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畢業(yè)前的作文

時(shí)間:2022-06-07 12:15:44 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)前的作文(精選52篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)前的作文,歡迎大家分享。

畢業(yè)前的作文(精選52篇)

  畢業(yè)前的作文 篇1

  我把人的生命比作一棵大樹,在這棵樹上長滿了繁茂的葉子。隨著年齡的增長,葉子一片一片地掉落下來,記錄著那些可愛的人,寫滿了那些難忘的事。

  一想到馬上就要畢業(yè)了,心中不禁有些許悲傷;乜磩?cè)雽W(xué)的那段日子,我是個(gè)淘氣又不懂事的小豆包兒。在別人看來我有些奇怪,因?yàn)槲铱傁矚g和大人頂嘴,我的特立獨(dú)行讓我看起來跟其他同學(xué)不一樣。四年級(jí),我們換了新的班主任——?jiǎng)⒗蠋。其?shí),當(dāng)初相識(shí)劉老師,關(guān)系也沒有現(xiàn)在好,我好像沒少招惹她生氣,但是每次我要做什么,我的想法似乎都會(huì)被劉老師料到。默默中,我老實(shí)了許多,我也感受到了劉老師對(duì)我的喜歡,因?yàn)閯⒗蠋熆偸欠糯笪业膬?yōu)點(diǎn)縮小我的缺點(diǎn),神奇的是我的優(yōu)點(diǎn)越來越多,缺點(diǎn)越來越少。除此之外,我跟同學(xué)們的關(guān)系也變好了,在這個(gè)集體中,有更多的人接受我、認(rèn)可我,我還成了電教委員做老師們計(jì)算機(jī)的小助手。

  劉老師也許不記得了,剛接我們班時(shí),我常常與同學(xué)起爭執(zhí),我還是個(gè)得理不饒人的人,正因如此我常常被教育批評(píng)。記得有一次我犯了錯(cuò)誤,劉老師將我叫到辦公室,我心里十分害怕,最怕老師請(qǐng)我的家長到學(xué)校。但令我意想不到的是,劉老師似乎并沒有表現(xiàn)出很生氣的樣子,她用溫柔平和的語氣對(duì)我說:“小景,你來,這次你又惹了什么麻煩呀!每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但是一定要知錯(cuò)就改,也要聽取他人的建議。老師相信你會(huì)越來越優(yōu)秀的!”

  我真的變了,悄沒聲兒地就長大了……

  轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了,這次的習(xí)作也是最后一次了。不知和劉老師是否還能再見呢?

  畢業(yè)前的作文 篇2

  當(dāng)紛紛擾擾的黃葉落盡,我在小學(xué)的最后一學(xué)期也已降臨。此時(shí)的我心中充滿了留戀與不舍。想著三個(gè)月后,就要與母校,與同窗六年的同學(xué),與像父母一樣愛我們的老師分別了,心中總感到酸酸的、澀澀的。

  五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深烙印在我的腦海中:我們?cè)鵀榘魏颖荣惖氖《鳒I過;我們?cè)鵀榘嗉?jí)平均分的第一而欣喜過;我們?cè)鵀橥瑢W(xué)的受傷而揪心過;我們?cè)鵀楦C心的言行而感動(dòng)過……無論是笑是哭,我們都一起共進(jìn)退。

  小學(xué)的最后一學(xué)期,也是快馬加鞭,全力沖刺的一學(xué)期。雖剛開學(xué),空氣中卻似乎彌漫著硝煙火藥的氣息,隱隱不安。前所未有的挑戰(zhàn)——畢業(yè)考,已經(jīng)一步步逼近。但我相信,只要我們?cè)谶@一學(xué)期加倍努力、認(rèn)真學(xué)習(xí),就能考上自己理想的中學(xué)。

  我們已經(jīng)漸漸長大。我們應(yīng)褪去身上的稚氣,以成熟的心態(tài)迎接這最重要的一學(xué)期。以前的心有旁騖與粗心大意,在這一學(xué)期都要改掉,因?yàn)檫@些都會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)的效果!靶∩酢,這看似簡單的三個(gè)字,卻是我們?nèi)松兄匾囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們?nèi)σ愿埃煤玫男膽B(tài)考出理想的成績,在學(xué)習(xí)上,我們就沒有什么可后悔的!

  走進(jìn)小學(xué)的最后一學(xué)期,草木依舊,但早已物是人非。今天,我們已不同昔日那般悠閑自在,我們更加成熟,更加團(tuán)結(jié),更加努力地朝著目標(biāo)奮斗!

  愿這段美好的歲月永遠(yuǎn)不會(huì)塵封,愿意美好的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的浪潮沖淡……

  新學(xué)期,最后一學(xué)期,加油!

  畢業(yè)前的作文 篇3

  想不到,六年的小學(xué)時(shí)光如此匆匆。轉(zhuǎn)眼就離開母校了,我真不得。六年的學(xué)習(xí)生涯中,我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多‘酸甜苦辣`·咸’的事∶我們?cè)趯W(xué)校里一起歡笑,一起悲傷;一起聽小鳥的歡叫,一起聞小草的芬芳,一起在槐樹下玩!

  敬愛的老師,您還記得嗎?那是我四年級(jí)的時(shí)候,我的手骨折了,您非常關(guān)心我:上課時(shí)您問我會(huì)不會(huì);下課時(shí)讓同學(xué)別讓撞到我;做早操時(shí)讓我在教室里看書,體育課時(shí)…您對(duì)我的關(guān)心,就像母親對(duì)孩子那樣。是啊,每個(gè)老師都把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,盡心照顧著。

  老師,是您讓我成為一個(gè)有知識(shí)的人;是您教會(huì)我們做人的道理;是您讓我們變的更有用;是您讓我們成為了祖國的優(yōu)秀人才。老師,您就是那辛勤的園丁,精心培育著祖國的花朵;您就是那無私奉獻(xiàn)的蠟燭,燃燒了自己的生命,卻照亮了別人的道路;您就是那茂盛的大樹,用自己的身軀來為我們遮風(fēng)擋雨。老師,謝謝您對(duì)我的撫育深情。

  親愛的同學(xué),你們還記得嗎?下課時(shí),我們一起追組嬉戲,一起在教室里溫習(xí)功課;上課時(shí),我們一起談?wù)撝R(shí),一起和老師開玩笑。這六年的時(shí)光是多么的多姿多彩啊。同學(xué)們,謝謝你們給了我最珍貴的友情。

  慈愛的母校,您是我們成長的搖籃,我們是在您的懷抱中長大的。路過沒有您那溫暖的懷抱,或許就不會(huì)有我們的茁壯成長。你還是我們汲取知識(shí)的殿堂,我們的知識(shí)因您而豐富。您是我們生活的樂園,春天,花壇的花兒爭奇斗艷,讓人眼前一亮;夏天,我們?cè)跇湎鲁藳;秋天,桂花香飄進(jìn)教室,讓我們心曠神怡;冬天,我們?cè)诓賵龆蜒┤恕D感,謝謝您為我們創(chuàng)造出美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  畢業(yè)時(shí),我站在校門口,回想起小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么的舍不得。

  畢業(yè)前的作文 篇4

  老師,在教師節(jié)到來之際,我祝你節(jié)日快樂。

  老師,我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人,在你還沒有教我的時(shí)候,我很害怕和老師溝通,總覺得老師很可怕,不敢主動(dòng)向老師打招呼,不敢向老師請(qǐng)教。可自從你來教我們開始,我不再像以前那樣害怕老師了,性格變得開朗多了,看見了老師會(huì)主動(dòng)打招呼了。

  老師,我喜歡聽你講的課。你的風(fēng)趣、幽默,讓我時(shí)時(shí)盼望上語文課。你還為我們舉辦

  了許多課外活動(dòng),如:演課文劇、拍賣會(huì)、成語大賽等。你精心設(shè)計(jì)組織的活動(dòng),使許多同學(xué)得到鍛煉,膽子大了些,性格開朗多了,敢于與同學(xué)交流了。因此,我們班不但成績提高了許多,而且同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個(gè)。老師,我尊敬你,愛戴你,但是也想提醒你:不要偏心。因?yàn)槟阍诔橥瑢W(xué)回答問題時(shí),總先抽好同學(xué)。好同學(xué)發(fā)言說錯(cuò)了,你說沒關(guān)系,下次注意聽?僧(dāng)你抽到差生時(shí),說錯(cuò)了,你就讓人家站著或者懲戒人家。

  老師,我請(qǐng)你以公平的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),不論優(yōu)生還是差生,希望你能夠一視同仁。如果誰考試考差了,要想法使他(她)成績更加好起來,可以告訴他(她):“你有所進(jìn)步,要更加努力學(xué)習(xí)!

  你看過《十八歲的天空》嗎?里面的老師就是鼓勵(lì)人家向上、積極進(jìn)取,以一顆公正、公平的心去對(duì)待同學(xué)的。

  老師,你是一位辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長;你是一位靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;你是一位威嚴(yán)的父親,打造著我們剛強(qiáng)毅力。

  老師,你在我心目中是一個(gè)令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們,我們也會(huì)讓你永遠(yuǎn)快樂。

  畢業(yè)前的作文 篇5

  一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上了六年級(jí),還有幾個(gè)月就畢業(yè)了呢!現(xiàn)在還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的樣子。

  說實(shí)話,還真舍不得離開同學(xué)們,舍不得上司,舍不得睿睿,舍不得小岳……六年來,他們陪我學(xué)習(xí),陪我打鬧,六年的同學(xué)友誼到最后換來的卻是那一句“別了,朋友!”

  是啊,別了朋友;別了同學(xué);別了我討厭的人;別了我的老師;別了幫助過我和我?guī)椭^的人;別了那些我不知名字卻整天和我說話的人……

  離開學(xué)校后,我們也就各奔東西,不知道再次重聚時(shí)會(huì)是什么樣的情景?什么樣的身份?

  離別=再次相遇

  畢業(yè)=代表著成長

  同學(xué)=見證了我生命中最快樂的時(shí)光

  也許只有分開后,才會(huì)知道同學(xué)在自已心中的重要性,也許被我討厭的同學(xué)在分開后才是我最留戀的。從今以后,也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……

  不知道,多年以后,再次走過熟悉的街道,邁入熟悉的大門,見到熟悉的操場、老師時(shí)會(huì)是一種什么樣的心情,悲傷還是懷念?

  多年后,不知道老師們還會(huì)不會(huì)記得教過我這個(gè)學(xué)生,不知道那個(gè)陪我打鬧的胡老師,還會(huì)不會(huì)記得有個(gè)女孩說他穿西裝不帥,給他扮免耳朵……

  也許長大后,我也許會(huì)忘記老師,忘記同學(xué),但我也忘不掉有那么幾個(gè)人曾經(jīng)一起陪我玩耍。

  初中三年,我會(huì)再交新的朋友,再熟悉新環(huán)境,這時(shí),才是我邁出人生第一步的時(shí)候。

  畢業(yè)前的作文 篇6

  畢業(yè)前,我把舊書拿出來整理,看到一本本裝訂好的學(xué)習(xí)單,從字跡中,我看到自己六年來的變化,感覺是那么模糊,又好像似曾相識(shí),讓我不知不覺的跌進(jìn)了記億的深淵。

  因?yàn)閶寢尩年P(guān)系,剛?cè)雽W(xué)的我,對(duì)學(xué)校一點(diǎn)也不陌生,但是樣子像極了木頭人,下課時(shí)間就做在教室,哪里也不敢去。二年級(jí)的我已經(jīng)知道下課先去上廁所,在去蕩秋千,但是偶而會(huì)玩到四下無人,才知道要回教室。

  三年級(jí)是加入武術(shù)隊(duì)的第二年,在懵懂的情況,參加幾次比賽和表演都得到大家的肯定,更提升了我對(duì)武術(shù)的熱愛。四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)橥瑢W(xué)的媽媽很會(huì)做點(diǎn)心,所以我學(xué)到很多制作點(diǎn)心的方法,也品嘗到“銅鑼燒”、“姜餅屋”的美味等等,至今心中還浮現(xiàn)一道道香噴噴的甜點(diǎn),讓我不禁想流口水。

