[推薦]畢業(yè)的作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的畢業(yè)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的作文1
我覺得我一生最不想過的一段日子就是畢業(yè)了。我無法忘記同學(xué)們那略帶苦澀的笑容,無法忘記老師一次次對我嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,更無法忘記這六年以來的點點滴滴,是的,我無法忘記。
記憶如潮水般涌來,畢業(yè)那天,同學(xué)們沉默的走進教室,沒有往昔的歡樂打鬧,只有無盡的沉默,這種場面讓人莫名的'感到寂寞。班上的調(diào)皮蛋沉不住氣了:“不讓你們玩時,偏玩的嗨,現(xiàn)在讓你們玩,怎么,都不敢動動嘴皮子了!彼穆曇艉艽螅瑓s隱隱帶著哭腔,幾個哥們立馬上去安慰著他。他似乎帶動了班上傷感的氣氛,大部分女生們都低頭啜泣了起來,就連班長也哭了。倆位老師靜靜的看著我們,班上的同學(xué)互相訴說著離別的話語,幾個成績不好的走上臺前,鄭重的向老師鞠了躬,說道:“老師您辛苦了,這些年給你們添麻煩了”。我們班,班風(fēng)不好倆位老師又是女老師,并且還是實習(xí)的。聽到這句話,紅了眼,但硬是憋著沒哭出來,連平時說話的聲音都帶著顫音。倆位老師給他們留下了囑咐:“好好學(xué)習(xí)啊!
最好的幾位朋友向我走來,她們其中一個帶著比哭還難看的笑臉不輕不重的打了我一拳,我問她干嘛,她對我說;“最后再打你一次,以后就打不著了'',我忍著哭,笑道:‘’想什么呢,以后我再讓你打,只要你舍得的就行。之后,不知怎么的,我們許下了一個誓約:“縱是時光荏苒又如何,原再見時還記得彼此”。時間很快的就過去了,帶著不舍,幾個人陸續(xù)向我告別,我微笑的目送她們遠去。我也走了,卻在那街頭的轉(zhuǎn)角,不可克制的哭了。
哦,我的朋友同學(xué)們,舊的不去,新的不來。但不管如何,我們還是一個集體,從前是,現(xiàn)在是。我們在為夢想而努力,我們還在奔馳在人生的道路上。“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”愿再見時,還記得彼此。
畢業(yè)的作文2
今天是最后一天在學(xué)校了,真舍不得。
我顛覆了以往起床時間早早來到學(xué)校,一入校門就直奔教室走去。教室里,班上三分之一的人都來了,正坐在座位上聊天。往常這個時候,班上也只有寥寥幾個人而已,真是不同以往。∥易叩阶环畔聲,然后跟周圍的同學(xué)聊了起來,畢竟以后可能很少機會見面聊天了。
不知不覺中,時針飛快地轉(zhuǎn)動,班上同學(xué)都已經(jīng)到齊了,到處都是喧嚷的聲音。“咔嚓”隨著開門聲,陪伴我們六年的班主任進來了,所有人都像被按了消音鍵一般停止了說話聲,不由自主地望向講臺。
韓老師用溫柔地聲音說道:“同學(xué)們早上好啊!钡紫峦瑢W(xué)發(fā)出稀稀拉拉地回聲:“老師好!”六年的時間,老師和同學(xué)從互不熟悉,變成了課堂上的師生,課堂下的朋友。
接下來,韓老師讓同學(xué)將她手上的成績單發(fā)了下去?吹匠煽儐危腥藲g喜有人愁。我對這在學(xué)校最后一次考試的成績還是比較滿意的,除了英語成績比較差以外,其他科目都還好,我沒有辜負老師們六年以來的教導(dǎo)?赐瓿煽儐魏,我們就開始看畢業(yè)典禮。
韓老師全程一直在旁上微笑著看我們,畢業(yè)典禮結(jié)束后,她走到講臺上,一如既往的溫柔道:“同學(xué)們,很快你們就要畢業(yè)了,你們以后就不再是小學(xué)生了,老師真的`很為你們感到高興!钡紫碌耐瑢W(xué)都很安靜,沒有過去的吵鬧聲?粗n老師,眼前仿佛出現(xiàn)了她講課的身影,耳邊似乎還有著老師們說教的聲音,一幕幕都令我記憶猶新。
我們跟隨韓老師下了樓,走過小樹林。樹下都是枯黃的落葉,我們踩踏著,在寂靜的樹林間“咔嚓咔嚓”,此起彼伏,變成了優(yōu)美的旋律。我向四周望去,以往普普通通、隨處可見的景物都變的不一樣了。
韓老師將我們送到校門口,說:“同學(xué)們,再見”班上好幾個同學(xué)都上前擁抱她,她也微笑著擁抱他們。我們往大門走去,走出校門。我回過頭,韓老師在一直原地微笑著看著我們,看見我回頭,她微笑著朝我揮了揮手。
