畢業(yè)的作文15篇(精)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文1
跨出了初中大門，進(jìn)入高中殿堂，距離理想的大門又進(jìn)了一步，可是我卻懷念紅衛(wèi)的日子，我懷念紅外老師，我亦懷念紅衛(wèi)的課堂，而時(shí)間匆匆，熟悉的純真歲月一去不返，而真誠(chéng)的友誼和家人渡過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光只能獨(dú)自緬懷，每當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)分，淚水總模糊雙眼，也許傷感是人生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也許只有經(jīng)歷了喜。
怒。哀。樂(lè)，傷與愁的人生才算完美；可是有些情感我寧愿讓它殘缺。在進(jìn)入建三江一中我終于知道，家的.好，家鄉(xiāng)的好，當(dāng)然有的人向往繁華的都市，有的人向往自由無(wú)束的生活，有的 人向往激情與浪漫，可我只希望活出我自己，我追求平凡與樸實(shí)，我喜歡沒(méi)有勾心斗角的生活，可這里一切都變的黯然，在幾千人中我不知道該去哪攢動(dòng)我的人頭，這是一個(gè)優(yōu)秀的地方，我不需要張揚(yáng)我的個(gè)性，我只需要暗暗努力！
沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，沒(méi)有人知道，除了我的同學(xué)，耳邊在也沒(méi)有了嘮叨，和教育鼓舞的話語(yǔ)，才知道曾經(jīng)擁有的是幸福，進(jìn)入高中大門，我時(shí)刻信守著走自己的路，讓別人去說(shuō)，我熱愛(ài)我的集體，我熱愛(ài)我的生活，我也提醒自己自己我是紅外學(xué)生！
畢業(yè)的作文2
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，對(duì)這些同窗同學(xué)真是戀戀不舍。畢業(yè)以后我們還會(huì)相遇嗎？我們會(huì)忘記彼此嗎？我相信分離以后，我一定不會(huì)忘記你們的和幫助過(guò)我的同學(xué)。
我忘不了的同學(xué)有俞金珂。我是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，開(kāi)學(xué)的'時(shí)候老師就把我和她調(diào)在一起作為同桌。因?yàn)槲抑八系哪撬W(xué)跟這里的學(xué)校教只有把學(xué)書(shū)不一樣，所以我以前的成績(jī)和現(xiàn)在的成績(jī)簡(jiǎn)直是天壤之別。同桌利用午睡的時(shí)間，到老師吃飯的地房，幫我不習(xí)功課，我的成績(jī)有所改變。我沒(méi)有英語(yǔ)磁帶，她把自己的英語(yǔ)磁帶借給我。我欠她的太多了，我沒(méi)法回報(bào)，只好用提高成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
我忘不了的同學(xué)有章京荊。她是一個(gè)很熱心的人，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榍懊娴淖蝗慷甲送瑢W(xué)。所以我只好坐在后面，一個(gè)人發(fā)呆，章京荊看見(jiàn)我一個(gè)人在孤單單的，于是就走過(guò)來(lái)跟我講話，跟我玩。讓我感到很溫暖。
分離以后讓我記住我們?cè)?jīng)相識(shí)過(guò)，這里留住我們的青春、夢(mèng)想、歡笑、希望，我們帶走的只有刻在心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶已在彼此心中擦不去了。
畢業(yè)的作文3
感動(dòng)，是多么幸福的字眼。相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)感動(dòng)，或心中對(duì)某人油然而生出感動(dòng)。
當(dāng)我閑著沒(méi)事干時(shí)，就翻一翻我六年級(jí)時(shí)的同學(xué)錄，那里面有同窗的祝福，有班主任的畢業(yè)寄語(yǔ)，有幾張合影，還有就是我要好的朋友王林云給我寫(xiě)的.畢業(yè)信。我也會(huì)時(shí)常閱讀，感受其中的蘊(yùn)意，回憶其中的美好畫(huà)面。
王林云是在六年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)入我們班的，她戴著眼鏡，個(gè)子與我差不多高，學(xué)習(xí)也很好，我們就成了好朋友。課上我們互相學(xué)習(xí)，課下我們一起游戲，每個(gè)人都很快樂(lè)。每天放學(xué)后，我們也總是一起回家，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，總有許多說(shuō)不完的事。她最喜歡開(kāi)玩笑，尤其是在我喝水時(shí)，說(shuō)個(gè)笑話讓我把嘴里的水吐出來(lái)，滿地都是，然后再哈哈大笑一場(chǎng)，這是我們經(jīng)常發(fā)生的場(chǎng)面。
