關(guān)于畢業(yè)作文(精選31篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼都六年了,我小學(xué)畢業(yè)了,我仍然還記得我初跨小學(xué)大門的那一步,老師們迎接我和小伙伴的到來,沒想到日子一天一天的過去,就好像是昨天發(fā)生的事,要離開母校,離開這六年與我朝夕相處的同學(xué)與老師們,其實,說實話我還真的是舍不得啊,畢竟和我相處了六年的時間了,要割舍是多么困難啊!
在這六年里,老師教給里我無窮無盡的知識,教會了我做人的道理,使我在成長的道路上學(xué)會了懂得怎樣去照顧自己,學(xué)會去關(guān)心別人,幫助別人。同學(xué)們在這六年里,讓我明白了,友誼是最長久的,能使我笑口常開,笑言常在的。
六年匆匆而過,那些快樂的日子卻永遠(yuǎn)都印記在我的心中,我永遠(yuǎn)都不會忘記實驗小學(xué),永遠(yuǎn)都不會忘記這些老師和同學(xué),和他們度過的快樂時光和獲得的榮譽。
畢業(yè)作文 篇2
還記得那幾年,我們說說笑笑,每天上學(xué)的時候是我一天中最快樂的時光,我們嬉笑。吵鬧。永遠(yuǎn)不知道明天是什么樣子的,無憂無慮,像一群快樂的小精靈,但這一切在年齡越來越大時。消失了,我們不再像那樣,有人說:“年齡越大人就越笨,不知道創(chuàng)造,只知道一味的模仿,年齡越大想得越多,想的多了腦子就亂了!”我倒希望我能變回小時候,那樣無憂無慮,也想快點長大,不管怎樣,只要讓我脫離這個思想復(fù)雜的時期,還有人說:“現(xiàn)在的90后都很早熟,天天胡思亂想,不知道想點什么!”轉(zhuǎn)眼之間,我們要畢業(yè)了,正好有個同學(xué)在剛畢業(yè)時過12歲生日,我們就正好利用這個時間聚了小學(xué)最后一次會,那天好幾個同學(xué)喝醉了,只有我和另外兩個同學(xué)清醒著,我也想醉,可就是不醉!又過了一年,我初一上完了,該上初二了,想起那些時光,我真的很不舍,往事歷歷在目,仿佛是在昨天。
時光荏苒,留下的……只剩下了……回憶。
畢業(yè)作文 篇3
時光飛逝,在小學(xué)的這六年,轉(zhuǎn)眼間就要過去了。還記得我們剛?cè)雽W(xué)的場景:那時我們天真地笑著,絲毫不知道時間過得如此得快。而現(xiàn)在,我們坐的火車要到站了,也要離開這輛火車邁向另一個新起點了……
我還記得,我們一次次度過難關(guān),一次次打敗困難。學(xué)習(xí)上遇到問題,我們總向?qū)Ψ教岢鰡栴}。記得一次,我一道題目不會,向你請教,可你也不是很明白,于是我們就一起琢磨,過了好久,我們才想出了正確答案。至今我的耳邊還會響起了我們平日的歡笑聲,但是,再過幾個月,我們彼此將不會聽到這笑聲了,我們也不會再聽到彼此鬧矛盾時的叫喊聲,我們就要分開了……
感謝你在我腳受傷時,幫助我上下樓梯;在我傷心時,過來安慰我;在你開心時,與我一起分享……
再見,小一,祝你學(xué)習(xí)越來越好,更上一層樓!
畢業(yè)作文 篇4
六年生活如流水般匆匆而過,出了山的水,也不會再流回來了。以前總是恨不得快點畢業(yè),現(xiàn)在畢業(yè)了,卻有點想回到小學(xué)時代。
雖然那時作業(yè)很多,雖然常常被老師批評……但是,小學(xué)卻比初中、高中好多了,我們還能無憂無慮的玩,滿操場的跑,大喊大叫。闖禍了,被老師批評;做對了,被老師表揚。有時討厭老師,有時喜歡老師。
同學(xué)們在一起說說笑笑,可是隨著年級越來越高,我們也不能在像以前那樣了。
畢業(yè)過后,我拿著小學(xué)時和同學(xué)照的照片,回憶一幕幕快樂的場面,那是多么開心啊,可惜……
希望我還能保存那些記憶……
畢業(yè)作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼時間就滴答滴答的過了,我也漸漸的長大了,從我還是小嬰兒到上幼兒園,從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)一年級到現(xiàn)在已經(jīng)升上小學(xué)六年級了。
升上六年級也是我在學(xué)校的最后一年,在這六年以來我認(rèn)識了許多同學(xué).老師但是這六年以來我都沒有達(dá)到我自己在學(xué)校的愿望。
一直以來在學(xué)校我的愿望是能夠有一次考到全班第一名,但是對我來說很難,因為我們班強手很多,所以我只能加油!加油再加油!努力努力在努力。
最后一個愿望是希望在我畢業(yè)以前有一個永生難忘的美好回憶,在校園中都要有我的開心.傷心.快樂.難過的地方。
希望我這些小小的愿望能在我畢業(yè)以前完成,雖然是小小的愿望,但還是希望他能夠?qū)崿F(xiàn)。
畢業(yè)作文 篇6
即將畢業(yè),說不清,道不完的情緒充斥心靈。很高興,終于要擺脫那個骯臟的地方了。那里的虛偽面具我已看夠,現(xiàn)在的我,是想做一個全新的自己,即使要付出太多的努力。就像一盤苦苦經(jīng)營的棋,要推倒重來,但是沒關(guān)系,可以贏一次,就可以贏第二次,我相信自己!
對于那些虛情假意,我早已受夠,如果我是鷹,現(xiàn)在就是我高飛的那一刻;如果我是魚,現(xiàn)在就是我躍龍門的那一瞬。不成功便成仁,一切都需要我自己來謄寫,未來有我自己實現(xiàn),我不需要別人的幫助。我希望哪一天,我站在世界最高點,睨瞰天下!
