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畢業(yè)作文

時(shí)間:2021-10-29 17:49:22 畢業(yè) 我要投稿

有關(guān)畢業(yè)作文(匯編15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的有關(guān)畢業(yè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)畢業(yè)作文(匯編15篇)

有關(guān)畢業(yè)作文1

  人生花季,有著太多太多的紀(jì)念,最懷念的就是我們的初中生活!}記

  窗外的陽光暖暖地照了進(jìn)來,照在桌面的玻璃上,投下了幾道淺淺的影子。此時(shí)已是春意臨近的二月。再想想,還有三個(gè)多月就中考了。中考的臨近,也就意味著我們同窗三年的同學(xué)就要分別了,仔細(xì)想想,還真是有些舍不得啊……回想三年,我們擁有太多的紀(jì)念……

  還記得我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,大家都還不適應(yīng),我們都很靦腆,不敢與周圍的同學(xué)講話。但是學(xué)校舉辦了很多文藝活動(dòng)。比如詩歌朗誦,卡拉ok,作文競賽,數(shù)學(xué)競賽等等。于是我們開始喜歡上我們的初中生活。我們也不再靦腆。

  時(shí)光老人總是走得那么快,一轉(zhuǎn)眼,我們進(jìn)入了九年級(jí)。九年級(jí)的步伐開始變得匆忙而又沉重。我們不再嘻嘻哈哈,代替它們的只有無休止的練習(xí)……

  這些天,我們多多少少還有一點(diǎn)空閑的時(shí)間。于是,一些“離別該有的東西”出現(xiàn)了!課桌上可謂“滿桌盡待同學(xué)錄”。同學(xué)們寫同學(xué)錄的方式也不一樣了,有些不再是短短的祝福語,而是開始長篇大論,不僅懷念這三年的一點(diǎn)一滴,還有對(duì)未來的暢想。這足夠體現(xiàn)出同學(xué)們分別時(shí)的依依不舍……

  香港作家?guī)酌渍f過:“生命中,不斷有人離開或進(jìn)入。于是,看見的,看不見了,記住的,遺忘了。生命中,不斷有得到和失落。于是,看見的,看見了;遺忘的,記住了!笔前,初中三年是記憶中最深刻的部分,或許隨著時(shí)間的流逝,它會(huì)遺忘了一些什么,但我們會(huì)記得,那是我們邁向青春的第一步,是如詩如畫的花季……

  我們站在青春的浪尖,佇足遠(yuǎn)眺,我們堅(jiān)信我們有美好的未來,只要我們可以振臂一搏,在今年的夏天綻放最燦爛的笑臉!或許那時(shí)會(huì)有離別的悲傷,但是天下沒有不散的宴席,我們就把初中生活留在記憶里,成為我們最美的紀(jì)念……

有關(guān)畢業(yè)作文2

  小時(shí)候開始,我就很喜歡文學(xué),用此點(diǎn)綴枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活,就這樣度過了初一的懵懂,享受了初二的朦朧,但是進(jìn)入初三,我知道自己應(yīng)該清醒地面對(duì)升學(xué)的現(xiàn)實(shí)。于是從這個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一天起,我認(rèn)真制訂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。上課認(rèn)真聽講,主動(dòng)記筆記,回家積極完成作業(yè),也投入地復(fù)習(xí)。而讓我難過的是,自己的付出根本沒有得到相應(yīng)的回報(bào):這次測驗(yàn)竟然只考了班上的第32名,比上學(xué)期的期末考試還倒退了5個(gè)名次。大人們不是都說,付出就有回報(bào)嗎,為什么我就被成功輕而易舉地否決呢?是不是我的學(xué)習(xí)能力真的很差呢?果真如此的話,與其辛苦的失敗還不如閑適的虛度呢!不過我還是不甘心。

  ——初三班級(jí)學(xué)生 默默

  其實(shí),學(xué)校中像默默這樣的班級(jí)學(xué)生很多,有的在失望中還堅(jiān)守著仰望;有的卻在自我放棄中沉淪。對(duì)堅(jiān)守仰望的班級(jí)學(xué)生我們擊掌贊美,對(duì)失望中沉淪的班級(jí)學(xué)生我們吶喊:孩子,挺!你的付出大家都看到了,你的青蔥歲月也在認(rèn)真地記錄著!天道酬勤決不是句謊言。時(shí)間會(huì)公正地顯示:付出只是個(gè)過程,結(jié)果我會(huì)替你揭曉。

