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感受的作文

感受的作文(精品6篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的感受的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感受的作文(精品6篇)

感受的作文 篇1

  人生或也就像那盆中的仙人球,雖然天有不測風(fēng)云,幾時干旱,幾時暴雨,但那仙人球不也照樣過得好好的嗎?噢!它在敘說,敘說一個即使無雨無水,但也要依舊堅持的故事……

  記得那是我六年級的第一學(xué)期,我遭到了我人生成績史上的一個低谷。記憶中那白皙的試卷就在我的`手中,顫抖的雙手,上面滿是跳躍的紅叉叉,仿佛就像在譏笑我,譏笑我的愚蠢。漸漸地,視線朦朧了,我知道那是心在流淚,更夾雜著心尖上的瘡疤在崩裂!我終于忍不住了,便奮起地抓起了書包,跑出了教室,我沒有,也不敢回頭,因為我知道那里留了太多的恥辱,不知還有多少個“諷刺”在那里等著我……

  眨眼間已經(jīng)漸入黃昏,金黃色的太陽半露著身子,透過那火燒遠射大地,瞬間點燃了萬物,就像一團團在燃燒的大火,不!那是我心中的怒火,我一下子踹開了家門,瞬間奔上二樓,連鞋也沒脫就進入臥室,頓時傳來了一陣霹靂啪啦的響聲……

  等我再次冷靜下來時,我已經(jīng)精疲力竭了,屋內(nèi)的一切也隨著一起“覆滅”,只有那窗戶上的仙人球還好好的立在窗旁,一絲余暉射在上面,好似一位挺立的壯士,又像一位博學(xué)的老者,這時我才想起由于最近事多,學(xué)習(xí)又緊張,已經(jīng)多日將它“扔”在那兒,“滴水未進”好多天了,又再加上這幾天的冷空氣——真是遭罪!

  可它為何依舊好好的呢?究竟是什么力量在支撐著它呢?我的臉上寫滿了疑問,不禁地用手托起了下巴沉思起來……呀!這不就是生活么?即使沒雨沒水,但不也要繼續(xù)堅持啊!雖然人生路上也是風(fēng)雨不定,但也唯有忍著、挺著,不也終究還會迎來成功!頓時我的心里滿是羞愧,趕緊將亂七八糟的碎物清掃了一遍又一遍。

  我總是在不停地想,我們既身處生活,那就要感受生活,不管前程有多艱險,多辛苦,我們也要堅持下去,因為這亦是感受生活!

感受的作文 篇2

  我喜歡讀書,因為高爾基曾經(jīng)說過一句話:“書籍是人類進步的階梯。”這句話我非常喜歡,也非常贊同!

  書籍是一個大寶箱,里面有無限的精神礦藏,它能夠帶你去世界的每一個角落,給你無窮樂趣!

  讀書是一個人一生中不可缺少的。但讀書,不是隨隨便便地看一本書,而是找一本好書,一本適合自己的好書。我們要細細地品讀,將書本上的一個個知識慢慢地消化。讀書不是比誰看得快,而是看誰把這本書上的知識看懂了!你可以讀幾個月甚至幾年,只要你把這珍貴的精神礦藏吸收到身體了,你就對得起這本書,就真正把這本書看得有意義了!

  只要我們用心讀書,一個字一個字地往心里讀,去體會,去感悟,那你一定會有所得。我覺得,作者會選擇寫一本書,一定是因為有所感悟或有靈感才會去寫。如果一個作家想寫出好的作品,那他一定是用真情將他的感悟或靈感透徹地表達出來了,我敢肯定我說的這一點是對的!

  讀書,可以讓你全身心都放松下來,所以,讓我們一起走進書的.世界,共同享受讀書帶給我們的樂趣吧!在這里,我給大家推薦兩本好書。第一本:《幸福在哪里》;第二本:《巴人雅趣》。希望大家能夠喜歡!

  最后,希望大家讀了我的文章之后也會有所感悟!讀了我推薦的兩本書后會對讀書充滿興趣!對生活充滿希望!讓我們一起變成“小書蟲”,鉆進書的世界里吧!

感受的作文 篇3

  上個星期五,輪到我們班做“文明監(jiān)督崗”了。王老師報著名單上的名字,我仔細地聽著,生怕漏了一個名字。當老師報到“沈茜”時,我?guī)缀醵家w起來了!

  我回到家后,將“文明監(jiān)督崗”袖章拿給媽媽看,然后高興地說:“從小學(xué)一年級盼到五年級的心愿終于如愿以償了!”

  晚上,我興奮得睡不著覺,在床上翻身打滾地鬧來鬧去。第二天早晨,不用媽媽喊,,才六點鐘就已經(jīng)穿好校服,別上袖章,洗漱完畢,飛速趕去學(xué)校了。

  到達學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)當“文明監(jiān)督崗”的同學(xué)早已整齊地站在學(xué)校門口了,我也不例外。

  一位老師來了,我端端正正地行了個隊禮:“老師好!”一位小弟弟捧著大餅準備進去,我攔住他:“吃完再進去!”小弟弟只好捧著大餅出去了。

  有一個一年級的小女孩忘記帶紅領(lǐng)巾了,再那兒傻呆呆地站著,遲遲不肯進去!疤茽N,幾點了?”我問。唐燦看了看表,說:“七點三十了!”什么,都七點三十了,我心想:這個小女孩今天肯定要遲到,哎!身上又沒帶錢,不然給小女孩買一條就好了。

  我朝小女孩走去,問:“小妹妹,是忘帶紅領(lǐng)巾了嗎?”“嗯。”小女孩點了點頭。我掏出筆和本子遞給她說:“在這兒寫上你的`名字,就可以進去了。下次記得帶哦!”

