我畢業(yè)了作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我畢業(yè)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我畢業(yè)了作文1

　　六年來(lái)，我從我的老師那里學(xué)到了很多，我很感謝我的老師們，雖然他們很?chē)?yán)格……從他們那里，我學(xué)會(huì)了彈琴、繪畫(huà)，還有很多……我在這六年里擁有了我的專(zhuān)長(zhǎng)和我的友誼，我從我的老師那里學(xué)會(huì)了做人。

　　這時(shí)，忽然我特別的想哭，也許是想起了和我朝夕相處的同學(xué)和老師吧！六年了，突然一下子，大家就分開(kāi)了，難免有些傷感。照畢業(yè)照的那天，全班都哭了，沒(méi)一個(gè)人好受……那些快樂(lè)的日子全都?xì)v歷在目，我想就算是冷血的人都會(huì)哭……那天的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去……以前總想著畢業(yè)，以為畢業(yè)之后就可以盡情的玩，可是……現(xiàn)在卻發(fā)覺(jué)，畢業(yè)是很痛苦的，很無(wú)奈的……

　　畢業(yè)了，我心里真的不好受……

　　我畢業(yè)了

　　我們同學(xué)聚會(huì)時(shí)候，我們都哭了，畢竟是六年的小學(xué)生活，如此深厚的感情。 平時(shí)很沒(méi)有良心的男孩們也哭了，什么都沒(méi)說(shuō)，只有哭聲一片。

　　那天并沒(méi)有邀請(qǐng)老師，因?yàn)椴幌肜蠋熆匆?jiàn)我們著窩囊樣，眼睛紅的像兔子，更有人的嗓子也嘶啞了。

　　小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍。

　　再也不像想說(shuō)什么了，對(duì)我們的母校有依戀，有不舍，記得那時(shí)候教室門(mén)前的桃花開(kāi)了，很艷很艷，我們一個(gè)一個(gè)急著要去照相。過(guò)了好久啊，桃子結(jié)個(gè)一個(gè)又一個(gè)未成熟的淡綠色小果，我們伸手去摘，然后看了看便丟了，我也后悔莫及呀，我得多久才能再次看到呀？

　　畢業(yè)啦，我們都沒(méi)事情做了，還再讀書(shū)的時(shí)候，至少我們還可以成群結(jié)伴得玩，跑，嬉鬧。我想起了我的兩位老師，她們總是出好多好多的作業(yè)給我們，手些酸了至少也是快樂(lè)的。無(wú)法克制的不舍，以后的日子里，再也無(wú)法常常看到那個(gè)總是寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)題的黑板了。

　　哎呀，我的小學(xué)六年生活，有酸甜苦辣，無(wú)不令人懷念！

我畢業(yè)了作文2

　　時(shí)間像流水似的，一下子就流走了，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。即將就要和朝夕相處的同學(xué)分別，即將也要離開(kāi)生活了六年的母校了。

　　回想著六年的小學(xué)生活的時(shí)光，我心中不免有些傷感。在這六年的時(shí)光里，發(fā)生過(guò)許多事，現(xiàn)在我說(shuō)說(shuō)我印象最深刻的一件事吧。

　　那是我三年級(jí)的時(shí)候，老師因?yàn)橛惺�，那時(shí)開(kāi)學(xué)不久，所以老師不熟悉同學(xué)們，就隨便叫了一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)違反紀(jì)律，就把誰(shuí)的名字記在課本上，下午放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)就抄課文。”說(shuō)完后老師便走了，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我想，只要不違反紀(jì)律，就不會(huì)被記上名字，于是我做完作業(yè)就看課外書(shū)了，很快下課了。上課時(shí)，我那懸著的心終于放棄了。

