畢業(yè)的作文錦集[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的畢業(yè)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)的作文1

　　從小我就是一個(gè)內(nèi)向的小孩，話很少，從不主動(dòng)與人交流，也沒有幾個(gè)朋友，這種性格慢熱的我，不易與人溝通。

　　我很清楚記得我的第一位老師姓胡。她和藹可親，眾多老師中我最喜歡她。從幼兒園開始，她就一直教我，我只跟她一個(gè)人說話。上幼兒園，小朋友就是玩。記得第一次玩蹦蹦床，我不敢上去，因?yàn)槟菚r(shí)候我沒有朋友。全班同學(xué)都玩完了之后，我還沒玩。是胡老師，她幫助我請(qǐng)了一節(jié)課的假，單獨(dú)帶我出來玩。

　　面對(duì)她，我像一只小貓，在她身后不緊不慢的跟著。老師告訴我：“這是你一個(gè)人的蹦蹦床，你難道不想玩嗎？”我慢慢的爬了上去，覺得那種感覺很神奇，老師的手透過繩網(wǎng)抓住我的小手，我輕輕的跳著。那時(shí)候的笑沒有一點(diǎn)煩惱，我的心里也像舒展了一樣，這就是我的第一個(gè)玩的開端。從那以后，我慢慢地就主動(dòng)與人打招呼，和小朋友們也能在一起塊玩了。

　　胡老師對(duì)我的教育我終身都難以忘懷，她帶給我的，是我幼小心靈中的第一份友情。讓我從自己的世界走向大家的世界。

　　我能有一段好的開始，缺少不了老師的功勞，因?yàn)橛辛怂麄�，我們才可以學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭�，我們才可以成長(zhǎng)。

　　一年級(jí)到現(xiàn)在，我每天都在以嶄新的'生活來面對(duì)自己，讓自己從每一天的開端做起，認(rèn)真面對(duì)這美好的世界。

　　我很感謝我的每一位老師。有些時(shí)候，不是自己就可以完成，也許會(huì)有一個(gè)人來幫助你，給你一個(gè)良好的開端。我想，你有了一個(gè)好的開始，你在做整個(gè)事的過程中都會(huì)有一種莫名的開心。你的結(jié)束也會(huì)非常的完美。

　　認(rèn)真去選擇一個(gè)開心的開端，它會(huì)讓你全程都是快樂的。我也會(huì)朝著我新的開端努力！

畢業(yè)的作文2

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年就過去了，回想起和同學(xué)、朋友們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些歡笑、那些爭(zhēng)論、那些努力、那些團(tuán)結(jié)也許就這樣成為了過去、成為了回憶，我好不舍。

　　有時(shí)會(huì)突然蹦出一些想法：真的畢業(yè)了嗎？就這樣離開了嗎？六年又留下些什么？小學(xué)六年，那么多朋友、那么多同學(xué)，我們?cè)谝黄疰覒颍�在一起歡笑，在一起學(xué)習(xí)，在一起成長(zhǎng)，現(xiàn)在因?yàn)楫厴I(yè)就這樣分離了，各自要走向通向未來的光明大道了�；蛟S，各自為了各自的前程不會(huì)再見面，也或許，遇見也只可能是陌路人。

　　對(duì)于其他人來說，這應(yīng)該不算什么吧，只不過是孩提時(shí)期的幾年，但這人生旅途中短短的一小段，卻包含了我們多少美好的記憶！那一個(gè)個(gè)無話不談的`朋友，那一件件歷歷在目的事情，那一次次動(dòng)人心弦的活動(dòng)……都是那么值得回憶、值得銘記。

　　我好不舍！俗話說“天下沒有不散的宴席”，但確確實(shí)實(shí)到了“宴席散”的時(shí)候，我心中仍然是那樣的悲傷，那樣的不好受，這也許就是戀舊情懷吧。不過，心里值得安慰的是這場(chǎng)“宴席”散了，下一席又要迎面而來了。

　　不管我們有多么不舍，我們都要微笑著走向明天，微笑著在下一席中好好的珍惜、好好的學(xué)習(xí)、好好地生活、好好的成長(zhǎng)。時(shí)間不留人，既然已經(jīng)畢業(yè)了，就不會(huì)再回去，那就別再留念了，把不舍裝在心里，好好努力，滿載成功希望的去迎接新生活，迎接新挑戰(zhàn)，迎接新同學(xué)新朋友，共同走向新的宴席的相聚。

