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畢業(yè)的那一刻作文

時(shí)間:2021-10-19 12:16:22 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)的那一刻作文(14篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的畢業(yè)的那一刻作文,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)的那一刻作文(14篇)

畢業(yè)的那一刻作文1

  快如離弦之箭,往事如昨日重現(xiàn)般的感覺。卻發(fā)現(xiàn),不知不覺中歲月的齒輪已轉(zhuǎn)了六回。六年,對別人來說,或許那只是匆匆流逝的時(shí)間概念,對于我來說卻有著非一般的意義。六年前,我來到這個陌生的學(xué)校,我們那時(shí)還都是什么都不懂的純正小孩,因?yàn)榫壏,我們認(rèn)識了,和她玩到了一起,十指相扣。每天一起放學(xué),一起上學(xué),每天一起做功課,那些日子我永遠(yuǎn)都忘不了。畢業(yè)之際,我們都要登上另一個多彩的生活,登上一艘新感受的輪船,去譜寫新的生活篇章。畢業(yè)會那天,我跑到了她的班級,哭著喊她出來,我不理會別人的哪種目光,我抹抹眼淚,在口袋里胡亂地搜著,終于拿出一個精致的卡片,一起許下誰也不能忘記誰的約定。我們年幼時(shí)的叛逆,給我們的青春帶來更加豐富多彩的美麗,我們不滿于老師那些不可理喻的行為,于是鬧到翻天覆地,雞犬不寧,曾記否,我們的班級響遍整個校園,我們自豪過,也自責(zé)過,我們對老師的行為感到不可理喻,而老師對我們的言行舉止又惱羞成怒,不理解我們這樣做為了什么。我們只是一屑不顧地回答:“生活,生活!”

  六年,我們一起走過,那匆匆的六年凝聚著歡笑,淚水,摩擦,隔閡。在學(xué)習(xí)上,你追我趕的激烈斗爭;在課外活動時(shí)嬉笑打鬧的歡樂場景;運(yùn)動場上,為健兒們加油吶喊的激動場面,已一去不復(fù)返,都封印在那個美麗的校園。如今,我們想挽回那已經(jīng)不復(fù)返的美好時(shí)光,就想讓時(shí)間停留在那,好好地,靜靜地欣賞,可是,那已經(jīng)是過去,我們除了回首,勉強(qiáng)揮手,還能做些什么呢?

  我們想在已彼此分離,各奔西東,何年何月能相聚在一起,歡聚一堂、舉杯暢飲,各自暢談著自己經(jīng)歷的趣事?或許是幾天,幾月,或者是幾年,但這不見的日子我們飽經(jīng)風(fēng)霜,已經(jīng)在人生的道路上成為了熟悉的陌生人。

  對于未來,就好比數(shù)學(xué)上的未知數(shù),你永遠(yuǎn)不知道,自己會經(jīng)歷多大的災(zāi)難,又會經(jīng)歷多美好的幸福;蛟S我們總是那個失去了才懂得珍惜的人,或許我們一直不懂得珍惜。斗轉(zhuǎn)星移,花開花落,那個異想天開,嬉笑打鬧的日子已在歲月的長河里沉淀。歲月流逝,驅(qū)使著我們不斷前進(jìn),但在人生?康捏A站,我們都會驀然回首往事……

畢業(yè)的那一刻作文2

  我們的摩天輪已經(jīng)停下了,一千多個日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

  啊,再在校園里走一走吧……

  木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下可這誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走,我向左走。

  操場靜下來了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

  此刻,只剩下一些模糊的粘稠的希望纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當(dāng)即一杯歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)摩擦,是否也會再也叫不出你的名字?

  罵了三年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總是在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈的消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)膶Υ乱粚脤W(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?

  ……

  過去了,結(jié)束了,該散場了吧?

  風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(yuǎn),但他的源頭留在了屋中;我們總會飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場……

  不該悲傷,因?yàn)槲覀冊诔砷L。

  那一刻,我們真的畢業(yè)了。

畢業(yè)的那一刻作文3

  我們的摩天輪已停下,兩千一百九十一個日日夜夜,換取的是初中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,為何仍留戀格子的春天?

