畢業(yè)照作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)照作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)照作文1
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事，像天上的星星多得數(shù)不清，其中，最難忘的是那次照畢業(yè)像……
當(dāng)時(shí)我四歲，有一天，奶奶帶著我去公園玩兒。路上，我牽著奶奶的手走一段，接著就讓奶奶抱一段，然后再走一段；就這樣，走著走著，經(jīng)過(guò)一所小學(xué)門(mén)前，我看到有許多同學(xué)都在大門(mén)口排隊(duì)，他們都統(tǒng)一穿著校服，排成三排，第一排盤(pán)著腿坐在地上，第二排站著，第三排站在椅子上。隊(duì)列前面有一位叔叔在隊(duì)伍前面指指點(diǎn)點(diǎn)，調(diào)整著前、后、左、右的排列順序。
懵懂的我好奇地問(wèn)：“奶奶，他們?cè)诟墒裁茨�？�?/p>
奶奶操著她一貫的親切語(yǔ)氣說(shuō)：“他們?cè)谂漠厴I(yè)照�！�
“這么多的哥哥姐姐啊！”
“是啊，他們都是好朋友、好伙伴，在一起相處了六年，現(xiàn)在畢業(yè)就要分開(kāi)了，拍張集體照留個(gè)紀(jì)念��！”奶奶說(shuō)。
我一聽(tīng)，不覺(jué)得心花怒放起來(lái)，嚷著說(shuō)：“我和姐姐哥哥們也要做好朋友，我也要和他們?cè)谝黄鹫障�！�?/p>
奶奶摸著我的頭說(shuō)：“那可不行，等你長(zhǎng)大了，小學(xué)畢業(yè)后，老師才給拍��！”
我急切地問(wèn)奶奶：“那一年有幾天？”
奶奶說(shuō)：“傻孩子，一年有365天呀！”“這么長(zhǎng)，我現(xiàn)在就要拍，幾年后拍和現(xiàn)在拍都一樣，為什么就不能現(xiàn)在拍？”我抱著奶奶的大腿，張開(kāi)嘴“哇哇”地大哭起來(lái)�？蘼曮@動(dòng)了老師和同學(xué)們，他們都把目光轉(zhuǎn)向了我，看到了我這搞笑的樣子，都哈哈大笑起來(lái)，就在這時(shí)，一位和藹可親的女老師向我招招手，親切地說(shuō)：“那就來(lái)吧！小家伙，歡迎新同學(xué)加入！”接著，老師就讓我盤(pán)腿坐在最前排中間的位置，結(jié)果那個(gè)班的畢業(yè)照里多了一個(gè)小男孩——他臉上滿是稚氣，眼角掛著淚，嘴角掛著微笑，眼里滿是歡樂(lè)，這個(gè)小男孩就是我。
至今，這張?zhí)厥獾漠厴I(yè)照還珍藏在我的相冊(cè)里，當(dāng)時(shí)的情景永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。
畢業(yè)照作文2
小學(xué)畢業(yè)了，發(fā)下來(lái)一張畢業(yè)照片，照片上的我們笑著，沒(méi)有一絲悲傷。
輕輕地捧著這張照片，我想起了小學(xué)時(shí)的一次秋游。那天，我們頂著火辣辣的太陽(yáng)，但沒(méi)有一絲難受的表情，哼著歌走到紅石公園——— 那是我們秋游的目的地。我們走到了一片綠油油的草地上拍了畢業(yè)照。雖然有了畢業(yè)照，但我還是有一絲小小的遺憾———同學(xué)沒(méi)能填完我那本厚厚的同學(xué)錄。那本同學(xué)錄中包含著我們的快樂(lè)、友誼，保留了同學(xué)們的筆跡。
這，就是我小學(xué)的畢業(yè)照片，那段秋游的記憶將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地保存在我的腦海里。
我常常拿著這張照片，回憶、回憶再回憶。而每次回憶的，總是那一段永遠(yuǎn)都抹不掉的快樂(lè)時(shí)光。
畢業(yè)照作文3
一下子，五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，我們也要上初中了。為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照。
還記得剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著玩；到了二年級(jí)的時(shí)候，我們懂事了許多，不過(guò)還顯得很幼稚；跨入三年級(jí)，我們開(kāi)始成熟了，不再光想著玩，而是知道要努力學(xué)習(xí)；又一年過(guò)去了，我們生長(zhǎng)的速度也加快了，也變的更成熟了，開(kāi)始相互競(jìng)爭(zhēng)了，比賽誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)更加的好，更加的棒；五年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我們拼命努力的學(xué)習(xí)，為的就是能考上一所自己理想的中學(xué)呀！