　　現(xiàn)在，我清楚的告訴自己：再也不會(huì)回到小學(xué)時(shí)光，已經(jīng)跨出了小學(xué)生活，真真切切畢業(yè)了，不管那時(shí)是輝煌，還是黯淡，都已成為了過去，中學(xué)校門已經(jīng)開啟，我要努力拼搏，為新的生活打拼！

畢業(yè)的作文3

　　歲月匆匆，再過一個(gè)月，我將離開這個(gè)曾經(jīng)歷過歡笑、喜鬧的地方；離開可敬、可親的老師；離開陪伴了我六年的課桌……啊，我走進(jìn)向陽小學(xué)校園已經(jīng)六年了。隨著時(shí)間的流逝，留下的只有回憶，只有美好與甜蜜！

　　六年的校園生活，我留著些什么痕跡呢？我搜尋著美好的回憶，記憶著以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴的小學(xué)生涯：多少次，在教室里，我們享受著老師辛勤的耕耘；多少次，在操場(chǎng)上，我們一起歡樂嬉戲；多少次，在走廊樓梯，我們講述著精彩的故事；多少次，在音樂室，我們唱著動(dòng)聽的歌曲……我們淋浴著知識(shí)的`滋潤(rùn)，品德的熏陶，在向陽小學(xué)這片肥沃的田地里茁壯成長(zhǎng)！

　　歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛是昨日的彩霞，如今，我們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，我們將帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。

　　親愛的老師，感謝您用辛勤的汗水培育了我們，并把我們送往成功的彼岸！我們將要和您分開了，您知道此時(shí)此刻我們的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們今后還有很長(zhǎng)的路要走，聚是一團(tuán)火，散作滿天星。校園是我們走向求知之路的一個(gè)驛站，改變的只能是路邊的風(fēng)景，不變的是我們求知的欲望和拼搏的精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校增光，讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>

　　再見了老師，祝您的學(xué)生桃李滿天下！再見了母校，愿向陽的明天更輝煌！再見了同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向美好的彼岸！

畢業(yè)的作文4

　　小學(xué)六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，這六年是一首詩，給我的生活帶來悠長(zhǎng)的韻味；這六年是一首歌，給我的生活帶來了無窮的快樂�，F(xiàn)在就要畢業(yè)了，我想在校園里走走。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。秋天，剛剛升入五年級(jí)的學(xué)生就要開始軍訓(xùn)，只見他們都穿著整齊的迷彩服踏著矯健的步伐，排成了一個(gè)個(gè)的方陣。每個(gè)人都像一棵佇立在操場(chǎng)旁邊的'松樹，蒼勁、挺拔、永不低頭，這精神時(shí)刻伴隨著我奮力向前。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。冬天，大雪紛飛，小朋友們不顧寒冷，跑到大操場(chǎng)上堆起雪人來。他們齊心協(xié)力滾出雪人圓滾滾的頭部，再在樹上找來幾根樹枝，還有小朋友在做雪人的身體，最后一起拼裝好。小朋友們的臉都紅撲撲的，整個(gè)操場(chǎng)都充滿了孩子銅鈴一樣的笑聲，這純潔的友誼讓冬天不再寒冷。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。春天，校園里的所有事物都是那樣的充滿生機(jī)，新竹娃們?cè)诮淌依锎舐暲首x，小杏樹也冒出了嫩綠的新芽，那新竹娃們像小花苞一樣似的抬著頭，生生不息。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。夏天，校園里的同學(xué)們都發(fā)憤圖強(qiáng)，迎接升級(jí)考，準(zhǔn)備考出自己最好的成績(jī)�，槵樀淖x書聲，揮灑的汗水，是他們奮斗拼搏的證據(jù)！