畢業(yè)作文 篇7
老師,您如一尾春蠶,將青春獻(xiàn)給了我們;老師,您如一杯美酒,讓我們沉浸在香甜的夢中;老師,您如一根蠟燭,犧牲了自己卻照亮了我們未來的路。我們曾經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,卻將在此時分別。即使我們將離開,也不會忘記您對我們恩情。
給同學(xué)的贈言:
記得我們曾一起手牽手走進(jìn)教室在課本要留下我們的回憶;記得我們曾一起在操場上奔跑,留下我們的足跡;記得我們曾一起在考場上揮灑汗水,留下我們的筆跡。朋友們,六年來的日子就這么過去了,將來我們將面臨更多挫折。我們經(jīng)歷過的艱難會證明我們的友誼。既然分別了,就只能留下我們最美的祝福。
畢業(yè)作文 篇8
明天,我們臨近畢業(yè)。我們有太多的感想與回憶。我忘不了培育我的園丁們;忘不了同學(xué)們一張張?zhí)煺娴哪橗嫞煌涣宋覀円黄鹱哌^的日子;一起有過的成功喜悅,有過的失敗淚水。
其中,最令我難忘的是一位老師:我們現(xiàn)任的班主任史老師。記得那是5年級的時候,我與同學(xué)們在操場上追逐打鬧,可是“樂極生悲”——我把膝蓋給磕破皮了,鮮血直流,疼得站不起來。同學(xué)們馬上向老師報告,老師大步流星向我走來,把我扶到醫(yī)務(wù)室。拿出棉花棒、藥水、剪刀和綁布。接著,她用棉花棒擦掉膝蓋上的細(xì)菌;又用藥水幫我上藥,一邊對我說:“你看,叫你們別玩,就是不聽,看看,出事了吧!彼贿呎f一邊皺著眉頭?吹贸鏊苄奶畚。當(dāng)時我這是激動不已。
明天,我臨近離開母校,但我永遠(yuǎn)忘不了每一位老師的親切教導(dǎo)!袄蠋煟x謝你們”這是我發(fā)自內(nèi)心最真心的感謝。
母校,我愛你!
畢業(yè)作文 篇9
在讀書的時候,我一直期待著畢業(yè),因為畢業(yè),就可以過一個非常長的暑假,而且還沒有作業(yè),所以我非常期待畢業(yè)。
直到快到畢業(yè)了,才覺得校園里的一切都很美好,和老師、同學(xué)的和睦相處,嘻嘻笑笑、有點小脾氣、無賴、任性,現(xiàn)在回憶起來都美好,同學(xué)們,你們的一顰一笑每個可愛的動作永遠(yuǎn)都都在我的記憶最深處,永不忘記。
同學(xué)們希望你們都有自己快樂、美好的日子,都能過得很好,你們的難過、痛楚不是一個人自己承受,我們在相隔遙遠(yuǎn)的城市都在默默和你們一起度過傷心、難過、快樂的日子。
雖然不在你們的身邊,但我們永遠(yuǎn)是一個默默連接著的集體,不離不棄,身在遙遠(yuǎn)的地方;但……我們的心……永遠(yuǎn)連在一起,直到世界的盡頭。
畢業(yè),就在我們眼前,我們要在這寶貴的時間,給我人生的留下美好的回憶。
畢業(yè)作文 篇10
許多人說:“離別并不是真的分開,而只是短暫的分離”。
六月十八日是我另一段學(xué)校生活的結(jié)束,也就是小學(xué)的“畢業(yè)典禮”,一方面我滿臉春風(fēng)的期待拿到畢業(yè)證書;另一方面我以淚洗面向好友訴說著離別的種種不舍,但這只是帶來另外一段學(xué)校生活的開頭。一想到就要和同學(xué)們各自分飛實在令人感覺一陣鼻酸!你看時間仙子用極快的速度飛舞著,怎么樣也不肯休息一下,哇—頓時我的腦海里有千百張這些日子屬于我們的酸甜苦辣,這些日子也辛苦我的“照相眼睛”了!
畢業(yè)典禮到了尾聲,我早已抱頭痛哭著,再加上令人感傷的歌曲,顯得更加悲傷。我告訴我自己,就是現(xiàn)在,我應(yīng)該要離別我的好友、同學(xué),對他們說:“只是暫時的離別”,我滾燙的淚珠再次落下,但我心里卻盼望著初中生活。
我認(rèn)為離別只是帶來下一段的開頭,而并非謝幕,你說是吧?沒有離別,要如何開始下一段精彩的生活呢?千萬要記住離別只是短暫的分離,而百分之百不是永遠(yuǎn)的離別!
畢業(yè)作文 篇11
今天我們上課時又有人打鬧說話,老師敲了好多遍桌子有些同學(xué)還是不聽,特別是在健康教育課上同學(xué)們更是肆無忌憚的大說大鬧,而老師正在講卷子,很多題我們都聽不清了只好在那里寫一句落一句的抄。老師氣極了幾度停下站在講臺上看著我們,還是有些同學(xué)在那兒該說說、該鬧鬧,聲音大的都蓋過老師敲桌子的聲音了。讓我們這些想聽課的都聽不到了。想一想當(dāng)時跟老師擊掌時每個同學(xué)都信誓旦旦的說出自己的誓言,剛剛過去不到兩周就都拋到九霄云外去了。同學(xué)們難道你們忘記我們與老師的誓言了嗎?
同學(xué)們請將你們的誓言牢記于心并付諸于行動吧!在這里我將以實際行動來實現(xiàn)自己的誓言請同學(xué)們監(jiān)督我吧!