記得三年級(jí)的時(shí)候，我和小李子是同桌，經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對(duì)方�！袄钭�！“駱駝！
“我是駱駝，那我就把你吃了！
“哼！就你那小樣啊！切！”……結(jié)果，我很生氣，和我的朋友一起走出了校門(mén)。正好看見(jiàn)了小李子的媽媽，于是一氣之下，添油加醋的把這一件事情來(lái)龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了。可是，我一坐下來(lái)，同桌小李子就對(duì)我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的媽媽啊，��！
”“難道——不行嗎？你是誰(shuí)呀，要命令我！”我撇了小李子一眼，只見(jiàn)小李子快要?dú)獾陌l(fā)瘋了……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實(shí)。照片拍好了，只見(jiàn)照相機(jī)上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)，這個(gè)學(xué)校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們?cè)谝黄�，一起度過(guò)兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大，數(shù)年后，我還會(huì)回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。
畢業(yè)照作文4
畢業(yè)后，我們只能留下那張呆呆的畢業(yè)照�！}記
現(xiàn)在，我們可能很難想象小學(xué)畢業(yè)后，那一起相處了六年的同學(xué)會(huì)怎樣？是否想起往事會(huì)潸然淚下？是否會(huì)記住那些好朋友的名字？是否大家會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)？
考試前，我們緊張地復(fù)習(xí)迎考，似乎并沒(méi)有為畢業(yè)后的分別而悲傷，也沒(méi)有與同學(xué)們嬉戲打鬧而歡喜，而是進(jìn)入了一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但我，一想起畢業(yè)后大家會(huì)各奔東西，難免會(huì)有一些傷感……
啊，在到校園里走一走吧……
操場(chǎng)安靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不圓滿的句號(hào)。
畢業(yè)后，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的秘密？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少竊喜與害怕？吧你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)摩平，是否會(huì)在叫不出你的名字？
啊，再到校園里走一走吧……
罵了幾年的飯菜似乎成了美味；吃飯時(shí)的玩笑似乎成了永恒的回憶；老師嚴(yán)厲的批評(píng)似乎成了親切的話語(yǔ)；上課時(shí)的小動(dòng)作似乎成了兒時(shí)的游戲；令人心煩的考試似乎也成了對(duì)我們學(xué)習(xí)的鑒定；乏味的復(fù)習(xí)似乎也成了對(duì)過(guò)去的溫習(xí)。這一切的一切都變得如此美好，自然舍不得六年來(lái)教導(dǎo)我們的嚴(yán)師，舍不得六年來(lái)一起成長(zhǎng)的同學(xué)，更舍不得這個(gè)母�！悄�！
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的操場(chǎng)……
記住，畢業(yè)后不要忘了那張呆呆的畢業(yè)照上那些呆呆的笑臉……——后記
畢業(yè)照作文5
