- 相關(guān)推薦
小學(xué)畢業(yè)的作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)畢業(yè)的作文1
飛鳥從天空滑過，不會留下痕跡；魚兒從海洋游去，不會留下音信；時間從我們手中溜走，不會留下提醒。如今，我們要畢業(yè)了，畢業(yè)時，我們?nèi)套”瘋χx開，不說再見。
回想起以前在一起的時光，輕輕揚(yáng)起嘴角微笑；那時的我們，擁有著世界上最純真的笑臉，隔開我們的，是時間。六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間已化為過眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂，時間會替我們保管�？墒�，我們心中的留戀與不舍誰來替我們保管呢？其實(shí)，很想對著天空大聲說一句：“我不想畢業(yè)�！闭f句實(shí)在話，沒有幾個六年級的學(xué)生喜歡畢業(yè)。畢業(yè)了，雖說是代表著我們即將要進(jìn)入中學(xué)，成為一名青少年，但這同時也意味著我們要告別童年。離開一起生活了六年的同學(xué)。朝夕相處六年的同學(xué)，怎舍得剎那間的分離啊！與好友一起漫步在青青的草地上，互相訴說著彼此心中的不舍，聊著聊著，淚，悄無聲息的落下來了，不想拭去，怕拭去后，連友情一起失去了。淚滑過面頰，如一道道冷冷的冰雨打在我心上，心滴血了，也冷了�？墒怯帜茉鯓幽�？只有一個辦法：時光倒流�？蛇@只不過是我們在困境中聊以自我安慰的奢望而已。好友輕輕替我拭去眼淚，告訴我，別哭，畢業(yè)我們不可以說再見，因?yàn)槲覀兌剂粼诒舜说男睦�。沒必要說再見。是呀！只要心中還保留著那份真摯的感情，就不會覺得你離開他們了。畢業(yè)了，我們跟眼淚約定好，不哭泣；跟傷感約定好，不流露出來；也跟微笑約定好，笑著離開；還要跟再見約定好，別讓它迸出你的嘴；跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒，；最后，跟所有的同學(xué)約定好，20年后我們再相聚。
小學(xué)畢業(yè)的作文2
小學(xué)畢業(yè)作文 有許多東西令我至今難忘，記憶猶新，可有一件事讓我最難忘，它告訴了我 一個深刻的道理：失之毫厘，差之千里。 (整理)一次平常的語文考試，因?yàn)樵嚲肀容^簡單，所以我用最快的速度把基礎(chǔ)閱讀 做完，最后就差作文了。草率地瀏覽了一遍，“原來是寫信啊，這么簡單，老 掉牙的作文題目還出出來，真不知出題的人是怎樣想的�！蔽倚老踩艨�，只因是 考試，沒有一蹦三尺高。我很自信地把自己寫過的還得了高等級的作文“搬”了 上來，不一會兒，卷子就全部做完了。
第二天，老師把卷子發(fā)下來，我迫不及待 地領(lǐng)到試卷，一看，我目瞪口呆，上面寫著“87”，“怎么可能？”我自言自 語地說道，“前面沒錯呀，怎么回事呢？”我翻開卷子的另一面，只見老師在作 文要求那欄畫了個圈，圈里是個“市”字，我疑惑地看了看自己寫的，不禁唉聲 嘆氣，我把“市”寫成了“部”，又多扣了3分，還好老師手下留情，沒給我掛 紅燈。 我每當(dāng)想起此事，就會聯(lián)想到一個故事： (整理)有個人來到兔門關(guān)，突然下起了大雨，他聽別人說這雨要下很久，就寫了一 個紙條：“出門來到兔門關(guān)，突然下起大雨來，別人有傘我無傘”，然后托人把 紙條送回去。他的爹拿到一看，驚慌失措，到處找兒子，終于找到了，卻弄得爹 哭笑不得。原來，那紙上寫的是：出門來到鬼（兔）門關(guān)，突然下起大兩（雨） 來，別人有命（傘）我無命（傘）。
所以說：處處留心皆學(xué)問，漢字看似容易寫時難。雖然這是件小事，但是令 我難以忘懷。我們一定要認(rèn)真對待每一個漢字，不要再粗心大意，掉以輕心，更 要認(rèn)真做好每一件事情。
小學(xué)畢業(yè)的作文3
畢業(yè)典禮即將開始，班級同學(xué)們已經(jīng)來到禮堂里，準(zhǔn)備著。時間過得真快，六年的小學(xué)時光已經(jīng)悄然而去，即將離開陪伴了我們六年的母校，大家都有些戀戀不舍。