我們畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文3
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時,我的心情久久不能平復(fù),拿到它,代表我們之間的友誼即將散去,轉(zhuǎn)身回首,五年過去了,我們的那些時光你是否還記得……
五年了,像一滴水,很快的過去了,老師同學(xué)們啊,你說我們以后會怎樣呢,命運又會是怎樣呢,是不是有的人順利考上大學(xué),有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我,說我是不會考上大學(xué)的,她從來都沒有對我抱有太大的希望。每當(dāng)聽到這些話,我心里何嘗不會難受呢,有時候,我會趴在自己屋里哭,因為我想讓我有出息,想讓老師同學(xué)們表揚我,想讓父母理解我,可現(xiàn)實等來的,只是老師的責(zé)罵和父母的傷心話,有時我甚至以為,活著沒有什么意義,只會讓自己更加難受,更加傷心罷了,沒有人會真正的理解我,沒有人會讀懂我的心,沒有人會愛我,我只是這個世界上的一顆草,任人踩踏,沒有人會可憐我,沒有……
五年過去了,我在這里度過了一段難忘的時刻,雖然有傷心,不過,這都過去了,我不再是個任性的孩子,我長大了,我要成為大孩子了,我明白了老師的用心良苦,明白了這一切的一切……
我做過讓老師傷心的事,做過讓父母為我傷心的事,不過,這些都過去了。我在這個學(xué)校,不只是有傷心的事,還有很多很多值得我高興快樂的事,記得一年級的時候,我們班比賽,我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā),導(dǎo)致名次下滑,班里的同學(xué)有的說我,有的同學(xué)卻安慰我,這讓我結(jié)識了好多好朋友;四年級的時候,我在演講,老師在下面鼓勵我,這讓我知道了老師是和藹的,他是一位好老師,;五年級了,每當(dāng)我有個什么事,同學(xué)們都跑來幫助我,因為有你們,我的'小學(xué)生活才會豐富多彩,老師同學(xué),鄭xx永遠愛你們。
我們的友誼,不止是這些,還有很多很多,我都在心里記得,你們是我這輩子最好的朋友,最好的‘鐵哥們’,最好的老師,鄭xx是不會忘記你們的,鄭xx會一輩子記住你們的,鄭xx永遠愛你們!
畢業(yè)的作文4
小學(xué)班主任期末總結(jié)--以身作則[注: 則:準(zhǔn)則,榜樣。以自己的行動做出榜樣。],為人師表 班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上[注: 至:最。高到頂點,再也沒有更高的了。]的,班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中,學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我在擔(dān)任五三班數(shù)學(xué)課的同時,也當(dāng)起了這個班的班主任。
經(jīng)過這段時間的努力,我深深體會到:良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生“親其師,信其道”呢?我試著從以下幾點做起,并收到了良好的效果。
一、以身作則,為人師表教師的一舉一動、一言一行[注: 每句話,每個行動。]都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外[注: 指從古代到現(xiàn)代,從國內(nèi)到國外。泛指時間久遠,空間廣闊。]的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的`態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人!蔽蚁M业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。 