　　到了下午放學(xué)，老師在念名字，我正在認(rèn)真的看書(shū)，等老師念完后就說(shuō)：“剛才這些念到名字的同學(xué)，把語(yǔ)文第一課的課文抄到學(xué)的那一課�！比缓罄蠋熅筒贾昧水�(dāng)天的家庭作業(yè)就放學(xué)了。同桌問(wèn)我：“你不是沒(méi)有違反紀(jì)律，為什么會(huì)有你的名字呢？”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了驚訝的說(shuō)：“有我的名字嗎？”“對(duì)呀�！薄耙�抄什么？”“抄課文，從第一課抄到第八課呢！”“啊，這么多�！比缓笪揖蛶е�一種委屈的心情回到了家，做完當(dāng)天的家庭作業(yè)后就開(kāi)始要抄作文。

　　第二天老師來(lái)檢查課文，只有我一個(gè)人抄完，這時(shí)同桌對(duì)老師說(shuō)，我沒(méi)有講話(huà)，老師聽(tīng)了明白了這一切，還讓我當(dāng)紀(jì)律委員。

　　這天過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了，但這件事我仍然無(wú)法忘記。

我畢業(yè)了作文3

　　桃花開(kāi)了，可在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我卻有種莫名的傷感——母校，兩個(gè)月后會(huì)成為我們最懷念的地方，你帶給了我們多少歡笑，教給了我們多少知識(shí)，留給了我們多少記憶——?jiǎng)偺と胄ｉT(mén)時(shí)，覺(jué)得這兒有些太安靜。

　　可我漸漸發(fā)現(xiàn)，這兒很適合我，因?yàn)檫@是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的地方。我想對(duì)母校說(shuō)：“謝謝你！你的每一草，每一木，每一寸土地，都留下了我的足跡。這六年里，是你們哺育著我，澆灌著我，陪伴著我，見(jiàn)證著我的喜怒哀樂(lè)�，F(xiàn)在，我要感謝你，這讓我羽翼豐滿(mǎn)、茁壯成長(zhǎng)的家——母校�！睙o(wú)聊時(shí)，坐在凳子上，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，回憶我的母校。我想對(duì)母校說(shuō)：“謝謝你！你給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。這里有寬敞明亮、書(shū)聲瑯瑯的教室，有學(xué)識(shí)淵博、和藹可親的老師，還有親密無(wú)間、分憂(yōu)解難的朋友�，F(xiàn)在，我要感謝你，這給我知識(shí)，送我關(guān)懷的家——母校�！逼�憊時(shí)，來(lái)到操場(chǎng)上，呼吸新鮮空氣，感謝我的母校。我想對(duì)母校說(shuō)：“謝謝你！你在我失敗、氣餒時(shí)，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持、不懈努力，朝著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，不言放棄�，F(xiàn)在，我要感謝你，這鼓勵(lì)我抓住目標(biāo)、永不放手的良師益友——母�！，F(xiàn)在，我就要離開(kāi)你了，我的母校。那些說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完的知心話(huà)，就讓我和著春風(fēng)，吹進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)，慢慢與你訴說(shuō)：”我愛(ài)你，那啟蒙了我人生的母校！“

我畢業(yè)了作文4

　　時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，青澀如我，一個(gè)16歲的小男孩，已經(jīng)度過(guò)我生命的一小段歲月。我還是不明白，我是如何作別我的初中同學(xué)的�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)成為了一名高中生，對(duì)，我已經(jīng)畢業(yè)了，我離開(kāi)了我的同學(xué)，離開(kāi)了我的老師，和很多離家在外的學(xué)生一樣，我恍惚間覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我畢業(yè)了，我的青春匆匆的走向盡頭。

　　并不是我悲觀消極，像是我曾今看過(guò)的.一本小說(shuō)里說(shuō)的一樣。畢業(yè)了，那一天大家的臉上泛著霞紅，照完畢業(yè)照之后，所有的人都沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，結(jié)果，大家以后就真的沒(méi)有再見(jiàn)。這是郭敬明寫(xiě)的小說(shuō)《夏至未至》，我剛讀到它的時(shí)候我已經(jīng)畢業(yè)了。但我還是記得，那天我和同學(xué)們喝了許多酒，大家都只是喝酒，不作言語(yǔ)，然后就作鳥(niǎo)獸散。辛運(yùn)的是，小說(shuō)里的主人公的悲慘命運(yùn)不會(huì)總是落在同一個(gè)人的頭上。我依舊有空回來(lái)，回到我的就學(xué)校，回到自己的家里，我依舊可以看到我中學(xué)的玩伴，可以看到我敬愛(ài)的老師，一切都沒(méi)什么變化，變的只是我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟。

