我不想畢業(yè)作文（通用21篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我不想畢業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我不想畢業(yè)作文 1

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……學(xué)生畢業(yè)，卻無(wú)再來(lái)的時(shí)候……聰明的你，告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？

　　我不知道我與同學(xué)相處了多少日子，但我現(xiàn)在已經(jīng)見不到他們了。在默默里算著，兩千多日子已被我浪費(fèi)，從窗邊扔出去了，再無(wú)回來(lái)過(guò)。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。每天下午，我都一次次拒絕伙伴的.玩耍，回家玩耍去了，想起以前玩時(shí)的美好，我不禁想問(wèn)，我何時(shí)才能回去過(guò)去的時(shí)光呢？

　　明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。晚上，我拒絕參加同學(xué)的聚會(huì)，來(lái)到小公園，孤獨(dú)的賞著幽幽月光，聽著絲絲涼風(fēng)。我不禁后悔到，我何時(shí)才能回到過(guò)去的時(shí)光？

　　橫空過(guò)雨千峰出，大野新霜萬(wàn)葉枯。偶爾，我接到同學(xué)發(fā)來(lái)的游戲邀請(qǐng)，我卻因?qū)W習(xí)沒有理會(huì)，知道現(xiàn)在，才有了那么一絲悔意。

　　明月照積雪，朔風(fēng)勁且衰。每當(dāng)我回往母校時(shí)，總有一兩個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)與我玩樂(lè)，讓我的心，有了一絲絲寬慰。

　　在這六年的時(shí)光里，我獲得了同學(xué)的溫暖，老師的原諒，我可曾留下什么呢？但在不重要，因?yàn)槲铱梢哉宜麄円黄鹜�，一起上初中，一起上大學(xué)。但這時(shí)光遠(yuǎn)不如小學(xué)的快樂(lè)，不禁讓我增加了幾分傷感。

　　在我的同學(xué)中，去的都去了，走的都走了，但這絲毫不影響我們的友誼，我們?nèi)钥梢砸黄鹂鞓?lè)，一起嘻鬧。但還不如小學(xué)的快樂(lè)，我不禁增加了幾分傷感。

　　聰明的你，告訴我，我何時(shí)才能回到過(guò)去的小學(xué)時(shí)光，永不分離，永遠(yuǎn)嘻笑呢？

　　我不想畢業(yè)作文 2

　　在這短暫的六年小學(xué)生涯，在臨近畢業(yè)時(shí)，我們班級(jí)開了一次研究活動(dòng)，看一看我們一到六年級(jí)的照片，照片里的我們是多么開心，笑得是多么燦爛。但現(xiàn)在的我們臉上似乎已經(jīng)透露不出兒時(shí)的快樂(lè)，我們現(xiàn)在的的表情是幾許悲傷，幾許難過(guò)。還不到一個(gè)月就要告別美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的老師，同學(xué)，告別短暫而美好的小學(xué)生活。在此之前，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們?cè)谘芯炕顒?dòng)中的精彩表現(xiàn)吧！

　　我們的活動(dòng)進(jìn)行到了一半，讀作文。我們聽到一個(gè)同學(xué)的作文《怎能忘記-往昔》，她的作文在大屏幕上，老師把這個(gè)作文配上了一些悲傷的歌曲，使聽這潸然淚下，讀者心情悲傷，我們班的童鞋大多都哭了，有的甚至嚎啕大哭，我悄悄的抹去眼角的淚水，但我抬起頭來(lái)，卻看到我們的“冰山老師”班主任都哭了，她在角落，身體背對(duì)著我們，自己卻悄悄的哭泣，哭的差不多的時(shí)候，自己才悄悄的抹去眼角的淚花。那個(gè)童鞋的作文讀完了，同學(xué)們的淚花還是不聽使喚的流了出來(lái)，主持人的聲音跟往常的不一樣，聲音帶著幾許悲傷，幾許凄涼。甚至有點(diǎn)沙啞，我知道大家都想畢業(yè)，但還是舍不得和大家分離。

　　可能畢業(yè)時(shí)的我們都會(huì)把微笑掛在臉上，但自己可能會(huì)在某個(gè)角落偷偷的哭泣，我們都想跟同學(xué)分離時(shí)留下自己最美的`映象，但我們大家一哭，可能會(huì)變丑，終于知道人生最痛苦的就是跟自己不想分開的人必須分離，就像作文里的一句話一樣：“落日是太陽(yáng)逃不掉的宿命吧�！币苍S這就是我們逃不掉的宿命吧，我們都會(huì)迎接屬于自己嶄新的太陽(yáng)，因?yàn)橛辛送昝赖穆淙�，才�?huì)有明天最嶄新的太陽(yáng)。

　　我不想畢業(yè)作文 3

　　你們想長(zhǎng)大嗎？很小的時(shí)候我們可能都希望自己快快長(zhǎng)大，但等我們真正長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小時(shí)候才是最美好的。

　　我算是一個(gè)比較聽話的孩子，至少打我記事起是這樣的.。

　　正因?yàn)楣郧陕犜�，媽媽�?duì)我的要求才會(huì)愈發(fā)嚴(yán)格：夏天不可以吃雪糕，晚上七點(diǎn)以后不能看電視……這也不能干，那也不能干。

　　我總會(huì)問(wèn)：“為什么？”而媽媽的回答總是那么老套：“你還小，長(zhǎng)大就可以干了。”

　　長(zhǎng)大？這是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)��！長(zhǎng)大可以吃雪糕，可以一直看電視，時(shí)不時(shí)還可以像媽媽一樣批評(píng)別人……所以，長(zhǎng)大已經(jīng)成了我兒時(shí)最大的愿望。

　　于是，我努力吃飯，期盼著快快長(zhǎng)大，每過(guò)幾天總會(huì)量一量身高，看自己有沒有長(zhǎng)高一點(diǎn)。

　　好在，我漸漸長(zhǎng)大了。

　　我現(xiàn)在也算是個(gè)大男孩了。

　　但我的生活并沒有想象中的那么好，我也沒有得到我想要的東西：雪糕照樣不能吃，電視根本沒有時(shí)間看……媽媽時(shí)不時(shí)還會(huì)說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做。”

　　不僅是這樣，因?yàn)槊妹玫某錾�，她整天在家里隨心所欲，我有時(shí)制止她的行為，她便嚎啕大哭、無(wú)理取鬧，每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“她還小，你大，要讓著她一點(diǎn)兒！”