而現(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)了。慶幸的是，我們都去了一中。她在一班，我在三班。王林云在信中寫(xiě)道：“從六年級(jí)我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我就暗地里把你當(dāng)作學(xué)習(xí)上的對(duì)手，生活上的朋友�！蔽覀冸m然只相處了一年左右的時(shí)間，但彼此之間都有了深厚的感情。
感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
畢業(yè)的作文4
畢業(yè)前，老師在最后一次班會(huì)上對(duì)我們說(shuō)了這樣一些話：“此刻的你們，我知道，其實(shí)心里未必有多難受，但只是舍不得那些認(rèn)識(shí)了好幾年的朋友。也許以后你們不會(huì)見(jiàn)面，或者只能偶爾聯(lián)系聯(lián)系，但相信我，這種學(xué)生時(shí)代的友誼，是真的可以保持一輩子的。”
老師的話讓很多同學(xué)都潸然淚下，而我并沒(méi)有哭，我覺(jué)得那是做作的表現(xiàn)�，F(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)，我們即使不能總是見(jiàn)面，可以打電話，可以聊天。因?yàn)�，我相信建立的友誼是不會(huì)斷在時(shí)間這個(gè)詞上的。
時(shí)間真是一個(gè)可怕的東西，六年前我們還是各種懵懂不堪的.小孩子，而現(xiàn)在，雖然并沒(méi)有擺脫青春期這個(gè)代號(hào)，但卻懂事很多。六年的時(shí)光教會(huì)我如何當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生，告訴我什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。六年的歡笑，記錄我和他們最美好的時(shí)光，沒(méi)有勾心斗角的爭(zhēng)奪，沒(méi)有利益的代價(jià)。我們有時(shí)為一些雞毛蒜皮爭(zhēng)吵，有時(shí)為了磨合個(gè)性而各自任性著，這些現(xiàn)在想想起來(lái)，都是多么可愛(ài)的過(guò)往。
畢業(yè)，離別。這個(gè)看似可怕的事情，相信我，其實(shí)這一點(diǎn)都不可怕。它是我們另一個(gè)精彩的開(kāi)始，我們紀(jì)念這段時(shí)光的見(jiàn)證。是我們未來(lái)的啟明星，畢業(yè)，讓我們邁向更美好的未來(lái)而努力吧。
畢業(yè)的作文5
往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開(kāi)了“它”！校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ)；在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐……我不能忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情；我不能忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷；我不能忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累。
如今，馬上畢業(yè)了，好想再來(lái)一次！明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè)！明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開(kāi)放，同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí)，在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語(yǔ)。
可是，六年級(jí)的我們——將要分離的.我們，內(nèi)心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。天下沒(méi)有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后，我們能否再相聚！明天，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠(yuǎn)？“朋友，珍重！”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì)相聚！
畢業(yè)的作文6
這是高中的最后一晚，搜索三年的足跡，記憶競(jìng)是漫漫的憂傷!
