【精選】我們畢業(yè)作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我們畢業(yè)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們畢業(yè)作文 篇1
同學(xué)們,我們都要即將畢業(yè)了,不久就要離開母校了,要結(jié)束小學(xué)階段的生活,走進(jìn)初中了……在沒離別的時候,我已經(jīng)依依難舍了。我的手在微微顫動,我不想離開美麗的母校,不想離開敬愛的老師,不想離開可愛的同學(xué)們。我難忘那些美好的時光,那些沮喪,悲傷,激動,歡樂的時光已經(jīng)銘刻在我的心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我內(nèi)心的深處,那么長又那么清晰,我又怎么能忘記?在求知園那兒,春天來臨時鳥語花香,在那兒仰望藍(lán)天,白云,陽光都匯成了美麗的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了秋葉,一片,兩片,三片……落在校園的甬路上便仿佛地上灑了一片金子。
六年的小學(xué)生涯如流水一去不復(fù)還,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將要步入中學(xué),在中學(xué)更深的知識海洋里遨游;叵胄W(xué)的時光,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都度過了這個美好令人難忘的小學(xué)生涯。
告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學(xué)。在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘刻在心,我要珍惜這最后的一點(diǎn)時光,要讓它過得充實(shí)而又有意義。我們即將離開母校、離開朋友,擔(dān)心到了中學(xué)找不到朋友而有一些悲傷,但其不要悲傷,正如高適所說的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君!
我們畢業(yè)作文 篇2
作為小學(xué)階段最后一篇課文,編者以這篇文章收尾,頗有深意。正如課文開始的那句話一想到明天,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就涌起了深深的眷戀之情。為全文定下了一個情感的基調(diào),也為整個小學(xué)階段定下了一個情感的基調(diào)眷戀。
眷戀的意思是懷念和留戀。文中的眷戀主要有以下幾個方面。
首先是對六年學(xué)習(xí)生活的眷戀。六年的學(xué)習(xí)生活,多像一幅五彩斑斕的畫卷。是這一部分的總起句。接著作者選取了一天的學(xué)習(xí)生活作為縮影。從每天的清晨,我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門,到早操,然后是上課,在課堂上,我們聽得專心,讀得動情,議得熱烈,為了避免文字的平鋪直敘,這里作者用了一個比喻就像棵棵幼苗,盡情地吮吸著知識的甘泉。然后是中午十五分鐘的寫字,不過據(jù)我所知,這項(xiàng)課程名存實(shí)亡。早以為其他各項(xiàng)雜事所取代,畢竟中學(xué)更看重分?jǐn)?shù),對一筆一劃慢慢悠悠寫字比較反感。工工整整寫字,干干凈凈做人。其實(shí),刨除考試和升學(xué)的壓力,練練字確實(shí)對于身心的健康發(fā)展是有益的。至于每周兩次的課外興趣小組活動更是天大的笑話。在狠抓質(zhì)量求分?jǐn)?shù)的今天,我看很少會有學(xué)校會瘋狂到去搞課外興趣小組活動。這一點(diǎn)恐怕是當(dāng)時作者在寫作此文的時候沒有料到的吧。既然課文中有,也只有把它當(dāng)成一個美好的理想了。期待著它能早日實(shí)現(xiàn)。有的學(xué)習(xí)電腦,有的排練合唱,有的外出寫生,有的制作標(biāo)本這些活動對于提高學(xué)生的素質(zhì)怎能沒有效果?
