感受的作文

時(shí)間：2024-03-17 11:30:10 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考我要投稿

[熱門]感受的作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[熱門]感受的作文6篇

感受的作文篇1

　　在最無(wú)助的人生路上，母愛是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，母愛是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，母愛是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

　　記得那年夏天，異常的悶熱�！爸耍恕�，知了又在吟唱著它那唱了不知多少遍的歌曲，明亮的月亮好像也在散發(fā)著熱氣。我的臥室里開著空調(diào)，涼爽無(wú)比。我正準(zhǔn)備睡覺，突然聽見“嘭”的一聲，開著的電燈突然關(guān)上了，屋里頓時(shí)漆黑一片；空調(diào)也停止了“呼吸”，清涼的'屋子頓時(shí)悶熱了起來(lái)。我躺在床上，躁熱無(wú)比。

　　突然，關(guān)著的房門打開了，只見媽媽微笑著走了進(jìn)來(lái)，走到我的床頭邊坐下，“琪琪，還沒睡��？”“這什么破天兒啊，熱死人啦！”我沒好氣地說(shuō)。突然，媽媽變魔術(shù)般的拿出一把扇子，為我扇了起來(lái)。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)向我吹來(lái)，舒服極了，我漸漸地睡著了……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴著鬧鐘歡快的鈴聲，我起床了。我跳下床，走到媽媽跟前，興奮地說(shuō)：“媽媽，我昨天晚上睡得可真香�。　边@時(shí)，爸爸從書房里走了出來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“琪琪，你知不知道你媽媽為了讓你涼快，為你扇了大半宿扇子，熬了大半宿夜呢！”什么？媽媽為我扇了大半宿扇子，熬了大半宿夜？我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)。媽媽，謝謝您！

　　一年年的過去，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的銀絲，仔細(xì)一看額頭居然還有一些皺紋，這些年媽媽為我操碎了心，她給予我的實(shí)在是太多太多了。

感受的作文篇2

　　看書是我不多的愛好中的一個(gè)。

　　小時(shí)候，很多長(zhǎng)輩和老師時(shí)常教導(dǎo)我們：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。在自身興趣和這句話朦朦朧朧的誘導(dǎo)下，我開始接近書籍了，漸漸成了相依相偎的密友。

　　一本好書到手，必先悉索撫摸一陣，就如愛玉者把玩美玉。然后鼻翼翕動(dòng)，品聞書香，內(nèi)心沉醉而清涼。燈光長(zhǎng)明夜未央，書香如酒醉心上。多少次書海遨游，多少次物我兩忘，多少次從歷史走向現(xiàn)實(shí)，又從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)回歷史。時(shí)間、空間任我駐留，任我跨越，任我翻轉(zhuǎn)。在這博大的時(shí)空中，欣賞著，愜意著，充實(shí)著。這一刻，我是主宰，主宰乾坤，主宰自我。

　　愿永做一個(gè)純正的讀書者，不理俗物雜事的紛擾，不問世事艱險(xiǎn)，不求官路通達(dá)，只求那方枕上的放松、愜意、充實(shí)！只求書香永伴夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　越來(lái)越癡迷于書。沉浸書中，只覺得日子靜美，一分一秒都好到心里去。

　　讀書時(shí)，只覺得日子簡(jiǎn)靜，世界萬(wàn)物都消了影蹤，人世里只有我和書，在靜靜的對(duì)話。滿屋里，都有文字的馨香。真想就這樣捧著書，一直讀下去，讀到地老天荒。

　　遇到自己喜愛的書，就想長(zhǎng)出幾雙眼睛，一口氣把它讀完。但又害怕讀完，一旦讀完，豈不沒了想頭，生出幾許遺憾。所以讀這樣的書，總是欣喜戀戀，邊讀邊贊嘆，讀到動(dòng)情處，清淚直流。這樣的書，一定是打動(dòng)了我，或是合我的`心性。書海浩瀚，于個(gè)人而言，這類書是不多的。它不一定是名家名篇，可能是無(wú)名小輩之作。遇到這樣的書，如同遇上心儀的情人，每天捧著它，看著它，讀它千遍也不厭倦。