  付出了沒有回報(bào),個(gè)中原因是什么?我們不妨停下奮斗的腳步仔細(xì)思量一下:反思自己的目標(biāo),反思自己努力的方向,也反思一下自己追求的方法,清醒地面對(duì)自己的所作所為。俗話說得好:磨刀不誤砍柴工。在反思中學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),正確定位。目標(biāo)定高了嗎?定高了,就分解一下目標(biāo),然后逐一突破,積累小成功,成就大成功。方向找準(zhǔn)了嗎?沒找準(zhǔn),及時(shí)調(diào)整,不要重蹈南轅北轍的無奈,否則付出得多,失望得更多;方法不對(duì)要改進(jìn),正確的方法乃成功的一半。我們都是社會(huì)中個(gè)體的人,個(gè)體的人有著各異的性格,學(xué)無定法,沒有最好,只有適合的,找個(gè)屬于自己的方法,把它變成自己的生活方式,內(nèi)化成自己的一種學(xué)習(xí)能力。

有關(guān)畢業(yè)作文3

  我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。再過個(gè)把月,就要和朝夕相處的同學(xué)分開了,就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過去在學(xué)校的六年時(shí)光,我好快樂,我好幸福呀。上課時(shí),我們在課堂上一起學(xué)習(xí);下課時(shí),我們在操場上一起嬉鬧。雖然有過淚水,有過傷心,但始終都是快樂的、美好的!

  每天晚上,我都會(huì)做些夢,有過傷心,有過快樂,但最多的還是夢見和同學(xué)們分別時(shí)的情景,幾乎每次都一樣……

  在學(xué)校操場,同學(xué)們的眼眶里布滿了晶瑩的淚水,好像早晨菜葉上滾動(dòng)的露珠,但又被我們這群堅(jiān)強(qiáng)的“小朋友”給抑住了。雖然沒掉下淚水,但我們心里都清楚,分開后,除了同學(xué)聚會(huì),我們就很少能碰見曾經(jīng)同窗的同學(xué)了。我們借著放學(xué)的機(jī)會(huì),好好地聊了大半天。終于,清校了,學(xué)校的導(dǎo)護(hù)師讓我們都回去,我們都不想分開,只想讓時(shí)光停留在這一刻。但我們不得不聽導(dǎo)護(hù)師的話,依依不舍地?fù)]手再見。

  回到家,我坐在椅子上靜靜地想:如果時(shí)光能再回到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候該多好呀!我就能和同學(xué)們一起自由地玩耍游戲,但我們尋求的并不是滿操場地亂跑,只是希望能在玩耍中尋找與同學(xué)們嬉鬧的那份快樂。

  每天晚上要睡覺時(shí),我都會(huì)有很多心思:上了初中,就沒有那么多時(shí)間一起玩耍,因?yàn)榭颇吭龆嗔,功課加重;上了初中,就不能和以前那些朝夕相處的同學(xué)在同一教室里一起學(xué)習(xí);上了初中,就不能和那些相處已久的同學(xué)們一起思考問題了。

  我要將這剩下的個(gè)把月時(shí)間好好地學(xué)習(xí),好好地與同學(xué)們相處,至少可以把這些快樂時(shí)光當(dāng)作腦海中的美好回憶。

有關(guān)畢業(yè)作文4

  時(shí)間就像沙漏, 當(dāng)沙一點(diǎn)點(diǎn)的流下時(shí),我知道,當(dāng)沙漏最后的一滴沙流盡的時(shí)候, 我們, 必須分開, 然后各自奔向中學(xué)的大門, 我呆坐在桌前, 看著沙漏里的沙一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝, 直到最后一滴沙都沒有了, 我才驚覺時(shí)間過的如此快, 一轉(zhuǎn)眼, 六個(gè) 春,夏,秋,冬過去了,我看著桃花開了又謝, 菊花笑了又哭, 綠葉剛出生卻又變成了落葉, 心里不斷感到時(shí)間如此的短, 而且時(shí)間是無法回去, 即使我多想時(shí)間停留在這一刻, 可是, 這, 只是妄想, 當(dāng)我驚覺時(shí)間過的如此快時(shí), 一輪又一輪的綠葉長了出來, 卻又變成綠葉。 我們在一起學(xué)習(xí)只有六年, 可當(dāng)我回過頭來看這一路走來的腳印時(shí), 我才知道,我忘不了的東西,實(shí)在太多太多……。

