【推薦】關(guān)于畢業(yè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于畢業(yè)作文1
看著薄薄的一層畢業(yè)證,恍然間,才發(fā)現(xiàn),真的畢業(yè)了,生活了三年的校園里,從此不再有屬于我們的歡聲笑語(yǔ),相處了三年的同學(xué),從此天遠(yuǎn)一方……
三年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,在這個(gè)叫文峰的校園里,承載了我太多太多的回憶,或青澀,或怡然,或憂(yōu)傷,或絕望……如今就要離開(kāi),這一切曾經(jīng)擁有過(guò)的,都將變成永久的回憶。
再也看不到,黑板上熟悉的粉筆字;再也聽(tīng)不到,講臺(tái)上傳來(lái)的叮嚀囑咐;再也瞟不到,窗戶(hù)邊映著的笑臉……
抱怨了無(wú)數(shù)次難吃的飯菜,如今再也不會(huì)吃到;厭煩了了無(wú)數(shù)次的宿管員的嘮叨,如今再也不會(huì)聽(tīng)到,憤恨了無(wú)數(shù)次的只有空調(diào)殼的寢室,如今已經(jīng)搬出……可是為什么,點(diǎn)點(diǎn)傷感漾上心頭?
畢業(yè),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,卻包含了那么多的無(wú)奈與憂(yōu)傷,也許……
我想,終有一天時(shí)間會(huì)老,那時(shí)的我們,也許早已回憶不了最初的模樣,也許會(huì)在某個(gè)寂寥無(wú)人的午后,手捧著那張畢業(yè)照,輕輕摩挲,也許會(huì)在想其那種叫做初戀的感情時(shí),嘴角不自覺(jué)劃出那一抹最美麗的弧線(xiàn)……
關(guān)于畢業(yè)作文2
歲月,
只能抹去成長(zhǎng)的久逝,
卻不能
抹去成長(zhǎng)的過(guò)程與記憶。
——題記
(不知什么時(shí)候,花也謝去,挽下一片殷紅的花瓣,卻沒(méi)有溫度。難道,這就是花的睡顏?)
一。
天邊的夕陽(yáng),
猶如一曲憂(yōu)傷的挽歌;
這個(gè)盛夏的離別之時(shí);
遷就了我最后的沉默。
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞語(yǔ),
如此輕微而沉重地撞擊著我的心靈。
六年的歲月,竟在這一刻欺枉了我?
六年的風(fēng)雨,卻在這一刻沉默?
離開(kāi)了你,
是否是我對(duì)你的自瀆?
二。
回首,望著你的容顏,
是否多了幾分心酸與憔悴?
我的心,
多少次踏出這一片土地,
多少次飛出這一道大門(mén),
現(xiàn)在,終有機(jī)會(huì)釋?xiě)眩?/p>
我卻遲遲不肯挪動(dòng)腳步。
成長(zhǎng),
竟是這般的痛苦?
三。
惆悵裊裊,
在走出校門(mén)的那一刻,
隨著騁懷而下的淚水,
劃過(guò)了抽動(dòng)的鼻翼
劃過(guò)了顫動(dòng)的嘴唇,
蜻蜓點(diǎn)水樣滴落在了地上。
心中的不舍:
如輕云淡月,
卻細(xì)水無(wú)痕。
似吹彈可破,
卻牢固如鐵。
四。
曾經(jīng)的芥蒂與淚水,
曾經(jīng)的狂歡與莞爾一笑,
宛若璀璨的繁星,
都統(tǒng)統(tǒng)凝固在上鉤的嘴角。
時(shí)間滯留,
在這樣的一刻,
我長(zhǎng)大了,
沉睡的花兒,
醒了!