  分班后的五年級(jí)是再次面臨另一種心情的開始,因?yàn)檫@時(shí)的我們好像長大的更多,已經(jīng)是學(xué)校的高年級(jí)。印象最深刻的是運(yùn)動(dòng)會(huì)的大隊(duì)接力,在我們同心協(xié)力的合作下,打進(jìn)了強(qiáng)敵環(huán)伺的絕賽,最后奪得冠軍。升上六年級(jí)后,我也成熟了不少,已經(jīng)懂得做讀書計(jì)劃的重要性,凡事都能在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。最近剛結(jié)束的園游會(huì),是六年來最后一次,也是最精采的活動(dòng)。那一天,大家在叫賣聲、歡笑聲及喧嘩聲,讓心中的情緒“HIGH”到最高點(diǎn)。

  六年即將過去了,雖然心里有百般不舍,但是現(xiàn)在回想起來,在這些日子里,我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新的環(huán)境,也學(xué)到了如何過團(tuán)體生活,更知道如何關(guān)心週遭的人事物,也能適時(shí)的原諒別人。最后我將帶著六年的“學(xué)習(xí)財(cái)富”及滿滿的祝福,展翅高飛。

  畢業(yè)前的作文 篇7

  時(shí)間過得真快呀!一晃眼孩子們都十三歲了,今年的兒童節(jié)是我們的最后一個(gè)兒童節(jié),對(duì)于大家來說第一和最后是讓人最懷戀的,因?yàn)榈谝灰馕吨拈_始,最后意味著它的結(jié)束。今年的兒童節(jié)我們不像往年那樣開心,我覺得今年的兒童不應(yīng)該慶祝,反而應(yīng)該傷心,因?yàn)檫@意味著快樂的童年將要結(jié)束,將會(huì)永遠(yuǎn)告別童年。吃完后,我們一個(gè)要好的同學(xué)一起在操場散步,是那樣讓人留戀,摸著墻磚,看著操場,回憶著以前的事。

  一次我們四班和二班進(jìn)行拔河比賽,男生與男生比,女生與女生比。男生比賽時(shí),我們女生一個(gè)勁兒的喊“加油”很怕輸了這場比賽,因?yàn)槟菚r(shí)我們班的平均成績常常排在第一,但是體育方面就不如二班好,每次比賽都是二班第一,我們第二,所以,這次我們班必須拿第一!耙!太好了!四班贏了!贏了!贏了!”我們班的男生贏了,大家太興奮,像一瘋子,見到人就擁抱。該女生了,雖然我們有點(diǎn)怕,但還是殺上了戰(zhàn)場。“加油!加油”男生也叫起來,可是,二班的女生的力氣太大了,我們拉不動(dòng),只有她們?cè)诶,我們最終失敗了。這樣,兩個(gè)班打成了平手,我們班的女生就坐在花臺(tái)上哭鼻子,男生則對(duì)著我們搖頭。

  以前的喜怒哀樂我都會(huì)記在心里,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不再擁有童年,這個(gè)永遠(yuǎn)意味著我沒有過兒童節(jié)的權(quán)利了,在以后的日子里我不是兒童,而是青年。

  童年像流星一樣劃過,留下一道炫麗的星光

  童年像小鳥一樣飛過,留下難忘的嘰嘰喳喳……

  青春像春天一樣來臨,帶來五顏六色的花朵,

  青春像花兒一樣開放,帶來醉人心脾的芬芳……

  畢業(yè)前的作文 篇8

  這束雪白的丁香像青春那樣純潔,伴著那一張張笑臉,靜靜地盛開,在時(shí)光里。

  ——題記

  “驚喜”隨著同學(xué)們震耳欲聾的大叫聲,一束白丁香花被塞到我的懷里,我被嚇了一跳,正欲發(fā)作,看著那一張張的笑臉,硬是壓下了心中的火氣。

  這時(shí),淘氣包張明開口了:“班長大人,因?yàn)槲铱偸呛湍阕鲗?duì),沒少被老師批評(píng),可是你卻對(duì)我那么寬容,謝謝你!彼{(lán)玲玲含著眼淚哽咽道:“我們四班一直都不出色,還經(jīng)常被扣紀(jì)律分,老師批評(píng)你的時(shí)候,你沒有一句怨言,謝謝!薄稗D(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,且行,且珍惜”學(xué)習(xí)委員舒含的話,總是那么文藝?粗且粡垙埖男δ,我的眼淚奪眶而出……

  四班,并不是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),但每一個(gè)同學(xué)都是那么的可愛;四班,并不是一個(gè)杰出的集體,但這個(gè)集體溫暖無比……

  轉(zhuǎn)眼間在朗朗的讀書聲中;在灑滿陽光的操場上;在比賽勝利的歡呼中;在音樂課堂上的旋律里;在畫本上的涂鴉中;在奮筆疾書的時(shí)光里;操場上整齊劃一的動(dòng)作中;一起笑過,哭過,歡呼過,一起奮斗,一起揮灑汗水一起舉目高眺,心中都有力量就不怕萬里的路遙彼此鼓勵(lì),彼此幫助度過了五個(gè)春夏秋冬。

  即將步入新的集體,轉(zhuǎn)眼就要各奔東西,但這永遠(yuǎn)是我的美好回憶!五年前天真爛漫的笑臉,五年后晴空微笑的留念,年年歲歲月缺又月圓,熟悉的我們落腳在哪里?考場上奮筆疾書的時(shí)光,課桌上一起涂鴉的夢(mèng)想,年年歲歲月缺又月圓,曾經(jīng)的笑臉散落在天邊……

  這束白丁香,象征著青春,永不散場;這束白丁香,象征著你我,永不相忘。

  這束雪白的丁香,像青春,那么的純潔,伴著一張張笑臉,靜靜地盛開在時(shí)光里……

  畢業(yè)前的作文 篇9

  現(xiàn)在的我們都是陽光少年,活力女孩。我們都從一年級(jí)時(shí)的膽怯的小弟弟和小妹妹,變成現(xiàn)已六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了。我們?cè)晟佥p狂,總有說不完的煩惱;當(dāng)我們已長大了,對(duì)人尊敬禮貌,大人面前也乖了不少。但臨別分離,我卻有傷心的沖動(dòng)。當(dāng)畢業(yè)前的回憶,始終……

  想到一年級(jí)的我們,一個(gè)個(gè)膽小如鼠、呆若木雞。上課時(shí),有時(shí)認(rèn)真聽課,有時(shí)做小動(dòng)作;下課時(shí),有時(shí)受高年級(jí)欺負(fù),有時(shí)又對(duì)高年級(jí)頂嘴張狂。想到一年級(jí),真是確確實(shí)實(shí)的兩面派。

  當(dāng)?shù)搅巳昙?jí)時(shí),我們卻慢慢的改變。從膽小無知變成勇敢懂事。我們不打不還,經(jīng)過了兩年的朝夕相處中,我們個(gè)個(gè)都成了要好的同學(xué)。在學(xué)校中的我們上課比比成績,下課出去瘋玩;不僅這樣,我們?cè)谕饷娴臅r(shí)候也常常聚在一起、嬉皮玩鬧;就這樣我們對(duì)任何同學(xué)都個(gè)個(gè)非常熟悉,我們都成了要好的朋友。

  終于到了六年級(jí)時(shí),我們卻突然感受到光陰似箭、日月如梭。我們們都感慨道以前的相處還太少。我們都感覺到彼此的不舍和留戀。我們也曾對(duì)老是感到不滿,當(dāng)我現(xiàn)在卻非常感激老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。如果我們是茁壯成長的小苗,就離不開園丁的滋潤和愛護(hù);如果我們是花兒,就離不開蝴蝶的授粉;如果我們是一只小樹,就離不開一棵大樹的遮風(fēng)擋雨。謝謝您!老師;謝謝你們!同學(xué);謝謝你!母校。

  畢業(yè)前的回憶是快樂的、傷感的,但也是豐富多彩的,再見了!看我成長的母校;再見了!辛勤的老師;再見了!親愛的同學(xué)們。

  畢業(yè)前的作文 篇10

  轉(zhuǎn)眼間,三年時(shí)光悄然逝去,不管我們是否愿意,都不得不離開了,盡管我如此留戀。

  也許真的應(yīng)了那句話:得不到的才是最好的。三年前的我擁有留在這里學(xué)習(xí)的時(shí)間,而三年后的我卻只想更好地度過這為數(shù)不多的初中時(shí)光。這很可悲,更多的是遺憾。

  最后幾回從操場走過,途徑芳園,來到泮池。曾幾何時(shí),我每天經(jīng)過,不正如這次,只是心中少了這種莫名的情愫吧!我留戀這個(gè)陪伴了我三年美好青春的地方,留戀這里的一草一木。想我以前無憂無慮時(shí),可曾想到過有一天要離這里遠(yuǎn)去,離開這個(gè)百年書香圣地。最后幾次聽老師講課,每一分每一秒我都倍加珍惜。以前上課時(shí)的一次次走神,現(xiàn)在回憶,只能一苦笑了之;叵肫鸪跻粫r(shí)那嚴(yán)厲的“老班”,初二時(shí)風(fēng)趣的”老班”,以及初三時(shí)一絲不茍,和我們一起拼搏的老師們。平時(shí)對(duì)他們恨得要命,現(xiàn)在只覺得如此留戀。哪一天覺得被這些老師批評(píng)一句也成了奢望時(shí),也許會(huì)鼻子一酸。

  最后幾天與這群人同窗,也許畢業(yè)后我們會(huì)走向不同的學(xué)校,再也沒有一起共坐一堂的機(jī)會(huì)了。我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn),彼此淡忘。可我會(huì)珍惜那些我們的寶貴記憶:那是為了團(tuán)體比賽刻苦訓(xùn)練的汗水;那是越野拉練的互相扶持;那是炎炎夏日仍在體育訓(xùn)練的我們的青春……我會(huì)將這些牢牢銘記,我不會(huì)忘了我們這個(gè)永不倒下的團(tuán)體,留下一些留戀或許才是最好的結(jié)局。

  我像一個(gè)彷徨的人,想伸手拼命抓住些什么,卻仍不可避免地從指縫流逝。可就像莎士比亞說的:“我自認(rèn)為是個(gè)無疆限之君主,卻仍自封閉于核桃殼之中!钡拇_,我們還有未來。

  畢業(yè)了,我留戀這里,我面對(duì)未來。

  畢業(yè)前的作文 篇11

  每個(gè)人都是一個(gè)魔法師,能讓聲音百般變化,同一個(gè)人聲音在不同的場所給人的感覺也是不同的。

  比如說:覃雪飛在上課回答問題時(shí),總是很小聲音,生怕回答錯(cuò)似的。如果遇上了不懂的問題,她的臉就會(huì)越來越紅,像個(gè)紅蘋果,直到平安的坐到座位上,她的臉才會(huì)回到原來的樣子,讓額感覺她很靦腆。而在日常生活中,覃雪飛則像個(gè)“總理”似的把“國家”料理的井井有條,說話也比較大聲。跟上課時(shí)的他完全不同。

  “雷老師再見。”聽出來了嗎?這是被我們班稱為幽默使者的王恬恬,她在班上是我們大家的“開心果。”他總是能把天生的幽默氣息帶給我們大家!翱跓o遮攔”是她的經(jīng)典代言詞。而在我家,她總顯得很膽怯。就像一枚閃閃發(fā)光的金幣被沙子埋沒了。一點(diǎn)閃亮都木有出現(xiàn)。她回家后,我媽媽還說她是個(gè)靦腆的孩子。那時(shí)我就想:什么呀,她靦腆的話,那覃雪飛豈不是靦腆中的靦腆啦,但,裝的不錯(cuò)呀,能把自己的嘴封閉起來,那對(duì)她來說是多么大的突破呀。

  “呵呵呵”美玲又在笑了!懊懒幔险n時(shí)又一靦腆的孩子,跟覃雪飛性格很像。就是下課時(shí),恢復(fù)了她那罵死人不償命的嘴,經(jīng)常使人哭笑不得!庇浀糜幸淮,覃雪飛和美玲鬧翻了。我和王恬恬替她倆摻得慌,給美玲出了幾個(gè)主意,卻被她舍棄了。雖有點(diǎn)不靠譜,但也不能這樣吧,太傷自尊了。放學(xué)時(shí),我們一起走,美玲卻一聲不吭,我問他為什么,她說怕又惹某人生氣。唉,真是無言以對(duì)了……

