畢業(yè)季作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)季作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)季作文1
這個夏天，我們畢業(yè)了。在那時的畢業(yè)座談會，有不少同學留下了淚，誰都能懂得，這時的淚，是我們內(nèi)心踴躍出來的。
那時我們每一個人的臉上都洋溢著笑容，但我們從心里明白:今天過后，我們終將分別。不管我們是否踏出了六（4）班的門，靖邊六小的大門，我們始終會記得我們曾是六（4）班的學生，曾是靖邊六小的學生。因為，這里是我們成長、學習、歡笑、生活的地方，記住這里，更是因為在這有我們朝夕相處的老師、歡樂學習的同學，除父母外，最知心自己的人就是相處了六年的老師和同學。
我們在這個畢業(yè)季中播下了一顆返回母校的種子，當我們再次回到母校時，這個種子會發(fā)芽、開花，代表我們沒有忘記母校，沒有忘記這的老師。年輕的夢，在這個畢業(yè)季里為我們播種……
我們一直想問，這個畢業(yè)季留下了什么？青春帶走了什么？我告訴你們，這個畢業(yè)季留下了下一次的再見，青春帶走了我們的相遇。
天下沒有不散的宴席，這時的分離代表著下一次的相會，我們堅定一個信念：我們一定會再相見！
畢業(yè)季作文2
也許沒有遠大的報復，也許沒有所謂的理想、亦或者是夢想。我的青春平靜而哀傷，在別人奮力去拼搏理想中的成績和學業(yè)時，我卻忽然想把自己關(guān)進房間寫詩，盡管這是個餓死詩人的年代。
以前，有人問我理想是什么的時候，我忽然間為這個問題慌張了很久。我想了很久，我的理想是什么，或者說，畢業(yè)后我會想要去干什么，才能讓自己的生活不空虛，豐富而美麗。
懶惰也許是人的天性，哦，不，也許應該說是我的天性。我沒有把所有精力都花在書本學習上的習慣，也沒有每個月都要考到全班前幾名的那種心力，我想，我是懶的，很懶的那種……
縱然臨近考試的分分秒秒讓別人心慌，而我，卻異常的安靜下來。我忽然不知道考試意味著的是大人們希望的未來，還是我自己想要的平淡，也許我并不甘于平凡。
看著讀過的書本摞成一堆，寫過的方程式停在結(jié)尾，忽然就無力了。
朋友發(fā)來鼓勵的信息，父母投來乞求一般的目光，是壓力？是信心？我分不清楚，心里有種沉悶的感覺，像是心臟封閉了氧氣。
我散步在操場上，隱約嗅到梔子的清香。閉眼，我仿佛看見純白的梔子開出青春的烈火。
畢業(yè)季作文3
我清楚的記得，那天是我難忘的一天，六年的友誼將在人生的十字路口上支離破碎，雖然當時大家的臉上都掛著笑容，但，我從他們的笑容中所感受到的，只有一股淡淡的憂傷。那天天氣很好，陽光明媚�？晌覅s絲毫不覺得快樂。咔嚓一聲，相機記錄了我們最后一次的天真與美好，也記錄了我們的六年光陰。彈指揮手一瞬間，我們就要離開記憶中的母校，離開教導我們的老師，離開陪伴我們一起長大的同學，我的心里不禁泛起了傷感的漣漪。
在排隊回家的路上，老師說了一句讓我記憶猶深的話，她說：“同學們，老師這次是最后一次送你們排隊了，你們要在新的學校好好學習，不要讓老師失望，好嗎？”大家都哭了，是啊，老師為我們付出了太多太多，我們又怎么舍得離開呢？
蒲公英啊，你飛吧，帶著我的想念，帶著我的心愿，帶著我的憂傷，快飛吧，讓一切隨風吧！
