我們畢業(yè)了作文（通用25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我們畢業(yè)了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們畢業(yè)了作文 1
流年飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)在不知不覺中悄悄溜走了。在這普通又高貴、輕快又沉重的六年里，讓你最難忘的、埋在記憶深處的到底是什么呢？一位同學？一位老師？還是一件快樂的事？或者是一件悲傷的往事？而我記憶深處的那件事，永存我記憶深處。
那天，我正和幾個小伙伴在雪地里玩打雪仗，我玩得興起，拿起“炮彈”向敵人潛伏過去。突然，腳下一滑。被一塊埋在雪里的老樹根絆倒了。我直接摔倒在了雪地中。膝蓋很疼，一定破了。
這時候，小瑋走了過來，問我疼不疼。我感動極了，我在雪地里，冷得直打哆嗦，但是，我的心里好暖，就像一罐熱水流進了我的`心田。
小瑋扶我起來之后，我坐在雪地上，小瑋又看了看我的傷口，不顧我的勸阻，去幫我買創(chuàng)可貼，望著他離去的背影，我的眼淚奪眶而出。
我們從四面八方而來，來到同一個小學、同一個班，這是緣分�，F(xiàn)在要畢業(yè)了，我心里雖有很多不舍，但是不能逃避。祝福你們，都能夠成功考上理想的中學、高中、大學。
我們畢業(yè)了作文 2
畢業(yè)了，六年的時光如一陣風，悄悄走來，匆匆離去。打開記憶的大門，我才發(fā)現(xiàn)這一切是多么美好。
在你頂著艷陽，滿頭大汗地跑完最后一圈時，是自己的同學微笑著給你遞水；在你擦黑板因為夠不到而苦惱時，是自己的同學嘲笑著你，卻還接過你手中的黑板擦；在你因為題目不會做，急的像熱鍋上的螞蟻的時候，是自己的同學來到你的旁邊耐心地講解；在你因為犯錯而被老師訓斥時，是自己的同學陪你一起傷心。
同學的.笑聲還伴著你，老師的教誨還在耳畔響著，但你是否想過，這有一天會消失？
畢業(yè)了，我們度過了2555節(jié)課，12個學期。在這個過程中的喜、怒、哀、樂都變成了小學生活的痕跡。
抬起頭，是一棵棵經(jīng)歷過風雨的大樹；吸一口氣，是一朵朵花兒的芳香；邁著步伐，是一個200米的操場，這里印著一個個足印。畢業(yè)了，同學們的歡聲笑語，老師諄諄教導，學校的一草一木，這生活中的點點滴滴都已經(jīng)成為六年的回憶！
畢業(yè)了，教師里的打鬧沒有了，一起聊天的時間沒有了，同學之間的矛盾也沒有了，有的只有你說我笑。面對后黑板上的那句“畢業(yè)不散”，我們知道那只是安慰，我們將要面對的是一張考卷之后的再見。
我們畢業(yè)了作文 3
同學們，我們都要即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學階段的生活，走進初中了……在沒離別的時候，我已經(jīng)依依難舍了。我的手在微微顫動，我不想離開美麗的母校，不想離開敬愛的'老師，不想離開可愛的同學們。我難忘那些美好的時光，那些沮喪，悲傷，激動，歡樂的時光已經(jīng)銘刻在我的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我內(nèi)心的深處，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在求知園那兒，春天來臨時鳥語花香，在那兒仰望藍天，白云，陽光都匯成了美麗的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術(shù)，吹落了秋葉，一片，兩片，三片……落在校園的甬路上便仿佛地上灑了一片金子。
六年的小學生涯如流水一去不復還，小學生活即將結(jié)束，我們即將要步入中學，在中學更深的知識海洋里遨游�；叵胄W的時光，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都度過了這個美好令人難忘的小學生涯。
告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。在小學的點點滴滴我都銘刻在心，我要珍惜這最后的一點時光，要讓它過得充實而又有意義。我們即將離開母校、離開朋友，擔心到了中學找不到朋友而有一些悲傷，但其不要悲傷，正如高適所說的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！�
我們畢業(yè)了作文 4
花開花落，樹葉一次一次的凋零，在復蘇。學校內(nèi)我們相聚到了一起。