  我忘不了同學(xué)們的笑臉, 忘不了我的母校, 忘不了辛苦培育我們的老師, 在小學(xué)的六年生活里, 我忘不了的,實(shí)在太多太多……。。

  首先, 忘不了的是母校, 忘不了她那美麗的生物園, 忘不了學(xué)校的操場,曾經(jīng)在那操場上, 我們流下了多少的汗水, 忘不了我們的教室, 我忘不了那時(shí)而傳出優(yōu)美的歌聲的音樂室,在這間學(xué)校里,我們留下了太多太多的回憶……

  除了母校,我還忘不了辛勤培育我們的老師, 我忘不了老師在講臺(tái)上粉筆寫板書時(shí)的背影, 忘不了老師們動(dòng)聽的聲音, 忘不了老師為了我們辛苦忙碌時(shí)的情景, 忘不了老師改作業(yè)是認(rèn)真的表情,更忘不了老師對(duì)我們的恩情……

  最令我忘不了的, 還是同學(xué)…………

  忘不了同學(xué)們一起打鬧時(shí)的情形, 忘不了同學(xué)們的笑臉, 忘不了同學(xué)們沮喪的樣子, 忘不了同學(xué)們親切的問候, 忘不了那搞笑的時(shí)候, 更忘不了的,還是同學(xué)們的名字和樣子。

  櫻花雖美。 但還是有消逝的時(shí)候, 梅花雖然堅(jiān)強(qiáng), 但還是會(huì)隨著季節(jié)的變換而消失。只有流星劃過星空的那一霎那,你才會(huì)記得,因?yàn)椋鞘莻(gè)難的的機(jī)會(huì),我會(huì)永遠(yuǎn)記得,正如我忘不了母校, 老師,同學(xué)一樣, 有些畫面雖然短暫,但我一輩子都不會(huì)忘記。

有關(guān)畢業(yè)作文5

  還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了,畢業(yè)后,我們將各奔東西,也要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境,新的校園,新的同學(xué),新的老師,一切都是新的,陌生的。

  小學(xué)的六年時(shí)光說快不快,說慢也不慢,只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里,突然覺得萬分留戀,萬分不舍,恨不得一直留在這個(gè)校園里,永遠(yuǎn)不要離去,永遠(yuǎn)都是那么快樂。

  老師們:

  馬上就要畢業(yè)了哦,我們也將離開你們,離開這個(gè)校園,我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn),但我不奢求你們一定要記得我,記得我的名字,因?yàn)槲抑,你們帶過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),如果每一位同學(xué)都要記住名字的話,那么對(duì)你們來說,肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們在我小學(xué)生涯中的教育,我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo),把你們說的話深深刻在心底,或許,在某一年的某一天,我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到,那時(shí)候的我會(huì)跑上前去,帶著笑容,甜甜的喊一聲:“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了,可在我的心中,卻深深記著你們,你們那忙碌的背影將在我的腦;厥帲銈兡请p寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記,在這里,我真誠地道聲謝:“老師們,你們辛苦了,謝謝你們的教育之恩!”

  同學(xué)們:

  或許有些同學(xué)我們相處并不多,說過的話及肢體語言也不多,即使不常一起說話,但我們還是同學(xué)不是嗎?甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過別扭的同學(xué),能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛?在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里,我們好好相處好嘛?不再針鋒相對(duì)、唇槍舌劍,而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎?

  那些我的死黨們:

  即將畢業(yè),我們面臨的是無邊的陌生及冷漠,也許我們以后會(huì)見到,但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎?我渴望有長久的友誼,就像我姐的同學(xué)和她一樣,即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校,但是她們的感情依然很美,美得讓我羨慕,讓我嫉妒,答應(yīng)我,我們也像他們一樣好嗎?