畢業(yè)作文 篇12
小學(xué)終于畢業(yè)了,心里有種說不出的高興,但是卻又十分不舍。
畢竟同學(xué)們在一起三年了,雖然有時會鬧矛盾,但畢竟也都是同學(xué)、朋友,讓我怎么舍得與她們分開。待了六年的母校,今朝要與她分別,離開她,去往另一個學(xué)校。這個除了家,我最熟悉的地方,我終于要離開了,真的是很舍不得。
放假了,本來說好要和姐妹幾個去學(xué)舞蹈,但是放了假都是各有各的事要做——補習(xí)的、旅游的、看病的,反正都是沒空,只留下我和琦兩個人,也不想去學(xué)舞蹈了,打算去跆拳道館學(xué)跆拳道。
總覺得還在上課一樣,始終不能接受“畢業(yè)”這一事實,內(nèi)心很糾結(jié)、很矛盾,這種感覺很難受。
我不喜歡放假,還是喜歡在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),下了課和姐們兒一起玩,和男生們鬧一鬧,這樣的生活很有趣。在家里待著,除了玩電腦就是看電視,琦也要先看病才能去學(xué)跆拳道,我就要等著她。想養(yǎng)個狗狗,媽媽說太臟;想要出去玩,又沒人陪我。
討厭放假。
畢業(yè)作文 篇13
就像一臺轟鳴的機器,驅(qū)著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑大家要加把勁,說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。
每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜,書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應(yīng)對著這些書本覺得自己那么渺小,好像一只可憐的小老鼠,再如何苦想也要應(yīng)對逃避不了的現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書,偶爾停下揉揉朦朧的眼睛,便不禁撩開窗簾,望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多么羨慕它們的自由。
皎潔的月光灑在了我的臉上,我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前,只覺生活是那樣的茫然,日子是那樣的煎熬,不禁亂搓頭發(fā),期盼這種生活結(jié)束的那一天。
畢業(yè)作文 篇14
6月18日,我懷著激動萬分的心情參加了北關(guān)街小學(xué)的畢業(yè)典禮。
那天,我與我朝夕相處幾年的同學(xué)和老師一同參加了畢業(yè)典禮,今天我們畢業(yè)了將不再是一個會向媽媽撒嬌、會輕易流下眼淚的小學(xué)生了,而是一個即將踏入初中校門的中學(xué)生,回想起在學(xué)校與老師和同學(xué)們的點點滴滴,老師的諄諄教導(dǎo)仍縈繞在我的耳邊,和同學(xué)們的苦與樂、喜與憂此時此刻我仍記憶猶新。
當(dāng)伴著“感恩的心”這段歌曲我與媽媽手牽著手踏上紅地毯的那一刻,我感慨萬千。是父母給予我們生命,我們應(yīng)感謝父母;是老師給予我們知識,我們應(yīng)感謝老師;是北關(guān)街小學(xué)給予我們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我不僅僅學(xué)到了知識,而且德、智、體全面發(fā)展,我們更應(yīng)該感謝學(xué)校。當(dāng)王校長為我正博士帽,并給予我贈言之時,我一定不能辜負(fù)王校長的期望,今天我戴上了小博士帽,明天我將成為真正的博士。
再見了,同學(xué)們!再見了,老師!再見了,我的母校!今天我以母校驕傲,明天母校為我自豪!
畢業(yè)作文 篇15
童年,是你嗎?請不要走得那么快,好嗎?
三年級時,我就買了一本同學(xué)錄,幻想著那一天的到來,一定是幸福滿滿。
四年級時,更加快樂,想著快長大吧,這樣就可以成為學(xué)校里的大哥哥、大姐姐了。
五年級時,臨近六年級了,想著“天下沒有不散的宴席”,覺得沒什么,總有一天會分散的。
六年級時,才真正地感受到了強烈的不舍。一場考試,說分別就分別,或許以后再也沒有機會見面了。我的好朋友們,以前天真的我們,山盟海誓,總是幻想,明明說好了要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分別,你們真的做到了嗎?那些曾經(jīng)給過我溫暖的人,我實在是離不開你們。
我們在一起哭過笑過,也許明年夏天的這個時候,教室里仍然坐滿了人,興許還會更熱鬧——但那已經(jīng)不是我們。也許我早已習(xí)慣了:每天總要和同桌以“三八線”為由而吵架,不然就會覺得嘴巴悶得發(fā)臭;每天都要聽一聽田媽媽的嘮叨,不然耳朵會覺得堵得慌;每天都要看一看同學(xué)們有趣的睡姿,不然就會覺得眼睛發(fā)酸;每天都要彎下腰幫后座的同學(xué)撿東西,不然就會覺得手癢癢……
——“六年級下學(xué)期,史上最短的一學(xué)期,只有兩個月……”
——“一個半月的時間了,我們要抓緊學(xué)習(xí)呀!”
——“一個月,只剩下一個月了,你們的心思都飛哪去了。難道明天就要背著書包回家休息了嗎?”
——“一個星期了,自己算算吧,你們相處的時間不長了。同學(xué)之間不要動不動就吵架,這最后了我也不想批評你們,因為馬上我就要管不了了……”
這是一種緣分,親愛的同學(xué)。世界這么大,我們能相聚在一個屋檐下,這是多么值得高興的事呀。一場考試,拆散了我們。明年,你還會記得我嗎?六年的時光,我們曾在操場上瘋鬧追逐,曾在教室里聊得熱火朝天,曾經(jīng)在夢幻的草地上一起打鬧,曾經(jīng)在柔美的月光下許下心愿……
回憶起這六年的故事,無數(shù)個絢麗的鏡頭就像放電影一樣在我的腦海里久久回蕩,無數(shù)張開心的小臉露出的燦爛笑容深深地印在我的心中。謝謝你們一路上的相伴,我們在一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨。我們在一起譜寫了一段金色回憶,這將使我永生難忘。我多么希望小學(xué)的時光是一連串沒有盡頭的省略號。我們不想分開,但是必須分開,務(wù)必珍惜。
畢業(yè)作文 篇16
在我們即將離校之際,學(xué)校里我們初三舉辦了歡送會。每一個班級都為我們精心準(zhǔn)備了節(jié)目,有唱歌的,跳舞的,有表演相聲的,也有演小品的……可同學(xué)們都沒有心情欣賞眼前的表演,有的只是即將分離的傷心與難過。
