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畢業(yè)班暢想作文

時間:2021-06-20 08:54:33 畢業(yè) 我要投稿

關于畢業(yè)班暢想作文(通用5篇)

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的關于畢業(yè)班暢想作文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

關于畢業(yè)班暢想作文(通用5篇)

  畢業(yè)班暢想作文1

  “光陰似箭,日月如梭。”仿佛雙眼一閉一睜,便來到了六年級。

  “我即將畢業(yè),以往的五年里,我為自己,為班級,為學校做出了什么好事,獲得了什么獎項,贏得了什么榮譽!蔽宜伎贾N以啻问敖鸩幻,我得過期末考試全年級第一,我也獲得過全國英語競賽三等獎等等,不勝枚舉。然而,那都是過去惹人注目的成績,我們的眼光不能總看著昔日,要計劃未來。

  六年級了,我還有一年就要離開母校了,抓緊這一年,我要讓這一年變得輝煌。讀書小組組織的比賽,我要得到好成績,期中期末考試我要勇奪第一,各種競賽,我爭取拿到最高分。為了給小學生活畫上圓滿的句號,我要朝著自己的奮斗目標努力。一個人的一生,要轟轟烈烈才有意義,平平淡淡的生活只有沒多大能力的人去過。我的理想是轟轟烈烈的,從現在起我要轟轟烈烈,以后更要轟轟烈烈。

  提起學校,我想到“分別”;提起班級,我想到“離別”;而提起老師們與同學們,我想到“難以分別”。是啊,同窗幾年的同學與老師,再過一年就要分別了,我真是難分難舍,我一想到要和同學與老師分別,就想掉眼淚。希望我們長大后能重逢。

  馬上要讀初中了,到底是去重慶,還是就在長壽,現在還未定,我還在得等待。

  六年級啊六年級,只有你值得我想這么多,難道不是嗎?

  畢業(yè)班暢想作文2

  回憶過去,曾經的我特別盼望長大,快些長大,快些像爸爸媽媽一樣可以不用學習,可以自由自在地做所有的事。六年級了,才知道什么叫依依不舍。舍不得同學,舍不得老師,舍不得的學校,連學校那獨特的空氣味道都有些舍不得。經常有時候,突然就想起同學們的笑臉。

  時間過得真快,課本從“一年級上冊”變成了“六年級下冊”,真是有一種說不出的感覺。我曾盼望的快點長大的夢就要成真了,但現在我卻又不怎么想長大了,因為我有一種想永遠和我的老師在一起的感覺,有一種永遠和我的同學在一起的感覺,這種矛盾的心理我自己都無法理解。

  事實無法改變呀!太陽每天走啊走,月亮每天走啊走,太陽月亮每天一換班一天就過去了。用不了多久,我就要離開培養(yǎng)我的母校了,心里真的不好受。我只能對自己說:“忘掉煩惱好好享受在母校最后兩個月的美好時光吧”!可是那深深的留戀之情卻怎么也抹不去。一想到這里我就忍不住要哭,那就哭吧!也許盡情的哭就不會那么煩惱了。

  親愛的母校,我們在你的臂膀下快樂的學習,自由的奔跑。酸甜苦辣咸,我們都一一嘗過。那曾經深深埋在心底的友誼的種子現在已經長大了,已經結成了心形的果實,我把它拿出來和大家分享,我現在知道了最值得留戀的東西是友情!

  不知不覺我走過了六年,踏出了人生的第一步,馬上我就要邁向第二步了。我會走進新的校園,認識新的同學,換新的同桌。會有新的老師教給我們更難的知識。功課會越來越多,玩的時間會越來越少。我會接連邁出我人生的第二步、第三步、第四步……

  帶著母校對我的厚望,帶著老師同學們的祝福,我會一路前行,快馬加鞭。

  畢業(yè)班暢想作文3

  當我還在夏日的熱烈中迷離時,深深的秋意向我奔來;當我還在假日的悠然中沉淪時,似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺。我向著高中輕輕走來,熟悉的是那炫目的金輝,誘人的桂香,那憧憬的'校園。陌生的是那未曾相識的面孔,全需我自己開拓的路和那展示于眼前的莫測的新世界。

  我?guī)е环莸辞皝。我渴望變枯燥無味、埋頭奮筆疾書、仰首放聲高誦的純粹的學習為輕松自然、令人愉悅、張弛兼?zhèn)涞纳罨膶W習,讓學習者感到學中有樂趣。

  我追求“淡泊以明志,寧靜而致遠”的處事信條,我已淡泊的心態(tài)面對3年來的所有挑戰(zhàn)。,我?guī)е鴪?zhí)著前來,我要走出自己的路。高中的歲月不光是為邁入名牌大學做一塊敲門磚,它將是對學習知識的拓展與延伸。

