【精品】畢業(yè)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文5篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)作文 篇1
這是我和我的同學(xué)們在小學(xué)的最后的一段時(shí)光—因?yàn)檫@是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。
中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”，我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的想法幾乎都和我一樣——戀戀不舍同學(xué)，不想分開�；叵肴昙�(jí)時(shí)我來這個(gè)學(xué)校的第一天，我從來沒有想過能融入到這個(gè)大家庭中，可現(xiàn)在每一個(gè)人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點(diǎn)依依不舍，可是又十分的期待自己早日步入中學(xué)大門，和未來的中學(xué)同學(xué)見面。我整理了一下自己的衣服，走到了指定的位置。
第一排是老師和較矮的`同學(xué)，后面按高矮來排。只聽攝影師說了一聲“茄子”，我們也跟著說了一聲“茄子”。“咔嚓”一聲過后，一張清晰的照片進(jìn)入了電腦里。攝影師說還要拍第二張，我的心里開始忐忑不安，依依不舍的心情更加濃烈了。古人說得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷，但我們會(huì)迎接更美好的未來。就在攝影機(jī)再次響起的時(shí)候，我覺得時(shí)間逗留了，時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和嬉戲的時(shí)光，在六（1）班的時(shí)光，在小學(xué)的時(shí)光
雖然我們大家都要上中學(xué)了，要分開了，但是我的心還是和大家在一起。
畢業(yè)作文 篇2
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧！現(xiàn)在又到了哪里呢？”
正如《匆匆》中所言：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”一轉(zhuǎn)眼，近六年光陰即將飛逝。六個(gè)春夏秋冬，近兩千個(gè)朝朝暮暮就要過去了，沒有聲音，也沒有影子。
看看時(shí)間，還有一個(gè)月多點(diǎn)，我們就要離開相處六年的老師和同學(xué)了，可我總覺得：六年的時(shí)間，還是太短了些……
六年前，四十幾個(gè)天真可愛、懵懂無知的孩子，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)成了快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。
六年的時(shí)光，還是太短了。我還想再看校園的桂花飄香一次；操場邊的楓葉再紅一次；花壇里的杜鵑再綻放一次……
六年時(shí)間，我們在老師的`精心栽培下漸漸長大了。
記憶中，春游時(shí)的我們總是充滿歡聲笑語，連平日里嚴(yán)厲的老師們也會(huì)露出燦爛的笑容，每一次春游都是滿滿的歡樂。
記憶中，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在操場上揮灑汗水，為班級(jí)增添光彩，其余同學(xué)總是那么熱情滿滿地為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。勝利了我們一起笑，一起樂，一起迎接屬于我們班的勝利；失敗了，我們一起流淚，一起相互鼓勁，一起去迎接下一個(gè)項(xiàng)目的挑戰(zhàn)。每次操場上有自己班的同學(xué)在比賽時(shí)，因?qū)W校場地小，為了安全起見，非運(yùn)動(dòng)員留在教室不能去樓下吶喊助威的時(shí)候，大家也總會(huì)不顧老師的規(guī)定，齊刷刷地趴在走廊欄桿上，扯著嗓子大喊“加油、加油、加油……”連老師都被感動(dòng)，選擇默認(rèn)大家的集體犯規(guī)。
記憶中，生日時(shí)的祝福；記憶中，考試考砸時(shí)的安慰；記憶中，受傷時(shí)的關(guān)心……
六年的朝夕相處，早就把這個(gè)班級(jí)的我們?nèi)诔闪艘患摇?/p>
曾經(jīng)，我認(rèn)為“畢業(yè)”二字離我是多么的遙遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)眼，卻離畢業(yè)只剩短短一月多時(shí)光了。
每一次作業(yè)，每一次聽寫，每一場考試，都載著我們滿滿的回憶。我們爭過、吵過、打過、罵過、鬧過、笑過，每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是回憶。在學(xué)校的日子，每一天都有故事。我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起成長。
我花了六秒走進(jìn)教室，花了六分鐘認(rèn)識(shí)了老師，花了六小時(shí)認(rèn)識(shí)了同學(xué)，花了六天熟悉了校園環(huán)境，花了六個(gè)月了解了全班同學(xué)，卻花了六年，才知道，什么是分別。
九月，這個(gè)教室將再度坐滿學(xué)生，只可惜，物是人非，坐著的人卻不再是我們了。
我們等大頭兒子長大了；等蠟筆小新六歲了；等湯姆抓到杰瑞；等灰太狼抓到喜洋洋了；等……再畢業(yè)好不好？！
我，不想畢業(yè)！
畢業(yè)作文 篇3