看著初三歡送會這幾個大字,就感軍訓(xùn)時的場景仿佛就發(fā)生在昨天,眼前浮現(xiàn)這三年的種種,軍訓(xùn)時,我們在烈日下的堅持,體育課上在操場上揮汗如雨,我們在教室里一起認(rèn)真聽課,一起為了校園藝術(shù)節(jié)努力排練,一起哭過,一起笑過,一起傷心過,一起努力過,我們再一起備考,一相互鼓勵,相互支持。
曾經(jīng)的我們也認(rèn)為畢業(yè)離我們是那么的遙遠(yuǎn),不知不覺我們也成為了老師口中那神奇的上一屆。
就像親愛的班長所說,明年夏天,這里依舊會坐滿人,但卻再也不是我們了。
愿我們歷經(jīng)千帆歸來,仍是少年。
愿我們都能收到理想的通知書。
畢業(yè)作文 篇17
再過不久,就要畢業(yè)了,而在這畢業(yè)前的日子,是我最痛苦的時候,因為我們即將迎來高考。
畢業(yè)前的日子有痛苦也有快樂,然而我們又有什么可以去值的高興的呢?我們的生活又有多少人可以理解。快樂是有的,可是就是太少了,沒有多少事情可以去做,天天都是在“家―學(xué)校―家”這兩個地方活動。高興是偶爾的,只有同學(xué)之間可以開開玩笑,打鬧,可是班主任又會來阻止我們的。
痛苦的生活往往是比較多的,天天都是學(xué)習(xí),整天都在這種生活中過著。煩,煩,煩,我們也只有這樣過著,沒什么意思。也就只有這一年了,要認(rèn)真學(xué)習(xí)了,不然就只有去工作或重讀了。但我們現(xiàn)在都學(xué)不好,將來重讀又有什么用呢?也只有抓緊時間了,不然可沒機會了。以后的生活怎么過是以后的事,現(xiàn)在我們又怎么過那就要想好了,過了今天,就沒有了,時間是一天一天的過去,一分一秒的流過,我們是感覺不到的。珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒鐘的時間去學(xué)習(xí),去做些對自己有要的事情。不管能不能考上,現(xiàn)在能學(xué)多少是多少,反正學(xué)到了知識是自己的又不是人家的,學(xué)到了對以后找工作也有一點幫助的。
畢業(yè)前的日子,是非常有壓力,而我們未來能夠考上自己理想中的大學(xué),只能這樣不斷的逼自己學(xué)習(xí)了。
畢業(yè)作文 篇18
似水流年的青春是一本藏在心底的書,每一頁的精彩都將在心海里沉浮……
——題記
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,六年的時光就擦肩而過,回想剛上小學(xué)時,我們懷著對學(xué)校的憧憬,對老師的敬仰,踏入小學(xué)的校門。和藹可親的老師,天真爛漫的同學(xué),無憂無慮的歡聲笑語,仿佛就在昨天。
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁。
初入畢業(yè)班時,我們總會埋怨老師,為什么留這么多作業(yè),留這么難的題,給我們這么大的壓力,還記得那時候,作業(yè)寫錯老師都會罰寫,稍不小心就會抄到天荒地老。每次因為寫錯作業(yè)抄到頭昏眼花,在心里暗暗叫苦,為什么我們要分到這個班,為什么會遇到這樣的老師;叵氍F(xiàn)在才知道,老師那才是真正的管你,愛你……現(xiàn)在,一切都不存在了,畢業(yè)了,老師不再是原來教了六年的老師了,同學(xué)也不再是和你朝夕相處了六年的同學(xué)了,一切都變得不一樣了。
六年,六年的學(xué)習(xí),六年的相處,學(xué)校的一草一木早已滲透在我的記憶里,F(xiàn)在,讓我離開母校,這叫我怎么舍得?
這六年我因為考試哭過,我因為成績笑過,我因為同學(xué)感動過,我因為……
再見了,我的母校,再見了,我的同學(xué),再見了,我的老師,再見了!
畢業(yè)作文 篇19
畢業(yè),是我們努力三年而應(yīng)該得到回報的時候;畢業(yè),是我們?nèi)松牧硪粋轉(zhuǎn)折點;畢業(yè),是讓我們有些傷感的離別;畢業(yè),讓人生又向前進(jìn)了一格。
三年的時光,1000多個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。三年的時光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏:我們一定還對剛?cè)胄r的生活感到排斥,一定還記得在教室、圖書館和實訓(xùn)樓中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,一定還記得畢業(yè)照時你我的不舍,一定也記得剛剛過去的畢業(yè)晚會上的歡笑與淚水。我們曾共同為國殤默哀,我們共享過祖國華誕的自豪與振奮。太多太多的情景值得我們?nèi)チ魬。留戀相識的老師,留戀相知的朋友,留戀那美麗的校園。
三年的初中生涯,我們學(xué)會了從思考中確立自己,從學(xué)習(xí)中尋求真理,從獨立中體驗自主,從計劃中把握時間,從表達(dá)中鍛煉口才,從交友中品味成熟,從實踐中贏得價值,從興趣中獲得快樂,從追求中獲得力量,也從歷練中懂得了報答與感恩。
今天的我們,站在人生的十字路口,朝著美好的明天努力奔跑,教室后面黑板上‘中考倒計時’的數(shù)字每天都在變化著,緊張的生活讓我們忘了憂傷,連煩惱的時間都沒有了。
畢業(yè),是個即讓人值得高興,又容易使人悲傷的名詞。只想對說:畢業(yè)快樂!
畢業(yè)作文 篇20
“叮鈴鈴……”
安靜的考場上空,突然傳來一串鈴聲。在我聽來,那簡直是仙界飄來的樂音。
我停下手中的筆,站起身,低頭望了一眼桌上那張鋪滿陽光的答題卡,長舒一口氣。三年的重?fù)?dān),在這一刻終于被卸下了。就像我結(jié)束的不是一場考試,而是一段暗無天日的青春。那三百多個熬夜背書、演算、默寫的日子,終于結(jié)束了。
考場里熙攘的人群把我推送到外面。一出門,空氣格外清新,人群也格外熱鬧。只是,這種熱鬧不同往日,沒有校對答案的喧嚷,也沒有估算分?jǐn)?shù)的急切?諝庵校瑥浡粚酉矏偟奶鹞秲。
我哼著歌,腳下像踩著云朵,歡喜地走到班級里。同學(xué)們都在隊伍里說笑著,共同憧憬著假期生活,也暢想著暑假過后的嶄新生活,更期待站臺上年級主任的講話。
數(shù)十雙眼睛都望著他,眼睛里的渴盼都溢了出來。我們多想聽他為聽有人這三年的付出致上華麗的謝幕詞,也多希望他為這三年的篇章畫上一個圓滿漂亮的句號。
最終,在我們聚光燈一樣的灼灼注視下,他清了清嗓子,開始了他的講話。但是,他只是寒暄道:
“同學(xué)們辛苦了,休息一下,我們就準(zhǔn)備啟程!