關(guān)于畢業(yè)作文3
每年的六月是學(xué)校的畢業(yè)季,每當(dāng)這時(shí)總有一批學(xué)生離開(kāi)校園,到九月迎來(lái)新生。
有句話(huà)說(shuō)得好“畢業(yè)就是失業(yè)”。去年我畢業(yè)了,離開(kāi)校園,步入社會(huì)。剛剛步入社會(huì)我感到無(wú)所適從,這個(gè)社會(huì)壓力太大,讓人幾乎喘不過(guò)氣來(lái),這就使得我格外懷念校園的時(shí)光。以前在學(xué)校時(shí),我無(wú)需為生活煩惱,我可以將身心投入學(xué)業(yè)中可以與同學(xué)們盡情歡笑,有老師們的關(guān)心呵護(hù),那時(shí)的我是快樂(lè)的,F(xiàn)在畢業(yè)了,相處多年的同學(xué)們都各奔東西了,幾乎很難再聚在一起談天說(shuō)地把酒言歡了,我真的很想與大家永遠(yuǎn)在一起,只是人終究要長(zhǎng)大,校園只是我們?nèi)松械囊粋(gè)過(guò)渡站,不知道同學(xué)們是否過(guò)得好,是否知道我在想他們。
有時(shí)候我自己也很矛盾,我既不想因畢業(yè)而離開(kāi)校園,因?yàn)檫@些年的學(xué)習(xí),讓我或多或少對(duì)這座學(xué)校產(chǎn)生了感情;同時(shí)我也不想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,因?yàn)槲矣X(jué)得那樣太累了,盡管那可以認(rèn)識(shí)更多的人,俗話(huà)說(shuō)活到老學(xué)到老,但我可不想自己的大半輩子都是在學(xué)校學(xué)習(xí)。步入社會(huì)是所有人必不可少的階段,當(dāng)然我可以慢慢學(xué)習(xí),讓自己逐漸適應(yīng)現(xiàn)在的生活節(jié)奏。
離畢業(yè)季還有一段時(shí)間,我想提醒哪些即將畢業(yè)的學(xué)子們,好好珍惜自己還在校園的時(shí)光,別等畢業(yè)了才后悔,在校園的時(shí)光將會(huì)是你們?nèi)松飞献顚氋F的時(shí)光,是你們最快樂(lè)的一段日子。
關(guān)于畢業(yè)作文4
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,在我成長(zhǎng)的足跡中,不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài),其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。
老師,在這里我有千千萬(wàn)萬(wàn)的話(huà)想對(duì)您說(shuō),但將這些話(huà)凝聚在一起,溶為一句:老師,您辛苦了這句很平凡的話(huà),卻包含了學(xué)生對(duì)對(duì)您深深的敬意。
拿起筆來(lái),我感慨萬(wàn)千您平日深入淺出,生動(dòng)有趣的講解,耐心誠(chéng)懇,苦口婆心的引導(dǎo),夜以繼日,不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛(ài)融入墨水,把情灌注筆端,飽蘸愛(ài)的色彩寫(xiě)出對(duì)您深切的敬意。深沉的愛(ài),澆灌著滿(mǎn)園的桃李,滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子;無(wú)微不至的關(guān)心,是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任,是母愛(ài)的升華,是知識(shí)、情感的交融,是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。有人說(shuō):你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說(shuō):你是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物;還有人說(shuō):你是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開(kāi)那寬闊的臂膀,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭;您那小小的眼慈祥的望著我們,猶如一潭清澈的湖水,用知識(shí)映出一個(gè)美妙的世界。您放飛了希望的鴿子,而留下的仍然是你年輕卻布滿(mǎn)老繭的雙手。
母校就像一個(gè)港口,而您就是經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手,教導(dǎo)著我們,怎樣起帆遠(yuǎn)航,怎樣度過(guò)大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里,繼續(xù)向前,向前.
關(guān)于畢業(yè)作文5
諸位畢業(yè)的同學(xué),你們現(xiàn)在要離開(kāi)你們的第一個(gè)車(chē)站,就要遠(yuǎn)走高飛了,我沒(méi)有什么禮物送到、給你們,只好送你們一句話(huà)。
這句話(huà)是:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”現(xiàn)在我們總想一步登天,不努力就能學(xué)會(huì)所有知識(shí),其實(shí)我們只有勤奮才能學(xué)到知識(shí)。
我們只看到了好學(xué)生在考試中名列前茅,老師提出問(wèn)題時(shí)對(duì)答如流。,卻沒(méi)有看到好學(xué)生在背后努力上的情景。
我們要從現(xiàn)在年力富強(qiáng)的時(shí)候,努力學(xué)習(xí)。少年是一去不返的,等到精力衰竭時(shí)要學(xué)習(xí),已經(jīng)遲了,學(xué)習(xí)是不會(huì)辜負(fù)人的。不求學(xué)的人三五年后,你們都要被當(dāng)作后進(jìn)少年被淘汰。真是:“少壯不努力。老大徒傷悲!
