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畢業(yè)了作文

時(shí)間:2023-07-31 11:09:14 畢業(yè) 我要投稿

【集合】畢業(yè)了作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的畢業(yè)了作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【集合】畢業(yè)了作文15篇

畢業(yè)了作文1

  六年前,我牽著爸爸、媽媽的手走進(jìn)這個(gè)美麗如畫般充滿詩(shī)意的校園,陽(yáng)光照耀著我的臉頰,我自此生活在這片藍(lán)天之下。如今,時(shí)過(guò)境遷。六年后,時(shí)光姍姍離去,我即將邁出這片天空,心中無(wú)論有再多不舍,這里,這片天,也終將成為回憶,一段讓我始終難以釋懷的回憶......

  再次走過(guò)那個(gè)操場(chǎng),回憶不住涌上心頭......我們?cè)黄鹪谀亲霾,一起在那做游戲,歡聲笑語(yǔ)依舊回蕩在空中。在那個(gè)地方,我曾被困難壓得喘不過(guò)氣,在跑道一圈一圈狂奔,發(fā)泄自己心中的一切不滿。那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將隨風(fēng)逝去,直至被時(shí)間完全沖刷。那么美好的曾經(jīng),只能被斑駁在天長(zhǎng)地久的回憶中。轉(zhuǎn)過(guò)身去,又是淡然一笑,展現(xiàn)眼前的,是我們每人最熟悉的地方——升旗臺(tái)。每當(dāng)星期一來(lái)到,我們兩千多名師生一齊看著那冉冉升起的五星紅旗,它承載著我們每個(gè)人的夢(mèng)想,越升越高!爸矣谧鎳(guó),為祖國(guó)服務(wù)!边@振奮人心的宣言,始終激勵(lì)著我們不斷向前。忘不了我親愛(ài)的同學(xué),放不下那些年我們一起的美好回憶,可人生的旅途不售返程車票,一直往前走是我們最好的選擇與出路。

  深夜,走過(guò)老師您的窗前。!燈光仍亮著,您獨(dú)自一人坐在屋里批改作業(yè),燈光下,您的頭上一根根白絲顯得格外耀眼,手中的筆不停的揮落!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽矣H愛(ài)的老師啊,您多么像那支不滅的.紅燭,一直一直照耀著我前進(jìn)的步伐,雖然分別在即,但您的諄諄教誨一直深深印在我的心中。

  走進(jìn)我最熟悉的教室——六年級(jí)(2)班。又回到了我最初的起點(diǎn)。走過(guò)一排又一排的座位,這里是我們夢(mèng)開始的地方,我們將在這里起航。隱約中,我看見(jiàn)了你們,我最親愛(ài)的同學(xué)們......是你們給了我無(wú)窮無(wú)盡的念想,朋友們,還記得我們一起許下的那個(gè)不變的諾言嗎?年少的輕狂,讓我們逐漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng),可諾言,絕不會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)而磨滅!友誼讓我們走到一起,曾經(jīng)的叛逆,曾經(jīng)的倔強(qiáng),逐漸變得成熟。我們一起做惡作劇,一起互相體諒、學(xué)習(xí),一起拼搏向上......因?yàn)榕涯妫覀冇譃檎l(shuí)而平反?因?yàn)榫髲?qiáng),我們又是誰(shuí)明明脆弱而又露出堅(jiān)定不移的笑容?呵呵,不知不覺(jué),又想起那首我們一起含淚唱下的歌——《那些年》:

  又回到最初的起點(diǎn),

  記憶中你青澀的臉,

  我們終于來(lái)到了這一天

  ...

  再回首想起往事時(shí),淚已劃過(guò)我的臉頰,我們都知道,畢業(yè)后大家將各奔東西,或許不會(huì)再相見(jiàn)。再見(jiàn),我親愛(ài)的母校,那給了我溫暖的地方;再見(jiàn),老師,那個(gè)辛勤教導(dǎo)我的老師;再見(jiàn),同學(xué)們,那些個(gè)面對(duì)困難不肯屈服的你們......

  開始的開始,我們都只是孩子,當(dāng)分別來(lái)臨,才明白,自己有多么不舍,那些年,終將遠(yuǎn)逝!但愿此夢(mèng)不改,此念不變!讓驕傲與坎坷抗衡,一起讓青春飛揚(yáng)!明天,我們畢業(yè)了!

畢業(yè)了作文2

  日子像念珠一樣,一天天滑過(guò),串成周串成月。眨眼間,三年已如流沙般從指縫間溜走,往日的歡聲笑語(yǔ)仍清清楚楚地回蕩在耳邊,抹不去的是懷念。

  懷念曾經(jīng)不知抱怨了多少次的學(xué)校,懷念曾經(jīng)辛苦陪伴我們的老師,懷念曾經(jīng)毫無(wú)拘束的同學(xué)……懷念初中一切的一切……

  回想曾經(jīng)的我們,喜歡在桌子上刻下青春的誓言,喜歡把黑板上的中考倒計(jì)時(shí)改了又改,喜歡對(duì)朋友發(fā)泄?jié)M腹的牢騷,喜歡把書本堆得高高的,喜歡早晨踩點(diǎn)到校,喜歡趁老師并不在就偷偷和同桌聊會(huì)兒天。這一切的喜歡只因?yàn),我,初三了?/p>

  坐在高一的教室里,窗外時(shí)常飄來(lái)桂花的縷縷幽香,沁人心脾,便不由自主地懷念起初中的桂花樹。那時(shí)候,每次我們大汗淋漓地上完體育課,總是循著桂花的香味進(jìn)入教室,疲勞也隨之一掃而光?粗總(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑,汗水不時(shí)從額頭上滴落下來(lái),嘴角卻揚(yáng)起了高高的弧度,心里有了一個(gè)答案,這才是初三。

  九月的金秋,我們初三了。漸漸地,我們習(xí)慣了早早地起床,懶懶得刷牙,悶悶地吃早飯,慢慢地踱向?qū)W校,邊走還邊埋怨學(xué)校為什么要求我們那么早來(lái)上學(xué),為什么有這么可惡的教育制度……

  那時(shí),下課鈴仿佛成了催眠曲,有些同學(xué)一聽(tīng)到它便準(zhǔn)備進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),無(wú)奈老師還要拖會(huì)兒課,終于,一節(jié)漫長(zhǎng)的課在此起彼伏的抱怨聲中結(jié)束了?墒,下課鈴對(duì)于另一些同學(xué)卻毫無(wú)意義,即使是下課他們也仍在奮筆疾書,似乎有永遠(yuǎn)也做不完的.作業(yè)。彼時(shí)的我們,總是無(wú)聊地在課程表前徘徊個(gè)無(wú)數(shù)次,盼望能從上面找到一些自己喜歡的課,可事實(shí)卻總不盡人意,眼睛里除了“語(yǔ)”“數(shù)”“英”還是“語(yǔ)”“數(shù)”“英”,但我們?nèi)怨虉?zhí)地站在課程表前不肯離去。這就是初三。