很顯然,這簡單到敷衍的話,一點兒也沒有迎合我們的心事和期盼。
簡單的午飯過后,我們登上了大巴車。在車內(nèi)繼續(xù)對未來的憧憬,暢談對暑假的各種安排:高中在哪兒上?暑假去哪兒玩?一起去誰家串門兒?順便分享藏在書包里的零食。仿佛幾個月、幾個小時前的緊張不安突然抽絲一樣便逃得沒了影兒。狹小的車廂里,彌散著好久沒有過的輕松與溫情。
不久,班主任和體育委員抬著兩箱礦泉水進(jìn)了車廂。班主任擦了擦額頭上的汗,打開紙箱給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水。當(dāng)我雙手接過班主任遞來的還留存著他手掌余溫的水時,心里一暖。想起他每每發(fā)下的資料、作業(yè),是不是也一樣留有余溫?
一圈發(fā)完后,他又四下看了看,確保每個人都有水后,才笑著對我們說:
“這兩天天氣熱,加上考試壓力大,同學(xué)們辛苦了!”
車廂內(nèi)響起了熱烈的掌聲,這話真貼心。“嘀魅翁Я颂,示意我們安靜。他目光四下巡游,細(xì)細(xì)望著我們每一個人的臉龐,好像要牢牢記住我們每個人的樣子。每一個凝視都迎上一雙期盼熱切的眼睛,他目光中漫出水一樣的溫柔,又開口說:
“都系好安全帶,休息一下吧,閉上眼睛,一會兒就回去了!
我們像幼兒園的小孩,乖乖系好安全帶,又乖乖地閉上眼睛。整個車廂陷入了一片溫馨的靜謐中。睡夢里,我卻恍惚間感受到有人俯身向我靠近。我知道,一定是班主任不放心我們在挨個兒檢查安全帶。這個熱心的老班啊,之前備考時對我們的嚴(yán)厲勁兒這會兒都飛了,這才是他本該有的樣子!想著想著,我嘴角揚著笑,又沉沉睡去。
不知睡了多久,我覺得有人在推我。睜開惺忪的睡眼,同桌不知什么時候偷溜到了我旁邊。她靠在我肩膀上,手里拿著根棒棒糖,望著車廂頂輕聲問我:
“你說我們以后是不是見不到了,不能一起聊天說笑了?”
說完她低下頭,睜著那雙圓溜溜的眼睛看著我,一下一下地吮吸回味著糖果,仿佛那就是我們這幾年的友情。我不回答,只是笑了笑,她也沒有繼續(xù)追問下去。
其實,我害怕回答這種問題。因為“離別”這種詞匯給人的感覺總是難受,無論用怎樣溫柔的措詞去全盤托出,都會不小心觸動心里的那份柔軟的不舍。
一路上,陽光穿過車簾,大搖大擺地鉆進(jìn)車廂,睡夢中的.我們躲進(jìn)空調(diào)下一縷縷溫柔的光里。
傍晚,在夕陽抵達(dá)深山之前,我們抵達(dá)了校園。
下了大巴車,我們飛快地奔進(jìn)教室,那個鐫刻了三年回憶的教室。教室里,空蕩蕩的。三年的嬉鬧、歡笑、講課、歌唱、爭執(zhí)、喝采、鼓掌……所有聲音都好像突然在耳邊回響起來。
我回頭望了望黑板,那上面的字跡依然熟悉,只是中考倒計時被改寫成了0天。
教室里很安靜。
窗外,風(fēng)吹樹葉的沙沙聲響,伴著我們收拾行李箱的嘩啦嘩啦,輕柔中有一絲隱隱的痛。沒有人撕書,也沒有人說話。當(dāng)初考前一起約定的撕書狂歡的諾言,就這樣被扔進(jìn)了窗外的風(fēng)里。每個人都在慢慢地整理自己的書籍資料,連用過的草稿紙都被訂好放進(jìn)了行李箱中,再把它們小心地鎖起來。就好像被鎖起來的不止是那些資料,還有少年的青澀和懵懂,以及那些惜時如金為明天奮斗的時光。
教室里的人都陸續(xù)地離開了。每個人回頭,都說再見。每個人開口道離別后,就回頭默默地走了,仿佛都怕驚擾了什么。
我們的青春就這樣潦草的結(jié)束了嗎?
廣播里,突然響起了那首所有人都熟悉的歌。那歌聲唱著少年的夢想,也唱著三年的青春。唱給余輝款款的傍晚聽,也唱給懷揣夢想的我們聽。我們都不約而同地回頭,淡淡地相視一笑。在淡金色的光茫中,我們的笑臉格外干凈,純粹,就像三年前我們滿懷希望來到這里一樣。三年后,我們又滿懷希望地走出去。
當(dāng)我一步步邁出校門時,我終于知道:我畢業(yè)了!沒有撕心裂肺的不舍,也沒有山盟海誓的十年之約。沒有擁抱,沒有淚水,也沒有瀟灑的祝愿?杉磳㈦[沒在山峰后的那一抹余暉,校園里余音繚繞的歌聲卻替母校給了我們最誠摯的祝福。
我們畢業(yè)了。
時隔多年,我才明白:最后那場考試帶走的,其實是最讓我們戀戀不舍的青春。
畢業(yè)作文 篇21
畢業(yè),一場考試分散了我們,我們將各奔東西,找到更多的智慧和勇氣;貞浿淮未慰鞓返耐嫠#貞洿蠛沽芾斓倪\動,回憶考試前:驚慌失措.考試時:鎮(zhèn)定自若,考試完:坐立不安,放榜時:喜上眉梢的情感,回憶一次次失敗,一次次成功,不禁潸然淚下。感謝我一生遇到了的你們,陪我走過這美麗的六年。或許,我們長大將不再記起每一個人,但是,一篇篇工整字跡的同學(xué)錄記錄了我們。每一個人的語氣、姿勢,每一個門牌號的微笑,都將是畢業(yè)的鐘聲,也是回憶的史冊。我們哭過、笑過,為誰傷心過、為誰瘋狂過,都是送給成年的禮物,每個同學(xué)都是一個音符,老師就是鋼琴上的樂譜。
懷念老師,她們是辛勤的園丁,將我們播種在祖國的花園里,給予雨露和陽光;您的聲音我銘記于心,您的教訓(xùn)我也刻在心間。您的每一句話都注定著一個學(xué)生的未來,一個學(xué)生的成長。畢業(yè)了,我最要感謝的是您,是您教會了我一個個道理,是您教會了我一點點知識,帶我們尋找夢想,尋找未來。
母校,您永遠(yuǎn)是那么的美麗,記錄了我成長的一點一滴。今天。我們在母校奮發(fā)向上,明天,我們將駕著夢想的云朵馳騁飛揚!感謝老師們、同學(xué)們,你們都是我不能忘記的人,我不曾忘記!