　　我還沒有長(zhǎng)大，卻已經(jīng)感受到了長(zhǎng)大的煩惱，比起之前那么想要長(zhǎng)大，我后悔了，我不想長(zhǎng)大了！

　　有時(shí)，看見媽媽不僅要照顧老人，還要撫養(yǎng)兩個(gè)孩子，休息的時(shí)間少之又少，非常辛苦，我很心疼，但我也會(huì)想，現(xiàn)在社會(huì)是那么殘酷，如果爸爸媽媽不努力賺錢，我們吃什么，穿什么，用什么呢？

　　所以說(shuō)長(zhǎng)大后，生活是一件很勞累的事！

　　可能你會(huì)說(shuō)我在逃避，但我不想長(zhǎng)大，是因?yàn)槲蚁氡Ａ粑业募冋�，快�?lè)地生活下去！

　　我不想畢業(yè)作文 4

　　那是一個(gè)炎熱的日子，我們班來(lái)到操場(chǎng)上體育課，紅彤彤的太陽(yáng)把大地烤得發(fā)燙，大家都熱得汗流浹背。

　　我和幾個(gè)女同學(xué)在同一個(gè)籃球架練習(xí)投球，讓我投完第一顆球準(zhǔn)備去撿球時(shí)，一個(gè)女同學(xué)突然喊了一聲我的名字，我不由自主回頭一看，我后悔了。只見一顆籃球朝我這邊飛過(guò)來(lái)，那顆球就像瞄準(zhǔn)了我的臉?biāo)频�，離我的臉越來(lái)越近，越來(lái)越近，我怎么這么倒霉��！

　　我本來(lái)想接下球，手中已經(jīng)有一顆了，想躲開，但為時(shí)已晚。只聽“啪———”的一聲，就完美地砸在了我的臉上，就留下了一道臟兮兮的印記。

　　我嚇得跌坐在了地上，時(shí)間仿佛靜止了。過(guò)了一會(huì)兒我才回過(guò)神來(lái)，接下來(lái)就是一群同學(xué)朝我這跑過(guò)來(lái)，其中有一位同學(xué)跑得最快，把我從地上扶了起來(lái)，并向我道歉：“對(duì)不起呀，我球砸到你了，你怎么樣？”她的一句問(wèn)候讓我瞬間感覺非常溫暖。

　　同學(xué)們把我圍在中間，一個(gè)勁地問(wèn)我：“沒事吧？”“要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”“要不要請(qǐng)老師來(lái)看看？”......

　　面對(duì)這么多的問(wèn)題，我有點(diǎn)回答不上來(lái)，但又感覺非常快樂(lè)。我用手拍了拍臟掉的`衣服，并說(shuō)：“沒事兒，沒事兒，不用請(qǐng)老師的，也沒必要去醫(yī)務(wù)室，小問(wèn)題，沒受傷！”這時(shí)一位同學(xué)注意到我臉上的球印，直叫：“呀！你的臉紅了！還有一道球印！還是帶你去醫(yī)務(wù)室看看比較好！”我不想讓同學(xué)們這么擔(dān)心，便說(shuō)：“沒事兒，不用了，也不痛嘛，謝謝關(guān)心啦！你們繼續(xù)投球吧，我去廁所洗把臉就行了。”

　　我來(lái)到廁所，擰開水龍頭，用手接了一些水往臉上潑，想用力把球印起掉，不知怎的，眼淚就停不住似的往下掉，也許是因?yàn)橛羞@么多同學(xué)關(guān)心我吧，雖然傷痕還在發(fā)痛，但心里卻暖暖的。

　　想想復(fù)學(xué)后，我們時(shí)間緊迫，每天功課作業(yè)都不少，線下學(xué)習(xí)完還要線上學(xué)習(xí)，再加上疫情。雖然每天都要做很多習(xí)題，同學(xué)之間很少說(shuō)話，但是大家就這樣默默地互相陪伴，互相鼓勵(lì)，共同學(xué)習(xí)。一想到今年夏天我們就這么散了，還真有些不舍啊，我真想和同學(xué)們永遠(yuǎn)在一起，我不想畢業(yè)！

　　我不想畢業(yè)作文 5

　　六年的時(shí)間眨眼就過(guò)，現(xiàn)在已快6月了，6年的小學(xué)生生涯即將快完。我真想現(xiàn)在大聲說(shuō)一句:我不想畢業(yè)。

　　6年前我從一個(gè)一年級(jí)，6年間我歷經(jīng)風(fēng)雨。從稚嫩無(wú)知到現(xiàn)在的成熟。還有一個(gè)月我就要畢業(yè)了。我不想畢業(yè)！

　　老師，同學(xué)，6年對(duì)我付出最大的就屬老師了，還記得4年級(jí)教過(guò)我兩年的語(yǔ)文老師，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩角有些發(fā)白，聽人家說(shuō)語(yǔ)文老師才有四十多歲，教學(xué)已經(jīng)快20年了，她把青春都奉獻(xiàn)給了教學(xué)。她像我人生中的指路牌，她像指引我的燈塔，她向我人生中的蠟燭，有句詩(shī)說(shuō)的好:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這便是我贊揚(yáng)她的一首詩(shī)。到現(xiàn)在她還教著我們。記得上一年的一件事。

　　但是下午的1節(jié)課，在課堂上說(shuō)話了。老師瞪了我好久，我都還沒有發(fā)覺。全班同學(xué)那時(shí)都知道了。礙于面子，老師走下講臺(tái)，用戒尺拍了我后背兩下。說(shuō):“不要說(shuō)話了�！碑�(dāng)時(shí)我驚了一跳，老師然后走上講臺(tái)，若無(wú)其事的接著講了下去，那時(shí)我整整一節(jié)課的心都忐忑不安。下課鈴聲響了，果不其然，我被叫到了辦公室，進(jìn)了辦公室，老師就問(wèn)我:“你為什么上課說(shuō)話？”還沒等我說(shuō)，老師就叫我出去說(shuō):“好好反省一下吧。”然后我就出了辦公室，我知道老師是并沒有存心想打我的意思，要換做別的`班的老師戒尺早就落到我的手上了。