　　小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走，重溫小學(xué)那如詩如歌的生活！

畢業(yè)的作文5

　　這個(gè)七月，我們畢業(yè)了。

　　火紅夏日，眼角流露的是深深的不舍和無奈。

　　友誼，給這個(gè)熱情的季節(jié)增加了幾分憂傷，我們不忍割舍的，是這份珍貴的情。

　　歲月的時(shí)針又指向了一年級(jí)，兒時(shí)的我們又背著書包走進(jìn)學(xué)堂。那時(shí)懵懂的我們還未理解“友誼”的含義，而殊不知，五個(gè)春秋就在懵懂中悄悄地流逝，還沒來得及細(xì)細(xì)品味，就只能接受“畢業(yè)”這殘酷的現(xiàn)實(shí)。除了那本又沉又厚的同學(xué)錄，更多的友誼，只能在班里的博客上尋覓。

　　還記得臨近升學(xué)考試的時(shí)候，班里的氣氛一天比一天緊張，老師還是破例讓我們帶了同學(xué)錄，但僅僅是不過癮的兩天！由于時(shí)間緊迫，我們下課填寫，上課也要偷偷地寫，甚至?xí)�在午休時(shí)（學(xué)校中午是管吃住的）躲在被窩里填寫。即使最后還是被老師發(fā)現(xiàn)，還狠狠批了我們一頓，可我們?nèi)院芨吲d——因?yàn)槟谴�，我們把友誼見證在了同學(xué)錄上。

　　五年級(jí)時(shí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們相互鼓勵(lì)，相互支持，用無盡的吶喊與汗水，噢，還有友誼！去拼到了全年級(jí)冠軍，就連我自己，也成為了長(zhǎng)跑健將！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上定格下了我們的笑臉——那次，友誼就見證在了我們的笑臉中。

　　猛然停下回憶，我發(fā)覺唯有同學(xué)聚會(huì)能讓友誼有一個(gè)美麗的結(jié)局。

　　同學(xué)聚會(huì)定在了梅園大酒店。飯桌前，每當(dāng)服務(wù)員上菜時(shí)，我們都會(huì)蜂擁而上，一會(huì)不是飲料灑了一桌，就是菜湯濺了一身，或者把餐具摔個(gè)粉碎……飯桌前，我有找到了兒時(shí)的.快樂，兒時(shí)的天真和幼稚。

　　盡興了以后，老師給我們上了小學(xué)的最后一堂課——一堂避開生面的課。氣氛變得有些不好意思。我們和老師一一擁抱，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)的最后一個(gè)愿望。

　　那夜，我哭了。淚光中的霓虹燈很美，我知道，我長(zhǎng)大了。

畢業(yè)的作文6

　　喜。終于考完試了，終于可以解放自己了。在這艱苦的六年來，為了是什么，就是為了考好，學(xué)好，考上理想的中學(xué)，為父母的臉上增添光彩。雖然我們是少年，但我們六年來的壓力卻很大，特別快到升學(xué)考試的時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)更加緊張了，壓力也漸漸大了起來。但是，一到升學(xué)考試結(jié)束后，我們就可以歡快的高呼著：“我們解放了，萬歲！”考試一完，什么煩惱都沒了，我們就可以趁休息的.幾天，好好玩一回，為自己考得好成績(jī)慶祝一下。

　　哀。雖然升學(xué)考試考完了，可以扔掉一切的煩惱，但這六年來的回憶卻不可扔掉。畢竟，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了六年，生活了六年。有自己在小學(xué)中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，第一個(gè)教我們的老師，甚至還有……在這里你可以學(xué)到許許多多的知識(shí)，道理；還可以認(rèn)識(shí)到許許多多同學(xué)，老師；你可以得到同學(xué)的關(guān)心，老師的愛護(hù)，甚至在你有困難的時(shí)候，同學(xué)們幫助你的那份溫暖。不管怎樣，這個(gè)美好的回憶是不可以從腦海中消失的。

　　怒�？纪炅嗽�，畢業(yè)了。但一聽到老師公布試卷以及答案，心里總是跳個(gè)不停。加上剛考完試的時(shí)候，跟同學(xué)對(duì)答案，一聽是錯(cuò)的，更是害怕得不得了。如果考得不好的話，不但惹人笑，回到家還要挨批評(píng)；如果考得好的話，不但招到同學(xué)的羨慕，回到家還有獎(jiǎng)勵(lì)�？傊�一句話“成則為王，敗則為寇”落后就要挨打。