  那時(shí),似乎有重重?zé)o形的壓力,壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),稍有不慎成績(jī)就會(huì)下滑,所以老師的辦公室里總是有學(xué)生在挨批。初三每次考試,成績(jī)都會(huì)排名。學(xué)生應(yīng)該都是這樣的吧,在考卷發(fā)下來(lái)的前一刻在心里幻想自己考得有多么多么的好,可是當(dāng)真正發(fā)下來(lái)了,又是一陣陣的嘆息,不斷地懊悔這道題怎么錯(cuò)了,那道題怎么也錯(cuò)了,這些題目我都會(huì)做。于是,我們都產(chǎn)生了對(duì)成績(jī)的敬畏心理,害怕成績(jī)的宣布,同時(shí)又期盼成績(jī)的宣布,總是趁老師不在的時(shí)候偷偷去翻試卷,然后默默地走開……心想下次我一定能考好。

  那時(shí),我們正值喜歡挑戰(zhàn)刺激的年齡,喜歡把一疊疊的試卷帶回去,然后對(duì)他人許諾說(shuō),我今天一定要把它做完。于是,挑燈夜戰(zhàn)成了我的家常便飯,可是總排除不了瞌睡蟲的干擾,在桌子上沉沉睡去,半夜里醒來(lái)猛驚試卷還沒(méi)做完,又晃晃悠悠地抬起頭來(lái)做作業(yè),最終卻趴在了床上,開始了又一段夢(mèng)之旅……

  那時(shí)的我們有著太多太多的歡樂(lè),每次回想起來(lái),總是有種想流淚的沖動(dòng)。勸君惜取少年時(shí),逝去的初三時(shí)光,是我們青春最美好的回憶。

畢業(yè)了作文3

  時(shí)間似流水前行不止,初中三年就在不經(jīng)意間從我們身邊溜走。

  我很慶幸自己在人生的這一段路程行走時(shí)遇到了你們——12班、11班的同學(xué)們。

  從我踏入中學(xué)的大門,便遇到了你們,12班的同學(xué)們,我們叢陌生到熟悉。在同一個(gè)教室,學(xué)習(xí)生活了兩年。12班這個(gè)集體,就像我們的家。在這個(gè)家中,我們?cè)才?lè)過(guò),但最終我們還是留下了難以忘懷的回憶。

  丹丹,琪琪,還記得我們一起玩耍的時(shí)候嗎?呵呵!回想起都讓人感到很溫馨。還有其他的那些朋友。我們是一群調(diào)皮任性的孩子,時(shí)常惹得老師們頭痛和無(wú)奈,呵呵!可我們也是重感情的孩子,不是么?我記憶最深刻的是我們一起給老師過(guò)生日,你們是否還記得呢?

  雖然你們這些人曾經(jīng)與我產(chǎn)生很多的矛盾,雖然曾經(jīng)對(duì)你們也有些成見(jiàn),可我不曾恨過(guò)你們,因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué),不是敵人,何談恨呢?不是嗎?我們都是九零后的`孩子,會(huì)產(chǎn)生矛盾是正常的,因?yàn)槲覀冃愿癫缓下铩T?jīng)我們會(huì)鬧得很僵是因?yàn)槲覀兌继,沒(méi)有找到化解的方法,但愿這次的分別會(huì)化解所有的矛盾。多年以后,我們?cè)谀匙鞘械哪硞(gè)地方相遇了,還可以笑著打招乎,笑著回憶起曾經(jīng)我們是12班這個(gè)家的一員。

  當(dāng)12班分散后,我便很幸運(yùn)的分到了11班。

  11班的朋友們,我與你們?cè)?1班這個(gè)家度過(guò)了初中的最后一學(xué)年,留下了最珍貴的回憶。我會(huì)將它們一一珍藏。

  你們讓我感受到了集體的愛(ài)。11班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,團(tuán)結(jié)的力量將每一位同學(xué)集聚攏來(lái),組成了這個(gè)溫暖和諧的家。

  11班有班長(zhǎng)這個(gè)活寶的存在,課堂氣氛隨時(shí)是活躍的,課間時(shí)常蕩漾著歡樂(lè)的笑聲。有班委干部們的負(fù)責(zé),讓這個(gè)班變成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

  同學(xué)之間的感覺(jué)深厚,哪怕一塊糖都會(huì)一人一半。這樣或許有些孩子氣,可正是有孩子氣的你們才讓我看到了:天真無(wú)邪,純正可愛(ài)。我們是愛(ài)惹老師生氣的孩子,可也是知錯(cuò)就改的孩子不是嗎?

  還記得那次的全班匯餐么?那些快樂(lè)的味道至今還在我的腦海徘徊。還記得那次校慶么?即使下著雨,可在往返的路上依然可以聽(tīng)到大家那發(fā)自內(nèi)心的歡笑。

  這些,回味起來(lái)都讓人的嘴角要輕輕上揚(yáng)。

  12班、11班的同學(xué)們,可以遇到你們我真的,很幸運(yùn)。與你們相處的那些日子,絕對(duì)是值得讓我回味一生的。要畢了,真的好舍不得,好舍不得,多希望時(shí)間可以停留在這一刻?墒沁@種自然規(guī)律我們都不能控制,那么留不住時(shí)間,就讓我們留住回憶吧!

  中考來(lái)臨之際,我把最俗氣的祝福送給你們這些最不俗氣的人,愿你們考得好成績(jī),考上自己最理想的高中!

畢業(yè)了作文4

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,為什么我們共同度過(guò)的日子一去不復(fù)返呢?

  再回首,平日讓人覺(jué)得啰嗦的老師,此時(shí)卻是那么的慈祥;再回首,平日因?yàn)橐谎圆缓隙蟠虺鍪值耐瑢W(xué),此時(shí)卻又是那么的依依不舍;再回首,校園里平日不怎么引人注目的一草一木,一磚一瓦,此時(shí)是那么的親切、美麗。

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的時(shí)光,忘不了我們之間那深厚的情誼。在這三年中,我們共同度過(guò)了美好的歲月,共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。記得我的體育成績(jī)不好,要體育達(dá)標(biāo)測(cè)試了,你們怕我不及格,都來(lái)幫助我;有的同學(xué)告訴我跳繩怎樣跳得快,有的同學(xué)教我跳遠(yuǎn)應(yīng)該怎樣擺動(dòng)雙臂……在你們的幫助下,我的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試成績(jī)終于合格了。

  忘不了,敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算,您不知為我們操了多少心,流了多少汗。黃老師,您還記得嗎?有一次,您生著病還堅(jiān)持來(lái)給我們上課。那天,您的臉色很不好,難看極了。同學(xué)們都問(wèn)您怎么了,可是您卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系。就在那節(jié)課后,您昏倒了,昏倒在走廊的花壇邊……而您卻只休息了短短的半天,又趕來(lái)給我們上課了。我們知道您是放心不下我們。方老師,您還記得嗎?您有嚴(yán)重的咽喉炎,不能大聲說(shuō)話,可是為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)得清楚,您上課總是那么大著聲講,以致每到星期五您的嗓子就啞了。

  忘不了,可愛(ài)的校園!您不僅是我們的校園,更是我們的學(xué)園、家園、樂(lè)園、花園。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這個(gè)百年老校的那一瞬間,我就被您深深地吸引住了。在您的懷抱中,誕生了那么多杰出的人才,有著名的`作家鄭振鐸,著名商人吳昌濤,著名數(shù)學(xué)家谷超豪,舞蹈家黃豆豆……您的一切都讓我感到作為一名廣高中生的驕傲和自豪。來(lái)廣小三年了,您的變化真不小,從原來(lái)只有兩棟教學(xué)樓到現(xiàn)在有四棟教學(xué)樓,從原來(lái)只有兩個(gè)操場(chǎng)到現(xiàn)在有四個(gè)操場(chǎng),從原來(lái)每個(gè)教室只有一臺(tái)幻燈機(jī)到現(xiàn)在每個(gè)教室都有嶄新的電腦和電視機(jī)……廣小———我們的母校在無(wú)聲地變化著,越變?cè)矫溃阶冊(cè)侥贻p,越變?cè)浆F(xiàn)代化!