  以上這些,都是我的好朋友?飚厴I(yè)了,我愿把無盡的祝福獻(xiàn)給我的好朋友。只要天在人在,祝福便永在。

  畢業(yè)前的作文 篇12

  窗外淅淅瀝瀝下著小雨,面前是一堆課本。自習(xí)課的閱讀時(shí)間,讓我不禁把視線轉(zhuǎn)移到那個(gè)角落。

  假小子的我,總愛和男生待在一起,我們思想是單純的,不摻雜任何“男女之情”。

  三年前的那個(gè)角落,一個(gè)落地空調(diào),我和“哥們”聚在這里,相互認(rèn)識(shí)了。

  如今,三年過去了,邁入中學(xué)大門的那一瞬間,那些“男女有別”、“男女授受不親”的場面,一閃而過。

  而真正親身體會(huì)到的,是連四目相對(duì)也會(huì)臉紅的尷尬場面,居然真的在我的身邊出現(xiàn),無法不使我想念他們。

  想念小學(xué)的同學(xué),和我的“死黨們”。

  還記得畢業(yè)前,我們?cè)谕粡堊郎希猛恢ЧP,簽下協(xié)議:無論在哪間學(xué)校,在哪個(gè)地方,我們的心要在一起……永遠(yuǎn)在一起……蓋上大拇指印,一式七份的協(xié)議。

  可現(xiàn)在,他們?cè)谀睦锬兀?/p>

  轉(zhuǎn)眼,回到現(xiàn)在,被四處傳播著我和某某男同學(xué)的“緋聞”,污染了我整個(gè)心境。

  總是幻想著,在上著乏味的課時(shí),六個(gè)男生出現(xiàn)在教室外,敲敲窗戶,叫著我;總是幻想著,他們轉(zhuǎn)到班上,和我一起嬉鬧,讓快樂的氣氛彌漫整個(gè)教室,沖破“男女有別”的“封建思想”。

  多想和他們?cè)谝黄,但是背景的差異,讓我們各奔東西。無法完成的心愿,卻讓我每天晚上睡覺前向上帝禱告。

  自習(xí)課過了,下課了。眼前的是站在圖書角旁說著高達(dá)、忍者的男生,身后是團(tuán)聚著議論周杰倫的女生。而我,坐在座位上,身邊站著六個(gè)熟悉的男生。

  畢業(yè)前的作文 篇13

  飛鳥從天空滑過,不會(huì)留下痕跡;魚兒從海洋游去,不會(huì)留下音信;時(shí)間從似乎我們的小學(xué)階段即將要結(jié)束啦。我也不知道我班級(jí),喜歡班級(jí)的團(tuán)結(jié)。不論痛苦還心里舍不得什么。是教室。是我的同學(xué)。還是老師啊……總之我心里有一些說不出來的滋味,六年的小學(xué)生活,眼間已化為過眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂,時(shí)間會(huì)替我們保管?墒,我們心中的留戀與不舍誰來替我們保管呢?其實(shí),很想對(duì)著天空大聲說一句:“我不想畢業(yè)!闭f實(shí)話,我真的不想離開想在的學(xué)校,因?yàn)槲蚁矚g現(xiàn)在的是高興,雖然大家有時(shí)候會(huì)打打鬧鬧,但是大家都會(huì)覺得這是美好的回憶。

  想起這六年的生活,過的真的很快,想起以前和同學(xué)們打架的時(shí)候。那時(shí)候,一個(gè)人大家全班上,還真懷念啊,我現(xiàn)在覺得離開啦你們,我變的脆弱。變得了冷漠,想想就還有幾天,就畢業(yè)啦,我覺得自己還真離不開他們,在這幾天里,多少次我都選擇啦哭泣。選擇啦逃避我們手中溜走,不會(huì)留下提醒。如果我們畢業(yè)啦,那我們就笑著離開,不說再見。

  如果我們畢業(yè)了,雖說是代表著我們即將要進(jìn)入中學(xué),成為一名青少年,但這同時(shí)也意味著我們要告別童年。如果畢業(yè)了,我們跟眼淚約定好,不哭泣;跟傷感約定好,不流露出來;也跟微笑約定好,笑著離開;還要跟再見約定好,別讓它迸出你的嘴;跟回憶約定好,讓它在你的腦海里成為永恒。最后,跟所有的同學(xué)約定好,20年后我們?cè)傧嗑邸?/p>

  在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。我實(shí)在舍不得,但最后,還是得祝我小學(xué)階段的同學(xué)們可以一直快樂!

  希望我們有緣再相見。

  畢業(yè)前的作文 篇14

  三年寒冬已去其二,最后的那個(gè)舂已來了,它的降臨,打開了通向森林的兩條路,而望著眼前這通向森林的叉路口,我的靈魂充滿了不按與恐懼。

  而眼前的這兩條通向森林的道路,一條路崎嶇不平,一條路艱難險(xiǎn)阻,這兩條路看起來,走起來,都就是那么的艱難,而人生不就就是這樣的嗎?相比而言,第一條路比第二條路少了一些曲折和坎坷,可第一條路不就是所有人都可以進(jìn)的,在它前有一座至少也有570米的高山,要踏進(jìn)這道路,必須要翻過這座高山,可以我現(xiàn)在的能力,只能爬到半山腰,距離山頂還有好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的要走。

  花開花落,冬去舂來,大雁北歸,沉睡的動(dòng)物,植物已被喚醒,一切都就是那么富有生機(jī)。

  晝長了,農(nóng)民們也開始早起忙著修理地球了,指望到秋季地球可以賦予回報(bào),但不就是所有的人都可獲得豐富的回報(bào)。給予回報(bào)的往往就是那些付出汗水和懷抱的人。

  每當(dāng)疲憊地完成一天的任務(wù)時(shí),天——已拉下了黑幕,夜靜的可怕。當(dāng)我洗刷完后躺在床頭,準(zhǔn)備入睡時(shí),一陣陣響聲沖入我耳蝸:

  “何以戰(zhàn),何以戰(zhàn)?”

  “我很善良,也很有愛心,還常常幫助他人,又常被他人所誤解。我相信天——會(huì)看到這一切,它會(huì)保佑我的。”

  “天,今世記,來世對(duì)。除大忠,大公,大善者!

  “我有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。”

  “夢(mèng),天下有能者皆有,而有夢(mèng)者非有能者也!

  “舂這曙光普照大地,照耀我身,陪我努力,奮斗。讓青春不留遺憾,要人生不再悔恨,拼了。

  “可以戰(zhàn)!

  春就是奮斗與拼搏的象征。小草燃燒著生命,努力成長;嫩芽拼著命,穿破身軀;雛鳥不知疲憊地一遍又一遍飛起;……我怎能輸與他人,我也要燃燒生命去翻過那座高山。

  畢業(yè)前的作文 篇15

  畢業(yè)前,我把舊書拿出來整理,看到一本本裝訂好的學(xué)習(xí)單,從字跡中,我看到自己六年來的變化,感覺是那么模糊,又好像似曾相識(shí),讓我不知不覺的跌進(jìn)了記億的深淵。

  因?yàn)閶寢尩年P(guān)系,剛?cè)雽W(xué)的我,對(duì)學(xué)校一點(diǎn)也不陌生,但是樣子像極了木頭人,下課時(shí)間就做在教室,哪里也不敢去。二年級(jí)的我已經(jīng)知道下課先去上廁所,在去蕩秋千,但是偶而會(huì)玩到四下無人,才知道要回教室。

  三年級(jí)是加入武術(shù)隊(duì)的第二年,在懵懂的情況,參加幾次比賽和表演都得到大家的肯定,更提升了我對(duì)武術(shù)的熱愛。四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)橥瑢W(xué)的媽媽很會(huì)做點(diǎn)心,所以我學(xué)到很多制作點(diǎn)心的方法,也品嘗到“銅鑼燒”、“姜餅屋”的美味等等,至今心中還浮現(xiàn)一道道香噴噴的甜點(diǎn),讓我不禁想流口水。

  分班后的五年級(jí)是再次面臨另一種心情的開始,因?yàn)檫@時(shí)的我們好像長大的枯燥:單調(diào)。形容單調(diào),沒有趣味。]了,那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂[注:形容混亂或敗壞到了不可收拾的程度。]了。

  再來我要感謝我的父母,雖然在這六年中他們一直在工作,并沒有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐,但是我依然覺得他們對(duì)我的關(guān)愛,也許覺察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧!我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生,還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中,學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),以后可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。

  六年了,整整六年了,我已經(jīng)在母校中學(xué)習(xí)了六年了,在這六年中我留下了童年中的美好的回憶,但是我即將離開這可親可愛的母校了,但是我想,如果以后我有做成什么大事,這其中絕對(duì)少不了母校中的老師和同學(xué)的幫助,自然還有家長的幫助!

  畢業(yè)前的作文 篇16

  六年的小學(xué)生活已背時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來,想讓這美好的一切永遠(yuǎn)藏在心底。卻終究怕有一天失去它,于是,便把它寫了出來。

  昨天的校園,一切都?xì)v歷在目。校園的大門依舊敞著,昨天,它迎接我和同學(xué)們的到來,今天,它又歡送我和同學(xué)們離去。來到操場上,操場邊上的垂柳是那樣的美麗,瞧,它也在伸著纖纖玉手向我和同學(xué)們招手,它也舍不得我和同學(xué)們離去嗎?是的,它在留戀,不僅僅是它,而是學(xué)校里所有充滿生機(jī)的東西,它們都在留戀。想到這里,不爭氣的眼淚又流了下來。

  昨天的教室,是一片屬于我和同學(xué)們的天地。以前,我是班里的差生,面對(duì)難題,我就象在無邊的沙漠里,尋找水源,我是那麼的孤獨(dú),無助。我不想作鴕鳥,卻背上了它的羽翼;我不想當(dāng)蝸牛,卻馱上了它的貝殼。我想:我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時(shí)候,我聽到了一個(gè)潺潺流水般的聲音:“我來幫你吧!”啊,是老師。是老師把我從一個(gè)差等生變成了一個(gè)尖子生,我現(xiàn)在的成績還是名列前茅,我真感謝老師啊!

  昨天的同學(xué),是難忘的。我和同學(xué)們盡情地嬉戲著,追逐著,我和同學(xué)們是那麼的快樂。有時(shí)碰到難題,我和同學(xué)們就去找?guī)讉(gè)莘莘學(xué)子去請(qǐng)教,他們便趴在桌子上苦思冥想,等到稿紙堆成小山時(shí),他們便欣喜若狂地猛一抬頭:“我會(huì)了!”等到要給同學(xué)們講題時(shí),一陣風(fēng)吹來,稿紙便刮出了窗外,他先是一愣,然后大叫到:“我一個(gè)小時(shí)的結(jié)晶呀!”見此情景,同學(xué)們捧腹大笑,他卻在桌子上抱頭大哭:“你們幸災(zāi)樂禍!”

  現(xiàn)在要走了,要對(duì)母校說再見了,我還真有點(diǎn)舍不得,這聲再見可真難說出口呀!

  畢業(yè)前的作文 篇17

  初中的三年忙碌生活已經(jīng)風(fēng)般地過去,眷戀的事情實(shí)在的多;仡^看,發(fā)現(xiàn)那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過,留下了一條分明的淚痕。

  當(dāng)想起在校運(yùn)會(huì)我和同學(xué)們彼此鼓勵(lì)的眼神,加油的手勢(shì),焦急的神情;當(dāng)想起在主題班會(huì)上同學(xué)們對(duì)老師們的真情感謝;當(dāng)想起在面臨同學(xué)們那依依不舍的眼神……“畢業(yè)后我和同學(xué)們還可以繼續(xù)聯(lián)絡(luò),我和同學(xué)們還可以一起去玩”“不要哭,以后會(huì)見面的”“我和同學(xué)們的友情是不會(huì)變的”這些話聽得實(shí)在太多了,表面是在安慰在哭的同學(xué),實(shí)在就在安慰自己。在畢業(yè)的前一晚,我的好朋友叫我到教室門口,說要談?wù)勑。她突然抱著我,輕輕地在我耳邊對(duì)我說:“謝謝你!一直以來你都在幫助我,無論在任何時(shí)候,畢業(yè)了,我和同學(xué)們的路不能有彼此陪伴,我唯有在現(xiàn)在真摯地對(duì)你說聲謝謝”說完后,她的眼一直沒有看我,我分明地看到她眼里的眼淚,在閃閃發(fā)亮。我想這就是離別的滋味吧!