畢業(yè)作文 篇22
六年的時間,既不多,也不少。
同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止,不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的在走,當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時,它已經(jīng)消隱無蹤。
曾經(jīng),我們一起哭過,一起笑過,一起吵架斗嘴,一起玩游戲,這一切一切,誰會忘記?曾經(jīng),我們一起寫作業(yè),一起畫畫,一起看書,一起聊天,這一些一些,誰能忘記?“天下沒有不散的宴席”,我們即將迎來人生的第一個“離”。我們每天上學(xué),每個人依然笑得那么燦爛,依然和以前一樣吵架斗嘴,可其實我們每個人的心里,都有一種淡淡的憂傷。
與同學(xué)走到同一天空下,是幸運的,一起追逐,一起成長,一起歡笑,一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,讓那些慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶吧!畢業(yè)了,送你一個蛋糕,配料:友誼,快樂,思念,儲藏:你心中最暖的地方,生產(chǎn)日期:從我們認(rèn)識開始,保制期:永遠(yuǎn)。我已是一個畢業(yè)班的學(xué)生了,沉重的學(xué)習(xí)壓力壓在了我的肩上。
就快畢業(yè)了,即將離開跟我一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們了,離開我熟悉的環(huán)境,離開我親愛的老師,心里是那樣的不舍。原來的愿望是,讓我快點畢業(yè),就可以快點長大。
而此時的愿望是,讓時光停止,讓我再多看看我的母校,讓我再多看看我親愛的老師,讓我再多看看我親愛的同學(xué)們。其實,不管到了那所學(xué)校,我都不會忘記在母校發(fā)生的一切,和同學(xué)的打鬧、游戲,和鄧顏的生氣、和好,為蘇老師慶祝55歲的生日、和所有老師一起比賽…… 這一切的一切,都是不可磨滅的,這些美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,陪伴我走過一生。
人們都說,小學(xué)同學(xué)的感情是最深的,因為有六年。不知為什么,這時的我有點悲傷,也許是因為在這所學(xué)校里,在我們的教室里,有太多值得我去回憶的東西,我真的不忍心離開我的學(xué)校,離開我親愛的老師,離開我親愛的同 學(xué)們。
俗話說得好“天下無不散的筵席,”也許指的就是這個吧!親愛的同學(xué)們,親愛的老師們,讓我們十年之后再在母校相聚吧。
畢業(yè)作文 篇23
今天我要高中畢業(yè)了,我在這里經(jīng)歷的所以過往,都會沉寂與無。在眾多被學(xué)生涂鴉破壞的課桌上,或許還能發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)存在過的痕跡。
我獨自在校園內(nèi)散步,走過充斥著回憶的角落,仔細(xì)回味當(dāng)時所發(fā)生的趣事,這些回憶都會深深的烙在我腦海里,一輩子都消不去。今天的校園顯的有點吵鬧有點傷感,很多畢業(yè)生早就穿上畢業(yè)袍興沖沖的拉著同學(xué)在學(xué)校各個角落拍照,為未來的自己留個能開啟回憶的鑰匙。
畢業(yè)典禮快開始了,我換上畢業(yè)袍,坐在畢業(yè)生專屬的位置上,靜靜的等待著畢業(yè)典禮開始。畢業(yè)典禮開始了,開幕儀式緩慢的進(jìn)行著,我心不在焉的東張西望,看著畢業(yè)生們臉上的各種表情,或悲或喜或者像我一樣平靜的,甚至有的一臉被解放了的模樣。
經(jīng)過了校長對畢業(yè)生們的感想與未來的擔(dān)憂的演講,全體畢業(yè)生的代表也上臺向校長和老師們表達(dá)他們多年來的敬愛和感激,終于進(jìn)入了表演環(huán)節(jié)。各種精彩的于興節(jié)目都在時間的流逝下結(jié)束了,剩下最后一場表演,是由全體畢業(yè)生上臺演唱最后一首畢業(yè)歌,我站在一個不起眼的位置,默默的唱著,最后我被他們悲傷的情緒感染,留下了無聲的淚。
在課室里老師責(zé)罵著同學(xué),同學(xué)在老師不在的時候喧鬧玩樂,各種在上課時偷吃零食的情景,這一切就像在昨天一樣,讓人感到平靜又快樂,但所有一切在畢業(yè)鐘聲響起的那一刻,都結(jié)束了。今天的一切都只是我人生中的其中一個階段,未來我會經(jīng)歷多少個畢業(yè),我不知道,但我知道在這一刻,我的人生才真正開始。
畢業(yè)作文 篇24
如今,我已經(jīng)上了初中,入學(xué)便是初二了;氐侥感,我思緒萬千。以前的種種,一一浮現(xiàn)在我的眼前。
在小學(xué)的幾千個日子里,我們就像一株幼苗,受老師的灌溉,聽著師長孜孜不倦 循循善誘的教誨。靠著同學(xué)們互相關(guān)心和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知. 幼稚里長大,被培育成國家的未來,滿腔熱血的好青年。