  校門口的那條小路我整整走了三年,那條路上有我的笑,也有我的淚,有我拿著滿分的考卷高高興興地跑回家的情景,也有我被老師批評(píng)了,流著淚慢慢走回家的身影。記得我曾在這條小路上摔了一跤,把臉都摔傷了,至今臉上的疤痕還清晰可見(jiàn)。

  將來(lái)不管我成為教授還是博士,廣場(chǎng)路高中,我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;將來(lái)不管我當(dāng)上了市長(zhǎng)還是局長(zhǎng),廣場(chǎng)路高中,我永遠(yuǎn)是您的兒女;將來(lái)不管我做了母親還是奶奶,廣場(chǎng)路高中,我永遠(yuǎn)是您的孩子。高中時(shí)代每一位老師的音容笑貌和教給我的知識(shí),我都將永遠(yuǎn)銘刻在心。

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們;再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師們;再見(jiàn)了,可愛(ài)的校園。

畢業(yè)了作文5

  如水光陰,如金歲月,我們畢業(yè)了,說(shuō)好了不說(shuō)再見(jiàn)!

  光陰似箭,歲月如梭。紅了櫻桃,綠了芭蕉。歲月荏苒,青春行走在時(shí)間的河岸,漸行漸遠(yuǎn)。初夏已至,離別的腳步也快要走近了,彈指一揮間,三年的美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨天。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,林林總總躍然而起,歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué),面對(duì)著美麗的校園,我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)卻只字難出。曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開教室、離開書本……,但到了此時(shí)才知道,自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里,留下了我最最美好的回憶和記憶。

  畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào),從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代?

  來(lái)到這片校園之前,想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨,整個(gè)生活就好像它折射的光:純凈而自由。大一的時(shí)候,覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái),新鮮而燦爛,熱情而緊張。橙色的記憶里,有第一次見(jiàn)到知名教授的激動(dòng),第一次加入社團(tuán)的好奇,第一次考試的緊張……大二的時(shí)候,生活是綠色的,青春拔節(jié)生長(zhǎng),旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹,夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟老師討論問(wèn)題時(shí),看見(jiàn)他臉上滿意的微笑;開始熟悉校園里任何一處美食,也常常在BBS上呆到很晚……大三的生活,像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨,每一個(gè)人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒(méi)寫完的詩(shī),匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里,卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它們是我們的資本,也是我們的慰藉。

  臨畢業(yè)的這些日子,時(shí)間過(guò)的好像流沙,看起來(lái)漫長(zhǎng),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,散伙席筵,舉手話別,各奔東西。一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

  每一天,我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想兩年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了兩年,似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得兩年的同窗,身邊的朋友,比想象中要和善,可愛(ài)得多!星光下的夜晚,每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。路邊的.草坪,記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路;圖書館自習(xí)室的門還開著么,大三時(shí)鏖戰(zhàn)過(guò)幾個(gè)月的那個(gè)屋子,如今應(yīng)該沒(méi)有什么人了吧,一直對(duì)那段埋頭苦讀的日子心存感激,不論結(jié)果如何,它讓我收獲了很多。

  一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂(lè)和憂傷,記錄著我們的青春和過(guò)往,也見(jiàn)證著我們的友誼和愛(ài)情!現(xiàn)在我們?cè)谔剿髦忻悦5倪x擇呢未來(lái)。我們只能期望自己的未來(lái)更有未來(lái)。。。耳邊響起了很老的那首《祝你一路順風(fēng)》:當(dāng)擁擠的月臺(tái)擠痛送別的人們 卻擠不掉我深深的離愁當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀 我只能讓眼淚留在心底 面帶著微微笑用力的揮揮手 祝你一路順風(fēng) 面帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風(fēng)……

畢業(yè)了作文6

  六月的歌,悲傷而寂寞,學(xué)校的一角一落都仿佛蘊(yùn)藏了無(wú)限的哀傷與愁緒。六月的天空,雪白而空靈,仿佛有敘不盡的惆悵和迷茫。

  舊時(shí)的回憶,還未來(lái)得及細(xì)細(xì)去品嘗、回味,便已經(jīng)封鎖在時(shí)光的地牢。轉(zhuǎn)眼間,離別已成為我們心中割不去的現(xiàn)實(shí)。

  是啊,這就是生活啊,天下沒(méi)有不散的宴席,開心的日子總是那么短暫,那么不留痕跡地從懷抱中溜走,等待我們的是升學(xué)考試、中考、高考,這就是學(xué)生必須的功課,學(xué)生所有的青春都必須在學(xué)習(xí)上耗盡——沒(méi)有學(xué)識(shí)沒(méi)有本事就不能出人頭地。多么尖銳刻薄的一句話啊,就那樣不經(jīng)意間地觸動(dòng)了我的心,這就是生活,聚少離多,拼命地啃書,要不就不能在社會(huì)上立足。

  已經(jīng)考去了全省拔尖的中學(xué),已經(jīng)成為了這所中學(xué)零班的一位學(xué)員,我逃避不了現(xiàn)實(shí),我必須接受這個(gè)以我的“努力”換來(lái)的“成果”,我是應(yīng)該開心呢?

  將要面對(duì)的,是考試后公布的分?jǐn)?shù),然后再不斷地你追我趕,使自己變得更好、更厲害、更拔尖。

  我不喜歡華而不實(shí)的生活,我不渴望過(guò)公主王子般

  無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活,我從小就不愛(ài)看什么白雪公主、灰姑娘,我不會(huì)去憧憬這些根本不可能過(guò)上的童話生活,我喜歡平平淡淡的、順風(fēng)順?biāo)纳睿苍S,這就是我為什么從來(lái)不反抗家長(zhǎng)讓我學(xué)習(xí)、讓我看書的原因——我不逆來(lái)順受,但我也不愛(ài)反抗。為什么要反抗呢?早就養(yǎng)成了別人無(wú)緣無(wú)故打我罵我我也不還手不還口的習(xí)慣,因?yàn)槲遗拢詈笞约哼是庸人自擾。

  我看不起老師眼中所認(rèn)為的好學(xué)生——虛偽、見(jiàn)風(fēng)使舵(當(dāng)然不是指全部的,只是個(gè)別的)。即使我自己也被老師們認(rèn)為是好學(xué)生,但我從來(lái)不會(huì)去奉承老師、

  不會(huì)有意地說(shuō)老師一句好話,當(dāng)然也不會(huì)在暗地里罵別人,我可沒(méi)那么無(wú)聊。我喜歡和班上不起眼的同學(xué)玩,因?yàn)樗麄儾粫?huì)給我壓力,他們給我的是真實(shí)的友誼,不會(huì)像那些個(gè)別在班上成績(jī)好的`學(xué)生一樣,表面上說(shuō)我好,其實(shí)暗地里卻在背后使勁說(shuō)我壞話——我親眼看到過(guò)自己曾經(jīng)認(rèn)為的一個(gè)最好的朋友和其他人在我背后罵著我、戳著我。我從來(lái)不認(rèn)為那些在班上成績(jī)不算好的同學(xué)是差生,盡管那些好學(xué)生都這么認(rèn)為他們是所謂的“差生”,而他們也默默地認(rèn)同,沒(méi)有一點(diǎn)兒反抗能力,我相信只要是人,智力素質(zhì)方面的都是均等的,只不過(guò)是要看他們努力挖掘了沒(méi)有。