喜歡用獨(dú)自一個(gè)人的意境去體會(huì)那般沒(méi)有退意的落幕，然而校園一汪水的波痕，教室布滿飛蛾垂掛窗戶的窗簾，一曲低沉緩慢的`歌，這些都無(wú)法充實(shí)我虛空的心府。在那塊被塵埃湮沒(méi)的鏡子中一個(gè)陌生的臉孔已太過(guò)滄桑，沒(méi)有笑容，更失去了青春的痕跡。夢(mèng)里，我該向誰(shuí)宣告這場(chǎng)劇情的終止？
盡管在那百花齊放，蜂蝶亂舞，青草尖露，綠樹(shù)成蔭的情節(jié)里流連忘返，又不得不面對(duì)凋零殘碎，水竭荒池，枯萎成片，枝掛凄涼的無(wú)奈，目視兩手空空，在這個(gè)本已炎熱的季節(jié)里徘徊著滿心冰冷的疲憊，那若隱若現(xiàn)的云層里，來(lái)回著布滿陰霾漂浮于心際間，沒(méi)有雨落大地的季節(jié)里，我該拿什么去呈現(xiàn)彩虹的存在？閉上雙眼聽(tīng)冷凝浮華的旋律，無(wú)風(fēng)的日子，徘徊于煩躁的朝夕，攜帶著褪不去的沉重的著裝，追隨那一片落葉遠(yuǎn)飄的方向，徒步是生活唯一的節(jié)奏。
在這個(gè)年華里把多少人冷落，又有多少人把這個(gè)年華冷落？那段憧憬的歲月已經(jīng)喚起了我沉睡在左岸的跳躍，割舍不了記憶里那些七彩的篇幅。
一場(chǎng)失去原有色澤的場(chǎng)景，一幅淡淡落下的帷幕，今昔傷感縷縷的人，怎奈如此黯然痛楚的沉浸。毫無(wú)秩序的思緒始終徘徊著雜亂，一處寂廖的荒野，一個(gè)愁悵的人，記錄著這個(gè)微妙的季節(jié)!
畢業(yè)的作文7
今天，是我在小學(xué)的最后一天，今天是一個(gè)又開(kāi)心又悲傷的日子，讓我想起我和我朋友在6年共度的美好時(shí)光。我和我朋友在6年一起玩耍，一起歡笑，一起上課……我們是多么的開(kāi)心，是多么的歡快，是多么的興奮……今天上午我們?cè)诒静颗牧嗽谶@6年里我們的歡笑都在這一本本畢業(yè)照上，都蘊(yùn)涵著在這6年來(lái)的歡聲笑語(yǔ)里。
每當(dāng)我翻開(kāi)畢業(yè)照是讓我回憶起那6年來(lái)的`喜怒哀樂(lè)。下午，我們又在一個(gè)五星級(jí)的餐廳索菲特酒店吃飯，那頓飯是讓人難忘的，因?yàn)檫@個(gè)是我們?cè)谶@里度過(guò)的第一個(gè)畢業(yè)，讓人感覺(jué)十分的悲傷，俗話說(shuō)得好:“小學(xué)學(xué)老師是我們的啟蒙老師。”這一時(shí)刻還是來(lái)了，這就是給最重要的也是最后的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是給老師互相敬“酒”。也許是上天給我們的一個(gè)選擇，第一個(gè)選擇是就待在這里，第二個(gè)選擇是離開(kāi)。大家都是選擇第二個(gè)，也許是一個(gè)新的開(kāi)始吧，也許是逼迫的，也許是大家向著理想奮斗吧。
大家都三三兩兩的離開(kāi)了這里，我們知道誰(shuí)也不想離開(kāi)，但是我們的歡聲笑語(yǔ)留在了這里。我希望初中是一個(gè)好的開(kāi)始。
畢業(yè)的作文8
人生就像一次航海，與朋友一起挑戰(zhàn)風(fēng)浪，不管有關(guān)系有多好，到達(dá)彼岸，卻不得不分開(kāi)。
-------------題記
一覺(jué)醒來(lái)，才真正意識(shí)到——我畢業(yè)了。一切都來(lái)得那么快。望著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉，我真的好舍不得。老師的叮囑，同學(xué)的祝福，更讓我不愿離去。
是啊，習(xí)慣了，一切都已習(xí)慣了。習(xí)慣了與同學(xué)一起，在課間里談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)開(kāi)幾個(gè)玩笑;習(xí)慣了與同學(xué)一起，在操場(chǎng)上追逐打鬧，時(shí)不時(shí)投幾個(gè)籃球；習(xí)慣了與同學(xué)一起，在走廊上排隊(duì)吃飯，在課堂上討論問(wèn)題�？墒�，歲月竟是那樣無(wú)情，在我們剛熟悉彼此之時(shí)就將我們分離，這一切的一切，都將在新學(xué)期之際變成回憶。從相遇到相知，一路上共同接受風(fēng)的考驗(yàn)，雨的洗禮，為什么曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)一定要分開(kāi)呢？要知道，六年里，最容易被忽略的莫過(guò)于友情了，是誰(shuí)，在我灰心失落是依然為我加油打氣，又是誰(shuí)在我失敗無(wú)助時(shí)為我燃起希望之火，這些斷斷續(xù)續(xù)的回憶，仿佛已被遺忘了好久......