不經(jīng)意間看見了我和班級同學(xué)們的合影，不禁想起了我和班級同學(xué)們的美好時光。運(yùn)動會上大家一起努力，獲得榮譽(yù)；實(shí)驗(yàn)課上大家一起動手，完成實(shí)驗(yàn)；數(shù)學(xué)課上大家一起討論研究，解決了問題；體育課上大家一起玩耍；音樂課上大家一起歡唱……“鈴鈴鈴—”鈴聲響起了，畢業(yè)典禮開始了。
校長走上臺，宣布畢業(yè)生名單，大家都面帶笑容，領(lǐng)取了畢業(yè)證書，大家排好隊(duì)一次站好，唱起了畢業(yè)歌，“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚……”我哭了，大家都哭了。
接下來是出隊(duì)旗，“敬禮”，大隊(duì)長喊道，這是我最后一次敬隊(duì)禮了，出旗開始了。六年前，我們一起在隊(duì)旗下宣誓。那天，是我們?nèi)腙?duì)的第一天，我的紅領(lǐng)巾是六年級的大哥哥大姐姐帶上的，直到晚上睡覺，我還是不舍得摘下紅領(lǐng)巾，直到我睡著，媽媽才偷偷摘下紅領(lǐng)巾，以后的每一天，紅領(lǐng)巾都陪伴著我，它時時刻刻激勵著我努力學(xué)習(xí)。歌聲停止了。我們也將離開了。我們將蛻去幼稚，換上成熟，我們將告別童年，迎來嶄新的生活，我們長大了。
再見了，班級同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會忘記我們在一起的每一個時刻，每一件事，每一個歡聲笑語的場面和我們之間那份珍貴的友誼。
再見了，老師，我不會忘記您對我們的教導(dǎo)，對我們說的每一句話，對我們的光心和呵護(hù)。為我們的付出所才操心。謝謝您們！
再見了，敬愛的母校，使你敞開了溫暖的懷抱，讓我們投入。我們從物質(zhì)變得懂事。是你這位人類的母親，為我們實(shí)現(xiàn)了這么多年的快樂時光。
我跨出了小學(xué)的校門，就在那剎那間，我長大了，我可以自豪的對自己說：“我長大了！”
小學(xué)畢業(yè)的作文4
時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓舞，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓舞的時候，給予我鼓舞的老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時，還硬撐著給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓舞我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動與不舍……
在這不到半年的時間里，我們要好好學(xué)習(xí)，即使將要離開，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下我們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ)，為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
小學(xué)畢業(yè)的作文5
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏入了畢業(yè)班而且逐漸適應(yīng)了畢業(yè)班的生活。
生活一：畢業(yè)班的體育用具沒人陪
自從升入畢業(yè)班，體育用具幾乎與我們絕緣了。操場上不再有我們打籃球的矯健雄姿、不再有我們打乒乓的足跡、不再有我們打羽毛球的身影，就連體育課，我們也不會碰體育用具。畢業(yè)班的體育用具放在那兒，已經(jīng)有了灰塵�？上瑢W(xué)們都在教室里努力學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)資料、互寫同學(xué)錄、討論紀(jì)念照片，根本沒有時間來陪這些體育用具了。
生活二：畢業(yè)班的同學(xué)錄滿天飛