學(xué)生是具有模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中,為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負責(zé)地完成任務(wù),我首先拿起一塊抹布,帶頭擦玻璃,并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言,不需要任何鼓動性的語言,就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性,都自覺地按照老師的分工,熱火朝天[注: 形容群眾性的活動情緒熱烈,氣氛高漲,就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。]地干起來,并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比,看誰干的最好。
畢業(yè)的作文5
小學(xué)六年過去,彈指一揮間。感嘆時光匆匆,新生入學(xué)典禮恍若昨天。腦海中仍然浮現(xiàn)著一年級剛?cè)雽W(xué)時的模樣,小小的面孔望著陌生的環(huán)境,怯生生地踏進學(xué)校大門,迎面便是校長和藹的笑容。
每個課間都跑去樓下玩耍,與同學(xué)們嬉鬧,或拾銀杏葉,或撿小花瓣,或摘小漿果,或斗小昆蟲……周圍一切事物都能誘發(fā)我的好奇心。
愿以后,我也能用一雙清澈的`眼睛洞察美麗的世界。
這里留下了太多美好的回憶。六年,操場,食堂,教學(xué)樓,圖書館,校園的角落都留下了我的足跡。忽然想起四年級時發(fā)現(xiàn)操場旁有一大片覆盆子,從此以后的每到春天,那里便是我的樂園。我常常去摘,有時上體育課,趁老師不注意,就偷偷跑去,常常果實能捧滿整個手心,散發(fā)出誘人的甜香。我自己不常吃,都拿去送給同學(xué)了,嘗過的同學(xué)無不稱妙。每每到了那兒,忍不住嘆息覆盆子的品種太少,只有空心的,而那種味兒更美的實心覆盆子同學(xué)們沒法品嘗到了。
果香中,浸潤著友誼。
幾天前的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課課后,數(shù)學(xué)張老師隨口說了一句:“六年的知識,已經(jīng)全部教完并復(fù)習(xí)好啦!碑(dāng)時聽了這話心里五味雜陳,很不是滋味,從第一節(jié)課學(xué)寫數(shù)字,到最后一節(jié)課總復(fù)習(xí),一個個知識點、一個個板塊,如同搭積木一般,現(xiàn)在這段旅程即將結(jié)束。與這些朝夕相處、伴我成長六年的老師同學(xué)們分別,萬分不舍……
或許,分別也意味著期待下一場花開、下一番風(fēng)景。
最后一次小學(xué)返校日,最后一天穿校服,小學(xué),圓滿地畫上了句號,初中生活在向我們招手。愿知識的寶庫不斷豐盈,今后的生活能像泰戈爾口中說的那樣:“生如夏花般燦爛!
小學(xué)是一首歌,激蕩在每一個畢業(yè)生的心田;小學(xué)是一首詩,透露著美好、童真與無限遐思;小學(xué)是一枝花,爛漫地綻放在童年的大地。我將這份美好的記憶永遠珍藏,封存在時光寶盒里,那是生命的寶藏。
再見了,水心小學(xué),再見了,老師同學(xué)!感恩遇見!愿此別后,不忘彼此,心間掛念。
畢業(yè)的作文6
在這個與眾不同的夏天,我們結(jié)束了三年的高中生活,告別了熟悉的校園,親切的朋友和老師,開始了各自不同的人生旅程。
火熱的夏天好像我們年輕躁動的心,對于這個社會我們是稚嫩的雛鳥,剛剛畢業(yè)的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個社會。在不知不覺之中,暑期已過了一個多月,大家都為找尋工作而忙碌著,此刻的我們懷著滿心的新鮮和好奇,無所畏懼地走進社會中,沖刷著自己滿身的稚氣,磨練著稚嫩的臂膀,積累著寶貴的經(jīng)驗,打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種,所碰到的各式各樣的人,所遇到的各種不同尋常的事都將會是寶貴的財富,也是我們在課堂上學(xué)不到的,每個人所經(jīng)歷的都不同,因此這些都是屬于我們自己的,獨一無二的財富。對于人生中的第一份工作,我們付出著滿腔的熱情,我們?yōu)榱死硐,為了磨練自己盡情揮散汗水,2個月后,我們得到的不僅是物質(zhì)上的報酬,更令人珍惜的是精神上的回報。