  哎,再在校園走一趟吧?

  操場靜下來了,往日同學(xué)們的吶喊聲,加油聲,打乒乓球的“啪啪”聲,打藍(lán)球的“咚咚”聲,踢足球的“沙沙”聲,一起玩耍的歡聲笑語,這時(shí)被收藏在那里了呢?被密密定格的雨水順著樹葉脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及告訴;有多少個委屈還來不及傾訴;多少個數(shù)學(xué)公式還來不及記。挥卸嗌賯生字還來不及默寫;有多少個面孔還來不及銘記,聽著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫上一個并不滿意,并不完美的句號。

  教室靜下來了,往日同學(xué)們爭先恐后回答問題的聲音,希望老師讓他(她)答某個問題的聲音,爭論問題的聲音,一起學(xué)習(xí)的聲音,這時(shí)又被收藏到那里去了呢?計(jì)算機(jī)室靜下來了,往日同學(xué)們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時(shí)的尖叫聲,會讓韋老師火冒三丈的聲音又在那里呢?

  過去了,結(jié)束了,該散場了吧?

  風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;陽光總會飛遠(yuǎn),但它的起源留在了太空;我們總會飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場。

  燕子去了,有再來的時(shí)候;柳樹枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?讀著朱自清的《匆匆》,我又一次感受到了時(shí)光流逝匆忙。時(shí)光如水,逃去如飛。光陰似箭,日目如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽蒸融。我也由一個不懂事的小孩成長為一個六年級的學(xué)生了。由一個只知道哇哇大哭的小孩兒成長為一個知書達(dá)禮的少年。

  不該悲傷,因?yàn)槲覀冊诔砷L。

  那一刻,我們畢業(yè)了。

畢業(yè)的那一刻作文4

  被高大香樟樹籠罩著的城市,在七月,顯得孤獨(dú),寂寞。一回首一駐足,我們都會驚嘆,以為只過了一天,哪知道時(shí)光已了一年,是的,已經(jīng)畢業(yè)有一年了吧。

  “叮鈴鈴!”伴隨著考試鈴的打響,最后一門英語考試結(jié)束了,收拾好文具,很平靜的離開了考場,平靜的連我自己都嚇了一跳。邁入了那熟悉又陌生的班級,看到了幾個抱在一起打鬧著的同學(xué),嘴里還喊著:“終于畢業(yè)啦!終于可以不用再熬夜啦!”這似乎是一件令人開心的事,但他們的聲音有些顫抖,似乎還夾雜著些無奈與悲傷,對時(shí)間的無奈與怨恨。老師進(jìn)來了,班上頓時(shí)一片寂靜,只有時(shí)鐘在滴答滴答的走著。老師強(qiáng)笑著說:“你們終于畢業(yè)了,十年寒窗苦,馬上你們將跨入初中的大門,在初中,你們會更苦,但無論怎么樣,都不要放棄學(xué)習(xí),少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年志則國志,請為你們的夢想奮斗吧!”我想我永遠(yuǎn)都不會忘記畢業(yè)的那一刻,還記得剛上學(xué)時(shí)還在想:我什么時(shí)候可以畢業(yè)呢?轉(zhuǎn)眼間六年便過去了,我們畢業(yè)了,可是為什么我還是高興不起來呢?望了望窗外那陪伴了我無數(shù)個春秋的香樟樹,是那么的熟悉,又是那么的陌生。又摸了摸那散發(fā)著木箱的課桌,所有的記憶都像潮水般向我涌來,讓我應(yīng)接不暇,它們又像是乘坐了時(shí)間的列車,從我眼前一一溜走,讓我看不見,也摸不著。這時(shí)的我如同孤獨(dú)的星星一樣迷茫,似乎是丟了一件很重要的東西,在記憶的塵埃中翻找。這時(shí)班里一個很調(diào)皮的一個男生說到:“青春不散,我們還在!鳖D時(shí),一掃陰郁,一個個都揚(yáng)起了笑臉。我也從記憶中回到了現(xiàn)實(shí),是啊,青春不散,我們還在!