  明天,我要畢業(yè)了。沒(méi)有太多的感情,也沒(méi)有太大的期盼,我想,把畢業(yè)典禮順順利利地完成就足矣了。柳永說(shuō):“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!蔽蚁矚g這首詩(shī)的意境,但我卻對(duì)它沒(méi)有太大的共鳴,我不是多情的人,我也許永遠(yuǎn)不會(huì)明白古人離別那深深的愁緒。我沒(méi)有多大的夢(mèng)想,但我卻有很多的空想。前途的畏懼總是要面對(duì),坎坷總是要跨過(guò),就這樣,在這些彎彎曲曲的人生道路上,讀不盡的書,學(xué)不盡的知識(shí),一點(diǎn)點(diǎn)地消耗著青春。

  明天,我要畢業(yè)了……

畢業(yè)了作文7

  送走一片晚霞,迎接壯觀的日出,胸中涌起的神圣,化作一片虔誠(chéng)。我們這批畢業(yè)班的莘莘學(xué)子,即將踏上新的學(xué)習(xí)征程。面對(duì)朝夕相處的母校,我們想說(shuō)的太多,不知為什么競(jìng)說(shuō)出一句連自己都吃驚的話:母校,我不留戀你!

  人在途中,總覺(jué)得路長(zhǎng)長(zhǎng),水迢迢;可是,當(dāng)你走過(guò)一段路,回頭瞻望時(shí),卻又是那么短暫。

  剛踏進(jìn)中學(xué)校門,覺(jué)得什么都新鮮。走進(jìn)陌生的教室,和陌生的同學(xué)坐在一起,聽(tīng)陌生的老師講著陌生的話――走進(jìn)了一個(gè)新鮮、陌生的天地。

  新鮮和陌生,很快就被山樣的作業(yè),海般的練習(xí)代替。每天,我們?nèi)缫活^“小黃!,背馱著重負(fù),剛爬上語(yǔ)文的陡坡,數(shù)學(xué)的懸崖又橫在眼前,沒(méi)辦法,咬牙、瞪眼爬吧。終于爬上來(lái)了,剛要喘口氣,前面又有更多的陡坡……想起老師那張憤怒的臉,想起父母那期待的目光,眼淚在框框里打轉(zhuǎn),忍住,別掉下來(lái),繼續(xù)爬,繼續(xù)爬,理智最終戰(zhàn)勝了委曲和無(wú)奈。

  踏著夕陽(yáng),迎著萬(wàn)家燈火。一頭扎進(jìn)題海。滄海茫茫,水天一色,哪里是一塊可以暫棲的礁盤?畢業(yè)了,仿佛看到遠(yuǎn)處的`海岸,知道那不過(guò)是海市蜃樓,其實(shí),那里是一片更深更廣的大海在等待我們。都說(shuō)苦海無(wú)邊,回頭是岸,已經(jīng)無(wú)數(shù)次回頭,也找不到岸的蹤影。

  說(shuō)對(duì)母校一點(diǎn)兒也不留戀,也不盡然。校園里有一塊綠色的草坪,長(zhǎng)著幾棵高大的榕花樹。那兒卻是我們的樂(lè)園。春天,采幾片對(duì)稱、整齊,月牙兒形的樹葉,夾在書里;夏天,躺在綠茵茵草地上,望著湖水般湛藍(lán)的天空,看朵朵風(fēng)帆似的白云飄來(lái)飄去,聞著絨花那特有的芳香,要多愜意有多愜意。有時(shí),不知從哪飛來(lái)幾只唱得很好聽(tīng)的小鳥,它們躲在榕樹濃濃的綠蔭時(shí),呼朋引伴,啁啾嗚叫。這時(shí),正在上課的我,眼光悄悄地從黑板上溜號(hào)!澳慊卮疬@個(gè)問(wèn)題”,數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)是看我走思,故意提問(wèn)我!耙苍S―”差一點(diǎn)兒把樹上的小鳥說(shuō)出來(lái),教室里,一陣哄堂大笑。數(shù)學(xué)老師本來(lái)正方形的臉,一下子拉成了長(zhǎng)方形,眼里怒火燃燒。罰站、檢討一系列的懲罰接踵而至。但我的心思還是沒(méi)有離開小鳥:它多自在!不用背蝌蚪似的外語(yǔ)單詞,不會(huì)被叫到辦公室罰站,不會(huì)――哎,別再想了,否則――。秋天的校園,也別有情趣。我喜歡聽(tīng)那老楊樹的葉子,被風(fēng)刮得颯颯地響;喜歡看一片片樹葉,從枝干上脫落,在空中打著各式各樣的旋,飄落在地上;喜歡聞秋菊那清幽,冷澀的芳香;冬季的校園雖說(shuō)蕭條、冷落,但一下雪就有趣多了,堆雪人,打雪仗,玩得滿頭大汗。。,校園里,原來(lái)還有這么多讓我留戀的東西。

  畢業(yè)了,我想說(shuō)什么呢?哦!只能悄悄說(shuō),再見(jiàn)了,我的教室;再見(jiàn)了,老榕樹;再見(jiàn)了快樂(lè)的小鳥,以后,我一定會(huì)來(lái)看你們的。

畢業(yè)了作文8

  窗外的雨下個(gè)不停,“沙、沙、沙”,請(qǐng)豎起你的耳朵去傾聽(tīng),捧出心觀賞,這個(gè)雨的世界。

  清風(fēng)吹過(guò),夏季的香樟散發(fā)著迷人的幽香,可有幾片不識(shí)趣的葉子,悠悠落下,不禁勾起了隱隱的悲傷。滴答、滴答……雨滴打在窗戶上,發(fā)出那種特有的聲音。天灰灰的,沒(méi)有一絲光彩,這是為了我們的離去而傷感嗎?要畢業(yè)了,要離開這個(gè)裝載著金色童年的學(xué)校,要離開給予我們知識(shí)的老師們,要離開天天一起歡歌笑語(yǔ)的朋友,難道你還會(huì)開心嗎?童年玩伴,啟蒙老師無(wú)一愿分離。

  校園的綠蔭大道不知留下了我們多少成長(zhǎng)的腳印,不大的操場(chǎng)又殘留這多少爽朗的笑聲,沒(méi)有塑膠的泥濘跑道又蘊(yùn)藏著多少不滿的抱怨聲……應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧!要離去,臉上強(qiáng)裝的微笑,心中的不舍,只有自己知道。在同學(xué)間歡呼:“畢業(yè)了,長(zhǎng)大了,自由了!”可藏在心里的虛偽告訴自己:畢業(yè)是真的,你是長(zhǎng)大了,因?yàn)閷W(xué)會(huì)了偽裝。牽強(qiáng)的.歡樂(lè)又能維持多久,不想讓大家看見(jiàn)你的憂傷,告誡自己要?dú)g笑。為什么不像其他人一樣,抱著好友痛哭?不流淚,不傷心,讓小學(xué)最后的時(shí)光沒(méi)有遺憾。讓這所學(xué)校裝下

  人生如酒,歲月如歌。小學(xué)六年的生活即將畫上一個(gè)句號(hào)。同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,有沒(méi)有想起我們逝去的時(shí)光呢?

