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禮物畢業(yè)作文

時間:2024-06-08 03:20:47 麗華 畢業(yè) 我要投稿

禮物畢業(yè)作文(精選20篇)

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的禮物畢業(yè)作文,歡迎大家分享。

禮物畢業(yè)作文(精選20篇)

  禮物畢業(yè)作文 1

  上課鈴撕破了喉嚨,同學們紛紛走進教室,等待老師。王老師——數(shù)學老師兼班主任緩緩走來,敲了敲講臺桌,面帶微笑地說:“同學們,一眨眼我已經(jīng)帶你們整整六年了,是你們讓老師收獲了這么多,我們即將就要分開了——我現(xiàn)在進行一次特殊的考試!

  全班都用好奇的目光注視著老師,她惡意地一笑說:“我雖然是數(shù)學老師,但也十分愛美術,所以要求你們每一個人都畫一幅同學或者的老師的肖像,作為留念。畫畫的質(zhì)量標準是,看到你的畫像,能讓猜出來是那位同學。我會獎勵認真畫的同學哦!”全班歡呼,又帶著一絲憂傷。

  人人都拿出了自己的圖畫本,選擇一個對象畫畫。我的同桌最大的特征——大鼻子,都快占他四分之一的臉了。畫著畫著我不禁撲哧一笑,不過對大鼻子影響真的很深。

  由于我們班有些人畫功較差,那些困難戶根本不是人物肖像的畫法。有基礎的'同學們快速地動著筆,王老師在外面偷偷地看著我們那一張張認真、嚴肅的臉,歡樂地笑著……

  橙紅色的夕陽映在了每個人的臉上,王老師走了進來,微笑地說:“同學們,你們的肖像畫好了嗎?”全班異口同聲地回答:“畫好了!”“那就交上來吧!”一張張肖像堆滿了講臺桌,老師細細地看這每一張,就算畫得不好,老師也不會責怪他們,因為這是孩子們天真的世界,這是用他們最質(zhì)樸的感情畫的。當老師看到最后一張時,全班都拍手,因為畫的就是老師。

  大家認為,就用這張畫,作為我們畢業(yè)的禮物。幾天后,班長將老師請到教室后面的一塊紅色布頭前,“三,二,一!”紅布頭被拉了下來,藏在后面的是一幅比人還大的王老師的肖像!上面簽著每個同學的名字,和一句話:“王老師,我們永遠愛您!”我們紛紛擁向了老師。

  王老師感動的淚光在夕陽下散發(fā)出無比耀眼的光輝!

  禮物畢業(yè)作文 2

  我即將小學畢業(yè);厥锥嗄陙砝蠋煹膸椭透兄x,我想親手給老師做一份禮物。我心想:送什么好?送賀卡,不,太普通了;送祝福太俗套了。突然看到桌子上的照片,前幾天錯過了畢業(yè)。我收集了全班的照片。是的,我把全班的場景都留給了老師。

  我開始采取行動。我先做了專輯封面,畫了一朵二月蘭,代表了一天到晚努力的老師。它象征著我對老師的愛。

  畫完封面后,我做了一個相冊。我把同學的每一張照片都插入了相冊。當我們從學校畢業(yè)時,老師拿起照片,想起了我們?吹轿覀冏蠲赖男θ荨R粋又一個甜蜜的微笑。杜是我放進相冊的,相冊里多了我們的笑臉。

  每次插入一張照片,我都會在底部寫一行小字。這是你最好的學生劉鑫。這是你的右手王曼卓佳。這是你邋遢的學生范曉。

  插了一個半的時候手都累了,心想“別插了。”但是一想到老師批改作業(yè)的辛苦,我就忍不住感到羞愧。這是什么累?繼續(xù)做。

  最后一個是我的。看著照片,不禁回憶起來。我們?nèi)ムl(xiāng)下玩,全國都是花。我摘了50多朵小黃花,中間一朵兩個月的`蘭花。我捧著這束野花,送給老師。老師如釋重負地笑了,風吹在我和老師的頭發(fā)上。同學拍了這一幕。這是我所有照片中最美的一張。想送給老師,老師像二月蘭一樣默默付出愛。此時此刻,照片中鮮艷的花朵似乎被我的愛所感動。它們綻放雄蕊,散發(fā)芳香。我會小心翼翼地把這張照片插入相冊。

  插完照片后,我選了一張康乃馨的禮物紙,包好了,意思是我對老師的愛永遠不會變。完成相冊后,這份珍貴的禮物終于在我的精心準備下誕生了。

  這一天,我和所有熱愛的老師一起準備了一份禮物。我知道沒有什么困難能阻止我熱愛我的老師。

  禮物畢業(yè)作文 3

  我即將小學畢業(yè)了,回想多年來老師對我的幫助,感激油然而生,我要親手做一件禮物送給老師。我心想:該送什么呢?送賀卡,不行,太普通了;送一句祝福的話,也不行,太俗套了。忽然我看到桌上擺放的照片,前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學的照片,對,把全班同學的情景都留給老師。