打開(kāi)珍藏的圖冊(cè)，上面是青澀的我們，蔥綠的校服和幼稚的笑臉，所有人望著鏡頭的那一刻如今已定格為我手上的相片，那一年，我們懷著彼此的友誼和師生情誼，在這陽(yáng)光下與相處多年的母校合影，作為離別的留戀。我們誓言著考上好的學(xué)校，走上成功的道路，再回來(lái)回報(bào)母校恩情，記住曾經(jīng)一起度過(guò)的日子。
如今的我們已經(jīng)是社會(huì)上的一份子，肩挑養(yǎng)家糊口的重任，在社會(huì)中拼搏闖蕩，離開(kāi)了校門(mén)，離開(kāi)了老師學(xué)校的懷抱，我們?cè)趯W(xué)習(xí)自力更生。曾經(jīng)憧憬的未來(lái)啊，現(xiàn)在的我們是否會(huì)有能力去實(shí)現(xiàn)它，是否它還是自己憧憬的樣子，再次得知你們的消息又會(huì)是在哪個(gè)意想不到的時(shí)候，果然你們會(huì)成為大家當(dāng)初所推測(cè)的那樣嗎。
六月是個(gè)畢業(yè)季，每年六月又會(huì)有多少師生在校園里告別，可是屬于我的六月只有一個(gè)。回想起拍照那天，老師們坐在最前排的中間，班主任是笑呵呵的，前兩排站的是女生，平時(shí)喜歡哪個(gè)老師的就靠他近點(diǎn)，這樣即使以后離得再遠(yuǎn)距離也不會(huì)變，高個(gè)子的我，自然站最后排，快門(mén)按下的一瞬就成為相片里的樣子，來(lái)不及做太多的道別，我們漸漸離去。感謝緣分讓我們相遇相識(shí)，知識(shí)或許會(huì)忘記，我們之間那份純真的友誼卻不會(huì)忘記。
如今已是多少年之后，校園里沒(méi)有了我們的故事，往事卻是歷歷在目，偶爾總是翻開(kāi)相冊(cè)，再次看看想念的你們、燃燒的青春、闊別的校園，仿佛回到了當(dāng)初找回從前的自己，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。多少時(shí)候看回這張畢業(yè)照，就知道前進(jìn)的道路我不是一個(gè)人在走，有很多人在背后相信我支持我鼓勵(lì)我，讓我找到前進(jìn)的動(dòng)力，克服困難的勇氣。每次看著這張畢業(yè)照，我會(huì)想著，大家還是像以前一樣吧，不要被生活的困難打倒，我知道有一天你們也會(huì)成家立業(yè)，過(guò)上幸福美滿的生活，等我們?cè)俅蜗嗑�，將�?huì)是一場(chǎng)無(wú)比歡喜的重逢。
畢業(yè)照作文6
世間萬(wàn)物，照片可以留下一剎那的溫暖與回味，也可以曬出那時(shí)的依戀與不舍，同窗好友的快樂(lè)，都留藏在那張畢業(yè)照里。
六年的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，六年的辛酸苦辣，一屆屆的分離卻怎么也不明白他們的感慨萬(wàn)分，當(dāng)指針轉(zhuǎn)向我們的時(shí)候，才覺(jué)得那樣真切。瞧，這些照片是在小學(xué)最后一個(gè)六一拍的，那時(shí)的下午，本可以放假，可卻因?yàn)楫厴I(yè)照，我們得曬著大太陽(yáng)，不情愿地站在烈日下，愁眉苦臉。那時(shí)的不情愿卻成為了今天的心愿，因?yàn)槟抢镉形覀兲嗵嗟幕貞洝ぁぁぁぁぁ?/p>
彎著腰，弓著背，苦著臉，呆呆的表情，成為了有史以來(lái)最丑畢業(yè)照。露珠滴答落下，落葉刷刷飄下，成熟的果子嘩嘩落下，而我們的友誼——卻放不下。
這一張是在歡慶畢業(yè)，我們拿著事先做好的“我”“們”“畢”“業(yè)“”了“一起拍照，我還記得我們那時(shí)特別興奮，因?yàn)榭旆偶倭�，以致忘記了謝老師的一句話“其實(shí)你們是離開(kāi)了天堂啊，還這么高興”，或許是因?yàn)榉蛛x的指針還沒(méi)指向我們吧。看著一張張畢業(yè)照，從懵懂無(wú)知到漸漸成熟，我突然有一種想哭的沖動(dòng)，一種莫名的情緒卡在我的喉嚨里。女生之間的小八卦，男生之間的游戲機(jī)，上課時(shí)的一句插嘴……這些過(guò)去我習(xí)以為常的事卻成為了我現(xiàn)在所懷念的時(shí)光。雖然面臨著畢業(yè)考，我們卻無(wú)憂無(wú)慮，那種熟悉的感覺(jué)似乎還感同身受。今天的畢業(yè)，明天的回念，最美好的童真都已深埋。今天，我又重新拾起畢業(yè)照，曬一曬，讓這份深埋已久的友誼重新接受陽(yáng)光的照耀，召回那份只屬于09級(jí)3班的我們！
畢業(yè)照組成畢業(yè)冊(cè)，就如多年前的我們組成一個(gè)大的家庭，我們見(jiàn)過(guò)彼此最丑的容顏。時(shí)間總是太短暫，記憶確漫長(zhǎng)，照片也定格在每個(gè)人的心中，愿多年以后，我們還記得那個(gè)百草園，那樣的家。
致——我的同學(xué)。
畢業(yè)照作文7
照片，永恒地保留下了我心中最美的那一瞬間，或開(kāi)心，或悲傷，或不舍……