望著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的`背影，心好痛；望著一張張同學(xué)的照片，心好酸。真的不愿分開(kāi)，不愿離去，就想一直與六二班在一起，因?yàn)槲抑�，一旦分開(kāi)，就算以后看到彼此，也不過(guò)是擦肩而過(guò)的陌生人！
回不去了，再也回不去了，那個(gè)最初的六二班，那就讓我們?cè)趬?mèng)里，才能再續(xù)我們的情誼。
畢業(yè)的作文9
日月如梭，光陰似箭。我們結(jié)束了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，即將進(jìn)入中學(xué)的殿堂。就在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
想起以前的回憶，心中就涌起了一股眷戀之情。我愛(ài)那個(gè)曾經(jīng)給了我知識(shí)和歡樂(lè)的校園。還記得那時(shí)候，我們進(jìn)入了窗明幾凈的教室，和藹可親的老師為我們講課，我們一心一意的聽(tīng)著，積極回答老師的問(wèn)題。下課的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。天空是那么地湛藍(lán)，校園里時(shí)時(shí)刻刻都有我們朗朗的'讀書(shū)聲和歡笑聲。上操時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)列進(jìn)入操場(chǎng)，開(kāi)始跑步了，看！我們那矯健的步伐。聽(tīng)！我們那響亮的聲音�？荚嚰磳⒌絹�(lái)時(shí)，我們努力復(fù)習(xí)；考試時(shí)，我們充滿信心，全神貫注的去答題；考試后，成績(jī)不理想，就下定決心下次考好。
曾經(jīng)種下的一棵棵小樹(shù)苗，如今以長(zhǎng)成參天大樹(shù)；曾經(jīng)的我們調(diào)皮、淘氣，如今變得懂事起來(lái)；曾經(jīng)的老師擁有青春的年華，如今為了我們，青絲以染成白發(fā)……
我畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校，不會(huì)忘記對(duì)我循循善誘的老師，不會(huì)忘記朝夕相處的同學(xué)……
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)！
畢業(yè)的作文10
一生中會(huì)有好多機(jī)會(huì)，一生中會(huì)有好多平臺(tái)，登上了這個(gè)就會(huì)離開(kāi)了那個(gè)，這是必然的，這也是生活中應(yīng)該必須經(jīng)歷的，也是每個(gè)人必須面對(duì)的。
要面對(duì)就要選擇割舍，要面對(duì)就要用全身心的一種能力來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)研究，這樣就要離開(kāi)這個(gè)現(xiàn)有的圈子，到另外一個(gè)圈子中，這就是時(shí)間，這也是進(jìn)步，這個(gè)是走向了社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折。