現(xiàn)在，我的書都開始擔(dān)任信箱的工作。每天，我的書里都會夾著幾張同學(xué)錄，這并不奇怪，因?yàn)槲乙策@樣干。上個星期，我班的一個男同學(xué)在教室中央來了個“天男散花”，同學(xué)錄的紙張滿天飛。他不愧是有錢無處花�。砹艘淮紊⒒�，還來第二次、三次，看起來真像一層又一層的浪花呢！不過在門外看，倒是像雞在飛狗在跳。還有更絕的呢，有個同學(xué)把同學(xué)錄紙折成一架又一架的紙飛機(jī)，跑到教室的中央。這可真是同學(xué)錄滿天飛��！
生活三：畢業(yè)班的紀(jì)念照片起堆堆
眼看就快要畢業(yè)了，同學(xué)們可急了，趕緊拉上自己的好友，跑到照相館去，管他大頭貼還是全身照！照相館每天都會接待一撥又一撥的畢業(yè)同學(xué)，誰讓他們覺得拍一次不過癮呢？有的同學(xué)更厲害，自帶相機(jī)、自己拍攝、自備相紙呢！我看吶，把全體畢業(yè)班同學(xué)的紀(jì)念照片集合起來，足以堆起小山啊！
同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)班的生活很快就會過去，記住我們小學(xué)六年的生活，一起迎接中學(xué)的到來！
小學(xué)畢業(yè)的作文6
相信每個人都對自己的小學(xué)記憶深刻，我也一樣。對于我的小學(xué)，我有感謝，也有不舍與依戀。
那時是剛?cè)雽W(xué)的時候，望著班級那29張新面孔，有事的我感到很新鮮，為什么呢？因?yàn)楫?dāng)時我還很小�？赡苁切r候的不懂事吧，在學(xué)校的第一天我就被老師給訓(xùn)了一頓。
從那時開始，我開始以12分的努力來學(xué)習(xí)。終于，我贏得了所有任課老師的好感。
好景不長，在五年級的一次期末考試上，我以數(shù)學(xué)35分英語69分語文15分的‘“高分”成為了我們班的倒數(shù)第一。那時，我相信我的心情也沒有現(xiàn)在這樣吧。
那是曾經(jīng)對這所學(xué)校憎惡過，上了初中以后，發(fā)現(xiàn)自己變了。變得不再像以前那樣愛說愛笑了，變得不再那么熱心了。在一次次的月考中，我用一種坦然的心理去面對那慘不忍睹的成績。
小學(xué)畢業(yè)的時候，班主任哭了。她舍不得我們，班里的同學(xué)也哭了。我在班級里沒有哭，下課后，我默默的一個人走到了水房里，用手遮住了臉……
也去我那時的心情與現(xiàn)在一樣吧。那天在換坐的時候，突然看到了我的桌子上寫著幾個字仔細(xì)一看：“畢業(yè)了，這是我在四十六中的最后一天。
在這最后一天里，我瘋狂的拍照，希望能留在四十六，重走一遍我的青春……”
歲月褪去塵云，以永恒的踵音漫長抗衡著須臾。五年，很長嗎？好像真的很短�；叵肫饋�，入學(xué)的日子仿佛就在昨日，可如今原來的小學(xué)同學(xué)已各奔東西不知去向……
微風(fēng)吹過，似蝶，舞動繁華，風(fēng)過，滿地蒼涼。繁華過后，嘆一地殘花敗影，原來已經(jīng)逼近曲終人盡散之時了。
寄君一曲，不問曲終人盡散。這就如同一場空城舊夢，一指流沙，一世繁華，于是，坐于桌旁，閑看花開花落，靜待雨落凡塵。
最后的最后，一曲之末，曲終人盡散。
小學(xué)畢業(yè)的作文7
小學(xué)歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時光……
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費(fèi)!
上了二年級，我認(rèn)識了第一個好朋友，感到和另一個人產(chǎn)生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認(rèn)識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵下，我學(xué)會了洗碗，煮飯，買菜……學(xué)會了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學(xué)習(xí)，讓整個冬天充滿歡笑。
小學(xué)歲月，我忘不了你!