　　同學(xué)，對(duì)，還有同學(xué)，在一起的日子是多么的美好啊，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。還有我的朋友，王時(shí)樸，別人總是叫他外號(hào)“食譜”。他聽到外號(hào)時(shí)都還樂(lè)呵呵的說(shuō):“食譜，食譜。這個(gè)外號(hào)好啊，以后我就可以當(dāng)大美食家了�！碑�(dāng)然他的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)大美食家。別看他名字，覺得他也人挺樸素的，可實(shí)際卻很大方，他很樂(lè)觀做什么事都往好的方向想，導(dǎo)致都喜歡和他交朋友。他也坦誠(chéng)相見，來(lái)者不拒。畢業(yè)后我最不能離開的就屬他了。

　　我不想畢業(yè)，但是，還有一個(gè)多月，這是不能不遵守的規(guī)矩。希望在畢業(yè)后老師身體健康，萬(wàn)事如意！同學(xué)們一帆風(fēng)順吧！

　　再見了！小學(xué)生活。

　　我不想畢業(yè)作文 6

　　說(shuō)“我不想畢業(yè)”，這只是任性話，畢業(yè)，終究還是要畢業(yè)的，說(shuō)不想是因?yàn)榱魬�，說(shuō)不想也是因?yàn)椴簧帷?/p>

　　三年的時(shí)光，不是我們誰(shuí)說(shuō)忘就可以忘，更不是我們說(shuō)放下就可以立馬放下的，總有一些留戀，也總有一些不舍，它們會(huì)像蜘蛛網(wǎng)似的纏在我們的頭發(fā)上、身上以及心上�；蛟S我們所有人現(xiàn)在都在不停重復(fù)著這句話吧！只是不好意思說(shuō)出口，畢竟也是一個(gè)十七八的人了，還說(shuō)這樣的話，多像個(gè)小孩子啊！

　　我們什么也沒有說(shuō)。彼此站在教學(xué)樓的水泥坪里，整理著拍畢業(yè)照的隊(duì)伍。老師是按高挨個(gè)兒排的隊(duì)伍，最終卻因?yàn)槲覀兏髯缘挠颜x，變成了一個(gè)參差不齊的隊(duì)伍，好在拍出來(lái)的我們，每個(gè)人臉上都掛著笑，掛著和好朋友一起挨著照畢業(yè)照的笑，那是快樂(lè)的幸福的滿足的'笑，是足以讓我們留戀一輩子的笑，亦是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的笑。

　　然而，天下沒有不散的筵席，該來(lái)的總歸還是會(huì)來(lái)，畢業(yè)這件事兒，無(wú)論我們?nèi)绾瓮涎�，終究還是要來(lái)，終究還是要把我們帶向祖國(guó)各地去，終究還是要讓我們成為彼此心頭的一個(gè)抹不掉的印跡。

　　我不想畢業(yè)，卻還是得畢業(yè)。這就像是人生一樣，誰(shuí)都不愿意接受死亡這一天的到來(lái)，然而死亡終究會(huì)如期而來(lái)，只會(huì)越來(lái)越近，不會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。畢業(yè)也是一樣。終于，我們還是得畢業(yè)了。讓我們?cè)谶@最后的相聚時(shí)光里，留給彼此最美的笑吧！這樣我們回憶起來(lái)，會(huì)覺得時(shí)光美好，會(huì)覺得過(guò)去值得，會(huì)覺得往事可追憶。

　　畢業(yè)了，“我不想畢業(yè)”這一聲也就變成了一聲嘆息，收起嘆息吧，青年，你們又該踏上新的旅途了！

　　我不想畢業(yè)作文 7

　　悠悠歲月，漫漫人生，隨著時(shí)光的流逝，我不知不覺升到了六年級(jí)，不知不覺中當(dāng)上了低年級(jí)的大哥哥了。每當(dāng)我想到自己即將畢業(yè)，心情便顯得格外沉重。

　　多少次，我的眼淚不聽使喚地奪眶而出，多少次我的眼淚在夜里飛。因?yàn)槲疑岵坏秒x開這溫馨如家的母校，舍不得離開這個(gè)班，舍不得離開班上的兄弟姐妹們，更舍不得離開陪伴我們6年教我們知識(shí)的老師。我多么希望永遠(yuǎn)不會(huì)“畢業(yè)”讓我們每時(shí)每刻都能陪伴在恩師身邊，但我知道這是個(gè)天真的想法。

　　夜，靜悄悄的來(lái)臨了，天空也越來(lái)越暗，周圍一片寂靜，只有天上的星星，無(wú)憂無(wú)慮的眨著眼皮子顯得活潑而淘氣此時(shí)此刻，我卻沒心情觀看著令人陶醉的美景，我望著皎潔的月光，眼淚又一次模糊了我的眼睛，我心里很亂，不知道在想什么，雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間，但我已經(jīng)意識(shí)到他就像一位“無(wú)情者”已經(jīng)來(lái)到我身邊，隨時(shí)都可能把我們分開。

　　這時(shí)，我想到畢業(yè)那一天，同學(xué)們肯定都舍不得離開母校、離開老師，一個(gè)個(gè)肯定都淚流滿面的辭別，想到那一天我們就要和母校說(shuō)“再見”就要跟相處6年時(shí)光的`同學(xué)們說(shuō)“再見”我的心里難受極了，淚水又一次情不自禁的流下來(lái)，我想：要是時(shí)光能倒流，要是中學(xué)和小學(xué)挨在一起該多好啊！就算畢業(yè)了，我跟老師同學(xué)還是可以再見面的。

　　回首這6年的生活，充滿酸甜苦辣，其樂(lè)無(wú)比，令人回味無(wú)窮。雖然平時(shí)學(xué)習(xí)枯燥了點(diǎn)，但有同學(xué)的真情友誼，還有老師的深切教誨，這種生活令我終生難忘。我相信，我們的這種深情厚誼不管隔多少年也不會(huì)改變，相信我們師生總有一天會(huì)在團(tuán)聚在一起！

　　我不想畢業(yè)作文 8

　　隨著時(shí)間的流逝，又是一年冬去春來(lái)。學(xué)校的梧桐樹又抽出了新葉子，而我開始進(jìn)入了初三……

　　面對(duì)那試卷上的圈圈叉叉；面對(duì)那一大堆學(xué)習(xí)資料；面對(duì)父母、老師那充滿期望的眼神……我不禁嘆了口氣，為啥我是個(gè)初三生？想想以后的大規(guī)�？荚嚒�…我不禁替自己捏了把汗�；蛟S是自己的懦弱，從心里就不希望那天的到來(lái)。如果可以，我想說(shuō)：我不想畢業(yè)。

