實(shí)用的畢業(yè)小學(xué)作文600字匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)小學(xué)作文600字7篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)小學(xué)作文600字 篇1
午后的陽光靜靜的流淌著，翻開相冊，輕撫著畢業(yè)照，捕捉每一份感動，每一件小事，每一個畫面都浮現(xiàn)在我的腦海，又都匆匆閃過，卻有一件事，像一只小鈴，輕輕卻分外清晰的在記憶中搖響。
記得那時，我們都剛轉(zhuǎn)來，分到了一個班，我覺得這就是緣分。可我和L卻是水火不相容。
在學(xué)習(xí)上，我們倆的成績不分上下，常常暗中較勁。在交友上，我卻不如她。因?yàn)樗顫姁坌�，愛說話，而我卻正好相反。
那天，老師下了一道命令，每個人必須報(bào)興趣班，我就胡亂報(bào)了一個鋼琴班。到了音樂教室，我看到一個熟悉的身影。心想：真是不是冤家不聚頭。她以前學(xué)過鋼琴，而我根本沒接觸過。當(dāng)我正和一首簡單的樂譜斗爭時，她邁著輕盈的步伐，帶著她那標(biāo)準(zhǔn)式的微笑向我走來，說：“讓我來教你吧�！蔽铱粗悄ㄐΓ读艘幌�。隨即，興奮的說：“好呀，太謝謝你了�！蹦菚r，我覺得我們的關(guān)系一下子拉近了許多。
此后，我們在學(xué)習(xí)上互幫互助，都誠心誠意的和對方交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、技巧和方法。并且成了有難同當(dāng)?shù)呐笥选?/p>
有一次測試，我們?nèi)M都通過了，只有我沒過，心里很難過。可老師卻絲毫不顧我的感受，狠狠地批評了我。我眼含著淚水一遍遍練習(xí)，慢慢地，淚水模糊了雙眼，譜子早已看不清了。突然，一只手拍了拍我的肩膀。我慌忙的扭過頭，原來是L。我趕緊用衣袖擦了擦淚水，不想讓她看見我狼狽的模樣。她笑嘻嘻地說：“別擦了，我都看見了。還是讓我這個大師來教你吧�！闭f著，便坐到位上，認(rèn)真地彈了起來。
不知過了多久，夜幕已經(jīng)降臨，我終于學(xué)會了。聽著我流暢地彈奏完這首曲子，L會心的笑了，卻又立刻板起臉，故作嚴(yán)肅的說：“以后不會，一定要問我，知道不？”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，又向她敬禮說：“是，長官�！闭f罷，我倆便大笑起來。我將那抹笑捕捉下來，永遠(yuǎn)存在記憶的最深處。
“小悅，快過來一下�！眿寢尩慕新暟盐依肓爽F(xiàn)實(shí)。
但那抹笑，我卻永遠(yuǎn)也忘不了……
畢業(yè)小學(xué)作文600字 篇2
即將畢業(yè)了，即將分別了，即將關(guān)上童年的大門了。我又一次漫步在白如雪的薔薇旁，遙望當(dāng)年的我們。夕陽絢麗多彩的余暉依偎在簇?fù)淼幕ǘ渖砼�，微風(fēng)一吹，拂過小學(xué)六年難割難舍的回憶……
渴求
尋尋覓覓，我們在知識的碧空中渴求。上課了，老師精神抖擻的走進(jìn)教室，講著那似乎永遠(yuǎn)也說不完的知識。同學(xué)們?nèi)缤豢每蒙n翠的小樹，背挺直、腳并攏、手放好、眼直視，端端正正，沐浴著知識的陽光。我們是多么渴求那來之不易的營養(yǎng)啊！
哦，這是博學(xué)多才的我們！
奮斗
勤勤懇懇，我們在眾目睽睽之下奮斗。一年一度歌詠會，同學(xué)們信心百倍，以嶄新的面貌來迎接。下課了，練；空閑了，練；回家了，練……在海潮般的掌聲中，我們這一尾尾活蹦亂跳的小魚們昂首挺胸地游向舞臺中央。我們唱著精彩的童年，唱著毫不吝惜的汗水；唱著燦爛的笑容，唱著美好幸福的明天；唱著團(tuán)結(jié)的力量，唱著永不磨滅的氣勢；唱著無悔的青春，唱著平平凡凡的奮斗……因?yàn)�，我們是跨世紀(jì)的新一代！
哦，這是團(tuán)結(jié)友愛的我們！
勞動
來來回回，我們在雜草叢生的草壩勞動。剛剛下課，大家便”全副武裝“：垃圾桶、掃帚、鏟子……看著同學(xué)們忙碌的身影，陽光仿佛都更強(qiáng)烈了些。大家大汗淋漓，但卻是快樂的。我蹲下身拔下一株、兩株、三株……累積起來：這勞動的成果，這收獲的快樂！
哦，這是不辭辛勞的我們！
鍛煉
推推搡搡，我們在寬闊的操場上鍛煉。玩耍是孩子的天性，而鍛煉時我們卻像變了個人似的�？矗@別具一格的鍛煉：雙手打直成”一“字，雙腳岔開與肩寬，喊聲震天響，掌聲如雷鳴……
哦，這是朝氣蓬勃的我們！
……
回憶匆匆的流年，轉(zhuǎn)眼又到離別。大家都懂得了珍惜：再也不會因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而爭個面紅耳赤，再也不會一下課就三五一堆說著悄悄話，再也不會一次又一次的絕交有一次又一次的和好……
珍惜，這個詞格外扣人心弦。遙望當(dāng)年我們的喜怒哀樂。一回頭，薔薇花隨著夕陽沒了影兒，只剩香味彌漫……我們不也一樣嗎？！至少，我們曾經(jīng)在這里爛漫過，回憶過，嬉鬧過，珍惜
畢業(yè)小學(xué)作文600字 篇3
時間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)了，總想留住似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個溫柔的人從來都不打罵我們，不過對我們卻十分嚴(yán)厲。
