- 相關推薦
【必備】畢業(yè)的作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)的作文 篇1
思念是不是一種聲音？有雨滑落而下的清脆，有雨的淡香，有雨的澀味。
思念是不是一種感覺？有霧的飄然然，有霧的飄逸，有霧的迷離。
思念是不是一種孤獨？就像一閃來不及許愿的流星，再怎么美麗，也只能是曾經(jīng)。
——題記
一
歲月如水一般的音符從滑落過的指間流過，日子一圈一圈地輪回。我在窗臺邊細數(shù)月光的碎影，紀念流淌過的草木年華。深遂的寂寞，就像一幅斑駁的油畫。
回首過去，我就像是一只為尋找而流離的兔子，轉了一圈又回到原處，不管在哪里，都等不到以往的森林。
二
忽然記起與你們相識的那個青澀的季節(jié)——秋天，記憶里的你們，總在課桌邊趴著，癡癡地望著天空。有時天空掠過一架飛機，總會令你們大呼小叫，值得大家去注意。與你們在一起，微笑成了代言詞，那句說到爛到的名言“無所謂，無所謂，烏龜精神！”常常會流動在每個人的嘴中，這或許成為了在一起的習慣吧！有時候你們很乖巧，規(guī)規(guī)矩矩，安分守已；有時候，卻成了頑皮的孩童，總會似笑非笑地“嘿嘿”幾聲。你們很愛吃棒棒糖，你們說棒棒糖有著生活的味道，這是你們最大的甜蜜。你們總在為人生策劃著一部偉大的悲劇，甚至把死亡都想得壯烈，就像韓劇一樣，但卻恐懼離別，似乎就像瓷娃娃，很容易讓你們受傷。
三
我匆匆地夾著書本走過，以一種沉默的方式一點點地回憶過去我們一起走過的路。跑道，榕樹．．．．．．一切依然,但自己的左右卻沒有了兩個很深很深的影子.那個曾經(jīng)的跑道我早已累得筋疲力盡,全身像散了架似的,你們?nèi)栽谂艿肋厼槲壹佑?你們說:“即使走,也要堅持把比賽完成�！蹦銈儾煌５睾爸翱炝耍炝�，快到了”風聲把你們的聲音淹沒了，而我卻靠著這一個信念，撐著身子跑到終點。那個曾經(jīng)令我們這之瘋狂的籃球場上，沒有了熟悉的身影，只剩下幾張陌生的笑容。偶爾傳來幾場雀躍，卻把我陷入往事的回憶中。那是一場籃球賽，我們班每搶到一個球，我們總會小小的歡呼一陣，每當進一個球，我們總會高興地摟成一團，不停地祈禱著：“保佑我們這次會贏�！边^去，我們總把祈禱視為迷信，對這從來都是不屑一顧的，而那次，我們變了．．．．．．
四
閃爍的霓虹燈，在世界里漫天飛舞。帶著一顆寂寞的心，在街上行走。我站在路邊，默默地聽著一首歌：＂我一直都在你身后等待，等你回過頭看我，我的笑送給你希望你快樂．．．．．．＂
花開花落的季節(jié)，有對你們的回憶，已知足。
畢業(yè)的作文 篇2
“給你們班三十分鐘時間所有人必須爬過畢業(yè)墻，爬的時候注意腳不要蹬墻……”所有的同學圍在畢業(yè)墻前，聽著教官交待攀爬畢業(yè)墻有關的注意事項。我們隨著教官的目光望去，三米高的綠色鐵板上光滑的沒有一點瑕疵，我們班59個人，三十分鐘全部過去還不能借助任何工具，這可怎么辦��！
同學們一個個皺起了眉頭，幾個同學小聲嘟囔著自己的意見。很快，伴隨著歌曲的聲音，三十分鐘倒計時已經(jīng)開始。同學們的心臟也隨著音樂快速跳動地越來越快。幾個同學蹲在墻邊，讓我們踩在他們的肩上過去，由于時間緊迫，我想也沒想就上去了，揚起手，上邊的同學用力把我往上拉。其實，爬上之后才發(fā)現(xiàn)也不是太難。
還不到五分鐘便已經(jīng)有十多人爬過了畢業(yè)墻。就目前看來，我們班的效率還不錯。突然，教官扭過頭來，犀利的目光死死盯住我們中間，那目光是如此的尖銳�！斑^來這邊”。他緩緩開口，語氣卻是十分堅定。隨著他的目光向后看去，一個女生正滿臉驚慌地躲在其他同學身后，像一只受傷的小綿羊被惡狼追趕到無處可逃的樣子，她叫張溪她的神情告訴我，她恐高，她害怕。