——題記
時(shí)間帶領(lǐng)我飛離了小學(xué)六年的美好時(shí)光，活潑機(jī)靈的趙文嘉、雷厲風(fēng)行的語(yǔ)文雷老師、和藹可親的數(shù)學(xué)趙老師……他們都定格在我的小學(xué)畢業(yè)照上，封存在我的心底。
用指尖輕輕滑過(guò)畢業(yè)照里每個(gè)同學(xué)的臉龐，曾經(jīng)朝夕相處的一個(gè)個(gè)身影，仿佛又鮮活地朝我走來(lái)，
瞧！那個(gè)輕撓著頭，笑起來(lái)眼睛瞇縫成一對(duì)豌豆莢的女孩，就是樂(lè)于助人的張熹雯了。她笑口常開(kāi)，善解人意，遇事沉著冷靜，所以人見(jiàn)人愛(ài)。操場(chǎng)上我們一起奔跑，吃飯時(shí)我們一起分享，教室里我們一起學(xué)習(xí)……想起她，我就嘴角含笑，溫柔如水般浸濕我的心房。
呵！成績(jī)一直名列前茅的葉俊文在照片上擠眉弄眼，他在班上起著帶頭作用，是許多同學(xué)的榜樣，想起他，我心中泛起了一股思念的漣漪。
哎！這個(gè)清秀靦腆的女孩便是我的摯友——趙文嘉。那些年，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、憧憬過(guò)；那些年，我們一起跳皮筋、跑步、蕩秋千、捉迷藏，無(wú)憂無(wú)慮地生活；那些年，稚嫩的我們信誓旦旦，拉著小手，說(shuō)好永遠(yuǎn)不分離，一起學(xué)習(xí)、一起長(zhǎng)大、一起老去。然而時(shí)光就像一把無(wú)情的刻刀，輕輕一劃，就破碎了我們相守的諾言。想起她，我的視線漸漸模糊，眼眶里有薄薄淚霧彌漫。
嘿！那不是我們雷厲風(fēng)行的班主任雷老師嗎？是她，處處包容我們的缺點(diǎn)；是她，鞭策和鼓勵(lì)我們；還是她，教會(huì)我們做人的道理。她在我童真的心靈里播下美好的種子，我相信，這些種子會(huì)在我今后的人生路上開(kāi)花、結(jié)果！想起她，她的諄諄教誨，像細(xì)碎的金子般閃爍著永不磨滅的光芒，注視著我，陪伴我最初的腳步，指引我人生最初的方向。
這一張畢業(yè)照里，承載著六年的歡笑與淚水，它用定格的方式留住了如煙的時(shí)光，它在記憶中沉默著，卻像生了根一般扎在我的心上，一日又一日，一年又一年……
畢業(yè)照作文8
我們也將要上初中了，為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照啦！
剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰(shuí)能不傷心呢？回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我沒(méi)想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開(kāi)了，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門(mén)，和未來(lái)的同學(xué)見(jiàn)面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定的位置。
第一排是個(gè)子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長(zhǎng)以及幾個(gè)同學(xué)，后面就是按男女、高矮來(lái)分布，本來(lái)個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出了自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽(tīng)見(jiàn)攝影師說(shuō)了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過(guò)后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種：懵懵懂懂的一年級(jí)……你追我趕的三年級(jí)，一直到現(xiàn)在緊張的六年級(jí)，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好了！
只見(jiàn)相機(jī)上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！
上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般清澈圣潔的六年！
畢業(yè)照作文9
