關(guān)于畢業(yè)的作文高中900字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于畢業(yè)的作文高中900字，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于畢業(yè)的作文高中900字1
我在舞陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)了六年，生活了六年，成長了六年，奮斗了六年。今天，我的小學(xué)生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，交上了一個(gè)圓滿的答卷。
我還依稀記得，上一年級(jí)的時(shí)候，我厭倦學(xué)習(xí)，覺得一天好像一個(gè)世紀(jì)，因此，我的學(xué)習(xí)成績一直不理想。后來，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，家長的鼓舞，我的學(xué)習(xí)成績從差勁的深淵升華到了優(yōu)秀的極點(diǎn)。家長、老師連聲稱贊，但是我并不驕傲，更不飄飄然。所以，成績一直很穩(wěn)定，一直沒有下滑。
六年來，是誰讓我從一個(gè)懵懂的兒童，變成了一個(gè)會(huì)解方程、寫作文的小學(xué)生？六年來，是誰在講臺(tái)上默默無聞地給我們傳授知識(shí)，苦口婆心地教導(dǎo)我們技能？六年來，是哪位園丁培育著祖國的花朵，未來的希望？六年來，是誰讓我們獲得了一個(gè)個(gè)驕人的成績，一個(gè)個(gè)累累的碩果？......答案是老師！人們把老師比作蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂......這是因?yàn)槔蠋煘槲覀兎瞰I(xiàn)的太多太多，給大家作出的貢獻(xiàn)巨大巨大，我們的老師為社會(huì)為祖國培養(yǎng)了一批又一批的合格人才。
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間過得真快！六年前，我時(shí)時(shí)刻刻希望畢業(yè)，盼望畢業(yè)；而今，我們畢業(yè)了，我又覺得時(shí)間伶俐，歲月不饒人。畢業(yè)了，我對(duì)老師有太多太多的不舍與牽掛；對(duì)同學(xué)有太多的留戀和思念。楊程調(diào)皮的樣子，殷飛的孩子氣，還有愛笑的劉卓，說話一本正經(jīng)的湯洋，壞小子高志昂......當(dāng)然，還有嚴(yán)厲的馬老師，愛說笑話、開玩笑的閻老師。他們的音容笑貌，他們那熟悉的身影，都時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。六年來，我們建立了深厚的友誼，在老師的指導(dǎo)教育下，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助。
六年前，我們踏入舞陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一步，而今天，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)，時(shí)間真是來去匆匆。畢業(yè)了，沒有舉行篝火晚會(huì)，也沒有舉辦歡送儀式，更沒有開展聯(lián)歡會(huì)，只是在老師的一句祝福中便結(jié)束了六年的生涯。六年來，給我留下的只有一張畢業(yè)合影，一本同學(xué)錄，還有一張畢業(yè)憑證。除了這些，就剩下老師和同學(xué)們的音容笑貌和那與我們朝夕相處了六年的母校。
今天，我們畢業(yè)！我想對(duì)母校說一聲：“長大后，我會(huì)把您建設(shè)得更加美好！”我想對(duì)老師說一聲：“祝您工作順利，萬事如意！”我想對(duì)同學(xué)們說：“祝你們今后學(xué)業(yè)有成，在人生的道路上一帆風(fēng)順！”再見了母校，再見了老師，再見了同學(xué)們！
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以前，我多么盼望畢業(yè)。盡管畢業(yè)對(duì)于那時(shí)的我很遙遠(yuǎn)，可我還是義無返顧地奔過去，像夸父追日一樣，朝著那個(gè)注定涂滿如梵高畫作般慘烈要治的色澤的結(jié)果，步履跚跚地走下去。
然后日子就這么不緊不滿地走過去。詩人說：一回首一駐足，我們都那么驚嘆，因?yàn)槲覀円詾橹贿^了一天，哪知道時(shí)光已過了一年。不知不覺中，畢業(yè)即將來臨。
考完英語的上午，我很平靜地從考場(chǎng)走出來。陽光耀眼甚至刺眼，那一瞬間，我曾期待的幸福和激情又是那么的遙不可及。當(dāng)我想著一切都結(jié)束了的時(shí)候，我的心里竟感到那么一些難過，一些不舍。每一個(gè)同學(xué)，都是那么的親切，哪怕有些人平日里盡和我作對(duì)。（怎么了？我怎么會(huì)這么戀舊？要知道，網(wǎng)一直叫我“北極”！就是難以開墾的土地的意思！）周圍人流洶涌，興奮與沮喪如寒暖流交織著從校園流過。我看到許多年輕的面孔，多種的表情，想起了他們的還有我的昏昏沉沉的白天和在黃色臺(tái)燈下無數(shù)疲憊的夜晚、頭頂寂寞的星星……
我以為我不會(huì)懷念這幾年的學(xué)習(xí)生活，包括同學(xué)老師，也不會(huì)忘記他們。我以為我可以隨時(shí)隨地回憶起每一天每一件事乃至每一個(gè)細(xì)節(jié)，就像1＋1＝2一樣的難忘�？墒莾H僅在考試結(jié)束的第七天，我就開始回憶我們的快樂時(shí)光和傷心歲月，也開始漸漸遺忘。杜拉斯曾說過：一個(gè)人一開始回憶就在慢慢地變老。我不知道自己是否在慢慢變老，在我還未慢慢長大前慢慢變老。
畢業(yè)了。我開始瘋狂地找同學(xué)填補(bǔ)同學(xué)錄。雖然我仍固執(zhí)地認(rèn)為如果彼此要遺忘，那么這些精美的紙頁也無法挽回記憶的遺忘，可為了在我的心中不留下空白，有一絲精致的溫暖，有一種可以放置午后飲茶時(shí)靜靜細(xì)品的滋味，有一些可以利用星辰閃爍之際坦然懷想的往事，我還是寫了。多少個(gè)日日夜夜就這樣流逝了，多少個(gè)同學(xué)就這樣說著離別，多少個(gè)朝夕相處的歲月就這樣被我們刻在了同學(xué)錄上，再也回不來了……我們?cè)僖不夭蝗チ恕Ｔ?jīng)的年少輕狂，曾經(jīng)的青澀歲月。