　　我很喜歡這樣一句話(huà)，所有苦澀的孤獨(dú)都將走上歸途。畢業(yè)了，只是初中畢業(yè)而已，我們步入了一個(gè)新的環(huán)境，我們結(jié)識(shí)了新的朋友，那些離開(kāi)是的苦楚在新的朋友，新的呵護(hù)下也終將融化。我們一直以為的那些不能忍受的痛苦最終還是承擔(dān)了下來(lái)。離開(kāi)是短暫的分別，為的是再次相遇時(shí)我們給老朋友的一記拳頭，一個(gè)擁抱。畢業(yè)了，我們才會(huì)懂得，所有的相遇都是難得的，我們?cè)趺茨茌p言放棄，所有在我們生命中出現(xiàn)的人，都是我們不能回到的過(guò)去，是我們最甜美的回憶。

　　畢業(yè)了，我們遠(yuǎn)離了彼此，但是我們沒(méi)有離開(kāi)，我們會(huì)等到哪一天，當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，那個(gè)久違的擁抱。

我畢業(yè)了作文5

　　踏進(jìn)校園，四周的花壇散發(fā)出陣陣芳香，呼吸著迷人的醉香，啊，我喜歡。在走廊中漫步，輕快的腳步聲彌漫著我的心情，啊，我喜歡。坐在明亮而寬敞的教師里，嘹亮而清脆的讀書(shū)聲陶冶著我熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心，啊，我喜歡。啊，校園里實(shí)在有我太多數(shù)不清的喜歡。

　　老師，記得我六年前像一只無(wú)知的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了南山小學(xué)。面對(duì)著陌生的環(huán)境，我感受不知所措。光陰似箭，日月如梭，六年如夢(mèng)般一晃而過(guò)。如今，我已是一個(gè)能明是非，辯好壞的一名即將離開(kāi)這親切無(wú)比校園的六年級(jí)大姐姐。一想到快要離開(kāi)您，快要離開(kāi)同學(xué)們、快要離開(kāi)校園，我的不舍之情就頓時(shí)像一股情泉一涌而出。

　　老師，您給予了我“知識(shí)寶庫(kù)”的金鑰匙，讓我能打開(kāi)一道又一道的知識(shí)大門(mén)；您給予我通向“道理寶島”的大船，讓我能沖破一股又一股的海浪，得到無(wú)窮無(wú)盡的做人道理。記得您剛來(lái)教導(dǎo)我們的時(shí)候，我們都覺(jué)得您很?chē)?yán)格，讓我與您之間仿佛隔了一堵墻壁，但經(jīng)過(guò)與您幾年的相處，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，其實(shí)您是多么和藹可親，對(duì)學(xué)生是多么關(guān)懷體貼。如今，我快要了離開(kāi)您了，我真希望時(shí)光可以倒流，回到從前與您相觸的美好日子……

　　過(guò)去的日子如清煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。雖然即將成為一名中學(xué)生，心中有許多依依不舍。相聚是一種緣分，但離別并不代表不是好事。我仿佛打破了五味瓶，流出我美好的小學(xué)階段里的酸甜苦辣，擁有著我的喜怒哀樂(lè)，它就像一瓶美酒，放得越久，越值得回味……

我畢業(yè)了作文6

　　一揮間，六年流逝。

　　考試時(shí)間在倒計(jì)時(shí)，我的小學(xué)時(shí)光在倒計(jì)時(shí)。我遞上了試卷，本以為可以怡然泰然悠然坦然地離開(kāi)，目光卻久久凝視著教室，與我的腳一般--不肯離開(kāi)。