  我便開始行動了,我先制作相冊封面,我畫了一朵二月蘭,這朵二月蘭代表著終日辛勤的老師。象征著我對老師的愛。

  封面畫好之后,制作影集,我把每一張同學的照片插進相冊,當我們畢業(yè)走出校門后,老師拿起照片就可以想到我們?吹轿覀冏蠲利惖男θ荨R粡堃粡?zhí)鹈赖男δ。都一一被我裝進了相冊,相冊因為有了我們的笑臉而倍增光輝。

  我每插進一張照片,都在底下寫一行小字。這是您最好的學生劉鑫;這是您得力助手王卓嘉;這是您最馬虎的學生肖凡……

  當我插到一半時,手累了,心想:不插了?僧斘蚁肫鹄蠋熜量嗾J真批改作業(yè)的情景,不禁覺得很羞愧。這點累算什么,要繼續(xù)干。

  最后一張是我的,望著照片,我不由得回憶起。我們到郊外去玩,郊外的花遍地都是,我摘了50多小黃花和一朵二月蘭插在中間,我捧著這一束野花獻給了老師,老師欣慰地笑了,微微地風吹到我和老師的頭發(fā)上,我班同學拍下了這一幕。這是我所有照片中最美的一張,我要把這張送給老師,老師像二月蘭那樣默默地獻出自己一片愛。此時此刻,照片上那鮮艷的`花朵仿佛被我的那份愛所感動,它們綻放花蕊,一陣陣香氣撲鼻而來。我小心翼翼吧這張照片插進相冊里。

  插完照片之后,我選了一張康乃馨的禮品紙包起來,這代表我對老師的愛是永不變的。相冊做完了,在我精心準備下,這件珍貴的禮物終于誕生了。

  這一天,我用全部的愛位老師準備了一個禮物,我知道,沒有任何困難可以阻攔我對老師的愛。

  禮物畢業(yè)作文 4

  時光飛逝,昨日剛踏進校門的情景還歷歷在目,今天,我已是畢業(yè)班的學生了。別離母校之際,也正值母校百年華誕,可是我拿什么獻給您呢?我親愛的母校。

  剛上一年級的時候,我們都是不懂事的小孩兒,就像剛種下的種子,需要園丁小心翼翼地呵護,給它們施肥、澆水。老師給了我們多少無微不至的愛呀!老師把知識一點一點地傳授給我們,就像春雨滋潤泥土里的種子,老師給了我們生長的.力量,讓我們把根深深地扎進泥土。

  二年級,我們終于發(fā)芽了。雖然是那么稚嫩,但我們學會了要強,學會了展示自己。這不,我們也可以同大哥哥大姐姐一樣登臺演出了!我們表演的《五個婆婆進乍浦》,受到了大家的一致好評。此后,還多次被邀請登臺表演呢!小小的我們,終于嘗到了成功的滋味,就像小芽兒,擺脫了泥土的約束,見到了燦爛的陽光。

  三年級,我們又長大了一點。我們一次次嘗到了成功的滋味,卻仍然不滿足,永遠向前看。就像終于長高一截的小樹,向著陽光生長,永不停止。

  四年級,我們開出了鮮艷的花朵。每一個榮譽都是一朵最美的花朵。這一年,我也開出了美麗的花朵。我得了語文、數(shù)學學科競賽一等獎;金點子創(chuàng)新大賽二等獎,優(yōu)秀學生等榮譽。校園里,朵朵嬌艷的花兒,競相開放!

  一轉(zhuǎn)眼,我就要結出我這一生的第一顆小果子了。這果實是苦是甜,我還不知道。但我決心要結出最甜最美的一顆小紅果,獻給親愛的老師,親愛的母校!

  這就是我獻給您的生日禮物――也是一個畢業(yè)班學生最美好的心愿!

  禮物畢業(yè)作文 5

  我即將小學畢業(yè)了,回想多年來老師對我得幫助,感激油然而生,我要親手做壹件禮物送給老師。我心想:該送什么呢?送賀卡,不行,太普通了;送壹句祝福得話,也不行,太俗套了。忽然我看到桌上擺放得照片,前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學得照片,對,把全班同學得情景都留給老師。

  我便開始行動了,我先制作相冊封面,我畫了壹朵貳月蘭,這朵貳月蘭代表著終日辛勤得老師。象征著我對老師得愛。

  封面畫好之后,制作影集,我把每壹張同學得照片插進相冊,當我們畢業(yè)走出校門后,老師拿起照片就可以想到我們。看到我們最美麗得笑容。壹張壹張?zhí)鹈赖眯δ。都壹壹被我裝進了相冊,相冊因為有了我們得笑臉而倍增光輝。

