我們的畢業(yè)季的作文

時(shí)間：2021-08-12 18:34:50 畢業(yè) 我要投稿

我們的畢業(yè)季的作文

　　畢業(yè)意思是學(xué)生在學(xué)�；蛴�(xùn)練班修業(yè)期滿，達(dá)到規(guī)定要求，結(jié)束在校學(xué)習(xí)，小編與大家分享幾篇畢業(yè)季的作文，歡迎參考！

我們的畢業(yè)季的作文

　　畢業(yè)季的作文1

　　剛見面時(shí)，我們互不相識(shí)；漸漸地，我們成了玩伴；畢業(yè)了，我們成了死黨。我們瘋過；我們鬧過；我們笑過。那時(shí)的我們是多么天真可愛�。偵弦荒昙�(jí)時(shí)，就想趕快到六年級(jí)，趕緊畢業(yè)，可到真正畢業(yè)的時(shí)候，卻又依依不舍了……

　　上課時(shí)老師那嚴(yán)肅的表情，下課時(shí)同學(xué)們那天真無邪的笑容，陪伴了我們走過了多少個(gè)春秋�。〔賵�(chǎng)上的每一個(gè)角落，灑滿了我們的汗水；教學(xué)樓里的每一條長(zhǎng)廊，回蕩著我們的笑聲；尚學(xué)廊里的一道道腳印，記錄了我們成長(zhǎng)的酸甜苦辣咸；同學(xué)錄上的一道道筆跡，總會(huì)覺得很丑，可是友誼是最美麗的！那37張充滿著笑意的臉，時(shí)不時(shí)地在我腦中浮現(xiàn)，那不是記憶，而是回憶。

　　在過去的六年里，學(xué)校的每一處角落，都有過我們的足跡。我們的腳步也從未停息過，那次的春游——溫州樂園，也蘊(yùn)含了我們滿滿的回憶……

　　一路上的歡聲笑語，似乎已經(jīng)給我洗了腦，就像一首歌中所說：“把所有不開心都忘掉！”我們的影子上灑滿了陽光，陽光下的我們顯得更加開朗，熠熠生輝。瘋��！鬧啊！就連膽子小的我也坐上了過山車；刺激的海盜船也被我們班同學(xué)“占領(lǐng)”了；激流勇進(jìn)下坡時(shí)濺起的水花沖走了所有的煩惱；可愛的旋轉(zhuǎn)木馬也使我的心情變得更加舒暢；鬼屋中的驚心動(dòng)魄使我又勇敢了一會(huì)……不光是我，同學(xué)們也都玩得不亦樂乎！不知不覺，我們將要離去，我們的這一段記憶永遠(yuǎn)不會(huì)抹去，這一路上的腳印也將永遠(yuǎn)揮之不去。

　　班級(jí)里的各種老師，我們?cè)?jīng)也議論過他們。記得有一次做眼保健操的'時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把第3節(jié)做成第四節(jié)了，這是突然冒出來一個(gè)聲音：“第三節(jié)怎么做啊，會(huì)不會(huì)啊你！”我們雖然看不見，但是聽聲音就知道絕對(duì)是科學(xué)老師的。那時(shí)候我們就說老師是來打醬油的。還有一次剛上完體育課回來的時(shí)候，同學(xué)們都大汗淋漓，便把風(fēng)扇打開了，科學(xué)老師突然冒出來“你們很熱嗎？電風(fēng)扇要關(guān)嗎？”接下來的好幾次，科學(xué)老師有事沒事都會(huì)從我們班過一下，就像親戚之間串門一樣的。我還經(jīng)常開玩笑說：“科學(xué)老師絕對(duì)打醬油打多了，都習(xí)慣了，家里的醬油都堆成山了�！�

　　快要畢業(yè)時(shí)，我們約定：長(zhǎng)大之后如果見到我沒認(rèn)出我來，一定要看一看我頭上細(xì)毛是不是特別多。不過這還是有點(diǎn)可笑，女大十八變嘛！我也曾經(jīng)幻想過：會(huì)不會(huì)現(xiàn)在的好朋友到了初中、高中、大學(xué)、甚至畢業(yè)，都會(huì)一直在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，都在一個(gè)單位工作，可幻想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的呀！但是，我堅(jiān)信有一點(diǎn)，我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變化，我們都在一條船上，只要你不減肥也不增肥，我們友誼的小船一定不會(huì)翻。

　　在考試時(shí)，我總是會(huì)不由自主地哼起小曲兒：“考試什么都***吧！我要回家，做我的夢(mèng)想，就算風(fēng)會(huì)很大，浪會(huì)很大，但我有力量……”拍畢業(yè)照那天，看到大家穿上博士服，仿佛真正到了畢業(yè)那天一樣，我的心中不禁泛起一絲波瀾。每次放學(xué)回家，我最討厭說“再見”這個(gè)詞兒，因?yàn)樗怼僖膊灰姡?/p>

　　沒有老師的嘮叨，沒有同學(xué)之間的玩笑，生活自然也會(huì)變得黯淡無光�？墒钱厴I(yè)就是個(gè)這么無情的東西，它只會(huì)索取畢業(yè)生的眼淚，留給畢業(yè)生的只有那一段段回憶。每當(dāng)傷心時(shí)想起那些以前的趣事，總是會(huì)不由自主地笑一下，開心起來；但在開心的時(shí)候，想起以前和同學(xué)老師們?cè)谝黄鸬娜兆�，心中還是少不了傷心。

　　不久之后我將要離開母校了，而這個(gè)學(xué)校里，永遠(yuǎn)存在著一個(gè)班級(jí)——六1班，而這個(gè)班級(jí)也永遠(yuǎn)存在著38個(gè)陽光開朗的學(xué)生，就是我們！時(shí)光彷佛停留在這一刻，天邊飛鳥有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場(chǎng)上還有我們奔跑的身影，年少輕狂的自以為是，依然在心中蕩漾......