剛剛畢業(yè)的我們尚未擁有豐腴的羽毛,有些沖動,有些懵懂,有些不知所措,我們?yōu)橹覍すぷ骰艔埗置y,但充滿理想的我們希望能在今后的社會競爭中經(jīng)得起考驗,這些對于我們是快樂并痛苦著的。而讓我感到高興的是,大家并沒有因為工作難找而知難而退,也沒有因為工作辛苦就散腿逃跑,大家都是無條件地付出著,努力著,這是非常難能可貴的,身為其中的'一份子我感到驕傲。尋找工作的熱潮正在持續(xù)升溫,現(xiàn)在為此忙碌的我們亦讓我感覺到好像已是大學(xué)畢業(yè),大家為了自己的征程奔波著,忙碌著,各自懷揣著不同的夢,奔向四面八方。
雖然現(xiàn)在的我們還很渺小,力量還很微弱,我們的夢想還只是剛剛起步,但我們敢于挑戰(zhàn),不怕艱辛,在社會競爭的殘酷磨礪之下,我們的羽翼會逐漸豐滿,肩膀會逐漸厚實。4年后的我們真正地走出了象牙塔,需要我們面對的就更多,需要我們承擔(dān)的也就更多,那時的我們褪去了一身的稚氣,少了些盲目與沖動,多了分理智與沉著,希望那時的我們依舊銘記此時此刻我們自己的模樣,永遠保留這些珍貴的經(jīng)歷,珍藏這些甜蜜,苦澀的回憶。
畢業(yè)的作文7
六月的空氣,似乎彌漫著壓抑的味道,還有當(dāng)此時猛然闖入腦海的回憶。六月,這個盛載繁花的季節(jié),承載著許多許多的美好情愫,最令人動容的,便是畢業(yè)……
還記得當(dāng)時第一次見面嗎?那時候嶄新的環(huán)境,一張張陌生的面孔,毫無違和感地相聚在一起,那是我們故事的開始。而后我們漸漸熟絡(luò),于是我們開始了歡聲笑語,和不快插曲,當(dāng)然,我們一直都默默相守,度過一段段溫馨光景……從未想過畢業(yè)之后會怎樣,我已然融入這個美好的集體。
我們上下求索,一路學(xué)了很多,不只是知識,還有人生。我們風(fēng)風(fēng)雨雨,收獲了友誼、智慧、技能,勇氣和夢想。無所謂困難阻擋,只是我們心中早已凝成一道防線,足以擊垮艱難險阻。畢業(yè)季,我們學(xué)會承擔(dān),學(xué)會忍受,學(xué)會舍得,終于我們學(xué)會怎么去珍藏現(xiàn)在所有,展望明日精彩,畢業(yè)無悔。
畢業(yè)季,畢竟含著淚水說分別。今后我們各奔東西,也許還會在一起,也許各奔東西,一輩子不會再相見。甲,我惦記你當(dāng)時扎了很久的丸子頭,配上你純真的笑容,一直很迷人。乙,我欣賞你打籃球時的帥氣樣子,滿身大汗更顯氣質(zhì),只想說是“梨花帶汗”,帥得不像樣。丙,我一定會久久銘記你的'幫助,在我措手不及時給了我希望……有你們,我說,畢業(yè)無悔。
畢業(yè)季,總是有許許多多的“海誓山盟”,我們約定在多少年后再相見。美好時光封存在畢業(yè)的記憶里,成為精美的琥珀,美麗無瑕。聚也不是開始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間,將永遠銘刻在我的記憶之中。那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠回味不完……
畢業(yè)了,我無怨無悔。你們已經(jīng)陪我度過如此難忘的青春歲月,在我生命中留下一道美麗的風(fēng)景,這,就足夠了。點一盞心燈吧,照亮不夜的星星,聽它訴說,我們的畢業(yè)……
畢業(yè)無悔,現(xiàn)在和將來。
畢業(yè)的作文8
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)升入了畢業(yè)班;仡櫵哪晷W(xué)生活,我很榮幸遇到了一位位兢兢業(yè)業(yè)的好老師,認(rèn)識了許多同學(xué),交到了很多朋友。有過成功也曾經(jīng)歷過失敗,有無數(shù)次的開心也有過小煩惱。在自己的努力下,收獲了穩(wěn)定的成績,最重要的是我變得自信起來。
曾經(jīng)的我,膽小、不擅言表。在主題月活動中,擔(dān)任小小解說員,使我得到了鍛煉,逐漸自信起來。一次公開課上,成功地進行了新聞演講,又是對我的`一次鍛煉,我更加自信了。
