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小學(xué)畢業(yè)作文600字

時(shí)間:2021-06-02 09:06:27 畢業(yè) 我要投稿

【推薦】小學(xué)畢業(yè)作文600字集合六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文600字6篇,歡迎大家分享。

【推薦】小學(xué)畢業(yè)作文600字集合六篇

小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇1

  小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文——畢業(yè)啦

  有句話:“美好的日子總是過的特別快!痹诋厴I(yè)后,我才真正明白這句話的含義。六年了,六年春秋就這樣的過去了,快得沒能讓我好好的將他們記錄下來,沒留給我半點(diǎn)遐想的空間。當(dāng)我從校長手中接過漂亮的畢業(yè)證書,才清醒過來:我不再是一名小學(xué)生。心中不住抱怨時(shí)間之神的殘忍,為什么不能讓這六年變長一點(diǎn)呢?走出校門時(shí),望著同學(xué)們或喜或悲的背影,真希望能擁有一臺(tái)神奇的相機(jī),將這一刻定格下來,成為永恒。

  記得,六年級(jí)上學(xué)期時(shí),我還曾希望能早日到中學(xué)去,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我是多么的舍不得他們,也許人就是這么矛盾吧。

  暑假期間,我和朋友去學(xué)校打籃球,我偷偷地回到六(3)班去看一看。教室里的桌椅仍保持著我們走時(shí)的位置,可能是太久沒人用了,桌椅上蓋著一層灰塵。這就是那個(gè)充滿活力的六(3)班,不應(yīng)該是曾經(jīng)的六(3)班,我仿佛還能在這里嗅出同學(xué)們熟悉的氣味。沒有了同學(xué)們的歡聲笑語,整間教室顯得十分空曠和寂寞。

  看著那長長的考勤表,才發(fā)現(xiàn)我還有那么多的話對他們說。我要對趙建斌說,能和你作同桌真的很好;我要對林志華說,你是我唯一見到過被我吼來吼去而永遠(yuǎn)笑嘻嘻,從不還手的人;我要對劉佳琪,沒了你,我以后那誰來當(dāng)出氣筒;我要對我最最最最要好的朋友施念說,無論何時(shí)何地,你永遠(yuǎn)在我心里是最好的朋友。你走后,就沒有人陪我在考試考得不好時(shí)一起嚎啕大哭;沒有人陪我逃學(xué)去打籃球;沒有人陪我在雨中像瘋子一樣狂奔;沒有人陪我一整天貓?jiān)趫D書館里看書,沒有人……

  太多太多的話沒有說,太多太多的遺憾留下。我不由得,想起林俊杰的一曲歌:向前走的人需要/擺脫遺憾的藥/回到教堂祈禱那一秒……

  我在心中默默祝福:同學(xué)們,無論你生在何處,希望你能每天都過得快樂。

小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇2

  六年前,我們邁著稚嫩的步伐走進(jìn)校園。轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光跳躍到現(xiàn)在,朝氣蓬勃的我們脫離了年少無知的狀態(tài),即將拿到小學(xué)畢業(yè)證書,懷揣著夢想踏上新的征途,步入新的校園。

  六年來,我們經(jīng)歷過風(fēng)雨,遇見過彩虹,曾經(jīng)在黑暗中跌倒,也順著燈塔找到方向。因此,我們得到了很多幫助,需要感謝身邊的每一個(gè)人,感謝他們一路的陪伴。

  謝謝忠于職守的老師。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師是園丁,辛勤培育嬌嫩的花兒;老師是石級(jí),承受學(xué)生一步步向上;老師是蠟燭,照亮別人卻把自己燃燒。多年來,老師無私地付出著,一心投入教育事業(yè)。而如今,我們牽著老師的思念以及深深的期愿即將畢業(yè),在此,我感謝我們最親愛的老師。

  謝謝辛苦付出的家長。六年中,我們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都盡收家長眼底,他們?yōu)槲覀冃量嗟母冻鲋,是我們最親近的人。臨近升學(xué)前期,幾乎每個(gè)家長都著急地焦頭爛額,在各個(gè)中學(xué)中不停奔走,只為給兒女找一所合適的中學(xué),有一個(gè)好前程。我們在一點(diǎn)點(diǎn)長大,更加青春洋溢,而家長的頭上卻冒出絲絲白發(fā),所以感謝日夜奔忙的家長。