　　我的小學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。畢業(yè)了，我們之間可能會(huì)相隔千里，但我們的心卻緊緊相連！

　　我們，永遠(yuǎn)不分離！

　　畢業(yè)季的作文2

　　又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)畢業(yè)季�！}記

　　窗外的知了在聲聲鳴叫，給煩悶的夏天帶上一點(diǎn)活力。

　　榕樹旁的教室里，坐著一群即將畢業(yè)的初三學(xué)生，桌上的書和試卷堆得搖搖欲墜，頭頂?shù)娘L(fēng)扇在吱呀吱呀地轉(zhuǎn)個(gè)不停，教室里很安靜，只有筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。身后的紅色倒計(jì)時(shí)是那么的刺眼，讓人看得生痛。

　　誰都知道這次的考試于平常的考試完全不同，它關(guān)乎著你的未來，誰都不敢拿自己的未來做賭注，所以不管是學(xué)霸還是學(xué)普，亦或是學(xué)渣，都在做著最后的拼搏，這個(gè)夏天啊，包含了50多個(gè)人的汗水與淚水。

　　窗外的操場(chǎng)上，有好些人在你追我趕，吵吵鬧鬧，他們是初一或初二的學(xué)弟學(xué)妹們吧！真好，還有一大段時(shí)間去感受這個(gè)校園的美好呢，可是，我們不行了啊，我們還有幾天就要告別這個(gè)一起生活了三年的大家庭了啊，每個(gè)人心里或多或少都帶有一絲絲的愁緒。

　　畢業(yè)那天，天很藍(lán)，無風(fēng)，太陽很刺眼。

　　班上開了畢業(yè)part，開始我們都很開心，最后，全班人抱在一起痛哭了起來，與樓下傳來的歡身笑語形成了鮮明的'對(duì)比，或許他們會(huì)覺得我們很矯情，但，在最后那一天，誰都不想留下什么遺憾。

　　我們最先退了宿，離開的時(shí)候，回頭看了一眼我們的校園，或許那是最后一眼了，為什么現(xiàn)在覺得校園是如此的親切呢？

　　下一個(gè)夏天，我們的教室又會(huì)坐滿一班的人，可是那不是我們了。

　　“啪”一滴晶瑩的水珠掉落在了手中的畢業(yè)照上面，畢業(yè)照上，全班人的都笑臉笑得很燦爛，像一排排的向日葵。

　　畢業(yè)季的作文3

　　這三年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂，坎坎坷坷，朝朝暮暮……都是那么美好，那么令人難以忘記。

　　也許，幾年后我們不再相聚；也許，我們各自做著各自的事情；也許，我們會(huì)忘得干干凈凈；也許，往事會(huì)時(shí)常想起。

　　下一個(gè)夏天還會(huì)不會(huì)在一起？下一個(gè)周末還會(huì)不會(huì)一起談?wù)撆d趣？下一個(gè)春天還會(huì)不會(huì)在一起聞花香聽鳥語？下一個(gè)夜晚還會(huì)不會(huì)在一起見證流星的美麗？

　　我們將踏上通往未來的路，不管前進(jìn)的道路上有多少阻礙，因?yàn)槁返哪欠接辛钊松裢拇蠛�；我們將趟過通往未來的河，不管河水是深是淺，是急是緩，因?yàn)楹拥谋税队袆?dòng)人的天籟；我們將穿過通往未來的叢林，不管有多少荊棘，多少危險(xiǎn)，因?yàn)閰擦值哪穷^有成千上萬的鮮花等我們?nèi)ゲ烧?/p>

　　時(shí)光匆匆流去。懷念我們一起在教室里度過的一朝一夕。我們考試傳的紙條，我們上課不禁意的喧嘩，我們打鬧造成的后果，我們滑稽的語言，我們和老師“抗衡”的情景……

　　時(shí)光匆匆流去。懷念我們?cè)诓賵?chǎng)玩耍的一朝一夕。那屬于我們的陽光，那屬于我們的笑臉，那屬于我們的汗水，那屬于我們的驚喜……

　　時(shí)光匆匆流去。懷念我們假期里的一朝一夕。我們爬過的山，我們?nèi)ミ^的滑冰場(chǎng)，我們走過了無數(shù)次的路……

　　時(shí)光匆匆流去。懷念我們?cè)?jīng)并走過的一朝一夕。

　　那飽經(jīng)風(fēng)霜的桌椅，那被我們亂涂鴉的桌子……是我們成長(zhǎng)的`足跡。

　　我們會(huì)望著黑板發(fā)呆，望著窗外著迷，望著天空迷惘，望著樓頂飄揚(yáng)的彩旗，一股惆悵涌上心底。望著操場(chǎng)上奔跑的、流動(dòng)的身影，會(huì)想起我們的過去。

　　時(shí)光匆匆，還沒來得及銘記下就已快完結(jié)。

　　可不可以讓我回到剛踏進(jìn)校園那一刻，那么我就可以更加珍惜�？刹豢梢宰屛一氐揭酝拿篮美铮敲次揖涂梢杂啦煌�。

　　如果可以，那么把初中生活編成一冊(cè)相籍，放在那個(gè)抽屜里；如果可以，那么把初中生活譜成曲，唱在生機(jī)盎然的春季；如果可以，那么把初中生活埋藏在記憶里，永遠(yuǎn)不要抹去。

　　記得每一個(gè)人，記得每一張臉，記得每一個(gè)在一起的時(shí)光……

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