“同學(xué)們，星期四拍畢業(yè)照！”不是吧？這么快，誒~六年的小學(xué)生涯要結(jié)束嘍！
班長(zhǎng)錢(qián)軼成在班里喊一聲，頓時(shí)炸開(kāi)鍋，有的議論到時(shí)候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人-------不聲不響總讓人捉摸不透。說(shuō)他沒(méi)情感吧，也不能這么否定，只能說(shuō)是淡定一族吧！
其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，聽(tīng)到這個(gè)消息不免讓人有點(diǎn)興奮，畢竟相處這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點(diǎn)惋惜�！翱炜炜�，雙數(shù)的站出來(lái)，等等，單數(shù)的站這邊......”這不，班主任又在給我們排順序�？吹贸鰜�(lái)老師的干勁挺大的，說(shuō)不定她也很激動(dòng)吧 ，嘻嘻！
星期四的早晨，和往常一樣，早讀，復(fù)習(xí)，看書(shū)。但是好戲還在后頭呢！“三班的同學(xué)門(mén)口排隊(duì)”耶！我們終于耐不住心里的興奮喊出來(lái)。
.....
只見(jiàn)眼前擺著一個(gè)類似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時(shí)不時(shí)往后瞄，生怕掉下來(lái)。
“同學(xué)們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好。其實(shí)拍畢業(yè)照那天，我見(jiàn)到我最想見(jiàn)的人，4年級(jí)的班主任錢(qián)老師，雖然胖不少，但是他還是那么的和藹。
沒(méi)過(guò)幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來(lái)啦。“噗！我這是怎么，由于當(dāng)時(shí)太緊張，眼睛都瞇成一條縫，誒~毀我的形象�。 被氐郊液�，我把畢業(yè)照捧到手心，可是怎么也笑不出來(lái)，反而難過(guò)傷心的情緒彌漫我的全身。我知道我們?cè)谝黄鸬氖謨H剩下1個(gè)多月，以后都要拿著張畢業(yè)照來(lái)回憶我們的往事。而六年的回憶也將定格在這一張55個(gè)笑容的照片上！
不舍，不舍，還是不舍！
畢業(yè)照作文10
一下子，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，我們也要上初中了。為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照。
還記得剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著玩；到了二年級(jí)的時(shí)候，我們懂事了許多，不過(guò)還顯得很幼稚；跨入三年級(jí)，我們開(kāi)始成熟了，不再光想著玩，而是知道要努力學(xué)習(xí)；又一年過(guò)去了，我們生長(zhǎng)的`速度也加快了，也變的更成熟了，開(kāi)始相互競(jìng)爭(zhēng)了，比賽誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)更加的好，更加的棒；五年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我們拼命努力的學(xué)習(xí)，為的就是能考上一所自己理想的中學(xué)呀！
記得三年級(jí)的時(shí)候，我和馬力是同桌，經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對(duì)方�！袄钭�！”，“駱駝！”，“我是駱駝，那我就把你吃了！”，“哼！就你那小樣啊！切！”……結(jié)果，我很生氣，和我的朋友一起走出了校門(mén)。正好看見(jiàn)了馬力的媽媽，于是一氣之下，添油加醋的把這一件事情來(lái)龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了�？墒�，我一坐下來(lái)，同桌馬力就對(duì)我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的媽媽啊，啊！”“難道——不行嗎？你是誰(shuí)呀，要命令我�。。。。�！”我撇了馬力一眼，只見(jiàn)馬力快要?dú)獾陌l(fā)瘋了……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實(shí)。照片拍好了，只見(jiàn)照相機(jī)上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)，這個(gè)學(xué)校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們?cè)谝黄穑黄鸲冗^(guò)兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大，數(shù)年后，我還會(huì)回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。