有的人會(huì)說(shuō):“出去做事那有時(shí)間看書(shū)!蔽蚁雽(duì)她說(shuō):“時(shí)間就是海綿里的水,只要愿擠還是會(huì)有的。”我們只要每天看10頁(yè)有用的書(shū),每年就可以看3600頁(yè)書(shū)。30年可以看11萬(wàn)頁(yè)書(shū)。11萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以讓你成為一個(gè)大學(xué)者了。
同學(xué)們學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具,我們要努力學(xué)習(xí)拋棄學(xué)問(wèn)就是毀了自己。
關(guān)于畢業(yè)作文6
我們?cè)谟⑷A的時(shí)間就真正進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了,都說(shuō)校園是我們另一個(gè)家,我在這個(gè)家生活了六年了,早已產(chǎn)生的戀戀不舍的心。當(dāng)我第一腳踏進(jìn)校門(mén)時(shí),我想象到,總有一天,我會(huì)走出這個(gè)校門(mén)的。
我們馬上就要畢業(yè)了,同學(xué)們都舍不得,不想離開(kāi)英華,一本本同學(xué)錄,記錄了每一個(gè)人的信息,終究有一天會(huì)在次歡聚在一起,再次歡聲笑語(yǔ)。畢業(yè)時(shí),我們不說(shuō)再見(jiàn),只是祝愿美好的明天。
英華呀!你說(shuō),時(shí)間為什么這么快就飛逝了,剛剛踏進(jìn)校園的大門(mén)時(shí),以為在英華的時(shí)間還非常的多,就不珍惜每分每秒,但是現(xiàn)在,我們就在英華的時(shí)間就剩下七十二個(gè)小時(shí)了,馬上,我門(mén)就要走了,這七十二小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就會(huì)過(guò)去,一想起來(lái),就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
想起校園的每一個(gè)角角落落,都有我們快樂(lè)的足跡、悲傷的足跡、努力的足跡。今天,我們又漫步在校園的小徑上,歡快的魚(yú)兒,你是怎么了,為什么不歡快地游了呢?是因?yàn)槲荫R上又要走了,你很悲傷嗎?婀娜的柳樹(shù),以纖細(xì)的長(zhǎng)發(fā)為何不甩動(dòng)了呢?難道因?yàn)槲乙吡耍簧岬脝?哦!碧綠的小草,為什么不往上面茁壯地成長(zhǎng)了呢?難道以為我要走了,很傷心嗎?還有,鮮艷的五星紅旗,你為何不飄揚(yáng)了呢?筆直的路燈,你為何沒(méi)有以前亮了呢?展翅高飛的雄鷹,你為什么沒(méi)有以前炯炯有神了呢?難道都是因?yàn)槲覀円吡藛?
啊!英華,我舍不得你,老師,我不想走,我們?cè)谝黄,就是:師長(zhǎng)恩情深似海,同學(xué)緣分高于天。
關(guān)于畢業(yè)作文7
這個(gè)夏天,并沒(méi)有想象中的那么快樂(lè),一切的.一切,都像預(yù)約好的既定格式來(lái)的那么迅猛,又那么自然,老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)真正放了假,那些在學(xué)校的時(shí)光才真正被懷念起來(lái)!
是啊,又有誰(shuí)不是這樣呢?
今天下雨了,煙雨蒙蒙如畫(huà),承載了太多憂(yōu)思,猛然間,我們畢業(yè)了,那個(gè)熟悉了那么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)校、教室,就這么隨著這雨水飄向了未知的遠(yuǎn)方。也許也不是他們?cè)陲h,是我們?cè)陲h。∥覀冿h過(guò)了幼兒園、飄過(guò)了小學(xué),現(xiàn)在又要飄過(guò)初中了啊,告別了同學(xué),我們又去哪呢?恐怕這個(gè)問(wèn)題連我們自己都很難說(shuō)吧。我們心里再說(shuō):
"雨晚點(diǎn)下吧,再晚點(diǎn)畢業(yè)吧,時(shí)間太匆忙,讓我們連話(huà)別的時(shí)間也沒(méi)有了。"
可是,時(shí)間依然這樣過(guò),我們也已經(jīng)畢了業(yè),抬起頭才發(fā)現(xiàn)汩汩流淌的雨水已經(jīng)把我們沖了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),畢業(yè)了!我們永遠(yuǎn)離開(kāi)了這棵粗壯的“樹(shù)”回過(guò)頭來(lái),還能看見(jiàn)它嗎?
