實(shí)用的畢業(yè)作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文6篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)作文 篇1
“南風(fēng)又輕輕的吹送，相聚的光陰匆匆……”哼唱著曲調(diào)優(yōu)美的驪歌，偶然間走到了鳳凰樹下，聆賞著鳥兒們歌唱，倏忽，一陣風(fēng)把樹上的鳳凰花帶了下來，我伸出手，捧起掉落在手中的花瓣，凝視了好久，想起美好的回憶，往事彷彿歷歷在目，像一張張照片般清晰可見。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，懵懵懂懂的，有一次因?yàn)榭床坏綃寢尪蘅尢涮�，雖然這件事是有點(diǎn)丟臉的糗事，但現(xiàn)在回想起來，還真有幾分的甜蜜感。小時(shí)候總認(rèn)為擁有許多朋友就是幸福，現(xiàn)在卻覺得只要有幾個真正了解自己的知心好友就夠了。小時(shí)后認(rèn)為無聊的無圖文學(xué)著做，現(xiàn)在卻看的津津有味。小時(shí)候覺得漫長而無意義的童年，現(xiàn)在卻對它輕輕的揮手道別，為它畫上完美的句點(diǎn)，邁向前方未知的旅途，帶著師長與同學(xué)的祝福。
淅淅沙沙，校園的老樹在向我們道別；花瓣隨風(fēng)飄下，令我們留下美好的回憶；大雨嘩啦啦的下，似乎在為我們難過；樹上的小鳥吱吱喳喳的叫著，彷彿是在談?wù)撐覀儺厴I(yè)的事；再用心的`聽聽蟬的鳴叫吧，下一回，就不屬于于我們了。校園里的一切都是那么的令人舍不得。我抬頭望著樹上的鳳凰花，笑了一下，今年的鳳凰花開的特別美麗。
畢業(yè)作文 篇2
我的同學(xué)們，你們是我童年留下的最美好的回憶，你們一個個天真可愛，在學(xué)校的每一天陪我們度過，我們一起互相幫助、快樂成長，在一起像是對家人一樣親切。
每一堂課上，我們一起學(xué)習(xí)，一起努力。在課下，我們快快樂樂的玩耍，“三國殺”、象棋、卡牌、沙包……都個個出現(xiàn)在課間。在一年級時(shí)，我們都還小個個都在以前的大操場里瘋跑、抓人，可是，轉(zhuǎn)眼間的`幾年里，我們都個個長的成熟了起來，不再是那么的幼稚、天真。
當(dāng)然，我們在做題時(shí)，那里有不會的地方，就會找同學(xué)請教，實(shí)在那個同學(xué)也不會的話，那我們會叫上許多人，一起討論問題。直到
解答出來為止。
大人們經(jīng)常給我們說：“小學(xué)的同學(xué)情是最濃、最純潔的，你們一定要好好珍惜啊！可不敢失去一個朋友�！蔽覀円仓�，友情用金錢買不來的。
馬上，我們就要各奔東西，有的人可能再也見不到了，也許，有緣的話，我們，這個大集體，會再次相遇……
畢業(yè)作文 篇3
又是一個十二月，我踏進(jìn)這間伴隨我們已不記得幾年的教室，坐在刻滿答案的桌椅上，看著身旁腳印斑駁的墻壁，一切的一切，不知還能伴隨我?guī)讉�三百六十五天。
六年前，我坐著嶄新的課椅，翻著嶄新的書頁，聽著老師投入的講課，一幕幕，如此深刻。那時(shí)的我，無知、迷茫是我心中的黑夜，是同學(xué)、老師在漆黑的夜里點(diǎn)起一盞盞燈，驅(qū)走了黑暗，讓我勇敢地走下去，看遍人生。而如今，聚了六年的我們即將各奔東西，雖然留戀，卻也無奈，無奈的告別，然后一不小心遺忘，再也記不起來。