  我每插進壹張照片,都在底下寫壹行小字。這是您最好得學生(。﹦Ⅵ危贿@是您得力助手王卓嘉.這是您最馬虎得學生肖凡……

  當我插到壹半時,手累了,心想:不插了。可當我想起老師辛苦認真批改作業(yè)得情景,不禁覺得很羞愧。這點累算什么,要繼續(xù)干。

  最后壹張是我得,望著照片,我不由得回憶起。我們到郊外去玩,郊外得花遍地都是,我摘了50多小黃花和壹朵貳月蘭插在中間,我捧著這壹束野花獻給了老師,老師欣慰地笑了,微微地風吹到我和老師得頭發(fā)上,我班同學拍下了這壹幕。這是我所有照片中最美得壹張,我要把這張送給老師,老師像貳月蘭那樣默默地獻出自己壹片愛。此時此刻,照片上那鮮艷得花朵仿佛被我得那份愛所感動,它們綻放花蕊,壹陣陣香氣撲鼻而來。我小心翼翼吧這張照片插進相冊里。

  插完照片之后,我選了壹張康乃馨得禮品紙包起來,這代表我對老師得愛是永不變得,相冊做完了,在我精心準備下,這件珍貴得禮物終于誕生了。

  這壹天,我用全部得愛位老師準備了壹個禮物,我知道,沒有任何困難可以阻攔我對老師得愛。

  禮物畢業(yè)作文 6

  畢業(yè)了,放暑假了,我和好朋友一起出去玩,特別開心,同時也很珍惜這一小段難忘的時光。

  分別之際,她給了我一個禮物。

  這是一個長方形的紙盒,黑白相間的,是我喜歡的顏色,雖然我從來沒說過,但她是知道的!紙盒上面還有各樣的小圖案,十分精美,讓我愛不釋手!盎丶以倏磁!”她一臉神秘。

  到了家,我便馬上小心翼翼的`打開了盒子。盒子里有一個瑪卡巴卡!兩手中間還卡著一封信,把鼻子湊過去,還有一縷淡淡的幽香。我輕輕的將它拿出來,小心翼翼得將信抽出來。

  信上寫:

  To帥氣的瑪卡巴卡(嘿嘿嘿……):

  “時鐘滴滴答答的轉(zhuǎn)了六年,時光溜得可真快啊,眨眼便不見了。認識你到現(xiàn)在,我唯一的遺憾就是沒能早點和你成為好朋友。記得每次我傷心時,都是你陪在我身邊,安慰我,絞盡腦汁得想辦法讓我開心……

  學業(yè)可以畢業(yè),學習不可以畢業(yè),所以要活到老學到老,青春可以畢業(yè),夢想不可以畢業(yè),所以要勇敢一點,時光可以畢業(yè),同學友誼絕不可以畢業(yè),所以,我們以后要常聯(lián)系啊,瑪卡巴卡!”

  是!時光可以畢業(yè),擔友誼絕不可以畢業(yè)!

  信封里還有一張我們的合影,我們笑得是那么燦爛,如同明媚的陽光,朝氣蓬勃。

  我最親愛的朋友,你的禮物我會永遠珍藏著的。我不會忘記你,不會忘記那一個個熟悉的同學,不會忘記師專一附小龍河校區(qū)的!永遠永遠都不會!

  時光不老,我們不散!

  禮物畢業(yè)作文 7

  我畢業(yè)了,我揮起了我的手與同學再見,與老師再見,也與我的校園再見!

  畢業(yè)的我,心里翻涌著很多的情緒,有對未來的憧憬,有對當下離別的不舍。這三年來,我與同學們朝夕相處,彼此之間的感情早就足夠深厚了。而如今,在這畢業(yè)離別之際,我熟悉的同學們都會走向各自的道路,我們相互陪伴了彼此的一段成長之路,我們都給對方留下了青春里最美好的回憶。而今揮手告別,內(nèi)心里涌出來的不舍之情可想而知。

  在畢業(yè)之前我就準備好了一本同學錄,我希望同學們能在這個本子上寫上給我的真心話。不管是祝福、鼓勵、警醒亦或是其他,我都會老牢牢記住,并且在今后的歲月里將這一本同學錄好好的珍藏。

  我畢業(yè)了,也要與我的老師們說再見了。感謝我的老師們在學習上對我們的認真負責,我也要感謝老師對我在學習成績上提供的.莫大幫助。盡管我的老師看起來嚴肅,但是三年時間的相處下來,也早就讓我們認識到了老師嚴肅的表面下,其實是對我們的關心。

  老師一直都在盡心盡力的輔導我們學習,我最忘不了我的班主任老師。他對我們是如此的關心,總是想盡辦法讓班上的同學們提高成績。我的班主任老師他在無私的奉獻著他的一生,鼓勵著我們努力學習。

  班主任老師我是舍不得您,我永遠都記得你一遍又一遍的為我講解題目。我反應比較遲鈍,常常要聽你好幾遍講解,這才能將題目的答案弄清楚。老師你身上的睿智之光時刻都在鞭笞的我前行,我要向老師你學習,老師你更是我的榜樣!