在我們畢業(yè)離開之前的日子，我一直在倒數(shù)我還能看到幾個(gè)校園日落。那些溫暖但哀傷的夕陽，將我的姿勢(shì)剪成憂傷的剪影，留在了彌漫著梔子花香的空氣里。我每天穿行在香樟樹下，抬頭就會(huì)想到我就要離開，而傷感就彌漫上來�！澳阏f每當(dāng)你看到夕陽紅，每當(dāng)你聽到晚鐘，從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都涌起，在我來不及難過的心里�！�
拍畢業(yè)照那天，我站在最邊上，一按快門，一閃光，定格，凝固。我們的小學(xué)，我們的歲月。我們開玩笑模仿“蟲哥”的日子，我們網(wǎng)上的青春。仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。
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拿出畢業(yè)照。照片上，坐在第一排的是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，她的身材有點(diǎn)胖，也不怎么高，但教學(xué)方法獨(dú)特，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是全心全意地投入。去年，老師親自走路到各個(gè)學(xué)生家家訪，特別是肖陽、嚴(yán)浩東這些家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)，老師也不辭辛勞地爬十幾里路到學(xué)生家里去，家長們都被老師感動(dòng)地?zé)崃矣簟?/p>
第二排那個(gè)雙手舉“y”做鬼臉的女孩，是我們的班長唐蝶，她可做了好多年了，讀一年級(jí)時(shí)她當(dāng)副班長，二年級(jí)原班長轉(zhuǎn)學(xué)離開，唐蝶就名正言順地當(dāng)上了班長。在這個(gè)崗位上她盡責(zé)盡力。但她也非常調(diào)皮。上課時(shí)（尤其是語文課），她和我經(jīng)常一唱一和地跟老師唱對(duì)臺(tái)戲；下課時(shí)，她也跟幾個(gè)好朋友在一起“斗牛”；排隊(duì)時(shí)，唐蝶還能厚著臉皮插隊(duì)，你要是不答應(yīng)，她就裝出一副可憐兮兮的樣子，你要是還有意見，她就賴在那兒任你攆也攆不走，哎，真拿她沒辦法。唐蝶也多才多藝，學(xué)習(xí)跟我不相上下，作文也寫的很棒，字也寫得漂亮，還獲了獎(jiǎng)呢；她的普通話也相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常和三班的朱文新一起主持節(jié)目；在家里，她還自制了一張弓，非常精致。她是我的榜樣。
因?yàn)閭�(gè)子矮而被安排在第一排的男生嚴(yán)浩東是全班最矮的同學(xué)，比全班最矮的女生都矮，皮膚也長的非常黑。我跟他做了四年的同桌。他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不行，連拼音都不會(huì)拼，六年級(jí)的人了，做數(shù)學(xué)計(jì)算都要扳手指頭，而我又是個(gè)急性子，為此沒少打他罵他。但他心腸很好，經(jīng)常幫助身邊的同學(xué)做事。
那個(gè)頭上帶了一個(gè)發(fā)夾的女孩是我的好朋友張怡。她的家庭背景很艱難：她的父親在她幼時(shí)犯罪入獄，至今任未釋，唯一愛他的母親在外地做生意難得回家；張怡一直居住在外婆家，那邊的親戚都不喜歡她，特別是他的小表弟，我見過幾次，很是讓人心煩。這樣的環(huán)境養(yǎng)成了她多愁善感的性格。我把她看成我的知己，有什么事都向她傾訴。但我從不跟她玩，因?yàn)樗亩喑钌聘械男愿衽c我的樂天派的性格和并不怎么合得來。
第二排的小胖妞則是我最好的玩伴，她叫李汶。她的學(xué)習(xí)是女生里學(xué)習(xí)最差的，但我經(jīng)常跟她玩成績卻從未下滑，這倒推翻了“近墨者黑”的理論。我們很合得來，就算有時(shí)發(fā)生了一些小碰撞，但并不影響我們的友誼。臨近畢業(yè)，她還送了我禮物呢。
……
畢業(yè)照上的同學(xué)還有很多，我們之間發(fā)生的故事講也講不完。畢業(yè)后，我們將各往各的去向，有的同學(xué)也許再也不能再見，只能留下這小小的、薄薄的一張畢業(yè)照，承載著我們逝去的友誼……
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三年同窗，共沐一片陽光。轉(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西了�；厥走@三年，自己經(jīng)歷了許多，改變了許多，當(dāng)然，也成熟了許多。一路走來，有快樂、激動(dòng)、也有傷心……
記得剛進(jìn)入初中的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。我依然清晰地記得七年級(jí)分班時(shí)候的情景，當(dāng)教師念到我名字的時(shí)候，我立馬從人群中走了出去，內(nèi)心是忐忑的。我很希望能跟六年級(jí)的同學(xué)分到一個(gè)班，然而事情并不能按照我的想法發(fā)展，該分開的還是要分開。不過這次分班并沒有進(jìn)行“摸底考試”，這也許是后來我們班每次考試成績都不是很理想的原因之一吧�？墒牵还茉鯓�，能分到一個(gè)班就是一種莫大的緣分。
七年級(jí)應(yīng)該說是初中生活中最快樂的一年。功課不難，休息的時(shí)間多……可是當(dāng)你碰上一個(gè)嚴(yán)格的班主任時(shí)，這一切就沒那么簡單了。到現(xiàn)在我依然記憶猶新，當(dāng)別的班的學(xué)生在外面玩得不亦樂乎的時(shí)候，我們班沒人出去。只要有一丁點(diǎn)時(shí)間，他都不會(huì)放過，來教室督促我們學(xué)習(xí)。而且，隔一兩個(gè)星期就會(huì)占我們的體育課、美術(shù)課、信息課，臨近考試的前幾個(gè)星期，就別想上這幾堂課了。當(dāng)時(shí)我們班的學(xué)生都覺得太不公平了，可我們也沒什么辦法，就這樣一直持續(xù)到初八年級(jí)……
八年級(jí)對(duì)我來說，跟初一也沒什么大的改變，可吳教師之前總說八年級(jí)是“爬坡期”，增加一門功課，而且各科的難度也會(huì)增加，得付出更多的努力。我現(xiàn)在它他覺得這些話是為了讓我們感覺到壓力，能更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這里我就要跟七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們說一句了，只要你一直能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，七年級(jí)，“Itisapiececake”。八年級(jí)，只不過難了一點(diǎn)而已，沒什么大不了的。就這樣，我們一直在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)著。功夫不負(fù)有心人，八年級(jí)最后一次考試，我們班總分終于得了一次第一。