  現(xiàn)在終將會成為過去,還不如展望未來,努力前進(jìn)!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰。”即使我們遠(yuǎn)在天邊,只要心中都互相牽掛著對方,那便足以。

  還是一樣的香樟樹,還是一樣的學(xué)校,在畢業(yè)的那一刻,我才懂得珍惜。

畢業(yè)的那一刻作文5

  可不要以為我們只是一群胡鬧的孩子,學(xué)習(xí)的勁頭也不比任何人差。愛迪生不是也贊成要玩就玩?zhèn)痛快,要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)嘛!轉(zhuǎn)眼間,中考的那一天即將到來,我們也要三三兩兩地走進(jìn)考場。盡管結(jié)果不盡相同,但我們共同經(jīng)歷的事情永遠(yuǎn)不會遺忘……

  年幼的時(shí)候總是想快點(diǎn)長大,從未感覺到時(shí)間就這樣偷偷地溜走了。直到初三即將離別的那一刻,才發(fā)現(xiàn)舍不得對同學(xué)說一聲“再見”。幸好是再見,散了也還是會再相聚的。我期待著重逢的那一天,我們?nèi)匀粺o話不談,像今天一樣。

  有人說初中的友誼最珍貴,沒有高中的繁忙,沒有大學(xué)的復(fù)雜,沒有社會的庸俗,有的只是單純的童真。只需彼此的一個眼神,就能心神領(lǐng)會,這樣的感情怎能讓人不留戀。

  至今讓我意猶未盡的是我們的三班貌似很白癡的一個班啊,同學(xué)們一個個心志8成熟,看起來真的是幼稚哩,特別是某位可愛的小Z同學(xué),活活脫脫一個小人偶嘛~臉蛋好捏到死,正所謂愛美之心人皆有之,而我卻可憐地被某些無良之人稱為“猴子”。。!在這里,我要學(xué)魯訊,我要吶喊!沒天理啊,STEVEN死哪去了!~但現(xiàn)在這樣純真的笑臉何時(shí)才能再現(xiàn)???

  可不要以為我們只是一群胡鬧的孩子,學(xué)習(xí)的勁頭也不比任何人差。愛迪生不是也贊成要玩就玩?zhèn)痛快,要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)嘛!轉(zhuǎn)眼間,中考的那一天即將到來,我們也要三三兩兩地走進(jìn)考場。盡管結(jié)果不盡相同,但我們共同經(jīng)歷的事情永遠(yuǎn)不會遺忘。

  看著老師那欣慰的面容,有期望也有惋惜。也許只有這個時(shí)候我們才會冰釋前嫌,盡管她嚴(yán)厲、羅嗦,我們還會在背后偷偷叫她“老尉頭”,可她還是我們最敬愛的老師。驀然回首,校園的跑道上有我流下的汗水;西面的小樹林里有我晨讀的痕跡;大理石的桌椅旁也有我遐想的空間……一切都還是那么熟悉。耳邊,傳來了張學(xué)友熟悉的聲音,“傷離別離別雖然在眼前,說再見再見不會太遙遠(yuǎn),若有緣有緣就能期待明天,你和我重逢在燦爛的季節(jié)……”

畢業(yè)的那一刻作文6

  曾經(jīng),那個操場上有運(yùn)動員奮力奔跑的身影和啦啦隊(duì)加油助威的吶喊;曾經(jīng),那個教室里有因躍躍欲試而舉起的小手和老師的贊許;曾經(jīng),學(xué)校舞臺上有我們聲情并茂誦讀的聲音和觀眾的驚艷……我永遠(yuǎn)不會忘記小學(xué)那個集體給我的溫暖和感動。

  所謂小學(xué)畢業(yè)的那一刻,在我心里就是小學(xué)最后一節(jié)課結(jié)束的那一刻。

  這小學(xué)最后一節(jié)課是班主任姚老師給我們上的。姚老師是一個特別有心的老師,最后一節(jié)課沒有重復(fù)枯燥地講題,她讓我們給自己最不舍的同學(xué)留言。我心里頓時(shí)涌上了離別的愁緒,挺難受的。每個同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地在寫,筆摩挲紙面發(fā)出的沙沙聲格外動聽。后來老師還叫有的同學(xué)起來念他寫的留言,但常常是讀的人慢慢哽咽,到讀不下去;聽的人在下面也淚流滿面。我也哭了,一節(jié)課用完了一包紙巾,整個教室里都彌漫著悲傷。

  我多希望這節(jié)課過得再慢些啊!