　　如今，豐富多彩的初中生活即將結(jié)束。那些與同學(xué)們相處的美好時(shí)光也全都一點(diǎn)一點(diǎn)的`浮在我腦海里。有酸有甜、有苦也有樂(lè)……宿舍里，我們談著屬于我們女孩的秘密；說(shuō)著我們愛說(shuō)的八卦；哼著我們愛唱的歌。不避諱的爽快大笑，偶爾角落里傳來(lái)一句：“看看你們的大牙，淑女！標(biāo)準(zhǔn)，笑露八顆牙！”那時(shí)，我們便開始“追殺”她。宿舍里總是傳出女孩們?nèi)玢y鈴般地咯咯笑聲，飛揚(yáng)著青春的活力。我們一起吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起生活……校園里總可以看到我們的靚麗的身影……這些事，就像一塊糖，一點(diǎn)點(diǎn)融進(jìn)我的心里，好甜，好甜！而如今，我已初三，即將畢業(yè)，這些事可能只能埋在心底，化為不舍。如果可以，我想說(shuō)：“我不想畢業(yè)！”

　　因?yàn)槲沂莻�(gè)初三生，學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在最重要的目標(biāo)。因此，學(xué)校開辦興趣活動(dòng)，我根本就不能參加。好不容易才有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，我樂(lè)顛顛去報(bào)名參加跳舞，還被老師選中，那時(shí)心里樂(lè)開了花。我從小就喜歡“亂動(dòng)”，沒事愛跳自己的舞，即使很難看，我也從未放棄。我多想有個(gè)老師教我跳，因?yàn)槲艺J(rèn)為：跳起舞的女孩子美得就像降落人間的天使，容不得一點(diǎn)瑕疵。如今，有個(gè)機(jī)會(huì)，怎能教我不高興？誰(shuí)知，卻因?yàn)槲沂浅跞�生，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在唯一的目標(biāo)！一切為了畢業(yè)！這些事全都泡湯了！如果可以，我想說(shuō)：“我不想畢業(yè)！”

　　又是一年冬去春來(lái)，學(xué)校的梧桐樹又抽出了新葉子，我已步入了初三……但如果可以，我想說(shuō)：“我不想做初三生，我不想畢業(yè)！”

　　我不想畢業(yè)作文 9

　　還記得六年前，媽媽把剛剛從幼兒園畢業(yè)的我，領(lǐng)到了這所學(xué)校里。這所學(xué)校好大啊，似乎能夠裝下我所有的夢(mèng)想和期待。這所學(xué)校好陌生啊，可是這里的老師和同學(xué)們都有著最陽(yáng)光燦爛的笑容。

　　六年的時(shí)間，我慢慢喜歡上了這所學(xué)校，但是現(xiàn)在卻要讓我離開，忽然之間就感覺好難過(guò)。就像小鳥長(zhǎng)大了，要飛離自己的窩巢。雖然遠(yuǎn)方的天空充滿無(wú)限的希望，但是我們?nèi)匀涣魬俚目粗�這個(gè)自己呆了六年的地方不舍得離開。

　　我們的`老師站在講臺(tái)上，最后一次對(duì)我們諄諄教導(dǎo)。以前感覺啰嗦的話語(yǔ)，現(xiàn)在卻像美妙的音符敲打著我的心靈，努力再努力吸吸鼻子，控制住自己的情緒，我不要哭，我不能哭，卻最終流下了淚水。老師，我真的不舍得離開你。

　　六年的時(shí)間，十二張的試卷，見證了我們的童年，見證了我們的成長(zhǎng)，那試卷上歪歪扭扭的字體，像極了孩子蹣跚學(xué)步的腳印。六年的時(shí)間，我們從懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年。

　　曾經(jīng)被自己鄙視的奇丑無(wú)比的校服，現(xiàn)在看來(lái)卻是那么親切，又是那么珍貴，因?yàn)檫@是我們用六年的小學(xué)時(shí)光換來(lái)的。我們長(zhǎng)大了，校服也穿不進(jìn)去了。再次開學(xué)，這些校服也只能承載著童年的回憶堆在衣柜的角落。

　　就要離校了，腳步忽然變得這么沉重。心里有太多太多不舍得。那些一起哭過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)的同學(xué)，在這次走出校門之后，都會(huì)走進(jìn)茫茫人海，想要再次聚在一起，真得好難。我們就這么分開了，還能再次相見嗎？

　　“世界上沒有不散的宴席”這句話我懂，卻總是在心底難以接受離別的到來(lái)。畢業(yè)，我不想畢業(yè)……

　　我不想畢業(yè)作文 10

　　下課鈴響了，同學(xué)們沒有像往日那樣一下子沖出教室，而是一個(gè)個(gè)極不情愿的慢慢地走到門外，一張張憂郁的臉上沒有了往日的笑容。

　　剛剛上完了小學(xué)的最后一節(jié)課。對(duì)班集體的留戀使每個(gè)人都愁眉不展。天氣陰沉沉的。我邁著沉重的腳步走下樓，慢慢地向校門走去。一滴水落在我的臉上。啊，下雨了！這幾天連續(xù)不斷地下雨，那陰沉的天氣似乎正是即將畢業(yè)的我的`心情。

　　看著同學(xué)一個(gè)個(gè)走出校門，不禁想起了以前種種快樂(lè)的事。

　　比如大家一起開玩笑，搞惡作劇，一起認(rèn)真地討論問(wèn)題，研究學(xué)問(wèn)……往事歷歷在目。

　　又一滴雨打在了我的眼睛上，這滴雨帶出了我的眼淚，雨漸漸地下大了，我感覺到了，感覺到這分明是老天在哭泣，同學(xué)們?cè)诳奁�，�?4)班在哭泣……

　　不知不覺我回到了家，拿出了前幾天照的合影，看著那一張張熟悉的面孔，想到今后再難相見，我的眼中似乎又落進(jìn)了一滴水，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　望著窗外西沉的太陽(yáng)，我多么希望時(shí)間可以倒流，并且能永遠(yuǎn)停在分手的那一瞬間。

　　我愛六(4)班，我不想再說(shuō)友誼天長(zhǎng)地久之類的話。我只想把我對(duì)同學(xué)的種種舍不得變成一輪或一彎月亮，只要晚上就能看到它。即使偶爾見不到，它也是永遠(yuǎn)存在的。我不想說(shuō)分手，我只想說(shuō)再見。

　　我走到院子里，手里還拿著合影�；貞浿�童年的快樂(lè)，又有一滴水落在了照片上，是雨？是淚？我已分不清，地板上的圖案漸漸變的模糊了，說(shuō)不清是第幾次，反正我是又一次哭了！