有關(guān)畢業(yè)作文6

  畢業(yè),在一年級(jí)的我們心中還沒有播種,同學(xué)們整天在一起翻單杠、跳皮筋、爬單杠……當(dāng)時(shí)根本沒有想到,有一天會(huì)離開學(xué)校。幼稚的我們固執(zhí)地認(rèn)為:我們永遠(yuǎn)不會(huì)離開學(xué)校!

  二年級(jí),教室換了,老師換了,但昔日同學(xué)們的笑臉依舊,一下課,就一哄而散--跑去沙灘玩嘍!看著高年級(jí)的哥哥姐姐走了又走、換了又換,心里已經(jīng)產(chǎn)生了一個(gè)模模糊糊的概念--畢業(yè)。這時(shí),“畢業(yè)”已經(jīng)在我的心里播種了……

  三年級(jí),我們心中的“畢業(yè)”已經(jīng)深深地扎根了,同學(xué)們轉(zhuǎn)來又轉(zhuǎn)走,我的心對(duì)當(dāng)初的那個(gè)一年級(jí)的“堅(jiān)定”的斷言產(chǎn)生了懷疑,但隨即我又想通了:莫非他們?nèi)e的地方去了?我點(diǎn)點(diǎn)頭,還是對(duì)一年級(jí)的那個(gè)決定堅(jiān)信不移……

  四年級(jí),我第一次聽到“畢業(yè)”這個(gè)詞,那是老師生氣地說:“如果你們再不努力學(xué)習(xí),我就不讓你們畢業(yè)!”我們一臉茫然,一下課就聚在一起,嘰嘰喳喳地討論:“畢業(yè)是什么?”……全然不知,我們今后會(huì)為這個(gè)詞流淚……

  五年級(jí),畢業(yè)已經(jīng)從當(dāng)初的小芽兒成長為一棵郁郁蔥蔥的大樹,每天都可以接到一些同學(xué)錄,我流淚了,五年來,同班同學(xué)去了又來,來了又去。我們曾為班級(jí)的獲勝而高興;為班級(jí)的失敗而流淚;為班級(jí)的榮譽(yù)而在考場上拼殺;為……六年級(jí)就快到了,再過一年就分道揚(yáng)鑣了,我開始回憶這五年的一點(diǎn)一滴,在心里情不自禁地對(duì)母校、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)……說一聲:再見!

  六年回首,我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我們還是昂首向前,從未輕易地掉下一滴淚,可是今天,我流淚了,老師雖換了又換,但他們還是為每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步而高興,退步而著急;同學(xué)雖來了又走,但我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)消逝;教室雖搬了又搬,但還是可以從窗口依稀看見校園正中央的衛(wèi)士--老槐樹……再見了,母校;再見了,同學(xué);再見了;老師。無論身在天涯海角,我都不會(huì)忘記你們的!這時(shí),“畢業(yè)”已經(jīng)化作一道彩虹消失了,但卻留下了碩果累累,小學(xué)生涯就這樣圓滿的結(jié)束了。淚珠,就是它的句號(hào)。

有關(guān)畢業(yè)作文7

  光陰似箭,畢業(yè)的日子正靠近著我們......

  你可曾覺得,這樣的一個(gè)夏天,過去了就再也不會(huì)回來了

  你可曾覺得,身邊這些忙忙碌碌的同學(xué)也許這次告別就再也見不到了

  你可曾覺得,領(lǐng)取畢業(yè)證的那天就是我們揮手告別學(xué)生生涯的那天

  你可曾覺得,也許下次再回到學(xué)校,就會(huì)變得不是昔日記憶中的樣子了

  你可曾覺得,再也不會(huì)回到那個(gè)熟悉每件商品價(jià)格的小商店了你可曾覺得,再也不會(huì)有人罵著你笨你也會(huì)開懷大笑了

  你可曾覺得,那痛恨的考試,再也不會(huì)糾結(jié)著你的每個(gè)寒冬酷暑

  你可曾覺得,那熟悉的足球場,那群熟悉的伙伴以后都不會(huì)路過了

  你可曾覺得,這一分別,兩年的恩恩怨怨,歡樂笑臉都過去了

  你可曾覺得,這里的每一條小徑,每一條走廊都有著屬于你的故事

  你可曾覺得,這里的每一個(gè)食堂,都有你恨得和愛的菜你有沒有記得,這個(gè)你踏上社會(huì)最后的一個(gè)平臺(tái)