  六年的時(shí)光,一轉(zhuǎn)眼從我身邊晃過(guò),我們從一個(gè)青澀懵懂的小孩子變成了一個(gè)成熟的小大人,一切仿佛只是昨天而已。那窗明亮幾凈的教室中常常傳出我們朗朗的讀書聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身影;那多功能教室里,一只只高舉的右手成為一道道絢麗的風(fēng)景線;那飽滿古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是我們豐富知識(shí)的港灣。

  還記得我們的班長(zhǎng)嗎?每次她站在講臺(tái)上管理班級(jí)時(shí),如果哪位同學(xué)坐姿不標(biāo)準(zhǔn)或有點(diǎn)小動(dòng)作,都逃不出她的法眼,她都會(huì)大聲批評(píng),就算是她最好的朋友也不例外,照樣厲聲批評(píng),不講一點(diǎn)私情可言。不過(guò),她也好像是個(gè)雙面人,一會(huì)像個(gè)黑暗婆婆,厲聲訓(xùn)斥別人;一會(huì)像個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小孩子,和大伙一起開玩笑。時(shí)而在班上引歌高吭,時(shí)而在課上睡覺(jué),讓人又愛(ài)又恨。

  還有余婉婷這號(hào)人物,她整天追著同學(xué)們喊:“注意坐姿!”一會(huì)走在這個(gè)位子邊說(shuō):“坐好!”一會(huì)走到這個(gè)邊說(shuō):“別講話”若同學(xué)們不聽(tīng),他就會(huì)發(fā)揚(yáng)它的“追命”精神,氣沖沖地沖上講臺(tái):”全班安靜!”直到教室里鴉雀無(wú)聲為止。

  以前大家都很害怕聽(tīng)到這樣的聲音,可能一個(gè)月后就再也聽(tīng)不到了。

  還記得我們一次次的班會(huì)嗎?這些全都是三位女生的杰作,他們充分發(fā)揮了自己的才能,有的引歌高吭,有的翩翩起舞,教室里常常充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  在這六年中,我們度過(guò)了多么美好的時(shí)光,我們?cè)?jīng)一起在知識(shí)的海洋中拼搏,在平坦的操場(chǎng)上盡情玩耍,這一幕幕的場(chǎng)景就像是在播電影一樣浮現(xiàn)在我們的腦海中。我原本以為我們能一直像這樣一樣,可是時(shí)光卻將我們卻殘忍地將我們演變成了《匆匆那年》。

  下個(gè)夏天那個(gè)教室里有坐滿了人,可那群人卻不再是我們。

畢業(yè)了作文9

  同學(xué)們,在不久后,我們就要各奔東西啦。我明白到那時(shí)候,我肯定定會(huì)狠狠的哭的,因?yàn)槲疑岵坏美蠋熀屯瑢W(xué)們。我舍不得,我們平常一起打打鬧鬧的同伴。我都習(xí)慣了和我小學(xué)同學(xué)們的相處。到初中,誰(shuí)陪我打鬧呢?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六年級(jí)五班,哪怕一生只有十二歲,我也愿意,永遠(yuǎn)留在那個(gè)充滿童真的校園,充滿溫馨的班級(jí)。讓我們永遠(yuǎn)不分開。友情,對(duì)我來(lái)說(shuō),雖然比不上親情,卻勝似親情,我實(shí)實(shí)在在的舍不得我們班的老師和同學(xué)。

  以前,看到許多批學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,一批之后一批的離開,我心想著,還沒(méi)有到我們,可是,歲月不饒人啊,時(shí)間就這么過(guò)去了,我們也變成了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,意味著即將分別。過(guò)了期末考試之后,等待我們的將會(huì)是畢業(yè),應(yīng)對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校,我的心中出現(xiàn)了一陣又一陣漣漪,但又不得不離開,如果時(shí)光能倒流,那該有多好!

  總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心,對(duì)這個(gè)世界充滿最美麗的遐想。

  總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小船,在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航。

  總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮地張開嘴巴就吃,閉上眼睛就睡。

  我能夠不禮貌,能夠不學(xué)習(xí)。可我不能沒(méi)有了快樂(lè),水瓶座的女孩,也許就是樂(lè)觀,就算是再大的委屈,也不會(huì)說(shuō)出來(lái),也不會(huì)再別人面前流淚,但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定會(huì)哭的,我確信,因?yàn)槲疑岵坏眠@一切一切,我舍不得我的啟蒙老師,我舍不得校園里的一草一木,我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧,我真的好舍不得。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),我愛(ài)您,您就是祖國(guó)的園丁,您培育了一批又一批的學(xué)生,有多少學(xué)生在你的培育下成長(zhǎng)。您為多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨,為多少學(xué)生默默的付出,在這途中,您為多少學(xué)生生過(guò)氣,為多少學(xué)生操了心。這些年,你們無(wú)怨無(wú)悔的將我們培育成才,您沒(méi)有絲毫怨言,我深深的祝福您,祝您永遠(yuǎn)青春。

  同學(xué),我想對(duì)你們說(shuō),謝謝你們六年來(lái)的陪伴。陰涼的走廊下,有我們的歡聲笑語(yǔ);寬闊的操場(chǎng)上,有我們矯健的身姿;明亮的教室里,有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專心致志讀書的場(chǎng)景;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容;考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情,歷歷在目,難舍難分。

  老師們,同學(xué)們,時(shí)間是多么匆匆啊。匆匆中,我們走進(jìn)校園,匆匆中,我們又將離開母校,離開老師和同學(xué)。

  我相信,我們還會(huì)再見(jiàn)。

  我相信,我會(huì)一直想念。

  我相信,我們都會(huì)很好。

  我相信我相信的.一切。

  我想:明天,我長(zhǎng)大了,必須很愛(ài)想事情,常;孟朊利惖氖劳馓以矗幌矚g踏著多情的夕陽(yáng),靜靜的徘徊,想過(guò)去,想此刻,想未來(lái),喜歡一個(gè)在大自然中,尋找自我的夢(mèng);喜歡在雪野種自由狂喜的奔跑,追憶童年的足跡;喜歡在綴滿星星的夜空下聽(tīng)朋友們心底的呢喃;喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏,把思緒放在碧藍(lán)的晴空。

  再見(jiàn)了,老師!再見(jiàn)了,同學(xué)!