四年級時,我被評選為升旗手,要給全校師生演講。接到這個任務(wù)時,我既緊張又興奮;氐郊依,認(rèn)真地編寫演講稿,寫完后又反復(fù)朗讀,把自己的情感融入到稿子當(dāng)中,還給爸爸媽媽模擬演講了好幾次!白x得真好,講得很有感情!”聽到爸爸、媽媽的夸獎,我對這次演講充滿了信心。
早晨,我懷著緊張的心情來到了學(xué)校,雖然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,但是心中仍十分忐忑。上完兩節(jié)課后,升旗儀式即將開始,我連忙前往演播室,幾分鐘的路程,仿佛走了好久,每一步都十分沉重。走進演播室,坐在椅子上,我的心中仿佛揣著一只活蹦亂跳的小兔子。
升旗儀式正式開始了,唱國歌、校歌后,馬上就要輪到我演講了,雖然看著稿子,但是腦子里卻一片空白。演播室里沒有人,就當(dāng)是平時在家講得那樣就行。我不斷地安慰自己。《演說家》那個節(jié)目里的演講者,在面對成千上萬觀眾時,都毫無怯色,讓我深深佩服。難道我真的演講不好嗎?不!別人能做到的我也一定行!深呼吸,我努力讓自己的心情平復(fù)下來。主持人的一句,“請吳朋霖同學(xué)進行演講。”我立刻投入到演講中,“我的夢,中國夢……”情感不由自主地隨之醞釀出來,聲音也自然地鏗鏘有力。我終于順利地完成了演講,回到班里,受到了老師、同學(xué)們熱烈的掌聲……那時的我,充滿了自信。
幾年的小學(xué)時光,讓我從一個靦腆的孩子,成長為一個充滿信心的少年。以后,我要更加自信地去面對一切,踏踏實實努力,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),一步一個腳印地走好自己的人生道路。
畢業(yè)的作文9
伴隨著朗朗的歌聲,我們的畢業(yè)晚會已經(jīng)接近尾聲。此時,不少同學(xué)的眼眸早已濕潤,畢竟,六年的朝夕相處怎能使人忘懷?屏幕上的一幕幕把我們都帶回了六年前的八月……
青果.酸澀之味
踏入了小學(xué)的我們,尷尬地面對面坐著,誰也不敢說出一句話。風(fēng),沙沙的吹著,上課鈴聲以然響起,我忍不住的拍拍她,說了聲你好,而你卻什么都沒做,安靜的做好在位置上,去了。一片沉默后,我想,每一個友誼都是從生澀開始的吧。
蜜桃.友情香氣
和你一起度過了無憂無慮的一年級,我更加確定你是我最好的閨蜜,在你的'身上我體驗到了朋友間的互相幫助,有福同享有難同當(dāng)?shù)娜兆,恰巧的,你成為我的同桌,就這樣我們又是一條戰(zhàn)線的兄弟,彼此間我們友誼的橋梁早已在心間架成。
苦瓜.離別之痛
漸漸地,我和你度過了六個春夏秋冬,在我危險時,你勇敢地伸出雙手;早我流淚時,你飛速的遞上紙巾,時間是這么的無情,這么快就分開了你和我,我祈求過時間,讓它慢一點,而他卻渾然不知的走了,只留下了再見的時間,我不想說再見,想陪你度過無數(shù)的明天。
藍莓.酸中有甜
畢業(yè)照的那一天,60個人一起狂奔在那碩大的操場上,雖然一張張笑臉映在照片上,熟不知內(nèi)心的煎熬只有自己知道,這是最后一天與你在一起,心中的不舍也早已變成過后的思念,今夜一別,不知何時再聽到你的聲音,看見你的身影,誰也說不清……
晚會結(jié)束了,老師也走了,只留下了我們60個人在班級里,那時格外的安靜,你拉著我的手,眼淚慢慢流出。
放學(xué)了,我遲遲不愿放開那拉緊你的手,因為我知道這可能是最后一次了,回想起每個放學(xué)拉著你的手回家,不禁問起:“我們的友情會散嗎?”笑了,是因為我們都相信,我們不管走到哪里,友情都不會結(jié)束,心中總有一個位置留給你。
畢業(yè)的作文10
“多情自古傷離別”。離別之傷,凝入了六年之情……
六年闌珊,從開始的童稚歡笑到如今的傷離別的淚水。忘不了,當(dāng)初的伙伴們;忘不了,當(dāng)初的老師與同學(xué)們;忘不了,當(dāng)初的同桌與前后桌。一切是如此溫暖,又是這么令人寒栗。
夜空上,是四十多顆繁星,那一輪明月又是多么皎潔,潤澤著星星。星星愈發(fā)明亮,月亮卻漸漸成弦,黯淡無光。我感動著這心中的月亮,曾經(jīng)的星星很調(diào)皮,很天真,是月亮的恩澤,是月亮的庇護,使星星逐漸成長成熟。
老師,曾經(jīng)多少次無奈,多少次跌倒,多少次失望,是您如母親般孜孜不倦地教導(dǎo)我,如園丁般栽培我。六年,人生中能有幾個六年;即將分別,千言萬語難盡,只化作一句,勿忘我!