畢業(yè)照作文11
時(shí)光飛逝，一下子，六年的小學(xué)生涯也即將結(jié)束，我們也將要上初中，為紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照啦！
剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開(kāi)鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰(shuí)能不傷心呢？回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我沒(méi)想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開(kāi)，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門(mén)，和未來(lái)的同學(xué)見(jiàn)面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到指定的位置。
第一排是個(gè)子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長(zhǎng)以及幾個(gè)同學(xué)，后面就是按男女、高矮來(lái)分布，本來(lái)個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽(tīng)見(jiàn)攝影師說(shuō)聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過(guò)后，一張張笑臉便定格在一瞬間。我不禁又回想起以前和同學(xué)們相處的種種：懵懵懂懂的一年級(jí)……你追我趕的三年級(jí)，一直到現(xiàn)在緊張的六年級(jí)，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好！只見(jiàn)相機(jī)上留下我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般清澈圣潔的六年！
畢業(yè)照作文12
當(dāng)我第一次拿到畢業(yè)照我不禁哈哈大笑。他們每個(gè)人都洋溢著畢業(yè)使得喜悅。他們擺著各種各樣的動(dòng)作，好像是為畢業(yè)照留下最深刻的印象。我不禁對(duì)他們留念。我不禁想到，但我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)是什么時(shí)候？也許忘了給對(duì)方也許還是他，但是他的影子已經(jīng)模模糊糊。
當(dāng)我把目光投向校老師身上時(shí)臉上的笑容更濃了幾分她是老師笑的最開(kāi)心的人，好像對(duì)我們有著濃濃的祝福，好像我們說(shuō)同學(xué)們等你們長(zhǎng)大了，不要忘了母校，有時(shí)間就來(lái)看看。又好像對(duì)我們說(shuō)，但愿你們能夠考上好的大學(xué)，有著好的工作。
我將目光投向我的朋友馬心怡身上你上的笑容濃的不能再濃了。她那靦腆的笑容，讓我又想到了和她玩的時(shí)候。 我想我們什么時(shí)候還能像那時(shí)一樣玩耍，在她遇到困難時(shí)幫助她。在她開(kāi)心時(shí)和她一起開(kāi)心，我不禁潸然淚下。如果有機(jī)會(huì)再來(lái)一次小學(xué)的生活，我會(huì)努力珍惜，不讓他們流失。
當(dāng)我又將目光投向我時(shí)。我不禁傻傻的笑了，那時(shí)的我別提多開(kāi)心了，那時(shí)我的心里想著放暑假時(shí)，我要干什么？我也什么時(shí)候玩，我什么時(shí)候?qū)W習(xí)，但是我不知道多天后的我會(huì)懷念我們一起拍畢業(yè)照的時(shí)候。我只會(huì)傻傻的笑。