　　再也見(jiàn)不到他踴躍上舉的手，再也見(jiàn)不到她伏案讀書(shū)的身影，再也見(jiàn)不到老師嚴(yán)厲而又和藹的目光。曾經(jīng)的一切，合作、爭(zhēng)吵，成功、失敗，努力、放棄，大笑、哭泣……都隨著關(guān)門(mén)的一聲巨響，煙消云散。

　　大家擁抱著，歡笑著，誰(shuí)都知道對(duì)方在默默地流淚，卻都不語(yǔ)，望著他人，盡可能地讓淚往心中流--這就是默契吧。只要有一滴淚，大家的淚就會(huì)奪眶而出。大家不舍而無(wú)奈地告別，只有歡笑，只有快樂(lè)。

　　放學(xué)了，走了�？粗�同學(xué)一個(gè)個(gè)從身邊走過(guò)，也許有一天我會(huì)不認(rèn)識(shí)他，但我一定會(huì)記住他。看著同學(xué)一個(gè)個(gè)輕輕地走進(jìn)我的生命，又輕輕地離開(kāi)，唯獨(dú)友誼，藏心中。把友誼夾在書(shū)中吧，有一天，我翻開(kāi)書(shū)，復(fù)習(xí)。把友誼藏在花中吧，有一天，我走進(jìn)花園，重溫。把友誼寫(xiě)在詩(shī)中吧，有一天，我讀著小詩(shī)，溫習(xí)。

　　走在操場(chǎng)上，看著這綠了六次而又枯萎了六次的小草，想像過(guò)去一樣，突然出來(lái)個(gè)人，善意地把你翻倒，躺在早地上，不小心卻把自己絆倒了，兩個(gè)人躺著，大笑。我回憶著，躺在草地上，突然對(duì)著天空，大喊：“我畢業(yè)了!”淚，滿(mǎn)面。

我畢業(yè)了作文7

　　畢業(yè)了！畢業(yè)了！我們真的畢業(yè)了！懷著悲傷與快樂(lè)，我們離開(kāi)了那所生活了六年的小學(xué)。

　　快樂(lè)是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，即將邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)；而悲傷，是因?yàn)轳R上就要與整天和我在一起戲耍的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，與關(guān)心我的老師揮手別離。回頭遙望那所記載著我們童年的小學(xué)校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時(shí)光匆匆逝去，不知有多少個(gè)星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時(shí)，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？

　　操場(chǎng)旁的那棵大榕樹(shù)，看著我們從天真無(wú)邪走向了知識(shí)較廣，看著我們?cè)谛�園中成長(zhǎng)。離開(kāi)學(xué)校時(shí)，看著那棵已經(jīng)年邁的老榕樹(shù)，又想起了那一幕：天氣炎熱時(shí)，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹(shù)的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，榕樹(shù)繁茂的枝葉無(wú)私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。

　　沒(méi)離開(kāi)學(xué)校時(shí)，覺(jué)得學(xué)校并不好，雖然同樣是樓房，總覺(jué)得自己的學(xué)校遜色。今天，離開(kāi)母校的那一刻，我忽然覺(jué)得，母校變大了，把我籠罩在里面，那種感覺(jué)猶如離開(kāi)自己的家去異地他鄉(xiāng)，突然間，我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來(lái)，不止是我，就連那些平常剛強(qiáng)的男生，眼圈兒也紅了。

　　但是，天底下沒(méi)有不散的宴席，我們只好擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門(mén)，而到了校門(mén)，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說(shuō)：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現(xiàn)你自己吧！”我們終于邁著沉重的腳步走出了校門(mén)……

　　敬愛(ài)的母校，不管以后的學(xué)校多么美麗，我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)記著您！

我畢業(yè)了作文8

　　一生中會(huì)有好多機(jī)會(huì)，一生中會(huì)有好多平臺(tái)，登上了這個(gè)就會(huì)離開(kāi)了那個(gè)，這是必然的，這也是生活中應(yīng)該必須經(jīng)歷的，也是每個(gè)人必須面對(duì)的。

　　要面對(duì)就要選擇割舍，要面對(duì)就要用全身心的一種能力來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)研究，這樣就要離開(kāi)這個(gè)現(xiàn)有的圈子，到另外一個(gè)圈子中，這就是時(shí)間，這也是進(jìn)步，這個(gè)是走向了社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折。