  我追求能在學習中搜求樂趣,從對各門學科的深入研究中發(fā)覺意趣。當我站在一門學科的大門前,往往為門后的多彩世界所吸引,在我的目光中,文學的詩,數學的精密,史學的深刻,化學的玄妙……好似一個個人生的音符,詮釋著前方的路。

  對于高中充滿壓力的學習生活,我充滿執(zhí)著。我抱著希望前來,除了對大學之夢充滿憧憬和信心,我還希望三年的相處獲得深厚的友情,以及其它人生成長所需要的營養(yǎng)。

  對于老師,親敬相宜,不卑不亢,虛心求教。對于同學,擇善而從,不善而改,并肩共搏,這是社交能力的培養(yǎng)。

  在今后,跨入大學之門,步入社會,融入其中,做集體的一員。我走入了高中,執(zhí)著淡泊,充滿希望。我走入了高中,滿懷理想,渴望成長。高中一個蘊藏無數奧妙的寶藏,等待我們去開采。高中,沙漠中的迷駱駝。等待我們牽引出未知。高中,一個連接未來的橋梁,等待我們完美的手工。高中,一個未知的世界。但是,我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜,這夢想張開翅膀的時刻,讓我無限疲憊卻不后悔,每天帶著解放的興奮進入夢鄉(xiāng)卻不退縮。

  畢業(yè)班暢想作文4

  六年了,兩千一百六十的大好時光就這樣悄悄地從我指尖溜走,雖想無限挽留,但還會流逝,心中百感萬千。

  難忘!校園里的一草一木,難忘!老師的淳淳教誨;難忘。□r艷的紅領巾;難忘啊!同學們快樂的笑聲;難忘啊!清脆的上課鈴聲;難忘啊,學校里寬闊的操場,難忘啊;教室里朗朗的讀書聲,難忘!

  六年前,我們坐在書桌前,跟老師學“a、o、e”,六年后,師學習作的技巧。六年了,優(yōu)秀班集體,優(yōu)勝班級等各種各樣的獎狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽背后離不開老師的培育和同學們的努力。在老師的春風化雨地點播下,我們開始茁壯成長了。

  美麗校園。∥疑钋榈赝悖闹邪俑薪患,這一草一木,心中百感交集,這一草一木都令我無比眷戀,這時間為何如此急促,為何不再讓我們重新回憶?我快樂,快樂自己依然站在操場上奔跑。我珍惜,珍惜與同學們相處小學生涯得最后一段時光。

  六年的小學時光如一片葉子,輕輕地飄走了,便不會在飄回來。我們要做的就是以快樂的生活,可移動磁盤優(yōu)異的成績來報答這個讓我學會誠實的地方;來報帶這個幫我解答難題的地方;

  六年了,這么快,當我懂得開始珍惜時,小學生涯都快到頭了。字里行間,無不透露著我對母校得不舍。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋!我們要像小鳥一樣張開翅膀,滿懷美好的理想,向著藍天自由地飛翔。母校,我永遠都忘不了這個美好的地方,永遠都忘不了。

  畢業(yè)班暢想作文5

  快畢業(yè)了,我很想離開這里,卻又不想離開,想離開這里是因為我討厭這種“想學習卻又沒法學習”的生活,我不想離開這里是因為,我舍不得老師,舍不得一些同學們,舍不得離開這個我生活了六年的地方。

  在這最后的短短的兩個月中,我要快樂的完成小學的學業(yè),微笑著告別老師、同學、還有這個親愛的母校,在這兩個月中,我一定會更努力的學習,一定考高分,給老師、同學們留下一個好的印象,不辜負老師、父母的期望,我決定,我一定要比平時學習更努力、更刻苦,使是我無羞愧的離開這所學校。

  這所學校里,留下了我的淚水,記錄下了我的快樂,這些美好的片段應經成了我腦海里抹不去的一段記錄了,這一段美好記憶將是陪伴我快樂成長的寶典,是我憂愁、苦惱、傷心時的開心果,我會把它永久珍藏。

  想著想著,我我不禁又流下淚,我要離開母校了,我很舍不得母校。我一直不好意思說那句話,對老師說那句話:”老師您是伴我快樂成長中,給我留下美好記憶中,最重要的一個人,老師,請您相信我,我將會帶著您對我的期望走進大學的校門。

  小學生活快結束了,我將又開始在以后的生活中陷入對中學美好的憧憬中了……

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