【精選】畢業(yè)的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)的作文 篇1
風(fēng)吹來了，掃起了幾片落葉，便匆匆地走了。來的時候，好像什么都在發(fā)生；走了以后，又像什么也沒發(fā)生過。呵呵，缺少花香的世界，就是這樣讓人難以搞懂。
畢業(yè)班的燈，依然孤零零地在那兒亮著，已經(jīng)是凌晨1點多了。走近些看，好像閃爍的不僅是那燈光，還有他臉龐上的淚珠，它們不厭其煩地流著。
他，那個獨自在畢業(yè)班哭泣的男孩，身上除了那個籃球掛鏈，好像也就沒什么現(xiàn)代化的東西了；已經(jīng)爛了的布鞋讓他的三個腳趾頭已經(jīng)露出來了。他的腦子里，一個勁兒地閃著一個同樣的畫面……
今晚，英語自習(xí)課上，老師邁著沉穩(wěn)有力的步伐走上講臺，手里拿著的是他最害怕的東西了——英語試卷。果然，老師要發(fā)試卷了�！榜T曉布，58分”，他愣了一下，接著便是臉紅。他赤紅著臉，接過那份罪惡的試卷，坐下來卻怎么也看不進(jìn)去。
他的表情和姿勢凝固在那里，猶如一尊雕塑。老師重重地拍了一下桌子，狠狠地說了句“再是這樣，你永遠(yuǎn)都只配穿布鞋”�！安夹边@兩個字在他腦子里不斷重復(fù)著。
坐累了吧，淚也流盡了。他拿起奶奶縫的書包，拖著疲憊的身體一步一挪地走著回家，腦子里依然是那兩個字。
剛推開家門，就被爸爸拉了去，什么也沒說就開打：“叫你不爭氣，你爸你媽省吃儉用，供你上好學(xué)校，叫你不爭氣，叫你不爭氣！”。爸爸惱怒極了。他只能大聲地哭叫最后掙脫爸爸的雙手逃了出去。
他站在河邊，再也按捺不住心中的怒火，一拳砸到河邊的柳樹上，隱隱看到有血的痕跡。一拳又一拳，血開始往下流流……最后他坐下來，像諸葛亮那樣抱膝長嘯。有那么一段時間他認(rèn)為這個世界已經(jīng)拋棄了他，他回想著種種不幸。不知怎的，他突然想到了奶奶，奶奶是最疼愛他的人，無論他犯了多大的錯誤，也都會原諒他的。他也想起了鄉(xiāng)下的那些鐵哥們，想起了過去的同學(xué)們投給他的贊許目光。他的怒火慢慢地熄滅了。
太陽出來了，天空已經(jīng)微亮。
他想好了，他要爭氣，他要為奶奶爭氣，為鐵哥們爭氣，為再次獲得贊許目光而爭氣，為高檔的.“鞋子”爭氣。他站了起來，邁著自信的步伐，走向了充滿花香的世界。
風(fēng)吹來了，留下了悲傷。
風(fēng)吹來了，又掃走了悲傷，留下了自信。
畢業(yè)的作文 篇2
畢業(yè)那一天，有人在操場上晨跑。晨光如金，灑在少年仍顯單薄的身影上。也許還在迷茫，但他已經(jīng)有了方向。或許如他所盼，或許命運所定，但那已成定論。
風(fēng)過樹婆娑，就這樣嘆息般映入少年的眼，定格在屬于初中的終點，再見了，母校。
畢業(yè)那一天，有人哭了，有人笑了，有人沉思，有人宣泄。有人想起初一開學(xué)的那天，你帶著你的期許，我懷著我的歡欣，就這樣相遇。然后今天，一些人的眼神愈發(fā)堅定，一些人落寂地縮在一旁，各自攥著目的地迥異的車票，就這樣分離。
老師笑得更加溫和，也不存在懲罰的扣分與作業(yè)了，卻沒有人吵鬧，沒有人愿意吵鬧。老師說：我是一班恪盡職守的列車，負(fù)責(zé)任地將你們載到了這里�，F(xiàn)在我可以對大家說：“下車吧，到站了�！�
有人萬分悔恨，無言訴說，周圍人的注視，仿佛將他挑個對穿。
所有人都在心中問自己：“我盡力了嗎？我后悔嗎？”答案如一塊磐石，鎮(zhèn)定了一些人而使另一些人沉入水底。
翻過歷史尚未發(fā)黃的一頁頁，我們清得如一汪池子里的水。走過初一的驚艷，你傾慕過誰，討厭過誰；邁向初二的分端，哪次考試平地驚雷，哪次受罰心有余悸；踏進(jìn)初三的終結(jié)，昏暗的時光墮落了誰，誰又平步青云，鏜鞳激進(jìn)……哪次軍訓(xùn)烙印腦海，這里面有你也有他；老師的口音猶在耳畔，滿懷的關(guān)心必會一直攜帶；考試的鈴聲奪定了心魄，塵埃落定如同尖叫，這時我們又剝離成個體，復(fù)雜地望著彼此差距。
我們曾是同伴，難舍難分的嬉笑與汗水留在了初中的操場。下一次見面，你長滿胡須或皺紋的臉孔是否還能綻露當(dāng)年微笑？這笑容里也許有不甘、失落、無盡的悔恨與無奈吧！這些曾經(jīng)埋下的惡果讓失敗者嘗盡了苦頭，也如一道天壑拉遠(yuǎn)了彼此的心。
這時回想起畢業(yè)那一天，如同遙遠(yuǎn)的灰色夢境，攝住了心神。
然后有人說，當(dāng)年，我不夠努力！時隔幾十年終于發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的差距不是你在這邊而我在那邊，也不是你高我一點兒，我們相差太多的決心與奮進(jìn)，終走上了不同道路。
畢業(yè)那一天的眼神若還記得，只求當(dāng)年的自己再努力一點，再竄高一點。
只希望漫漫人生中的那一天，不是慘淡的，而是閃耀著堅定、無悔的光輝。
畢業(yè)的作文 篇3
當(dāng)我站在初三的終點線前，我有良多感慨�；厥壮跞@一特殊的時期，我感到初三就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。