  畢業(yè)就是意味著離別嗎?就是意味著朋友之間將會(huì)有一堵無形的墻被隔開嗎?在以前的經(jīng)歷告訴我,分開了的同學(xué)即使再次見面也不一定會(huì)打招呼。我和同學(xué)們之間有了陌生感。我討厭這種感覺,難道分開的朋友就注定做陌生人嗎,做一個(gè)擦肩而過的陌生人嗎?明明在在離別的時(shí)候有所傷心,就是對(duì)這份友誼有所珍惜,但在再次遇見的時(shí)候卻選擇做陌生人。

  想起同學(xué)那依依不舍的眼神,明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學(xué)們成為擦肩而過的陌生人時(shí),我哭了。

  畢業(yè),我哭了。

  畢業(yè)前的作文 篇18

  畢業(yè)了!畢業(yè)了!我和同學(xué)們真的畢業(yè)了!懷著悲傷與快樂,我和同學(xué)們離開了那所生活了六年的小學(xué)。

  快樂是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們長大了,即將邁進(jìn)中學(xué)的校門;而悲傷,是因?yàn)轳R上就要與整天和我在一起戲耍的同學(xué)說再見,與關(guān)心我的老師揮手別離。回頭遙望那所記載著我和同學(xué)們童年的小學(xué)校,心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時(shí)光匆匆逝去,不知有多少個(gè)星辰我陶醉在母校的懷抱中,而此時(shí),揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?

  操場旁的那棵大榕樹,看著我和同學(xué)們從天真無邪走向了知識(shí)較廣,看著我和同學(xué)們?cè)谛@中成長。離開學(xué)校時(shí),看著那棵已經(jīng)年邁的老榕樹,又想起了那一幕:天氣炎熱時(shí),我和同學(xué)們每每上完體育課后,就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼,榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我和同學(xué)們,為我和同學(xué)們趕走了炎熱。

  沒離開學(xué)校時(shí),覺得學(xué)校并不好,雖然同樣是樓房,總覺得自己的學(xué)校遜色。今天,離開母校的那一刻,我忽然覺得,母校變大了,把我籠罩在里面,那種感覺猶如離開自己的家去異地他鄉(xiāng),突然間,我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來,不止是我,就連那些平常剛強(qiáng)的男生,眼圈兒也紅了。

  但是,天底下沒有不散的宴席,我和同學(xué)們只好擦干眼淚,揮了揮手,倒退著,走向校門,而到了校門,又不由自主的停住了腳步,環(huán)顧四周,母校好像在說:“去吧,孩子們,外面的世界更加廣闊,去展現(xiàn)你自己吧!”我和同學(xué)們終于邁著沉重的腳步走出了校門……

  敬愛的母校,不管以后的學(xué)校多么美麗,我的內(nèi)心深處,永遠(yuǎn)記著您!

  畢業(yè)前的作文 篇19

  六年級(jí)了,我和同學(xué)們要進(jìn)行小升初的考試,在緊張的復(fù)習(xí)中,我還能抽出空來玩玩電腦,在別人眼里看來,好像很不正常,在復(fù)習(xí)的同時(shí),我和班里的同學(xué)更加懷念起從前的生活。

  我在班里很能玩,尤其喜歡跟男生玩。

  我和同學(xué)們班在校長看來,是全校最不好的一個(gè)班,但我從來不這么認(rèn)為,我覺得我和同學(xué)們班是最好的,我和同學(xué)們?cè)谶@里灑下了汗水,灑下了淚水,收獲了歡笑,收獲了友誼,我和同學(xué)們六三從來沒有怕過誰,其實(shí)我和同學(xué)們沒有一個(gè)是壞的,冬天下大雪,學(xué)校要掃足足有三厘米的雪,我和同學(xué)們班的男生有哪一個(gè)怕過苦怕過累,在全?偸堑谝粋(gè)干完活,在是早自習(xí)以前總是好好的干活,沒有一個(gè)抱怨過。夏天種花時(shí)總是不用我和同學(xué)們女生插手,又是全校第一個(gè)干完,女生就用手把一個(gè)個(gè)土塊揉碎,手總是紅紅的,我和同學(xué)們不怕。

  運(yùn)動(dòng)會(huì),我和同學(xué)們雖然不是實(shí)力派,我和同學(xué)們比不過人家,我和同學(xué)們盡力了,我和同學(xué)們永遠(yuǎn)不屈服。

  音樂課跟一二班k歌,我和同學(xué)們輸?shù)臅r(shí)候沒有一個(gè)人會(huì)抱怨,只是自己一個(gè)人默默地為自己班加油鼓掌,我和同學(xué)們一連幾天精心準(zhǔn)備,我和同學(xué)們不服輸。

  我和同學(xué)們現(xiàn)在要離開了,要為自己的理想去打拼,我舍不得你們啊,同學(xué),我現(xiàn)在真得好想哭,可是你們?cè)?jīng)用歌告訴我和同學(xué)們,風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問,至少我和同學(xué)們還有夢(mèng)。

  我離不開你們啊,年哥,波哥,鵬哥,民哥,超哥,我不知道你們會(huì)忘記我嗎,我好怕失去你們啊,但我知道,我和同學(xué)們六三怕過誰,六三的學(xué)生永遠(yuǎn)不屈服。

  畢業(yè)前的作文 篇20

  六年,這個(gè)數(shù)字聽起來很長,但六年如果過去了,再感受一下六年前你想的那些,這時(shí)你會(huì)覺得六年只是一會(huì)兒工夫的事。你也會(huì)不由得回想起這六年里都做了些什么事情。

  在我入學(xué)時(shí),也就是六年前我說過這樣寫一句話,“在這學(xué)校呆六年啊。誰能呆下去呀!”六年后我再想這句話時(shí),還總覺得舍不得離開這所學(xué)校!也許是在這兒和老師生話六年了,有感情了吧。現(xiàn)在我也是六年級(jí)快畢業(yè)的學(xué)生了,總感覺六年中沒有做什么就過去了,但是在這六年中我還交了許多朋友,快要畢業(yè)了。我們?cè)跄苌岬梅珠_呢為什么我們同學(xué)要分開,不分開只是換個(gè)中學(xué)教師不就行了嗎?但是這都是我想出來的,不是真的;也許畢業(yè)后我們勞燕分飛遠(yuǎn)在天邊,但可以在夢(mèng)里相見。

  離別時(shí)都會(huì)有些舍不得,但這無法逃辟,一定要接受,只有時(shí)間才會(huì)幫助你把憂傷忘掉。

  小學(xué)一定會(huì)畢業(yè)的,來到中學(xué)的生話中去我們一定要打起精神來,在中學(xué)留下一點(diǎn)輝煌的事跡吧!做得更好些吧!

  畢業(yè)前的作文 篇21

  辛酸,高興,快樂,悲傷,憂愁,舒暢,感嘆這些一下子都涌上了我的心頭。是!

  還有不到20天的時(shí)間,我們就要畢業(yè)了。就要離開老師,離開了同學(xué),離開親愛的母校,到一個(gè)新的環(huán)境里生活了。此刻,我的心中有種說不出來的感覺,有種說不出的的辛酸與悲傷。是。

  一眨眼,六年過去了。還沒感覺到什么,時(shí)間就在無聲無息中流失與消逝。在生活中,除了家人的溫暖陪伴之外,更多的時(shí)間還是在學(xué)校里老師與同學(xué)們的身影。

  在學(xué)校,老師就像是我的親人,課上老師傳授我們知識(shí),用知識(shí)來豐富我的頭腦,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由自在的遨游。在課下我們也經(jīng)常與老師打打鬧鬧,也經(jīng)常與老師高談闊論。談生活,談知識(shí),談?dòng)颜x,談地理,談人生。在課上您是我們知識(shí)的灌輸者,在課下您是我們的好伙伴,好朋友。謝謝您,老師!

  除了在家中,更多時(shí)間我們是在學(xué)校里?梢哉f學(xué)校是我的第二個(gè)家。剛剛來到學(xué)校上一年級(jí)的時(shí)候,我感到十分的無助,換了一個(gè)新的學(xué)校,一個(gè)新的環(huán)境。認(rèn)識(shí)的人根本不多,再加上生活上的一些不便,這使我一度猶豫?墒,正當(dāng)我躊躇的時(shí)候,我想到了:我還有老師與同學(xué)們呢!

  他們會(huì)一直陪伴在我的身邊。在家里有親人的陪伴,在學(xué)校也一樣有老師與同學(xué)們的身影,這使我倍感欣慰。謝謝你們!

  我最親愛的老師與同學(xué),我最親愛的母校。

  馬上就要畢業(yè)了,我不想留下任何的遺憾。我要在剩下的日子里與同學(xué)們不發(fā)生任何的不愉快,和同學(xué)們更加和睦的相處。而且我希望在我最后畢業(yè)之際,畫下一個(gè)完美的句號(hào)。在與老師相處,同學(xué)相處之間和畢業(yè)考試中更加完美。

  畢業(yè)前的作文 篇22

  都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西,都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題,它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了……

  后天就要離開這座相處了三年的建筑,離開我的初中生活。

  中考前的最后一天,大家的心都失落落的,誰也無心學(xué)習(xí),有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了,我們相互贈(zèng)言,情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話,沒有說“再見”,于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天,當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí),大家不約而同地猜測(cè),該不會(huì)又像三年前那場告別一樣,從此我們就真的不再見面了呢?

  初一,倔強(qiáng)而單純,每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子,在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;初二,瘋狂而自信,開始悄悄喜歡一些明星,開始注意那些長得帥氣些的男生;初三,心事重重,多愁善感,開始寫日記,也開始真正努力學(xué)習(xí),偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué),并淡定地說以后一定去這兒那兒。

  這么充實(shí)而精彩的三年,這么頑固而倔強(qiáng)的三年,這么溫暖而難忘的三年,就這么過來了。

  那些可貴的天真與單純,我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子,那些尋找陽光自己溫暖自己的日子,那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子,那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子,那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子,再也回不來了。

  都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西,都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題,它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

  如今,我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭;我早已長成一個(gè)明是非、有理想中學(xué)生。三年來,所有的愛,所有的恨,所有的潮濕的日記,所有的眼淚與歡笑,所有的刻骨銘心的灼熱年華,都在這個(gè)繁盛而離散的日子,一起消失了。

  再見,我的初中生涯!