這里，我想對(duì)吳教師說一句謝謝，也許沒有您，我就不會(huì)有這樣的成績。
九年級(jí)，初中生活中最辛苦的一年。我們即將迎來人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，十年寒窗苦讀，就是為了那兩天。有時(shí)候我也會(huì)想，假如一個(gè)平時(shí)成績很好的學(xué)生在中考時(shí)發(fā)揮失常，那這一切不就白費(fèi)了嗎？之前在一篇文章中看到一句很有哲理的話：考砸沒關(guān)系，努力是一輩子的事。沒錯(cuò)，不管怎樣，踏踏實(shí)實(shí)做人才是最重要的。
三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，對(duì)于馬上要畢業(yè)的我們，只能向初中生活道一句：再見！
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體初三 畢業(yè)生向我們的母校道別，向十九中的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別。
此時(shí)此刻，我的心情無比激動(dòng)，既有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
曾經(jīng)記得三年前那個(gè)淺秋，剛踏進(jìn)十九中校門時(shí)，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。在逸夫樓中，我們一起拼搏，一起努力，帶著初來乍到的青澀，一起為了未來打拼。初二 ，在黃樓中，我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺(tái)前眺望藍(lán)天，暢想未來，為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個(gè)校園里最美麗的風(fēng)景。初三，主樓中，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長的知識(shí)殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“十九中”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)和隨之涌上心頭的自豪之情。回望三年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引。
在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)，教會(huì)了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競(jìng)爭(zhēng)，繼承與創(chuàng)新，也讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“攀高思遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，細(xì)細(xì)珍藏。未來又是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。初一 初二的學(xué)弟學(xué)妹們，在即將邁入的道路上，會(huì)有更多的波折和考驗(yàn)，你們要微笑著去面對(duì)，平靜地去迎接，勇敢地去較量。即將遠(yuǎn)航的初三同學(xué)們，再過一天，我們就要踏上征程，此時(shí)此刻，我們要做的，即是調(diào)整好心態(tài)，在一天后見證奇跡的考場(chǎng)上，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩。讓我們帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于畢業(yè)的作文高中900字6
也許六月份就是一個(gè)傷感的月份，也許夏季的熱情需要一些傷感來緩緩
這個(gè)夏天，這個(gè)六月，這個(gè)屬于我們的畢業(yè)季。我們?cè)鎰e了6年的小學(xué)時(shí)光，今天又要離開3年的高中生活。也許在未來，我們還要再離開許多人，許多事，也許在未來，我們還要不斷告別，我們最美好的回憶。
從不懂得哭泣到了懂得珍惜，從不知道什么是朋友到了知道什么是友誼。我們一路走來，不斷成長，用青春換來了記憶。
畢業(yè)了，我們長大了，告別了幼稚，告別了曾經(jīng)的童年。童年時(shí)的夢(mèng)想我們也實(shí)現(xiàn)了，可是卻告別屬于我們的曾經(jīng)，再也沒有和你們的歡笑，可是不會(huì)忘記和你們的每一幕，也許哪天發(fā)現(xiàn)似曾相識(shí)，心中會(huì)泛起陣陣漣漪。
這個(gè)屬于我們的畢業(yè)季，我們各奔東西。匆匆歲月將成為我們的回憶，千言萬語一句話便足矣，在度過畢業(yè)季的流年里我們也長大了。
朋友，同窗三年卻也不過是眨眼一瞬間。
朋友，我們一起成長一起歡笑一起哭泣，我將永遠(yuǎn)銘記屬于我們的回憶。
還記得嗎，那些年我們一起吐槽過的飯盒，我們一起抄襲過的作業(yè)，我們一起惡搞過的老師，我們一起為了班集體的奮斗……這些我們營造的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許你們很快就會(huì)忘記，但是我相信當(dāng)你們重新遇到這些場(chǎng)景時(shí)，你們會(huì)覺得似曾相識(shí)。
這個(gè)伴隨著傷感的夏天，是屬于我們的畢業(yè)季。
說好了不分開的誓言，可是終有不一樣的路。謝謝你們陪伴我的三年，一路以來我們互相幫助，我們就是成長的最好見證人。
青春不逝，年華流走。我們一點(diǎn)點(diǎn)的長大，在這個(gè)畢業(yè)季也許會(huì)哭泣也許會(huì)不舍也許會(huì)把從前的恩怨化解。也許我們只是彼此之間的一個(gè)時(shí)光代表，在很久之后回想起現(xiàn)在，噢？原來那個(gè)時(shí)候那個(gè)誰誰誰跟我很要好。