似乎在教室里還繚繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里,我們都曾留下難忘的回憶。 往事歷歷在目,記憶猶新。在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多好朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我們成為知書達(dá)理的好學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事,更得到了最好的教訓(xùn)和今后為人處事的指南針。但是我現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有那在一起哭過.笑過的同學(xué)和那可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了。不知何時我們已經(jīng)長大,要去開辟新的前進(jìn)道路……
我的母校,再會了,有時間我還會回來看你,并且?guī)Щ啬阆矚g看的——我的碩果。
畢業(yè)作文 篇25
太陽已經(jīng)照到被窩上了。沫小小地掀開被窩的一角,鉆出個頭來,趕緊地揉揉眼睛,太陽太刺眼了。沫從被窩里伸出一只手來,摸索著手機,摸到了一本硬皮本子,拿到眼前一看,是畢業(yè)證書。。∥乙呀(jīng)畢業(yè)了,今天是留在學(xué)校里的最后一天了,今天就要收拾東西回家了。從此以后,我就要抱著這張畢業(yè)證書,去社會報到了。
沫躺在床上,看著窗外的樹,啊,什么時候,我竟沒發(fā)現(xiàn)它是如此地綠啊。宿舍里的一桌一椅,曾經(jīng)的種種抱怨,種種感慨,此刻,只剩下了滿腔的留戀了。
沫放下畢業(yè)證書,摸到了手機,一看,已經(jīng)快要十一點了,沫趕緊從床上跳起來,看看舍友,都還在夢中呢。沫自言自語道:“哎,幾年的大學(xué)生活,從宿舍睡到教室,現(xiàn)在一覺醒來,大學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了!睅啄甑拇髮W(xué)生活,像所有的夢一樣,夢醒之后,夢中的一切,都模糊地幾漸消失了。
舍友們都陸續(xù)起了床了,拆蚊帳,疊被子——都在忙著收拾呢。沫收拾著桌上的書,“嗖”地從一本書里掉出幾張小票子,打開一看,是學(xué)費收據(jù)。沫念著:“6120。這就是我們每一年的學(xué)費啊。”舍友附和道:“呵,這幾個六千多,就換來這一堆書!”沫沒有附和,好像內(nèi)心里涌上來一股莫名的傷感堵住了他的喉嚨。
沫繼續(xù)收拾著,把一些沒有用到的書裝在了麻袋里,背到樓下的收廢品處賣了。沫問道:“這一斤算多少錢啊?”老板笑呵呵地說:“給你點優(yōu)惠,就算你一斤四毛五吧,平時是我都是算四毛的!蹦纱蟮难劬Γ骸鞍!才四毛五。看笫灏,你看,這書原價都是二十多的。”老板呵呵地笑起來:“小伙子,這書對于你們讀書人來說,就是知識,如果你真正掌握了書里的知識,那二十多對你來說已經(jīng)值了,但是,這書對于我來說,就已經(jīng)是一堆廢品了。”大叔說著,從兜里掏出二十塊錢,遞給沫,說:“十八塊就算你二十塊吧!蹦舆^錢,心里有些傷感,“哎,幾個六千多,結(jié)果賣了還喚不回一個零頭。”但是,沫的心里似乎不是為這手里的錢而傷感,而是因為大叔的話。
沫手里拽著錢,往宿舍方向走著,看著學(xué)弟、學(xué)妹,抱著書,疾步走著,沫心里一陣顫動,仿佛看見自己剛踏入大學(xué)校園時的影子。那時候的自己,懷揣著夢想,懷揣著雄心壯志,要認(rèn)真學(xué)習(xí),要把圖書館的書看個遍?墒,花開花落,曾經(jīng)的夢想已經(jīng)成為了飄零的花朵了,那書,也已經(jīng)成為了大叔的廢品了。沫望著天,灰藍(lán)灰藍(lán)的,心里有一點迷茫,仿佛那天邊的燕子,失去了方向似的。
沫回到宿舍,收拾了東西,和舍友們道了別,就到校門口打車。沫坐在車上,想從包里搜出什么東西來,卻摸出了那本畢業(yè)證書。沫看著畢業(yè)證書,望著窗外,一個個的路標(biāo),車開往哪個方向,他是知道的,可是,他內(nèi)心的車要前往何處,他卻是毫無主張的,他只希望這車永遠(yuǎn)地開下去,無止盡地開下去。
畢業(yè)作文 篇26
一聽到鳳凰花開的聲音,一向勇敢的我,卻有點兒膽怯。記得剛上小學(xué)時,我多么羨慕六年級的大哥哥、大姐姐,他們考完畢業(yè)考就可以不用來上學(xué),光陰似箭、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,在我心中大哥哥、大姐姐的角色,換我扮演,此時此刻,我才明白,其實扮演大哥哥、大姐姐的角色,一點也不好扮演,說“舍得”其實是騙人的,面對“離別”對“重感情”的我而言,是多么難熬的;“我一定要當(dāng)一個最快樂的畢業(yè)生”我心理默想著,溪哩嘩啦,眼淚不由自主的留下,我 在也忍不住了,我真的有千萬個不舍,媽媽安慰我說:“『離別』是人生必定的插曲,就是因為有『離別』,所以才要更加珍惜現(xiàn)在”但,這一切還來不及等我去履 行,“離別”悄悄的找上我,我心中除了舍不得還是舍不得,舍不得陪伴我六年的學(xué)校,舍不得教我許多課本上沒有的道理-------老師,舍不得陪我一起度過甜蜜、苦澀的同學(xué),回憶起以前,第一聲的鐘聲、第一次用過的課桌椅……,有好多、好多的第一次,如今,我卻要跟陪我度過許多第一次的環(huán)境說聲“再見”,我心中十分依依不舍,不……我不想離開,如果上帝給我一個愿望,我會毫不猶豫的說,請讓時間暫停吧!即時,一秒鐘,對我而言,這就夠了!