  告別了同學與老師,最后我走出校園,站在校園的大門口,在心里與我美麗的校園說再見了。

  禮物畢業(yè)作文 8

  “咔嚓”一聲,相機拍下了我們表情僵硬的畢業(yè)照,我這才回過神來,真的畢業(yè)了,我真的將要離開這個留有純真笑容的地方了。暮然回首,剛踏進校園的那一幕仿佛是在昨天:那時懵懵懂懂的我懷著好奇踏進了校園,于是,就多了一群讓我瘋讓我笑的死黨,多了許多和藹可親的`老師,多了一個由37個同學組成的溫暖大家庭。

  還記得,六年級上學期,每個人都認為畢業(yè)就可以解放了,就可以自由了,就可以瘋玩了,可當真正面對離別時,滿心的喜悅不見了,多出來的是說不出來的惆悵。

  還記得,我在日記上寫著:畢業(yè)肯定要笑著離開,笑著說再見?烧l知剛抬起頭,淚水便不自覺滑落在紙張上,還不斷逞強認為是打了個哈欠。

  還記得,我們一群死黨一起出去逛小吃街,每個人都吃得油光滿面,相互看對方,十分默契的在同一時間笑出聲來,接著互相為對方擦拭那油油的嘴。

  還記得,我們?nèi)宄扇阂黄鹑ヅ拇箢^貼,吃爆米花,逛步行街,做卡貼,搞無聊的惡作劇,抱怨對班里男生的氣憤和不滿,一起“追殺”班里的某些欠扁。

  還記得,時而幽默時而嚴厲的王老師對我們的諄諄教導,胖胖的搞笑的倪老師對我們一遍遍的嘮叨,臉時刻都是紅紅的章老師對我們恨鐵不成鋼的無奈,漂亮的年輕的魯老師對我們朋友似的開玩笑。

  還記得,班級里那朗朗的讀書聲,操場上那青春飛揚的汗水,體育館里那大汗淋漓的身影,走廊上那交作業(yè)匆忙的步伐。

  望著被填滿的同學錄,我知道,我永遠永遠不會忘記這段青澀天真的回憶!爱厴I(yè)”這個悲傷惆悵的字眼,也許在將來孤單寂寞時,會成為一個美好向往的回憶!

  禮物畢業(yè)作文 9

  過去的日子如輕煙被微風吹散了,如一滴水被大海吞沒了。眼看著小學六年級的生活就要離我們而去,我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)出一幕幕的場景,玩耍打鬧,升國旗,圖書交流會……但也是時候該說再見了。這小學六年的生活,永遠烙在我童年的記憶之中。

  我忘不了的是剛上學,面對著陌生的環(huán)境,陌生的同學,正當在我恐懼之中,是他——我們的班主任尚老師。他走過來,摸著我的頭,笑著對我說:“那些都是你的`同學,他們想跟你做朋友呢,別哭了啊,快去找他們玩吧。”這讓我在校園里有了信心,不再害怕。也就在那時,我交到了很多真心的朋友。

  忘不了尚老師的語文課,讓我一竅不通的語文,發(fā)現(xiàn)出了漢字之美;忘不了數(shù)學許老師的耐心,讓枯燥無味的數(shù)學,變得趣味無窮;忘不了英語岳老師的幽默語句,讓我們在快樂的同時,開拓新的知識。

  還忘不了那個激情四射的運動會;忘不了那個有聲有色的戲曲進校園活動;忘不了那個充滿書香的讀書交流會……

  忘不了,忘不了,永遠也忘記不了啊!小學生活的場景,讓我難忘。

  再見,敬愛的母校,在你的懷抱里,學到了無窮無盡的知識,從無識,幼稚的小孩紙變成了懂事,成熟的青少年。

  再見,親愛的老師,是您教會我們做人的道理,為我們締造出打開知識大門的鑰匙。

  再見,親愛的同學們,陽光會走,花兒會謝,唯有我們的友誼。才是永恒。

  母校,我們在你的懷抱里笑過,奮斗過,嬉戲過,哭過……這都成為了我們最美好的回憶,再見啦,我的母校!

  禮物畢業(yè)作文 10

  上個星期天,我在快樂瑪麗安舉行了成果發(fā)表會也就是畢業(yè)會。我們班的同學們在yoyo的指導下完成了第一項任務:用英語作自我介紹,比如說我叫什么啊、自己家有幾口人啊......第二項任務:把這個學期的英語卡片每個都讀一讀,再用卡片做關于英語的游戲第三項任務:下來就有我們的外教老師來和我們玩了,yoyo說:“要這個外教老師學動物的`叫聲,要我們來猜!”外教老師聽不懂我們說的中國話,所以他只裝著能聽懂的樣子說:“ok!ok!”我叫老師學的很像比如:鴨子、咩羊......他都學得很像,他就像動物聲音錄音機一樣。第四項任務:讓家長玩游戲,游戲是搶凳子,家長就代表著孩子,哪個家長最后沒有強著等子,就要自己的孩子回答一個同學們提出的英語問題,當我們玩得正開心的時候,yoyo卻上我們跟著另一個老師,我們莫名其妙的走了過去,唉! 真不知道yoyo到底要讓我們干嘛?

