第一次看爸爸的手，這雙大手粗糙得長(zhǎng)滿老繭，但這雙手卻為我們家撐起一片藍(lán)天�；叵肫鹨郧拔覍�(duì)爸爸嚴(yán)格的教育，是憎恨與埋怨，感到無(wú)比愧疚，心如刀割。我心中不禁涌出一股暖流，這股暖流融化了我的`心，也漸漸地濕潤(rùn)了我的眼眶。我再也忍不住了，一頭撲進(jìn)爸爸的懷抱，放聲大哭，這是我第一次感受到父親的懷抱都是那么溫暖，第一次感受到父親扎扎的胡子正在觸摸我的臉頰，第一次感受到那不善于表達(dá)的濃濃父愛�，F(xiàn)在的天氣很冷，而我的心卻是暖烘烘的。

　　父親，他用他的汗水換來(lái)我的衣食無(wú)憂，他用他的青春換來(lái)我的健康成長(zhǎng)，他用他的兩鬢白發(fā)換來(lái)我的耐心堅(jiān)持，望著那一根根鬢角的白發(fā)，額頭的皺紋，大山般的父親，留給我的不只是背影。

感受的作文 篇7

　　從小學(xué)開始，語(yǔ)文課就令我充滿興趣，它不像英語(yǔ)，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語(yǔ)文課本我獲益頗多，那小詩(shī)的優(yōu)美淡雅，細(xì)致入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無(wú)窮。

　　不過(guò)那時(shí)看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節(jié)去了，不細(xì)細(xì)品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。

　　到了初中，讀的多了，才感到語(yǔ)文這潭水的深幽。那小學(xué)時(shí)看似簡(jiǎn)單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺(jué)得他的博大精深；小時(shí)沾沾自喜的語(yǔ)文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房里那滿滿的兩柜子書，現(xiàn)在也只能找到大半好書了。兒時(shí)父母念故事給我聽，再大了點(diǎn)，便拿著有許多插圖的書看得起勁，到了四年級(jí)，便是一頁(yè)頁(yè)滿滿的故事了——想來(lái)竟浪費(fèi)了不少時(shí)間在那悠長(zhǎng)的故事里。

　　讀林清玄的`散文，似是領(lǐng)悟到了什么，卻又模模糊糊。反反復(fù)復(fù)，細(xì)細(xì)咀嚼，才覺(jué)妙哉：文章有些禪味，蘊(yùn)著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風(fēng)味，我對(duì)朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。

　　小時(shí)筆法生疏，總是些現(xiàn)話重復(fù)著，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來(lái)了。讀得多了，背得多了，那詩(shī)似的句子也便信手拈來(lái)。生活中也沾著點(diǎn)書卷氣，附了些高雅。當(dāng)然，現(xiàn)在我正處于一個(gè)不斷積累的階段，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我的學(xué)習(xí)文學(xué)之路還漫長(zhǎng)著呢！

感受的作文 篇8

　　我本人比較大眾化，自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī)，不是玩游戲，就是看小說(shuō)，所以我媽基本不讓我碰手機(jī)，讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過(guò)學(xué)校，為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢。

　　但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了，并且對(duì)我說(shuō)：“玩吧，到點(diǎn)我會(huì)來(lái)叫你的。”雖然我覺(jué)得這個(gè)餡餅很吸引人，但是覺(jué)得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。

　　我立刻在腦海里搜索：今天是什么節(jié)日嗎?還是有人過(guò)生日了?不對(duì)，今天沒(méi)有人生日，難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說(shuō)了一句讓我一臉懵的話：“現(xiàn)在七點(diǎn)四十五分，一會(huì)兒八點(diǎn)我會(huì)叫你來(lái)上網(wǎng)課�！蔽揖椭�道天上不會(huì)掉餡餅，她這樣一說(shuō)，我拿著手機(jī)的'手不停抖著，心也是五味雜陳，網(wǎng)課啊，誰(shuí)知道結(jié)果怎么樣?

　　其實(shí)我之前是上過(guò)網(wǎng)課的，不過(guò)體驗(yàn)并不好，所以我對(duì)網(wǎng)課的印象不太好，因?yàn)槲矣X(jué)得網(wǎng)課太無(wú)聊了，其實(shí)也不是無(wú)聊，而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了。之前在學(xué)而思，就是1vs100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言�？墒俏矣质莻�(gè)話癆，讓我兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)話，我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。

　　不過(guò)這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課，卻刷新了我之前對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開的班，換了一個(gè)新老師，長(zhǎng)得跟我一樣，也沒(méi)有什么特點(diǎn)，不過(guò)很愛笑。

　　這個(gè)老師上課特別有意思，語(yǔ)速快，還愛秀英文，節(jié)奏比較快。提問(wèn)次數(shù)有點(diǎn)頻繁，我上個(gè)問(wèn)題還沒(méi)記錄下來(lái)，下個(gè)問(wèn)題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng)，我有時(shí)候覺(jué)得她不是個(gè)語(yǔ)文老師，應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多，我的筆記比之前豐富多了。

　　網(wǎng)課唯一一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水，就可能聽不到聲音了，because沒(méi)網(wǎng)，但是整體特別好。

　　最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。