畢業(yè)季作文4
“你的彼得潘，離開你有一點孤單，回到我們的NeverLand，回憶都還在，我們彼此凝望微笑都還在……”聽到這首歌，特別是聽到“離開你有一點孤單”這一句時，我每每都想到了我的小學生涯。
剛?cè)雽W時，我特別希望趕緊到六年級快畢業(yè)，可我現(xiàn)在，特別想挽留我與同學們的快樂時光。雖然在這一段時光里有吵鬧，有歡笑。但，這也許是我們最后一次再相聚在一起這么長的時間。
也許，我們也會像紅點點和綠點點一樣，想盡了許多辦法，希望能夠在長時間的分別之后，再相聚，繼續(xù)做閨密、死黨�？墒�，這無論怎么挽回，也是沒有用的。
就像老師說的一樣，也許，我們在初中被分到同一個學校，同一個班，也許會和現(xiàn)在的位置差不多，但這幾率是很小很小的。也許就像紅點點綠點點一樣，即使再相遇，可那也是相隔很長時間的，也記不起對方的名字。
即使我們約定好了，也沒有變化來的快。所以珍惜現(xiàn)在，把握當下，才是最重要的。如果還能再相聚，那也就是我們的LUCKY。我相信，現(xiàn)在的分離等于以后的相聚。
畢業(yè)季作文5
教室里靜悄悄的，只有我們“沙沙”的寫字聲。每個人都在認真的填寫志愿。
忽然，窗外不知何時沸騰了起來，嬉笑聲、移桌椅聲響成一片�！笆俏覀兡昙壱债厴I(yè)相。老師解釋說。窗外傳來“茄子——”的叫聲，“年年都迎來新的，送走老的�！睆睦蠋煹淖匝宰哉Z中，我們似乎聽出了一絲傷感。
我扭頭向窗外望去，明媚的陽光下，一張張充滿朝氣的臉在譜寫著窗外的故事。不知誰說過，有人的地方就有故事。我是在該看風景的時候看人，情不自禁編故事。都說校園情懷總是詩，一把喑啞的吉他，一張發(fā)黃的信箋，都曾寫下我們或苦澀或甜蜜但總也抹不去的回憶。只是，終究有一天，當校園承載不下我們成長的翅膀時，離別的樂曲奏響了。
兩年前，我曾站在窗外回顧我小學的歲月，那是一段漫長而又曲折的旅程：繁多的作業(yè)，愁人的考試，真摯的友誼……
“咔嚓”我們的初中生活就此結(jié)束了。
我們仰天高喊：“畢業(yè)了——！
畢業(yè)季作文6
再見了——我的小學生活
六年前天真爛漫的笑臉，
六年后晴空微笑的留戀，
歲歲年年，
月缺的月圓，
最后只化為一句再見
和一張眼淚未干涸的照片。
考場上飛舞的紙條，
課桌上涂鴉的夢想，
歲歲年年，
月缺的月圓，
最后只剩下一句珍重
和一張?zhí)詈玫臅摗?/p>
操場上成雙入對的身影，
林蔭小路上朋友的嬉鬧，
歲歲年年，
月缺的月圓，
最后只留下最后的笑顏
和一個離別的擁抱。
記憶力老師的嘮叨，
面對期末考試的厭煩，
今日我才明白
原來他們才是最可愛的天使。
告別了昨日的無憂無慮，
我獨自漫步在初中的校園，
獨自的身影顯得那么孤獨，
才知道你們在我的心里是那么重要。
記憶里天真爛漫的笑臉，
不知道散落在那邊。
說不定在某個九月初的一天，
我們還會見面，
只不過是否還會有曾經(jīng)的笑臉。
畢業(yè)季作文7
時間一眨眼過得飛快，還有三個多月就要結(jié)束我的小學生涯了。以前我總嫌時間過得太慢，希望自己快快長大，現(xiàn)在倒好，我反而覺得時間怎么過得這么快，總覺得時間不夠用。