六年時光太長又太短，太長的時候，我們來到學校，不想離開家的庇護。太短的時候，我們離開學校，不想離開情的眷顧；六年時光太長又太短，太長的時候，我們在不喜歡的課堂上，不想離開操場上的`新鮮空氣。太短的時候，在晚上宿舍點著燈，目的不是學習，是不想離開；輪流年時光太長又太短，太長的時候，我們認為學校的一天頂家里面的一年，是不想離開我們迫切想家的期待。太短的時候，認為在家呆的一年頂在學校里的一天；我們瘋狂了六年。我們團結(jié)了六年。我們彼此愛戀六年。
在學校的記憶，我們半夜鬼哭狼嚎，是想在畢業(yè)前，在瘋狂最后這一次；我們?yōu)榱艘粋�人受欺負，而無所顧忌了與他爭論，是想我們之間的愛再濃一點，在濃一點。在學校時，上課和同桌玩的天翻地覆，沒有顧及老師的存在，哦爾想好好學一次，但是，思想氛圍太強烈了，那有說話聲，就忍不住顯耀一下自己所知道的雜談，最后被老師逮住，淡然一笑，繼續(xù)開會。下課時，更是瘋狂，干什么的都有，看著這幅畫面，我不禁傷心起來，我們離開了怎么辦，我們還會再次見到這幅畫面嗎？
我們畢業(yè)了作文 5
靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天，我們畢業(yè)了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬分的不舍，踏上新的'道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對朝夕相處的同學、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會上，當六年級郭佳瑤同學讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅持的讀完了文章。全場進入了一種從未有過的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫的文章。漸漸地，淚水好像不聽指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學、老師，在今天就要說一聲“再見了！”誰又會舍得呢？老師六年的陪伴，同學們六年的幫助，我將永遠都不會忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會開完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說分離，我們怎么能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學，我們哭著、笑著，這一幕幕好像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學習、一起歡笑�？墒蔷驮诮裉�，我們竟然就要說一聲“再見了！”這六年，就像一場游戲，玩累了，就說一聲“再見！”又去尋找新的游戲。可是對于每一個人來說，心中總是那么難過。
最后讓我們再說一句：“老師您們辛苦了
我們畢業(yè)了作文 6
畢業(yè)考試的腳步已經(jīng)離我們越來越近了，我們分離，也越來越快！
驀然回首，我們已經(jīng)走過三年的風風雨雨。這三年，說長不長，說短不短，但它卻記錄了我們的歡聲笑語。在這三年，我們一起笑過，一起哭過，一起開心過，一起傷心過。這三年，我們互相了解了對方，卻馬上就要分離！
還記得我們剛進初中時的模樣嗎，那時的我們，青澀的模樣，未退去的稚氣，為我們的學校添上一朵朵含苞待放的花朵。朋友們，還記得我們一起談的理想嗎？當時我們四個動畫人物一起談的理想，一起聊的未來，一起回憶的過去，一起討論長大后的事。現(xiàn)在想想，真的很美好！愛情是紅色的`，可友情是白色的，因為友情永遠不會變色，友情是世界上最美好的感情。擁有朋友，擁有友情，是一件美好的事！
三年前，我認識了你們，三年后，我們即將分離。不管怎樣，我都會記住你們，我的朋友。今年，我們將要分離�？墒�，我們就這樣離開初中嗎？當然不行，我們要創(chuàng)造最美好的回憶，帶著回憶，也是美好的！我們笑過，哭過的三年，帶給我美好回憶的三年，童年的最后三年，謝謝朋友們帶給我如此美好的回憶，說實話，真的很舍不得我的朋友們！
轉(zhuǎn)眼間，三年過去，我們成為半開的花朵，等待著暴風雨的洗禮。成為一個真正的花朵，進入高中，我們將成為一顆果實。但我們等待暴風雨的時候，卻提前感覺到了友情分開的痛苦，這種痛苦真的讓人苦不堪言！
今年，我們將要分離！但請朋友們記住我們之間純潔美好的友情！
我們畢業(yè)了作文 7
彈指一揮，六月—離別。