  你可曾覺得,這一分別,那些社團(tuán)學(xué)生會(huì)團(tuán)總支的人,都不會(huì)繼續(xù)一起開會(huì)演節(jié)目了

  你可曾覺得,這一分別,以后的天南海北就都有曾經(jīng)幾年的朋友了

  你可曾覺得,有時(shí)的揮揮一別,竟會(huì)成為日后真的告別。

  時(shí)光匆匆,那些以為遙遙無期的歲月還不等我們開始想念,他就已經(jīng)悄然消失了,那些曾陪伴過我的書本、桌椅、教室。那些嬉鬧的課件,玩鬧的伙伴,暢想未來的談話,都在一日一日的遞減著,校園的日子就轉(zhuǎn)眼即逝,就想歌詞里唱的那樣“那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過得太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”

有關(guān)畢業(yè)作文8

  眼神,是表達(dá)情感的最好方式。它沒乖巧聽話般地討人喜歡; 也沒有溫暖動(dòng)作那般感動(dòng)親切;更沒有微笑般似的可愛迷人,可您給我的肯定眼神,卻是最真摯,最觸動(dòng)人心的。

  記得初一剛進(jìn)來的時(shí)候,我膽小,懦弱。在那次朗誦比賽我鼓起勇氣參加, 我激情昂揚(yáng)的朗誦時(shí), 我聽到周圍小聲的議論聲:“這普通話實(shí)在太不標(biāo)準(zhǔn)了!蔽业男囊怀,小臉頓時(shí)漲得通紅,可當(dāng)我看到您的鼓勵(lì),肯定的眼神時(shí),使我重拾了信心,心中想到:“就讓我這不標(biāo)準(zhǔn)的普通話讓他們徹底震撼吧!”我能想象到當(dāng)時(shí)自己自信飛揚(yáng)的樣子, 能想象得到拿獎(jiǎng)時(shí),您喜悅的笑容。

  “怎么了?”您溫和的說。這使我更難以啟齒,還沒開始說,我的眼眶就紅了!斑@是怎么了?”您看著哽咽的我說,在您的`追問之下,我支支吾吾道:“這進(jìn)入初中以來, 學(xué)習(xí)生活并不順利,我……”我哭得更厲害了,您用認(rèn)真的態(tài)度叫了一聲我的名字,我抬起了頭,我膽怯的目光碰到您那肯定的眼神,那一刻,我明白了自己的價(jià)值, 您讓我明白了人生道路不可能一帆風(fēng)順,堅(jiān)持不懈就是白帆,自信就是船身,只有具備這些,我們才能穿過坎坷曲折的大海,那一刻我笑了,那是我進(jìn)入初中以來最解脫的笑。

  青春的叢林,是荒原,是陽光,炙熱的奔跑,而這條青春之路美輪美奐,您便一直與我們前行。這焦慮的三年竟然已過去了一大半,是您的陪伴給予我們力量,讓我為您說一聲院“謝謝您!老師!”一個(gè)三年的結(jié)束會(huì)是另一個(gè)三年的開始, 無論前方會(huì)遇到多少險(xiǎn)阻與困難,這剩下的征程還要靠我們自己完成。

有關(guān)畢業(yè)作文9

  你問我畢業(yè)了我會(huì)哭嗎?我哭,是由于有忘不了的故事,忘不了的情節(jié),忘不了的主角,忘不了的語言,還有忘不了的情感啊!

  會(huì)!我哭,是由于我還想賴著學(xué)校,賴著操場,賴著課室,賴著課桌還想賴著某些人!