接著眷戀的是母校的老師了。是您的排比句式,帶有強(qiáng)烈的情感色彩。傳授知識開展活動查閱資料老師確實(shí)辛苦。日夜操勞,你的額頭上已爬滿了皺紋,粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。不過自己的勞動能夠得到學(xué)生們的認(rèn)可,也是非常高興的事情。每一個人都會老去,作為老師自己的生命和智慧還能夠在學(xué)生中得到延續(xù),是很幸福的。作者由衷地發(fā)出您是天使,您是大樹,您是海洋的贊嘆。我們對于這句話的理解還可以再具體些。天使是愛的使者,是愛的象征,教育永遠(yuǎn)離不開愛。大樹是偉岸的,是強(qiáng)壯的可以為學(xué)生遮風(fēng)擋雨。海洋是遼闊的,就像是老師博大的胸懷,海洋還是深厚的,就像老師淵博的知識。這里不妨讓學(xué)生再造幾個類似的句子,抒發(fā)一下學(xué)生對于教師的敬仰之情。
下面一個小節(jié),作者用兩個并列的句子表達(dá)了對老師的熱愛。心聲和心跳都有一個心,把心作為禮物,留下的都是眷戀。
文章的最后,是作者對未來生活的美好憧憬。十年樹木,百年樹人等到這些小樹長成蒼天大樹,等到我們也成為祖國的棟梁,大家再來母校相聚,再來看望我們的老師,道一聲:老師,我們沒有辜負(fù)您的希望。
文中部分章節(jié)以第二人稱展開敘述,這在小學(xué)階段的課文中十分罕見。第二人稱敘述與第一、三人稱敘述的明顯差異,就在于它的強(qiáng)烈的感情傾向。第二人稱敘述更能讓讀者與作者進(jìn)行心靈溝通。閱讀此文,難怪有與作者促膝談心的感覺了。
我們畢業(yè)作文 篇3
飛鳥從天空滑過,不會留下任何痕跡;魚兒從海洋游去,不會留下任何音信;時間從我們手中溜走,不會留下任何提醒。
多彩的初中生活就要結(jié)束了,回首往日,一切就像是在昨天。三年的初中生活,無盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭……
回想起以前在一起的時光,輕輕揚(yáng)起嘴角微笑;那時的我們,擁有著世界上最純真的笑臉,隔開我們的,是時間。三年的時光,轉(zhuǎn)眼間已化為過眼云煙。這三年里我們的喜怒哀樂,時間會替我們保管?墒,我們心中的留戀與不舍誰來替我們保管呢?其實(shí),很想對著天空大聲說一句:“我不想畢業(yè)。”淚在我難過的時候,悄無聲息的落下來了,我卻不想拭去,怕拭去后,連友情一起失去了。淚滑過面頰,如一道道冷冷的冰雨打在我心上,心滴血了,也冷了?墒怯帜茉鯓幽?只有一個辦法:時光倒流?蛇@只不過是我們在困境中聊以安慰的奢望而已。好友輕輕替我拭去眼淚,告訴我,別哭,畢業(yè)我們不可以說再見,因?yàn)槲覀兌剂粼诒舜说男睦。沒必要說再見。是呀!只要心中還保留著那份真摯的感情,就不會覺得你離開他們了。畢業(yè)了,我們跟眼淚約定好,不哭泣;跟傷感約定好,不流露出來;也跟微笑約定好,笑著離開;還要跟再見約定好,別讓它迸出你的`嘴;跟回憶約定好,讓它在你的腦海里成為永恒,;最后,跟所有的同學(xué)約定好,6年后我們再相聚,到時候我們都要霸氣回歸,回來看看我們的母校,讓我們的母校以我們?yōu)闃s,為我們驕傲。因?yàn)槲覀儠悄请r鷹,長風(fēng)破浪,勇往直前,因?yàn)槲覀儠菚r光的領(lǐng)導(dǎo)人,領(lǐng)導(dǎo)時光,穿越銀河,直沖天際……
初中生活,讓我品嘗人間的酸甜苦辣,也態(tài)百味。當(dāng)我輕松地將試卷答完,為自己的初中生活畫上一個句號時,暮然回首,原來一切都那么值得回味。感謝你們伴我三場盛夏,我親愛的初中同學(xué),再見!