　　時(shí)間有的時(shí)候不給你說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間就到了畢業(yè)了的時(shí)候。在共同相處了這么久了的時(shí)間里的同學(xué)們老師們�；ハ嗟膶W(xué)習(xí)，互相的交流中互相的生活中留下了深刻的印象。這些情感在心中交纏，這些情感讓我感受到了的是一種依戀。過(guò)來(lái)的時(shí)光總是覺(jué)得那么的珍惜，過(guò)來(lái)的時(shí)光總是覺(jué)得那樣的珍貴。老師也好同學(xué)們也好，相互間有的這種情誼是無(wú)法比擬的。我要畢業(yè)了，我考上了軍校，在軍校里能夠?yàn)樽约旱睦硐攵鴬^斗。用一種最好的戰(zhàn)斗力時(shí)刻保持著一種最佳的狀態(tài)。我心目中的軍校是對(duì)國(guó)家對(duì)人民的一種負(fù)責(zé)，是讓一個(gè)人能夠很好的保衛(wèi)國(guó)家的人。我想我到了軍校之后就要用心研究專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用心的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，用一種最佳心態(tài)來(lái)面對(duì)我想要的生活。希望能夠在部隊(duì)中打造出屬于自己的一個(gè)平臺(tái)，用自己的專(zhuān)業(yè)技能在考核的過(guò)程中取得優(yōu)異的成績(jī)，以為父母，為家人帶來(lái)一種最大的榮譽(yù)。

　　我畢業(yè)了，我離開(kāi)了學(xué)校，到了另外的一個(gè)環(huán)境中，希望自己能努力刻苦的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取盡快的成為一名合格的軍人。

我畢業(yè)了作文9

　　六年的小學(xué)生活已背時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)藏在心底。卻終究怕有一天失去它，于是，便把它寫(xiě)了出來(lái)。

　　昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。校園的大門(mén)依舊敞著，昨天，它迎接我們的到來(lái)，今天，它又歡送我們離去。來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著纖纖玉手向我們招手，它也舍不得我們離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學(xué)校里所有充滿(mǎn)生機(jī)的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭(zhēng)氣的眼淚又流了下來(lái)。

　　昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生，面對(duì)難題，我就象在無(wú)邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的孤獨(dú)，無(wú)助。我不想作鴕鳥(niǎo)，卻背上了它的羽翼；我不想當(dāng)蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)潺潺流水般的聲音：“我來(lái)幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個(gè)差等生變成了一個(gè)尖子生，我現(xiàn)在的成績(jī)還是名列前茅，我真感謝老師��！

　　昨天的同學(xué)，是難忘的。我們盡情地嬉戲著，追逐著，我們是那麼的快樂(lè)。有時(shí)碰到難題，我們就去找?guī)讉�(gè)莘莘學(xué)子去請(qǐng)教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時(shí)，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會(huì)了！”等到要給同學(xué)們講題時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個(gè)小時(shí)的結(jié)晶呀！”見(jiàn)此情景，同學(xué)們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災(zāi)樂(lè)禍！”

　　現(xiàn)在要走了，要對(duì)母校說(shuō)再見(jiàn)了，我還真有點(diǎn)舍不得，這聲再見(jiàn)可真難說(shuō)出口呀！

我畢業(yè)了作文10

　　終于到了這一天，當(dāng)我在考卷寫(xiě)下最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我知道，我將與高中說(shuō)再見(jiàn)了，三年的努力，就為了在“錄取吧”這兩天完成4套試卷，之后我們將各奔東西，去找尋自己的人生目標(biāo)。

　　高一時(shí)，總覺(jué)得高三還早，還可以輕松兩年，所以學(xué)習(xí)勁頭不足，總是想著等明天，等明天我一定去背書(shū)，可是明日復(fù)明日，看書(shū)的時(shí)間總是被這樣那樣的事情所占據(jù)，背書(shū)成了口號(hào)，永遠(yuǎn)也不會(huì)去完成的口號(hào)。就這樣，迷迷糊糊的度過(guò)了高中第一年。