六年來，我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。六年來，伴隨我們每個人既有歡樂也有煩惱……在我們即將離開與我們朝夕相處的母校的時候，我的心越來越難受，我就要和我敬愛的老師、親愛的同學們分開了，我的心情久久難以平靜。
在這六年，記錄著我們同學的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄這我們和老師的親密。每次考試班里有些人考的不理想，賈老師總是說“考的不好沒關(guān)系，重要的是懂得錯的地方”來鼓勵我們，她總是瞇著眼笑著給我們講課，每節(jié)課同學們都聽得聚精會神。這幾年，我們在老師的呵護下茁壯成長；這幾年，我和同學一起快樂的學習；這幾年，我們有家人的鼓勵和支持。六年的點點滴滴、美好的記憶，都不曾忘記。
要分開這些同我一起嬉笑、一起開心、一起失落的`好朋友們，心中會有很多不舍的情感說不出口。當我們畢業(yè)后來到新的學校，看到這些陌生的面孔，回想起那些我們嬉鬧的好朋友，心中可能會有種苦澀的滋味。分開后就會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)厭煩至極的外號變得親切可愛；曾經(jīng)罰我們的老師其實是為了我們好；曾經(jīng)因為所謂的面子而不肯低頭而錯過的朋友有多遺憾。我們現(xiàn)在做的就是珍惜眼前的一切。
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飄遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校。
我們畢業(yè)了作文 8
人的一生有過許許多多的特別的經(jīng)歷，至今想起還久久印在腦海里揮散不去，印象深刻，縈繞耳畔。
幾天前，我們要照畢業(yè)紀念冊。剛從班里出來的時候還高高興興的，現(xiàn)在個個都哭成了小淚人兒。唉～你看小雨一哭多像個笨拙的化妝師把她的眼影抹得那么紅。照相的時候該怎么辦？雖然說快樂可以渲染但傷心也是可以的。我也很想哭，但是我在心里告誡自：不可以哭，你要堅強！一定要忍住......那一刻，我在心里哭泣，卻沒有人知道。
該照相的時候，語文老師不見了，數(shù)學老師叫我去找她。我走到辦公室門口看見她正對著鏡子整理頭發(fā)，把落下來的碎發(fā)用發(fā)卡卡住。我說：“老師走吧，數(shù)學老師叫你去照相�！蔽蚁胝Z文老師一定也很舍不得我們，她一定想把自己最美麗、自信的一面永遠保留在相冊上。那一刻，我的內(nèi)心充滿了不舍與留戀。
數(shù)學老師在照相的'時候穿了一件漂亮的裙子，照相的時候她總是把自己排斥在外，因為她認為自己對我們很嚴厲，有時還發(fā)火吵我們。其實她是愛我們的，有時候個別同學聽不懂或者沒有認真聽她提出的問題，她總是大聲吵我們，結(jié)果把她的嗓子都喊啞了。她可以不管我們，讓我們聽不懂算了，但是她總是一遍又一遍的講解。那一刻，我想對她說：“老師，其實我們都愛您�！�
那一天，我們畢業(yè)了，但是要與自己朝夕相處的同學和老師分別；那一刻，我們長大了，懂得了責任與擔當；那一刻，我們哭了，舍不得自己兒時的伙伴。
我們畢業(yè)了作文 9
我初中畢業(yè)啦！我用心中滿懷這無限的憧憬與喜悅來展望未來。又用心中的一絲不舍與留戀來回憶難忘的過去，心中無比驕傲！六年的初中生活帶給了我們無限的樂趣，六年中，我們從懵懂無知的`小孩變成了一個知識豐富的初中者。六年中，我們有歡笑有哭泣，去永遠忘不了最純真的友誼。六年中，我們曾一起玩藏貓貓，一起奔跑在廣闊的操場上，一起帶著紅領巾唱著莊重的國歌……六年的初中生活讓我懂得了許多。它告訴我，失敗并不可怕，可怕的是失敗了不敢在戰(zhàn)勝困難；它告訴我，知足就是幸福，如果不懂得知足，就永遠得不到幸福；它告訴我，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，因為災難不知何時會降臨；它告訴我，人不能說謊，因為說了一個謊，就要變無數(shù)個謊來圓第一個謊，那么就沒有人會再相信你了；它告訴我，人窮志卻不能短，我們要打起精神來；它告訴我……初中，是一個難忘的歷程；初中，是人生中必經(jīng)的階梯；初中，是一座知識的藏寶圖。
初中是如此的多姿多彩，難忘的初中生活將是我童年史冊里最美好的一頁！
我們畢業(yè)了作文 10
時間像水一樣飛逝。我們從小學到初中。這是一件很美好的事情，但是我們要和最愛我們的同學和老師說再見。真的很難說再見。我覺得畢業(yè)典禮那天同學們不能直視對方。因為每個人眼里含著淚也是幸福的。是難過，是高興我們都長大了，是難過的事情向母校告別。