  終于,我走進教室,知道了答案,原來我們要穿著博士服,拿著一張假的證書照相呀!開始穿博士服啦!穿上博士服,帶上博士帽,開始照相了,別人都要搶著爭第一,我卻不在乎誰在前誰在后,因為不管誰在前誰在后,反正能照相就行,到我了,我自己擺了一個完美無缺的動作,照完了以后我穿著博士服去我剛才的的地方,也就是yoyo所在的地方,下來又要發(fā)證書了,這回可不是假證書,這會是自己真正的真書,拿到了證書,我和媽媽拍了張照片,還和宋博涵一起拍了張照片!

  星期天過得真開心 !

  禮物畢業(yè)作文 11

  六年的小學生活如水般消失,我們也從一個天真爛漫活潑可愛的孩童成為充滿知識的蓬勃少年。想到了馬上就要畢業(yè),告別我的母校,我不僅頭涔涔而淚潸潸了,心中也就有無限的眷戀不舍。

  我留戀母校,母校的教室里常常傳出我們瑯瑯讀書的聲音,母校的操場上總是充滿我們的歡聲笑語,總是有我們嬉戲玩耍的身姿,母校飽滿古今中外文學的書架上是豐富我們業(yè)余生活,充實我們世界的最佳去處。

  我留戀老師,是老師辛勤地培育著我們這些祖國鮮艷的花朵,我們需要什么他們做什么,他們就為我們做什么。老師像蠟燭燃燒自己為我們照亮前進的路,老師像指南針隨時為我們指向成功的出口,老師辛勤操勞的身影不時地浮現(xiàn)在我的眼前,老師對我們的諄諄教誨總是縈繞我心。

  我留戀我六年來的同學。是他們的鼓勵讓我學會了在困難面前堅定,怎樣英勇。是他們讓我懂得了友誼的珍貴。當同學們幫助我時,我體會到了友情的溫暖,當我去幫助他人的`時候,我體會到了給予別人友情的喜悅。學習上的奮斗爭先絲毫不影響我們同學之間的互幫互助。這樣一個團結向上的集體,我會永遠珍藏在我的記憶里。

  離別就在我們眼前,讓我們銘記母校的一草一木,銘記老師的諄諄教誨,銘記同學之間真誠的友誼,銘記師生之間那溫暖的愛。滿載著希望和對美好未來的憧憬走出我們母校這扇大門。

  我們相約:牢記母校的囑托,用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后,我們成為了祖國的棟梁,再來母校相聚,道一聲:母校,恩師,我們沒有辜負您的希望。

  禮物畢業(yè)作文 12

  六年,漫長的歲月,六年,一眨眼間就過去了。昔日一起玩耍嬉戲,今日,又將要離別了,不禁流下了傷心的淚水。老師和同學們伴我走過了六年的歲月,如今——哎,可是,同學們卻依然純樸!

  昨天,因為沒吃早飯,所以下課只能坐在座位上,這時,平時一個很小氣的同學遞上一份早餐,我抬頭疑惑的看著他,他笑著說:“不吃飯對身體不好,因為——畢業(yè)了!笔茄,畢業(yè)了,還有什么可以不能給呢?放學了,我的自行車壞了,這可急壞了我,馬上借錢。借個同學你一毛,我一塊的就湊起來了,我彎腰對他們說了聲:“謝謝!焙八麄兺曊f:“因為——畢業(yè)了。”是呀,畢業(yè)了!還有什么比這更重要呢?第二天,我準備還他們錢,可他們誰都沒有要,我知道,這是因為——畢業(yè)了!是呀,多少錢也買不了友誼!

  剩下的日子,還有幾天,我們心中明白,剩下的日子,我們也知道它代表什么,它代表著我們相處六年的孩子即將分離,第一次,我這么傷心,難過,痛苦,第一次,我感到了分別的痛苦,無比的痛苦。

  老師們伴我們走過童年的小路,他們將在我還能有多少時間在一起,雖然同學之間有過不愉快,但這已成為歷史,我會漸漸忘掉,但在一起學習,玩耍的'情景我卻怎么也忘不掉。緣分使我們聚在一起,可卻為什么要分開?我會永遠記住童年美好的時光,記住這段珍貴的友誼!記住永遠的六(4)班!

  所有的一切,都是因為——畢業(yè)了,距離畢業(yè)已經(jīng)可數(shù)了,同學們之間也都變得小心翼翼了,沒有了打打鬧鬧,沒有了歡聲笑語。而這都是因為——畢業(yè)了!

  禮物畢業(yè)作文 13

  畢業(yè)意味著什么?意味著我們結束了一段學習旅程,意味著我們收獲了足夠的知識,也意味著我們在一步一步成長。

  隨著新學期的到來,我們進入到了初三最后一個學期,畢業(yè)這個字眼也離我們不遠了。與我一樣的初三同學們,面對即將畢業(yè)的時刻,你們做好準備了嗎?