我們不需要在彼此心中有很重要的位子，不需要對(duì)方一有事就馬上想起自己，我們只需要在對(duì)方心里有那么的一席之地，哪怕是最容易被遺忘，我們只需要對(duì)方?jīng)]有人的時(shí)候想起找自己，便可以。終究我們到了這個(gè)分手的岔口，終究我們會(huì)帶著彼此的點(diǎn)滴說再見。朝陽和夕陽一樣美麗，只是朝陽才剛剛開始，它會(huì)愈燦爛。這個(gè)畢業(yè)季與我們的夕陽一起落幕，這個(gè)畢業(yè)季與我們一起迎接朝陽的到來。
天上的星星在等待，我們?cè)贂?huì)的那一天。我相信，那時(shí)候的朝陽會(huì)為我們綻放最美麗的剎那。
畢業(yè)季我們需要勇氣，我們會(huì)更好的走向未來。
夏日的陽光總是那么的溫暖人心，這個(gè)傷感的季節(jié)這個(gè)離別的月份。
夏日的陽光點(diǎn)點(diǎn)的灑滿心房。
請(qǐng)讓我們微笑地說再見，帶著所有人的期望，
奔赴我們的下一個(gè)青春。
獻(xiàn)給畢業(yè)季的我們。
關(guān)于畢業(yè)的作文高中900字7
人生就好像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。是啊，我們的生活何嘗不是這樣。
早上，很不情愿的來到學(xué)校，雖然大家都笑得很開心，但是心頭一定不好受。的確，一起嬉戲了6年的朋友，在今日之后就都要分離了�？捱^笑過，但大家都還戀戀不舍。是啊，時(shí)光能回轉(zhuǎn)就好了，會(huì)轉(zhuǎn)到那段快樂的時(shí)光。
騎著車，微風(fēng)吹到臉上，走進(jìn)校園，大家還是那樣，臉上洋溢著開心。迫不及待的，我四處尋找那些朋友，找他們聊完最后一天。我很開心，應(yīng)為老師將這次搬運(yùn)食物的人物交給了我。是啊，這也是最會(huì)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的時(shí)候了。找?guī)讉�(gè)哥們一起去。大家騎著車，各自述說著自己日后的打算：“我暑假要去補(bǔ)英語了，英語實(shí)在非常差�！薄皬U話，咱們班沒幾個(gè)會(huì)英語的，老師講得太快，根本聽不進(jìn)去��！”……終于到了，已經(jīng)汗流浹背的我們，幫著大叔一起把西瓜搬進(jìn)車?yán)铩?/p>
因?yàn)槲覀儽容^辛苦，老師給了我們那個(gè)最大的`西瓜。還沒等大家發(fā)到，我們就一個(gè)拳頭打破了西瓜。剛破，我們就爭(zhēng)先恐后的搶了起來。大家看了也都是笑得不行了。“既然是最后一天了，那你們找個(gè)代表上來唱首歌吧。”老師說道。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，要知道，我們班其他還行，但惟獨(dú)這唱歌……沒有一個(gè)人趕上去，老師只好自己來挑了�！澳恪！崩蠋熤高@我，后來才支支吾吾的說“旁邊那個(gè)�！蔽視灹�，嚇?biāo)牢伊�。但誰會(huì)愿意上去呢，他死活不上去，可以說是寧死不屈啊。雖然說老師的力氣挺大，但還是碰到個(gè)棘手的家伙，最后在全班“起哄”之下，他無奈只好上去了。他清了清喉嚨剛喊一聲，嚇的大家魂都飛了�！昂昧撕昧�，下去吧�！崩蠋熞脖粐樍艘惶�
結(jié)束了，我們幾個(gè)自愿留下來打掃教室，大概干了半個(gè)鐘頭多吧，我累得不行了，坐下來，靠著墻，吹著風(fēng)，迷迷糊糊的就睡著了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了大家以前的樣子，多么天真，嘴邊一直都是笑呵呵的，就連上課也是那么活躍。但忽然圖像閃的很快，不一會(huì)就閃到了今日，是小學(xué)的結(jié)束，也可以說是初中的開始�！拔梗�，喂，怎么睡著了？”一個(gè)同學(xué)硬生生的把我從夢(mèng)中拉起。
在回家的路上。風(fēng)挺大，想著：“是啊這六年的‘風(fēng)景’帶給了我許多的歡樂，整整六年，也該知足了，也該用一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)另一處的‘風(fēng)景’了。再見了，我的母校！”
關(guān)于畢業(yè)的作文高中900字8
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時(shí)光，隨著微風(fēng)帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級(jí)的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識(shí)，他們離實(shí)現(xiàn)自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級(jí)的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學(xué)讀書了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學(xué)們、教育我們的老師和度過六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校（母校），去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我，是一個(gè)充滿童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的�；貞浺郧暗膶W(xué)習(xí)日子，和同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，是多么的快樂。
小學(xué)六年里，我并沒有用盡每一分、每一秒的時(shí)光，我也虛度了許多的時(shí)光。六年，說去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個(gè)六年呢？
在小學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵(lì)著我奮發(fā)向前，使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的腳印，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育之恩的！！在六年級(jí)里，苦盡甘來，取得了好成績。老師也不斷地鼓勵(lì)我，教育了我們?cè)S多道理。我們也明白了許多事情。