教官洪亮的聲音再次響起時，她也再次向后退了一步，直到離畢業(yè)墻六七米處，干脆蹲在地上徹底崩潰大哭起來，嘴里一直念著：“我害怕，我害怕……”。真有點像是小綿羊在被大灰狼吃掉前最后的呻吟。
十五分鐘過去了，越來越多的人越過了那堵墻，只剩下幾個膽小的人還在原地猶豫不決。音樂越來越激昂，我們的心情也越來越焦急，心臟隨著音符跳起舞來。張溪卻仍處于崩潰之中，不少人在旁邊為她擦拭臉上肆意滑落的眼淚，勸她，開導她，而她始終無法說服自己。
這時，老師走了過來。拍著張溪的肩，用極溫柔的聲音告訴她：“孩子，別怕，如果你現(xiàn)在不跨出這一步，以后也還是得跨。人們來到這個世界上，本就有許多困難需要去克服，如果不能去征服它，它會像一只攔路虎一樣一直攔著你，不讓你過去，還不如趁早征服了它，你說呢？”說罷，老師向她做了個加油的手勢便站到了一旁。
張溪的面容平靜了許多，開始試著向畢業(yè)墻走去。嘴里念著：不可怕，不可怕……所有的人都屏住呼吸，等待著她爬上墻的那一刻。那個瞬間，仿佛時間、音樂都停止了。我們甚至可以清晰地聽到自己心跳的聲音，那是為她加油的聲音，是她終于邁出了那一步的歡呼聲。
爬上了畢業(yè)墻，幾位同學在下面接她�？伤齼尚袦I痕嘴里依舊念著：不可怕。只見她雙手掙脫了那些想幫助她的人的手，自己小心翼翼地從上面爬了下來。接著，一陣歡呼聲。大家都擁抱在一起，那一剎那，我無法忘懷。
其實，困難并不可怕，只要有堅定地信念，一切都能征服！
畢業(yè)的作文 篇3
各位西部支教的師哥師姐：
你們好！
“風雨送春歸，飛雪迎春到”。在我們欣喜地迎接祖國大地新春來臨的日子里，保定學院中文系全體在校學生謹向你們致以崇高的敬意和誠摯的祝福！你們辛苦了！
作為保定學院中文系的學子，我們深深為你們扎根西部，奉獻青春的行為和精神所感動所折服。你們放棄優(yōu)越的工作和生活條件奔赴西部，扎根邊疆，不畏艱難、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，在邊遠地區(qū)教學第一線精心哺育著祖國的花朵，將習習愛心灑向西部的孩子們，將教育的新理念、新方法、新信息、新經(jīng)驗傳播到西部校園。西部孩子的每一點成功，任職學校的每一項進步，都有你們的辛勤耕耘和默默奉獻。你們是母校的驕傲！
你們的選擇，是甘撒青春，是實踐理想的選擇。
“一支粉筆，兩袖清風，甘為人梯踐行志愿精神；三尺講臺，四季耕耘，培養(yǎng)人才無悔支教歲月”。師哥師姐們，我們知道，支教是一種經(jīng)歷，是一種磨礪，更是一筆人生財富。我們更清楚，支教之路，亦是一條充滿艱難與孤獨的路。你們把青春交付給了昆侖山，奉獻給了雅魯藏布江，在那里播撒希望，默默堅守，也在那里想念故鄉(xiāng)，在那里品嘗艱難。
當一個支教志愿者既有信念又有力量的時候，也是支教開始發(fā)揮正能量的那一天。對于20xx年前去支教的司會平師姐來說，最大的幸福就是20xx年、20xx年，她帶的班級高考升學率分別達到了98%、100%。日喀則地區(qū)的“教學能手”、“漢語教學帶頭人”、“國家級骨干教師”，用學校給的獎勵設立了“格�；ㄖ鷮W金”，資助學習努力家境困難的孩子。已成為且末縣中學教研室主任的中文系師哥辛忠起說：“一方水土養(yǎng)一方人，生活時間久了，覺得且末有一種特別的美。我教過很多屆學生，有的考入北京理工大學、西北民族大學……學生們很重感情，樸實、真誠。過年時，他們還會來給我拜年�！蔽覀兠靼祝銈兊那啻簾嵫B同腳下的土地正醞釀成一片金燦燦的收獲！西部成就了你們的理想，你們，也放飛了西部的明天！