  我們即將畢業(yè)了,在還沒有真正畢業(yè)之前,在學習上,我們一點都不能放輕松,因為勝利永遠都屬于堅持者。每次談起畢業(yè),我的心里都會或多或少的帶上一些傷感,傷感里摻雜著我對校園的不舍,對一同奮戰(zhàn)過的同學還有老師不舍。不過心里的這些不舍,往往在緊張的備戰(zhàn)中時不時沖淡,只有當夜深人靜入睡的時候,這些不舍才翻涌而來。

  我們即將畢業(yè)了,每次想起這句話,心里都不自覺的會讓記憶回溯;氐轿覄倓偺と胫袑W大門的時候,那時候的我是對中學生活是多么的向往。對校園里的環(huán)境充滿著新奇與贊嘆,對校園里的同學陌生中帶著親切。

  但是時間流逝的很快,居然在不知不覺中,時間就跨出了如此大的一步,就好像只用一步就從起點跨到了觸手可及的終點。以前,我常常在嘴上說著時間過得真快,可是卻從來沒有往心里而去。一直到現(xiàn)在,就處在畢業(yè)前夕的我才在心里真正的感受到了時間過得真快。

  但所幸,在這一段流逝而去的`時間里,我收獲到了很多,我交到了不少的朋友,學到了不少的知識,在我的腦海之中還留下了很多美好的回憶。這些我所有收獲到的,都成為了我心里最寶貴的所在。

  即將畢業(yè)了,當前最主要的任務依舊是拿起筆桿,朝著自己的目標沖刺。

  禮物畢業(yè)作文 14

  看著那一張張照片,一股熱悉的感覺撲面而來。

  邁進學校大門,初中生活就開始了?粗鴥膳缘慕虒W樓,一步步走進心中有所好奇的教室。剛進入教室,一張張陌生的面孔向我看來,我笨拙的打著招呼, 由于都是年齡相仿的人,所以很快與他們打成一片。

  “老師來了”不知是誰喊了一聲,喧鬧的教室瞬間安靜了下來,所有人看向窗外,果然,老師沒來。這一句不知道騙了多少人,多少遍,可依舊會有人相信。

  “交作業(yè)了,快交作業(yè)”小組長們急促的喊著,我們則是瘋狂的補著作業(yè)、“班長班長把你英語作業(yè)給我看一下,江湖救急!扒笄竽懔,學習委員把你數(shù)學給我著看,”所有人都在忙碌著,作業(yè)終于弄好了交給老師。

  “這校服真難看,誰會穿啊!”同學們一聲聲的抱怨。這時,老師來了說“校服就是這樣,一個學生穿的那么花枝招展干嘛,都趕緊把衣服試一試,看看合不合身。”

  有一種謊言叫老師來了,有一種親切的`對話叫催你交作業(yè),有一種情侶裝叫校服。

  在拍畢業(yè)照的那一刻,所有人沉默不語,既使是平常最調(diào)皮,最愛說話的同學在這一刻也是那般嚴肅;氐浇淌依蠋熜χf:“三年說長不長,說短也不短,也是到了分離的時刻了。你們不是不喜歡這校服嘛,現(xiàn)在你們就可以不用在穿了,有人不喜歡我,現(xiàn)在你們也不用再看到我了……同學們,再見了。”說著說老師就流淚了,而臺下的我們早以泣不成聲。

  三年同學,三年陪伴,三年的時光, 有過歡笑,有過淚水,有過激動,有過迷茫。一張成績單便將我們分散到各地,有人會去打工,有人會去上學,這一分別可能就是永別了,這叫我們?nèi)绾紊岬谩?/p>

  同學們,你們的列車以到站。帶好你的隨身物品,請多回頭看看。

  禮物畢業(yè)作文 15

  在這個烈日炎炎的夏季----我們畢業(yè)了!

  風箏總會飛遠,可它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,可它的源頭留在了屋里;而我們也會飛遠,可腳印留在了母校。

  短短六年猶如白駒過隙!陶d如春風,師恩似海深’,感恩我的良師,六年時光里是您用知識灌溉著我們,讓我們茁壯成長。我不會忘記您,不會忘記您那沾滿粉末的雙手;不會忘記您那慈善的淳淳教導。因為有您,莘莘學子才能成才,因為有您,才讓世界變得文明。您是一盞溫暖的明燈,默默地指引我們前進,讓我們找到光明之處。

  短短六年,告別每一個朝夕相處的益友。過去的日子如溪水般吟唱,既有流入海的向往,亦有九曲回腸的激蕩。六年來,我們一起哭過,笑過,奮斗過,曾手拉手,肩并肩向前沖過,還曾一起靜看花開花落,云卷云舒。我們親切得像一個大家庭,彼此叫著外號,誰也不例外,誰都不嫌棄?墒,我們就要分開,就要各奔東西了,因為我們畢業(yè)了。親愛的同學們,讓我們再齊唱一次校歌吧,再一次走遍校園的每個角落,再和老師們說說知心話,再看看同學們的臉龐,記記他們的微笑。如果當我們的記憶被歲月一點點漂白,一點點磨平時,請一定要記住,別忘了我們的'母校,我們的老師,我們的同學。畢業(yè)那天,別掉眼淚,相信離別是為了更好的重逢,相信我們?nèi)詴䴕g聚一堂,再對酒當歌把話談。

  校園里依舊朝氣蓬勃,教室里依舊書聲朗朗,操場上依舊歡聲笑語,可惜不再是我們了。再見了,我愛的母校,再見了,我尊敬的老師,再見了,我友愛的同學。雖然天下沒有不散的筵席,但我相信海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。奔跑吧----同學們!