　　樂。幾天后，老師公布成績(jī)，本來心情很不愉快。誰知老師公布自己成績(jī)是90分以上時(shí)，那時(shí)侯的心情有說不出喜悅，比吃蜜還要甜！

　　雖然，這只不過是畢業(yè)前的幻想，但是離畢業(yè)考試僅僅只有兩個(gè)月時(shí)間。在這兩個(gè)月里，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，在考場(chǎng)上發(fā)揮自己最好的成績(jī)。

畢業(yè)的作文7

　　時(shí)間呼啦呼啦就到了畢業(yè)的時(shí)候。

　　每年的這個(gè)時(shí)候，校園、車站的每個(gè)角落都充滿了離愁別緒。

　　在離別會(huì)上玩得開心，卻在即將結(jié)束的時(shí)候哭紅眼的；校園里成群結(jié)隊(duì)地拉著彼此拍照留念的；還沒有來得及向心儀的對(duì)象告白的；飯店里，平時(shí)滴酒不沾，卻在這個(gè)時(shí)候喝得爛醉的；KTV的包廂里總會(huì)傳出幾首每年畢業(yè)必點(diǎn)的經(jīng)典曲目的......

　　六年的小學(xué)、三年的初中、三年的高中。我們和很多人開始相遇、相識(shí)、相知，到現(xiàn)在的相別，一切都在時(shí)間的車輪下輾過，從我們的指縫間溜走，什么也沒有，唯一留下的只有回憶，模糊的回憶。

　　一位在今年畢業(yè)的朋友，對(duì)我這樣說道，出成績(jī)的最后一堂輔導(dǎo)課，即使在老師宣布下課后，誰也不曾離開座位。所有人都收拾好了書包，但沒有人愿意第一個(gè)走出教室。不知是誰唱起了周華健的《朋友》，于是在那之后越來越多的人附和進(jìn)來，最后形成了全班合唱，再到最后很多人都哭出聲來。大家三五成群的抱在一起，許多那些曾經(jīng)相互誤會(huì)、怨恨的`同學(xué)們也都抱在了一起。大家開始一個(gè)又一個(gè)的拍照留念，叫來班主任老師，這位為我們操勞三年的老師，我們真的很感激他。即使更多時(shí)候，我們都是討厭這個(gè)班主任。

　　你看，離別的情緒那么濃烈。濃到在那之前會(huì)第一個(gè)沖出教室門的人都不愿意在最后的時(shí)刻第一個(gè)拋棄身后的同學(xué)們；濃到互相怨恨了對(duì)方整整三年的同學(xué)，在離別的情愫下輕而易舉的原諒了對(duì)方；濃到在學(xué)校的三年里，讓所有同學(xué)都討厭的班主任老師，在此刻竟是那么的令人尊敬和感激。

　　情，依舊繾綣萬千；淚，更加肆無忌憚。

畢業(yè)的作文8

　　今天，我們辛苦學(xué)習(xí)了兩個(gè)周后，終于迎來了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的時(shí)候畢業(yè)觀摩來到了。

　　好幾天前，媽媽就在一直念叨，好像她比我還緊張似的。因?yàn)榧议L(zhǎng)參觀以前，我們還需要先進(jìn)行一會(huì)練習(xí)，所以需要我們先進(jìn)去。媽媽拍著我的肩膀：“等會(huì)好好游哈，別緊張！”，我點(diǎn)點(diǎn)頭跟著同學(xué)們一起走進(jìn)館內(nèi)。

　　我們進(jìn)去以后，還是先熱身，教練又強(qiáng)調(diào)了對(duì)我們的動(dòng)作要求，要求我們?cè)谒�里�?jiǎn)單的游幾下，適應(yīng)一下，就可以上岸保持體力了。家長(zhǎng)們開始陸續(xù)的進(jìn)入場(chǎng)地，到處人山人海，人們摩肩擦踵，好像趕大集一樣熱鬧。我們學(xué)自由泳的.因?yàn)橛羞^幾次這樣的經(jīng)驗(yàn)，根本也沒覺得緊張，只是在泳池邊上看熱鬧。