  會(huì)!我哭,是由于我習(xí)慣了這里,習(xí)慣了清新而舒適的校園,寬闊而舒坦的足球場,大大的樓梯,習(xí)慣了,沒事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、教師、同學(xué)投訴的瞬間,習(xí)慣了,與教師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭執(zhí)不休的某件事,習(xí)慣了,與教師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣,是由于我習(xí)慣了這里的一切!

  會(huì)!我哭,是由于這里的一切都很深刻,教室里,墻壁上,課桌上,黑邊上,都被刻上專屬咱們的記憶,會(huì)。我哭,是由于這里有咱們熟悉的味道夏日里,咱們何曾不是這樣的歡快過,陽光下,咱們的笑臉如花,樹蔭下,咱們舒適而自在,淡淡的微風(fēng),淡淡的涼意,吹不淡咱們的回憶,是由于這里洋溢著幸福!

  會(huì)!我哭,是由于這里是我學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)期的地方,天真而無憂的初一,精靈而古怪的初二,艱辛而刻苦的初三,以及不見不散的教師、同學(xué)、試卷、憂愁,是由于這里隱藏著很多我的情感。(huì)。我哭,是由于咱們還會(huì)留念這里的一切。∈怯捎谠蹅兩岵坏眠@里的一切!是由于咱們熟悉著這里的一切!是由于咱們忘不了這里的一切啊!是咱們唱響青春之歌的起源!是咱們育人走向社會(huì)的起點(diǎn)!更是咱們新的開始啊!這里是咱們共同打造的家園!這里是咱們共同營造的氛圍!這里如那逝去的童年!久違的笑臉,是值得被珍惜的一切啊

  會(huì)!我哭,是由于在時(shí)間的洪流中,學(xué)會(huì)了相惜,學(xué)會(huì)了相愛,學(xué)會(huì)了付出學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了成長,收獲著快樂,收獲著幸福,收獲著感動(dòng),收獲著成長……

  會(huì)!我會(huì)哭!到了畢業(yè)的那一刻!我會(huì)哭泣的像個(gè)孩子!

有關(guān)畢業(yè)作文10

  時(shí)間就像流水似的悄然流去,而我們也一天一天長大。伴著時(shí)光飛過,而我們也紛紛從一個(gè)個(gè)不懂事兒的小屁孩成長為翩翩少年。我的小學(xué)生涯還有不到一年的時(shí)間就結(jié)束了,有人可能會(huì)說還不到那時(shí)候呢,你傷感什么呀!可我會(huì)告訴你時(shí)光過得很快,這是我在一個(gè)星期天的早晨感悟到的答案。

  叮鈴鈴——上個(gè)星期天一大早,我就被鬧鐘給吵醒了,眼淚劃過臉頰,我仔細(xì)的想著剛剛被鬧鐘帶走的夢,你猜我夢到了什么,我夢到了畢業(yè)那天,我和同學(xué)們揮手告別的情景。表面上我們還像往常那樣說說笑笑,但卻在拐角處留下了我們最純真的淚水。我們在那是懷念著我們的母校。懷念在我們小學(xué)生涯的每一個(gè)見過人。我雖然現(xiàn)在不能完全理解畢業(yè)的痛苦,畢竟還沒到那個(gè)時(shí)候,也沒體會(huì)到那種難舍難分的留戀與不舍,不過我也體會(huì)過離別,但沒有夢中那么痛苦,讓我無法自拔。為什么要畢業(yè)啊。好煩,好煩,想著想著我的暴脾氣又隨之而來,忍不住想摔東西。

  后來我又想了想,我那樣想的是不是太多了?可是我錯(cuò)了,那不是我想的太多了,那是我對(duì)童年的無限的向往和無盡的思念?晌覟槭裁匆@樣哭,我的童年不是還沒有結(jié)束嗎?我的心里越來越糾結(jié),于是,我打開電腦在百度里打出了一行為什么學(xué)生還不到畢業(yè)就開始傷感起來。當(dāng)那頁面打開時(shí)我好像被什么敲了一下,恍然大悟了,原來是因?yàn)槲覀儜涯钔甑呐笥押陀H人。