之前的考試我都沒怎么放在心上，隨隨便便，每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽就聽，不想聽就想別的事情，有時還講講小話做做小動作，試卷做完也不檢查等等不好的習慣好像我身上都有存在過。聽到老師布置的這篇作文我突然發(fā)現(xiàn)：我的天啊，小學要畢業(yè)了，要升初中了，初中是要考試通過才能上，否則……我有點怕了，不敢想像再不認真讀書的下場，頭腦恍惚一下子清醒了許多。
小學最后的三個月我一定要認真聽老師講的每一節(jié)課，珍惜和老師們在一起的時光，不再惹老師生氣；充分利用課余時間復習和鞏固以前學過的舊知識；考試時仔細看清題目再下筆，做完要檢查；制定一份合理的學習計劃，每天按計劃來執(zhí)行；同時記住媽媽曾說過的話――“不要做語言的巨人，行動的矮子”。
面臨畢業(yè)，我會朝自己的目標去努力，全力爭取實現(xiàn)我的夢想。相信自己能行，同時也希望我親愛的同學們都能考上自己理想中的學校。加油！
畢業(yè)季作文8
依舊還是那個學校，同學們的身影還是那么熟悉，那棵松樹依舊是那么挺立、蒼翠。只是我們即將畢業(yè)，即將告別三年的高中生涯。
有些不舍，不舍這里的學校，不舍敬重的老師，不舍那一群一起哭過、笑過的同學們。
以前的我總是抱怨時間太慢，一節(jié)課為什么那么漫長，可是現(xiàn)在回頭看看，卻感覺時間飛快，三年的時光在不經(jīng)意間就從指尖悄悄溜走了。我多么想緊緊地抓住它，讓它走的再慢些，可是渺小的我卻無能為力。
畢業(yè)，是一個怎樣的詞匯呢？在我看來它包含著太多，有不舍、有成長，有離別、有陌生。以前的它對于我是一個陌生的概念，可現(xiàn)在我離它卻僅僅只有一步之遙。既然時間無法抓住也無法停止，那么就只有珍惜了，因為也許說過再見之后就再也見不到了。有人說上輩子的千百次回眸才換來這輩子的擦肩而過，而我們64個人卻在茫茫人海中遇到了彼此，并在同一間教室下學習了6年，這又是怎樣的緣分呢？
下一個學期，教室里依然會坐滿人，依然會傳出朗朗讀書聲，只是，那不再是我們。
畢業(yè)季，不再見！
畢業(yè)季作文9
六年前我們懷著好奇的心情和對知識的熱愛走進了這個神圣的殿堂。然而，在六年后的今天我們就要告別我們朝夕相處的同學和尊敬的老師了。
此時此刻我的心里有一萬個不舍，如果還能重來一次我一定會好好珍惜我們彼此之間的友誼不讓我們的友誼小船翻到。可是，時間一去不復返我們馬上就要步入初中的大門，要在那里認識更多的朋友。就算初中再好我也忘不了我們在一起學習，玩耍時的美好時光。我們在一起鬧過，瘋過，團結(jié)過。
我說說我們班團結(jié)的事情吧！在我們最后一個兒童節(jié)的時候我們班沒出什么特別的節(jié)目只是出了一個大合唱而已，唱的是“北京東路的日子”這首歌是最能表現(xiàn)我們心情的一首歌了。在練習期間每個人都盡了自己最大的努力，我們一遍又一遍的練習直到做到最好為止。老師為了讓我們過好這個兒童節(jié)操碎了心，這些景象至今還浮現(xiàn)在我眼前！
六年后的今天，當我漫步在美麗的'校園時眼前浮現(xiàn)的是我們一起玩耍一起完成“任務(wù)”為班級爭光的景象。
六年前我們誰也不認識誰，六年后我們彼此之間了解了，熟悉了命運為什么這么殘酷又要將我們分別？哦，我明白了，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)季作文10