　　終于，到我們展示了。前面的兩個(gè)哥哥出發(fā)以后，接下來就是我了。隨著教練的一聲哨響，我快速的埋頭入水，雙臂和雙腳也一刻不停的開始行動(dòng)。我一邊游，一邊在心里給自己打氣：“孫靖，你是最棒的！相信自己，只要正常發(fā)揮，這區(qū)區(qū)的二十五米根本不在你的話下。”我游著游著，就好像聽見媽媽在說：“兒子，你真棒！游得好著呢！”，我心里一樂，趁著抬頭的功夫，往外瞟了一眼，看見媽媽一邊拿著攝像機(jī)跟著我前進(jìn)，一邊嘴里不閑著的鼓勵(lì)著我。媽媽對(duì)我真好，我更加莊嚴(yán)的游過泳池里的每一點(diǎn)，每一米，勝利的到達(dá)了終點(diǎn)。

　　我完美的結(jié)束了自由泳的學(xué)習(xí)。如果，你也想鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，也快來參加體育運(yùn)動(dòng)吧！

畢業(yè)的作文9

　　今天，我看了一幅十分夸張的漫畫：《痛苦的畢業(yè)生活》，漫畫的的主題是：一個(gè)戴著眼鏡的小男孩，背著一個(gè)特大型的書包，書包上寫著“作業(yè)”兩個(gè)大大的字，小男孩的腰被書包壓彎了，額頭上滲出了豆大的汗珠，直往下流，他不住地喊著：“累死了！累死了！”下面一幅畫著一位扎著牛角辮的小女孩正在做著作業(yè)，她才做了一點(diǎn)兒，還有一大卷沒有做，看看一旁掛著的鐘，呀！已經(jīng)12點(diǎn)了，再看看窗外，一輪彎彎的月芽已經(jīng)爬上了天，小女孩邊做邊垂頭喪氣地說：“唉，做作業(yè)苦死了，做作業(yè)苦死了！“乍看這幅畫，是十分的夸張，但是，只要你仔細(xì)地想一想，認(rèn)真地琢磨琢磨，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是切合實(shí)際的。

　　我有個(gè)好朋友叫娜娜，她比我大兩個(gè)年級(jí)，以前她的學(xué)習(xí)不是很緊張，我做完作業(yè)就去找她玩。我們倆玩著各種游戲，別提有多高興了！可是，她讀六年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)緊張起來了，整天鉆在書里，我為了不影響她學(xué)習(xí)，就不去找她。一個(gè)周末，她約我出來，我十分高興，便和她談起了學(xué)習(xí)。她無可奈何地說：“唉，現(xiàn)在的作業(yè)可真多，要到11、12點(diǎn)才做得完，周末也得讀奧校，讀補(bǔ)習(xí)班，太累了！

　　我們成天被書堆壓著，透都透不過氣來。”我和她的'談話最多半小時(shí)，可她的話太夸張了，我有點(diǎn)不相信，可是，等我上了六年級(jí)，我才徹底明白了娜娜的話的意思：六年級(jí)的課程是十分緊張，但不能給我們施加壓力呀！壓力太大，我們的信心就越少，最后，就沒有了信心考上理想的中學(xué)了。

　　看了這幅畫，我希望老師們不要再給同學(xué)們施加壓力了，我們承受不了那么大的壓力。

畢業(yè)的作文10

　　光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。時(shí)光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的.作業(yè)將要來臨，煩惱離我們?cè)絹碓浇�，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。

　　失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。

　　要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧！

畢業(yè)的作文11

　　那明媚的陽光，那艷麗的花朵，那烈日下的涼意，那寒風(fēng)中的暖流，都悄無聲息地離開了，留下的是太多太多的舍不得。

　　我舍不得那繽紛校園的一草一木，我舍不得那默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的園丁，我舍不得那可愛、給予我知識(shí)的母校！一切的一切，我都十分留戀，我忘不了這里給我的歡樂，給我的營(yíng)養(yǎng)。在這流金歲月里，太多太多的東西我都沒有珍惜，不會(huì)再重來。6年了，這6年不正是一幅色彩斑斕的畫卷嗎？當(dāng)太陽從東方冉冉升起的時(shí)候，同學(xué)們都背起鼓鼓的'書包向教室走去。頓時(shí)，響起了朗朗書聲。當(dāng)太陽升到藍(lán)空中央的時(shí)候，也就是大課間活動(dòng)的時(shí)候，一聽到輕快的鈴聲，就馬上出來尋找他們的快樂。夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，同學(xué)們要到了彼此分別的時(shí)候了，都依依不舍地握著對(duì)方的手，說了一聲：“再見！”瞧，這20xx多天，都是那么快樂。可是，明日我就要告別母校了，去熟悉一個(gè)新的大空間，我怎能舍得？