畢業(yè)是六年之終,前方是艱險的巨峰,可盡管如此,難舍難斷的深情厚誼也無法斬斷。同學(xué)朋友啊,我們不會分離,你們的音容笑貌,永遠是我心中最真摯的記憶。
仿佛恍惚間,稚嫩的孩子們又在校門口手拉手興高采烈地跨入小學(xué)大門,轉(zhuǎn)眼間,又要在離別的悲傷中走出校門……
還記得,陽光下的籃球場,同學(xué)們奮勇拼搏的`熱血,那一顆不論名次,依然堅若磐石的心;還記得,運動會上,每個人咬牙堅持,歡呼或低落,都是一份最難忘的回憶;還記得,教室里,全班的朗朗書聲,每個人都成了一個文靜淵博的書生,熱愛使我們成了一個整體。
每每沉浸到那即將離別的情緒中,每一刻的過去猶如昨天般在眼前閃過。那一個下午,我們班有個同學(xué)因低血糖而昏倒了,班級并沒有亂,反而大家都“忙”起來了,有的同學(xué)陪老師照顧他,有的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室叫校醫(yī),有的同學(xué)拿出糖來“救急”,班里立即充滿了一股人情味。也因這件事,班里似乎莫名多了種默契與溫馨,不只存在于那個同學(xué)身上,而是在每個人之間回蕩。
畢業(yè)照里的我們共同組建一片歡聲笑語,可現(xiàn)實中,我們也希望如照片中歡笑著畢業(yè),但是那種莫名的情感卻又那么難以扼止。
“天之涯,海之角,知交半零落。一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢寒”。李叔同的詞句也更滋生了無限的不舍。我不會忘卻,老師,同學(xué),還有母校,都會永遠定格在我心中。
還記得嗎?那段永遠長不大的純真記憶……
畢業(yè)的作文11
還差一個月我們就得畢業(yè)了,畢業(yè)后,我們將各奔東西,也要試著去熟悉一個新的環(huán)境,新的校園,新的同學(xué),新的教師,一切都是新的,陌生的。
小學(xué)的六年時光說快不快,說慢也不慢,只是到了最后的一點時間里,突然覺得萬分留戀,萬分不舍,恨不得一直留在這個校園里,永遠不要離去,永遠都是那么快樂。
教師們:
馬上就要畢業(yè)了哦,我們也將離開你們,離開這個校園,我承認(rèn)我是頑皮了點,但我不奢求你們一定要記得我,記得我的'名字,因為我知道,你們帶過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),如果每一位同學(xué)都要記住名字的話,那么對你們來說,肯定是一個很大的負擔(dān)。謝謝你們在我小學(xué)生涯中的教育,我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo),把你們說的話深深刻在心底;蛟S,在某一年的某一天,我們會在大街或者某一個路口碰到,那時候的我會跑上前去,帶著笑容,甜甜的喊一聲:“教師好!”盡管那個時候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了,可在我的心中,卻深深記著你們,你們那忙碌的背影將在我的腦;厥,你們那雙寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記,在這里,我真誠地道聲謝:“教師們,你們辛苦了,謝謝你們的教育之恩!”
同學(xué)們:
或許有些同學(xué)我們相處并不多,說過的話及肢體語言也不多,即使不常一起說話,但我們還是同學(xué)不是嗎?甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過別扭的同學(xué),能答應(yīng)我一個條件嘛?在剩下的僅存的這一個月的時間里,我們好好相處好嘛?不再針鋒相對、唇槍舌劍,而是友好團結(jié)、和平相處可以嗎?
那些我的死黨們:
即將畢業(yè),我們面臨的是無邊的陌生及冷漠,也許我們以后會見到,但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎?我渴望有長久的友誼,就像我姐的同學(xué)和她一樣,即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學(xué)校,但是她們的感情依然很美,美得讓我羨慕,讓我嫉妒,答應(yīng)我,我們也像他們一樣好嗎?
畢業(yè)的作文12
初中生涯,就這樣,草草結(jié)束了,當(dāng)時間定格在那張合影上,就該清楚,一切,都結(jié)束了;癁閴m埃......心中,真的很不舍,三年的好兄弟,說散,就散了,像是一場大夢,剛剛醒來,令人不知所措?粗蠹,拿著自己的東西,走出校園,慢慢的匯入喧鬧的世界,看著往日嬉鬧的教室,突然間變得空蕩起來,心中,就有種莫名的酸楚感,很想在挽回些什么,哪怕只有一天......長大了,真的,懂了許多,回想小學(xué),畢業(yè)那天,我們還沒心沒肺的笑著,討論著奧特曼和變形金剛誰更厲害。認(rèn)為好兄弟,就會在一起,風(fēng)雨同舟,一生一世?涩F(xiàn)在,我明白,即使是海誓山盟,又有何用,我們還要學(xué)習(xí),然后升學(xué)、工作。讓現(xiàn)實把我們拆的支離破碎,而我們,只能看著自己的背影,那遠遠踏過的腳印,默默地回憶......然后看著,曾經(jīng)的美好、歡喜,在自己的天空,慢慢粉碎。然后,被風(fēng)帶到另一個角落......回憶著初中的同學(xué)們,那些熟悉的面龐,曾經(jīng)在一起的歡笑,F(xiàn)在,是那么令人回憶,我們現(xiàn)在以各奔東西,也許,會被世界永遠隔開,真的`很想,在明天,起床、洗刷、吃飯后,可以說一聲;“我去上學(xué)了。”然后離家。我知道,不久,這個場景,還會再現(xiàn),可那時的我,踏進的是另一個校園、另一群同學(xué)、另一片天地,一切,還要從零開始......上帝,是一個喜歡惡作劇的人,他給我尖的可以去當(dāng)兇器的性格,卻要我把它磨的像雞蛋那樣圓滑......我想,我始終會妥協(xié)的..................