　　雨停了，我看著院子里的花兒盛開著，一朵，兩朵還是三五十朵，我沒有數(shù)清楚，我凝視著花兒，仿佛又看到了六(4)班每一個(gè)同學(xué)的燦爛的笑臉，看到了我們重逢的那一天。

　　你以為我又哭了？不，我笑了！笑得像那朵開得最燦爛的花！

　　我不想畢業(yè)作文 11

　　現(xiàn)在最怕的不是中考而是畢業(yè)。畢業(yè)代表著遠(yuǎn)離你們，我最親愛的兄弟姐妹們。

　　回首走過(guò)的三年，淚珠則淘氣的想看看外面的世界。三年的時(shí)間我們從陌生人，漸漸的磨合，包容，理解，最后成為不可分開的一家人。每次想到這腦中浮現(xiàn)了分班時(shí)的場(chǎng)景。我們迫不及待的進(jìn)入了初中校園，穿著各種各樣的衣服，聽著校長(zhǎng)的話，大步的跑到分班的名單上找到了我的名字，坐在草坪上看著一張張陌生的臉孔。等著，盼望著，要我陪你們度過(guò)三年的人。班主任：她叫劉慧玲然而這個(gè)名字卻使我們終身難忘。也就這樣我們開始了初中的生活。一年，兩年，到了今天，我們馬上要依依不舍的走出這校園，我們看見了它的變化，也看見我們?nèi)�年的每一天。我最害怕走出這校園。我不想離開陪我度過(guò)三年的.你們。宋禾你變瘦了，你的歷史很好我心服口服，希望你能有個(gè)好的前程；我們倆做了九年的同學(xué)。軒哥，別吃太胖了，以后沒人打你了，你要立事一點(diǎn)。金峰，別老那么瘦，多吃點(diǎn)，長(zhǎng)胖點(diǎn)。楊家浩，希望你能考上二中，別老跟小孩一樣了。老沈，別老娘娘的，爺們一點(diǎn)。說(shuō)了這么多男生，也該說(shuō)說(shuō)女生了。徐歌蒙你很厲害，你學(xué)習(xí)應(yīng)該可以更上一層樓，國(guó)嘉，你很認(rèn)真，值得我學(xué)習(xí)，但脾氣得改一改，我以后可能聽不見你罵我了。李佳慧，你體育很好，希望有個(gè)好前途。別人也一樣，我和你們大家相處了三年，謝謝大家對(duì)我的寬容，可能我有時(shí)愛開玩笑，話說(shuō)了重了一點(diǎn)，希望大家見諒，可能以后你們上高中就沒有我這個(gè)大嘴了。老師，劉媽媽，你得多動(dòng)動(dòng)，等我長(zhǎng)大了，帶你玩的時(shí)候，你得能跑能跳的。我不想畢業(yè)，不想離開你們，可是終有那么一天。

　　希望兄弟姐妹們考上理想的高中，中考是超長(zhǎng)發(fā)揮有個(gè)好前途。

　　我不想畢業(yè)作文 12

　　“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取，代記憶中的你，和那段青春歲月，一路我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，拿歡笑榮耀換一句誓言，夜夜在夢(mèng)里相約，放心去飛勇敢地去追……”小學(xué)在一起生活了六年，一說(shuō)要分開，真的舍不得呀。

　　“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”唉！我忘不了呀！忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的吶喊，考試后的開心；忘不了一張張歡樂(lè)的笑臉，美麗的容面；忘不了同學(xué)們的關(guān)心，老師的呵護(hù)；忘不了那甜絲絲的巧克力蛋糕，灌入我們的心田；忘不了風(fēng)箏節(jié)時(shí)，五彩繽紛的風(fēng)箏放飛藍(lán)天時(shí)的高興……�。∥彝�不了，我都想起來(lái)了，我原本以為那一些事情已經(jīng)忘記！可是，他們還深深地埋藏在我的心底呀！

　　說(shuō)起來(lái)，我們要分開，就會(huì)有許許多多的`話涌出心頭。每當(dāng)想起今年的六一兒童節(jié)，我和一個(gè)同學(xué)，攥著滿手的獎(jiǎng)券，歡天喜地的去換零食和飲料，坐在看臺(tái)上，當(dāng)我拿著一張獎(jiǎng)券換來(lái)兩個(gè)零食的時(shí)候。她臉上的笑，深深刻在了我的腦海里。當(dāng)我們有說(shuō)有笑的吃著我們的“戰(zhàn)利品”的時(shí)候，那股歡歡喜喜的勁頭，一說(shuō)要分離，眼淚就會(huì)奪眶而出。我想，要是我晚生幾年，能和同學(xué)們?cè)僭谀感６啻�上幾年該有多好，我們又可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，又可以放風(fēng)箏，又可以參加六一游園了……那么我們大家歡聚一起心里多愉快。

　　六年前，我還是個(gè)活潑可愛的小姑娘，轉(zhuǎn)眼間，就變成了一個(gè)懂事的大姑娘了。

　　母�，F(xiàn)在煥然一新，不斷的培養(yǎng)我，我的朗誦和表演能力得到了大的提高，這不就是因?yàn)槟感�嗎�?/p>

　　我不想畢業(yè)作文 13

　　時(shí)光荏苒，日月如梭。我們還有兩天就要畢業(yè)了，我是多么的不舍，每當(dāng)有人提到要離開母校的時(shí)候我的鼻子就不禁的一酸。母校把我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩培養(yǎng)成了一個(gè)聽話乖巧的少年。我多么的難忘母校六年對(duì)我們的教育。當(dāng)老師說(shuō)畢業(yè)這二字以后，我細(xì)細(xì)的品嘗“畢業(yè)”兩個(gè)字，當(dāng)時(shí)我的心情是多么的復(fù)雜，真可謂悲喜交加；喜的是我終于迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)的一天；悲的是再也見不到老師和同學(xué)了。

　　當(dāng)我一年級(jí)剛進(jìn)入英華的時(shí)候，我一直哭鬧不想上學(xué)，因?yàn)殡x開了媽媽的懷抱。這時(shí)候是您當(dāng)我的媽媽張開了溫暖的懷抱，我在您的懷抱里撒嬌、任性不管我怎樣，您是陪伴在我的左右。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，是老師您用著和藹可親的話語(yǔ)來(lái)問(wèn)我叫什么名字，讓我體會(huì)到家的溫暖，你在這六年里又給我們當(dāng)老師又當(dāng)父母，您是多么的辛苦�。±蠋熌�把你的知識(shí)都教給了我們。當(dāng)我們一年級(jí)的時(shí)候就像一群如饑似渴的.小羊，是老師哺育我們讓我從一只小羊變成了一只高大的羊。我不想說(shuō)再見。