　　朋友是一句哈，“別灰心，加油！”在我最無助孤單的時(shí)候，總能給我信心和莫大的安慰；老師是一首詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�？偸侵矣谧约荷袷サ穆殬I(yè)，給我們最多的乳汁；校園是一首歌“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)”。在我處于逆境的時(shí)候，總能給我新的目標(biāo)。那么多人生風(fēng)雨，那么多心路坎坷，我們并肩作戰(zhàn)，風(fēng)雨同舟，給彼此力量，終于熬過了。這么多風(fēng)雨，能不讓我們?cè)诋厴I(yè)前夕眷戀嗎？

　　當(dāng)我們成為莘莘學(xué)子的時(shí)候，最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園，是它給我扎根固蒂，從7歲就打好優(yōu)異的基礎(chǔ)。明日，當(dāng)我們踏入一個(gè)新新世界的時(shí)候，我會(huì)牢牢記住你的囑托，不辜負(fù)你對(duì)我的期望，會(huì)做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，會(huì)成為國(guó)家的棟梁。

　　明日，我就要畢業(yè)！

畢業(yè)的作文12

　　曾記否，操場(chǎng)上，活動(dòng)中，我們相互慰勉，相互交流�；▓@邊，教室里，我們一起歡笑，一起流淚……多少個(gè)清晨，在寬闊的操場(chǎng)上，我們舉手向國(guó)旗敬禮，同時(shí)也升起了理想。多少個(gè)白天，在明亮的教室里，我們吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，度過一道道難關(guān)，克服一次次挫折。在這里，我們懂得了合作，懂得了堅(jiān)持，懂得了共同維護(hù)集體利益。

　　曾記否，當(dāng)有同學(xué)摔傷時(shí)，我們抬得抬，扶的扶，將他送到醫(yī)務(wù)室，然后幫他拿課本、盛飯。有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上，

　　曾記否，當(dāng)一道道難題成為我們的手下敗將時(shí)，我們會(huì)情不自禁地歡呼起來。同窗幾年，我們也正因?yàn)檫@些小插曲而變得多姿多彩、有生有色。

　　是嚴(yán)冬的炭火，是酷暑的濃蔭，是湍流的砥石，是霧海的燈塔。�。∵@就是同學(xué)給我們的友情！

　　同窗幾年，同學(xué)用血把友誼的種子撒進(jìn)我們的心土。我們將默默的.把他帶到天涯海角，一路精心澆灌培養(yǎng)，然他開出芳馨的花，一路遍灑世界。無需在離別的岸邊躊躇徘徊，也無需抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走完，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚了幾個(gè)春秋。今日的離別——是為了彼此的夢(mèng)想，道一聲珍重，愿同學(xué)幸福！

畢業(yè)的作文13

　　畢業(yè)了，該何去何從?就這個(gè)問題我想了很長(zhǎng)時(shí)間，我從高二就想，到現(xiàn)在都沒有想出什么方向。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)高三了，但我現(xiàn)在還不知道我高考之后該去哪里，畢業(yè)之后該去哪里。就這天我正在上課的時(shí)候，老班進(jìn)班了，喊走了我們一批學(xué)生，喊到了辦公室，問我們畢業(yè)以后有什么想法，畢業(yè)后想去那上學(xué)，我得一個(gè)同學(xué)說：“我畢業(yè)以后要去打工，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)本來就不怎么樣，所以我還是去打工賺錢吧�！蔽业牧硪粋�(gè)同學(xué)說：“我畢業(yè)以后要去上大學(xué)，因?yàn)樯洗髮W(xué)可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，可以增長(zhǎng)我的見識(shí)，可以對(duì)我以后在社會(huì)上闖蕩有很大的幫助�！�

　　老師聽了以后很高興，因?yàn)樗麄兌加辛俗约旱哪繕?biāo)，老班見我沒有說話，就問我，你畢業(yè)以后有什么目標(biāo)，我說我不知道，老班很驚訝，說那么多人都有自己的目標(biāo)，你為什么沒有，我就說我很迷茫，老班就對(duì)我一個(gè)人說了一下午，教導(dǎo)了我很多道理。

　　她使我知道了自己畢業(yè)以后該何去何從，我畢業(yè)以后一定要去上大學(xué)，因?yàn)檫@不僅是爸媽的.期望，這也是我的夢(mèng)想。

　　以前我不知道該何去何從，老師說因?yàn)槟菚r(shí)候你還小，不知道該干什么。就這樣我為了上大學(xué)而努力學(xué)習(xí)了，也不迷茫了，也有奮斗的目標(biāo)了。

　　所以說，你上了高三以后，要有自己的目標(biāo)。不管是去上大學(xué)，還是去經(jīng)商賺錢，都要有自己的目標(biāo)，都要有自己奮斗的動(dòng)力。奮斗吧，高三的同學(xué)們!

畢業(yè)的作文14

　　這學(xué)校的天，依舊是那樣的藍(lán)；學(xué)校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會(huì)兒望著天，一會(huì)兒望著水。我突然想到：我們真的要離開了嗎？

　　這校，卻有些變化了：鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著風(fēng)飄蕩，教學(xué)樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎？我似乎哭了：時(shí)間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……

　　這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著一張張可愛的臉，看見大家舉著的手一左一右地晃動(dòng)，都是多么想老師請(qǐng)他回答問題呀！

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯×俗顝?qiáng)的對(duì)手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地；在語文課上，我們的老師給大家?guī)�來鍋鏟，為大家做出一頓香噴噴的`蛋炒飯，在老師的指導(dǎo)下，大家都妙筆生花，最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來，我都要感慨萬分，好像是昨天才發(fā)生一樣。

　　我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學(xué)生了，您一定會(huì)想起我們，如果想我們啦，我們就再回來看您，無論您走在哪里，我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的！

　　即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好……

畢業(yè)的作文15

　　六年光陰如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我們六一班的學(xué)子要各奔東西，從此不能朝夕相處。六年來，校園情、師生情、同學(xué)情，無不在我心中留下深刻的印象與回憶。

　　在校時(shí)，忘不了，校園的西大廳，那是校園開展各種活動(dòng)的場(chǎng)所，那里記錄了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，完美的回憶。忘不了，操場(chǎng)上我們盡情奔跑的情景，那里留下了我們的歡聲笑語，操場(chǎng)上的每一棵白楊都見證了我們的成長(zhǎng)的經(jīng)歷，忘不了，教室里，我們認(rèn)真聽講，用心發(fā)言，熱烈討論，活力演講，每一個(gè)情景都烙印在記憶深處，永生難忘。

　　是誰?教我們知識(shí)，是誰?教我們做人的道理，是老師，我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤�下，從一個(gè)無知的幼兒轉(zhuǎn)成一個(gè)優(yōu)秀的少年，為我們以后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)跄芄钾?fù)老師對(duì)我們的深切期望呢?

　　六年來，同學(xué)之間親如兄妹，如同家人。誰需要幫忙，大家都會(huì)伸出援助之手;班群眾有活動(dòng)，大家都會(huì)用心參與;我們的目標(biāo)是不允許一個(gè)掉隊(duì);我們的'口號(hào)是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)勝利!記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，是多么想快點(diǎn)畢業(yè)阿，可到了六年級(jí)真正要分離的時(shí)候，說什么都不想分離。真的不舍得離別。

　　我們即將分離，此時(shí)此刻，我們多想留住時(shí)間的腳步，讓時(shí)間慢一點(diǎn)走，但是我明白，這是徒勞的，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)停下匆匆的腳步，我們終究要分離，我們只有加倍珍惜有限的時(shí)間，考出理想的成績(jī)，回報(bào)校園，回報(bào)老師!不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望!

　　我相信我們同學(xué)間的友誼，如一朵心靈之花永不磨滅，永不凋零!

　　讓我們十年以后再相聚!

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