小學(xué)畢業(yè)的作文8
時間如白駒過隙過的飛快，轉(zhuǎn)眼在小學(xué)里度過了六年的快樂時光，回憶一千八百多個日夜的分分秒秒，有苦惱，有困惑，有喜悅，有收獲，所有這些，都仿佛是遼闊無垠的海灘上那一串串稚嫩的腳印，記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
今天我為六年的小學(xué)生活中劃上了一個圓滿的句號，我小學(xué)畢業(yè)了！
記得剛上小學(xué)一年級，媽媽和我一起走進(jìn)濮陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎淼竭@個學(xué)校，對學(xué)校的一切都感到神秘。高興是因?yàn)殡x開了幼兒園，進(jìn)入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時，看見單子上面寫著一年級九班，我就和媽媽高興的走到了九班。從那天起我在九班這個有62個兄弟姐妹的大家庭，度過了一千八百多個快樂成長的日子。
時間過的飛快，在快樂中閱讀，在快樂中寫博，在快樂中成長，不知不覺就到了六年級，我們要小學(xué)畢業(yè)了！六（9）班教室里語文課上閱讀經(jīng)典的朗朗讀書聲在回蕩，數(shù)學(xué)王國里的幾何，方程在演繹，英語課上的英漢對話妙趣橫生，操場上飛奔的身影在回放，校園里的木瓜樹在飄香……
今天我小學(xué)畢業(yè)了！我沒有留下遺憾，我以97.5分的畢業(yè)成績交上了圓滿的答卷。我們62位同學(xué)和老師照了“全家�！焙嫌�，宋老師為我頒發(fā)了“優(yōu)秀畢業(yè)生證書”、“最具潛力獎”、“小學(xué)畢業(yè)證書”。同學(xué)們忙著互相寫留言冊，留下聯(lián)系方式，互贈小禮物留念，我們戀戀不舍的揮手告別我們美麗的校園，有的女同學(xué)抹起了眼淚，我們看到宋老師、孫老師望著我們離校的背影，眼晴里滿含淚花……
我小學(xué)畢業(yè)了，我為六年的美好快樂的時光劃了一個圓滿的句號，一千八百多個快樂成長的日子在我的腦海留下了永恒的記憶。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時光，在初中新的學(xué)習(xí)成長中，感受從容，經(jīng)受歷練，迎接成長，擁抱成熟吧。
小學(xué)畢業(yè)的作文9
不知不覺，已經(jīng)跟大家相處了一年半的時光了。
最初踏進(jìn)這個班級，面對那一個個陌生的面孔，心里像是被打翻了五味瓶，說不出的滋味，從前建立的友情，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的緣故被攪亂了，有時也會想那些朋友，也會自己跟自己發(fā)著莫名的脾氣。不過，新的同學(xué)也是新的開始，人不能總是停留在原地，得向前進(jìn)的嘛！我總是這樣安慰自己。
其實(shí)自己一直是個被動的人，不擅長跟別人交往，也不擅長跟別人答話，慢熱型的我也不是那么善于交朋友。
也許我們都是那受過傷害的天使，被折斷了翅膀，害怕再受到一絲一毫的傷害，我們不愿意打開自己的心扉，總是在不斷的偽裝自己，將自己最真實(shí)的心緊緊包裹。
也許女生的心男生真的不懂，所以他們才會那樣沒心沒肺地開玩笑，打打鬧鬧，但有些人并不是那樣經(jīng)得住玩笑，她們把那些不經(jīng)意間說出的話看得太重，也因?yàn)樗齻兲菀紫嘈艅e人。
其實(shí)那些看起來最馬大哈的人，心里也有容易受傷的一面，因?yàn)樗麄儾辉敢獗蝗丝闯�，所以才裝的大大咧咧，誰又會知道他們心里的痛楚呢？
班里總是有那么幾個活寶，時不時地逗大家開懷大笑。
班里總是有那么調(diào)皮鬼，讓老師頭疼，也讓老師無奈。
班里也有那么幾個的乖乖女，其實(shí)她們也有“壞學(xué)生”的`一面。
沒有誰是百分百的乖，也沒有誰是百分百的壞。
快要畢業(yè)了，也會有不舍，無論是平常相處得多么不和諧的“仇人”，面對這第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)的離別，誰還會有心思來想這些恨不恨的呢？