　　高二時(shí)，覺(jué)得高三還有一年，時(shí)間還早，可以較輕松的過(guò)一年。但由于高一的不努力，很多知識(shí)都忘掉了，學(xué)習(xí)起來(lái)很費(fèi)力，自己才著急起來(lái)。各同學(xué)們求助吧，但同學(xué)們都很忙，忙著復(fù)習(xí)功課，沒(méi)很多時(shí)間為我講解，所以，只有自己復(fù)習(xí)起來(lái)，過(guò)程是艱難的，但多虧自己的基礎(chǔ)還好，總算是追了上來(lái)。

　　高三了，教室后的黑板上倒計(jì)時(shí)掛了出來(lái)，看著數(shù)字一天天減少，自己的心緊張起來(lái)，開(kāi)始為自己的今后做打算，是學(xué)什么專(zhuān)業(yè)、考哪個(gè)學(xué)校，天天為這些事著急著。媽媽看我著急的樣子，說(shuō)，不要緊，慢慢來(lái)就好。聽(tīng)著媽媽的話(huà)，我覺(jué)得自己的心也不急了，“慢慢來(lái)就好”，我相信自己一定可以考到自己心儀的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。為了自己的目標(biāo)，起早攤黑的努力著……

　　今天，我畢業(yè)了。與媽媽一起將宿舍里的東西整理打包運(yùn)回家，我的母校，再見(jiàn)了！

我畢業(yè)了作文11

　　初中的三年忙碌生活已經(jīng)風(fēng)般地過(guò)去，眷戀的事情實(shí)在的多�；仡^看，發(fā)現(xiàn)那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過(guò)，留下了一條分明的淚痕。

　　當(dāng)想起在校運(yùn)會(huì)我們彼此鼓勵(lì)的眼神，加油的手勢(shì)，焦急的神情；當(dāng)想起在主題班會(huì)上同學(xué)們對(duì)老師們的真情感謝；當(dāng)想起在面臨同學(xué)們那依依不舍的眼神……“畢業(yè)后我們還可以繼續(xù)聯(lián)絡(luò)，我們還可以一起去玩”“不要哭，以后會(huì)見(jiàn)面的”“我們的友情是不會(huì)變的”這些話(huà)聽(tīng)得實(shí)在太多了，表面是在安慰在哭的同學(xué)，實(shí)在就在安慰自己。在畢業(yè)的前一晚，我的好朋友叫我到教室門(mén)口，說(shuō)要談?wù)勑摹Ｋ�突然抱著我，輕輕地在我耳邊對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！一直以來(lái)你都在幫助我，無(wú)論在任何時(shí)候，畢業(yè)了，我們的路不能有彼此陪伴，我唯有在現(xiàn)在真摯地對(duì)你說(shuō)聲謝謝”說(shuō)完后，她的眼一直沒(méi)有看我，我分明地看到她眼里的眼淚，在閃閃發(fā)亮。我想這就是離別的滋味吧！

　　畢業(yè)就是意味著離別嗎？就是意味著朋友之間將會(huì)有一堵無(wú)形的墻被隔開(kāi)嗎？在以前的經(jīng)歷告訴我，分開(kāi)了的同學(xué)即使再次見(jiàn)面也不一定會(huì)打招呼。我們之間有了陌生感。我討厭這種感覺(jué)，難道分開(kāi)的朋友就注定做陌生人嗎，做一個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人嗎？明明在在離別的時(shí)候有所傷心，就是對(duì)這份友誼有所珍惜，但在再次遇見(jiàn)的時(shí)候卻選擇做陌生人。

　　想起同學(xué)那依依不舍的眼神，明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學(xué)們成為擦肩而過(guò)的陌生人時(shí)，我哭了。

　　畢業(yè)，我哭了。

我畢業(yè)了作文12

　　時(shí)光荏苒，風(fēng)云變幻。轉(zhuǎn)眼之間，校園里的楊樹(shù)也披上了歲月的塵埃，六年的小學(xué)生涯也就此結(jié)束，校園里，滿(mǎn)是依依不舍之情。