告別我親愛的老師，宋老師，你是我最喜歡的.老師，也是我最喜歡的老師。我真的舍不得離開你。我以前的成績很差，但是你教會了我，我的成績提高了，我的愛好也擴大了。你讓我參加演講比賽，給了我信心。我記得你剛來我們教室的時候，我們看到你們都很害怕，我也不例外，但你不是這樣。你關(guān)心我們，像我們的父親一樣關(guān)心我們。你也有孩子。你一周只和孩子待兩天，你已經(jīng)和我們在一起五天了。老師，我以后還能想你嗎？
和朝夕相處的同學說再見。我們在一起生活了四年，玩了四年。我們一起哭，一起笑，一起笑，一起悲傷。校園是我們的家。我們有一個如此幸福的家庭。我們不把對方當成陌生人，但現(xiàn)在要分道揚鑣了。我不知道我們將來什么時候見面。
我很依戀我的母校，因為它記錄了很多關(guān)于我童年的趣事，比如我做過的蠢事，美好的事，失控的事�，F(xiàn)在太美了。
我舍不得心愛的老師，舍不得親愛的同學，舍不得童年的母校。我愛你！
我們畢業(yè)了作文 11
六年前，一個陽光明媚的上午，一群一年級的孩子們聚在一間教室內(nèi)，嘰嘰喳喳地討論著。如今，陽光依舊，但變得刺眼。閉上眼睛，兩行淚水從我眼角流下。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，初次謀面的我們用清澈的大眼睛打量著這個陌生的地方。老師推門而入，沒錯，是亓老師，我們的班主任。她面帶微笑地做了個自我介紹，那一天，老師的微笑深深地印在了我的腦海里。
六年時光轉(zhuǎn)眼間就過去了，我們從一開始的相識到相認，再到熟悉。一些同學因為特殊原因離開了這個班級，但，即使是不能見面，我們也會想念他們，因為，我們曾是朋友。
如今，夏日如期而至，我們卻不是六年前那個單純的小可愛了。下課時，教室內(nèi)不再“打仗”，每個人都坐在自己座位上復習�，F(xiàn)在已是六月初，離小考還有不到一個月的'時間，也就是說，我們即將迎來人生中第一次挑戰(zhàn)！說沒有壓力是假的，但比起壓力，更讓我舍不得的是六（15）班和我共同作戰(zhàn)的師生！
小升初考試是可怕的，三張卷子，散了一群人。
即使舍不得，我們也是要分離，為什么？為了我們的未來。
愿這次分別，是為了幾十年后更好的相聚……
我們畢業(yè)了作文 12
今天，我們畢業(yè)了，我既開心又悲傷！
今天，我拿著畢業(yè)書，獨自走在空無一人的街道，我慢慢地走，默默的想，一轉(zhuǎn)身，一串串歡聲笑語在我的耳邊回蕩；一張張笑臉在我的眼前浮現(xiàn)；一聲聲呼喚勾起我的回憶……
畢業(yè)前，老師對我們說：“我的孩子們，你們已經(jīng)長大了，也是時候離開了，去尋找你們新的目標。”老師的一席話，又讓我想起剛?cè)雽W的時候。
那天，我興高采烈地牽著奶奶的`手來到學校，一看，呀，這么多人，我一下害羞地藏到奶奶的身后，一個和藹可親的女老師，她對我說：“小朋友，不怕，來，快來認識新的朋友吧！”我羞滴滴跟著她，到了教室，一大群小朋友坐在教室里，我慢慢地走上講臺，向大家介紹自己，我說：“我……我叫唐……唐冰蓮�！迸蠋煂ξ艺f：“小朋友，別緊張�！蔽衣脤W會和同學們相處，很快我就熟悉了新環(huán)境，我感謝老師，感謝她讓我和同學們之間沒有距離，我現(xiàn)在很開心！
今天，我畢業(yè)了，我有千言萬語祥對老師說，可話到嘴邊又咽下，不管怎么樣，我在這里對老師說：“老師我愛你，感謝你，您辛苦了。”
我們畢業(yè)了作文 13
那一天，我們畢業(yè)了，那一天我們離開了母校，那一天將永遠留在我們的心中。
不到三個月，我就要離開這個親切而溫暖的母校了。我一直以為我要很久才能離開母校，但轉(zhuǎn)眼間，我就要離開了。珍惜每一天的時間，珍惜每一個快樂的時刻，珍惜每一次相處的機會。我以前一直不知道如何珍惜同學之間的友誼。現(xiàn)在我知道畢業(yè)后如何掌握它。我希望我能在最后一學期給所有的同學、老師和領導留下一個好印象。
過去，當我看到許多兄弟姐妹一個接一個地離開時，我總是認為我們還沒有到達。但是時間不等人。轉(zhuǎn)眼間，我們成了學校的大哥和大姐。期中考試后，等待我們的將是畢業(yè)考試。面對這所歷經(jīng)風雨的母校，我們的心一直蕩漾著，但我們必須離開。但愿時光能倒流。
我的母校，我想對你說我愛你。你是祖國的園丁。你培養(yǎng)了一批又一批的學生。有多少學生是在你的`培養(yǎng)下長大的？你保護了多少學生免受風雨，你默默地支付了多少學生，你對多少學生生氣，在這次旅行中你擔心了多少學生？多年來，你幫助我們成為有用的人，沒有抱怨或遺憾。你也為從我們學校畢業(yè)并進入大學的學生做出了貢獻。因為你教育了他，我們向你表達我們深深的祝福，希望你的學生會越來越多。