六年里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功�！敖�(jīng)一事，長一智”，我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點(diǎn)中學(xué)，為中學(xué)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們?cè)谛W(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們?cè)趯W(xué)校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過，也期望過、失望過、期望過、指望過，甚至絕望過。到了最后，我們開心的都是不負(fù)眾望！
我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里！
我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書香味。我們?cè)谀抢飱^斗過，是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導(dǎo)，我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過。
關(guān)于畢業(yè)的作文高中900字9
畢業(yè)復(fù)習(xí)，對(duì)畢業(yè)班老師來說是一項(xiàng)即緊張又忙碌的工作，每個(gè)老師都面臨著心力和精力的雙重壓力，如果復(fù)習(xí)時(shí)不能合理的計(jì)劃、安排，一味的追求題海戰(zhàn)術(shù)，不但會(huì)忙得焦頭爛額，而且最終會(huì)事與愿違，勞而無獲，得到的戰(zhàn)績不一定能和你付出的勞動(dòng)成正比。對(duì)好、中、差不同的學(xué)生，我覺得應(yīng)有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)學(xué)生能力差一點(diǎn)的學(xué)生，我們只有要求他們掌握基本的知識(shí)和技能，不隨意給他們加大難度，如果他們?cè)谡莆樟嘶A(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上還有興趣進(jìn)行一些拓展訓(xùn)練時(shí)，就應(yīng)該鼓勵(lì)他們盡自己所能選擇一些適合自己能力的題進(jìn)行訓(xùn)練;學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生在掌握了一些基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)慕o他們加大訓(xùn)練力度，拓展思維空間;對(duì)尖子生，則要更多的進(jìn)行拔高訓(xùn)練，在題目的難度和深度上適當(dāng)?shù)慕o他們加壓。
1、首先發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性
教學(xué)中，我們應(yīng)以一種平和的心態(tài)去面對(duì)每個(gè)學(xué)困生，以平等的眼光去審視每個(gè)學(xué)困生的身上也有許多的閃光點(diǎn)。我們要善于發(fā)現(xiàn)并肯定他們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)要及時(shí)予以表揚(yáng)，從而讓學(xué)困生在教師的表揚(yáng)聲中會(huì)有有自信，鼓起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和勇氣。
2、個(gè)別輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)困生學(xué)習(xí)的掌握
除了對(duì)學(xué)困生采取優(yōu)先輔導(dǎo)，優(yōu)先提向，優(yōu)先批改的三優(yōu)政策外，我還組織同學(xué)開展了三幫活動(dòng)。及老師幫、小組幫、同桌幫。教師幫，一要及時(shí)，二要有耐心。要教會(huì)學(xué)困生怎樣聽課，做作業(yè)、復(fù)習(xí)怎樣觀察，記憶，等等，要抓住重點(diǎn)，通過點(diǎn)撥，啟迪，暗示等途徑將數(shù)學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生：小組幫，我們采用了一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制來促使小組的每一個(gè)學(xué)生都來幫助本組的學(xué)困生。每次大大小小的測(cè)試我都要求他們按組算出成績，比一比哪組的均分高，即及格率高。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己組的成績比其他組低時(shí)的原因是因?yàn)槟承⿲W(xué)困生拉了后腿時(shí)，都紛紛想到了幫學(xué)困生，以便下次再和其他一爭(zhēng)高下：同桌幫，就是給每個(gè)學(xué)困生都有意識(shí)到的安排一個(gè)學(xué)習(xí)好的同桌，去潛移默化的影響他們。督促他們，這種學(xué)生想的幫助，包括檢查學(xué)困生的作業(yè)，出題讓他們練習(xí)。幫助學(xué)困生糾正錯(cuò)題等等。當(dāng)學(xué)困生有了進(jìn)步時(shí)，要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，促進(jìn)他們共同的提高。
3、家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)困生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
學(xué)困生學(xué)習(xí)困難通常有一個(gè)重要的原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，如不認(rèn)真、及時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這一情況，我們及時(shí)和家長取得聯(lián)系，爭(zhēng)取取得家長的支持，讓家長督促孩子，指導(dǎo)孩子，正確地去引導(dǎo)教育孩子，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，由“厭學(xué)”到“學(xué)有所獲”。