  可惜時(shí)間永遠(yuǎn)是那么地?zé)o情。下課鈴聲如期而至,它依舊是那么地悅耳動聽,根本不知道我們面臨著怎樣的悲傷,它結(jié)束了我的小學(xué)生涯。有的同學(xué)好不容易止住的淚水又一次撲簌簌地掉了下來,我哭得又紅又腫的眼眶又一次蓄滿了淚水。姚老師眼邊紅紅的,眼里閃著淚光。她在講臺上站定,最后掃視了一遍教室和教室里的我們,聲音略有些顫抖地說:“下課!比缓笫前嚅L還未平復(fù)略帶哭腔的聲音:“起立!”“老師再見——”好像這次喊得前所未有的整齊、響亮,每個人都深深地彎下腰去。

  “同學(xué)們再見!”姚老師說完,轉(zhuǎn)過身去,好像是抹了一把眼淚,這個短短的儀式結(jié)束了。但我覺得時(shí)間似乎就定格在了那一刻。那一刻,我滿心不舍,幼稚地想如果時(shí)間能倒流該多好,倒流回到我們剛?cè)雽W(xué)的那一天,一切再來一遍……在我想這些的時(shí)候,我又深深地看了一眼這個教室,這里的一墻一角我都那么熟悉,承載了那么多歡樂的時(shí)光。嗓子中像有什么東西堵住了,鼻子發(fā)酸,冰涼的淚水又一次順臉頰滾落。那一刻,心里難受至極。

  以前,總覺得能經(jīng)常見到這些同學(xué),從未覺得他們像現(xiàn)在這樣可親;以前,總覺得老師很嚴(yán)厲,從未想過終有一天我們要離開他們的庇護(hù);以前,總覺得六年很長,從未發(fā)現(xiàn)竟過得這么快,如白駒過隙……現(xiàn)在,一切的一切都結(jié)束在了小學(xué)畢業(yè)的那一刻。

畢業(yè)的那一刻作文7

  時(shí)間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。今天我非常高興能與大家最后一次歡聚在這里參加畢業(yè)典禮。

  在六年的小學(xué)生活中,像一片蔚藍(lán)的大海,卷起了無數(shù)晶瑩透亮的浪花,有笑有哭、有喜有悲,卷起了我們許多美麗的回憶。

  記得開學(xué)第一天,我對新校園一片陌生,害羞的我不敢與老師、各位同學(xué)們進(jìn)行交流。在第一堂語文課上,老師要求我們大聲閱讀,可我卻怎么也張不開嘴巴。廖老師注意到我了,她走到我身邊,輕輕地?fù)崦业哪X袋,對我說:“慧茵,別緊張,你看別的同學(xué)這么積極投入學(xué)習(xí),你可不能輸啊,勇敢點(diǎn),大聲讀書吧!”在廖老師的鼓勵下,緊張的情緒一會兒得到了解放,我開始捧起書本,大聲地讀書。漸漸地,讓我感覺到了身邊的老師、同學(xué)是那么的熱情、和藹。

  還記得兩年前,放學(xué)時(shí)烏云密布,一會兒就“嘩啦啦”的下起雨來。那一天我沒有帶雨傘,站在學(xué)校門口的我不知所措。后來,雨越下越大,我也越來越著急,各位同學(xué)們都被各自的家長接回家去了,我心想:看來我還是自己冒著大雨沖回去吧。正當(dāng)我要踏出校門口時(shí),我的同學(xué)——小王,抓住了我的手,跟我說:“這么大雨,被淋濕了會感冒的,我遮你回去吧!蔽衣牶笮乃闪艘豢跉,我的目光投到了她的小傘上,說:“你的傘只能遮一個人,還是你先回去吧,我的家長可能就快來了。”小王毫不猶豫地抓住我的手帶我沖出校園。在回家的路上,她一直把傘傾斜向我這邊,她的衣服和書包已經(jīng)被淋濕了,可我卻一點(diǎn)雨跡也沒有,我十分感動,不由得熱淚盈眶。