我們畢業(yè)了作文 14
一想到我們明天就要畢業(yè)了，就要告別朝夕相處的老師和同學，還有我們美麗的母校，我心中十分的不舍。
六年前，我還是個什么都不懂的小屁孩，懷著對學校的好奇和對老師的崇拜走進校園。當我們帶著純真的向往和虔誠的敬仰走進校園的那一刻，我們?nèi)松穆贸滔崎_了新的一頁。
當我們帶著好奇在校園中學習、生活時，這里的一切都是那么的美好。光陰似箭，日月如梭，六年過去了，我們在這里茁壯地成長，學到了許多知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神食糧，我們永遠都不會忘記！
敬愛的老師，您就像辛勤的園丁，哺育祖國的幼苗，您用您的心血澆灌我們，用您的畢生所學教導我們，您為我們?nèi)硇耐度�，與我們共同進步，您不辭辛勞為我們批改作業(yè)的身影令我永生難忘。親愛的同學，六年來我們朝夕相處，早已情同手足，往事歷歷在目，我們一同學習知識，一同鍛煉身體，更是一同向著理想前進，但這些美好的回憶也使我們面對離別更增添了幾分依依不舍的.情懷。
明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿老師，愿同學們，各位的明天都會更加美好！
我們畢業(yè)了作文 15
一想到明天我們就要離開母校，離開同學，我心中就涌起深深地眷念之情。
至今，我還清楚的記得。六年前，我對一切都充滿好奇，充滿興趣。六年前，我在親人的陪伴下走入校園，綠茵茵的草地，寬敞的操場，散發(fā)書香的教室，一切都是那樣的誘人。
六年前的生活是一幅畫！每天早晨，我們排隊走進操場，一次次地做著那熟練的早操。上課時，我們認真的聽課，舉手回答問題。就是在這樣的教室中，我們感受到了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
六年過去了，我們在這里學到了無數(shù)技能，懂得怎樣做人，感受到了童年的`快樂，母校，你給予我們這么多，讓我們怎樣報答你呢？
敬愛的老師，回首六年的旅途，你付出了多少汗血。我們每一次的成績，都包含著你的操勞。我們絲毫的進步，都離不開你的教導。老師啊！是你帶領我們在知識的海洋中遨游。是你利用周末，為我們買輔導書。雪白的粉筆灰染白了你的頭發(fā)。無論什么你也不肯放下我們，你是那樣熱愛教育事業(yè)。老師�。±蠋�，在我們心中，你是園丁，我們是花朵。
老師，在這離別的時刻，我要送你一支歌，在你疲勞的時候，請聽聽我們的心聲。七月份在召喚我們，中學這一山峰在向我們揮手，我們像一只只小鳥飛向自己的天空。
遠望美麗的校園，過去的事，已經(jīng)全部變成回憶，深深的印在我們的腦海里。同學們，當我們成為祖國的棟梁時，在相約母校吧！到那時，我們會對敬愛的老師說一聲：“老師，我們沒有辜負您的期望！”
我們畢業(yè)了作文 16
今天我們畢業(yè)了，我們告別了三年的初中生活告別了相處了三年的老師后同學，離開了我們的學校我們的大家庭。
今天是我們在學校的最后一天，我們紛紛和教了我們?nèi)愕睦蠋焸兏鎰e，大家都流下了淚水，這一滴滴淚水里包含了太多太多，有我們?nèi)昀镆黄鸲冗^的喜怒哀樂。但今天過后雖然我們不會繼續(xù)坐在一個教室里學習但我們還是同學永遠的同學。
親愛的老師我記得我們剛踏入初中生活時你給我們的印象是那么的嚴厲，那么的不茍言笑，但在后來的日子里慢慢的接觸才發(fā)現(xiàn)原來你也有可愛的一面，你的笑容是那么的美麗那么的溫柔，我和你相處了三你你對我的一切都很了解我也很了解你，我們之間不用過多的表達什么都知道對方心里在想什么，就這么度過了這漫長而又短暫的三年，今天你我分別你流下了淚水，我心里很是心疼但又不知道該如何安慰你，只能給你一個擁抱，當你的淚水打濕我的肩頭我想起了我們之間的一幕幕，我們一起奮斗，一起拼搏，一起哭，一起笑。是的，我們一起經(jīng)歷了許多、許多……忘不了大家認真細心的.打掃教室，即便是窗縫中的浮土都擦的干干凈凈；忘不了運動場上，大家歡呼吶喊，跳躍著的情形；忘不了我們共同經(jīng)營的溫馨的家，我們走了但我們這個溫馨的家還在，老師我們會永遠把你放在心中！
當淚水流完就讓笑容帶著我們步入高中的精彩生活吧！
我們畢業(yè)了作文 17
屬于我們的風車已經(jīng)不再轉(zhuǎn)了，六個春夏秋冬，兩千多個日日夜夜，換取的是初中更廣闊的天地，卻為何還留戀那個風吹過的夏天？