關(guān)于畢業(yè)的作文高中900字10
風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一條條的，只是那么一片、一陣，地上射起了無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的河往下落，地上的河橫流，成了灰暗昏黃，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。
小心翼翼地走出校門，突然習(xí)慣性地回眸，望了望那臺(tái)階上長滿苔蘚的教學(xué)樓，突然心沉了下去。六年時(shí)光如此短暫，曾經(jīng)充滿歡笑的校園已經(jīng)在雨景里漸漸模糊。
那曾經(jīng)高聳云天的相依相伴的兩顆歪脖大樹兄弟，如今已經(jīng)分為兩家，甚至互相競(jìng)爭(zhēng)著腳下的土地與營養(yǎng)，看來是時(shí)候說再見了。
雨漸漸小了下來，只是秋風(fēng)又趕來了，我撐著一把雨傘走進(jìn)學(xué)校。遠(yuǎn)處一個(gè)高大身影最為明顯，走近了，仔細(xì)看。那是怎樣一個(gè)人吶，身著一身西裝，踩著一雙不搭調(diào)皮鞋，正跟一位學(xué)生“談人生”�？矗∷D(zhuǎn)身了，一張臉上的皮膚已經(jīng)是坑坑洼洼。再看他的身體，好似只剩一副骨架支撐，原本正好合適的衣服卻顯得空蕩蕩的。
走上前去想要跟他打招呼，卻發(fā)現(xiàn)沒人理會(huì)自己，卻隱隱聽見一句：“我上一屆有一名學(xué)生，他是班長，是我最得意的弟子�！辈辉偻Ａ簦移鹕硐蜃约涸�(jīng)的教室走去。原來的一切都沒有變，只是此時(shí)教室里的學(xué)生早已不是我們。教室里嬉戲打鬧的人不及其實(shí)，走進(jìn)去，跟學(xué)弟學(xué)妹們商量商量，便趴在一張課桌上假裝睡覺。
“老師來了！”不知是誰的一聲驚呼，全班霎時(shí)像災(zāi)難來臨一般紛紛回到自己作為上坐的端端正正，絲毫不敢懈怠，生害怕自己一疏忽就被老師批評(píng)�！岸宥宥澹 崩蠋煹哪_步聲越來越近�！斑眩 崩蠋熆邕M(jìn)了教室，犀利的探照燈便四處掃描，還沒等值日生叫起立，她便大聲叫道：“最后一列，倒二個(gè)男生，怎么還在睡覺，站起來清醒一會(huì)兒！”
北風(fēng)呼呼作響，雨點(diǎn)打在窗戶上，像是一塊破碎的玻璃向下滑去。我雖知已經(jīng)是老師曾經(jīng)的桃李，但聽到這經(jīng)典一聲呵斥，還是難免心里一怔。
過了一兩秒，急性子的老師再也等不耐煩了，沖上前去，一把抓住我的衣將我提了起來。我依舊保持著往常的笑容對(duì)著老師齜牙一笑。老師怔住了，她臉上沒有任何表情，突然她憤怒地叱喝一聲：“你是誰！來我們班干什么？”便像提兔子一般，將我拎出了教室。
站在走廊里的我，一臉不解。雨又突然下大了，我走進(jìn)雨簾，大雨淋遍了我的全身。一滴眼淚掉落在地上，留下清脆的響聲。
突然，我睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)夢(mèng)，枕邊已濕，慶幸這只是個(gè)夢(mèng)。
關(guān)于畢業(yè)的作文高中900字11
今天下午照畢業(yè)照，站在學(xué)校的門外，鼻子一酸眼淚差點(diǎn)奪眶而出，我今天帶這相機(jī)來了，主要就是想跟要分別的朋友們留個(gè)影，以后吶出來懷念，露出，懷念的笑容
拿著包，漫步在校園，陳杰、凌宇杰、胡業(yè)勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也經(jīng)常被他們氣到，但是，還是蠻懷念的。走進(jìn)教室，看著黑板上的一個(gè)個(gè)名字，心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上，漫步在三樓走廊，竟情不自禁的想擁抱這里……
看這手中的攝像機(jī)里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒有菜葉；王勝恒被推，倒在樹叢爬不起來；�？杀蝗簹纯唷�
一切的一切是那么美好，卻有是那么傷感。
拍畢業(yè)照了，站在桌子上，手跟�？删o緊十指緊扣感受著對(duì)彼此的依賴，看著下面的人群，看著自己在乎的人在門外，聽著�？晒首鏖_心的對(duì)下面的人說，“喂，我在上面等著你”聽著老師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎么也楊不起笑容，拍攝的時(shí)候，竟有很多很多很多的不舍，真的想把時(shí)間停留在茄子的那一刻，每個(gè)人都珍惜這對(duì)方，都想在分離的時(shí)候給對(duì)方留下深刻的印象，緊緊握這�？傻氖�，心中格外害怕，不僅害怕分離，更害怕在未來的一個(gè)學(xué)期，可能不能在與自己朝夕相處的朋友們見面，想到這，渾身起滿了雞皮疙瘩。
跟�？珊嫌傲藘蓮�，回家的路上，心中還是有絲不舒，好朋友少了兩個(gè)，誰會(huì)高興呢跟陳婕、�？珊狭擞�，雖然別人要合，但心中還是不爽，畢業(yè)誰不想跟好朋友分享這個(gè)美麗的時(shí)刻呢，少了，就算了
四一中隊(duì)，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，就算現(xiàn)在已回不去，但它依然活在四一中隊(duì)的成員心中，湯老師，我喜歡你，因?yàn)椋矣X得你很豪爽，跟我的性格很像（自戀一下），三年級(jí)我只喜歡一個(gè)老師……六一合照的時(shí)候，桑可上了，我照了很多張，但是，因?yàn)榧庇诳�，一張也沒照到……丟人啊，我本來也準(zhǔn)備上的，但是看到前面的三位老師，我有卻步了，如果，當(dāng)時(shí)，前面的有湯老師我肯定會(huì)蹦跳著跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠(yuǎn)在我心中成長……
高三六班，我們的回憶，如細(xì)絲，用記憶來穿連，用時(shí)間來掛。這一跟，老師嚴(yán)厲的批評(píng)；那一根，老師欣慰的說出感謝，眼淚，不絕，因?yàn)椋换貞涍@根具有酸甜苦辣細(xì)絲，眼淚被努力拽細(xì)絲的時(shí)候不小心勾了出來……
寫的很亂，因?yàn)槲业男那楦粯�，心中的記憶�?xì)絲只是一閃而過，而我，只是一味想講它抓住，永遠(yuǎn)不放開這美好的……回憶……
關(guān)于畢業(yè)的作文高中900字12
君醉笑三千場(chǎng)，不訴離殤�！}記