  感謝朝夕相處的同學(xué)。六年來,我們從陌生的同學(xué)變成了無話不談的好友。越來越多的笑臉記錄了我們友誼的點(diǎn)滴成長。在同窗六年的時(shí)光里,我們有淚有笑,同悲同樂。上課時(shí),我們雙眼緊盯黑板,盡力吮吸營養(yǎng);下課后,我們談笑風(fēng)生,一起長篇大論豪情壯志。雖然畢業(yè)后我們很多人不會(huì)去一個(gè)學(xué)校,但六年友誼不會(huì)結(jié)束,它會(huì)伴隨每個(gè)人走到天涯海角,小學(xué)六年將會(huì)被每個(gè)人珍藏心底。

  感謝我可愛的母校。母校像一個(gè)和藹的母親,對每個(gè)同學(xué)都公平對待。母校的操場里印著我們體育課上運(yùn)動(dòng)的步子,母校的教室里蕩漾著我們的歡聲笑語,母校的國旗下錄下我們歌聲激昂。感謝母校六年以來的呵護(hù),多年后,我們還會(huì)想起在母校這一段獨(dú)一快樂的時(shí)光。

  感謝老師隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲的教導(dǎo)。

  感謝家長望子成龍,望女成鳳的期盼鼓舞我們一直向前。

  感謝同學(xué)日日夜夜的陪伴。同窗近六年,友誼大過天。

  感謝母校不計(jì)回報(bào),一直培育桃李的奉獻(xiàn)。

  時(shí)光荏苒,我們即將升入初中,但不論走到哪里,我們都不會(huì)忘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信,今天我們?yōu)槟感W院,明天,母校必然因我們榮光。

小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇3

  年華就這樣從眼前流逝,歡笑與淚水,疑惑與倔強(qiáng)……然后猛然一天,回首間發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的孩子長大了。

  ——題記

  5月拉扯不住時(shí)間的腳步,生命的過程進(jìn)行得太過倉促,所有的結(jié)局還沒預(yù)料,6月已經(jīng)來到,遮住5月尚朦朧的雙眼。初夏的陽光散落無數(shù)的塵埃,在淡淡的花開的季節(jié)。6月的生活,開始準(zhǔn)備。6月的日子,我開始面對小學(xué)畢業(yè)的來臨。

  父母開始在耳邊嘮叨,要畢業(yè)了,要上初中了。未來這個(gè)字眼,突然就遙遠(yuǎn)了起來。哪首歌曾經(jīng)一直在唱,我的未來不是夢,可是低頭仔細(xì)看手心,未來,仍只不過是一場華麗而遙遠(yuǎn)虛幻的夢。在掌心的紋路糾纏,從此刻的紋路延伸,看不到終點(diǎn)。

  很久很久以前,時(shí)光對我說我們都是好孩子都是好哥們,生死都在一起,就算下地獄也要一起猖獗。很久很久以后,我們終于要畢業(yè)了啊,時(shí)光要走了,我要走了,所有的朋友就這樣都要走了,再也難一起猖獗。

  彼得潘依然是那個(gè)臉龐成熟了,心也有紋路了。在夕陽閃耀的樹林中,一起畢業(yè)的朋友統(tǒng)統(tǒng)相約說,所有的眼淚,沉淀成了一份成熟的心態(tài)。再見,不是永遠(yuǎn)不見。

  《東邪西毒》里面有一句臺(tái)詞:當(dāng)你不能再擁有的時(shí)候,唯一可以做的就是令自己不要忘記?墒谴丝,我只是想記住能記住的,忘記該忘記的。是不是這樣才不會(huì)有太多的悲傷。所有青春流逝的過往,繞在指間,只是遺憾,早知道這樣匆忙,早知道畢業(yè)面對這么多困惑,就該把光陰剪碎成煙火,瞬間燃燒盡所有繁華。而不要這樣,斷斷續(xù)續(xù)之間,殘留太多虛度時(shí)光的悔恨。

  前方還有路,生活總是在繼續(xù)。6月來了,我們要畢業(yè)了。該結(jié)束的就要結(jié)束了,過去也都會(huì)過去了,一切就這樣吧。

  開始正在開始,未完成的正在完成,懷著一顆感恩的心面對一切;ㄩ_的季節(jié),遠(yuǎn)去的背影帶走了我們曾經(jīng)的笑語,畢業(yè)——只是另一種美麗的開始。