　　陶淵明說(shuō)：“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食�！蔽易x書也常有這樣的體會(huì)，雖說(shuō)不能達(dá)到“忘食”的境界，但每讀到“會(huì)意”處，就想手之舞之，足之蹈之。像老樹逢新芽、他鄉(xiāng)遇故知般的喜悅親近，又像聽到雛燕初鳴、金石碰撞的清脆之聲。讀到了自己想說(shuō)而寫不出的話，滿心歡喜，連聲驚贊：“怎么會(huì)寫的這么好，怎么把我想說(shuō)的話都說(shuō)出了呢？”又覺口里像含了仙丹，頓時(shí)全身三萬(wàn)個(gè)毛孔都舒暢，經(jīng)脈活絡(luò)，神清氣爽。于是，驚嘆文字的魅力，如同邂逅了一場(chǎng)艷遇。

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”。打開一卷書，只覺得云影共鑒，空山鳥語(yǔ)，水流花開，日子靜好。在唐詩(shī)宋韻里行走，在前塵往事中徘徊，在古人今人心靈里漫步，縮短了時(shí)光的距離，我仿佛千年前的女子，在閑花淡淡的春天，回眸看繁花千朵，紅塵漫卷。捧著書，如新燕啄新泥似的的執(zhí)著喜悅，字字句句，都讀到了心里去。

　　腹有詩(shī)書氣自華。雖紅顏漸老，但沉醉爛漫的書事中，一定會(huì)氣韻生動(dòng)，快樂永遠(yuǎn)。

感受的作文篇3

　　今年暑假，我們?nèi)チ藟紊喜菰糜巍紊喜菰挥趦?nèi)蒙古與河北的交界處。那是一片廣袤無(wú)邊的丘陵式草原，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵雪白的云彩，碧綠的草原上盛開著一朵朵五顏六色的野花。

　　一到那兒，我們就迫不及待地去騎馬。馬夫給我牽來(lái)了一匹棗紅色的高大的駿馬，我一看，哇，好高�。⌒睦锊幻獯蚱鹆送颂霉�。馬夫似乎看透了我的心思，雙手在背后扶托著我，我小心翼翼地抬起左腳踩在馬蹬上，左腿用力一蹬，然后一個(gè)翻身跨過馬背，穩(wěn)穩(wěn)地坐在馬鞍上。雙手緊緊抓住馬鞍上的扶手，這下提到嗓子眼的心慢慢放了下來(lái)。馬夫在前面牽著韁繩，讓我用鞭子抽馬后背，馬兒就不緊不慢地走了起來(lái)。我坐在馬背上，身子隨著馬兒的.行走一上一下有節(jié)奏地起伏，感覺好玩極了！我一會(huì)兒抬頭望望天空，一會(huì)兒低頭看看野花，之前的緊張和膽怯早已拋到九霄云外去了。突然，我感覺有點(diǎn)俯沖下去。我一驚，雙手更加用力緊緊抓住扶手，原來(lái)是馬兒要下坡了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。〗酉聛�(lái)，馬兒又揚(yáng)起高昂的頭慢悠悠地走在綠蔭蔭的草地。我不禁哼起了：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”不知不覺，半個(gè)小時(shí)過去了，我依依不舍地跳下馬。

　　這是我第一次騎馬，讓我體驗(yàn)了騎馬的驚險(xiǎn)與樂趣

感受的作文篇4

　　今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，走出門，就像和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息，早晨好清爽。

　　一場(chǎng)激烈的比賽馬上開始，裁判一聲哨響，小伙伴們的繩子飛快地甩了起來(lái)，猶如條條彩龍?jiān)陲w舞，“啪，啪，啪”繩子落地，塵土飛揚(yáng)。耳邊繩子的甩動(dòng)聲，呼呼而過，隨著腳步的不斷加速，兩條腿就像小車龍一樣來(lái)回轉(zhuǎn)著，無(wú)數(shù)繩子組成繩網(wǎng)。優(yōu)美的姿態(tài)像雄鷹展翅翱翔，又輕如燕飛。哇！一道好迷人的'風(fēng)景！