時(shí)間有的時(shí)候不給你說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間就到了畢業(yè)了的時(shí)候。在共同相處了這么久了的時(shí)間里的同學(xué)們老師們。互相的學(xué)習(xí)，互相的交流中互相的生活中留下了深刻的印象。這些情感在心中交纏，這些情感讓我感受到了的是一種依戀。過(guò)來(lái)的時(shí)光總是覺(jué)得那么的珍惜，過(guò)來(lái)的時(shí)光總是覺(jué)得那樣的珍貴。老師也好同學(xué)們也好，相互間有的這種情誼是無(wú)法比擬的。我要畢業(yè)了，我考上了軍校，在軍校里能夠?yàn)樽约旱睦硐攵鴬^斗。用一種最好的戰(zhàn)斗力時(shí)刻保持著一種最佳的'狀態(tài)。我心目中的軍校是對(duì)國(guó)家對(duì)人民的一種負(fù)責(zé)，是讓一個(gè)人能夠很好的保衛(wèi)國(guó)家的人。我想我到了軍校之后就要用心研究專業(yè)知識(shí)，用心的學(xué)習(xí)專業(yè)技能，用一種最佳心態(tài)來(lái)面對(duì)我想要的生活。希望能夠在部隊(duì)中打造出屬于自己的一個(gè)平臺(tái)，用自己的專業(yè)技能在考核的過(guò)程中取得優(yōu)異的成績(jī)，以為父母，為家人帶來(lái)一種最大的榮譽(yù)。
我畢業(yè)了，我離開(kāi)了學(xué)校，到了另外的一個(gè)環(huán)境中，希望自己能努力刻苦的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取盡快的成為一名合格的軍人。
畢業(yè)的作文11
俗話說(shuō)：“天下無(wú)不散的宴席”這句話對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是對(duì)的。六年了，和同學(xué)們都要分開(kāi)，當(dāng)我們準(zhǔn)備說(shuō)出分開(kāi)的時(shí)候，每個(gè)人的心底都開(kāi)始顫抖了。因?yàn)榇蠹以谝黄鹁昧耍痛蠹叶际煜ち�，就好像有一條線在冥冥中把我們的心牽在了一起。還記得我們那時(shí)的山盟海誓么！
還記得我們傻傻地跑，還記得我們?cè)谝徽f(shuō)天談地……畢業(yè)了，大家慢慢地走出教室，誰(shuí)也不想走，都想看多幾眼和我們經(jīng)歷了風(fēng)雨的教室，看回自己的.座位，又看到兄弟或喜歡的人的某個(gè)位置。可惜我們就要走了，下一個(gè)接替我們的會(huì)是誰(shuí)呢？這時(shí)，我走到操場(chǎng)上時(shí)，仿佛看見(jiàn)了我們兄弟們?cè)谵樟嗣趽屒�，然后猛得跑，投，進(jìn)啦！哈哈，我好像又回到了一起，跑，射，進(jìn)啦！夕陽(yáng)慢慢的來(lái)了，金色的太陽(yáng)在和我們招手。
大家開(kāi)始走出學(xué)校，每個(gè)人的臉上都充滿了思念和盼望。每個(gè)人都紛紛的回過(guò)頭，看看照顧了我們六年的學(xué)校，再見(jiàn)了。美好的生活在為我們期盼，我們要好好生活，長(zhǎng)大后，在回來(lái)母校相聚。那時(shí)是什么情景？好期待啊。再見(jiàn)了，同學(xué)們，祝你們?yōu)槟銈兊哪繕?biāo)而奮斗
畢業(yè)的作文12
群蟬爭(zhēng)鳴的夏日，煩悶無(wú)味的青春期，苦澀的告別后帶上了門，打開(kāi)了另一扇嶄新的門，遇見(jiàn)了一群嶄新的人，開(kāi)始了一個(gè)嶄新的秋季，不變的青春期…
我已畢業(yè)…
心中有股氣抵著，想說(shuō)什么，又說(shuō)不出來(lái)。
一切都好像變?cè)懔�，一切又好像變好了。我變了，我的世界變了�?/p>
我遇到了這么棒的'一群人，他們的每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著我的眼睛，讓我感動(dòng)，讓我不舍，有時(shí)又讓我想要嘮嘮叨叨。