  一朵朵美麗的浪花被風(fēng)吹起,在海面上自由翻動,美得令人難忘。

  再見了,我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中,讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變,少不了您背后的支撐與鼓勵。

  再見了,我敬愛的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無聞的路燈、無私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓;是您的體貼使我感到更溫暖;是您的批評使我改掉了壞習(xí)慣。

  再見了,我親愛的同學(xué)。我們曾經(jīng)有福同享、有難同當(dāng),使我們的友誼駕成了一座堅(jiān)固的橋梁。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,無論我們到了哪里,這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起,不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊,它依然安然無恙。

畢業(yè)的那一刻作文8

  六年前的我們,邁著好奇的腳步,走凈了這所古老而又陌生的學(xué)校,坐在教室中的我們,明白了:什么是學(xué)習(xí)?什么是禮貌?什么是……?

  轉(zhuǎn)眼間時(shí)光飛逝,六年難忘的小學(xué)生活即將和我們揮手告別。回想這六年中的每一場考試,每一場比賽;每一次歡笑,每一次傷心……這一切的一切,都蘊(yùn)含著我們的友情。喜、怒、哀、樂是那樣與我們密不可分,與同學(xué)在一起的時(shí)光,是值得我們?nèi)ビ眯捏w會的。

  還記得我們這六年中,在運(yùn)動會上獲得的集體獎狀嗎?它們代表了我們的成長經(jīng)歷,與訓(xùn)練時(shí)付出的每一滴汗水。它們?nèi)缒_印一般,扎扎實(shí)實(shí)地印在了我們的成長沙灘中;仡^看看,那一段腳印,有許許多多難忘的事情。這六年,是多么的有趣啊!

  驀然回首這六年,想起了每天清晨,那書聲瑯瑯的教室;想起了大課間步伐整齊、口號一致的跑操隊(duì)伍;想起了運(yùn)動會,大繩隊(duì)翩翩起舞的風(fēng)采;想起了課間,操場上那追逐打鬧的同學(xué)們;回想起了籃球賽上,那百步穿楊的籃球隊(duì)員以及熱情的啦啦隊(duì)們;也回想起了課堂上老師的諄諄教誨;叵肫疬@一切的一切,我們都?xì)v歷在目,從來不曾忘記;回想起這一切的一切,仿佛離我們很近,似乎就在昨天,而轉(zhuǎn)眼,我們就要互說再見了。

  當(dāng)我邁著沉重的腳步,離開這美麗的校園,離開這養(yǎng)育我們六年的母校。我仰望天空,看那朵朵白云時(shí),才覺得“在一起時(shí),不珍惜美好時(shí)光,而離開時(shí),卻已經(jīng)懺悔不已”?墒侨耍傆幸惶鞎L大的;小鳥,總有一天會展翅翱翔呀!

  我們該走了,母校,您就讓我們再看一眼吧!想想母校,您就如我們的第二位母親;想想老師,您如一位大姐姐,時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們;想想同學(xué),你們就是我這一生最難忘的人!

  是啊!燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?墒。我們這六年的小學(xué)美好時(shí)光為什么會一去不復(fù)返呢?

  我們對母校中的一切都十分留戀:我們不舍得寬敞明亮的教室;不舍得書寫我們知識秘方的黑板;不舍得那寬闊平坦的操場;不舍得曾經(jīng)一起在國旗下一起宣誓過的同學(xué)們;不舍得在期末沖刺階段,幫我們勾畫重難點(diǎn)的老師們。千千萬萬個不舍,最后,只能化為一句:

  “保重,再見!”