我唯有，迎著八分鐘前的燦爛朝陽，才不會(huì)，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著萬米高空落下的滴滴淚雨，才不會(huì)，忘記你我風(fēng)雨同舟；我唯有，記得無數(shù)歡聲笑語，才不會(huì)，忘記你我一起走過的青蔥歲月。
曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠(yuǎn)的一件事，而今已經(jīng)發(fā)生；曾經(jīng)以為讀書的痛苦離開以后才知道，其實(shí)學(xué)校才是天堂；曾經(jīng)以為同學(xué)之間的情感只是友誼，現(xiàn)在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫有會(huì)不會(huì)遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點(diǎn)眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫著：“信不封好，就寄不出去，是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話呀！一直因?yàn)楦呖�，六月是黑色的，可是它真的很悲傷�?/p>
因?yàn)榧冋娴耐嗜�，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著兩個(gè)人的點(diǎn)滴。無論是親近的朋友還是一般的同學(xué)，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過多的去回憶，因?yàn)槲叶加浀�。人總是很善良的，盡管我與你和不來面對(duì)傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛，哪怕只有一點(diǎn)，但足夠了，因?yàn)槿藢?duì)于不熟悉和不了解更容易滿足。就像從不笑的人只給你一個(gè)微笑，你會(huì)覺得自己是特別的。
我的同學(xué)并不是每個(gè)都可以進(jìn)入內(nèi)心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢(mèng)想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰還會(huì)回憶痛苦呢？我想更多的是感動(dòng)吧！
沒有高三以前看到任何關(guān)于高考的訊息時(shí)，不禁問自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對(duì)呢？如今真的到了，卻也是既來之則安之。小時(shí)候多羨慕“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！爆F(xiàn)在即將體味到也算是一種夢(mèng)想成真了吧。
越長大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”；考完開始呼喊釋放；不知不覺學(xué)長學(xué)姐賣書成為傳統(tǒng)；每年回來聚餐開始訴說當(dāng)年的糗事……年復(fù)一年，樂此不疲，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)我最幸福。
年少時(shí)的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會(huì)知道呢？越來越明白這個(gè)世界上根本沒有感同身受。所以我們?cè)谕瑯拥募竟?jié)才會(huì)有同樣的錯(cuò)誤。
出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以，這個(gè)季節(jié)我畢業(yè)了，卻不會(huì)向你訴說，更不會(huì)去回憶，因?yàn)槲叶伎梢杂浵履侨?chǎng)中的笑與淚。
當(dāng)被質(zhì)疑的時(shí)候，我可以大聲的說：“我不去回憶，因?yàn)槲叶加浀谩！?/p>
謹(jǐn)以此，紀(jì)念我們青春的重生。
——尾聲
關(guān)于畢業(yè)的作文高中900字13
我們的六年四班就要結(jié)束了，我真舍不得跟同學(xué)們分離，更不想離開我親愛的班主任，因?yàn)樗齻兓顫娍蓯郏吞@可親。為了表達(dá)心情，我們將舉行了一次晚會(huì)，歌頌老師，同學(xué)，母校。也可以說這是我們最后一次相聚了。
7月8日下午6點(diǎn)，我們考試完了，考完后我們速去班級(jí)，布置班級(jí)，迎接最后一次的告別晚會(huì)。就這樣，我們布置了大約30分鐘，這時(shí)，老師去街上買一些吃的，等老師回來時(shí)，我們就熱烈的掌聲歡迎參加我們晚會(huì)的老師們，老師們也很感動(dòng)，感動(dòng)的流出淚了。
永遠(yuǎn)的六年四班告別晚會(huì)大約6點(diǎn)50分鐘時(shí)開始了，首先是主持人金霞發(fā)言，她說了一下六年四班的經(jīng)歷，然后說了他的感受，還說了他的心里話。接著老師們發(fā)了言，她們祝我們考出好的成績，上好的大學(xué)，回報(bào)自己的母校。有的老師當(dāng)場(chǎng)哭了，她們哭得很傷心。接著，每位老師說了自己的心里話，老師的話打動(dòng)了我們，讓同學(xué)們也哭了一場(chǎng)。
10分鐘后，老師們說完了自己的心里話，我們就開始玩起來了，這是最后一次跟老師相聚，也是老師們最后一次給我們上課了。我們開始了這次活動(dòng)，首先是春靈同學(xué)為我們唱了一首歌，唱時(shí)有點(diǎn)跑調(diào)了，大家拍手鼓勵(lì)她，最后她唱出完美的歌曲。接著，是明明同學(xué)，他也唱了一首歌，歌十分動(dòng)聽。就這樣，唱一個(gè)在唱一個(gè)，終于，輪到我唱了，我為了這次晚會(huì)，準(zhǔn)備了10首歌，我就把最好聽的歌唱給了大家，大家拍手叫好。就這樣，大家“八仙過海各顯神通”，唱出自己最擅長的歌。我們進(jìn)行活動(dòng)大約1小時(shí)時(shí)，男同學(xué)們切了蛋糕，分給了每位老師和同學(xué)。同學(xué)們吃著吃蛋糕，突然一位同學(xué)把蛋糕貼到那位同學(xué)臉上，就這樣，大家都跟這為同學(xué)“學(xué)習(xí)”，把蛋糕扔來扔去，把老師和同學(xué)們?nèi)猿纱蠡樍耍覀兣d奮的說不出話來了。
我們整整相聚了2小時(shí)，這2小時(shí)是我們最后一次的面對(duì)面了，等老師離開我們時(shí)，我們戀戀不舍的擁抱了，這擁抱對(duì)我們來說是最重要的，所以每個(gè)同學(xué)跟老師擁抱了。就這樣，老師們離開了我們……