初中的三年結(jié)束！回眸這三年，我們有多少酸甜苦辣，又有多少的辛酸往事，多少往事藏在心頭！
三年，我們一起度過了三年！三年的生活說長不長，記得那時初一的我還處于一個懵懂的時期。那時，充滿青春的我們懷著對未來的憧憬邁進初中的大門！
三年，老師陪我們?nèi)�！三年來我們調(diào)皮過，搗蛋過！可是我們在這個畢業(yè)季也為為我們付出很多的老師和父母交上了滿意的答卷！我們以優(yōu)異的成績回報給了母校一張合格的答卷！
當我們邁出集寧七中的大門，回想起剛來這里時，我們用一顆炙熱的心來迎接這所學校！但是，直到我們離去時，我們懷著一顆顆忐忑的心來面對以后的生活！
當我們聚會那天，忽然覺得我們都以長大，長大成人！聚會，無意就是散火飯，一說吃散火飯，眼淚就回像決壩的洪水流下！相處三年的朋友忽然離去，面臨我們的將是一幅幅嶄新的面孔。我們害怕，害怕那些嶄新的面孔，害怕那些嶄新的人！
畢業(yè)啦，希望和我相處三年的朋友不要忘記我；在這個畢業(yè)季，我們光榮的分手；在這個畢業(yè)季，我們光榮的離去；在這個畢業(yè)季，我們驕傲的迎接未來！
畢業(yè)季作文11
離別總渲染出醉意的殤，我們是時光的旅人，稍事歇息后，又是一場馬不停蹄。
畢業(yè)季，是有一點聒噪的夏蟬味道，又夾雜泥土綠草的清新氣味兒，和青春的味道一模一樣。時間給了我們沉淀，翻開有點舊黃的日記本，稚嫩的有些矯情的歡樂，從笑容間飛逝。這些年的從容，全部來自于曾經(jīng)的嬉笑怒罵。突然感恩曾經(jīng)有些擰巴的歲月，過不去的也隨著別離的倒計時鐘，緩緩流淌到舊時光中，合上書頁等待著塵封。突然覺得同學的臉龐，是那么可愛，原來我從不曾停下來好好欣賞。
離別，竄到了歌里、酒里、詩里……它的魔力讓其長存，永生不滅。為什么離別總讓人感懷？因為逝去的感覺就在這一刻充斥到離人心中，這是平時不曾品味過的烈酒，直熏得人眼淚汪汪，卻叫人記住這一獨特的味道。久久不忘，只因我們開始以為到了失去，對于得到，總是有些木訥，但是失去的氣息，卻令人很快捕捉到，因為總想要多得到些什么，卻不曾發(fā)覺，這些已經(jīng)是最好的安排。
當習慣的陪伴，化成離別的苦楚，卻讓人想去曾經(jīng)已經(jīng)忘記的美好�？嗯c喜，美好與別殤，就是這極其兩端的味道。釀成了最好的酒，憶故知，敬別離。
畢業(yè)季作文12
在秋風初起的時候，
我們相見了，
揣著欣喜與好奇，
在這個浸染綠的青春時代，
我們許誓，
用熱血去拼搏屬于自己的榮譽！
于千萬人之中，于千萬年之際，
不偏不倚，不早不遲，
恰到其處的，
相遇相知相熟
青澀的眼神逐步走向成熟，
時間的流逝，
抹不去我們眼中桀驁的霧嵐，
就這樣，
這樣地乘著風追逐我們的夢！
天角的琦虹，
淡淡地露出微笑，（相識時開懷的笑）
雪地的梅，
悄悄地拭去雪花，（分開時不舍的淚花）
七班的我們，
邁著輕盈的步伐，
再次起航！
我的兄弟姐妹�。�
放下你們心頭的焦慮，
揩去臉頰的憂愁，
褪去滿身鉛華，
輕裝上陣。
相信！困難只會向你低頭，
挫折只會因你躬身，
成功只會為你效勞！
在這個嚴寒的冬日，
�；镜奈覀儠�20xx的第一個沒有硝煙的戰(zhàn)場上大獲全勝！
為了愛我們的人，和我們愛的人！
畢業(yè)季作文13