畢業(yè)的那一刻作文9

  緊張又刺激的高考終于結(jié)束了,那一刻,我們是放松的,因?yàn)椴挥迷倜刻煸缙,再與時(shí)間賽跑了。

  最后一堂考試結(jié)束后,我和同學(xué)們回到了自己的班級里,因?yàn)榻裉煸缱粤?xí)的時(shí)候,班主任有特意地交代我們每一個同學(xué),考試完后還要回到自己的教室。到了教室前門口就發(fā)現(xiàn)班主任已經(jīng)在教室里等待著我們,看到老師站在講臺上,好像有了不一樣的感覺。那時(shí)的感覺,已經(jīng)沒有昔日里的懼怕,更多的是不舍。老師的臉上也沒有昔日里的那份嚴(yán)肅,她看著我們每一位同學(xué),眼神里充滿的是溫柔和不舍。

  老師開始在講臺上發(fā)言,她告訴我們說:“天底下沒有不散的宴席,我們現(xiàn)在我們暫時(shí)的別離,只是為了換來我們下次更好的相遇。老師是第一次當(dāng)班主任,會有很多犯錯的時(shí)候,如果有沒做的好的地方,希望同學(xué)們可以諒解老師。”說完這句話,她站在講臺上鞠了一躬,瞬間讓很多同學(xué)的眼淚奪眶而出。然后他讓每個同學(xué)都站在講臺上與同學(xué)們道別,讓其他同學(xué)能夠最后記住你。

  看著一張張熟悉的臉盤,回憶起我們初見時(shí)的模樣,當(dāng)時(shí)的我們都是羞澀的,連互相說話都覺得害羞,經(jīng)歷了三年時(shí)間的陪伴,我們彼此熟悉了解。面臨分離的我們,每個同學(xué)臉上都被淚水打濕了,站在講臺上講話的同學(xué),我根本不知道他們講了一些什么內(nèi)容,只是把他們最后的樣子深深地記在腦海中。輪到我的時(shí)候,我真的不知道該講一些什么,忍住要哭泣的沖動,艱難地將我的名字將自己的名字說出了口。現(xiàn)在回想,覺得有一些后悔,我應(yīng)該好好地介紹自己,給同學(xué)和老師留下最后的好印象,可惜現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。

  每個人介紹完自己后,班長提議全班齊唱一首歌,就這樣班上響起了我們的'歌聲,“開始的開始我們都孩子,最后的最后渴望變成天使......”越唱夾雜在歌聲里的哭泣聲就越重。聽著這樣的聲音,讓我不由得想,什么時(shí)候我們會再見面,在我們再見面的時(shí)候又是否能認(rèn)出對方。這兩個問題很傷感,但在那一刻,這兩個問題一直就圍繞在我的腦海中。

  結(jié)束后,我在校園里獨(dú)自一人逛了那些我高中三年經(jīng)常去的地方,這些地方都有屬于我的回憶,我想讓自己再回想一遍。

畢業(yè)的那一刻作文10

  畢業(yè)了!巴瑢W(xué)們,今天是你們進(jìn)行畢業(yè)典禮的日子,即將告別生活了六年的母校,跨進(jìn)中學(xué)的大門。即便心中有多么不舍,老師也要鼓勵大家勇敢地走下去!”拿著手中的畢業(yè)證書,聽著廣播中校長的話,原本想要笑著面對的我再也忍不住了,淚水不住地流在了課桌。六年了,這座學(xué)校,這個班級,給我留下的記憶真的是太多了……

  “《同桌公約》第六條:越過‘三八線’者,賞掌!”四年前,我每天都在同桌小婕的“監(jiān)督”中執(zhí)行《同桌公約》,一不留神進(jìn)入“雷區(qū)”,即刻就會招來同桌的一聲怒吼及她獨(dú)門的“降龍十八掌”。以前覺得她真的很兇,可在即將畢業(yè)的那一刻,我卻非常地舍不得她。再見了,我的“魔鬼同桌”。

  “好姐姐,你就別哭了,你要是真委屈,就打我?guī)紫掳。”這個人就是五年級時(shí)來我們班的轉(zhuǎn)校生——小平。那時(shí)候他就坐在我前面,我倆關(guān)系挺不錯,他就認(rèn)我做他姐姐。從那以后,只要我和我同桌受了什么委屈,他總是自愿當(dāng)“人肉沙包”,讓我們捏她出氣。多好的一個人啊!再見了,我的“出氣筒弟弟”。