  啊,我原本不這么想,可是以往經(jīng)歷的那些生死離別,讓我懂得了珍惜。時(shí)間在一分一秒的流逝,而我們也即將分別,但我們要珍惜曾經(jīng)那份來之不易的友誼。讓我們那份純真快樂永遠(yuǎn)留在我們歡笑的校園,讓我們?yōu)槊魈煲黄鹋餐佑桶桑?/p>

有關(guān)畢業(yè)作文11

  一晃,六年時(shí)間就這樣過去了。津明園里,那楓葉曾被染紅過多少次,小草曾從土地里伸出多少次小腦袋,花兒曾鮮艷過多少次,樹芽兒曾被春風(fēng)喚醒過多少次?一群群小學(xué)生背著書包,唱著歌,成群結(jié)隊(duì)地走出了津明園,走出了人生中的港口,踏上了非同尋常的人生旅途,他們羽翼漸豐,飛向人生旅途中的下一個(gè)驛站。

  在六年里,大家學(xué)到了什么叫“人之初,性本善”,也懂得了“寸金難買寸光陰”,認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,大家收獲了知識(shí),也認(rèn)識(shí)并結(jié)交了很多朋友。

  想著想著,六年似乎于六天,一眨眼,那些似乎發(fā)生在昨天的事卻已成為過去,成為了歷史。

  風(fēng)兒把同學(xué)們的笑聲停放在樹上;雨把同學(xué)們的淚,深藏在花叢中;雪把同學(xué)們的煩惱憂愁覆蓋在草叢里。同學(xué)們的歡笑與淚水,都一點(diǎn)一滴的珍藏在校園里的一草一木、一花一葉中,留下了同學(xué)們所美好的回憶。

  天空中,有風(fēng)箏在飛;草地上,有一陣歡笑在飄揚(yáng);樹蔭下,有動(dòng)人的故事在流傳;野外,有一陣陣花香在四溢。不久,這一切卻又只能成為我們心中永恒的回憶。

  操場上消失了同學(xué)們快樂的蹤影;長廊上,幾簇紫藤花淹沒了同學(xué)們的笑聲;樹蔭下,蟬吞沒了同學(xué)們的歌聲。教室里,瑯瑯的讀書聲,是那樣清脆。

  遠(yuǎn)處飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,依然是那樣的鮮艷。六年小學(xué)時(shí)光里,你陪我度過春夏秋冬,陪我熬過年年的嚴(yán)寒酷暑。你說過,困難和挫折只是在海上航行的我,遇到的阻擊而已。

  春風(fēng)吹拂過,太陽照耀過,秋葉枯黃過,大雪融化過!靶惚眰兠恳荒甓加兴麄儾灰粯拥脑庥,告別了蒲公英媽媽,開始了屬于自己的旅程,在旅途中風(fēng)雨兼程。

有關(guān)畢業(yè)作文12

  我初中畢業(yè)了,心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束,這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落,更多關(guān)于初中畢業(yè)的作文盡在巨人作文網(wǎng)初中作文頻道頁。

  畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,中考考試的結(jié)束,這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落,同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。

  心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

  想起常為班級(jí)操心的>班主任。

  為了更好的管理班級(jí),束手無策后,拿起憤怒的木棍,敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。

  熾熱的疼痛,紅腫的體膚,只是一個(gè)教訓(xùn),希望能喚起內(nèi)心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。

  又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。

  他們盡職盡忠,在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚,白熾的燈光下,翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改,手揮著舞筆,多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩,

  在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時(shí)日,歡聲笑語的日記,我手舞翻閱著;運(yùn)功場上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng),我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演,眾人的欣笑,我看到的是我班的和諧,音樂課上的吶錯(cuò)歌喉,體育課上的強(qiáng)身健體,欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛??這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。初三畢業(yè)的打算作文

  說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回,但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記,歲月的無情帶走了許多東西,唯獨(dú)洗切不了深思,我將記憶封存,因?yàn)槭峭瑢W(xué),陪我走過了幾個(gè)季末。

有關(guān)畢業(yè)作文13

  快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個(gè)舍不得。但我們?nèi)匀皇悄唛_了。清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來。

  柳枝很自然的垂落到地上,我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們在這里嬉戲,玩耍。踏進(jìn)和我們共同度過六年的教室。幾年來,我沒少抄過,為此碩果,我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深。許久,我才慢慢站起來,邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室。校園里回蕩著我的腳步聲。