我很感謝上帝對我的疼惜,它讓我遇見,在我生命中影響我最深的人——老師,是她的鼓勵,讓我有勇氣接受一次又一次慘忍的考驗,也是她讓我知道我未來的方向,在多的感謝、在多的不舍,我終究要離開,接受新的考驗;也老師讓我從一個懵懵懂懂的女孩蛻變成亭亭玉立的女生,老師謝謝,我不知道除了跟你說謝謝外我還可以說些什么,老師你的大恩大得我會銘記在心的,無論歲月在你臉上留下多少的痕跡我永遠(yuǎn)不會忘記你的。
別了老師、別了同學(xué)、別了這陪伴我六年的環(huán)境,一切來的太快了,我不是還在享受太陽溫暖的光嗎?我真的十分依依不舍,雖然不舍,但我?guī)е鴿M滿的祝福離開了校園,這一切起碼有個美好的結(jié)局,同學(xué)們:“這是最后一次叫你們了,也許以前的我,曾經(jīng)因無心的一句話傷害你過,我在此道上深身的歉意,謝謝你們,包容我的缺點,謝謝你們?yōu)槲疑狭嘶ハ鄮椭囊徽n。”傷心也好,難過也罷,最后我獻(xiàn)上深深的祝福,愿你們未來,成就非凡。
畢業(yè)作文 篇27
一眨眼,六年的時間就要過去了,眼看著,我就要從小學(xué)畢業(yè)了。從來沒有想過六年的時間,二千一百九十個日子,一瞬間就過去了,我還來不及回想,就要畢業(yè)了。
雖然記憶有些模糊,但是看到低年級的學(xué)弟妹,那種稚嫩的模樣,讓我不禁想起,我剛?cè)雽W(xué)時,是否也是那么的可愛。一年級時,我遇到了鄭老師,當(dāng)時的我非常愛哭,老師都以最大的愛心及耐心教導(dǎo)我,一直到現(xiàn)在我還是很感謝她。到了三、四年級,柯老師對我們的要求又更加嚴(yán)格了,因為我們都長大了,雖然老師的要求比較多,但都是為了我們好。
到了五、六年級,王老師帶了我們幾個月后,變換了代課老師—張老師。在張老師的帶領(lǐng)和同學(xué)的努力之下,班上的英語歌謠比賽,得了第一名。原本有希望在六年級時代表學(xué)校出去比賽,結(jié)果被可怕的H1N1給錯失了這次為學(xué)校爭光的機會。到了六年級,方老師擔(dān)心我們作文能力不好,讓我們又是寫作文,又是閱讀心得,真的是用心良苦,為的就是要我們多做練習(xí),還利用課堂的時間,增加我們閱讀的能力,雖然有時候?qū)ξ覀儑?yán)格,但是快要畢業(yè)的現(xiàn)在,才感受到老師的好,所以真的很感謝方老師。
就快要畢業(yè)了,要離開相處六年的同學(xué),還有學(xué)校這個環(huán)境優(yōu)美,校風(fēng)淳樸的校園,心里有點不舍,舍不得朋友,舍不得老師,舍不得學(xué)校的點點滴滴。驪歌清唱,鳳凰花開,“天下沒有不散的筵席”,我們終究也是要離開,往后我們每個人也都會有不同的計劃,假如我畢業(yè)后有空再回到母校,希望老師能記得,成績平平,長相平凡,個性乖巧的我。
畢業(yè)作文 篇28
作為六年級的學(xué)生,我們即將畢業(yè),告別母校,告別朝夕相處的老師、同學(xué)……此時此刻,我想把心存已久的話說給老師聽。
老師您是無私的,您用您的青春和知識,去教化我們。“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”您對我們付出的點點滴滴,我都記在心里。在與您相處的日子中,您已潛移默化地改變了我們,讓我們從無知變得懂事,從膽小變得勇敢,從幼稚變得成熟……您讓我們從一個懵懂的孩童,成長為翩翩少年,感謝您六年對我們的付出!
老師您是偉大的,您默默的傳授知識,從無半點怨言。您把一生中最美好的時光,獻(xiàn)給了學(xué)生們。您說:“看著你們成長、進(jìn)步了,我感到無比欣慰……”您把我們當(dāng)做自己的孩子一樣看待,我們也會用對母親的愛去回報您。您為了我們晚上熬夜批改試卷,課下備課,早上您又第一個來到學(xué)校給同學(xué)們上課……
老師您的愛已經(jīng)感動了我們,我們會更加努力,不會辜負(fù)您對我們的殷切希望,為母校爭光,也不給自己留下遺憾!感謝您辛勤地栽培!
最后,祝愿老師們身體健康,工作順利,再一次對您說一聲:“老師您辛苦了,我們愛您!”
畢業(yè)作文 篇29
時間過得真快我們馬上要畢業(yè)了,馬上要離開這養(yǎng)育了我們六年的母校,馬上要離開我們曾熱血奮斗過的地方。
我不會忘記我有困難時你們都熱情來幫我。不會忘記在運動會上你們那高喊著604加油。不會忘記老師您那不論自己穿什么都要為我們運動員加油。不會忘記老師您那跟我們一起玩耍時您那猶如孩子般的笑容。
如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一月時間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。天下沒有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。。∶利惖男@,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。
再見了母校,再見了同學(xué)們,再見老師。
畢業(yè)作文 篇30
又是一年畢業(yè)季,我們來過而我們又將出發(fā)。我們知道,我們總有一天要離開我們的母校,要離開我們親愛的同學(xué)和老師,可是沒想到它來的盡然這樣快。在畢業(yè)典禮上,我們哭過,那是我們第一次像一個稚嫩孩子的哭過,盡管我們強忍耐著淚水,但它還是不爭氣的流下來,和老師擁抱的時候,老師的肩膀上濕濕的,我觀察每個同學(xué)的臉都有銀光,盡管他以前很堅強,女漢子也姍姍落淚。大廳里摻雜著我們肆無忌憚的哭聲。有人大聲喊:我不要畢業(yè),我要留下來。說完我們抱頭痛哭……
該來的總是要來,我們背起沉重的書包,眼含不舍的離開了我們生存了六年的母校。
親愛的同學(xué),老師,母校我永遠(yuǎn)忘不了你。下一屆畢業(yè)生,你們一定要堅強,一定要珍惜現(xiàn)在的美好時光,給老師及同學(xué)留下最難忘的時光
畢業(yè)作文 篇31
時間一點一滴的從鐘上反反復(fù)復(fù)的來了好幾個來回,我們剩下的時間不多了。瞧,今天就已經(jīng)是4月了中旬了,再過三四個月,我們大家就要各管個的了。
可是不經(jīng)過這樣的過程,我們六年級還是六年級,五年級就還是五年級,四年級的還是……如果這樣,那豈不是更加不會長大了嗎?雖然,這次的童年,過得非常地幸福、美滿!可這些玩伴都是我們班的呢,在以后,我們很少有機會見到這些玩伴了。我們各奔東西后,有可能和這一些同學(xué)在同一所學(xué)校,可能很少有可能和他去玩。
然而在新的班級里,若是能遇上一位知心朋友,那可太棒了。這樣你就可以向他吐露你的困難。有這樣的一位朋友,你就是一個十足興奮的青少年了。
可若是在畢業(yè)之后的學(xué)校里,找不到一個朋友,他們還成天不跟你玩,把你甩在角落里,那么,你就要想方設(shè)法的尋求一位朋友,才能在最后成為勝者。
可若是你被分配到一個很差的學(xué)校呢?不要擔(dān)心,你還有你的大腦,來改變你現(xiàn)在的情況。大腦是上帝賜給你的,還有你的四肢,你的身體,你的全部都是上帝賜給你的。你要好好學(xué)習(xí),才能來報答上帝的恩賜。
可要是成績在那里十分的不理想呢?不要哭泣,你可以再次奮發(fā)圖強,來發(fā)展你的新世界。
現(xiàn)在離畢業(yè)還有一百多天,讓我們倒記時,珍惜每一天。
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