老師不但是一個溫柔的人，更是一個極為愛學(xué)生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無精打采地，您看見了，走過來安慰我說：“考差了不是問題，下一次用功就行，不用灰心的�！蹦锹曇舳嗔藴厝幔孟裨诓シ胖魳�，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專心了，做作業(yè)也仔細(xì)了，每天放學(xué)就直奔書房，趕緊做起作業(yè)來。又過了一段時間，又要摸底考了，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說：“不用害怕，平常心去對待�！蹦陌参�，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次，我取得了好成績，老師您過來祝賀我，叫我百尺竿頭――更進(jìn)一步。我很開心，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我取得了進(jìn)步。在接下來的時間里，我要更加努力學(xué)習(xí)，取的更好的成績。
有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅(jiān)固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識的建筑師。
還有人把老師比喻為蠟燭，我覺得這很符合，蠟燭燃燒了自己卻點(diǎn)亮了屋子，哪怕是一個小角落而已，也許當(dāng)電燈的來臨，它被關(guān)了禁閉，只有在停電時，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在了那三尺高的講臺上把自己的美麗年華完整的青春獻(xiàn)給我們。
謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒有你就沒有我的今天我永遠(yuǎn)感謝你。
畢業(yè)小學(xué)作文600字 篇4
還差一個月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學(xué)的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠(yuǎn)不要離去，永遠(yuǎn)都是那么快樂。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲抑�，你們帶過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們在我小學(xué)生涯中的教育，我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說的話深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥帲銈兡请p寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
同學(xué)們：
或許有些同學(xué)我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？
畢業(yè)小學(xué)作文600字 篇5
人生就像一場旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。是啊，我們的生活何嘗不是這樣。
早上，很不情愿的來到學(xué)校，雖然大家都笑得很開心，但是心頭一定不好受。的確，一起嬉戲了6年的朋友，在今天之后就都要分離了�？捱^笑過，但大家都還戀戀不舍。是啊，時光能回轉(zhuǎn)就好了，會轉(zhuǎn)到那段快樂的時光。
騎著車，微風(fēng)吹到臉上，走進(jìn)校園，大家還是那樣，臉上洋溢著開心。迫不及待的，我四處尋找那些朋友，找他們聊完最后一天。我很開心，應(yīng)為老師將這次搬運(yùn)食物的人物交給了我。是啊，這也是最會為班級做貢獻(xiàn)的時候了。找?guī)讉�哥們一起去。大家騎著車，各自述說著自己今后的打算：“我暑假要去補(bǔ)英語了，英語實(shí)在很差�！薄皬U話，咱們班沒幾個會英語的，老師講得太快，根本聽不進(jìn)去��！”……終于到了，已經(jīng)汗流浹背的我們，幫著大叔一起把西瓜搬進(jìn)車?yán)铩?/p>
因?yàn)槲覀儽容^辛苦，老師給了我們那個最大的西瓜。還沒等大家發(fā)到，我們就一個拳頭打破了西瓜。剛破，我們就爭先恐后的搶了起來。大家看了也都是笑得不行了�！凹热皇亲詈笠惶炝�，那你們找個代表上來唱首歌吧�！崩蠋熣f道。頓時，教室里鴉雀無聲，要知道，我們班其他還行，但惟獨(dú)這唱歌……沒有一個人趕上去，老師只好自己來挑了。“你。”老師指這我，后來才支支吾吾的說“旁邊那個。”我暈了，嚇?biāo)牢伊�。但誰會愿意上去呢，他死活不上去，可以說是寧死不屈啊。雖然說老師的力氣挺大，但還是碰到個棘手的家伙，最后在全班“起哄”之下，他無奈只好上去了。他清了清喉嚨剛喊一聲，嚇的大家魂都飛了�！昂昧撕昧耍氯グ�。”老師也被嚇了一跳。
結(jié)束了，我們幾個自愿留下來打掃教室，大概干了半個鐘頭多吧，我累得不行了，坐下來，靠著墻，吹著風(fēng)，迷迷糊糊的就睡著了。在夢里，我夢到了大家以前的樣子，多么天真，嘴邊一直都是笑呵呵的，就連上課也是那么活躍。但忽然圖像閃的很快，不一會就閃到了今天，是小學(xué)的結(jié)束，也可以說是初中的開始�！拔�，喂，喂，怎么睡著了？”一個同學(xué)硬生生的把我從夢中拉起。
在回家的路上。風(fēng)挺大，想著：“是啊這六年的‘風(fēng)景’帶給了我許多的歡樂，整整六年，也該知足了，也該用一個良好的心態(tài)去面對另一處的‘風(fēng)景’了。再見了，我的母校！”