畢業(yè)了作文10

  沒(méi)有想象中的壓抑沉悶,沒(méi)有想象中的淚如雨下,有的只是無(wú)限的興奮,美好的憧憬。

  教室里隱約有一點(diǎn)為離別悲傷的氣氛。

  依舊是那樣的一個(gè)班,依舊是被全年級(jí)稱作“yellow之首”的班級(jí),還是那樣的特性,一點(diǎn)都沒(méi)有改。同學(xué)們笑著,歡呼著,只是,卻缺少了往日放縱和不拘小節(jié),一切都那么順其自然,乖乖地,聽(tīng)老師念完最后的畢業(yè)詞。

  是啊,最后的,最后的啊。同學(xué)們相聚在一起,最多的都應(yīng)該有4年了,最少也有2、3年,F(xiàn)在呢,只想乖乖聽(tīng)老師講完真心話,然后,就要頭也不回地走了。

  這四年,將在幾分鐘后成為過(guò)去,然后,在未來(lái)無(wú)窮盡的歲月里,今天這一幕,這一瞬間,將會(huì)不斷的被回憶,被追溯,并被鍍上一層永不褪去的光彩。

  這四年,沒(méi)有刻骨銘心的回憶,沒(méi)有驚天動(dòng)地的作為,沒(méi)有轟轟烈烈的情感渲染,只有平平淡淡、真真切切的.友誼。

  大家不必抹去眼角的淚花,因?yàn)楦緵](méi)有人會(huì)流淚——老師說(shuō),不能哭,哭了老師就不喜歡了,盡管老師的眼眶也隱約閃動(dòng)著晶瑩的水珠。

  靜靜地,就這樣一分一秒,在一起的時(shí)光更可能下一秒成為歷史。離別,最痛徹心扉的便是那些多情之人的感傷、淚流。似乎別的班都在哭,但是唯獨(dú)我們真?zhèn)班,一個(gè)人也沒(méi)有留下眼淚,哪怕是一小滴也好,沒(méi)有人會(huì)為了這小小的離別而哭泣,我們班的同學(xué)都是,自傲、清高,每一個(gè)人都是,沒(méi)有任何余地地。

  是啊,不需要去流淚,只要默默地度過(guò)這一分一秒,這最后的相處、最后的同學(xué)也就不會(huì)重演了,F(xiàn)在我在想,為什么世上要設(shè)這么多的聚聚散散、如果說(shuō)一開始就注定要分別,那么就不要見(jiàn)面啊,為什么要見(jiàn)面呢?最后分別了,刺痛的還是自己的心啊。

  今天,我畢業(yè)了,沒(méi)有太多的詞匯去形容,也沒(méi)有太多的詞匯去描述,還是和往常一樣,平平無(wú)奇,并沒(méi)有太大的改變。

  我想,我的生命最珍貴的一部分已經(jīng)結(jié)束了,最純真的友誼已經(jīng)離開了。現(xiàn)在想想,我是多么幼稚。我曾以為永遠(yuǎn)不會(huì)有真正離別的那一天,哪怕是?菔癄、天崩地裂,也永遠(yuǎn)不會(huì)有那一天——誰(shuí)會(huì)想象得出,又有誰(shuí)回去想象那殘酷的場(chǎng)景呢?人生最殘忍、最無(wú)情的也莫過(guò)于離別了,特別是這注入了4年的感情,不是說(shuō)斷就斷的,只是因?yàn)殚L(zhǎng)大了,不愿意在別人面前哭泣,顯示出自己的懦弱罷了。我曾以為這最美的童年能因?yàn)槲因\(chéng)的祈禱而駐留一分鐘、甚至一秒鐘,我曾以為童年沒(méi)有在我身上留下任何痕跡,就像我從沒(méi)有想到童年已經(jīng)輕輕盈盈地從我身上跨過(guò)了。

  是啊,今天,我畢業(yè)了,人生中最美的童年,結(jié)束了。

  6月25日。紀(jì)念我逝去的童年畢業(yè)日。

畢業(yè)了作文11

  時(shí)間回到三年前,媽媽帶我從老家來(lái)到縣城的這間中學(xué),開始了我三年的初中學(xué)習(xí)生活;叵肽且惶,興奮的一整夜睡不。而如今,我結(jié)束了我三年的初中生活。畢業(yè)了,即將告別我的母校了。

  三年前,我們滿懷希望來(lái)到仙華,這所讓我們向往的學(xué)校,讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀,剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅?礃渲ι巷枬M的綠葉,聞空氣中浮動(dòng)的花香,多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo),自己的夢(mèng)想,自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶這個(gè)目標(biāo),一起走過(guò)三年。

  三年來(lái),我們共同經(jīng)歷了很多,也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處,我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證我們的努力與拼搏,教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè),走向下一個(gè)起點(diǎn),不論走到哪里,我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼,不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo),更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里,我們不僅僅是在學(xué)習(xí),更是在品味人生,感悟人生。曾記否,課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神;曾記否,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水,奮力的拼搏;曾記否,成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉;又是否記得,失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的'話語(yǔ),溫暖我們失落的心,讓我們重拾信心,繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì),我們才能走到今天,我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年仙華人,一生仙華情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶,給我們留下的感動(dòng),我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。

  然而三年的時(shí)光如流水般飛逝,三年前我們?cè)诖讼嘤,三年后的今天,我們也將要分離,但再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情,只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后,我們還將作為校友返回母校,也許還能在一起合影留念,也許還能在一起暢談往事,也許還能一起開懷大笑,也許……但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè),所以今天讓我們?yōu)槊恳粋(gè)同學(xué)祝福,祝福大家有一個(gè)美好的明天。

  此時(shí)此刻,我們心里充滿一種依戀、一種不舍,更充滿了對(duì)老師無(wú)盡的感激,是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì),讓我們自信滿滿地做最好的自己,是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助,讓我們乘萬(wàn)里風(fēng),破萬(wàn)里浪,張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游。最后,讓我們用一顆感恩的心,對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī),來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

  今天我畢業(yè)了,我拿一盆仙人球,跑到班主任的辦公室,把它送給了老師,感謝她這三年來(lái)的教育和鞭策。跟親愛(ài)的同學(xué)一一告別之后,我踏上了回家的路。也許以后再也不會(huì)回到這里,但是和同學(xué)老師一起生活過(guò)的日子我都會(huì)記在心里。

畢業(yè)了作文12

  或許你曾經(jīng)迷茫,曾經(jīng)彷徨,但是你一定要微笑;你或許有很多對(duì)手,但是也要給對(duì)手給予祝福,給予微笑。畢業(yè)后,老師的這句話,深深的印在我的腦海里,印在我的心里……

  ——題記

  【微笑之考試前后】

  去一外考試的前一天晚上,我最大的對(duì)手小玲打來(lái)電話,意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“娜娜,一外的考試我有事不去了,雖然咱們不怎么熟,但是我衷心的祝愿你,祝福你!”我能想象到,小玲在電話的那一頭一定是微笑著說(shuō)的,一定是真心祝福的!

  我?guī)е×岷图胰说淖8_M(jìn)了考場(chǎng)。在錄取成績(jī)的漫長(zhǎng)等待中,我認(rèn)為,成績(jī)已經(jīng)不重要了,小玲親切的祝福才最珍貴!

  后來(lái),我被一所不錯(cuò)的二類中學(xué)錄取,已經(jīng)不錯(cuò)啦!但是,我學(xué)到的,不比考進(jìn)一外的少:微笑,給予對(duì)手微笑,其實(shí)就是在鼓勵(lì)你自己!

  【微笑之辛勤奔波】

  小升初考試結(jié)束了,我還沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì),接踵而來(lái)的是“補(bǔ)課風(fēng)波”!

  每天從七點(diǎn)上到十二點(diǎn),下午還有兩個(gè)小時(shí)的小主持,天哪,這不是“要命”嗎?

  媽媽卻微笑著對(duì)我說(shuō):“娜娜,你雖然優(yōu)秀,但這次也不是沒(méi)考上一外嗎?只有補(bǔ)完課,小學(xué)的知識(shí)才能進(jìn)一步鞏固。 

  好吧,我承認(rèn)了。于是:我每天都要奔波兩千米到達(dá)上課地點(diǎn),中午匆匆扒上幾口飯,就又走了,哎,也是為我好!有好幾次,我都不想上課了,但想起媽媽慈祥和藹的微笑,便無(wú)話可說(shuō)。

  【微笑之秒殺腦細(xì)胞】

  每天晚上,媽媽都要讓我做那可惡的卷子,要知道,那里面的每一道奧數(shù)題,都要秒殺我的好幾千腦細(xì)胞!