隨著時間的流逝，我變成了六年級的學生。為了應對即將來到的初中生活，我必須要改變自己，做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。
一、在學習方面，我呀改掉馬虎的壞毛病，寫完作業(yè)后和考試答完卷子后一定要認真檢查，爭取次次考試都能考滿分，即使不能考到滿分，也不能給自己留下遺憾。在語文預習的時候，我一定要保證讀五遍課文，讀懂課文，這樣老師上課的時候才能跟上。
二、在紀律方面，我要保證上課不說話，不干與課堂內(nèi)容無關(guān)的事，認真聽講，積極發(fā)言。我還要做到在走廊安靜行走，不打鬧，不跑跳。下課不打架，和同學做有益的活動。
三、在勞動方面，現(xiàn)在我是班級的外擔值日生，我要做到負責任。用心地完成外擔清掃任務(wù)。我還要多為班級做事，做老師的小幫手，幫老師減輕負擔。我還要幫助同學，做一個樂于助人的人。
只有做到這些，我才能成為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生，所以，我要從現(xiàn)在開始，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生，我一定說到做到！
畢業(yè)季作文14
眼看我的小學生涯即將要結(jié)束了，從我還是一年級新生時，來到學校，每位老師都面帶微笑迎接我；而現(xiàn)在卻是要帶著不舍的心情，歡送我踏上人生的下一階段，俗話說：“時光飛逝，歲月如梭�。 边@句話此時的我才領(lǐng)悟。
人生有許多不同的學習成長階段是我們必須經(jīng)歷的，例如：小學、中學、高中，大學。但是學習是終生的，只要有心想學，就永遠是個“學生”。小學生涯結(jié)束，“畢業(yè)典禮”只是恭喜我步步高升再踏上人生 的下一個旅程，吸收更多深且廣的知識。在不同的學習中，會遇到許多的朋友陪伴，彼此互相切磋課業(yè)，失敗、挫折時互相鼓勵及加油打氣。
畢業(yè)季將逼近，或許很多的畢業(yè)生正在準備考試或是工作面試...等。但每個人都是在尋找自己的人生機會，好發(fā)揮自己所學，展現(xiàn)自己最好的一面。
小學六年帶給我非常難忘的啟蒙教育，在育才我學到許多的知識與做人處事的道理。小而美的校園，帶給我一段珍貴且充實的童年時光，希望我的初中生涯也可以像小學一樣“每天快快樂樂的出門上學，開開心心的回家和家人分享一天的喜悅�！�
畢業(yè)季作文15
離別過后，我們的關(guān)系出現(xiàn)了裂縫，
我們聊天頻率一再低下，
久久的等待著你回我的信息。
到底，
我們敗給了時間，
還是敗給了彼此，
抑或敗給了自己。
離別過后，
應當是祝福。
我們有理由期望更好的彼此，
期望下一次見面的到來，
期望相見的感慨。
離別過后，
應是回憶，
回憶我們的往事，
回憶我們曾經(jīng)點點滴滴的感動，
回憶我們曾經(jīng)互幫互助的扶持。
回憶我們曾經(jīng)千辛萬苦的努力。
離別過后，
應是出發(fā)，
獨自收拾好包袱，
聽著音樂，
冒著寒風冷雨，
默默地前進。
鍛煉自己……
離別的時刻，
誰都說不出口，
如果是我，
我也會默默地轉(zhuǎn)身，
讓過往留在背后。
越是在意，
越想一個人獨自離開……
終究，
該告別的還是要告別，
該離開的還是要離開，
這是畢業(yè)季的無奈與不舍……