感受的作文(合集4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的感受的作文4篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲。為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)課程。
今天是網(wǎng)上教學(xué)的第四天，同學(xué)們都慢慢適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方法，也沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹谋O(jiān)督而松懈了自己的學(xué)習(xí)，在課上積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講，課后也按時(shí)完成自己的作業(yè)。而成為“主播”的`老師們輪流完成各門(mén)學(xué)科的授課，上課很積極，課件準(zhǔn)備的很用心，知識(shí)點(diǎn)也總結(jié)的很到位。我感覺(jué)這次網(wǎng)上教學(xué)的方法，即能保護(hù)同學(xué)和老師的安全，又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)的效率。
感受的作文 篇2
我們舉行了期中考試，考試前我有些緊張，怕自己不能取得好成績(jī)，因?yàn)槲铱荚嚽耙粋�(gè)星期沒(méi)上學(xué)生病在家。不過(guò)媽媽對(duì)我說(shuō)考試時(shí)不要緊張，要認(rèn)真看題不能落題。 上午第一節(jié)課考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)輕而易舉，第二節(jié)考英語(yǔ)我最害怕也是最擔(dān)心的一門(mén)課程，老師發(fā)下卷子說(shuō)：“廣播播放聽(tīng)力部分的題目，”廣播開(kāi)始了，讓我聽(tīng)不過(guò)來(lái)覺(jué)的有點(diǎn)快，接下來(lái)第三節(jié)考語(yǔ)文……�？傊�，我決定在期末考試之前一定把聽(tīng)力練好，在下次考試中取得好成績(jī)。名師點(diǎn)評(píng)：文章介紹了自己在其中考試中的感受，“因?yàn)槲铱荚嚽耙粋�(gè)星期沒(méi)上學(xué)生病在家”可見(jiàn)小作者還是有不少壓力的�！白屛衣�(tīng)不過(guò)來(lái)覺(jué)的'有點(diǎn)快”這句應(yīng)寫(xiě)為“讓我聽(tīng)不過(guò)來(lái)，覺(jué)得有點(diǎn)快”。
其實(shí)一次考試的成敗并不重要，關(guān)鍵是要在每次考試后總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有更快的提高�！拔覜Q定在期末考試之前一定把聽(tīng)力練好，在下次考試中取得好成績(jī)�！�
感受的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的.學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤�！钡谝惶爝�好，功課比較少�？傻�2天，各科的功課接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
感受的作文 篇4
邁著徐緩的步子，接著在校門(mén)口站了一會(huì)兒，頭也不會(huì)地闖進(jìn)學(xué)校，隨后撞進(jìn)眼眶的是幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，我慌忙避開(kāi)，好不容易找到了教室，連我自己都奇怪，我竟然沒(méi)有猶豫，直接進(jìn)了教室，尋找到了一個(gè)空位后，低頭看著地面直接走向那兒，并沒(méi)有注意到別人的目光，如釋重負(fù)地坐下，并長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。令我驚訝的是，在第一時(shí)間就有人向我發(fā)問(wèn)：
“你沒(méi)有去軍訓(xùn)吧？”
“啊，是�！蔽一琶�(yīng)了一聲。
不久后，班主任進(jìn)來(lái)終結(jié)了教室熱鬧的氣氛，并宣布兩天的計(jì)劃，順帶著提到了未參加軍訓(xùn)的新同學(xué)，我僵硬地站起來(lái)起身示意，幾乎同時(shí)地響起了一片異常響亮的掌聲，我又嚇了一跳，可能是初中從未聽(tīng)過(guò)如此熱烈的掌聲，心情久久不能平靜。
環(huán)視教室，是一張張陌生的面孔，但卻無(wú)不折射出一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的表情，還有那位很面善，講話(huà)猶如在與別人商量、討論，與藹可親的'班主任。一言不發(fā)的同桌，奇怪的黑板報(bào)，以及窗外完全放晴的天空，這一切的一切，使我感到一種莫名的親切感，沉重的心情也多少放松些許，不知不覺(jué)間，對(duì)昔日的自責(zé)、內(nèi)疚、消極隨時(shí)間流逝不見(jiàn)，取而代之的是一片片漸漸熟悉的喧鬧聲，填滿(mǎn)了教室的每一個(gè)角落。
陌生的變得熟悉，冰冷的變得溫潤(rùn)，模糊的變得清晰。門(mén)開(kāi)門(mén)關(guān)，燈開(kāi)燈熄，上課下課，不斷重復(fù)，我漸漸告別童真。
喜歡慢慢講課，說(shuō)話(huà)一板一眼的化學(xué)老師，繪畫(huà)技術(shù)極差，風(fēng)趣而年輕的物理老師，又一個(gè)戴眼鏡的數(shù)學(xué)老師……
一切會(huì)變成一個(gè)個(gè)嶄新的記憶，三年很長(zhǎng)，也很短。四季輪回的三年中，一個(gè)新的樂(lè)章即將奏響……
夢(mèng)結(jié)束了，于是新的一天來(lái)臨了，結(jié)束如夢(mèng)游般的初中迎來(lái)了高中開(kāi)學(xué)的第一天，游離在幻想與現(xiàn)實(shí)中的我們，朝夢(mèng)境的罅隙中窺視的我們，如電影般回放每一天的鏡頭，希望看到的是輝煌而不是悔恨，將每天的碎片拼湊，粘合，希望組成的是一個(gè)美好完整的未來(lái)！
放學(xué)后的天空，堆積著烏云，不久就飄起了雨，它終結(jié)了酷熱的統(tǒng)治，接手主導(dǎo)的是一絲久違的清涼，迎面吹來(lái)的清風(fēng)，讓我向往起那并不遙遠(yuǎn)的美好的秋天。
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