  我想朋友訴苦,不曾想,她的遭遇比我的'更慘:每天兩節(jié)數(shù)學(xué),一節(jié)語(yǔ)文、英語(yǔ),還要做三份卷子。她微笑著,這樣對(duì)我說(shuō):

  “誰(shuí)叫我沒(méi)考好呢?”

  哎,同是天涯淪落人啊,可是,善解人意的媽媽每天晚上都端給我熱牛奶,還安慰我,好吧,這些都是為了我!微笑著,面對(duì)吧!

  【微笑之攀比風(fēng)波】

  畢業(yè)后,同學(xué)們都放松了,找到了樂(lè)趣:攀比。比衣服、比鞋子、比房子、就連上的中學(xué)也要比。

  我家不算“富翁一族”,穿著很普通。

  有人就譏諷我:“小娜,你看你畢業(yè)考試考得那么好,你爸媽就不獎(jiǎng)勵(lì)你?”

  我只是笑笑:“沒(méi)什么,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,好的成績(jī)并不是新衣服換來(lái)的!

  她們不理睬我,繼續(xù)攀比,為了比出誰(shuí)穿的衣服更高級(jí),她們甚至都吵了起來(lái)……

  瘋狂的同學(xué)們找我評(píng)理,我微笑著,對(duì)她們說(shuō):“咱們已經(jīng)畢業(yè)了,以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就很少了,為什么在這短短的兩個(gè)月里都不能好好相處呢?”

  她們啞口無(wú)言,被我“淡定的微笑”征服,都低下了頭,都微笑著看著對(duì)方……

  【尾聲】

  經(jīng)歷了小升初,我突然間明白:什么最可貴?是微笑!你對(duì)著朋友、親人、對(duì)手微笑,你會(huì)明白:微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單!

  或許,以微笑結(jié)束的小升初很簡(jiǎn)單,但是,非比尋常!

畢業(yè)了作文13

  炎熱的夏季,路上行人匆匆,午后樹上的知了聒噪的叫著,我心也變得焦躁不安。我在害怕什么?我也不知道。也許我不想離開,也許我害怕看不見(jiàn)的未來(lái)。沒(méi)有目標(biāo)是可怕的 ,時(shí)間似乎都變得清晰可見(jiàn)了。雨后的夏季,樹木更為蔥郁,校園里彌漫著離別的苦澀,那些三三兩兩拍畢業(yè)照的同學(xué),他們臉上洋溢著甜美的笑容,他們似乎在告訴我們畢業(yè)了,但我們不說(shuō)再見(jiàn)。

  是啊,回想起來(lái),從小到大,我們不知畢業(yè)了多少次,每當(dāng)離別之際,我們總是呼朋喚友,一起唱歌,一起吃飯,一起。我們最常做的事情就是告訴對(duì)方我們以后常聯(lián)系啊!但是有些朋友真的是走著走著就散了,很多年以后也許看見(jiàn)了,我們都沒(méi)能認(rèn)出對(duì)方來(lái),這是不是一種悲哀。但是我始終相信真正的離別是生離死別,即使不會(huì)再見(jiàn),我們也可以默默地祝福對(duì)方。

  從學(xué)校畢業(yè),我最舍不得得是我的戰(zhàn)友們,他們是我學(xué)習(xí)上的老師,我們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也是生活中的知心人,三年里他們是我的家人是我的朋友是我的老師,我們?cè)谝黄鹆奶炷系乇,聊人生,聊?mèng)想,相互調(diào)侃,相互加油,相互學(xué)習(xí)。沒(méi)有他們也許就沒(méi)有現(xiàn)在的自己。他們性格迥異,但卻志同道合。我不舍,我真的很不舍,古人說(shuō)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,我也就釋然了。

  聊到他們,我不得不說(shuō)他們都很優(yōu)秀,他們有的很溫柔,很愛(ài)干凈。有的很勤奮,很熱情。有的外表冰冷,但內(nèi)心卻很單純,有點(diǎn)小孩子氣。相信每個(gè)人身邊都有這樣性格的'朋友,他們有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)很脆弱,有時(shí)很無(wú)理,有時(shí)很溫柔。我們也會(huì)吵架,但我們總會(huì)很快的和好。有誰(shuí)戀愛(ài)了,我們會(huì)很祝福,有誰(shuí)失戀了,我們也會(huì)陪她一起度過(guò),痛苦并快樂(lè)著。只有我們不會(huì)拋棄彼此,這個(gè)道理我們都相信。

  回想我們一起走過(guò)的青蔥歲月,我們最不能割舍的除了我們的家人,就是他們了。如今畢業(yè)了,我們即將奔赴天南地北,雖然現(xiàn)在通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),但我們還像現(xiàn)在肆無(wú)忌憚的交流的機(jī)會(huì)就就很少了,但我相信時(shí)光是不會(huì)磨平我們之間的感情,他就像我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊欢斡洃洠_實(shí)了就不完整了。你相信嗎?畢業(yè)了我們還會(huì)永遠(yuǎn)記住彼此,不會(huì)遺忘,因?yàn)槟銈兪菬o(wú)可替代的。

  成長(zhǎng)帶給我們更多的是歡樂(lè),那些苦澀的青春歲月即使再回想起來(lái)也會(huì)變得歡樂(lè),畢業(yè)了我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)。讓我留給彼此一個(gè)念想,等待下一次的團(tuán)聚,到那時(shí),我們會(huì)吃著火鍋,喝著啤酒,回憶我們?cè)谄鹱龅拿恳患拢瑹o(wú)論好的壞的,我們都會(huì)一笑而過(guò)。我們不會(huì)抱怨現(xiàn)在的生活,因?yàn)槲覀兿嘈盼磥?lái)就更加美好。

  畢業(yè)不說(shuō)再見(jiàn),未來(lái)的路我們不確定,但是我們彼此會(huì)相互扶持,相互掛念,我們永遠(yuǎn)記得我們的身后有一群可愛(ài)的朋友,他們永遠(yuǎn)支持你,所以不要害怕別離,勇敢的向前走吧,我們未來(lái)再見(jiàn)。

畢業(yè)了作文14

  不知不覺(jué),六年的光陰如同流水般流逝,剛進(jìn)校的時(shí)候似乎發(fā)生在昨天。面對(duì)即將與母校離別的我,不免覺(jué)得有些不舍。