人,總要長大,而長大,就意味著必須失去些什么,單純、快樂,或是友誼。我們,只默默地承受著,然后大步向前,因為,用太多時間去回憶、去感慨的人,是懦弱的表現(xiàn)。
只有,那張陳舊的照片、一本厚厚的同學(xué)錄,還有這短短的文字,記載了,我的所有......
畢業(yè)的作文13
6月,梔子花開的季節(jié)。這幾天陰雨綿綿,像是天使在哭泣,它注定是悲傷的。3年了,畢業(yè)這天來了。
三年時光,一晃而過。還記得初一入學(xué)時,每個人臉上的微笑。
一次次活動,讓我們變得熟識,讓我們更加活潑開朗;一次次考試,沉淀下來的不僅是冷靜和從容,還讓我們班變得更溫暖,更充滿斗志;一張張照片,定格下每個人最美的臉龐……
“考試結(jié)束時間到,請同學(xué)們放下筆……”英語考試結(jié)束了,我放下手中的筆,長出一口氣。望向窗外,老谷說了三年的時刻終究是來了。中考完了,是欣喜,是釋放,是狂歡……可這一切的一切,也是卸下三年壓力后的興奮,是對三年努力的慶祝,更是對三年同窗生活的懷念……
中考前,我們曾無數(shù)次幻想著這個暑假怎么狂玩,可這個暑假,給人的壓力太大太大。
出分那天,我一遍又一遍地登陸那個已經(jīng)被擠爆的網(wǎng)站,想快點知道自己的成績;填志愿的時候,那本報考指南翻了一遍又一遍,一個字也不敢落下;我還沒計劃好去哪旅游,一個一個先修班接踵而至。這暑假,可是當(dāng)時那支撐我們奮斗下來的唯一動力啊!想到這,不禁笑了笑。又不禁感嘆,不想畢業(yè)!
初三了,畢業(yè)了,一晃離別就近在眼前,讓人措手不及,轉(zhuǎn)身去望望我的初中,有感慨有留戀,這個我生活了三年的地方,讓我永生難忘。翻看同學(xué)們寫過的班級日志,笑著笑著,便笑不出來了。才意識到,離別其實并不遠,我們也變成了被別人送走的學(xué)長。
回頭看看,那些日子是我們一起走過來的.。我們一起怨恨過這里,我們發(fā)誓再也不回到這里,但在回憶的時候,我才知道,那些艱難的日子其實是多么美好。就算海內(nèi)存知己,可我也終于明白,天涯不會若比鄰,天涯就是天涯,從今以后,良辰好景虛設(shè),我們要面對的是遙遠的距離,是禮貌的寒暄,是不再熟悉的臉龐。
三年后,我從初中畢業(yè)了,進入了新的學(xué)校,又是一個三年開始了,F(xiàn)在能夠想得到,三年后我們又會再一次的分離,現(xiàn)在是我人生的轉(zhuǎn)折點,是終點亦是起點,一個三年華麗的落幕,又一個我們充滿期待的三年開始了,心里是什么滋味……有苦有甜,有歡樂,有淚水,還有揮之不去的記憶,那些回憶,很美好,很美好……
畢業(yè)的作文14
這個夏天,我們迎來了即將畢業(yè)的畢業(yè)季,這個六月代表了我們即將結(jié)束的三年初中生活。
三年走來,我們從最初最陌生的陌生臉孔,變成現(xiàn)在熟悉的同學(xué),從誰也不認(rèn)識誰,到現(xiàn)在的兄弟姐妹,從互不相識到現(xiàn)在難分難舍,那一年我們一起坐在了同一間教室,熙熙攘攘走進校園,嘻嘻哈哈的討論著初中生活與小學(xué)的不同,好奇的打量這我們即將要度過三年的校園—文地二中。
想起剛接待我們的班主任,他們是那么和藹,那么嚴(yán)厲,把我們都從懶散邊緣抓了回來,賦予我們寶貴的知識,傳授我們做人的道理,教會我們做事,想起在課堂教師們幽默無比授課下,使我們走到現(xiàn)在,想起在課間我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生,想起在宿舍探討我們的未來,對未來的`憧憬,這一些點點滴滴,一眨眼,就被劃上了句號。
漸漸的我們熟悉了,成了無話不談的好朋友,成了整天一幫整天不學(xué)好的死黨,專愛給班主任惹麻煩的調(diào)皮精,成了好好努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)幫,在二中,回頭一看,校園里還播放著我們這三年來的一舉一動,這里成了我們最珍貴的回憶。