　　輪到我了，我緊握繩柄，手臂繞動(dòng)，一下、兩下、三下，跳繩好像不聽我使喚，一會(huì)兒像柔軟的蛇纏住了脖子，一會(huì)兒又像章魚沖破了我的重重抵抗纏住腳，我寸步難行。

　　真是"山窮水復(fù)疑無(wú)路”，忽然我想起了爸爸昨天的細(xì)心教導(dǎo)，我又看見爸爸，烏黑的眉毛下面那親切的眼神，好像在說(shuō)：“孩子，你一定會(huì)成功的，爸爸相信你！加油！”此時(shí)我茅塞頓開，爸爸的這句話使我鼓起了勇氣，我重新振作起來(lái)。雙腿輕輕抬起，一下、兩下、三下……我終于一口氣跳了四十多下，我心里輕松多了！

　　比賽結(jié)束了，成績(jī)不理想，但我明白了一個(gè)道理：只要用心去做一件事，就一定能成功！

感受的作文篇5

　　九月九日星期五晴

　　我是三年級(jí)的學(xué)生了，正式開始寫作文了。

　　今天下午，我們寫了一篇關(guān)于課余生活的大作文，是寫在老師給我們發(fā)的作文本上。這個(gè)作文本不許帶回家，不許弄臟。老師要求:“字體必須工整，寫錯(cuò)了就用我教給你們的.寫作符號(hào)，不要涂成黑疙瘩�！�

　　我剛開始抄得很慢，我一筆一劃地寫�？墒牵还�(jié)課過去了，我只抄了短短幾行字，我既緊張放學(xué)的時(shí)候抄不完，又怕老師吵我。于是，我就想辦法：在保證質(zhì)量的前提下，慢慢加速，還得保證我錯(cuò)的不多，否則的話就要前功盡棄啦！可是，越不想錯(cuò)，就越是出錯(cuò)。這時(shí)，老師又提出了一點(diǎn)要求:必須在開頭和結(jié)尾后面加上：這就是我的課余生活。當(dāng)時(shí)我就在想:我完蛋了，前面的功夫白費(fèi)啦！老師又說(shuō)了一句:“開頭要是沒有寫的，結(jié)尾寫上就行啦�！闭幱诒罎⑿膽B(tài)的我就變得欣喜若狂！作文抄完了，我懷著忐忑不安的心情就拿給老師看。

　　老師看我的作文，我的心跳加快，真害怕，不過關(guān)，讓重抄。歐耶！老師沒有讓我重抄一遍！

　　媽媽后記：這篇文章已經(jīng)修改過幾次了，在抄寫的時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)真，信心，才不會(huì)出錯(cuò)。即使快下課了，也得靜下心來(lái)。這樣才能把字體寫的漂亮！

感受的作文篇6

　　我和爺爺、奶奶坐公交車的時(shí)候，由于人多擁擠，我們總是站不穩(wěn)。這時(shí)，總有一些好心的叔叔、阿姨、哥哥和姐姐主動(dòng)給我們讓座，我趕緊說(shuō)：“謝謝”。他們的行動(dòng)令我很感動(dòng)，也讓我有了助人為樂的想法。有一次，我看見一位老奶奶站在我身旁，我趕緊站起來(lái)，把座位讓給這位老奶奶，我就坐到我奶奶的懷里。

　　那位老奶奶說(shuō)：“謝謝你”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的'”。還有一次，我看見一位肚里懷有小寶寶的阿姨，我就主動(dòng)把座位讓給她。阿姨說(shuō)：“不用了”我說(shuō)：“阿姨請(qǐng)坐吧，千萬(wàn)別把你肚里的小寶寶擠壞了�！边@時(shí)，全車的人都笑了！阿姨還夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真懂事”。受到贊揚(yáng)的感覺真好！我讓的不僅僅是一個(gè)座位，而是證明我也有一顆愛心。這使我懂得了，給別人讓座也是一種美德�。�

　　要想做一個(gè)有道德的小學(xué)生，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心去想，用心去做，就會(huì)在我們幼小的心靈，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

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