  像他們一樣的人,在我們的六(4)班還真不少,是我們每一個性格不同、長相不同的人,才組成了這樣一個充滿活力的班級,讓人留戀。

  “哎,明天起我……我們就不再是同桌了,你……”我還在回想往事的時(shí)候,同桌幾乎哽咽的聲音在我耳邊響起:“你會想我嗎?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,強(qiáng)裝出笑容說“傻瓜,你說呢?就算我忘了你,挨了你四年巴掌的手肘也會時(shí)常惦記你的!薄坝憛,都快分別了你還跟我耍貧嘴!薄澳闶裁磿r(shí)候變得這么嗲了,真不習(xí)慣!薄澳阏宜溃凑!”……淚花和笑容同時(shí)綻放在我和小婕的臉上。六年的同窗之誼,在這個時(shí)候顯得特別珍貴,讓人覺得這六年過得太快了,還未來得及感受,就已經(jīng)悄聲無息地離開了……

  畢業(yè)了。

  從畢業(yè)的那一刻起,童年便不再屬于我們。蛻去稚嫩的外殼,我們即將走向成熟。告別小學(xué)的老師和同學(xué),朝新的目標(biāo)邁進(jìn)。明天,我們踏上理想之路的轉(zhuǎn)折點(diǎn),明天,我們各奔前程。明天,讓我們勇往直前!

畢業(yè)的那一刻作文11

  它們在哪里呀,它們還在開嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。

  ——題記

  我們的摩天輪已經(jīng)停下了,一千多個日日夜夜,換來的是高中更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

  啊,再在校園里走一走吧……

  木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走,我向左走。

  操場靜下來了,往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

  此刻,只剩下一些模糊的黏稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)摩擦,是否會再也叫不出你的名字?

  罵了三年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,我們還有勇氣插隊(duì)嗎?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住的卻是他們某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?

  ……

  過去了,結(jié)束了,該散場了吧?

  風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋子;我們總會飛遠(yuǎn),但腳印卻留在了母校……

  不該悲傷,因?yàn)槲覀冊诔砷L。

  那一刻,我們真的畢業(yè)了。

畢業(yè)的那一刻作文12

  “砰”輕輕的關(guān)上了寢室的門,眼淚再也忍不住了,“啪嗒啪嗒”的滴落在了地上。在一個盛夏的今天,我們畢業(yè)了!和大學(xué)那些畢業(yè)生不同,我們并沒有高興的向高空拋帽子以來抒發(fā)心中的喜悅,我們畢業(yè)則是依依不舍,甚至就像是一對對雙胞胎姐妹被人拆開時(shí)的那種痛徹心扉。

  離別前夕,不知道是誰提議說“我們小學(xué)畢業(yè)一定要笑著走,不準(zhǔn)哭。”雖然大家都沒有說破那張“紙”,但大家都默認(rèn)的同意了,也都明白,哭了可能就更不舍,到時(shí)候眼淚就會一發(fā)的不可收拾了。于是,在散學(xué)典禮的時(shí)候,盡管老師把離別說的很沉痛,但我們大家都很默契的做出了同一個動作,那就是把眼睛閉上,仰起頭,看著天空。這也許是讓眼淚消失的最好,最快的辦法。默契的轉(zhuǎn)身,竟然發(fā)現(xiàn)對方的眼睛紅紅的,里面閃著淚光。

  “偌,這是給你的千紙鶴,以后,有可能,再也沒有辦法見面了”睡我下鋪的她輕輕的把那只粉色的,象征著友誼的千紙鶴遞到了我手里。就像那天一樣。我的思緒回到了剛來學(xué)校的時(shí)候。

  雖說是小學(xué),但是我們學(xué)校也是住宿學(xué)校,從小到大我從來都沒有體驗(yàn)過一個人睡覺的滋味。那一天,在離開家的第一個獨(dú)自的夜晚,趁著室友們都睡了,我一個人偷偷的躲在被子里哭,我這才體會的離開家后的時(shí)間多么難熬。簡直就是度秒如年。那一晚,我失眠了。