這個(gè)夏天,有的是時(shí)間,有的是“空”可是,快樂(lè)、幸福、煩惱、友情都一應(yīng)俱全嗎?我,不敢這么說(shuō)。
在qq上享受著同學(xué)們不曾變化的腔調(diào),竟然有在同一所學(xué)校的錯(cuò)覺(jué),我知道,是我太想念,太想念在學(xué)校里的生活。
幾乎是在家里流著淚寫(xiě)完這篇日志的,我知道,這種眼淚,不叫悲傷,而叫想念,叫幸福
你們都知道嗎?
關(guān)于畢業(yè)作文8
畢業(yè)了,該何去何從?就這個(gè)問(wèn)題我想了很長(zhǎng)時(shí)間,我從高二就想,到現(xiàn)在都沒(méi)有想出什么方向。
我現(xiàn)在已經(jīng)高三了,但我現(xiàn)在還不知道我高考之后該去哪里,畢業(yè)之后該去哪里。就這天我正在上課的時(shí)候,老班進(jìn)班了,喊走了我們一批學(xué)生,喊到了辦公室,問(wèn)我們畢業(yè)以后有什么想法,畢業(yè)后想去那上學(xué),我得一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我畢業(yè)以后要去打工,因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就不怎么樣,所以我還是去打工賺錢(qián)吧!蔽业牧硪粋(gè)同學(xué)說(shuō):“我畢業(yè)以后要去上大學(xué),因?yàn)樯洗髮W(xué)可以增長(zhǎng)我的知識(shí),可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),可以對(duì)我以后在社會(huì)上闖蕩有很大的幫助。”
老師聽(tīng)了以后很高興,因?yàn)樗麄兌加辛俗约旱哪繕?biāo),老班見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà),就問(wèn)我,你畢業(yè)以后有什么目標(biāo),我說(shuō)我不知道,老班很驚訝,說(shuō)那么多人都有自己的目標(biāo),你為什么沒(méi)有,我就說(shuō)我很迷茫,老班就對(duì)我一個(gè)人說(shuō)了一下午,教導(dǎo)了我很多道理。
她使我知道了自己畢業(yè)以后該何去何從,我畢業(yè)以后一定要去上大學(xué),因?yàn)檫@不僅是爸媽的期望,這也是我的夢(mèng)想。
以前我不知道該何去何從,老師說(shuō)因?yàn)槟菚r(shí)候你還小,不知道該干什么。就這樣我為了上大學(xué)而努力學(xué)習(xí)了,也不迷茫了,也有奮斗的目標(biāo)了。
所以說(shuō),你上了高三以后,要有自己的目標(biāo)。不管是去上大學(xué),還是去經(jīng)商賺錢(qián),都要有自己的目標(biāo),都要有自己奮斗的動(dòng)力。奮斗吧,高三的同學(xué)們!
關(guān)于畢業(yè)作文9
人生就像一次航海,與朋友一起挑戰(zhàn)風(fēng)浪,不管有關(guān)系有多好,到達(dá)彼岸,卻不得不分開(kāi)。
-------------題記
一覺(jué)醒來(lái),才真正意識(shí)到——我畢業(yè)了。一切都來(lái)得那么快。望著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉,我真的好舍不得。老師的叮囑,同學(xué)的祝福,更讓我不愿離去。
是啊,習(xí)慣了,一切都已習(xí)慣了。習(xí)慣了與同學(xué)一起,在課間里談笑風(fēng)生,時(shí)不時(shí)開(kāi)幾個(gè)玩笑;習(xí)慣了與同學(xué)一起,在操場(chǎng)上追逐打鬧,時(shí)不時(shí)投幾個(gè)籃球;習(xí)慣了與同學(xué)一起,在走廊上排隊(duì)吃飯,在課堂上討論問(wèn)題。可是,歲月竟是那樣無(wú)情,在我們剛熟悉彼此之時(shí)就將我們分離,這一切的一切,都將在新學(xué)期之際變成回憶。從相遇到相知,一路上共同接受風(fēng)的考驗(yàn),雨的洗禮,為什么曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)一定要分開(kāi)呢?要知道,六年里,最容易被忽略的莫過(guò)于友情了,是誰(shuí),在我灰心失落是依然為我加油打氣,又是誰(shuí)在我失敗無(wú)助時(shí)為我燃起希望之火,這些斷斷續(xù)續(xù)的回憶,仿佛已被遺忘了好久......