小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇4

  小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文——回憶

  回憶我爬上床,把MP3狠狠地塞進(jìn)耳朵里,企圖逃出這噴涌而來的悲愴?上,這注定人人都在同學(xué)骨子里狠狠的刻上一筆的小學(xué),從手中逝去的哀傷,終究沒讓我逃脫。

  昔日的歡聲笑語今天回想起來還恍若昨日,但這珍貴的回憶不久之后就會(huì)被歷史的車輪碾碎,埋進(jìn)記憶的深淵。散場的豆蔻年華一小塊一小塊的裂成了50塊,被風(fēng)吹散,消逝無蹤。

  此時(shí)的我,早已拋棄人定勝天的孤傲。也失去了“舊的不去,新的不來”的豁達(dá),只知道小心的收好滿目瘡痍的心,在腦子想一遍同學(xué)們的音容笑貌,就當(dāng)作我對他們最后的紀(jì)念。我的心如小小的寂寞的電影院,聽不到一絲聲響,盡是光與影的`交錯(cuò)。

  畢業(yè)了,第一次嘗到了離別的痛楚,就想孩子失去了心愛的玩具,終日夜不能寐,無數(shù)次想回到從前,回到那草長鶯飛的日子,可這癡心的愿望,注定只是奢望。原本想丟掉這一切,重新開始,現(xiàn)在才知道,我根本不能做到那么不以物喜,不以物悲。當(dāng)生活翻開了嶄新的一頁,卻就得在前一頁上蒙上一層塵埃,或許很多年后,它就將被我遺忘,悲塵埃掩埋,從而不見蹤影。

  所謂的人生閱歷,不過是踩著過去的時(shí)光上看到得一幅新的景象,可我完成了這第一步,卻好像失去了什么珍貴的東西。一想到從此以后再也看不到同學(xué)們晶瑩剔透的嘴角為我上揚(yáng),我就心如刀絞。但不愿意歸不愿意,我畢竟走了上來,盡管丟失了很多我以前賴以生存,為之奮斗的東西。

  有很多人對我說“放開吧,人生就是如此!笨晌艺J(rèn)固執(zhí)的不接受,我希望能保留心里這一塊凈土,為與我相識(shí)6年的伙伴們留一個(gè)空間,我不想忘記他們,他們曾是我的世界,現(xiàn)在也應(yīng)讓他們占據(jù)我心中的一角。

  寫下這些文字,就想喝了一杯威士忌,從我的喉管一直燒到我心里;蛟S過了很久之后,我又會(huì)忘了這種感覺。

  或許,生命真的需要遺忘,既然我開了一個(gè)錯(cuò)誤的頭,也不奢望能有一個(gè)正確的結(jié)尾。

小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇5

  一眨眼的時(shí)間,六年過去了,我快要畢業(yè)了,我內(nèi)心充滿了對初中生活的好奇,同時(shí)也充滿了對小學(xué)生活對相處了六年的老師,同學(xué),母校的依依不舍,耳邊還回響著上課同學(xué)們的朗朗書聲,下課同學(xué)們的歡聲笑語,眼前還回放著同學(xué)們嬉戲打鬧的景象,這小學(xué)生涯還讓我明白了許多。