當(dāng)我將目光又投向我們的數(shù)學(xué)老師時(shí)不禁潸然淚下他教了我兩年第一年，因?yàn)槲迥昙?jí)同學(xué)讓她擔(dān)憂，最終得了病。當(dāng)六年級(jí)拍畢業(yè)照時(shí)，她的臉上又充滿了笑容，好像在對(duì)我們說(shuō)我批評(píng)你們是為了你們好希望你們多年后要知道老師們的用心希望你們能考好好的大學(xué)為我們爭(zhēng)光
當(dāng)我將目光投向其他同學(xué)時(shí)，不禁想到多年后我們相見(jiàn)會(huì)認(rèn)識(shí)嗎？多年后，我們相見(jiàn)還能成為好朋友嗎？多年后，我們相見(jiàn)，我們還認(rèn)識(shí)彼此嗎？我們?cè)谙嘁?jiàn)時(shí)會(huì)在什么地方，在比賽場(chǎng)上還是在教室里，還是在馬路上不管在什么地方相見(jiàn)，我們都是那個(gè)充滿笑容的小孩子如果把時(shí)間定到那一刻該多好呀
這就是我們的畢業(yè)照，浙江是我在小學(xué)生涯中最后一張照片
畢業(yè)照作文13
一張照片能夠讓人想起許多忘事，而一張畢業(yè)照讓我想起了不在身邊的同學(xué)。
——題記
“哦！”――伴隨著一聲尖叫，一本厚厚的書(shū)重重地砸在了我的腳上，隨即書(shū)里飛出了一張照片：XX小學(xué)XX級(jí)X班畢業(yè)合影。
顧不上腳疼，我緩緩拿起照片，首先進(jìn)入眼簾的就是我們可敬可愛(ài)，一臉陽(yáng)光燦爛的班長(zhǎng)。記得以前班長(zhǎng)頗自戀，經(jīng)常把一句話掛在嘴邊：“身為本班閉月羞花，活潑可愛(ài)的班長(zhǎng)，我決定做一些對(duì)班級(jí)有益的事情，比如說(shuō)……”但只會(huì)說(shuō)不會(huì)做，不過(guò)因班長(zhǎng)做起事來(lái)有一股子巾幗不讓須眉的牛勁，常被人夸：“你真牛！”所以得名：老牛班長(zhǎng)。
在班長(zhǎng)的左邊，呵呵，就是我的死黨云了。云這個(gè)人不僅有著泰山般的體重和無(wú)窮無(wú)盡的幽默，還具有極高的表演天分，常讓人捧腹大笑。在吵架的時(shí)候總會(huì)使出千年一遇的殺手锏：裝嫩。只見(jiàn)她面露荷花般羞澀的暈紅，兩只如錘子一樣的受輕輕地整理著短短的劉海，一副欲言又止的樣子，然后眉毛一揚(yáng)，媚眼一拋，模仿某廣告嬌滴滴地說(shuō)：“爸爸，媽媽，我來(lái)啦！“此招使對(duì)手狂吐不止，然后倒地“身亡”，“彌留”之際還不忘留下一句話：“媽呀，哪門(mén)子的吵架��！”在一旁觀戰(zhàn)的我們則會(huì)發(fā)出震耳欲聾的笑聲：“哈哈……”并不約而同地豎起大拇指：“你真有才�。 痹坡�(tīng)了，也露出了本不潔白的牙齒，笑了起來(lái)。
在班長(zhǎng)地右邊，有一個(gè)人，微笑著，閉著眼，也是照片上唯一閉著眼的人，那就是我。很郁悶，也不明白當(dāng)時(shí)是不是風(fēng)把沙子吹進(jìn)了我眼里還是怎么回事，我的眼睛怎么就是閉著的呢？不，不行，我抗議！一種強(qiáng)烈的愿望油然而生：“我要重新照一張！”可惜無(wú)人理會(huì)，我只好心不甘，情不愿地作罷了。
在照片上，我看到了愛(ài)吃零食的明明，可愛(ài)乖巧的綿陽(yáng)……，想起了與他們每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我為我自身在小學(xué)有這么多個(gè)性張揚(yáng)的同學(xué)，感到幸福，但又有一點(diǎn)失落，畢竟他們不在我身邊。噫？我的腳怎么有紅又腫了？“��！我的腳――”
畢業(yè)照作文14
每次拿出那一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，心里都會(huì)激起幾絲懷念。曾經(jīng)的朋友、同學(xué)，曾經(jīng)的假期，曾經(jīng)那一段一去不復(fù)返的小學(xué)時(shí)光……那時(shí)的你正微笑著，云淡風(fēng)輕，而他們，有些打鬧，有些嬉笑，充滿了無(wú)限的活力。
初入校園的你，觀望新學(xué)校里的一切，充滿緊張、期待，對(duì)這個(gè)比幼兒園大上許多倍的地方有很多好奇。進(jìn)到這一個(gè)班級(jí)，望著周圍這一群熟悉或不熟悉的面孔，沒(méi)有想到他們都將變成你的好朋友，然后也變成你生命中的匆匆過(guò)影。