望著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影,心好痛;望著一張張同學(xué)的照片,心好酸。真的不愿分開(kāi),不愿離去,就想一直與六二班在一起,因?yàn)槲抑,一旦分開(kāi),就算以后看到彼此,也不過(guò)是擦肩而過(guò)的陌生人!
回不去了,再也回不去了,那個(gè)最初的六二班,那就讓我們?cè)趬?mèng)里,才能再續(xù)我們的情誼。
關(guān)于畢業(yè)作文10
即將畢業(yè)了,朋友們都在討論著將來(lái)要打工、上大學(xué)還是半工讀...... 但我對(duì)于將來(lái)沒(méi)什么想法,所以我就坐在朋友旁聽(tīng)著他們的想法。
雖然在聽(tīng),但我卻在想著,畢業(yè)典禮時(shí),我們是笑著道別;還是...哭得稀里嘩啦?想著,以后...我們還會(huì)再見(jiàn)面,再次像現(xiàn)在這樣,無(wú)所不談;還是...再不見(jiàn)面,形同路人?
我在無(wú)意間說(shuō)了出來(lái),朋友都笑著說(shuō):”你肯定是哭得最慘的!“ 這句話(huà)深深地扎進(jìn)了我的心...可能他們只是很平常地說(shuō)出事實(shí),但我卻感到莫名的情緒低落,為什么?因?yàn)樗麄兒孟裨诔靶ξ覀冎g的友情。就算畢業(yè)以后,我們會(huì)交到更多的新朋友,但絕不會(huì)像現(xiàn)在這樣單純可愛(ài)了...
或許我比較感性,很容易就會(huì)熱淚盈眶,但畢業(yè)時(shí)的眼淚肯定是不一樣的。畢業(yè)時(shí)流的眼淚,是充滿(mǎn)著不舍與想念的。因?yàn)楫厴I(yè)后,很少機(jī)會(huì)可以回到母校,在體育課時(shí)抱怨太陽(yáng),在自修時(shí)間聊八卦,在歷史課打瞌睡...很少機(jī)會(huì)再與朋友見(jiàn)面。畢業(yè)后,我們會(huì)各奔東西,很難再聚集在一起了。
這個(gè)心聲就等到高考完畢,畢業(yè)時(shí)再告訴他們吧。他們應(yīng)該也是如此想的吧,只是因?yàn)楝F(xiàn)在要發(fā)奮圖強(qiáng),考取好成績(jī),所以才沒(méi)有那個(gè)心情去思考這樣的問(wèn)題吧?
我一定會(huì)在畢業(yè)時(shí)告訴他們,感謝他們讓我的校園生活如此美滿(mǎn)、充滿(mǎn)希望...
關(guān)于畢業(yè)作文11
六年前,我們還是稚嫩的孩子,不懂什么叫做離別;六年后,我們要畢業(yè)了,沒(méi)有了當(dāng)初的欣喜和盼望,只有久久不能平息的傷感和無(wú)限的眷戀。
回想當(dāng)年,剛進(jìn)入母校的時(shí)候,我拉著媽媽的手不肯放,只聽(tīng)見(jiàn)一聲悅耳又溫柔的聲音傳入我的耳畔:“松開(kāi)媽媽的手好嗎?跟著我一起去玩吧。”從此,我松開(kāi)了媽媽熟悉的手掌,隨著老師開(kāi)始了難忘的六年的小學(xué)生活。
回想當(dāng)年,我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾,光榮的加入了少先大隊(duì),并在國(guó)旗下立下誓言:“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我在國(guó)旗下宣誓……”回到家里,我漲紅著小臉像媽媽訴說(shuō),向那些比我小的孩子們炫耀,并傳授給他們經(jīng)驗(yàn),好讓他們將來(lái)能更好的為少先大隊(duì)爭(zhēng)光,為祖國(guó)添彩。
從一年級(jí)我們光榮的加入了少先大隊(duì),二年級(jí)合唱團(tuán)的大合唱,三年級(jí)舞蹈隊(duì)在全市區(qū)得冠的時(shí)候;到四年級(jí)在操場(chǎng)上疾馳,五年級(jí)在艱苦中的一個(gè)星期的軍訓(xùn),六年級(jí)為了升入更好地中學(xué)而努力學(xué)習(xí)的情景,都一一映入我的腦海,揮之不去,使我不禁潸然淚下。
總以為時(shí)光那么漫長(zhǎng),今天它卻插上了翅膀;總以為自己特別堅(jiān)強(qiáng),此時(shí)我卻熱淚盈眶。再見(jiàn)了老師,再見(jiàn)了同學(xué)們,再見(jiàn)了花壇里的那棵小草,再見(jiàn)了荷葉下藏著魚(yú)兒的池塘……
那年夏天,我們畢業(yè)了!