好好珍惜 這最后的時光吧、做個同學(xué)真的不容易。
小學(xué)畢業(yè)的作文10
“哇！這個花門好漂亮喔！”聽到身旁好友的贊嘆聲，我卻沒有心情欣賞，時光飛逝，短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，此時的我們，正準(zhǔn)備參加畢業(yè)典禮，而離別的難過氣氛正一點(diǎn)一點(diǎn)占滿了我的思緒。
想起幾個禮拜前，我和同學(xué)打打鬧鬧的刺激、愉快感，我們的嬉戲聲，尖叫聲彷佛又在耳邊響起；和朋友們因?yàn)橐喜煌踔袝r的失落感；剛拿到畢業(yè)紀(jì)念冊的新鮮感；以及到處交換簽名的有趣感，看著簽名欄上各式各樣的簽名，是我們最后的留念，也是最美的回憶。
思緒拉回到禮堂，家長陸陸續(xù)續(xù)都到了，場面頓時熱鬧起來，看著身旁就坐著自己最要好的朋友，心中頓時澎湃著千言萬語，我們緊緊握住對方的手，我別過頭，擔(dān)心一開口，眼淚就會掉下來。按照程序，最后，準(zhǔn)備唱畢業(yè)歌了，驪歌輕唱，看到同學(xué)們專注的神情，這將是我們一起唱的最后一首歌了，心中感慨萬千。唱完歌后，是拍照時間了，把握分離前的最后幾分鐘，在相片中，盡管有著最燦爛的笑容，但內(nèi)心卻充滿了萬分的不舍。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，校長帶領(lǐng)全部畢業(yè)生前往校門，路途中，我和好友彼此給對方一個甜美的笑容，在那笑容里，藏著不僅是離情的依依不舍，還有著友誼的溫暖，如果有緣，以后還是會再見面��！希望我和朋友們能有那專屬的緣分，這是我們第一次帶著悲傷的情緒走出校門，但這也是最后一次了。
畢業(yè)并不是真的分離，而是暫時要前往一段自己的新旅程。我安慰自己，望著同學(xué)一一走出校門，我和他們揮手道別，而前一秒還是在校生的我們，下一秒，已成了校友，再見了，我的朋友。
小學(xué)畢業(yè)的作文11
時間就像沙漏， 當(dāng)沙一點(diǎn)點(diǎn)的流下時，我知道，當(dāng)沙漏最后的一滴沙流盡的時候， 我們， 必須分開， 然后各自奔向中學(xué)的大門， 我呆坐在桌前， 看著沙漏里的沙一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝， 直到最后一滴沙都沒有了， 我才驚覺時間過的如此快， 一轉(zhuǎn)眼， 六個 春，夏，秋，冬過去了，我看著桃花開了又謝， 菊花笑了又哭， 綠葉剛出生卻又變成了落葉， 心里不斷感到時間如此的短， 而且時間是無法回去， 即使我多想時間停留在這一刻， 可是， 這， 只是妄想， 當(dāng)我驚覺時間過的如此快時， 一輪又一輪的綠葉長了出來， 卻又變成綠葉。 我們在一起學(xué)習(xí)只有六年， 可當(dāng)我回過頭來看這一路走來的腳印時， 我才知道，我忘不了的東西，實(shí)在太多太多……。
我忘不了同學(xué)們的笑臉， 忘不了我的母校， 忘不了辛苦培育我們的老師， 在小學(xué)的六年生活里， 我忘不了的，實(shí)在太多太多……。。
首先， 忘不了的是母校， 忘不了她那美麗的生物園， 忘不了學(xué)校的操場，曾經(jīng)在那操場上， 我們流下了多少的汗水， 忘不了我們的教室， 我忘不了那時而傳出優(yōu)美的歌聲的音樂室，在這間學(xué)校里，我們留下了太多太多的回憶……
除了母校，我還忘不了辛勤培育我們的老師， 我忘不了老師在講臺上粉筆寫板書時的背影， 忘不了老師們動聽的聲音， 忘不了老師為了我們辛苦忙碌時的情景， 忘不了老師改作業(yè)是認(rèn)真的表情，更忘不了老師對我們的恩情……
最令我忘不了的， 還是同學(xué)…………
忘不了同學(xué)們一起打鬧時的情形， 忘不了同學(xué)們的笑臉， 忘不了同學(xué)們沮喪的樣子， 忘不了同學(xué)們親切的問候， 忘不了那搞笑的時候， 更忘不了的，還是同學(xué)們的名字和樣子。
櫻花雖美。 但還是有消逝的時候， 梅花雖然堅(jiān)強(qiáng)， 但還是會隨著季節(jié)的變換而消失。只有流星劃過星空的那一霎那，你才會記得，因?yàn)椋鞘莻�難的的機(jī)會，我會永遠(yuǎn)記得，正如我忘不了母校， 老師，同學(xué)一樣， 有些畫面雖然短暫，但我一輩子都不會忘記。