　　美好的童年即將逝去，也就意味著小學(xué)學(xué)生活得結(jié)束，此時(shí)此刻，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新浮現(xiàn)在我們眼前；六年前極其幼稚的孩童，只會(huì)緊緊拽著家長(zhǎng)的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學(xué)會(huì)了面對(duì)風(fēng)雨艱難。我們長(zhǎng)大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評(píng)總會(huì)痛改前非……六年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了跌倒爬起來(lái)，學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了愛(ài)的奉獻(xiàn)，這一切，都是您，班級(jí)老師給予的！六載光陰匆匆過(guò)，依依難舍師生情�；▔�里的花兒落了又開(kāi)，開(kāi)了又落，六年時(shí)光已過(guò)，一切的一切也印在了我們腦海。當(dāng)心事浸沒(méi)六月的堤岸，我們帶著眷戀離開(kāi)美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘班級(jí)老師的教誨，難忘同學(xué)的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。

　　那一個(gè)個(gè)精致的蠟燭，清雅而悠揚(yáng)的純香，包含了多少思念與感激。

　　一聲祝福，一頁(yè)飛鴻，一絲鄉(xiāng)音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少班級(jí)老師為我們做的事，無(wú)法釋?xiě)�！離開(kāi)母校這個(gè)搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。

　　班級(jí)老師，母校，我們一定會(huì)在功成名就之時(shí)再來(lái)探望您！

我畢業(yè)了作文13

　　時(shí)節(jié)循環(huán)、時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼我將要小學(xué)升初中。六年說(shuō)帥不久，說(shuō)短不短，幫我留有了過(guò)多的印痕，睹物思情，此刻的心情好繁雜。

　　中小學(xué)六年，教師、同學(xué)們的一顰一笑、一舉一動(dòng)，都深深進(jìn)入我的腦海中，掩藏在記憶中。諄諄教誨，同學(xué)們的笑容，一次次新的試著，無(wú)數(shù)忘情快樂(lè)的一瞬間，無(wú)數(shù)真心誠(chéng)意的盆友，無(wú)數(shù)絢麗而單純性的時(shí)刻，也有一年一度的郊游、春游、手機(jī)游戲節(jié)、科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等充斥著時(shí)期中小學(xué)特點(diǎn)的主題活動(dòng)。想起我將要離去母校和大伙兒臨別時(shí)，我覺(jué)得憂(yōu)傷，我來(lái)為與師恩各自憂(yōu)傷，我來(lái)為與好友別離憂(yōu)傷，我來(lái)為難以預(yù)測(cè)的未來(lái)憂(yōu)傷……但是天地哪里有免費(fèi)的午餐？太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后，大家擁有這種坎坎坷坷的歷經(jīng)，才會(huì)發(fā)展，才會(huì)邁入更加光輝的明日。

　　我盡管憂(yōu)傷，但又感安心、期盼與興奮。兒時(shí)的足印留到母校的小路上，歡聲笑語(yǔ)留到花草植物的芳香中……母校的每一個(gè)角落里，都收藏著大家的影子，散發(fā)出大家的想象，使我們絕不忘掉自身曾是“時(shí)期”的學(xué)員。今日，我和學(xué)生們?cè)谶@兒健康成長(zhǎng)；明日，我和同學(xué)們將從這里起降，去迎來(lái)新的一切，營(yíng)造美好的未來(lái)。因而，我感安心！中學(xué)三年我能歷經(jīng)哪些，誰(shuí)都不知道。會(huì)交給什么好友，或者與中小學(xué)好友相逢，或是如何，總而言之，會(huì)出現(xiàn)新的一切。因而，我感期盼、興奮！

　　畢業(yè)，此刻的心情好繁雜，憂(yōu)傷、安心、期盼、興奮。帶上教師的激勵(lì)，攜帶盆友的祝愿，牽著我始終的母校，撇開(kāi)往日的一切，我將充斥著自信心地邁向建蘭中學(xué)！