我不想這樣，但也無法違抗，只能說一聲：“舍不得你！”
舍不得您，老師！作業(yè)本上幾句鼓勵的話語，幾條細(xì)心勾勒的波浪，在那些孩子們的心中激起了感激的漣漪，漾著漾著。您總是為那些學(xué)生維護(hù)最后的尊嚴(yán)，盡管他錯了。多少個春夏秋冬，您揮動粉筆，奮斗在那個前是一米寬的講臺，后是四米長的的.黑板處，將一棵棵幼苗培養(yǎng)成明日的棟梁�？扇缃駞s要分別，我不知道以后還能不能記起您，我不想忘記，但無奈，只能對您說：“舍不得您！”
舍不得你們，同學(xué)們！從我踏進(jìn)小學(xué)開始，我就結(jié)識了你們，打架、傳紙條、搗蛋、開玩笑，無“惡”不做，與你們一起聽課、考試、罰站、被老師罵、被女生欺負(fù)，如影隨形。你們的面孔，你們的笑容，你們的淚水，我全都牢記心中。六年里，我們有成功的輝煌，也有失敗的淚水。我們曾經(jīng)不和，但已忘到九霄云外，同學(xué)們，多少個日夜的相依相隨，而如今卻要分別，我們有道不完的話語，訴不盡的不舍，最后我想對你說：“舍不得你們！”
舍不得你，學(xué)校！一級級寫有新小的臺階，一棵棵即將抽出新枝的小樹，一棟棟高大而有親近的教學(xué)樓。我跑在學(xué)校的跑道上，吸著新鮮的空氣，迎著微紅的朝陽，輕快地跑著。旗桿、跑道、校門、操場，多么熟悉，多么親切，這六年的感情難以割舍，但終究會淡忘，我只能揮揮手，不舍地說：“我舍不得你！”
我舍不得你們，老師、同學(xué)、母校，但當(dāng)畢業(yè)來臨時(shí)這些我舍不得的一切都得分別，當(dāng)畢業(yè)來臨時(shí)，是無盡的不舍，但是，我會在夢中與你們相會，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…
畢業(yè)作文 篇4
梔子花的花香彌漫在房屋內(nèi)，桌案上的暗影隨著夕陽的下沉一點(diǎn)點(diǎn)暗淡，暗淡……正如花季的我們一個個分散，分散。但那沁人的香還依舊猶存，仿佛從未發(fā)生也從未消失。
——題記
有些事，不原回憶，便永遠(yuǎn)封存，但有些事即使以為會慢慢忘卻，也會在某個時(shí)刻忽然的想起。比如一個甜蜜的蛋筒，比如一個粉色的可愛發(fā)卡。我相信，世界上的每一件物品，人們都不會從一開始就喜愛無比，而是在這件物賦予了某一份你沒有的特質(zhì)或給予了人的感情，才能擁有的獨(dú)特魅力。
秋千在風(fēng)中輕輕的晃蕩，在夕陽的映襯下一下拉長了身影一下縮短了笑顏。就象我們有喜有悲的三年，還記得在秋千上劃出的完美弧線，還記得在秋千上留下的晶瑩的淚……還記得……剛才怎么說的?有些事就是這么奇怪，莫名奇妙的會想起。
是懷戀呢嗎?
科技樓背后的幾輛自行車稀稀落落的停著，一副散伙的樣子，我坐在地上看著窗上映照的自己，不覺驚慌，是啊!再也不是當(dāng)初靈動的樣子呢!才進(jìn)校的那會兒我們還是多么的頑皮啊!會在這里一個人插一句的排舞，在這里一起開野餐，在這里和自己最好的朋友談心事，在這里……噢!該死的蚊子，干嘛咬我?
是嫉妒呢嗎?
食堂排隊(duì)的人還是一條長長的龍，等著不美味而且量不足的食糧，每個角落都是嘰嘰喳喳，聊著大家最為中意的話題�！靶∶�，你不吃就算了，只有這一點(diǎn)呢!我們自己都不夠吃呢!”食堂大媽對著所剩無幾的菜露出了憐憫的目光。
是不舍呢嗎?