想起我們一起參加學(xué)校組織的活動,個個都全力向幫自己的班級爭得好榮譽,那一年,我們站上了學(xué)校的榮譽臺,那一年,我們在元旦晚會里表現(xiàn)的淋漓盡致,帶給了臺下歡快的笑聲,那一年,校園,因為有了我們變的更精彩,而這些,漸漸的已落下了謝幕。
以前,總想著可以快點畢業(yè),現(xiàn)在卻希望時間可以走慢點,這樣我們可以多一點時間相處,彼此都舍不得離開,一想起,我們即將要離開我們一起走過三年的校園,離開彼此,總會有一種想哭的沖動。
這一別。不知道何時才能相見,或許沒有了碰面機會。
這個六月,我們即將告別朝夕相處的同學(xué)們,告別我們最敬愛的教師,告別我們最偉大的班主任,離開存滿了回憶的校園,我們即將各奔東西。
這一年,我們畢業(yè)了,104班永遠存在,告訴大家,我們是一個永遠不變的班集體,讓我們大聲喊出,六月,我們畢業(yè)了!
畢業(yè)的作文15
畢業(yè)時間就像從我們手心流出的沙子。我是一名初中生。初中的三年既不長也不短。我記得我們剛開始上學(xué)時不認(rèn)識的人。我記得老師告訴我們的三年并不長也不短。那時我們的想法是什么?大約三年了,還有很長的路要走!但是現(xiàn)在面對畢業(yè),我們終于覺得時間過得真快。它在你的指尖偶然經(jīng)過。三年過去了,但是沒有準(zhǔn)備我們該怎么辦?我們學(xué)校不大,沒有口香糖,沒有很多教學(xué)樓,沒有食堂,只有幾個班。我們不知道應(yīng)該去找誰,我們慢慢地相互熟悉起來。
下課后我們聚在一起。最初,陌生的學(xué)生被分成幾堆。例如,那邊的學(xué)生成績很好,這邊的學(xué)生成績一般但很有趣,或者那邊的.學(xué)生學(xué)習(xí)不有趣。感覺就像冰融化了,它們都被分開了。對面只有兩層教學(xué)樓和四層教學(xué)樓。當(dāng)然,我們有兩層樓的教學(xué)大樓供年齡較大的孩子使用,還有兩個初中班級。然而,不同的是有許多小學(xué)班級。一節(jié)課后,我們可以看到那些頑皮的孩子。不大的操場上滿是穿著各種顏色的孩子們。它是如此美麗,以至于它把原本小而安靜的校園變成了笑聲。
還有我們班的學(xué)生!不出門就在教室里玩耍是不好的,因為太多的孩子不小心傷害了他們,但事實是我們太懶了,因為太熱了,而且我們有一個又大又涼爽又舒適的教室。我們在教室里玩。淘氣的我們也有孩子的頭腦。一群人一起玩捉迷藏,踩著腳,叫賣雞,跳格子。更重要的是,我最喜歡的事情是爬出窗外,坐在窗外的地上看書,因為那里可以聽到風(fēng)吹樹葉的聲音,那里很安靜,可以聽到大自然的美妙聲音,有時我和我的小朋友們可能會在體育課上翻窗看書,但是老師不讓我們?nèi),我被抓了一次。每次老師來到教室觀看,我和我的小朋友們都彎下腰不讓老師看見,老師一走,我們就站起來互相微笑。
那真的是我最好的記憶,但是我們沒有這樣的美好時光,我們即將畢業(yè),我們將要分開,我們別無選擇,只能放棄,我們不能改變?nèi)魏问虑,但是我們不會忘記那美好的記憶,盡管它不會回來。
【畢業(yè)的作文】相關(guān)文章:
關(guān)于畢業(yè)的作文:畢業(yè)了750字-畢業(yè)作文01-18
畢業(yè)作文:拍畢業(yè)照01-26
畢業(yè)的作文:我們畢業(yè)了08-15
畢業(yè)初三畢業(yè)作文01-30
畢業(yè)了再見畢業(yè)作文01-18
小學(xué)畢業(yè)抒情作文-小學(xué)畢業(yè)作文12-23
畢業(yè)作文09-18
畢業(yè)的作文(精選)07-20
畢業(yè)的作文06-26
畢業(yè)作文02-11