我畢業(yè)了作文14

　　依然記得，初入小學(xué)大門(mén)的我，不過(guò)只是一個(gè)7歲的小女孩。這和現(xiàn)如今已經(jīng)13歲少女真是有著天壤之別。

　　懵懵懂懂，這個(gè)詞是對(duì)我初入小學(xué)的最好寫(xiě)照。那時(shí)的我，無(wú)論是對(duì)友情，對(duì)親情，要么是一竅不通，要么也只是一知半解，對(duì)于陌生的同學(xué)和陌生的老師，我不免有些不之所措。

　　還記得，在一年級(jí)，開(kāi)學(xué)的第一天，我和媽媽早早地來(lái)到了義烏的黃楊梅小學(xué)報(bào)到，學(xué)校里，一年級(jí)的教室門(mén)前立著一塊黑板，上面是要進(jìn)入這個(gè)班的新生名單，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，在一年級(jí)2班和一年級(jí)3班同時(shí)出現(xiàn)了“王婷”這個(gè)名字，我不知道要進(jìn)哪個(gè)教室。我想了想，進(jìn)了一年級(jí)3班。

　　之后，我在這個(gè)優(yōu)秀并其樂(lè)融融的大家庭過(guò)了2年半。我便因?yàn)榘职值纳�意轉(zhuǎn)學(xué)了。來(lái)到了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不熟悉的城市：金華。進(jìn)了東關(guān)小學(xué)的三1班。這時(shí)，我再次不知所措了，不過(guò)，大家都很友善，我很快就成了這個(gè)集體的一份子。

　　一轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了，我要畢業(yè)了。雖然忙于準(zhǔn)備畢業(yè)考，可是，不少時(shí)候，我都回憶著小學(xué)六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)。令我難忘的事，開(kāi)心的事，都縈繞在我心頭。畢業(yè)了，展望已經(jīng)過(guò)去的一千九百多天，我留戀，不舍。原先，我希望時(shí)間可以過(guò)得快些，可這時(shí)，我希望時(shí)間可以過(guò)得慢一些，因?yàn)�，這樣我就可以和我的同學(xué)和含心茹苦教育我的老師多相處一段時(shí)間。他們帶給我的快樂(lè)與知識(shí)，我一輩子也不會(huì)忘記......

　　畢業(yè)了，我心中有許許多多的不舍，我的同學(xué)，我敬愛(ài)的老師，你們將永遠(yuǎn)留在我的心間，你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永生難忘！

我畢業(yè)了作文15

　　又是一年畢業(yè)季，考場(chǎng)又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時(shí)，咱們?nèi)�年的初中生活就結(jié)束了。在這三年里，盡管有很多不愉快，盡管咱們也常常打打鬧 鬧。但咱們都相信，咱們互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)操 場(chǎng)，都不再屬于咱們了。在過(guò)兩個(gè)月后，他們將會(huì)給另一批人使用，咱們不在調(diào)皮搗蛋，咱們只能把這些都叫做回憶，咱們只能把這里叫做母校，這些滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶都 叫做過(guò)去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。

　　他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛(ài)折紙飛機(jī)然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛(ài)在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會(huì)裝出很男子漢的 一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛(ài)陳群結(jié)對(duì)出現(xiàn)在樓道里或站在門(mén)前，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)那叫門(mén)神，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)他們守護(hù)著這個(gè)班。不會(huì)離開(kāi)。

　　它們喜歡成群結(jié)隊(duì)的走在操場(chǎng)上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒(méi)事拿著相機(jī)拍照，他們說(shuō)相機(jī)有最好的回憶他們還說(shuō)咱們?nèi)�年的時(shí)光他都會(huì)記得，他們還說(shuō)未來(lái)的三年咱們還要在一起。

　　他們總說(shuō)，畢業(yè)要大哭一場(chǎng)，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實(shí)上咱們都確實(shí)那樣做了�？墒俏磥�(lái)的三年，咱們不會(huì)再在一起，咱們的愿望只能說(shuō)成是美好的奢望。咱們將會(huì)各奔東西，咱們會(huì)有各自的未來(lái)，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。