原來屬于我們的.教師已經(jīng)坐上了新的同學(xué)，一種不滿油然而生，那是我們的地盤啊!什么時(shí)候被“敵軍”占領(lǐng)的?敬業(yè)的老師在黑板上密密麻麻的寫了一黑板，時(shí)光仿佛回到了過去，那時(shí)候的我們又怎么會想到有一天我們會如此感傷的離開這個被我們曾無數(shù)次詛咒的地方。
三年了，就真的這樣過去了，本來說好飄向同一個方向的蒲公英種子也終究沒有實(shí)現(xiàn)諾言。像誰說過的一樣，現(xiàn)實(shí)和夢想之間永遠(yuǎn)存在差距。那些美好的笑臉永遠(yuǎn)都是我生命中美好的片段，搖晃，搖晃，飛翔，飛翔……
畢業(yè)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。不知不覺之中，我已是六年級的學(xué)生了，在即將畢業(yè)的日子里，我有很多話想說。
在即將畢業(yè)的日子里，我想對同學(xué)說：“謝謝你們�！敝x謝你們，是你們與我朝夕相處了六年的時(shí)光。六年，短暫的六年，但在這六年中，你們給我的幫助卻是很多的，我們之間的友誼也越加深厚。盡管有時(shí)候我們也吵架，但過了幾天，我們又會重歸于好。雖然我們即將分離，但我們的友誼會天長地久，你們說，是嗎？
在即將畢業(yè)的日子里，我想對老師說：“感謝您�！笔悄谶@六年里教育了我，教育我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。也是您教育了我不僅要學(xué)習(xí)好書本知識，還要學(xué)習(xí)課外的知識。是您在我們起了糾紛時(shí)幫助我們。我們考上了好的初中，有一半是您的教導(dǎo)，您說，是嗎？
在即將畢業(yè)的日子里，我想對母校說：“謝謝您。”是您教會了我知識，讓我學(xué)會分辨人世間的真善美、假惡丑，也是您教會了我許多課外知識，也是您要我們注意安全。在這即將分別的.日子，讓我向您深深鞠一躬，讓我對您說：“母校，今日您是我們的驕傲，明日我們將是您的驕傲，對嗎？”
親愛的同學(xué)，敬愛的老師，美麗的校園，我知道我們的故事是用文字表達(dá)不出來的，我不渴望你們記住我，但我肯定會記住你們的。
畢業(yè)作文 篇6
時(shí)光匆匆，不知不覺，六年的時(shí)光悄然逝去，我就要離開我的母校了。在校園里，有太多我舍不得的人和物。我最不舍的，應(yīng)該是那棵陪我一起成長的梧桐樹吧！
記得我剛來到天長，這棵樹就吸引了我的注意。那翠綠的枝葉是多么可愛，我忍不住伸手碰了一下。那片翠綠的枝葉在我的觸碰下輕輕晃動，像是在對我點(diǎn)頭。于是，我有了在天長的第一個朋友。是它讓年幼的我在陌生的.地方不再孤單，不再哭泣，還更加的快樂。
細(xì)細(xì)回憶在學(xué)校的生活，還有一件事令我記憶猶新。
那天，我的好朋友拿了我的新橡皮，我問她，可她卻死不承認(rèn)。我不想拆穿她的謊言，不想讓她難堪，可她一臉無辜的樣子真的好虛偽 ！最后，竟是她在指責(zé)我，說我冤枉她，說我不把她當(dāng)朋友！我實(shí)在受不了了，含著淚水走出了教室。
我?guī)е鴿M肚子的委屈，垂著頭在校園里閑逛。走著走著，便來到了那棵梧桐樹下。我輕輕撫摸著那粗壯的枝干，自嘲的笑了笑，說：“現(xiàn)在只有你還陪著我了�！蔽易跇潢幭�，對著那棵梧桐樹訴說心事。一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在回應(yīng)我的話。我把心中所有的埋怨都一一傾吐，說完，發(fā)泄完后，心情頓時(shí)好了許多。
在我難過時(shí)，又是這棵梧桐樹讓我快樂，陪伴在我身邊。不管它有沒有語言，會不會同我交流，可它是最好的傾訴對象，是最忠實(shí)的朋友。
有時(shí)，我在梧桐樹下看書，是那片樹陰為我遮住了刺目的陽光；有時(shí)，我在梧桐樹下思考，是那粗壯的枝干供我靠著休息；有時(shí)，我在梧桐樹下聽音樂，風(fēng)過后樹葉擺動的聲音成了伴奏，使樂曲更加悠揚(yáng)……
再見了，梧桐樹，我會一直記得和你在一起的歡樂時(shí)光！再見了，母校，我會永遠(yuǎn)銘記在校園里的快樂！
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