畢業(yè)倒計時作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)倒計時作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)倒計時作文1
滴滴答答，時鐘走了一圈又一圈，時間過去了一秒又一秒，時光，就這樣從眼前溜走。
還沉浸在與你們的嬉鬧中，還沒有做好與中考交鋒的準備，還沒有打算和你們分離。時光就這樣殘忍的把我推到了我人生中的第一個十字路口。
三年前，我們踏進了初中的大門，把自己的心交付給這個校園，那時候的我們帶著些許羞澀，把這個校園當(dāng)做了我們另一個起點。還記得嗎？我們熱情卻略顯羞澀的招呼話語。還記得嗎？我們拿到新書時的激動不安。還記得嗎？我們對新教師的紛紛猜測。當(dāng)我們一天天長大而又一天天熟悉時，誰都沒有料到，時間悄悄地走了，初三靜靜的來了。
是否還記得那個夏日，我們第一次挨罰。全班都被罰了，卻沒有一個人唉聲嘆氣，我們狂奔在操場上，汗水浸透了衣服，笑容卻印在心底。那不像是一場懲罰，倒像是一次嬉鬧，我們在水龍頭前玩水，我總喜歡把水灑在你們的臉上，看著你們狼狽的樣子，哈哈大笑�，F(xiàn)在再去回憶，那時候你們臉上的水多像是眼淚，盡管臉上洋溢著歡笑。
對了，還記得上的冬天的第一場雪嗎？那雪真大，它給大地穿上素裝的時候，最開心的還是我們。我們歡呼雀躍的下了樓，教師也無可奈何的隨我們而去，我們把一腔熱愛和熱情融進了一團團雪球。我們砸著雪球，手凍得沒有了知覺卻還是此樂不疲的砸向朋友。那些時光太美好，所以我們從不珍惜，直到現(xiàn)在，該分離了，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)錯過了太多時光。
當(dāng)我們初三時，我們又一次為了自己而奮斗時，畢業(yè)倒計時已經(jīng)在時鐘的滴答聲中悄悄開啟。
還有不多的時間，我們就要分離，我希望，現(xiàn)在我們可以不再錯過時光。
畢業(yè)倒計時已經(jīng)開啟，為了那些錯過的時光，讓我們敞開心門。邁開步子，向曾經(jīng)致敬，向未來沖刺。
畢業(yè)倒計時作文2
隨著北奧運會倒計時的開始，我在小學(xué)的生活也進入了倒計時。
身邊的同學(xué)已開始填寫同學(xué)錄了。一個上午，我就填了三份。每填一次，我都會感到一陣心痛一-我離畢業(yè)的日子又近了一點兒。我并不是害怕畢業(yè)，我只是舍不得，舍不得離開我的母校。
雖然，我曾抱怨過學(xué)習(xí)的辛苦，曾為班干部的競選發(fā)過愁，甚至為了一點兒小事大發(fā)脾氣；雖然我曾受到老師的批評，同學(xué)的嘲笑，父母的責(zé)罵，可我依然很喜歡現(xiàn)在的生活：平靜、幸福。如果我能夠回到過去，回到那可以躺在床上玩一整天、在魚缸邊看里看一個上午而無人責(zé)問的日子，什么挨罵、什么罰抄書，我都愿意再經(jīng)歷一次。
我后悔我過去不大方、不豁達、不懂事，讓自己、讓同學(xué)、讓父母傷心。我也知道，我以后的人生道路還很漫長，也許明天會更好，可童年卻一去不復(fù)返。我現(xiàn)在特別懷念和姐姐一起玩鉤草、抓螞蟻、配鼠藥、學(xué)數(shù)學(xué)、讀英語的時光。那一段日子是多么無優(yōu)無慮啊。
在填寫同學(xué)錄填得手發(fā)軟的日子里，我想了很多。同學(xué)們的幫助，做試卷的無奈，游戲的歡樂……現(xiàn)在大家雖然嘴上不說什么，平時也是該做什么做什么，但我知道，沒有人十分渴望畢業(yè)。大家唯一能做的，就是一邊準備期末考試，一邊買來同學(xué)錄，請班上的每一位同學(xué)一一填寫。
也許若干年后，會有人翻開這本已經(jīng)有些發(fā)黃的同學(xué)錄，對自己的同事、朋友、親人十分感概地指著某個名字，說：“她（他）是我小學(xué)時的好朋友呢！那時我們關(guān)系可鐵了，有事沒事總喜歡湊在一塊玩呢……”
時光飛逝，想想即將離開母校，進入緊張繁重的中學(xué)生活，我有時真想讓地球停止轉(zhuǎn)動。不過我也明白一個道理，天下沒有克服不了的困難，一切總會過去。它讓我有信心面對生活中的種種挑戰(zhàn)和挫折。既然畢業(yè)是在所難免的，只要我們開心面對每一天，讓自己分分秒秒都快樂，還有什么可優(yōu)慮、擔(dān)心的呢？