我們畢業(yè)作文 篇4
光陰似箭,一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中,成為一個初中生了。時光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去,我難免會有點(diǎn)失落,相信他們也不例外。但這也是難免的,我們只能勇敢地面對眼前的一切,不要太過傷感。在這六年中,我們經(jīng)歷了許多挫折,困難,也一起度過了許多快樂的時光,因此感情很深厚,難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去,代替它的是鼎盛的少年時代。
還記得我們獲得的那些獎狀嗎?它們可是代表了我們堅(jiān)信的成長歷程!每一張獎狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。像一個個腳印,扎扎實(shí)實(shí)的印在了六年小學(xué)生活中的沙灘上;剡^頭看看,那一段長長的腳印,有歡笑,有眼淚。我們一起度過的那些日子,是多么的有趣。更記得,那時的我們,在操場或草叢里,挖坑、埋東西,在土堆里用枝丫寫寫畫畫。這些幼稚的舉動都會是回憶中重要的一個片段。細(xì)細(xì)想來,那時的我們,是多么的天真可愛呀!到少年時的一樁樁、一件件有趣的事,是它,見證了我們青春時激情四溢的活力。
我那可敬的老師,學(xué)生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來,您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年,您真了不起!六年,這漫長的時間多寂寞難耐呀!尤其是同學(xué)有時一犯個錯誤,您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了,把眼都熬紅了;把身體累垮了,頭發(fā)都白了。有時,一想到這些,我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。
大家要和和睦睦,團(tuán)結(jié)一心。在以后的日子里,不論是考試或是比賽,都應(yīng)該拿出自己最棒的一面。一句話:不求最好,但求更好。因?yàn)檫@會是我們在小學(xué)參加的最后一次了,任何的一項(xiàng)。再多為班里增添點(diǎn)榮譽(yù)吧!讓我們在進(jìn)行學(xué)校倒計(jì)時的生活中多一些歡呼吧!我們?nèi)松⑿牟簧,我們是打不垮的六十班,也是永恒勝利的六十班。而這背后的力量是源于同學(xué)們心中的一份愛。
畢業(yè)了,你會不會忘記曾經(jīng)一起瘋打鬧的我;畢業(yè)了,你會不會忘記和你一起抄作業(yè)的我?畢業(yè)了,你會不會忘記因上課說話而一起被體罰的我;畢業(yè)了,你會不會忘記在籃球場上一起拼搏的我。也許,我們在將來會將對方遺忘。也許……我們有太多也許,也有太多不舍,我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友,一生平安!
我們畢業(yè)作文 篇5
萬物勃發(fā),生機(jī)盎然。這個夏季,我們將要告別在這里度過了整整六年時光的母校,走向中學(xué)生活。我們畢業(yè)了。
母校曾經(jīng)給了我多少美好的回憶,曾經(jīng)給了我多少深刻的教訓(xùn)。這里曾是我們索取知識的樂園,現(xiàn)在,我們將離開這里,我留戀我的母校。我是這里的一朵花,是老師——辛勤的園丁,給了我陽光和雨露,給了我知識,F(xiàn)在我將要走出母校的大門,在心中祝福我的老師們吧。愿他們工作順利!
同學(xué)們,朋友們,在畢業(yè)時,告別母校時,也意味著我們可能分別。不要傷心,朋友們,因?yàn)樘煜聸]有不散的宴席。只要我們還在心中各自保留著那一份友誼,只要它永遠(yuǎn)不會被歲月的長河沖刷的褪色,縱使天涯海角,我們的友誼是永遠(yuǎn)。祝愿你們一切順利平安吧,記住,天涯海角,不要忘了我們的那份友誼。
告別母校的同時,我也在憧憬著中學(xué)的生活。人總有一天要長大,不要害怕未來,我相信,只要堅(jiān)持走下去,生活會因你而變。
同學(xué)們,朋友們,再會!愿你們的明天更美好!
我們畢業(yè)作文 篇6
今天是我游泳畢業(yè)的日子。為紀(jì)念這個有意義的日子,下午2:30,老爸陪同我一起去了游泳館。
進(jìn)了游泳館,劉教練吹響了口哨,我們幾個隊(duì)友立刻排成一排站好了隊(duì)。劉教練來到隊(duì)伍的前面說:“今天我們要上一節(jié)展示課,檢驗(yàn)下我們這段時間的訓(xùn)練成果!笔紫乳_始跳水。大家一個個像可愛的小青蛙一樣埋頭扎進(jìn)水里。輪到我了,我的小心臟撲通撲通跳個不停,身體也跟著直發(fā)抖。這時候,我的耳后響起了老爸的聲音“寶貝,不用緊張,你可以的”。真奇怪,老爸的話讓我不那么害怕了。我閉著雙眼撲通一聲扎了進(jìn)去,竟然成功了!
游泳接力賽開始了。聽見口哨聲,大家你追我趕地游著。比賽結(jié)果出來了,我得了第3名。
到了游戲時間,我們一群隊(duì)友把教練在水中拖來拖去,嘿,別提多好玩了!