小學(xué)畢業(yè)的作文12
書，它是深山中流出的一縷清泉，能滋潤你我那干涸的心靈；書，它是冬天里的陽光，能驅(qū)走你我的寒冷；書，它是人生的階梯，能讓我們更上一層樓……
我喜歡漫步在書的世界里，我愛詩歌的清新，小說的新奇，散文的雋永，科普的神奇。徜徉于書的世界，讓我的心靈登高，讓我懂得了許多道理，讓我的思想得到陶冶。
我喜歡中國的古典文化。讀唐詩中的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，我體會了杜牧的悲憤；讀“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯，深林人不知，明月來相照�！蔽腋惺芰送蹙S的閑情雅致；讀宋詞里的“春花秋月何時了，往事知多少”，我領(lǐng)略了李煜的亡國之恨；看《紅樓夢》，我了解了封建家族衰敗的必然性，也聽到了讓人傷感的“葬花吟”；看了《三國演義》，我被諸葛亮的智慧超群佩服得五體投地，也為的他的鞠躬盡瘁感動得潸然淚下；看《水滸》，我知道了什么叫義薄云天。
中國歷史燦爛輝煌，《中國通史》記載了這一切。有才有略的康熙帝，有赤手空拳奪天下的朱元璋，有統(tǒng)一天下的秦始皇……有千古圣君，也有遺臭萬年的庸君。古代的繁榮衰敗正如一面鏡子，供后人照對古今，也許我們老舍先生說得好：“沒有書籍，我們的生命也隨之消亡了”，高爾基還說：“書是人類進(jìn)步的階梯”古今中外多少名人提出書籍的重要性。
漫步于書的世界，我什么煩惱都能拋之腦后．讀書是快樂的，讀書更是充實(shí)了頭腦，好處數(shù)不勝數(shù)�！白x書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”。說得真好。
讓我們都熱愛讀書吧，時刻漫步于書的世界，汲取其中的精華，讓我們的人生更加充實(shí)，更加快樂！
小學(xué)畢業(yè)的作文13
還記得第一次踏進(jìn)曙光小學(xué)的大門，就有一種期待的心情。再讀一年級的時候上學(xué)好像一種任務(wù)，天天都期盼著放學(xué)。一天天，一年年，轉(zhuǎn)眼間6年級了。還認(rèn)識了許多很要好的朋友，他們幫助我，鼓勵我，激勵我……讓我感覺學(xué)校像家一樣。
在6年級和同學(xué)干了許多壞事，因?yàn)樵?.2班，有個男生很令人討厭。長得又黑像黑炭，到了晚上就會隱身，而且他看人都是帶著那種驕傲感，不知道他在想什么，還欺負(fù)班上的同學(xué)。我們這幾個很要好的伙伴就決定整整他，給他個下馬威！終于熬到第三課了，我們偷偷潛入他們班。你一定會說難道他們班沒人嗎？我一定會說你猜對了，他們班在上體育課！哪個是他的位置?一個不耐煩的同學(xué)說。找到了，我焦急的回復(fù)她。接下來……呼~成功了,耶！
這是我第一次做壞事，心里怪怪的。還記得“六一”兒童節(jié)那天……
嗚嗚，唱歌時總是不敢看6.2班的，因?yàn)槟谴窝萘?xí)唱歌時6.2班在下面說我們唱歌像哭的一樣，哼！這次一定要唱好，讓那些看不起6.1班的人后悔自己說過的話誰說我們比不過6.2的！果然，我們贏過6.2班了……
這些只是我腦海里的一部分，在曙光小學(xué)的一切一切我都不會忘記的。我的朋友、我的同桌、我的死對頭、我稀飯的人。畢業(yè)是幸福，我擁有未來。畢業(yè)是傷感，別了我的同窗知己。6月22號就畢業(yè)考試了，畢業(yè)后就要分開了，還記得那次我問你，我是你的什么？你說“Myangel”我不會忘了的。
再見了，母校。再見了，6.2和6.1的某一些同學(xué)們。
小學(xué)畢業(yè)的作文14
六年前，跨上小學(xué)的校門，心中是對新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂�？稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……