關(guān)于畢業(yè)作文12
假期在家,有時(shí)會(huì)想起我的6年的小學(xué)時(shí)光。從幼兒園的那張畢業(yè)照算起,這是我第二張畢業(yè)照了。
把兩張畢業(yè)照擺在一起,想想,時(shí)間可過(guò)的真快啊!12年不知不覺(jué)就過(guò)去了。雖然兩張照片站在我身邊的人都不同,但那一張張稚嫩的臉逐漸變成了少年,讓人不禁感慨......
我手拿一張畢業(yè)照,在上面指指點(diǎn)點(diǎn),自言自語(yǔ)的講述著一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于我們的故事。指尖劃過(guò)一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐,每一個(gè)都為我熟識(shí),腦海里全是他們鮮活的身影——他們都陪我走過(guò)了六年的月歲輪轉(zhuǎn)。不知是誰(shuí),把我們這么多人聚在一起,相識(shí),相知,相互陪伴著對(duì)方,過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的365天。這可能就是所謂的“天意”吧。
如今假期已經(jīng)過(guò)了一半了,想想當(dāng)初快畢業(yè)時(shí),我們之間漫不經(jīng)心的問(wèn)一句:“你去哪所中學(xué)?”其實(shí)都是算計(jì)著開(kāi)學(xué)還能再見(jiàn)到多少?gòu)埬橇钗覀兪煜さ拿婵。我還想著,當(dāng)初那么嫌棄的同學(xué),現(xiàn)在看來(lái)全是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶,當(dāng)初盼望著畢業(yè),現(xiàn)在看來(lái)真是年少無(wú)知,不知道一群朋友分開(kāi)的苦楚。
也許我們都會(huì)忘了對(duì)方,忘了他的名字,忘了他的樣子,但我們都忘不掉我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的美好的小學(xué)時(shí)光。
再看看畢業(yè)照,好像6年的時(shí)光如放映機(jī)一般展現(xiàn)在我的面前,不知不覺(jué),眼睛好像就花了......
同學(xué),珍重。
關(guān)于畢業(yè)作文13
看著現(xiàn)在那些學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)個(gè)都去考試了,我心里也在想象著我快畢業(yè)時(shí)的情況。
那時(shí),我一定陷入了繁忙的復(fù)習(xí)中,因?yàn)榭熘锌剂,七、八年?jí)的學(xué)弟學(xué)妹們也在為我們加油。他們一定會(huì)像我們以前一樣。
考完試,大家都回去休息了,但我想他們一定和我一樣迫切地想要知道自己的成績(jī)。我想那時(shí)如果考得好,那我就可以高高興興地去上高中,如果考得不好,即使上了高中,我也不會(huì)有興奮的理由,因?yàn)槲依速M(fèi)了初中三年的時(shí)間,不僅僅對(duì)不起自己,也對(duì)不起父母、老師。我一定會(huì)非常自責(zé),為什么從前不好好學(xué)習(xí),那時(shí)的我也許會(huì)真正領(lǐng)悟那句話(huà):“沒(méi)有人能封殺你,把路走死的是自己。”
所以我現(xiàn)在一定要好好的學(xué)習(xí),不能讓以后生活在自責(zé)當(dāng)中。現(xiàn)在我要向未來(lái)挑戰(zhàn),向著夢(mèng)想前進(jìn),不管遇到什么艱難,我也要繼續(xù),因?yàn)槲抑溃骸坝械臅r(shí)候不是路到了盡頭,而是該轉(zhuǎn)彎了!蔽乙欢ㄒ,雖然我不可以預(yù)知未來(lái),卻可以把握現(xiàn)在,我要讓我的夢(mèng)想臣服在我的腳下。