  畢業(yè)前的作文 篇23

  教堂里響起了一陣悲傷的音樂,是一首離別的曲子,耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí),孩子們?cè)谄矶\些什么呢?他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢?因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮,因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了……

  看著這些孩子虔誠面孔,聽著這催人淚下的曲子,淚眼模糊中,我不由自主地想起了三年前,我們的畢業(yè)……

  在驕陽似火的夏季里,蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào),而在教室里的我們,心中只有對(duì)即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。

  每天,匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后,就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著,代替了歷年夏季里,我們手中那些可愛驕小的扇子;一篇篇英語聽力測(cè)試反復(fù)地播放,代替了往日里,我們聽著的流行音樂;一個(gè)個(gè)不斷的詢問聲,代替了往日里,教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。

  在往日里看來漫長的歲月,突然間在那時(shí),就像被隨手翻過的書頁一樣,還沒有仔細(xì)閱讀過,就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了,我們的氛圍更加緊張了。歷年來,無論如何,在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開畢業(yè)典禮,總會(huì)拿出一天來讓我們禮物啊,寫同學(xué)錄啊……可是,那次我們卻什么都沒做,原因很簡單,大家都覺得那沒有必要。

  就這樣,我們迎來畢業(yè)考試,考場上的我們僅僅只想要個(gè)好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后,我們集了合,老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績的事情,然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照,沒有說再見,沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情,就畢業(yè)了……

  中考過后,我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏偅詾橹灰袀(gè)好成績就會(huì)有個(gè)快樂的暑假……可是在那些日子里,我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了,盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè),可是總是少了什么……

  一次,我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店,那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了?他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西,可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊,真是越來越缺少人情味了。

  過后,我認(rèn)真地想了想老板說的話,我不得不承認(rèn)他說的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績,卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情,師生情,所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來開個(gè)畢業(yè)典禮,給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式,那么我們暑假也不會(huì)如此無聊。只可惜,當(dāng)時(shí)我們都不懂……

  也許多年以后,當(dāng)我們?cè)诜^這寫書頁時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方,一篇永遠(yuǎn)無法填寫的地方……

  三年前錯(cuò)誤,我們不再犯了,今天,我們從容面對(duì)高考,積極參加畢業(yè)典禮,為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

  畢業(yè)前的作文 篇24

  我們即將分離,唱起悲曲兒,挑著月兒刀。

  我們即將分離,將各奔東西,將各去遠(yuǎn)方;厥,

  是一道亮麗的風(fēng)景線,草坪上的嬉戲,操場上的聲影。在回首,是考場上的奮斗,陽光下的交友。還回首,是一曲打動(dòng)人心的樂章,訴說我們滿是淚水的眼眶。

  天以不再那么深?yuàn)W,鳥兒也不要伴我們歡笑,當(dāng)天空呈現(xiàn)黑色,我們意識(shí)到——分離的禱告。

  加減乘除,算不清友誼的真誠;詩歌朗誦,說不盡友誼的美好。就讓我們手拉手,心連心,沐浴在陽光底下,繼續(xù)進(jìn)行著我們的友誼,永不間斷……

  畢業(yè)前的作文 篇25

  離別,這兩個(gè)字好恨,當(dāng)我站在車站送走他們的那一刻時(shí),我的淚水在蒙蒙的細(xì)雨中放縱的狂流,不留痕跡的,透過車窗看見她也在抹眼淚,是我們的不爭氣,還是我們的任性。

  回憶起我們?cè)谝黄鸬娜兆,好開心,摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃,還有被窩里的悄悄話,一切都是那么值得回味,記得當(dāng)初也是在離別時(shí),你問過我一個(gè)問題,是送人走的人傷心,還是被送的人傷心。說實(shí)話,這個(gè)問題我也答不出來,可是你今天又問了我同樣的問題,我依然無法回答你。我不想離開你,直到我看見你在背地里抹眼淚時(shí),我也知道,你也舍不得我。但是……

  從前,我們?cè)谝黄饡?huì)相互嫉妒、攀比,而如今我們都懂事了,告別校園。

  初三的夏天,只有記憶是潮濕的,校園里處處都彌漫著離別愁緒。

  一年年我們重復(fù)著相聚和別離,然而這一次,我們卻真的要走了,離開我們的校園,離開我們的老師,離開朝夕相處的同學(xué),離開那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業(yè)的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同,水底的魚浮到了水面,水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠(yuǎn),以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個(gè)酒后的夜晚砸碎往事,因?yàn)樗麄儾荒芡耆髟鬃约旱拿\(yùn),各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然,于是,在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離,行走在愛與痛的邊緣,巨大的傷感侵蝕著我的靈魂,孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng),不時(shí)地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之后,就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下,彈著吉他,喝著啤酒,一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》,然后抱頭痛哭,直到天亮,讓這一場景永遠(yuǎn)定格在記憶深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別,小學(xué)畢業(yè),我們和幼稚告別;初中畢業(yè),我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友,然后結(jié)識(shí)新的朋友。今夕何夕,星光燦爛!

  初中,我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰!明天我們就要畢業(yè)了,那將成為我們一生中最無法承受的一次離別,因?yàn)殛栮P(guān)已唱千千遍。不管怎樣,總要走的,真的走了,走,就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天,我們就要走進(jìn)象牙塔,面對(duì)將來也許不太好走的路,別忘了這許許多多美麗的歌,許許多多美麗的日子,許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時(shí)候,別忘了給理想、愛情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空,一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的天空。蟬鳴的時(shí)候,行李都打點(diǎn)好了。拔劍出征,上路吧,畢業(yè)生。

  畢業(yè)前的作文 篇26

  畢業(yè)考試即將來臨,生活突然變得那么緊張,就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器,驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁,說小學(xué)6年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。

  每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜,書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。

  我應(yīng)對(duì)著這些書本覺得自我那么渺小,好像一只可憐的小老鼠,再如何苦想也要應(yīng)對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書,偶爾停下揉揉朦朧的眼睛,便不禁撩開窗簾,望望窗外的一角天空。

  傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多么羨慕它們的自由!

  皎潔的月光灑在了我的臉上,我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前,只覺生活是那樣的茫然,日子是那樣的煎熬,不禁亂搓頭發(fā),期盼這種生活結(jié)束的那一天。

  畢業(yè)前的作文 篇27

  “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。光陰似箭,我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué),依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚,每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……

  6年的小學(xué)生活是多么的精彩。≌n堂上有朗朗的讀聲之外,隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi),架子上的書本仿佛在向我們揮手,邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。那里沒有笑聲,但卻能吸引我一再進(jìn)出。

  6年前,我是個(gè)懵懂無知的小孩;6年后,我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。6年級(jí)了,我即將告別童年。我要多謝6年來陪伴我的朋友,為我的童年畫上了彩虹,使我感到不孤單。

  如今,我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我6年時(shí)光的老師和朋友。真的萬分的不舍啊!校園里的一草一木都是我熟悉但是的,校園里的每一個(gè)角落都有我做過的痕跡,那里充滿了我的回憶。

  一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入了我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落,也珍藏著我們的身影,讓我們永不忘記。

  離別雖叫人哀傷,它卻是人生的一部分,誰也躲但是。告別了小學(xué),我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手,說聲再見,昂首向前邁進(jìn)。

  多謝您,母校。這天,我以母校為榮;他日,期望母校以我為榮。為此,我務(wù)必力爭上游,創(chuàng)造勝利。

  畢業(yè)前的作文 篇28

  小學(xué)畢業(yè),經(jīng)歷了6年的艱苦奮斗,換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊,一眨眼,在母校6年完美的時(shí)光,隨著微風(fēng)帶走了,沒有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻,我們帶走的是勝利,留下的是完美、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè),以前在母校每當(dāng)說起這個(gè)詞,是多么地羨慕6年級(jí)的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識(shí),他們離實(shí)現(xiàn)自我的理想又邁前了一步。此刻,我們變成了6年級(jí)的學(xué)生,也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了,是多么的高興。

  小學(xué)畢業(yè)是開心的,也是悲傷的。開心是我們要去中學(xué)讀書了,變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學(xué)們、教育我們的老師和度過6年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校),去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。

  6年前的我,是一個(gè)充滿童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的我,回想起6年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道,到此刻是換來了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭,還是值得的;貞浺郧暗膶W(xué)習(xí)日子,和同學(xué)們共度風(fēng)雨,同甘共苦,是多么的快樂。

  小學(xué)6年里,我并沒有用盡每一分、每一秒的時(shí)光,我也虛度了許多的時(shí)光。6年,說去就去,“光陰似箭,日月如梭”,人生還有多少個(gè)6年呢?

  在小學(xué)里,我認(rèn)識(shí)了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師,她們總是鼓勵(lì)著我奮發(fā)向前,使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的腳印,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育之恩的!在6年級(jí)里,苦盡甘來,取得了好成績。老師也不斷地鼓勵(lì)我,教育了我們?cè)S多道理。我們也明白了許多事情。

  6年里,我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福,經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功!敖(jīng)一事,長一智”,我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點(diǎn)中學(xué),為中學(xué)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我們?cè)谛W(xué)學(xué)校里,懂得了許多。我們?cè)趯W(xué)校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過,也期望過、失望過、期望過、指望過,甚至絕望過。到了最后,我們開心的都是不負(fù)眾望!

  我們的童年的腳印,留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情,我將永遠(yuǎn)珍藏在心里!

  我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡,處處都有每一屆學(xué)生的書香味。我們?cè)谀抢飱^斗過,是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導(dǎo),我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過。

  在6年級(jí)里,我們?cè)陔娊淌依镄模骸?/p>

  對(duì)升學(xué)考試,爭取優(yōu)異成績宣誓

  我莊嚴(yán)宣誓,在未來的90天里,我決心做到

  請(qǐng)父母放心,我們是有良知的人,必須不讓你們悲哀!

  請(qǐng)老師放心,我們是有骨氣的人,必須不讓你們失望!

  請(qǐng)學(xué)校放心,我們是由潛力的人,必須會(huì)全力以赴,不留遺憾!”

  我們說完,我們就要決心做到!此刻,我們已經(jīng)做到了,要向中學(xué)出發(fā)了!

  我們要不斷地學(xué)習(xí),小學(xué)——初中——高中……,我們還要奮發(fā)學(xué)習(xí),做到最好。

  小學(xué)畢業(yè)了,真的很不舍得和藹可親的老師、親愛的同學(xué)和度過6年完美時(shí)光的母校。

  相信我們,所有人為我們付出的艱辛汗水,我們必定一一報(bào)答他們(她們)的恩情的!那些汗水是含著所有人嘔心瀝血的努力的,我們必須不會(huì)辜負(fù)你們這么多年來為我們做的事情的!

  以后,我們也不會(huì)有兒童節(jié)過了,度過了最后一個(gè)兒童節(jié),我們已經(jīng)是了,向理想要繼續(xù)奮斗!

  再見了,親愛的同學(xué)們!再見了,親愛的老師!再見了,親愛的母校!步入初中的生活,我們要奮發(fā)學(xué)習(xí),做到最好!

  畢業(yè)前的作文 篇29

  同學(xué)們,在不久后,我們,分開了,我明白那時(shí)候,我必須會(huì)狠狠哭的,因?yàn)槲疑岵坏茫?年級(jí)下學(xué)期分班了,有點(diǎn)不滿,但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂,我不舍得,我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了,初中了,誰陪我打鬧?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班,哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲,我愿意,真的,快樂比什么都重要。

  我能夠不禮貌,能夠不學(xué)習(xí),可我不能沒有了快樂,雙子座的女孩,也許就是貼心,就算再大的委屈,也不會(huì)說出來,也不會(huì)在別人面前流淚,但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會(huì)哭的,我確信,因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切,我不舍得我的啟蒙老師,我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。],我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽起了《心愿》,用它來寄托我的情感。

  我能夠不要學(xué)習(xí),能夠不雖然。

  我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮,我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊,我們的班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié),到了最后那一天,我心里最想說的,是:永遠(yuǎn)的記憶,永遠(yuǎn)的六二班,永遠(yuǎn)的我們。

  畢業(yè)前的作文 篇30

  我做了這樣一個(gè)夢(mèng),在小學(xué)時(shí)光里。

  夢(mèng)里的我們很快樂,女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊,男生們(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上,女生們認(rèn)真學(xué)習(xí),男生們卻等待著下課,下課了,男生們?cè)谝积R聊天,女生們?cè)谝积R談心,老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們,她是否也在懷念,懷念她的童年?

  6年三班,親愛的同學(xué)們,還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手,抿嘴笑,不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們付出的汗水,奔跑的姿態(tài),加油的吶喊……,為的就是第一名。

  在科學(xué)課上,我們的.課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,多快樂!考試時(shí),我們緊鎖眉頭,不知從何下手。

  最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì),我們精心打扮,為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象,而那天我們表演的人很少,是不是膽怯,還是不舍得離開十三小呢?我想你們選取的是后者。

  畢業(yè)了,我們要各自離開了,有的女生在廁所里和好朋友們哭,有的在樹下看著校園的一切,一切的一切。男孩們沒有哭,但他們更舍不得離開,離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見。

  跨出校園,意味著我們要走向初中,意味著這6年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。

  我的夢(mèng)化成了一縷炊煙,隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。

  畢業(yè)前的作文 篇31

  無論天是不是很藍(lán),日子過得是不是很慢,飄蕩蕩的過了這6年,注定在那個(gè)的時(shí)刻,我們終究還是要畢業(yè)了。

  一下子感受到了無處告別的憂傷氣氛,大家都在忙著抱頭痛哭。滿是動(dòng)人的故事。

  就要走了。

  我會(huì)最后再和我的床和合一張影。

  我會(huì)再次坐在操場看夜色中人來人往。

  兄弟們坐一圈再玩一次拖拉機(jī)。

  6年的生活,充滿了快樂的記憶。

  說出你的畢業(yè)情緒,與我一齊放飛夢(mèng)想。

  畢業(yè)了,心里很矛盾,即高興有難過,高興我已經(jīng)順利畢業(yè),難過同學(xué)朋友一個(gè)個(gè),都離開尋找自我的一片藍(lán)天。

  離開時(shí)的再見,意味著下次的重聚。

  畢業(yè)了,心里不知是快樂還是憂傷。上學(xué)時(shí),總想快快畢業(yè)。畢業(yè)了,又想如果能夠回到過去,那該多好。輕狂的我們就是這樣吧,擁有時(shí)不懂地珍惜,想珍惜時(shí)卻不在擁有。也許我們的人生就是這樣,總要有幾分悲哀,幾分痛苦,幾分哀愁。其實(shí)這樣才算完美,待到人老珠黃時(shí),再回首,才發(fā)現(xiàn)原先我們從彩虹橋走過。

  畢業(yè)前的作文 篇32

  時(shí)光易老,韶華易逝,匆匆三年莫忘初衷。

  --題記

  時(shí)間的齒輪飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著;春夏秋冬不停的變換著角色;太陽的升起又落下。它們無時(shí)無刻在提醒著我們:三年已經(jīng)到了。

  時(shí)間在數(shù)學(xué)老師簡單的代數(shù)向復(fù)雜的函數(shù)變化中流逝在語文老師普通的現(xiàn)代漢語向令人費(fèi)解的“之乎者也”的過渡中溜走;在英語老師基礎(chǔ)的ABCD.......向長篇大論的閱讀文的轉(zhuǎn)變中逃走......