  第二個晚上,我坐在床上,久久沒有躺下,我害怕再一次體會到昨天晚上那種生不如死的滋味,這時(shí)候,她,那個睡在我下鋪的女孩子把一只千紙鶴放在了我的手心!暗谝淮坞x開家都會難過的,習(xí)慣就好,這只千紙鶴送給你,希望它可以幫你分擔(dān)一些痛苦。”黑色的長發(fā)隨風(fēng)舞動,一些碎發(fā)貼在了她那張漂亮的臉頰上,我小心翼翼的接過了千紙鶴,出乎意料,那一晚,我睡得很香。又或者是感受到了千紙鶴給我的安慰,它在小聲的告訴我,我還有朋友陪我。

  畢業(yè)那天,我們誰都沒有落淚,不,應(yīng)該說,誰都沒有當(dāng)著大家的面掉淚。當(dāng)汽車發(fā)動時(shí),我們在風(fēng)中都看到了對方落了淚,哭的一發(fā)不可收拾,我們都很勉強(qiáng)的扯出一個微笑,在風(fēng)中向她們揮手告別。汽車開動了,我坐在車?yán)铮颐靼琢,我的小學(xué)時(shí)光,就這樣的結(jié)束了。

畢業(yè)的那一刻作文13

  它們在哪里呀,它們還在開嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。 ——題記

  我們的摩天輪己停下了,一千多個日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

  啊,再在校園里走一走吧……

  木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。

  操場靜下來了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

  此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會再也叫不出你的名字?

  罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?

  ……

  過去了,結(jié)束了,該散場了吧?

  風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場……

  不該悲傷,因?yàn)槲覀冊诔砷L。

  那一刻,我們真的畢業(yè)了。

畢業(yè)的那一刻作文14

  望著同學(xué)們一個個遠(yuǎn)去的背影,偌大的教室漸漸變得空洞,只剩下我一個人……我心中忽然閃過一個曾經(jīng)對于我來說可望而不可即的、連想都沒有想過的念頭——我們畢業(yè)了。

  ——題記

  我坐愛教室里緊靠窗子的地方。這個曾經(jīng)伴隨過我三個春夏秋冬的地方,此時(shí),我竟對它產(chǎn)生了一種從來沒有過的留戀。說不出這種留戀的味道,好像有甜,也有澀……

  我拿著手中紅皮的畢業(yè)證,這是我人生中拿到的第一個畢業(yè)證。聽著各位老師對我們的離別贈言,心中有一點(diǎn)酸楚,眼眶中無意中浮現(xiàn)出晶瑩的淚花。但我,沒有哭。因?yàn)楫厴I(yè)對于我們來說是一件喜事,我們又怎能哭泣呢?我實(shí)在不想讓我的情緒影響到這既欣喜又悲傷氣氛。我便將視線轉(zhuǎn)移到這個曾教育過我的地方——我的母校。我望著窗外的一顆顆高大的白楊樹,它們也像我們一樣,從三年前的一棵小樹變得高大了,更有內(nèi)涵了。望著這校園的一草一木,每一寸土地,感覺是那么親切。

  想想一千多個日夜倏忽而過,今天是最后的時(shí)光,現(xiàn)在我最后一次坐在我靠窗的座位前,我多想再看看我的母校,我的老師們,還有我的同學(xué)們。

  這兒,你應(yīng)已知道:我在說一個故事的結(jié)尾——我們畢業(yè)了。而這個故事的主人公正是我們這幫即將畢業(yè)的人。

  老師漫長但很用心良苦的講話終于結(jié)束了。

  接著,畢業(yè)典禮也結(jié)束了。

  當(dāng)聽到“大家可以回家好好休息一下”這句話時(shí),我的心中突然就覺得好像少了些什么,但終究還是沒有找到答案。

  望著同學(xué)們一個個遠(yuǎn)去的背影,偌大的教室漸漸變得空洞,只剩下我一個人。。。。。。我心中忽然閃過一個曾經(jīng)對于我來說可望而不可即的、連想都沒有想過的念頭——我們畢業(yè)了。

  我一下子變得迷茫起來:我不知道自己下面該干些什么,我也沒想好自己下一步該怎么辦。但從現(xiàn)在開始,我知道了:前方的路一定會更加坎坷,但我一定要走的更加精彩!暫時(shí)告別母校,我并不悲傷,因?yàn),告別不是悲傷;暫時(shí)離開朋友,我并不難過,因?yàn),前面還有更多的精彩等著和我相見!

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