  禮物畢業(yè)作文 16

  依然記得,初入小學大門的我,不過只是一個7歲的小女孩。這和現(xiàn)如今已經(jīng)13歲少女真是有著天壤之別。

  懵懵懂懂,這個詞是對我初入小學的最好寫照。那時的我,無論是對友情,對親情,要么是一竅不通,要么也只是一知半解,對于陌生的同學和陌生的老師,我不免有些不之所措。

  還記得,在一年級,開學的第一天,我和媽媽早早地來到了義烏的黃楊梅小學報到,學校里,一年級的教室門前立著一塊黑板,上面是要進入這個班的.新生名單,這時我突然發(fā)現(xiàn),在一年級2班和一年級3班同時出現(xiàn)了“王婷”這個名字,我不知道要進哪個教室。我想了想,進了一年級3班。

  之后,我在這個優(yōu)秀并其樂融融的大家庭過了2年半。我便因為爸爸的生意轉(zhuǎn)學了。來到了一個對我來說并不熟悉的城市:金華。進了東關小學的三1班。這時,我再次不知所措了,不過,大家都很友善,我很快就成了這個集體的一份子。

  一轉(zhuǎn)眼,三年過去了,我要畢業(yè)了。雖然忙于準備畢業(yè)考,可是,不少時候,我都回憶著小學六年時光的點點滴滴,喜怒哀樂。令我難忘的事,開心的事,都縈繞在我心頭。畢業(yè)了,展望已經(jīng)過去的一千九百多天,我留戀,不舍。原先,我希望時間可以過得快些,可這時,我希望時間可以過得慢一些,因為,這樣我就可以和我的同學和含心茹苦教育我的老師多相處一段時間。他們帶給我的快樂與知識,我一輩子也不會忘記......

  畢業(yè)了,我心中有許許多多的不舍,我的同學,我敬愛的老師,你們將永遠留在我的心間,你們的點點滴滴,我永生難忘!

  禮物畢業(yè)作文 17

  同學們,我們都即將畢業(yè)了,不久就要離開母校了,要結束小學階段的生活,走進初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動,終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那,我一定會為母校如癡如醉。激動,惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音,歡快的步伐,動人的歌聲都容入了心田。

  難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮,那么長又那么清晰,我又怎么能忘記?在紫藤架那兒,像萬卷花兒,在那兒仰望,藍天,白云,陽光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風兒,似變幻魔術,吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間,如一卷佳畫,皓月當空,月光,星光,燈光,如由銀子砌成,炫出夢幻般誘人的色彩……

  六年的時間如流水般瞬間即逝,小學生活即將結束,我們即將揚起中學的風帆,在中學更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索;厥茁膶W習路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但是最終,我們都走過了這一段學習之路。

  舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽光葉影在我的.眼前輕輕晃過。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學。一點一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時,我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領巾,朗讀著書本。老師走來,扶過我的肩頭,語重心長,指著獵獵飛揚的紅旗,諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛,攪起了我心中萬頃情潮。

  真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂,希望,歌聲,花香……即將成為一名中學生了,我們要為之而努力。

  禮物畢業(yè)作文 18

  我騎著自行車去參加班上的畢業(yè)大典,心中暗暗地想:啊,畢業(yè)了,我輕松了,我自在了!

  畢業(yè)大典上,老師為我們發(fā)了畢業(yè)證書,大家都萬分歡喜,十分精彩的文藝表演使得教室中歡聲連連!文藝表演結束后,老師發(fā)言了:同學們,再見了,也許我這是最后一次與你們講話,也許今后我們不在有見面的機會!祝你們能沖破前方的千層波濤……老師的一席話讓大家沉默地低下了頭,失去了剛才那起伏跌蕩的歡聲,空氣似乎凝結了!想一想,是啊,自己就要離開這么多朋友,要離開這和藹的老師,要離開這花園般的校園!今后大家去的學校大有不同,再想見見面,談何容易!大家畢竟在一起六年了呀!頓時,心中感到從未有過的心酸,淚在心中淌著!抬頭望望,有些同學早已淚流滿面!我實在忍不住了,淚水模糊了我的眼睛,嘩地一下涌了出來!好了,今天就到此為止吧!老師宣布了散會,大家都懷著沉重的心情回家了!