　　當(dāng)我的朋友讓我填同學(xué)錄的時(shí)候，我不想動(dòng)筆填我填完了不久后我們就要分別了。當(dāng)我填道十年之后的約定，這時(shí)候就會(huì)想起一首：“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你，和那段青春歲月，一路我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)……”我填了十年之后我們依然是朋友。我不想說(shuō)再見。

　　在我遇到困難的時(shí)候是同學(xué)過(guò)來(lái)的一句關(guān)切的問(wèn)候，在我開心的時(shí)候朋友們跟我一起開心，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候朋友們過(guò)來(lái)安慰我。我不想跟我的朋友說(shuō)再見。

　　母校里記錄著我的酸甜苦辣咸，我也不想和母校說(shuō)再見。我們已分別就不知道什么時(shí)候能再見面了。畢業(yè)，我不想說(shuō)再見！

　　我不想畢業(yè)作文 14

　　畢業(yè)了，說(shuō)再多，做再多都是要畢業(yè)，但是，我不想和學(xué)校的任何事物任何人物說(shuō)再見，我只有舍不得。有很多快樂(lè)的事，讓我無(wú)比難忘。那是一次洗澡時(shí)的樂(lè)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午。我正睡覺呢?老師就把我們的門猛一下打開說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)，洗澡洗澡，快點(diǎn)兒��！”我睡眼朦朧的`起來(lái)，又躺在了床上。離起床還有25分鐘呢?后來(lái)申曉雪對(duì)我指手畫腳的說(shuō)：“小明航，快點(diǎn)吧，你不洗澡啦，小懶豬。”這可把我弄急了，我立刻起來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)豬呀，討——厭！”她卻厚著臉皮說(shuō)：“哈哈哈，討人喜歡，百看不厭�！�

　　我真是對(duì)她無(wú)語(yǔ)了，我要第一個(gè)進(jìn)去，我立刻下了床。像精神煥發(fā)一樣，進(jìn)到洗手間，一場(chǎng)水戰(zhàn)開始了。我正擺弄我的頭發(fā)，我不知道是誰(shuí)一下子把洗發(fā)露弄到我臉上，氣死我了！我就把我頭上的洗發(fā)露一甩弄每個(gè)人一身，一臉。管你，反正我弄到弄我的人了。其實(shí)我早就知道是誰(shuí)了。后來(lái)一盆水弄到我臉上，我實(shí)在受不了了，睜開一看是許佳同，她要和我一起來(lái)。唉！算了，不和她計(jì)較了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我衣冠整潔的出來(lái)了。申曉雪就在旁邊，她對(duì)我擺出一種特別讓我暈倒，特別肉麻的樣子。我對(duì)她說(shuō)：“你敢不敢把這個(gè)動(dòng)作在男生面前做?”她對(duì)我說(shuō)：“討厭，掃興。”我對(duì)她笑嘻嘻的說(shuō)：“討人喜歡，百看不厭，哈哈哈哈�！彼�又對(duì)我做出那種表情，我們都哈哈大笑起來(lái)······

　　我覺得，這種快樂(lè)現(xiàn)在也許不會(huì)再有了，回憶那一段段讓人難忘的覺得幼稚的事情也許都不會(huì)回來(lái)了。唉！即使畢業(yè)水分離，我也不會(huì)忘記師生恩情。再見吧！

　　我不想畢業(yè)作文 15

　　今天，我們班開了畢業(yè)典禮，那么，就是說(shuō)，我們，真的畢業(yè)了。我突然一下子難以接受，昨天還在同一間教室里學(xué)習(xí)，今天，突然，說(shuō)畢業(yè)就畢業(yè)了。一切都仿佛是瞬間的事，我的心猛地，灌鉛似的沉重，早上，英語(yǔ)老師，數(shù)學(xué)老師，都說(shuō)，上好最后一節(jié)課。我的心猛地一驚，不會(huì)這么快吧，在同學(xué)們都等不及嚷著要放假的時(shí)侯，我卻希望，能多留幾天。數(shù)學(xué)老師含著笑，說(shuō)出了那句被我們稱為“絕句”的話，我卻不知怎么的，眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，心里覺得好難受。

　　但眼淚，不是最好的送別禮。最后一天，最后一課，數(shù)學(xué)老師的歌聲，留了下來(lái)，有“滾滾長(zhǎng)江東逝水”，豪邁，大氣;也有“君從遠(yuǎn)方臨，四海唱升平;盛世華章韻，起舞踏歌行”，更有對(duì)我們的祝愿。我的心一酸，數(shù)學(xué)老師平常對(duì)我們的嚴(yán)厲，其實(shí)是我們深深的期望啊！眼淚，絕不是最好的送別禮，于是，我開了一節(jié)課的“個(gè)人演唱會(huì)”，有“大寶”，“小寶”，婧婧，“好家”，“亮嗓”，我知道，還有曉斌，做我的聽眾。嗯，最后一課，我用歌聲，傳達(dá)了對(duì)他們的祝福。最后一張同學(xué)錄，給了英語(yǔ)老師，有一句：“Never Never Never Never give up！”嗯，親愛的老師，親愛的'同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)將你們記憶！

　　我們將踏上屬于自己的征程，命運(yùn)也會(huì)從此不同，但無(wú)論如何，都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！這是老師對(duì)我們的祝愿，也是我們的誓言，我們共同的心愿。2天，嗯，兩天后，踏入中考考場(chǎng)，不緊張，不后悔，像物理老師說(shuō)的：瀟灑走一回！

　　加油！

　　我不想畢業(yè)作文 16

　　它們?cè)谀睦镅�，它們還在開嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。

　　我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？

　　啊，再在校園里走一走吧……

　　木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言， 卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理

　　箱在校門口你往右走，我向左走。

　　操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲 加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順

　　著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的`句號(hào)。

　　此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？

　　罵 了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�還是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？