  三年的時(shí)光,讓我——同學(xué)。從陌生變得熟悉,從拘謹(jǐn)禮貌變得無話不談,從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎?那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上暢快淋漓的揮汗如雨;那次體育考試的互相的加油打氣;那次晚會(huì)上大家的真情流露,那次大合唱中各自的誓言......三年很短,時(shí)間一到大家各奔東西,收拾好自己的行囊,準(zhǔn)備出發(fā)吧!但是請(qǐng)別忘記那些——我們一起任性過的歲月。

  相知三年,相伴三年相守三年——老師。我們相知是從那一紙簡單的自我介紹開始。三年,我們見證了您的絲絲青發(fā),少許變白;我們見證了您明亮的雙眸,稍顯黯淡。體育考試上你頂著異樣的眼光為我們喊著“二班加油!”晚會(huì)上你像孩子般和我們一起游戲。三年,您陪伴過許許多多的個(gè)學(xué)生度過著三年,也許我們不是最優(yōu)秀的;也許我們不是最特別的;但是我們一定是最愛您的!短暫三年,希望我們會(huì)牢記彼此。

  三年匆匆而逝,我們將踏上新的征途,初光乍顯時(shí),我們笑面依舊!

  畢業(yè)前的作文 篇33

  鳳凰花為我們綻放,枝上蟬為我們歌唱,高高掛在藍(lán)天的艷陽,就如同我們熾熱。急切的心。在這晴空萬里的早晨,即將畢業(yè)的我,帶著一絲絲的不舍,踏出校園。

  回憶起我快樂的童年,有種復(fù)雜的情緒,既想笑,又想哭,想起一。二年級(jí),老師對(duì)我們總是十分溫柔,像媽媽一樣,給予我肯定,讓我漸漸喜歡上校園生活。接著想到三。四年級(jí),那時(shí)原本待人總是冷漠的我,也慢慢融入班上和樂的氣氛,雖然有些爭執(zhí),但更多的卻是關(guān)懷和體諒。最后想到了最團(tuán)結(jié)的五。六年級(jí),我真的很感激老師對(duì)我們付出的心思,也謝謝同學(xué)陪伴我走過最快樂的時(shí)光。

  想想這六年,一轉(zhuǎn)眼即飛逝,日歷一本本的換過,個(gè)子也一點(diǎn)點(diǎn)的抽高,對(duì)學(xué)校。老師和同學(xué)們的不舍,也與日俱增。但無情的時(shí)間仍然不停下腳步,如今,我即將要離開小學(xué)生活了,帶著老師們滿滿的祝福與期望,走向充滿憧憬的未來!

  畢業(yè)前的作文 篇34

  “這些年一個(gè)人朋友一生一起走風(fēng)也過雨也走那些日子不再有有過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么一句話一輩子一生情一杯酒真愛過才會(huì)懂會(huì)寂寞會(huì)回首朋友不曾孤單過一生朋友你會(huì)懂終有夢(mèng)終有你在心中還有傷還有痛還要走還有我”的音樂從每個(gè)6年級(jí)教室傳來,學(xué)校里的鳳凰花像紅色的蝴蝶結(jié)一樣,好像為我們畢業(yè)生而開,本來有60天能見到同學(xué),但現(xiàn)在只剩10天能見到同學(xué),真的過的好快喔!如果畢業(yè),我會(huì)向河水跳過石頭那樣,哭的好響,即使那是笑聲,我也會(huì)永遠(yuǎn)懷念,石頭和岸邊的花草,然后繼續(xù)往前流去,畢業(yè),我會(huì)像蟬兒躲在鳳凰樹上,哭的好響,即使那是歡唱,我也會(huì)永遠(yuǎn)懷念,紅紅的鳳凰花和驪歌,然后賞開翅膀飛去。

  這些日子來,大家忙著寫畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來大家的感情這么深厚,默契著么好,可惜畢業(yè)的日子來臨了!讓大家更是依依不舍。

  我捧著簽的滿滿的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),一篇一篇的翻看心里突然涌起以前背誦的的詩句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,是阿!擁有這么多好朋友,我知道我是永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞的!

  畢業(yè)前的作文 篇35

  時(shí)間像穿梭在水里的魚,摸不著也碰不著,你不知道它從何而來,更不知它何時(shí)而止。眨眼間,六年的光陰就悄然滑過,一年級(jí)的無知,二年級(jí)的天真,三年級(jí)的任性,四年級(jí)的升華,五年級(jí)的憂傷,六年級(jí)的無畏還歷歷在目,卻又馬上要開始唯美的落幕。

  無數(shù)次的不安、恐慌只因我們就要離別,走入另一個(gè)全新的世界,過另一種全新的生活。朋友,馬上就要離別,快樂似乎就要結(jié)束,不管奈與無奈,命運(yùn)之輪也要轉(zhuǎn)航。

  今年無錫的夏天,仿佛為雨而生,時(shí)時(shí)在為我們哭泣,我們有時(shí)也在默默里流下不舍的眼淚。天的眼淚,為我們而流,分別的酸楚誰也不愿嘗試?墒牵凶⒍ǖ暮捷,已經(jīng)悄然開啟。

  憂郁,在蔓延,深深的扎在我們的心底,誰也不愿等到那悲傷的一天。

  憂郁不止在友情,更在學(xué)習(xí)。大人們總希望我們這些“好學(xué)生”能得個(gè)好分?jǐn)?shù),為自己的臉上增添許多光彩,那些試卷、習(xí)題滾滾而來,絡(luò)繹不絕,無奈只好讓自己筋疲力盡的那只手不停的做啊做,有時(shí)候或許單純的愛逞能,認(rèn)為這樣成績就可以有所超越,成績可以大大提高。但這種“填鴨式”的復(fù)習(xí)方法好像事與愿違,讓自己有限的大腦空間漸漸縮小。

  萬一自己考不好,父母的心血不就白白浪費(fèi)了嗎?我常常這樣想,六年級(jí)的自己好想學(xué)壞,為自己的“第一感”而壞,可是,事實(shí)證明——我不行;蛟S就像《左耳》中說道:“壞孩子是與世俱來的!蔽矣肋h(yuǎn)無法真真正正的做自己,只因?yàn)椋沂恰昂脤W(xué)生”。

  畢業(yè)前,緊張的學(xué)習(xí),給我?guī)砹藨n郁,因?yàn)橹袊膽?yīng)試教育中,“分?jǐn)?shù)”最重要,常?只抛约翰荒苋绱蠹以敢詢,讓別人失望。我害怕別人用失望的眼神看著我,那樣的我,罪惡感受會(huì)油然而生。

  畢業(yè)前的緊張學(xué)習(xí),給我?guī)砹藨n郁,因?yàn)槲也簧嵛羧盏暮糜丫瓦@樣分離,那些曾經(jīng)的快樂就這樣一點(diǎn)一滴的消逝,不忍看到大家潸然淚下……

  畢業(yè)前的緊張學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)好好的度過,不讓大家失望的看我!

  畢業(yè)前的作文 篇36

  天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,初中是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。

  六年了,兩千一百多天的大好時(shí)光就這樣悄悄的從我指尖溜走,雖想挽留,但還會(huì)流逝,心中感慨萬千。

  忘不了敬愛的老師,忘不了您的教誨,忘不了您那親切地目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多辛苦的汗水。忘不了親愛的同學(xué),忘不了我們朝夕相處的時(shí)光,忘不了我們之間深厚的情誼。在這六年中我們度過了多少美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情玩耍?墒橇甑臅r(shí)光眨眼間就過去了,我們就要分別了,我的心中感慨萬分。

  忘不了可愛的校園,忘不了您那充滿活力的英姿,忘不了你寬廣溫暖的懷抱。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿,智慧的力量,明白了做人的道理。您的懷抱培育出多少國家的棟梁?我能忍心離開您嗎?

  再會(huì)了,敬愛的老師。再會(huì)了,朝夕相處的同學(xué)們。再會(huì)了哺育我六年的母校。

  畢業(yè)前的作文 篇37

  鳳凰花為我們綻放,枝上蟬為我們歌唱,高高掛在藍(lán)天的艷陽,就如同我們熾熱。急切的心。在這晴空萬里的早晨,即將畢業(yè)的我,帶著一絲絲的不舍,踏出校園。

  回憶起我快樂的童年,有種復(fù)雜的情緒,既想笑,又想哭,想起一、二年級(jí),老師對(duì)我們總是十分溫柔,像媽媽一樣,給予我肯定,讓我漸漸喜歡上校園生活。接著想到三。四年級(jí),那時(shí)原本待人總是冷漠的我,也慢慢融入班上和樂的氣氛,雖然有些爭執(zhí),但更多的卻是關(guān)懷和體諒。最后想到了最團(tuán)結(jié)的五。六年級(jí),我真的很感激老師對(duì)我們付出的心思,也謝謝同學(xué)陪伴我走過最快樂的時(shí)光。

  想想這六年,一轉(zhuǎn)眼即飛逝,日歷一本本的換過,個(gè)子也一點(diǎn)點(diǎn)的抽高,對(duì)學(xué)校。老師和同學(xué)們的不舍,也與日俱增。但無情的時(shí)間仍然不停下腳步,如今,我即將要離開小學(xué)生活了,帶著老師們滿滿的祝福與期望,走向充滿憧憬的未來!

  畢業(yè)前的作文 篇38

  “這些年一個(gè)人朋友一生一起走風(fēng)也過雨也走那些日子不再有有過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么一句話一輩子一生情一杯酒真愛過才會(huì)懂會(huì)寂寞會(huì)回首朋友不曾孤單過一生朋友你會(huì)懂終有夢(mèng)終有你在心中還有傷還有痛還要走還有我”的音樂從每個(gè)6年級(jí)教室傳來,學(xué)校里的鳳凰花像紅色的蝴蝶結(jié)一樣,好像為我們畢業(yè)生而開,本來有60天能見到同學(xué),但現(xiàn)在只剩10天能見到同學(xué),真的過的好快喔。

  如果畢業(yè),我會(huì)向河水跳過石頭那樣,哭的好響,即使那是笑聲,我也會(huì)永遠(yuǎn)懷念,石頭和岸邊的花草,然后繼續(xù)往前流去,畢業(yè),我會(huì)像蟬兒躲在鳳凰樹上,哭的好響,即使那是歡唱,我也會(huì)永遠(yuǎn)懷念,紅紅的鳳凰花和驪歌,然后賞開翅膀飛去。

  這些日子來,大家忙著寫畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來大家的感情這么深厚,默契著么好,可惜畢業(yè)的日子來臨了。讓大家更是依依不舍。

  我捧著簽的滿滿的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),一篇一篇的翻看心里突然涌起以前背誦的的詩句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,是阿。擁有這么多好朋友,我知道我是永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞的。

  畢業(yè)前的作文 篇39

  光陰似箭,日月如梭。不知不覺之中,我已是六年級(jí)的學(xué)生了,在即將畢業(yè)的日子里,我有很多話想說。

  在即將畢業(yè)的日子里,我想對(duì)同學(xué)說:“謝謝你們。”謝謝你們,是你們與我朝夕相處了六年的時(shí)光。六年,短暫的六年,但是在這六年中,你們給我的幫助卻是很多的,我們之間的友誼也越加深厚。盡管有時(shí)候我們也吵架,但是過了幾天,我們又會(huì)重歸于好。雖然我們即將分離,但我們的友誼會(huì)天長地久,你們說,是嗎?