15天的游泳學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了。我舍不得離開我的教練和那群小隊(duì)友,我多么期待下次我們還可以聚在一起開心地游泳。
我們畢業(yè)作文 篇7
一場雨,一把傘,一個人;那條路,那棵樹,那座城
——題記
又是一個盛夏,一個離別之際,這個季節(jié)拆散了多少美好純潔得友誼,而我也即將失去那些友誼。
又是一年畢業(yè)季,我有我不想離開的人,我有我不可告知的秘密,我有我不想離開的角落,有我暗戀的那個她。
三年,說短不短,說長不長,而我們卻有著彼此之間最珍貴的記憶,我曾經(jīng)幻想過,幻想過我與她之間的未來,也許她不會知道,在那個花季雨季有一個男生曾為了她愿犧牲一切;我曾害怕過,我曾緊張過;我曾傷心過,我曾絕望過。
我有過美好的愿望,但最終卻破滅;我有過希望,但還是失望;我有過勇氣,但還是變得脆弱。
三年來朝夕相處的同學(xué),三年來一直陪伴你的同桌,三年來共同走過的路,三年來共同唱過的那首歌,三年來那個你愛戀的人,三年來共同見證的美好。如果刪除我三年來的任何一個瞬間,都不肯能有今天的我。
我不想成為別人生活的插曲,我想做他們一生的主題曲。
愿在未來的某一天,我們還會成為彼此的一部分,愿我們永遠(yuǎn)不會分離。
風(fēng)雨人生路,謝你們陪我一程,我將念你們一生。
我們畢業(yè)作文 篇8
書齊了,人散了!}記
六年前,一個陽光明媚的上午,一群一年級的孩子們聚在一間教室內(nèi),嘰嘰喳喳地討論著。如今,陽光依舊,但變得刺眼。閉上眼睛,兩行淚水從我眼角流下。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,初次謀面的我們用清澈的大眼睛打量著這個陌生的地方。老師推門而入,沒錯,是亓老師,我們的班主任。她面帶微笑地做了個自我介紹,那一天,老師的微笑深深地印在了我的腦海里。
六年時光轉(zhuǎn)眼間就過去了,我們從一開始的相識到相認(rèn),再到熟悉。一些同學(xué)因?yàn)樘厥庠螂x開了這個班級,但,即使是不能見面,我們也會想念他們,因?yàn)椋覀冊桥笥选?/p>
如今,夏日如期而至,我們卻不是六年前那個單純的小可愛了。下課時,教室內(nèi)不再“打仗”,每個人都坐在自己座位上復(fù)習(xí),F(xiàn)在已是六月初,離小考還有不到一個月的時間,也就是說,我們即將迎來人生中第一次挑戰(zhàn)!說沒有壓力是假的,但比起壓力,更讓我舍不得的是六(15)班和我共同作戰(zhàn)的師生!
小升初考試是可怕的,三張卷子,散了一群人。
即使舍不得,我們也是要分離,為什么?為了我們的未來。
愿這次分別,是為了幾十年后更好的相聚……
我們畢業(yè)作文 篇9
又是一年畢業(yè)季,考場又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時,我們?nèi)甑某踔猩罹徒Y(jié)束了。在這三年里,盡管有非常多不愉快,盡管我們也常常打打鬧 鬧。但我們都相信,我們互相都舍不得,舍不得同窗三年的張張笑臉,舍不得課間樓道打鬧的身影,更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓,那個教室,那個座位,那個操 場,都不再屬于我們了。在過兩個月之后,他們將會給另一批人使用,我們不在調(diào)皮搗蛋,我們只能把這些都叫做回憶,我們只能把這里叫做母校,這些滿滿的回憶都 叫做過去,塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生,他們都像是一群孩子,他們愛折紙飛機(jī)然后總是被班主任罵的狗血噴頭,他們愛在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)之后會裝出非常男子漢的 一面去幫女孩子擦眼淚,他們愛陳群結(jié)對出現(xiàn)在樓道里或站在門前,說難聽點(diǎn)那叫門神,說好聽點(diǎn)點(diǎn)他們守護(hù)著這個班。不會離開。
它們喜歡成群結(jié)隊(duì)的走在操場上,她們管那叫小清新,她們喜歡沒事拿著相機(jī)拍照,他們說相機(jī)有最好的回憶他們還說我們?nèi)甑臅r光他都會記得,他們還說未來的三年我們還要在一起。
他們總說,畢業(yè)要大哭一場,該表白的表白,該擁抱的擁抱。事實(shí)上我們都確實(shí)那樣做了?墒俏磥淼娜辏覀儾粫僭谝黄,我們的愿望只能說成是美好的奢望。我們將會各奔東西,我們會有各自的未來,我把這三年叫做青春,青澀甜美的青春。
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