童年洋溢著五彩繽紛的世界，我們童年那段快樂的時(shí)光只能留在記憶里，久而久之回想起來，是多么念念不忘��！不知不覺，快畢業(yè)了！我猛然醒悟：歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想，我們就要走向生活的前沿，這樣的匆匆，在懷想的時(shí)候，真希望時(shí)間能夠凝固。我們只有懷念昨天，珍惜今天，期待明天！那段難忘的校園時(shí)光，它永遠(yuǎn)無可替代。天下沒有不散的宴席，花有凋謝時(shí)，人有離別后。
在即將踏進(jìn)中學(xué)的大門時(shí)，我才知道"光陰似箭，日月如梭''。時(shí)間如流水一樣，只有向前駛?cè)�，不�?huì)再有回頭。我們自己就是生活旅途中的攀登者，在通往生活旅途中，往往要過許多曲徑。曲徑，確實(shí)不好走，但生活在往往是這樣，只有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地在人生的道路上印下深深的腳印，才能使到曲徑漸漸地變成捷徑。人生在于拼搏，有一句這樣的名言：現(xiàn)在的苦就等于未來的甜！現(xiàn)在我們每付出的`一份力，便是未來的一滴甜。人生旅途，再遠(yuǎn)，再艱巨，我們必須要堅(jiān)持奮斗！
每個(gè)人的人生都是一條鋪有荊棘的路，每個(gè)人都會(huì)有坎河的經(jīng)歷。這也是生活的喜怒悲哀的表現(xiàn)。生活是一本書，里面香味具全。生活上有很多事都是曲曲折折編織成的。不經(jīng)一事，不長一智。一次挫折一個(gè)金，青山雖遠(yuǎn)，卻可平步，天生我才必有用！
在以后的人生階段里，唯有天涯海角盼相聚，友人何處再相逢！
畢業(yè)作文 篇4
畢業(yè)了，終于畢業(yè)了。
早已想步入社會(huì)生活的我，沒有得償所愿的欣喜，沒有滿懷期待的激動(dòng)，此刻的心情卻如此沉重，如此般不舍，離開了與我朝夕相處的室友，情同手足的兄弟，一段難以忘懷的經(jīng)歷走向了終點(diǎn)。這段走了無數(shù)次的.歸家路，感覺既漫長又短促，一路上我回憶了大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起曾經(jīng)我勵(lì)志要抬頭拿錢的我始終沒做到，反而我高端大氣的云哥默默無聞的做到的，讓我自慚形愧，仿佛看見他無可限量的未來，以后就抱你大腿了，哈哈。
還有我英俊瀟灑的若哥，一心想調(diào)戲妹子的我，始終與他的技術(shù)相差甚遠(yuǎn)，他始終走在最高點(diǎn)，到處都是與他相識(shí)的妹紙，以后找老婆就看你推薦了，當(dāng)然還有各種全能百科的梁哥，任何偏門的問題，都能為其解答，你總是有一種莫名的力量讓人望其項(xiàng)背，還有你那剛出來的兩塊腹肌讓我慚愧。還有那個(gè)心態(tài)豁達(dá)的杰哥，各種全能唱歌，打球，象棋，賭博等都是一流高手，都是讓人心生嫉妒，唯一高度美中不足，不過這也不影響他大展宏圖。
突然想起我滿腹經(jīng)綸的威哥，那書法讓人鞭長莫及，只能用才華來形容你，作為我們中最大的你，你代表的就是成熟。今天剛走的聰哥簡直就是低調(diào)奢華有內(nèi)涵，不可用言語來形容你的灑脫。最后那個(gè)早已離去的袁大頭，你的歌讓我無地自容，你的帥氣不知吸引多少少女，多少經(jīng)典語句讓我受用，在相遇一定要報(bào)仇。
回憶的世界如此般漫長，可我卻已到站。
不知何年何月再與你們相見，你們是我難以忘懷的經(jīng)歷，值得我終生學(xué)習(xí)，希望有生之年再相遇，再聚首，致我遠(yuǎn)去的大學(xué)同學(xué)。
畢業(yè)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)稚嫩懵懂的小孩變成了一個(gè)有理想的有為青少年，一轉(zhuǎn)眼，你也陪伴我了五年，我長大了五歲，你卻老了五歲……你每一個(gè)角落、每一件事情都深深地烙印在我的腦海里，揮之不去，你也曾經(jīng)陪過我哭過、笑過——
在朦朧的記憶之中，回想起當(dāng)初來到學(xué)校上學(xué)時(shí)的情形：那是一個(gè)是一個(gè)晴朗的上午，進(jìn)到門口后，我?guī)е悬c(diǎn)害怕、緊張與有點(diǎn)好奇、興奮的心情來到了二（1）班——這就是我以后學(xué)習(xí)、玩耍的地方了。這間教室雖然不大，但桌椅卻很整齊（后來才知道桌子是被釘在地板上的），明亮的燈光，簡單的陳設(shè)，你給我的第一印象就是簡潔。
除了教室，你給我印象最深的還是那片操場，那片給我?guī)須g笑、悲傷、憤怒以及“無語”的地方。還記得嗎，低年級(jí)時(shí)，那是我經(jīng)常與你見面的地方，我與同學(xué)在那兒斗雞、賽跑、足球、玩瓶蓋、丟沙包……當(dāng)我們汗流浹背時(shí)，你會(huì)送來一陣陣清涼的微風(fēng)，為我們拂去臉上的汗水。風(fēng)大的時(shí)候會(huì)把樹木衛(wèi)士的枝葉吹的隨風(fēng)搖擺起來，枝葉摩擦的聲音此起彼伏，用鼻子聞一聞，還會(huì)有陣陣花的清香呢！
還有籃球場：我們曾經(jīng)付出過汗水的`地方；
空中花園：我們曾經(jīng)搞破壞的地方；
圖書館：我們曾經(jīng)“游過泳”（博覽群書）的地方，還有走廊、教師辦公室，學(xué)校旁邊的小草叢……
馬上就要畢業(yè)了，我們要告別在一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，要告別為我們付出過無數(shù)汗水的老師，當(dāng)然，也要告別你，我的母校，要告別曾經(jīng)為我們遮風(fēng)擋雨，給予我們一個(gè)舒適溫馨的環(huán)境的你……
祝愿我們的美好記憶天長地久！
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