　　我不想畢業(yè)作文 17

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，弄得我都有點(diǎn)不想畢業(yè)了。

　　一開始，那天是報(bào)名的時(shí)候。我早早的去報(bào)名，竟然遇到了我小姨媽。小姨媽說(shuō)：“小張張，走，我送你去上學(xué)�！比缓笮∫虌尠盐依�到了一個(gè)大滑滑梯面前。我問(wèn)小姨媽：“小姨媽，這是哪里��？”“這是隧道，不用錢，直接滑到你的學(xué)校�！蔽彝�去，又看到我們班的“猴子”。我拉著小姨媽的手，和他們一起滑到了學(xué)校門口。

　　學(xué)�？纱罅�！最起碼有十個(gè)海光小學(xué)那么大，里面有好多副科教室，每種教科室有二十個(gè)。一層有一個(gè)年級(jí)，加所有的.副科教室，50個(gè)班，一共有兩樓！我張大嘴巴，不敢去看。

　　進(jìn)了學(xué)校，我們就被老師帶到了報(bào)到處。我們各拿了一張紙，那張紙像是同學(xué)錄。我們寫完后，就拿到了一個(gè)書包，書包里就有書。

　　第一天開學(xué)，我因?yàn)樯�病了，沒有來(lái)。第二天，我到了學(xué)校。同學(xué)們跟木頭似的，我去打招呼，他們只會(huì)回答“你好”。到了教室，我去找女生們聊天，可眼前的一幕讓我驚呆了！同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的坐在位子上看書，根本沒有絲毫想說(shuō)話或者熱情一點(diǎn)的樣子。那只“猴子”突然竄出來(lái)，嚇我一跳，然后他也老老實(shí)實(shí)的回到了位子上。怎么這么奇怪？

　　上課了，同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音特別的小。老師啰里啰嗦的講了半天。我想，或許是早讀課，同學(xué)們不敢聊天。可是，我想錯(cuò)了。下課后，我在位子上把十支鋼筆都“喝飽”墨水了，才四處張望。以前，男生打鬧，女生聊天，可是現(xiàn)在竟然沒有一個(gè)聊天！

　　我內(nèi)心有點(diǎn)傷心，為什么到了初中，同學(xué)們會(huì)變成這樣？下午放了學(xué)，作業(yè)特別多。我問(wèn)女生們，作業(yè)嫌不嫌多？他們卻異口同聲的回答：“習(xí)慣就好了。”

　　我走出校門，不是立刻往家里走，而是回到我的母�！�—海光小學(xué)。我看校門開著，我悄悄地溜了進(jìn)去。到樓梯口時(shí)，我就哭了。“為什么！為什么會(huì)變成這樣？同學(xué)們會(huì)這么冷漠？以前的六（3）班天天都有笑聲，可現(xiàn)在什么也沒有，那一群人呢？

　　我不想畢業(yè)作文 18

　　當(dāng)?shù)闰唑巡辉亠w翔，當(dāng)蝴蝶不再流浪，當(dāng)溪水不在蕩漾，當(dāng)歌聲不再悠揚(yáng)。當(dāng)泉水不再有漣漪，當(dāng)大海不再有波瀾……沒有這些浪漫的鋪墊，依然會(huì)是一個(gè)烈日炎炎的酷暑，依然會(huì)有日復(fù)一日枯燥無(wú)味的復(fù)習(xí)與考試，小學(xué)將從我們身旁走過(guò)。

　　小學(xué)是快樂(lè)的，擁有童年的記憶，擁有生命的起點(diǎn)，擁有我們成長(zhǎng)的足跡，擁有……有太多太多

　　的回憶令人久久不能忘懷……現(xiàn)在，我們依然無(wú)憂無(wú)慮，但是，每每一回想，那稚氣的可愛與快樂(lè)的甜蜜甚至一些失誤引發(fā)的插曲，錯(cuò)誤的改正，失敗的打擊，成功的刺激，表?yè)P(yáng)的興奮，批評(píng)的沮喪……令人記憶猶新……現(xiàn)在的我們，任何時(shí)間、地點(diǎn)都可以找到樂(lè)趣，也許是稚嫩的表現(xiàn)吧，在這些大人看來(lái)失敗的實(shí)踐中，我們可以找到屬于自己的快樂(lè)觀點(diǎn)……

　　現(xiàn)在，回想：6年前我還是個(gè)懵懂的小小孩，而現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)學(xué)會(huì)沉思的少年，那時(shí)的我太單純，原來(lái)的我是稚嫩的，現(xiàn)在的我走向成熟……幽幽思念的芬芳令我陶醉在的自己的幻想世界，回憶，回憶，思念，6年眼過(guò)去，中學(xué)的大門向我們敞開……童年你真的要拋棄我么？

　　快樂(lè)的童年，真的不想離開你，但是時(shí)間老者，卻故意撥快了童年的光陰……我在快步行走在時(shí)間的路上，想停下來(lái)歇歇，但時(shí)間卻不等我，讓我一直走，一直走，馬上就要離開現(xiàn)在的老師，同學(xué)，怎么？我此刻臉上的是什么？水？冰冰的`，涼涼的，又有一絲暖暖的幽香……我，仍在走，趕，向成熟走，但我卻拋不開對(duì)童年的眷戀……

　　童年，你是快樂(lè)的回憶，你是真誠(chéng)的思念，你擁有純真的心，擁有真摯的笑語(yǔ)，傷懷的淚……令我不想離開你……

　　真的不想說(shuō)再見，真的不想離開你，我可愛的童年，可愛的小學(xué)，我真的不想離開，因?yàn)槲颐靼资�去了就不�?huì)再擁有。我真的不想對(duì)童年說(shuō)再見，不想長(zhǎng)大，只想讓我自己一直擁有一顆純潔的心。

　　真的不想說(shuō)再見，但又不得不說(shuō)再見，人生就要有很多考驗(yàn)，很多相聚，很多分離，都應(yīng)適應(yīng)，才能在走完人生之路時(shí)，沒有遺憾……

　　真的不想說(shuō)再見，也真的不會(huì)說(shuō)再見，因?yàn)橥�心永存，我們的心永連，我們永不分離：有誰(shuí)有困難，有誰(shuí)有苦惱，又有誰(shuí)有快樂(lè)，在心中我們都會(huì)有漪瀾蕩起。

　　我不想畢業(yè)作文 19

　　時(shí)光飛逝。一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)臨近畢業(yè)。我還忘不了，課堂的嚴(yán)肅；忘不了，課間的吵鬧；也忘不了，教室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見時(shí)難別亦難”，本以為相識(shí)容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業(yè)。而現(xiàn)在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……時(shí)間像是一把鋒利的刀。青春需要時(shí)間的磨煉來(lái)成長(zhǎng)。那一段歲月，我們?cè)�一同走過(guò)�；貞�，如蓄勢(shì)待發(fā)的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕浮上腦海，我仿佛回到了從前。