是你們，讓我們更加信仰理想和拼搏這樣的詞匯，是你們，讓我們更加深刻地理解了，什么是責任，什么是承擔，什么是閃耀的青春，什么是無悔的人生。
你們的選擇，是傳承精神，接力風尚的選擇。
14年間，我們的師哥師姐以好兒女志在四方的氣魄遠赴西部邊陲任教，不畏艱苦、一展青春夢想，你們堅守教書育人的執(zhí)著，扎根邊疆，抒寫了青春的別樣精彩。
而今天，你們用青春的選擇完成了同樣絢麗的接力！從最初20xx年500多名畢業(yè)生踴躍報名的熱忱，到如今保定學院學子奔赴西部支教，扎根邊疆，已成為保定學院的傳承和風尚，是所有用信念和力量實踐理想的保定學院人的堅守和執(zhí)著。
你們的選擇是砥礪后人，是樹立榜樣的選擇。
當我們看到20xx年前去支教的岳剛師哥說起：“祖國的邊疆需要年輕人來建設”的真誠話語時，不少師弟師妹心潮澎湃，內(nèi)心悄然播撒著奉獻西部的火種。我們深深知道，岳剛師哥和閆俊良師哥被分配到任教的'南木林縣中學平均海拔要超過4000米，我們難以想象師哥師姐歷經(jīng)了多少艱苦，但我們明白，青春的胸膛燃燒著的熱血和執(zhí)著讓他們深深眷戀著那里，讓他們在蒼茫的高原上微笑著堅持：“青春真好！”放心吧，回應你們的，是保定學院在校生們的向往和敬意：“趁青春，去拼搏！”“我們也想去西部！”“師兄師姐，我們與你相約昆侖山！相約雅魯藏布江！”
請相信，你們，也是我們！我們定會承接你們高揚的青春旗幟，完成與你們同樣精彩的綻放！你們，是今天的守候！我們，便是明天的追隨！
我們會給成長一個堅強的理由，我們會給青春一種別樣的色彩！
你們的選擇，是勇于幫扶，甘于奉獻的選擇。
20xx年1月15日《光明日報》報道了保定學院學子奔赴西部支教的感人事跡，讓我們深切感受到你們的選擇是個人命運緊緊與國家需要相結合的偉大舉動，全社會正在聚集著正能量，為你們的夢想延伸給予支持和力量。我們的劉玲娣教授激動地說：“讀了這篇報道，我的眼睛濕潤了。作為他們的老師，我為孩子們對事業(yè)、對正確人生選擇的堅韌與執(zhí)著，對教師內(nèi)涵的深刻理解感到欣慰�！敝形南�20xx級在校生李笑玉說，師哥師姐的事跡，是用時間一點點打磨出來，用青春和智慧一點點積淀起來的，在充滿了浮躁和喧囂的大環(huán)境中，這平凡，這質樸，于無聲處盡顯青春本色。是的，你們的行動就像一條涓涓溪流，緩緩而來，暖胸膛，潤心田。深深感染著一批又一批有夢想、甘于奉獻的有志青年。我們相信，越來越多的人會加入你們，加入支教的隊伍中，加入奉獻西部的隊伍中，加入建設西部的隊伍中，也加入我們中國夢的實現(xiàn)過程中！
你們不只是一種自我價值的選擇和彰顯，更是一種號召力和影響力，一種傳播和弘揚。你們是青春夢想的身體力行者，你們沒有辜負青春和成長的名義！你們是社會正能量和時代精神的播撒者，你們是荒涼的沙漠中最靚麗的風景！
衷心祝愿你們身體健康，工作順利！
畢業(yè)的作文 篇4
畢業(yè)這個名詞曾經(jīng)以為無關緊要；畢業(yè)這個名詞成錦衣衛(wèi)不關己事；畢業(yè)這個名詞曾經(jīng)以為遙遠無比。但是六年的小學時光飛一般的竄過去了，說到離別，舍得嗎？
緣來惜緣，緣去念緣，本在茫茫人海中無處尋覓的眾人湊成了一個集體，有福同享，有難同當。我們經(jīng)歷過勝利，但是從未居功自傲，我們也曾經(jīng)歷過失敗，但是從未垂頭喪氣。成功是，他們會拍拍你的肩膀，說聲“漂亮”，也會在你失敗的時候送你一句“加油”。成功時，他們與你分享，失敗時，他們也會為你失落。也是這些可愛的人們，陪伴著你度過了六年的歲月，與你攜手走過了小學時代，和你一塊變成了少年。感謝你們，my friend!