畢業(yè)倒計時作文3
有的事記著記著就忘了，有的人走著走著就散了。
——題記
第一次看到六年級拍畢業(yè)照的時。他們哭的稀里嘩啦的�？吹竭@樣的六年級的大哥哥大姐姐，我發(fā)出了深深的不解。為什么拍畢業(yè)照？又有什么好哭的？
直到——我也即將小升初畢業(yè)。我知道，面對我的有茫茫題海和緊張的課程。有些煩躁，又有些害怕。但，最煩躁和最害怕的還是小升初的分離。
我體會了當(dāng)時為什么他們要哭，是因為即將分離。又為什么拍畢業(yè)照？是因為要記住彼此的容貌。
我們從一年級的初見同學(xué)到六年級的即將分離，這六年時光，即將結(jié)束，心里像打翻了我五味瓶。酸甜苦辣的記憶浮現(xiàn)在我的腦海里，酸是因即將分離，甜是因想起同學(xué)對我的友誼和幫助，苦是他們對我的孤立，酸是老師對我的'教誨。
還記得三年級時，因為生病了，沒去上課，可是馬上就要年終考試了。同學(xué)去給我補課，我才能順利的完成了考試。還記得她打開門的小心翼翼及她自己犧牲時間給我補課。那純潔的友誼讓做為同學(xué)的自己深為感動。
不過有好有壞，還記得他們對我的孤立，一年級時我比較孤獨吧，在學(xué)校里默默無聞。，他們也會嘲笑我，孤立我，諷刺我。對當(dāng)時年幼的我，傷害很大。不過，也怪自己沒有去融入他們的團體。而是讓要團體融入自己。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)是他們團體的一份子了。
我還記得第一次進辦公室情景(雖然第一次進辦公室不是光榮的)，因為自己英語分數(shù)沒有考好。老師讓我進去，只說了一句話，說讓我別這么馬虎，下次好好考。老師失望的眼神，讓我心里酸酸的。我在心里默默發(fā)誓自己下回一定要考好。不給班級丟分，不讓老師失望。
畢業(yè)倒計時了，還有90天就要分離了，我想在這剩余的90天里跟同學(xué)相處融洽一些，至少不要那么僵硬。因為90天后我們就要各奔東西了。
我想在拍畢業(yè)照的那一刻，我也會哭的稀里嘩啦地，我希望時間過得慢一點，小升初，你來的不要那么快。不要就那么一點點的時間讓我們和同學(xué)、朋友、老師說再見。
畢業(yè)倒計時作文4
回憶小學(xué)的時光，時間過得真快呀！一眨眼的工夫，就將要離開母校了。
看看現(xiàn)在，媽媽正急著讓我考進一所重點初中，真可是望女成鳳。緊接著，媽媽又找了好多教師，要我去補習(xí)。所以一到周末，她就會拎著我來到補習(xí)班，走之前還不忘再三叮囑我好好學(xué)習(xí)，要聽教師的話……星期六上，想睡懶覺，沒門。下午要是想看會電視，玩會兒電腦，這次就是連窗戶都沒了。一整天，我就浸沒在奧數(shù)的題海里，啃著堆得像山一樣的習(xí)題。到了晚上9點，我終于可以回家睡個好覺了�？墒钦l知道，教師們都那么有責(zé)任心。第二天，模擬卷子一張接一張，不，應(yīng)該是一本接一本，難度一層層提高，生怕有一絲遺漏。
回到學(xué)校，問了問同學(xué)們，沒想到竟然還有比我老媽更嚴格的母親，真是山外有山，人外有人。比如同學(xué)A！他告訴我，星期六早晨先去語文指導(dǎo)班，接著下午去數(shù)學(xué)指導(dǎo)班。晚上回到家還要做他他媽媽精心挑選的“食物”——幾本習(xí)題。直到你想睡著了，才可以。星期天早晨，去奧數(shù)班。下午做作業(yè)，晚上只有30分鐘可以看電視。我聽完后，只能拍著他的肩膀說：“節(jié)哀順變�！�
回到家，媽媽對我說再忍一個月吧！只要我考進了“XX中學(xué)”我就可以輕松了。我想真是：“吃得苦中苦，方為人上人吧！”我是學(xué)校的校排球隊的，練排球更緊張。為什么說緊張呢？你看，來到體育館，先是10~15分鐘的發(fā)球練習(xí)。之后，要么是打比賽，要么是練習(xí)扣球，要么就是其他的。最后，也就是體力訓(xùn)練。其中有蛙跳，側(cè)移，快跑等等。這時候就是大家最害怕的時間，這些練習(xí)有時連教師吃不消。
回憶這將要離開的六年生活，現(xiàn)在更好的珍惜吧。
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