　　我憶起了那斑駁的課桌，上課發(fā)呆時(shí)刻在桌上的言語(yǔ)，留下的痕跡，那是我們的青春。雖然我才來(lái)班里半年時(shí)間，但我已經(jīng)融人了這個(gè)大家庭。不到一年我又要和這個(gè)家說(shuō)再見了，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不完內(nèi)心的難舍。老師的話還回響在我們的耳邊，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，中考的壓力也重重壓在我們的肩上。這是我們?nèi)松�的第一次大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，至于這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是否會(huì)成為人生的一大亮點(diǎn)，還得看我們當(dāng)下的努力。這一年，大家都很累，所以大家都想著畢業(yè)，但是大家也都舍不得畢業(yè)。

　　也許，時(shí)間真的是那么的不等人，我們眼睜睜地看著日歷上的中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天變小，直到我們逐漸感受到中考的.來(lái)臨，感受到這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們都記在心里，為的是記下每一張我們?cè)��?jīng)共同面對(duì)過(guò)的笑容。我靜靜地仰望湛藍(lán)的天空，靜靜地想象畢業(yè)那一天。人走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空……她們都紛紛地走了，留下淡淡的憂傷和凄涼。剩下我，靜靜地再好好看看這空空的宿舍，這里的每個(gè)角落每一物，還有我們的微笑我們的面容。

　　我，還不想說(shuō)再見。

　　初三，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了。但是，我們?cè)诔跞�這緊張的時(shí)刻還是一樣開心，像是都沒有煩惱的孩子。有初三該有的緊張，也有緊張之余的歡樂(lè)。同學(xué)們也更寬容了，以前對(duì)某人有看法的也變得不在意了，畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于別人，但可能也會(huì)傷害到其他人。不過(guò)不管如何，大家都將畢業(yè)了，有些事情也過(guò)去了。或許當(dāng)大家以后再回到這個(gè)學(xué)校，看見自己所熟悉的一草一木時(shí)，會(huì)回想起我們那時(shí)的快樂(lè)時(shí)光吧。

　　我不想畢業(yè)作文 20

　　時(shí)間的列車越駛越遠(yuǎn)，又是一年畢業(yè)季。一晃，離開大學(xué)校園已是3個(gè)年頭，不知道昔日的同窗們，你們都可好？

　　又是一年畢業(yè)季，到處都散發(fā)著離別的氣味。我已從當(dāng)年的畢業(yè)生，成為了看著大家畢業(yè)的師母。歲月匆匆，帶走的是回憶，帶不走的也是回憶�？粗�先生的學(xué)生們歡快地活躍在畢業(yè)晚會(huì)上，回憶被扯得生疼，當(dāng)年我畢業(yè)，也是如此般期待又不舍，期待離開校園，離開庇護(hù)，不舍老師，不舍同學(xué)們。

　　先生的學(xué)生們硬拉硬扯地把我拉去參加他們的畢業(yè)晚會(huì)，其實(shí)我是不敢去，時(shí)光匆匆，回憶的路上走得太辛苦。當(dāng)年的人和事，情和景仍歷歷在目。不知道時(shí)隔三年，大家都還好么？聽說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又結(jié)婚了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生寶寶了，你們可曾還記得我們共同度過(guò)的三年春秋？

　　陽(yáng)光沒有了往日的耀眼，當(dāng)年的我，拖著一個(gè)行李箱，執(zhí)著地頭也不回地離開。我害怕一回頭，眼淚就會(huì)如決堤的洪水�？墒乾F(xiàn)在，我卻后悔了，后悔沒回頭，后悔沒再望這個(gè)城市多一眼。僅存的一點(diǎn)記憶，在腦海里晃蕩著。

　　離開虎門，是阿朱送的我，不知道阿朱離開時(shí)，是誰(shuí)送的她？虎門，那個(gè)我們共同生活了一年的城市，給了我太多珍貴的回憶。炮臺(tái)，博物館，黃河時(shí)裝城，還有那個(gè)說(shuō)喜歡我文字的`13。不知道幾年過(guò)去了，你們都還記得有一個(gè)我么？

　　今夜的星空，只有稀疏的幾顆星星。再也找不到昔日的那種無(wú)憂無(wú)慮，看著先生的學(xué)生們歡快地叫著我一聲聲：師母。忽然感覺，時(shí)光的列車確實(shí)已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。不知道星空的那頭，是否你們都在？是否會(huì)記起曾經(jīng)的生活里出現(xiàn)過(guò)一個(gè)我？

　　又是一年畢業(yè)季，愿所有的畢業(yè)生在踏上社會(huì)之際，都能把曾經(jīng)裝在心里，把過(guò)往印在腦中。我們都記得，曾經(jīng)的過(guò)往里大家相識(shí)過(guò)。未來(lái)的日子里，只希望你能把我存在記憶里。

　　我不想畢業(yè)作文 21

　　當(dāng)六月的蟬鳴已近，當(dāng)枯燥的初三生涯流逝，當(dāng)同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才明白，初三結(jié)束了。

　　——題記

　　不明白為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在學(xué)校外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對(duì)著身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧!

　　教室里，桌椅擺成一線，上頭的黑板，對(duì)著我們微笑，好似在歡迎我們回來(lái)，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線，教室的后面黑板，張貼著我們的中考目標(biāo)，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計(jì)時(shí)，已經(jīng)畫上了大大的0，一切都結(jié)束了，閉上眼，我看到了，昔日完美的學(xué)校，朗朗的讀書聲從各個(gè)班級(jí)流瀉出來(lái)，英姿颯爽的教師，手捧著書，為孩子們解讀，臺(tái)下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識(shí)的雙眼望向教師……

　　一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段完美的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉(zhuǎn)，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤旋在學(xué)校上空，織成美麗的網(wǎng)……

　　手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上頭的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我明白，其實(shí)一切都結(jié)束了。牽著她的手，還會(huì)寢室看看嗎她笑著說(shuō)，好。熟悉的路，熟悉的'人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺，沒有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺，撫著每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，以往，我們?cè)谀抢雉[過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著無(wú)價(jià)的完美回憶。

　　踏入學(xué)校沒有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是完美的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。

　　也許，當(dāng)我回憶起這年，我會(huì)淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì)銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。

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