十年樹木，百年樹人。嘔心瀝血，批閱六載，不辭辛苦，不計心酸，未曾像母親一樣照顧你，但也像親人一樣關懷你。你能忘卻這些人嗎？吾愛吾師，目睹了烏黑的青絲，變成夾雜著幾縷銀絲的華發(fā)；吾愛吾師，見證了挺直的脊背，變成了佝僂的弧度；吾愛吾師，也愛真理，但吾更愛無事。六年細心的教誨，六載淳樸的教誨，多少誨人的話語，多少嚴厲的批評，現(xiàn)如今，只留下一張照片的念想。感謝吾師！
從黃沙地，到人工草坪；從水泥地，變成塑膠跑道；從一眼不見外界的高墻，變成了漂亮的柵欄。在這塊土地上流過淚，揮過汗，灑過血，打過架，踢過球，跑過步。這塊土地和這塊土地上的一切生靈無一例外的見證了我六年的成長，從幼稚到成熟，從矮小到高大，從瘦弱到壯碩。在這塊土地上留下了純真的回憶，留下了童年的每一個腳印，留下了六年的時光，留下了六載的歲月，感謝這土地！
有一天，翻開那本厚厚的記憶，卻發(fā)現(xiàn)是小學。時光去了又來，緣分走了難回。物是人非，徒傷懷！
畢業(yè)的作文 篇5
以前一直以為很遙遠，驀然發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)已經(jīng)離我們很近，心中一時涌起許多情感。
最多的自然是不舍。我們大家一起六年了，即使不喜歡對方，也有些舍不得。誰也不知道相聚是何時，而且下一次相聚，我們可還認得對方?
我回想起了以前的一幕幕：那年春游，我們在雨中快樂的歌唱;那年運動會，我們反敗為勝，贏得三連冠的喜悅……
那天拍畢業(yè)照，我們各種搞怪的快樂。四十二位同學都將成為我永遠的記憶，銘記在心。
前幾天，無意中看到了一年級入隊的老照片，照片上的我還是短發(fā)，在天真地望著鏡頭傻笑。那時的我是多么快樂啊!可現(xiàn)在，學習壓力山大，面對即將來臨的全市統(tǒng)考，只能學習再學習。畢業(yè)以后，就會輕松一點吧。我這樣想著，畢業(yè)似乎也沒那么悲哀。不過畢業(yè)后迎來的中學，估計比小學更可怕，有更多的作業(yè)，我也只能無奈地嘆口氣。
拿出一本同學錄，雖然現(xiàn)在還是空的，但在我們各奔東西之前，它一定會留下全班每個人的筆跡、留言和照片，還有各種手機號、門牌號碼。我以后也會常拿出看，回憶著班上的的每個人。
現(xiàn)在，同學間也多了份依依不舍。有時會有同學走來玩笑地說：“畢業(yè)后不許忘了我哦!”但我的心里知道，分離真的要來臨了，我更珍惜同學間的友誼，也在微信群里與她們約定：一定要經(jīng)常聯(lián)系!
畢業(yè)來臨，我只希望時間過得慢些，再慢些。
【畢業(yè)的作文】相關文章：
畢業(yè)隨想畢業(yè)作文05-21
關于畢業(yè)的作文：畢業(yè)了750字-畢業(yè)作文01-18
畢業(yè)初三畢業(yè)作文12-10
畢業(yè)的作文：我們畢業(yè)了04-18
小學畢業(yè)季的畢業(yè)作文05-20
畢業(yè)作文：拍畢業(yè)照08-09
畢業(yè)了再見畢業(yè)作文01-18
關于畢業(yè)的作文：畢業(yè)作文_800字08-02
畢業(yè)作文09-18