人生不可能事事都如意,樣樣都順利,生活上總是有許多的溝溝坎坎,但不管有多少苦我都要克服。如果抱著一腔委屈怨天尤人,是難以成功的。
關(guān)于畢業(yè)作文14
畢業(yè),然后離別。
上學(xué)的時(shí)候我們總是會(huì)說(shuō),怎么還不畢業(yè),真不愿意上學(xué)。
可如今,分別就在眼前,而此刻的我們卻不怎么想離別。畢業(yè)猶如假期一樣存在在我的腦海里,上學(xué)的時(shí)候盼望放假,放假之后卻又無(wú)比懷念上學(xué)時(shí)忙碌的日子。此刻,即將分別也是一樣,沒(méi)有的時(shí)候,盼望擁有著,我們彼此擁有的時(shí)候,卻未曾那么珍惜。
人生只有僅此一次的小學(xué),而小學(xué)中歡笑的同學(xué)也僅此之后你們。有時(shí),我討厭你們的吵鬧,煩躁你們的吵鬧。時(shí)至今日,才覺(jué)得那些都是我們調(diào)皮的童年和熱鬧的青春。
畢業(yè)前夕,我告別的六年的班主任,四年的英語(yǔ)老師,原本嚴(yán)厲的他們卻微笑的和我開(kāi)起了玩笑,他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō),原來(lái)的批評(píng)只是為了塑造更好的你,他們告訴我,那些曾經(jīng)的誤會(huì)和我的任性,都是他們最美好的回憶。
這種注定的別離,放在嘴上,苦在心里。我們從不對(duì)彼此說(shuō)珍惜,從不對(duì)彼此說(shuō),有你真好。而此刻,多想抱住那些一起歡笑玩鬧的同學(xué)說(shuō)上一句,有你們一起,真好。相聚其實(shí)就是一種緣,那么值得紀(jì)念。
關(guān)于畢業(yè)作文15
畢業(yè)了,我們不會(huì)孤單;畢業(yè)了,我們?nèi)酝茧y;畢業(yè)了,我們即將啟程,奔向未來(lái)。
身為一個(gè)跳級(jí)者,我沒(méi)嘗過(guò)畢業(yè)的滋味。有人說(shuō):“畢業(yè)的味道,一半是懷戀,一半是憧一半是感傷,一半是希望!蹦6月29日,我的舊同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)典禮時(shí),他們是什么滋味呢?
或許他們會(huì)面色沉重,如臨大敵般與同學(xué)做最后的告別。
或許有些同學(xué)會(huì)哭出來(lái),放釋內(nèi)心的傷感,以眼淚作訣別的祭禮。
或許有些同學(xué)會(huì)跑去向同學(xué)索要電話(huà)號(hào)碼、聯(lián)系地址等,想把友誼的連線(xiàn)延續(xù)下去。
或許同學(xué)們會(huì)互相寫(xiě)寄語(yǔ),讓這份真心的祝福伴同學(xué)到天涯海角。
或許……
或許有一萬(wàn)種可能。但無(wú)論如何都不會(huì)變的,是那同學(xué)情誼。畢業(yè)了,他們不會(huì)忘記老朋友;畢業(yè)了,全心全意將駛向新的人生領(lǐng)域,結(jié)識(shí)一群新朋友。畢業(yè)了,他們不會(huì)孤單。
但還有我。盡管聯(lián)系早已稀疏,盡管6月29日他們?cè)邝鋈簧駛貏e離,我卻在為緊張的期末考終于結(jié)束而歡慶,但我仍是(2)班的一分子。那和同學(xué)們一起走過(guò)的繽紛歲月,我有會(huì)忘記。那酸甜苦辣,那離合悲歡,那音容光煥笑貌,那舉手投足,那一張張熟悉的臉龐……
我們沒(méi)有畢業(yè)。在友誼學(xué)院,我們還沒(méi)有畢業(yè)。在濱江小學(xué)畢業(yè)了,我們不會(huì)孤單。
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