  在即將畢業(yè)的日子里,我想對(duì)老師說:“感謝您。”是您在這六年里教育了我,教育我要認(rèn)真學(xué)習(xí),長大報(bào)效祖國。也是您教育了我不僅要學(xué)習(xí)好書本知識(shí),還要學(xué)習(xí)課外的知識(shí)。是您在我們起了糾紛時(shí)幫助我們。我們考上了好的初中,有一半是您的教導(dǎo),您說,是嗎?

  在即將畢業(yè)的日子里,我想對(duì)母校說:“謝謝您!笔悄虝(huì)了我知識(shí),讓我學(xué)會(huì)分辨人世間的真善美、假惡丑,也是您教會(huì)了我許多課外知識(shí),也是您要我們注意安全。在這即將分別的日子,讓我向您深深鞠一躬,讓我對(duì)您說:“母校,今日您是我們的驕傲,明日我們將是您的驕傲,對(duì)嗎?”

  親愛的同學(xué),敬愛的老師,美麗的校園,我知道我們的故事是用文字表達(dá)不出來的,我不渴望你們記住我,但是我肯定會(huì)記住你們的。

  畢業(yè)前的作文 篇40

  今天,我們?cè)诳紙鲋袨樽约旱奈磥韸^筆疾書,明天,畢業(yè)前的日子。每一分每一秒的消逝,都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀,還有對(duì)母校滿滿的感激。

  明天,畢業(yè)前的日子。我要感謝你——親愛的母校。六年了,母校的一草一木,一磚一瓦,都已在我心中,是那么的熟悉。永記著,那株高高的木棉;永記著,那間一樓角落的教室;永記著,那個(gè)四樓末角的陽臺(tái);永記著,母校的一切一切……所以,我要感謝母校,感謝它給予我的美好回憶。

  明天,畢業(yè)前的日子。我要感謝你——敬愛的老師們。六年了,老師們的音容笑貌,都已在我的心中,是那么的親切。忘不了,語文老師嚴(yán)格的指導(dǎo);忘不了,數(shù)學(xué)老師衷心的表揚(yáng);忘不了;英語老師生氣的批評(píng);忘不了,老師們的一怒一笑……所以,我要感謝老師們,感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo),就好像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。

  明天,畢業(yè)前的日子。我要感謝你們——可愛的同學(xué)們。六年了,同學(xué)們的微笑,同學(xué)們的摯語,都已在我的心中,是那么溫暖。想念著,操場上的瘋跑;想念著,成功時(shí)的歡笑;想念著,失敗時(shí)的扶持;想念著,同學(xué)們的所有所有……所以,我要感謝同學(xué)們,感謝他們給我的歡樂,就好像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照

  明天,畢業(yè)前的日子。在這兒,我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒,我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福:愿母校,愿老師,愿同學(xué)們,各位的明天都會(huì)更加美好!

  畢業(yè)前的作文 篇41

  眼看六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我心里有種說不出的滋味!霸掠嘘幥鐖A缺,人有悲歡離合”,即將迎來生命中第一個(gè)“分離”,我們心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。每天上學(xué),我們依然笑得那么燦爛,每張笑臉仿佛千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

  想起即將要和辛苦教育我們的教師,和朝夕相處的同學(xué)們分手,大家心里都不是滋味。前幾天,很多同學(xué)都買了“同學(xué)錄”,大家互相留下了勉勵(lì)的話。六年了,我們一起在運(yùn)動(dòng)場上奮力拼搏,一起在校園里嬉戲信步,一起在知識(shí)的海洋中穿越……一轉(zhuǎn)眼,六年的光陰就要過去了,眼看著分手的時(shí)間越來越近,我們心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。

  當(dāng)然,最操心的還是我們的教師。天天叮囑我們說,抓緊時(shí)間,備戰(zhàn)期末考試。就這樣,練習(xí)題越來越多,教師和同學(xué)們的腳步也越來越匆忙。校園里,嬉笑聲少了,讀書聲多了;吵鬧聲少了,討論問題的聲音多了。現(xiàn)在誰有搞不懂的問題,馬上就會(huì)有幾個(gè)同學(xué)上前一起討論,幫他解決難題,有爭執(zhí)的鬧聲,但更多的是解題過后的開心笑聲。多么純潔的同學(xué)情。

  舍不得。我們舍不得,舍不得那朝夕相處的寢室、食堂、教室、圖書館,舍不得那一群室友、同學(xué)、朋友,舍不得教師,更舍不得校園里我們青春的樣子,校園里我們度過的日子。一駐足一回首,我們都會(huì)驚嘆:以為只過了一天,哪知道時(shí)光已經(jīng)過了一年。于是所有曾經(jīng)熟悉的、討厭的、驕傲的、矛盾的一切,都讓我們懷念。每個(gè)人的一舉一動(dòng),都深深映入腦海里,隱藏在記憶里。

  曾經(jīng),一起我們哭過、一起笑過、一起努力過,甚至,我們還經(jīng)常斗嘴吵架,可是這些竟成了難忘的過去。也許,我們離開母校的那一刻,會(huì)傷心到講不出“再見”?墒翘煜履挠胁簧⒌难缦

  教師說,畢業(yè)是結(jié)束了一段旅程,又開始新的征程。即將畢業(yè)了,還沒有分離,就開始懷念。

  畢業(yè)前的作文 篇42

  在這年六的時(shí)間,和同學(xué)們相處得融洽,有吵吵鬧鬧,有開心的事回蕩在校園里,還有我們大家的笑聲。雖然我們將要畢業(yè),但我相信我們會(huì)彼此記住自己,回想曾經(jīng)在校園里的回憶,我們所有人將步入新的學(xué)習(xí)之路,認(rèn)識(shí)新的朋友。我們要珍惜這段與大家相處最后的時(shí)光。我們感激老師,謝謝同學(xué)們這些年來對(duì)我們的照顧。時(shí)間飛逝,歲月如梭,六年的小學(xué)時(shí)光,匆匆過去,我們即將踏上人生的路程去尋找自己的未來,去迎接新的挑戰(zhàn)。

  六年來,是老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈,是朋友陪伴我成長,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們——朋友。

  六年里,我們共同有著喜怒哀樂,我們有福同享,有難同當(dāng)。我們手拉手肩并肩,一直走到今天……我們同窗六年即將分離,無論有多么難舍,多少不愿,可我們不得不分開……六年里,我們是兄弟姐妹,我們是同學(xué),我們是朋友。我們畢業(yè)了,心里總是怪怪的味道,說不上傷心,也說不上開心。

  六年時(shí)光,六年思念,六年回憶……

  回憶著那次跳長繩比賽:周五的下午,我們興致勃勃的迎接比賽,為我們的付出收取回報(bào)。比賽前我們積極練習(xí),摩拳擦掌,比賽開始了,可是比賽就是比賽,沒有我們想象中的順利。我們便互相安慰。友誼第一,比賽第二,靠這場比賽,加深了我們的友情!

  想到以前我們?cè)谝黄鸬乃查g,更有種不想畢業(yè)的感覺……依舊想留在學(xué)校,留在金色的童年里。

  下學(xué)期,我們將成為一名中學(xué)生,迎接更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)……我會(huì)把我們的的友誼、永遠(yuǎn)保存在心里。發(fā)達(dá)的時(shí)候不要忘了哥哦、嘿嘿發(fā)達(dá)的時(shí)候不要忘了姐哦、嘻嘻不管我們相隔的多遠(yuǎn),我們永遠(yuǎn)都是好朋友。我輕輕的走了,正如我輕輕的來了,揮一揮衣袖,帶走了我們的友誼。全是我自己想的,希望能給你一些幫助。

  同時(shí)我也祝愿將要畢業(yè)的學(xué)生們能考進(jìn)好學(xué)校!

  畢業(yè)前的作文 篇43

  難忘的學(xué)校生活即將過去,迎接我的將是繁忙的中學(xué)生活。漸漸才發(fā)現(xiàn)一切那么美好,就像夢(mèng)幻一般。學(xué)校生活的種種瑣事現(xiàn)在看來已經(jīng)不重要了。期待著夢(mèng)想中的中學(xué)會(huì)以一個(gè)完美的形象出現(xiàn)在我面前。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”既然人世間的離別是難免的,那么我們就應(yīng)該以一顆平常的心去對(duì)待,以一顆坦然的心去對(duì)待問題,用實(shí)際的行動(dòng)去證實(shí),去接受,心理上就會(huì)好過一點(diǎn)。永遠(yuǎn)以一種永不言敗精神去挑戰(zhàn),去奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

  美好的瞬間總是那麼短暫,當(dāng)你發(fā)覺幸福在你身邊時(shí),通常那時(shí)已經(jīng)晚了,生活就是那么平淡無味,卻又富有生機(jī),等待著那些有智慧有愛心的人去享受,去擁有,你也可能是那一種人。生活是各種各樣的,就看你怎樣獨(dú)對(duì)待他。

  生命一人只有一次,只有那樣人們才會(huì)懂得珍惜,才會(huì)更加每一個(gè)人認(rèn)真地對(duì)待生命中的每一分每一秒,我的夢(mèng)想有很多比如:老師、教授、校長、文學(xué)家等等。越長大這些愿望就會(huì)越強(qiáng)烈,在很多夢(mèng)想中徘徊,總是不知道做那個(gè)。其實(shí),生活中許多事情都應(yīng)該自己去選擇。在人生的岔路口也一樣,自己選擇的就不應(yīng)該后悔。

  積極、勇敢、樂觀的面對(duì)人生,幸福就在不遠(yuǎn)處。

  畢業(yè)前的作文 篇44

  時(shí)間如清風(fēng)般從我們的指間滑過,無聲無息,快得我們都不曾駐足一望,莫然回首間,青春已逝、時(shí)間已逝,而我們也即將畢業(yè)。

  即將畢業(yè)的我們,好象是璀璨星空中的一顆顆小星,在行走中突然失去了方向,我們發(fā)著微弱的光,拼命尋找方向。此時(shí)此刻的我們,該如何繼續(xù)向前?

  即將畢業(yè)的我們,好象是黑暗森林中的一只只精靈,前方的黑暗擋住了我們的去路,此時(shí)此刻,前方道路該有誰為我照亮?

  即將畢業(yè)的我們,好象是空中的一只只小鳥,在飛行的路程中飛錯(cuò)了方向,此時(shí)此刻,該有誰為我們指明道路繼續(xù)向前?

  即將畢業(yè)的我們,好象是無際大海中的一只小船,在漂泊過程中遇到了狂風(fēng)暴雨,仿佛下一就要消失的我們,該相信誰的話繼續(xù)向前?

  在我們耳邊,突然有一種聲音在呼喚我:孩子們,向前吧!在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。向前吧!在向前中詮釋生命的意義。向前吧!在向前中追求自己的夢(mèng)想。向前吧!在向前中實(shí)現(xiàn)自己的理想。向前吧!在向前中爬上人生的頂峰。向前吧!向前你們一定會(huì)找到一條明亮的路!