當(dāng)你認(rèn)識(shí)了很多朋友時(shí)，你已經(jīng)二年級(jí)了，你還是會(huì)一失誤的把班級(jí)寫(xiě)成一（10）班，但當(dāng)時(shí)還沒(méi)有意識(shí)到，那段時(shí)光總將過(guò)去。時(shí)間如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間就度過(guò)了之后的三年，來(lái)到了畢業(yè)班。
你望著畢業(yè)照，不禁感慨時(shí)間的無(wú)情，說(shuō)實(shí)在，畢業(yè)照照得沒(méi)有平時(shí)好看，但每次看到都覺(jué)得特別的暖，想笑，又想哭，是一種復(fù)雜的情感。
誰(shuí)說(shuō)人心都是喜新厭舊，多少年走過(guò)，回頭望，還曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云，那份情誼還是沉甸甸的，在畢業(yè)晚會(huì)上，當(dāng)攝影師說(shuō)“笑一個(gè)”時(shí)，你是真的笑不出來(lái)，但現(xiàn)在你卻望著這照片，笑了。它承載了你過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的六年，讓你哭過(guò)的，陪你笑過(guò)的，都留在記憶里。
望著照片，會(huì)想起我們班的實(shí)踐活動(dòng)，想起當(dāng)時(shí)燒飯時(shí)，全身是灰，同學(xué)們圍在一起哈哈大笑……你以為你能忘卻，但終究人非草木，人是有感情的，你忘不了，忘不了他們，忘不了這個(gè)班級(jí)，忘不了曾經(jīng)的一切。就像那一句話：下一個(gè)新生開(kāi)學(xué)的日子，這個(gè)教室還會(huì)坐滿了人，卻不再是我們。
老照片上，每個(gè)人都笑得很甜，童年的笑顏永遠(yuǎn)不褪色。
畢業(yè)照作文15
我，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒(méi)想過(guò)，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無(wú)論如何也要面對(duì)眼前的事實(shí)。
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開(kāi)著玩笑。
集體照后，同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月，但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感。天是越來(lái)越熱了，但同學(xué)們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時(shí)間，有的同學(xué)已照了十幾張，而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張。我天生不愛(ài)照相，也不知為什么，我一看見(jiàn)鏡頭便會(huì)很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋，所以我才會(huì)對(duì)照相如此忌諱。但是，這一次畢業(yè)集體照，我為了留住同學(xué)們的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一會(huì)兒就上去看書(shū)了。天氣這么熱，同學(xué)們的毅力可真強(qiáng)，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現(xiàn)什么情況，豈不丟臉？唉，看來(lái)，我也只有看他們照相的份了。
在我看來(lái)，畢業(yè)，既令我高興，又令我傷心，高興的是我馬上就要迎接新的挑戰(zhàn)，能夠更上一層樓；傷心的呢？我想我不說(shuō)大家也心知肚明，真不明白在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對(duì)同學(xué)和老師，平時(shí)表情極為豐富的我也變得一籌莫展。
真是“同學(xué)情深何忍別，校園碧草話畢業(yè)”呀！
【畢業(yè)照作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
畢業(yè)照小學(xué)作文01-20
畢業(yè)照作文【熱門(mén)】01-10
拍畢業(yè)照的作文合集15篇01-15
照畢業(yè)相那天作文03-07
有關(guān)畢業(yè)照的作文02-14
畢業(yè)照作文5篇02-10
拍畢業(yè)照作文(9篇)03-08
拍畢業(yè)照作文9篇03-08
拍畢業(yè)照作文(7篇)03-07