  還記得六年前的那一天,媽媽帶著滿懷緊張的我走到了昌安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門口,這時(shí),我看到幾座高高屹立的教學(xué)樓出現(xiàn)我眼前,那么莊嚴(yán),在還稚嫩的我的眼中,還有威武的感覺我不禁被嚇住了,死活不肯進(jìn)去, 仿佛它是一只要吃人的大獅子,一進(jìn)去就會(huì)把人吃掉一樣,后來,我看到有幾個(gè)和我相似年齡的孩子大膽的進(jìn)去了,我頓時(shí)不再害怕,想;他們敢進(jìn),我也不怕。于是也大膽的走進(jìn)了教學(xué)樓,大廳里有一塊黑板,黑板上貼著各自的班級(jí)和路線,我們好不容易看到了我的班級(jí)一四班的路線,便馬上隨著路線的指引走到了一四班教室的門口,我不禁又有了些緊張,在門口一看,看到了一位面目和善的老師,戴著一副粉色邊的眼鏡,高高的鼻梁,那親切的笑容,使原本緊張的我不再害怕,進(jìn)了教室,老師看到了我,便親切地問我;小同學(xué),你叫什么名字?;我,我叫史佳琦。;哦,佳琦,你以后就是一四班的一員了,我姓孫,你可以叫我孫老師。;我知道了。媽媽看我和老師相處的不錯(cuò),笑著走了,看到媽媽走了,我又開始緊張起來。老師給我安排了一個(gè)座位,我坐在座位上,旁邊的同學(xué)開始對我問東問西,我不好意思的回答了,這時(shí)老師讓我們安靜下來,說讓我們一個(gè)個(gè)的自我介紹,還要說自己的愛好,我有些害怕了,我根本不敢在這么多不認(rèn)識(shí)的人里站起來自我介紹,看著前面的同學(xué)都非常大方的介紹自己,我突然想到了媽媽常說的一句話;只要你有勇氣,勇敢地面對自己,你就能成功。我突然不再害怕,輪到我時(shí),我也大大方方的介紹起來,介紹完之后,頓時(shí)響起了一片掌聲,在我坐下的那一瞬間,我差點(diǎn)高呼;我成功了!

  這件事,雖然已經(jīng)過去了六年了,但它還是深深的印在了我的腦海中,留下了不可磨滅的印象,它不僅讓我明白了一個(gè)重要的含義,還是我畢業(yè)前最美好的回憶!再見了,我的小學(xué)生涯!

小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇6

  枝上的葉子被暖暖的風(fēng)兒吹綠了,地上的濃蔭被火紅的驕陽照得更濃,畢業(yè)的來臨被班長的話映襯得更動(dòng)人:“畢業(yè)之際,母校給予了我們多少快樂呀!讓我們?yōu)槟感W鳇c(diǎn)事吧!”

  同學(xué)們紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭,贊同著。鈴——清脆的下課鈴蓋過了教室的喧鬧,同學(xué)們紛紛到閱覽室讀書?裳矍暗木跋髤s令我們目瞪口呆;有的書上滿是污點(diǎn),有的書頁凌亂,真是面目全非。唉,都怪同學(xué)們不愛護(hù)圖書……“不如我們來修補(bǔ)圖書,正好為母校做點(diǎn)事回報(bào)母校!”“太好了!”我的一聲提議,得到了同學(xué)們的贊同,也拉開了補(bǔ)書的序幕……

  金色的陽光灑在了我們——一群盡情潑灑回報(bào)母校甘露的小蜜蜂們身上。你瞧這邊,小紅正摩平書角呢!她一只手壓住書頁,另一只手自上而下輕輕撫平。不知不覺間一份對母校的情在平整的書頁上散發(fā)……你看那邊,小麗正手拿橡皮輕輕擦拭上面的污點(diǎn)。每擦幾下,她就抖一抖樹上的橡皮屑,而那份對母校的感激也在這時(shí)更美麗動(dòng)人……而我,一只勤勞的小蜜蜂也正端坐在桌前細(xì)心剪裁膠帶。嚓嚓……那清脆的聲音充盈了整個(gè)教室。接下來該補(bǔ)書了。輕輕地,我拿起一條膠帶把頑皮的它按到書上,迅速撫摸著它那透明的身軀,輕柔而動(dòng)人……我不厭其煩地重復(fù)著,額頭上那幾顆細(xì)密的汗珠閃爍在陽光下,也閃爍著一份回報(bào)母校的縷縷真情。

  大功告成了,看書架上,那皺皺的邊角不見了,取而代之的是平整的書頁;那破損的傷疤不見了,取而代之的是賞心悅目的小布。荒菨M是污點(diǎn)面孔不見了,取而代之的是白凈的面頰……這都是同學(xué)們的功勞呀!這都源于同學(xué)們心中對母校感激和回報(bào)之心!書籍因得到我們的呵護(hù)變得更美,我們也因圖書的變化而喜上眉梢,更因回報(bào)母校而綻開最真摯的笑容。幾顆幸福的汗水也順著臉頰滑落,浸潤著一份感激母校回報(bào)母校的情誼流入我們心田。

  遙望窗外,晚霞用淡粉色妝點(diǎn)了整個(gè)天空,宛如一把火焰,照進(jìn)了我們的心田,也點(diǎn)燃了我們心中那份回報(bào)母校的感激之火……

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