  在這即將畢業(yè)的日子里,我們只有把握現(xiàn)在的分分秒秒,我們才能馳騁風(fēng)云,我們才可以實(shí)現(xiàn)我們虛幻的明天。

  畢業(yè)前的作文 篇45

  小學(xué)就要畢業(yè)了,在小學(xué)里所有的老師中,有不少給我留下深刻的印象,其中印象最深的是教語文的陸老師。

  我清楚地記得,陸老師走進(jìn)了教室,三十多歲得她,瘦瘦得身材,留著齊耳短發(fā),一張微笑得臉看上去是那么的慈祥、可親。

  開始上課了,陸老師用流利優(yōu)美得語句給我們上課。她的話語象磁鐵一樣,吸住了我。從那時(shí)起,我就喜歡上了語文,并發(fā)誓一定要學(xué)好語文。

  四年級(jí)上班學(xué)期,有一次,我測(cè)驗(yàn)考砸了,76分,語文76分,這真是破天荒第一次。我非常傷心,整整一天,我上課聽不進(jìn),飯咽不下,那刺眼的76分一直我眼前跳動(dòng)

  放學(xué)了,我還呆呆地坐在座位上。這時(shí),陸老師向我走來,她用溫暖的大手撫摸我的頭,親切地說:“別傷心了,還有下一次機(jī)會(huì),來,我們一起分析試卷!”隨后,她仔細(xì)地幫我尋找錯(cuò)誤的原因,耐心地輔導(dǎo)我;氐郊,媽媽端出熱騰騰地飯菜,吃著香噴噴的飯菜,我不禁想起陸老師也有家庭,也有兒女,此時(shí),她辛苦了一天,一定帶著疲倦、饑餓,在廚房里做菜吧。

  陸老師,您象辛勤地園丁,給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥,您在平凡的崗位上默默無聞,盡心盡職地工作。我要把所有的感激和謝意,化作一聲深情的呼喚:“老師,您辛苦了!我謝謝您!

  畢業(yè)前的作文 篇46

  飛鳥在天空中滑過,不會(huì)留下痕跡;魚兒在海洋里遨游,不會(huì)留下音信;我們的初中階段即將就要結(jié)束了。我也不知道我到底還會(huì)留下些什么,是傷感?還是心里舍不得?是教室?還是我的同學(xué)?還是教過我的老師?總之我心里有一種說不出來的滋味,三年的初中生活,轉(zhuǎn)眼間已消失殆盡。

  這三年里我們長風(fēng)破浪,時(shí)間會(huì)替我們記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴?墒牵覀冃闹械哪钅畈簧嵴l來替我們保管呢?其實(shí),我很想對(duì)著天空大喊一聲:“我不想畢業(yè)!”說實(shí)話,我真的不想離開現(xiàn)在的學(xué)校,因?yàn)槲姨矚g這里了。即使大家有時(shí)偶爾打鬧,但是我們覺得這是一種美好回憶。

  想起這三年的生活,過得真快。想起以前和外班的同學(xué)打架的時(shí)候,一人被打全班上場,那還真是懷念啊,我覺得畢業(yè)了,我會(huì)變得冷漠,在這幾天里,多少次同學(xué)聚會(huì)我都選擇逃避,時(shí)間從我們手中溜走,不會(huì)留下任何痕跡。如果我們畢業(yè)了,那我們就笑著離開,不說再見。

  如果我們畢業(yè)了,雖說是代表著我們即將要進(jìn)入高中,成為一名青年,但這也意味著我們要告別少年時(shí)代。如果畢業(yè)了,我們就跟逃避約定好,不再退縮;跟傷感約定好,不再流露;跟微笑約定好,經(jīng)常笑口常開;也跟再見約定好,別讓它掛在你的嘴旁;還要跟回憶約定好,讓它在你的腦海里成為永恒。當(dāng)然,還要跟所有的同學(xué)約定好,20年以后我們?cè)傧嗑邸?/p>

  在我們相聚的最后這些日子里,有著最珍惜的同學(xué)情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。我實(shí)在舍不得,但最后,還是祝我初中階段的同學(xué)可以一直快樂!

  希望我們有緣再相見。

  畢業(yè)前的作文 篇47

  時(shí)光是好的,記錄你我之間最美好的回憶。時(shí)光是壞的,總會(huì)在你沒有思想準(zhǔn)備時(shí)帶走你最愛的人……

  我有四個(gè)六年級(jí)的同學(xué),再過幾個(gè)月她們就要畢業(yè)了,我們就要分別了。想到這我的鼻子酸了……

  周二時(shí),我買了一個(gè)同學(xué)錄,讓她們寫一下,以此來紀(jì)念她們。很快下午她們就填好了,我一個(gè)一個(gè)的看著。我的眼睛情不自禁的流了下來,就像壞掉的水龍頭關(guān)也關(guān)不掉。因?yàn)檎媸钦Z文課又講了一篇很感人的文章,我這個(gè)多愁善感的女孩自然招架不住了,那節(jié)課我哭得稀里嘩啦。下課時(shí)我去找她們,看到許許多多都拿著同學(xué)錄找人簽,我的眼淚又流下來了!

  想到以后就再也見不到了我突然跑去給我的仇人馮士洋,拿了一張浪漫小熊給他!罢O,反正以后見不到了,何必裝的那么堅(jiān)強(qiáng)呢!庇谑牵谒媲斑叿怕暣罂,邊向他道歉。

  難過+傷心=難舍這個(gè)等式打翻了我心里的五味瓶,不知是何滋味……

  畢業(yè)前的作文 篇48

  在即將升入小升初走向中學(xué)的大門的我,心中有些悶悶不樂,因?yàn)榧磳㈦x開母校很不舍。

  剛提到“畢業(yè)”二字,我的腦海里浮現(xiàn)著這樣的畫面,親愛的在課堂上露著和藹可親的笑容講課;歡快的們?cè)诓賵錾辖〔饺顼w;美麗的校園屹立在大街的一角?雌饋砟敲春椭C、,一想到要離開母校,要走進(jìn)一個(gè)新的,心頭有一震酸酸的的感覺。

  別了,親愛的母校,記得剛?cè)雽W(xué)的我舔著鼻子上的鼻涕,背著小書包,含著棒棒糖的我,現(xiàn)在已經(jīng)青少年了,那個(gè)弱小的我現(xiàn)已健壯如花。

  別了,親愛的母校,雖然我要走向初中的大門,但是我還是會(huì)想念您的。

  別了,親愛的,您像是花園中的園丁時(shí)時(shí)刻刻關(guān)切著我,您像的露,沒有您的努力,怎么有現(xiàn)在我們的成就;您像稻谷中的農(nóng)民,天天為我們批改到深夜。

  別了,親愛的老師,您們是我的啟蒙老師,教會(huì)我認(rèn)字、會(huì)算題......我深深地感謝你們,我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的恩師。

  別了,親愛的們,記得那時(shí)的我們經(jīng)常課時(shí)坐在樹蔭暢談我們的理想,說的有聲有色,圍著操場玩捉迷藏、打沙包......那些美好而真摯的童趣一去不復(fù)返,美好的卻定格在我們每個(gè)人的心中。相望六年同窗,真心,讓我們的友誼延恒長。

  親愛的老師,是您讓我從幼稚到成熟,從無知到懂事,從自私到...的母校,您就像老鷹一樣看著雛鷹飛出的窩遠(yuǎn)走高飛;像小雞脫離老公雞的;在襁褓中的我長成現(xiàn)在的青少年。

  畢業(yè)前的作文 篇49

  一轉(zhuǎn)眼時(shí)間就滴答滴答的過了,我也漸漸的長大了,從我還是小嬰兒到上幼兒園,從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)升上小學(xué)六年級(jí)了。

  升上六年級(jí)也是我在學(xué)校的最后一年,在這六年以來我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。老師但是這六年以來我都沒有達(dá)到我自己在學(xué)校的愿望。

  一直以來在學(xué)校我的愿望是能夠有一次考到全班第一名,但是對(duì)我來說很難,因?yàn)槲覀儼鄰?qiáng)手很多,所以我只能加油!加油再加油!努力努力在努力。

  最后一個(gè)愿望是希望在我畢業(yè)以前有一個(gè)永生難忘的美好回憶,在校園中都要有我的開心、傷心、快樂、難過的地方。

  希望我這些小小的愿望能在我畢業(yè)以前完成,雖然是小小的愿望,但還是希望他能夠?qū)崿F(xiàn)。

  畢業(yè)前的作文 篇50

  快畢業(yè)了,我很想離開這里,卻又不想離開,想離開這里是因?yàn)槲矣憛掃@種“想學(xué)習(xí)卻又沒法學(xué)習(xí)”的生活,我不想離開這里是因?yàn),我舍不得老師,舍不得一些同學(xué)們,舍不得離開這個(gè)我生活了六年的地方。

  在這最后的短短的兩個(gè)月中,我要快樂的完成小學(xué)的學(xué)業(yè),微笑著告別老師、同學(xué)、還有這個(gè)親愛的母校,在這兩個(gè)月中,我一定會(huì)更努力的學(xué)習(xí),一定考高分,給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象,不辜負(fù)老師、父母的期望,我決定,我一定要比平時(shí)學(xué)習(xí)更努力、更刻苦,使是我無羞愧的離開這所學(xué)校。

  這所學(xué)校里,留下了我的淚水,記錄下了我的快樂,這些美好的片段應(yīng)經(jīng)成了我腦海里抹不去的一段記錄了,這一段美好記憶將是陪伴我快樂成長的寶典,是我憂愁、苦惱、傷心時(shí)的開心果,我會(huì)把它永久珍藏。

  想著想著,我我不禁又流下淚,我要離開母校了,我很舍不得母校。我一直不好意思說那句話,對(duì)老師說那句話:”老師您是伴我快樂成長中,給我留下美好記憶中,最重要的一個(gè)人,老師,請(qǐng)您相信我,我將會(huì)帶著您對(duì)我的期望走進(jìn)大學(xué)的校門。

  小學(xué)生活快結(jié)束了,我將又開始在以后的生活中陷入對(duì)中學(xué)美好的憧憬中了……

  畢業(yè)前的作文 篇51

  “送君千里,終須一別”,何況我們這些在一起年多的同學(xué)老師呢?“天下沒有不散的宴席”,縱然有千萬般的舍不得。

  俗話說“有緣千里來相會(huì)”,我們?cè)谝黄鹑,這不是緣分嗎?雖然在這個(gè)過程中,也有不愉快,但是現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味,我很享受這個(gè)過程。即使以前的自己是那么的無知,幼稚,再回頭看看現(xiàn)在的自己,變化了許多。在這個(gè)過程中,我不光獲得了知識(shí),還收獲了知識(shí),還收獲了友誼,快樂。還有變的堅(jiān)強(qiáng),成熟起來。

  在面臨著還有幾個(gè)月就要畢業(yè),分別,我不知道,在那天,我會(huì)不會(huì)哭,會(huì)不會(huì)有許多準(zhǔn)備好的話在那天說不出口,會(huì)不會(huì)控制不住自己。

  畢業(yè)前的作文 篇52

  畢業(yè)前的天空是蔚藍(lán)的,但偶爾也有陰沉沉的時(shí)候。

  在蔚藍(lán)的天空下,我們的生活過得有滋有味,在學(xué)校的每一天每一刻都過的十分開心,這使我回想起童年里和小伙伴們度過的快樂時(shí)光,和老師同學(xué)們?cè)诓萜荷峡鞓繁寂艿纳碛,和爸爸媽媽一起去公園玩耍的情景,回想起多少愛我的人給我的關(guān)愛。

  記得小時(shí)候,我與小伙伴們一起去河邊玩沙子,我們一會(huì)兒玩堆城堡,一會(huì)兒抓起一把沙子去扔別人,一會(huì)兒又打起水仗來,看著大家哭笑不得的樣子,我們每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容?鞓返臅r(shí)光是短暫的,蔚藍(lán)的天空漸漸變得陰沉沉的,在陰沉沉的天空里,我們即將面臨的是小學(xué)里最重要的畢業(yè)考試,每個(gè)同學(xué)都在為畢業(yè)考上好的中學(xué)做著充分的準(zhǔn)備,每個(gè)人都邁著沉重的步伐朝前奮斗,即將面臨的是好友之間難以割舍的情誼,面臨著要與恩師分別的痛苦,每一個(gè)人都想回到過去,回到童年那快樂的時(shí)光里,可時(shí)間不留人,我們還是要和好友恩師分別。

  每個(gè)人的前途和道路是不一樣的,因?yàn)槲覀冇形覀冏约旱娜松。畢業(yè)前的天空就是這樣,一會(huì)兒蔚藍(lán),一會(huì)兒陰沉,我真希望畢業(yè)前的天空永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的,可那是不可能的,所以我們要學(xué)會(huì)去面對(duì),去承受,要好好的珍惜每一寸光陰,讓自己的天空每一天都充滿陽光。

  因?yàn)轱L(fēng)雨過后,陽光總會(huì)出現(xiàn)。

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