永遠(yuǎn)的六年四班畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束了，我們就這樣跟老師們離別而去了，如果時(shí)光能倒流，我還當(dāng)一名小學(xué)生，還進(jìn)六年四班，還挺我們老師講課。老師們，愿以后的路上，祝你們工作順利，身體健康。
真期望再次聽聽老師的講課，跟老師再次相聚……
關(guān)于畢業(yè)的作文高中900字14
時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已成為畢業(yè)班的學(xué)生。一個(gè)個(gè)相似卻又不同的日子，已經(jīng)抽象成總是寫得密密麻麻的草稿紙，而這時(shí)的我，累并快樂著。
立秋已過，天高氣爽，畢業(yè)班的氣氛卻異常凝重�？諝庵袕浡牟噬酃P沫，黑板上一直擦不干凈的公式，逼仄的樓道里手握書本行色匆匆的身影，吃飯時(shí)瞥著手表的緊張眼神，任課教師的囑托和期待……這些特殊的元素明確告訴班里的每一位同學(xué)，畢業(yè)將至，沖鋒在即。
少年不識(shí)愁滋味。曾經(jīng)的我，斜臥在沙發(fā)上享受電視娛樂，橫躺在床上擺弄手機(jī)，端坐在電腦前狂打游戲。如今，這些懶散的習(xí)慣早已躲進(jìn)記憶的角落。沉重的書包、大量的作業(yè)、頻繁的測(cè)試、嚴(yán)格的考核，構(gòu)成了我生活的全部，早出晚歸已成為畢業(yè)生的真實(shí)寫照。夜晚的臺(tái)燈下，一套套中考練習(xí)題從筆尖劃過，腦子快速地梳理著教師白天講過的知識(shí)。夜半時(shí)分，睡意襲來，痛苦不堪，真想倒頭就睡。每每這時(shí)，教室前面“一腔熱血備中考，腳踏實(shí)地能成功”的紅色條幅就橫在我的眼前。于是，頓時(shí)清醒，鋪開試卷，繼續(xù)學(xué)習(xí)。房間的床鋪與我的課桌近在咫尺，卻成了最遠(yuǎn)的距離。
一段時(shí)間，當(dāng)我拖著疲憊的身軀叩開家門時(shí)，總有一股熟悉的香味撲鼻而來，桌上放著我最愛的菜肴。我納悶，一向繁忙的母親為什么總能按時(shí)做好每頓飯菜。直到我偶而發(fā)現(xiàn)深夜里廚房活動(dòng)的身影才恍然大悟。當(dāng)父親催她睡覺時(shí)，她輕聲訴說：“必須把他明天的飯準(zhǔn)備好，他這么累，什么都要為他的學(xué)習(xí)開道……”當(dāng)我再次捧起飯碗時(shí)，一股暖流傳遍全身，溫情瞬間化解了我的勞累，由衷的快樂洋溢在我的心里。
畢業(yè)，就意味著分手。畢業(yè)班里，我真切地體會(huì)到同學(xué)之間逐漸加深的友情。放學(xué)回家的路上，幾個(gè)同學(xué)并肩而行，暢談共同的話題；體育課后，我口干舌燥，總有同學(xué)遞來清涼的一瓶水；當(dāng)我成績猛然“下跌”而黯然傷心時(shí)，總有幾只溫暖的手搭在我的肩膀，陪我走在校園的路上；而當(dāng)我低頭走出校門時(shí)，身后傳來了漂亮的女中音：“飛越了孤單自信又堅(jiān)強(qiáng)，在愛的陽光照耀下?lián)肀Ｍ蔽姨ь^仰望，天依舊很藍(lán)，快樂油然而生。
純白的歲月，風(fēng)華正茂的咱們，在緊張和快樂中一同勾勒著成功的夢(mèng)境，一起期盼著中考的到來。在這個(gè)人生特殊的季節(jié)里，我要大聲告訴自己：走好畢業(yè)路，享受畢業(yè)生活的快樂。
關(guān)于畢業(yè)的作文高中900字15
對(duì)于畢業(yè)這兒件事兒，我不管你們?cè)趺聪�，我始終保持不沉默。——題記
畢業(yè)，是個(gè)逃避不了的事實(shí)（想逃也逃不掉）。
其實(shí)，畢業(yè)就是校長把以前為你們準(zhǔn)備的“散學(xué)典禮”的橫幅硬扯了下來，然后換上了嶄新的“畢業(yè)典禮”。
在以前畢業(yè)歷史中，都是有人歡喜有人悲。不過，那些喊著“文化革命大解放了”歡呼的人，都會(huì)享受一頓“海扁+鄙視”的超級(jí)套餐。曾經(jīng)的畢業(yè)班面臨畢業(yè)時(shí)就像面前擺著一套”大杯具“，學(xué)長們臉上都寫著“我是好學(xué)生，我懂得感恩”，然后一把鼻涕一把淚，鴨子似的唱了兩遍“感恩的心”，再下臺(tái)抱著老師哭的死去活來的，恨不得要感動(dòng)中國（無語中……）。
我們玩兒了6年的“集書游戲”（天哪），現(xiàn)在我們終于集齊了……（等等，我數(shù)一下。1，2，3，4，5……呃，算了，不數(shù)副科書了）我們收集了SVIP版教科書18本（同學(xué)：集齊了就可以賣廢品了吧？我：喂，我收集了六年的�。�
要畢業(yè)了，這一刻啊，我們那個(gè)激動(dòng)�。ㄉ�(jí)的時(shí)候誰不激動(dòng)啊）！這時(shí)候，我們都把高興寫在臉上，沒有一個(gè)人不識(shí)趣地掉眼淚（撒花，撒花，我們創(chuàng)造了新歷史耶）。
嘿嘿，那種用哭的方式來表達(dá)離別之情的“封建思想”終于被我們摧毀了！誰叫“畢業(yè)”碰上了我們這些“沒心沒肺”的家伙呢？（同學(xué)：你沒心沒肺也就算了，別搭上我們啊！我：哦，對(duì)不起啊，我只是太誠實(shí)了而已。同學(xué)：你……）
什么？我們冷血？你才冷血呢！我們可是熱些沸騰的有志少年，我們只是不想哭而已（被別人看到自己哭鼻子，那多沒面子）。我們用笑臉來掩飾心中的不舍，要在最后的時(shí)光與同學(xué)、老師們開心地度過（同學(xué)：剛才是誰說自己誠實(shí)來著。不過……這話怎么聽著這么別扭……）。
至于抱著老師哭嘛，這種行為是不懂事的表現(xiàn)（至少我個(gè)人是這么認(rèn)為的），當(dāng)然，擁抱一下也無所謂啦，不過我還是不贊成這種“用老師的肩膀擦眼淚”的做法（相信你也不敢這么做，糾正一下誤會(huì)，“用老師的肩膀擦眼淚”在這里指的是“像小孩一樣依賴地抱著老師嚎啕大哭”）。
所謂的“畢業(yè)了”，就是“成長了”。我們的校園就像是一棵蔥郁的大樹，我們像是剛長滿羽毛的雛鷹，總有一天要離開這棵大樹，飛向藍(lán)天。就算從天上摔下來，也不可能再回到那棵樹上，會(huì)有一個(gè)聲音叫道：“再來一次！”（同學(xué)：這誰啊？這么兇！我：誰知道那是哪只雛鷹的中學(xué)老師……）
畢業(yè)的時(shí)候不要哭，記住你已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
畢業(yè)的時(shí)候不要哭，記得把開心的笑容留給那些曾坐在一個(gè)教室里的人……
初一:陽琪
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