反反復復的在校園里行走，只愿在心中多留下記憶，哪怕是一絲一毫也行。
學校樹上正是蟬的棲息地，他們總是在學生畢業(yè)的時候鳴得最歡，富有節(jié)奏，時快時慢，仿佛我們用童真與歡樂鋪墊的童年，一去不返。那顆楊樹下面刻著誰和誰的名字，有承諾著誰和誰的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么的奢侈。曾經(jīng)臉去廁所都手拉手的相親相愛，卻可能抵不過你往東，我往西，背對相持。
操場是靜下來了，往昔同學的嬉笑聲、加油聲、如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還未來的及分享？有多少到難題還未來的及答解？又有多少個面容還未來的及銘記于心？只是隨著照相機的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫上了不完整的.句號。
此刻，只剩下一些記憶依然纏繞心扉，教室后面的電子表是不是還在滴答滴答的響個不停？那棵楊樹上的蟬是不是還會在每年的七月盡情暢鳴？曾經(jīng)在賽道上奔跑的我們，多年之后，是不是還能叫上對方的名字？曾許下“友誼永駐”的我們，是不是經(jīng)過時間的洗禮，還會記得那些微不足道的記憶？
……
一切都結(jié)束了，銘記。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
那一刻，我們長大了
我們畢業(yè)了作文 18
六月份，我們畢業(yè)了！
聽著最后一陣下課鈴聲，每個人的心里都不是滋味。下課鈴聲的到來，證明他們馬上就要告別了，離開這個溫暖的大家庭，離開這些最親的人。
“叮鈴鈴--”鈴聲響起，這里已經(jīng)沒有了平常等待老師時候的嬉笑聲。黑板上影影約約透漏出白色粉筆書寫過的痕跡，這都是時間走過的證明，長長的粉筆用盒子裝著，盒子上還寫著我們的名字與精心布置過的彩紙。
桌子與椅子歪七扭八，凌亂的擺在了安靜的教室里，還有那些食物的包裝與彩色碎紙，一看就知道我們昨天曾在這里歡慶。那些書桌上一行行的答案，就知道這張桌子的主人曾經(jīng)做過弊。椅子背后寫著一個個熟悉的名字，這都是我們滿滿的回憶。
教室后面的墻報上，是一幅幅我們度過的影子，那一張張照片，都記錄了我們的開心。還有最大的那一個格子，都是我們揮灑的親筆簽名。
教室一角的`植物園，那一盆盆植物依舊綠意盎然，葉子上面布滿了水珠，唉！我們的勞動委員，分別了也依舊這么心細。
原本白色的墻壁，就在昨晚的歡慶中，不知不覺被我們涂上各種各樣的風景，寫上一段段暖心的話語。
“明天我們就要分開了，好舍不得這個大家庭�！�
“似水流年，我總感覺日后我們還會聚在一起�！�
“或許日后大家可能各奔東西，但我想，誰也忘不了這個暖心的大家庭�！�
“希望我們畢業(yè)的時候曾在一起，未來的時候還能在相遇�！�
“叮鈴鈴--”最后一陣聲音，擺明了，是要分離……
我們畢業(yè)了作文 19
時光匆匆，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們就要小學畢業(yè)了，在這六年中我收獲了許多也懂得了許多。
六年前的一天，我們都帶著一份稚氣，第一次踏進這個美麗的校園，我們雖然互不認識，但小孩子的天真與外向，讓我們一下子就打鬧在了一起，每一天都過得十分快樂。
三年前，我們逐漸走向了小學高年級，學習上的壓力也越來越重，但是陸老師總是對我們說，不管一天里面有多少事情，只要一項一項的做，總會做完，到了那時就一定會有滿滿的的自豪感。
六年后的今天，就是因為六年來，老師和同學的幫助和陪伴，才會讓我不僅有了知識上的收獲，在做人做事上也收獲不少。
在一年級時，每天都快快樂樂，對于時間也沒什么希望；上二年級的時候，開始有點希望時間變得快一點；上三年級時，希望時間能夠再快一點；上四年級時，對自己說，還有兩年，在繼續(xù)堅持吧；上五年級時，太好了，還有一年，上六年級時，突然覺得時間太快了，能不能慢一點，再慢一點……
雖然希望這六年能夠永遠不結(jié)束，這六年能永遠不說再見，這六年能永遠不畫上句號，能永遠和母校、老師、同學們在一起。
光陰似箭，日月如梭，小學的六年時光已經(jīng)進入倒計時，算算，還剩下兩天，我們就要分別了，就算離開了母校，但老師們的，同學們的音容笑貌一定會深深的印在我的'腦海中，常常浮現(xiàn)。畢業(yè)后，不管到哪里，我都一定會記住你們的，我敬愛的老師和與我同窗六年的同學們！
我們畢業(yè)了作文 20