  畢業(yè)即將來(lái)臨,面對(duì)這一沉重的詞語(yǔ),我不由得有些感到戀戀不舍與傷感,畢竟這也是對(duì)一個(gè)學(xué)校的第一次離別,有這樣的心情也是理所當(dāng)然的。六年了,小學(xué)時(shí)大家在一個(gè)學(xué)校里呆的最長(zhǎng)的時(shí)光,回想起來(lái),在這個(gè)校園里,每個(gè)角落都曾留下過(guò)我們的身影,似乎現(xiàn)在還能看到,而且在學(xué)校里的每一份溫馨喜悅也深深印在了我的心底。時(shí)光總是那么短暫,而這六年發(fā)生的那些事卻使我永生難忘。六年的光影即將過(guò)去,面對(duì)將來(lái)的學(xué)校生活,我有些摸不著頭腦,也感到陌生,畢竟小學(xué)念得比其他任何中學(xué)都長(zhǎng),而學(xué)校也一天比一天像家,一個(gè)班級(jí)仿佛就是一個(gè)個(gè)家庭一般,生活的沒(méi)有多少煩惱。這幾天我一直在想,到了中學(xué)會(huì)不會(huì)交到朋友,會(huì)不會(huì)有關(guān)心同學(xué)的老師,會(huì)不會(huì)再有這樣輕松的校園生活……一個(gè)個(gè)問(wèn)題不斷出現(xiàn)在腦海中,不免有些令人感到迷茫與陌生。想起這六年中的時(shí)光,給我現(xiàn)在的感覺(jué)仿佛是放電影一樣的出現(xiàn)在眼前,每一件事都是記得那樣得清晰,雖然電影一次只能放一遍,但那張“底片”我將永遠(yuǎn)好好地珍藏。在這在母校呆下的最后的光陰,我感到的.不是傷感,而是感激,我們感謝的人有很多,我們要感謝老師將我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的分子,感激母校給我們一次次有意義的集體活動(dòng),為我們的同學(xué)增添了一次又一次的那天真、歡快的笑聲,還要感謝同學(xué)們給我的一次次幫助與關(guān)心,讓我獲得了珍貴的友誼。無(wú)論以后我身在何方,心中永遠(yuǎn)都會(huì)有著你們的身影。雖然是一個(gè)火熱的夏天,卻注定要在這里分別……

  在畢業(yè)前,不想感謝他人,我只想感謝老師,感謝他們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。記得在剛剛來(lái)到校園時(shí),我有些感到陌生,還是一位老師,牽著我的手把我拉進(jìn)校園,拉進(jìn)班級(jí)。從那時(shí)起,我對(duì)老師的那種嚴(yán)厲形象就已經(jīng)煙消云散了。感謝老師這幾年對(duì)我們的照顧,你們辛苦了,是你們默默地為我們貢獻(xiàn)了那么多的心血,不怕勞累地日夜為我們批改作業(yè),耐心地為我們?cè)u(píng)講題目,你們雖不是我們的父母,卻如父母一般無(wú)微不至地照顧我們,你們真是偉大,就是有了你們的關(guān)愛(ài),才有了新一代的人才。俗話說(shuō)得好“一日為師,終生為父”,你們的恩情是我們一輩子都無(wú)法償還的。畢業(yè)前,我們必將進(jìn)行一次小升初的考試,我個(gè)人認(rèn)為報(bào)答不一定要在與表面,其實(shí)內(nèi)心的感謝更加重要。因此,我決定要考出一個(gè)良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師們對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)。

  今天,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),明天,我們將從這里起飛,去創(chuàng)造新的、美好的未來(lái)。畢業(yè)了,帶著自己的希望,對(duì)母校的懷念與大家的祝福,開始再一次的征途。讓我們充滿自信地去面對(duì)新的學(xué)校生活,去迎接新的未來(lái)。一起努力奮斗吧!

畢業(yè)了作文15

  歲月如梭,如今的我由懵懂無(wú)知的孩童出落成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘,從咿呀學(xué)語(yǔ)變成了出口成章,又由天真臭美的“BABY”升華為開朗可愛(ài)的陽(yáng)光少年,從拿著小教鞭嚴(yán)肅的小隊(duì)長(zhǎng)到五道杠,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我不禁思緒萬(wàn)千……

  在距離小升初考試三個(gè)星期時(shí),班里實(shí)行早七點(diǎn)晚七點(diǎn)的“政策”,使得有先天性懶病的我,幾乎是踏著七點(diǎn)的鐘聲走進(jìn)教室,但到了如今,我們對(duì)這些對(duì)我們而言是酷刑的倒霉政策早已不以為然了,“啊啾”好困吶!

  不僅有以上政策,還有更殘忍的嘞!上午共四節(jié)課,三節(jié)語(yǔ)文一節(jié)英語(yǔ),下午共三節(jié)課,當(dāng)然就是一下午數(shù)學(xué)了!總愛(ài)搭幫結(jié)伙上廁所的我們,現(xiàn)在九個(gè)小時(shí)不上一次衛(wèi)生間,你看我們厲害不?

  這只是冰山一角,后面的還多著呢!學(xué)校為了讓我們?cè)谧詈笠淮螠y(cè)評(píng)上有個(gè)好成績(jī),每科印了大約有20套卷子,每天三四張,麻油!頭都大了!

  現(xiàn)在,唯一能讓我高興得起來(lái)的就只有課間了,打破一天不下樓記錄的只有課間操,打沙包、跳皮筋、 跳大繩,盡管這是我們唯一輕松下來(lái)的時(shí)間,但因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張,玩耍變得索然無(wú)味……

  噢,槽算是吐完了,再說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的事吧!

  一天又一天的過(guò)去,小升初畢業(yè)考試開始了。忽然,我感到時(shí)間過(guò)得好快,昔日的笑容已不再掛上臉龐,每個(gè)人臉上都掛著晶瑩的.淚珠。真的好不想離開彼此,一幕幕浮現(xiàn)在眼前,心里像打翻了五味瓶一般酸甜苦辣咸樣樣具備。老師、同學(xué),謝謝你們伴著我從懵懂變?yōu)槌墒,這,也許是我們最后一次相見(jiàn)。由相遇到相識(shí),再由相識(shí)到相知,我好怕你們變成陌生人,我們…我們會(huì)不會(huì)忘了對(duì)方呢?

  老師,這一段,我要向您獨(dú)白。老師,請(qǐng)?jiān)徫业牟欢,原諒我的冒冒失失,原諒我?duì)您的不敬。我對(duì)不起您!對(duì)您的批評(píng)反對(duì),對(duì)您的作業(yè)量過(guò)多埋怨,對(duì)您要求嚴(yán)格偷說(shuō)壞話,我這是在干些什么!望著您一根又一根的白發(fā),用染、燙來(lái)掩飾的脫發(fā),逐漸下降的記憶,我的老師哪!

  最后,到了無(wú)話可說(shuō)的時(shí)刻,老師再也不能用什么話語(yǔ)延長(zhǎng)在一起的時(shí)間。這一刻,我悵然若失,似乎將美好的時(shí)光虛度,好想追回那些幸福的日子,身體卻絲毫未動(dòng);這一刻,我好想讓它長(zhǎng)一點(diǎn)…再長(zhǎng)一點(diǎn),讓我再看看寒窗苦讀六年的同學(xué),再看看曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅,再摸摸常拿在手里的教鞭,再摸摸替老師講題的講桌,再望望為我們嘔心瀝血的教師,忽然感到面龐一片溫?zé),伸手一摸,那是淚……

  我再也按捺不住自己的情緒,迅速?zèng)_上講臺(tái),撲進(jìn)老師懷里,淚如泉涌般流下來(lái),一滴水正好砸中我的額頭,抬頭一看,老師也流下了久違的淚水。我依依不舍的走在樓梯上,仍在抽泣,時(shí)不時(shí)望望走過(guò)的路,我知道,這是最后一次了。站路隊(duì)時(shí),同學(xué)們不約而同地向教室望去,老師應(yīng)該還在那里抹眼淚,調(diào)皮的伙伴安靜下來(lái),最后一次了……

  再見(jiàn)了,我的同學(xué);再見(jiàn)了,我的老師;再見(jiàn)了,我的母校。!

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