  我推著自行車,手中無力得拽這畢業(yè)證書,這時我忽然有個強烈的渴望,那就是時間能倒流,真希望時間能停留在大家一起歡樂的那段時間上!強烈的.太陽光照射著我,眼睛刺痛刺痛的!來學校時與現(xiàn)在真是兩種截然不同的心情,想不到分別竟是如此滋味,這種味道―不好!

  一切過去了讓我們揚帆起航吧,一起努力奮斗吧!大家分離只是暫時的,相信,有緣還是會見面!

  如今離開學已經(jīng)不久了,我再次想起了母校,再次想起了多年在一起的老師和同學,心情又開始低落起來,我拿出畢業(yè)照,撫摸著,接著,我又不由自主地來到校門口,也許有些同學和我一樣,我再次見到了他們,我能不高興嗎?我笑了!

  禮物畢業(yè)作文 19

  轉(zhuǎn)眼間,離畢業(yè)典禮已經(jīng)有一個月的時間了,當時我準備中考,無暇記錄,現(xiàn)在,我可以盡情回味那令人難忘的點點滴滴。

  三年的同窗好友不得不暫時分別,就像《那些花兒》中唱到的:“我們就這樣,各自奔天涯”,實在讓人生出傷感之情。

  天下沒有不散的筵席,我們還要奔向更高遠的前方,在現(xiàn)代世界,人與人之間形成了繁密的關系網(wǎng),交通方便,只要想,我們隨時可以重聚。老鄭說得好,只要他這根中流砥柱矗立不倒,只要我們集英笑園的每個人都在,我們這個集體永遠不會散。

  在例行的初三畢業(yè)前拍賣會上,記錄情感的物件成了搶手貨,我們拍出的不僅是高價,更是割舍不斷的深情。

  高潮部分還是出現(xiàn)在畢業(yè)典禮上,東京藝術中心作為會場令大家驚喜萬分,這也許是學校為我們送出的最后一份大禮。放眼望去,校服、班服在太陽的映照下絢爛無比,點綴著西區(qū)的街道。

  班級展示再熟悉不過,但這天的.氣氛明顯不同于往常。有人哽咽了,有人依然帶著微笑,會場里沒有悲傷,沒有興奮,只有淡淡的別緒繞場。我們?yōu)槔蠋熕蜕隙Y物,還有我們最誠摯最溫暖的擁抱,和老師依依話別。

  教導主任在講,政教處主任在講,校長也在講,但有一句話我最難忘:“求實的大門永遠向你敞開!边@不是一句普通的話,這也不是一所普通的學校,這是她對孩子的關懷——這是我的母校,這是我人生的避風港。

  結束了,三年就這樣畫上了一個圓滿的句號。每個人都在學校、在自己的心中留下了珍珠般的回憶,這份美好、這份感動是給自己的,也是給學校的。

  畢業(yè)了,有的同學會走入高中沖擊大學夢想,有的同學會開始工作體驗社會萬象,我們的人生會有新的開始,迎著朝陽我們攜手并進。

  畢業(yè)了,我們永遠在一起……

  禮物畢業(yè)作文 20

  早上起來,驀然想起,今天下午我就要去參加,畢業(yè)典禮了,我就不再是九年級的學生了,我的初中生活戛然而止了~~

  昨天晚上得知,我的同桌要留級了,他還說今天也不來了。他是我們校長的兒子,比我小一歲,這次考試比分數(shù)線差2分,為了這2分,要重遭一年初三的罪過,盡管以前我們天天吵架,他老是宣傳我的八卦新聞,到這時候我還是無比心痛。他真的'很認真,每天晚上都會熬到十二點,只是上的是我們學校小學部的,5年制,小了一歲,自然有差別。昨晚在和他網(wǎng)上聊天,無比傷感,他說無顏面對我們班主任。

  今天下午畢業(yè)典禮他還會來嗎

  我想如果如果不來,會后悔一輩子的,如果我們的畢業(yè)照上少了他的笑臉,我也會傷心的。我無法接受,下午旁邊的座位是空蕩蕩的。

  其實這次考試并不能說明什么,很多成績比我還優(yōu)秀的同學,這次也都沒發(fā)揮好。我只是僥幸,這次失敗沒有降臨在我頭上罷了。他們這次經(jīng)受了打擊,一定會在暑假,在高中三年奮發(fā)了。這就像彈簧一樣,壓得越緊,彈得越高。

  我昨天在倒水的時候,看到純凈水瓶上的pH,還愣了半天,原來瘋玩了一個禮拜,初三的知識忘了不少,看來暑假時不能放松的,不能不過每天就是電視、電腦。馬上省靖中的作業(yè)也要發(fā)下來,暑假也不會舒服,早已做好吃苦的準備,最好能在暑假把初三學的知識鞏固,不然到了一個更優(yōu)秀的高中肯定吃不消,我會好好利用這個暑假的。當然,要看情況了。出去玩也是少不了的,老媽答應帶我去看清華園的。

  今天下午我就要畢業(yè)了,愿這最后一步,從容邁過。

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