畢業(yè)小學(xué)作文600字 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出xx小學(xué)的校門，放飛新的理想和希望。在這里，我謹(jǐn)代表六年級全體畢業(yè)生向xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠摯的`敬意!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前，我們滿懷著理想和希望邁入xx這片深情的熱土，開始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。在這兩千多個日夜里，我們經(jīng)歷過歡笑和淚水，我們面對過成功和失敗。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因?yàn)槟�，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺，我們沉浸在知識的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語;那也是因?yàn)槟�，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。您的教育與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。如今，學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請?jiān)试S我們深情的道一聲：老師，你們辛苦了!
離別是如期而至的，感覺卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子已留在身后，但在xx這片熱土，我們收獲了許多：知識、自信以及理想。做最好的自己的校訓(xùn)已深深刻入我們的心中，每一份溫暖的回憶也都讓我們難忘。六年的點(diǎn)滴匯聚成今日的成果，將為我們的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號，并伴隨著我們踏上未來的征程。在未來的歲月里，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，做德才兼�(zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人，不斷奮斗，在今后的人生道路上書寫更加華美的篇章。
同學(xué)們，在畢業(yè)時刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為xx的畢業(yè)生為自豪;明天，xx將會以我們祖國的棟梁為驕傲!
畢業(yè)小學(xué)作文600字 篇7
它們在那里��？它們還開著嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出小學(xué)的大門�！}記
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，為何仍留戀格子的春天？
哎，再在校園走一趟吧？
操場靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打藍(lán)球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語，這時被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水順著樹葉的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及告訴；有多少個委屈還來不及傾訴；多少個數(shù)學(xué)公式還來不及記��；有多少個生字還來不及默寫；有多少個面孔還來不及銘記，聽著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫上一個并不滿意，并不完美的句號。
教室靜下來了，往日同學(xué)們爭先恐后回答問題的聲音，希望班級老師讓他（她）答某個問題的聲音，爭論問題的聲音，一起學(xué)習(xí)的聲音，這時又被收藏到那里去了呢？計(jì)算機(jī)室靜下來了，往日同學(xué)們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時的尖叫聲，會讓韋班級老師火冒三丈的聲音又在那里呢？
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；陽光總會飛遠(yuǎn)，但它的起源留在了太空；我們總會飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場。
燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝的匆忙。時光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸融。我也由一個不懂事的小孩成長為一個六年級的學(xué)生了。由一個只知道哇哇大哭的小孩兒成長為一個知書達(dá)禮的少年。
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊诔砷L。
那一刻，我們畢業(yè)了。
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