那是一個晴朗的日子，陽光普照著大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅，因?yàn)榻裉煳覀儺厴I(yè)。我們來到南航科技館表演，這次節(jié)目我們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過我多少歡笑，一個人的夕陽是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對著鏡頭。
回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，來偽裝自己的眼淚�？墒蔷褪切Σ涣�，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機(jī)會，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時，你就不只是哭了�！蔽矣X得爸爸說的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了，我們也許沒這個緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管也許不再相見，但你們要記得我�。。。∮芯壴僖姲�！
小學(xué)畢業(yè)的作文15
留戀是什么？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。
對于生命的每一個變遷，在我看來，都是由于一個難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千里萬里。曾經(jīng)，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過去的生活，其實(shí)就是為這次的邂逅做的準(zhǔn)備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了，就要跟他們說：“GoodBye了！”眼淚就溢出了眼眶。
拉開抽屜，拿出那張畢業(yè)照，一張張熟悉的笑臉�？稍浀梦覀円黄鹂捱^。一起笑過，一起為我們班的同學(xué)唱生日歌……班級是一個整體，它猶如一個大家庭，每個同學(xué)都是這個“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色。發(fā)揮著不同的作用。每一個同學(xué)都在努力地扮演真一個個正直向上的角色，這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲，無論在別人的眼里是好是壞，我依然愛它。
我在母校已經(jīng)生活了6年，6年來母校對我無比呵護(hù)，無比關(guān)心，教給我本領(lǐng)，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛知識的海洋，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。
母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識的甘露哺育著我的心田；大海是您。小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識的海洋了，塵風(fēng)破浪；大樹是您，我是枝頭搖曳的碩果……
但是，僅管一切如此美好，但天下無不散的宴席，即使再親密的人也要分開，小學(xué)6年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。
【小學(xué)畢業(yè)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)畢業(yè)抒情作文-小學(xué)畢業(yè)作文12-23
小學(xué)畢業(yè)作文：小學(xué)畢業(yè)作文---沉默的關(guān)懷08-08
小學(xué)畢業(yè)作文11-05
畢業(yè)小學(xué)作文12-03
畢業(yè)的小學(xué)作文11-04
畢業(yè)小學(xué)作文04-15
小學(xué)的畢業(yè)作文06-04
小學(xué)畢業(yè)的作文10-28
小學(xué)畢業(yè) 作文08-05