  隨步來到操場,這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過我們的辛勤培育,長得很茂盛。這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長。想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴(yán)寒酷暑,總是那樣生長著,我們是跨世紀(jì)的新一代,要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí),深造祖國,成為祖國的有用之才。何況說:不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹。頓時(shí),我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍(lán)了,云更白了,太陽金光四射,使花更艷,樹更蔥,一切便得更加美好了。

  我望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗深情地說了句:謝謝你,母校!再見了!此刻我覺得自己精神煥發(fā),是那樣輕松,同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著輕盈的步子,離去了……

有關(guān)畢業(yè)作文14

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就要小學(xué)畢業(yè)了;叵肫鹆昙(jí),真是留戀。根據(jù)我的親身經(jīng)歷,寫下了這篇文章。

  六年級(jí)=作業(yè)多

  真是不可思議。當(dāng)我把六年級(jí)的所有作業(yè)本都放在一起時(shí),確實(shí)吃了一驚。在我的印象中,只記得用完了很多作業(yè)本,F(xiàn)在知道了,作業(yè)確實(shí)不少??疊起來整整有20多厘米!練習(xí)冊加起來有30多厘米!也不知道這一年是怎樣熬過來的,這么多的作業(yè)本和練習(xí)冊!我只記得每天都不停地寫呀寫呀,連看書的時(shí)間都沒有。哎,那個(gè)多!還有筆,由于用筆量多,每個(gè)星期都要買筆,不然,一定不夠用!準(zhǔn)確地來說,一支筆只能維持4天。數(shù)量可想有多少。特別到了臨近考試的時(shí)候,作業(yè)一定會(huì)做到10點(diǎn)多,每天睡眠不足,讓大家上課都沒精打采的,很累。

  六年級(jí)=用錢多

  你想啊,六年級(jí),畢業(yè)班呀,作業(yè)多,練習(xí)冊多,筆多,用費(fèi)當(dāng)然就多了。在這兩個(gè)學(xué)期里,要不斷地買作業(yè)本、練習(xí)冊、筆,還要復(fù)印資料,加起來一個(gè)學(xué)期大概要80多吧!我不是吹牛哦!你看看畢業(yè)班,哪個(gè)同學(xué)不是資料書本一大堆呢?而且,每個(gè)班都千方百計(jì)地去獲取其他班的資料,這樣一算,也能讓你吃驚一個(gè)星期了。而你也不想考不上,就買了許多練習(xí)書,這時(shí),學(xué)校卻又發(fā)了幾本,讓你開夜車。

  六年級(jí)=朋友多

  剛開學(xué),班主任陳老師說:在這一年里,大家一定要互相幫助,多交朋友,這一年的朋友,相信大家很難忘。正如老師所說,在六年級(jí)中,我確實(shí)交到很多新朋友。說是新朋友,是因?yàn)榱昙?jí)是新的組合,我被調(diào)到一個(gè)陌生的班級(jí)。雖然互不認(rèn)識(shí),但時(shí)間長了,也就熟了。

有關(guān)畢業(yè)作文15

  同學(xué)們,我們都即將畢業(yè)了,不久就要離開母校了,要結(jié)束小學(xué)階段的生活,走進(jìn)初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng),終身銘記的時(shí)刻就要來臨了。難忘的剎那,我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng),惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音,歡快的步伐,動(dòng)人的歌聲都容入了心田。

  難道真的到了要離別的時(shí)候了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮,那么長又那么清晰,我又怎么能忘記?在紫藤架那兒,像萬卷花兒,在那兒仰望,藍(lán)天,白云,陽光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間,如一卷佳畫,皓月當(dāng)空,月光,星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢幻般誘人的色彩……

  六年如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索;厥茁膶W(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。

  舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學(xué)啊。一點(diǎn)一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí),我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾,朗讀著書本。老師走來,扶過我的肩頭,語重心長,指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗,諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛,攪起了我心中萬頃情潮。

  真的是要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂,希望,歌聲,花香……即將成為一名中學(xué)生了,我們要為之而努力。

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