以前我很想畢業(yè)，可是當我畢業(yè)后走出校門那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)我已不屬于母校了！我的眼前浮現(xiàn)了同學們在一起無憂無慮玩耍的景象，想抱住它的時候，卻已經(jīng)消失的'無影無蹤……
畢業(yè)的前一天晚上同學們都哭了！可我卻在笑，同學說我沒有良心，可是我卻振振有詞地說，有什么好哭的，今天有可能使我們在一起的最后一個晚上，就不能開開心心的度過嗎？在別人的記憶里留下個快樂的你不好嗎？畢業(yè)難道只能用哭聲道別嗎？同學們聽完都無奈的看著我，我卻哈哈大笑起來說，你們被我耍了！同學們都說我心態(tài)真好，這個時候還有心情開玩笑！
晚上，我自己去偷偷地哭起來了，和我睡的同學問我怎么了，我哭著說我不想畢業(yè)，我想永遠和你們在一起。同學說，我們不可能永遠在一起，但我們的心可以永遠在一起��！我微笑的點點頭。
第二天中午，我們正式畢業(yè)了。同學們都互相告別，還有人在這個時候?qū)懲瑢W錄應該算是畢業(yè)后的一個留念吧！我望著培育我的學校，心里想著：再見了調(diào)皮搗蛋的男同學，文靜可愛的女同學，謝謝你們讓我感受到了集體的溫暖！哦！還要感謝辛苦教育我的老師和母校！
再見了……
我們畢業(yè)了作文 21
當英語考試結(jié)束，一個個鈴聲響起，我拿起輕輕的筆，填上早已想好的學校。鈴聲再次響起，這一響是告訴我們中考已經(jīng)結(jié)束了，告訴我們此時此刻我們已經(jīng)畢業(yè)了，當我跟同學一起回到學校時，看見低年級的小同學正在無憂無慮的回到教室，并說老師的壞話。
我看到了當初我的身影，本以為畢業(yè)就解放了那時很開心，可現(xiàn)在是有短短幾天心里好像很舍不得，想到在一起三年的時光心里卻依依不舍。雖然也有死隊頭，但畢竟一起三年了，也有不少的友情，環(huán)繞學校一圈總是說個不停�；ハ嗳晡覀儾恢挂淮芜`反紀律，不止一次埋怨這個學校，埋怨老師，背后也曾罵老師，說過老師的壞話，現(xiàn)在想想當初真是愚蠢。
畢業(yè)啦！本以為每天可以睡懶覺了，可以無憂無慮的玩電腦，看電視，剛開始的幾天覺得很好，但漸漸的'覺得無聊了，覺得在家不好玩了，那種學校想在家念頭沒有了，就想回到學校即使上最討厭的數(shù)學課我也愿意上，但只是不肯能的了，當然，不知道我有這種想法和感受，我那親愛的同學們也有，每天看到聊天列表時，那些同學總為我們計算著在家多少天了。
真的好想好想回到學校，回到那個要拆的教室。聽著數(shù)學老師講課那有多好�。〔⑶疫�伴隨著班主任的轉(zhuǎn)悠，并是不是與數(shù)學老師開幾句玩笑。那樣子的日子該多好啊！
我們畢業(yè)了作文 22
有人說”相遇就是緣分“是��！也許下輩子我們不會再認識�？捎钟腥苏f”天下沒有不散的宴席“再美好的昨天也會逝去。
當初我們從各個地方聚到了這里，不久我們就將離開這里。我們是7班的一份子，7是一個幸運數(shù)字，它好比是我們的幸運神，也許就是它在冥冥中讓我們聚在了一起。
一個年級有七個班，我們排在最后一個班，就好比我們的成績也是如此。雖然我們成績差，可是我們勇敢，堅持，善良，單純，這都是我們的優(yōu)點，也許是上帝認為我們太十全十美，不得不挑出個缺點，安撫那些認為這不公平的人們。
可是在不久我們就要離開這里，也許那一天，上帝會流淚，對我們這個完美的班就要離開而感到傷心。也許那一天，上帝會灑下金色的光芒，為我們離開而灑下金色的席子。
哦！我親愛的朋友，你是否還記得，那年的運動會��！那天我們班為了我，而丟去了冠軍寶座，從歷年來的'寶座掉了下來。那天烈日炎炎，那炎炎烈火使我中暑了，這是我眼前忽然一陣黑，醒來時，我躺在一棵樹下，周圍是我的同學，每個都面帶擔憂。那一刻，我很感動，因為我收獲到了真摯的友誼。
親愛的朋友，還有一個月，我們就要分道揚鑣了。這年盛夏我們就要畢業(yè)了，我親愛的同學。讓我們對一個月后的我們說句：朋友，明天會更好的，讓我們祝福自己吧！
我們畢業(yè)了作文 23
六年之前，我們在這里相識，那個時候的我們是非常的單純。那個時候的我們是非常的可愛的，如今大家都即將分離了，心里難免會有依依不舍。
我們在畢業(yè)的時候，翻開了以前的照片，想起了那個下午的事情。那天下午我們學校組織我們?nèi)ヒ巴庥斡洠覀儼嗉壍玫酵瑢W都參加了。大家到達地方之后，開始紛紛準備起來。有的準備食物，有的準備柴火。大家準備好了之后，就開始野外走路了。于是我們班級的同學就一起出發(fā)了，大家在一起走著。可是后來發(fā)生了一件事情，真的是非常的驚險。在我們走著的時候，突然之間有一只蛇出來，把我們其中的一個同學咬了，同學們看見蛇之后都非常的害怕，大家開始亂了。還好后來蛇跑了，這個時候我們大家趕緊就通知了班主任。班主任知道后就通知大家一起想辦法，并且安慰這個受傷的同學。