  小女孩一筆一畫地寫上她的名字,之后飛快地跑進了校園。

  一位六年級的大姐姐迎面走來,似乎沒看見我們,沒戴紅領(lǐng)巾就走了進去。我急忙去攔,大姐姐將我一推,害我差點摔跤。幸虧張雯馨及時攔住了她。

  一天下來,我的腿又酸又疼,額頭上也布滿了一顆顆晶瑩的汗珠。

  辛苦的五天完畢了,我既嘗到苦頭又嘗到甜頭?囝^是站完崗后又要巡邏,好累好累,甜頭是做“文明監(jiān)督崗”真的好威風(fēng)凜凜呀!

  當我把袖章歸還于周洋時,心中是那樣萬分不舍,似乎眼前又浮現(xiàn)出當文明監(jiān)督崗的第一天……

感受的作文 篇4

  博物館是儲藏歷史記憶的文化基因?qū)殠欤裉焓菄H博物館日,讓我們跟著鏡頭走進各地博物館,感受博物館的魅力。

  遵義市匯川區(qū)婁山關(guān)詩詞館為典型的黔北民居風(fēng)格,分為1個序廳和5個展廳,展示了毛澤東不同歷史時期的詩詞成就。

  杭州海塘遺址博物館將清廉理念貫穿海塘工程建設(shè)歷史,展示錢塘江“清風(fēng)海塘”的文化神韻。一層遺址廳,一段約300米長的明清錢塘江海塘“魚鱗石塘”遺址風(fēng)貌,配備50米超寬屏幕,以影片再現(xiàn)錢塘江畔“潮·塘·人”共生關(guān)系。

  福建省柘榮縣博物館內(nèi),工作人員正在對收集的“壽元素”匾托、拓版等文物進行清灰。依托“壽文化”特色優(yōu)勢,柘榮縣博物館對 “壽”主題文物進行保護、修復(fù),弘揚“長壽之鄉(xiāng)”的文化內(nèi)涵。

  瑞昌剪紙是一門古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù),瑞昌剪紙博物館從“精工溯源、以夢薈藝、文脈傳承、致敬手藝人、又見絕藝、剪紙殿堂”六個主題展現(xiàn)瑞昌的剪紙歷史足跡和當今發(fā)展傳承情況。

  河南省洛陽市二里頭夏都遺址博物館集中展示了夏都文化、二里頭遺址、夏商周斷代工程和中華文明探源工程成果,讀懂它,便讀懂了夏朝。博物館外觀以舊紫銅和夯土墻為主要材料,是世界上最大的`夯土單體建筑,夯土是早期遺址文化的象征。

感受的作文 篇5

  期中考試之前的時候,我每天都在心里想:這次期中考試會考好嗎,如果考砸了怎么辦,媽媽會打我、會罰我嗎?我的心里總是有一塊石頭懸在空中,晚上睡覺 總失眠,老是覺得自己考不好。

  我每天晚上都要復(fù)習(xí)好幾課,把語文知識掌握好,每天中午寫一篇日志,把作文掌握好,媽媽說:“彤彤,你要把語文、數(shù)學(xué)、英語考到90分以上的話,媽媽就會獎勵你最想要的芭比娃娃和王子幸福生活的用具,整套哦,包括小娃娃。”我聽了十分高興,也恢復(fù)了信心,我有信心,我一定能考好!

  終于到期中考試的時候,我仔細審題,認真檢查,時間過得真快,我剛檢查了一遍,老師就要收卷了。老師發(fā)試卷,我一看,語文95分,數(shù)學(xué)94分,英語50分。我很失望,雖然考了90分以上,但是也覺得考得不好,我垂頭喪氣地把試卷拿回家,給媽媽看。媽媽看后,并不生氣,說:“你已經(jīng)考得很好了,彤彤,咱們下次繼續(xù)努力,超過那些的高分的',加油!”聽了這番話,我受到了感動。

  我決定以后要好好學(xué)習(xí),天天向上,多讀多背,不再當“小馬虎”,考出更優(yōu)異的成績,讓爸爸媽媽和老師都高興。

感受的作文 篇6

  星期天,媽媽帶著我和我的小閨蜜一起逛鼓樓。媽媽和我們約定,每人可以有20元購物基金。

  一拿到錢,我們就興奮了,趕緊跑到了街上。當我們看見一只可愛的.貓咪玩具時,我們趕緊掏出錢想買。賣玩具的攤主說,小貓咪20元一只,我們馬上就打算付錢。媽媽問攤主:“兩個孩子是用自己的零花錢買東西,能不能優(yōu)惠一點?”攤主同意了,給我們一人減了5元。

  走著走著,我們看到了“米上刻字”的掛件,太精致了,要15元一件,但這時候我們兩人身上加起來也只有10元錢,已經(jīng)買不起“米上刻字”。

  我們想去退掉小貓咪玩具,但是沒能成功。于是只能眼巴巴地看著“米上刻字”,不能把它帶回家了。

  我和好朋友后悔不已,早知道,我們應(yīng)該先做個“市場調(diào)查”,再決定究竟該買什么。

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