初三了，沒有了綠茵場上的摸爬滾打，沒有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想；告別了雙休日的休閑時間，告別了節(jié)假日的歡樂時光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進(jìn)黑與白的世界；本想再一次夾上棋盤與對方殺個天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑托，老師的一聲聲告誡，都化成了一道無形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識的海洋里遨游。
這世界本來就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時大買“腦白金”、“生命—號”為孩子補充營養(yǎng)，這是父母對我們無私的關(guān)愛；老師。
每晚放學(xué)總是不忘重復(fù)“回家好好復(fù)習(xí)”一類的話，這是對我們親切的關(guān)懷。有了這，即使我們失去了很多，我們也會說——值。
初三了，友情似乎顯得特別，誰都不愿將一、二年級的矛盾帶到初三，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹下翻開英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“初三了，我們和好吧!”一句短小的話語，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情表露。
我們初三了，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會上，我們唇槍舌劍，妙語連珠；演講臺上，我們口若懸河，滔滔不絕；體育場上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。隨著考級證書的堆積，我們的臉上露出了歡欣的微笑。
初三的往事還有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個個像跳角魚一樣在我的腦海里蹦來蹦去，令我激動，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢還很遠(yuǎn)，路還很長。我定會沿著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。
畢業(yè)的作文 篇4
許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。
——追風(fēng)箏的人
第一年，你額頭光亮，頭發(fā)及腰。
也就是剛上初中那年吧，你是個剛剛被媽媽帶回家，不再寄住在別人家，有那么點叛逆的孩子。在就是面前坐姿端正，家長面前說話儉點，但私下面瘋玩瘋野的兩面派。那時候你對于媽媽也只有滿肚子的怨恨，每次和媽媽吵架都會說些大逆不道的話，自己哭得傷心，不顧媽媽早已紅遍的眼眶。
第二年，你變直劉海，頭發(fā)至耳。
那時候的你開始懂事了，知道不要去抄別人的作業(yè)，知道要用心學(xué)習(xí)，明白是非對錯�？墒菋寢層珠_始不在你的身邊，你們變得很少交流，很少溝通，哪怕見一次面也說不了多少的話，找不到話題。
第三年，你蓄起短發(fā)，頭發(fā)過肩。
這一年，一直陪伴你的好朋友不能時刻在你身旁了，你開始害怕開學(xué)，還怕壓力把你沖垮，還怕沒有朋友你會覺得孤單�？墒蔷驮谀泸榭s起來不愿面對現(xiàn)實的時候，你突然發(fā)現(xiàn)媽媽的身體出現(xiàn)了異樣。你在過年時接到媽媽可以回家過年的消息，開心的籌劃著想和她去爬山，鍛煉身體，可是媽媽猶豫了很久，還是萬分無奈的拒絕了你�！盀槭裁矗俊蹦阌行┥鷼�。“媽媽最近身體不太好，得休息，不能陪你胡鬧�！卑职謸屧趮寢屩盎卮鹆四�，你有些難以相信這個事實，可是之后你在拉媽媽上樓梯的時候，發(fā)現(xiàn)那份壓在你手上的力量比以前重了許多，你突然覺得心里一顫，不知該以怎樣的面孔來對待媽媽。那時候，你默默在心里發(fā)誓，一定不能再讓媽媽受苦、受累，不能再讓她擔(dān)心，所以你丟掉害怕的束縛，勇敢的去面對了那些壓力，那些孤單。
三年了，你從一個年少輕狂的姑娘變成了一個穩(wěn)重的畢業(yè)生，媽媽也從滿頭健康的黑發(fā)變成了帶有絲絲銀色的發(fā)梢。我忘不了這三年你都做了些什么錯事，得了什么獎，受過誰的批評，挨過誰的打，和媽媽對你的鼓勵。
畢竟你就深深的印在我的記憶里，畢竟你就是在這個世界上我最熟悉的人，畢竟你就是這個已經(jīng)學(xué)會笑著面對困難的我，這讓我怎么忘掉？
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