我們班級的同學受傷之后，班主任通知了露營地的`老師，于是班主任就把受傷的同學帶到露營地進行救治。我們在其他幾個老師的帶領之下繼續(xù)野外游行。我們的思緒回到了現(xiàn)實中，現(xiàn)在想想這件事情，它體現(xiàn)出了我們同學與老師之間的愛，大家都是在互相關(guān)心著對方。正是因為有了愛，我們的這個班級的同學才能夠開開心心的在一起相處了六年。如今我們同學面臨著分離了，大家都對自己的好朋友說話，這也是最后一次了。說完之后大家就要離開了。我的心里也是五味雜陳，我祝福同學們畢業(yè)了也能夠開心快樂。
我們畢業(yè)了作文 24
又是一年畢業(yè)季，考場又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時，我們?nèi)甑某踔猩罹徒Y(jié)束了。在這三年里，盡管有非常多不愉快，盡管我們也常常打打鬧 鬧。但我們都相信，我們互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個教室，那個座位，那個操 場，都不再屬于我們了。在過兩個月之后，他們將會給另一批人使用，我們不在調(diào)皮搗蛋，我們只能把這些都叫做回憶，我們只能把這里叫做母校，這些滿滿的回憶都 叫做過去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛折紙飛機然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學之后會裝出非常男子漢的` 一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛陳群結(jié)對出現(xiàn)在樓道里或站在門前，說難聽點那叫門神，說好聽點點他們守護著這個班。不會離開。
它們喜歡成群結(jié)隊的走在操場上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒事拿著相機拍照，他們說相機有最好的回憶他們還說我們?nèi)甑臅r光他都會記得，他們還說未來的三年我們還要在一起。
他們總說，畢業(yè)要大哭一場，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實上我們都確實那樣做了�？墒俏磥淼娜�，我們不會再在一起，我們的愿望只能說成是美好的奢望。我們將會各奔東西，我們會有各自的未來，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。
我們畢業(yè)了作文 25
如同宿命般，痛苦或者幸福，都無法后悔；我們的青春里，快樂或者悲傷，都無法選擇。
畢業(yè)了，我們不哭……
我記得一句話：天空蔚藍依舊，我們卻已成熟，可，是否成熟到可以詮釋過往憂傷的時候？我記得我的周圍，我記得我最喜歡的畫面，我記得我們曾一起玩耍的畫面，我記得我很少哭，我記得…我還記得，我們，畢業(yè)了……
哪一天，當我推開教室門，看到的不再是嬉笑的好友、那些我喜歡或討厭的老師們…
當我看到的不是這些，而是一間空曠的毫無生機的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時，我想說：心里會是什么感覺?桌子還在原位，黑板上還有老師同學的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計時；窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠不會忘記的身影，卻都已經(jīng)消失不見了。
六月，離別。有些人，或許永遠都不會再見了，一別即永別，告別了那些三年來或許沒有說過一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學；告別了那些明明彼此傷害過卻不愿低頭的昔日好友；告別了那些從沒有接觸過卻莫名反感的'人；那些喜好，那些厭惡，那些還在意的，那些已經(jīng)忘記的，那些人，那些事，從此，咫尺，天涯。那場曲終人散，我還能抓住什么?
記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。面對未來，先做好這樣的思想準備：好好生活，人的生命只有一次！
畢業(yè)了，我們不哭。
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