這樣一群人，我和他們坐在同一間教室里，和其他人一樣，穿著同樣的校服和鞋子，拿著同樣的課本，讀著同樣看似煩躁無(wú)味的內(nèi)容。
我覺(jué)得這個(gè)瞬間我是這個(gè)世界上最幸運(yùn)又最幸福的人，因?yàn)槲以?0xx.9.1.遇見(jiàn)了他們。
每個(gè)人的同學(xué)錄里我都寫(xiě)了一堆話，雖然最后變得有點(diǎn)不正經(jīng)，但是我在每個(gè)人的同學(xué)錄上都寫(xiě)了這樣一句話，希望你能幸福！
希望你能幸福，希望你以后能過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的日子，穿著名牌去逛街，不用擔(dān)心溫飽，然后各自有了自己心愛(ài)的人，和他們白頭偕老。
希望你們能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，希望那時(shí)世界末日好沒(méi)有到來(lái)。
我有好多希望沒(méi)跟你們說(shuō)，我最希望最希望的是，你們不要忘記了我的相貌，不要忘記了我是誰(shuí)，將來(lái)不要指著我的鼻尖問(wèn)我的名字，我就心滿意足了。
如今我已畢業(yè)，我希望你們一切都好，希望你們?cè)俅斡鲆?jiàn)如此重要的人。
畢業(yè)的作文13
瘋狂的畢業(yè)考終于結(jié)束了，讓我來(lái)回顧一下那些個(gè)難忘的日日夜夜吧。
倒計(jì)時(shí)三：英語(yǔ)考
“今天做練習(xí)冊(cè)第26、27、29、31、33頁(yè)，中午交卷，不然放學(xué)留下！回家作業(yè)是語(yǔ)法練習(xí)P45、46、50頁(yè)……”英語(yǔ)老師滔滔不絕地布置著作業(yè)，我們的'眼神逐漸暗淡了下去。
“不準(zhǔn)偷懶，誰(shuí)不做完，今天的作業(yè)抄20遍！”英語(yǔ)老師立刻發(fā)出了警告。
“�。 蔽覀儌�(gè)個(gè)都像被閃電擊中似的暈了過(guò)去。
倒計(jì)時(shí)二：語(yǔ)文考
“想考好就做卷子！考試師就在復(fù)習(xí)卷里，乖乖做，考得好有獎(jiǎng)勵(lì)（考完才發(fā)現(xiàn)，老師言而無(wú)信）！”
我們聽(tīng)了，一下子就來(lái)了勁，埋頭苦做起來(lái)……
中午。“做得累死了，睡一會(huì)兒吧，”我暗想。
休息了30分鐘，快上課了，我這才迷迷糊糊地醒來(lái)，突然想起了一件事“糟了，中午語(yǔ)文練習(xí)本可是要交的呀！”這就是傳說(shuō)中的“語(yǔ)文考卷后遺癥”。
倒計(jì)時(shí)一：數(shù)學(xué)考
這節(jié)是探究課，耶！總算可以輕松了。
“叮零零，“上課鈴打響了。
數(shù)學(xué)老師不期而至�！巴瑢W(xué)們，由于臨近畢業(yè)考，探究課從今天起改成數(shù)學(xué)課了！現(xiàn)在請(qǐng)大家把書(shū)翻到87頁(yè)……”
“哎，探究課泡湯了。”同學(xué)們一臉失望。
自然課也失蹤了，全被數(shù)學(xué)課所占領(lǐng)。
“為了大家的將來(lái)，請(qǐng)?jiān)倥σ幌掳桑 崩蠋熣佌伣陶d。
苦盡甘來(lái)，語(yǔ)文試題果然在復(fù)習(xí)卷上出現(xiàn)過(guò)，英語(yǔ)試題也似曾相識(shí)，數(shù)學(xué)更是因?yàn)榀偪駨?fù)習(xí)而覺(jué)得格外輕松。
倒計(jì)時(shí)，你真棒！
畢業(yè)的作文14
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，自己的特長(zhǎng)，就像公明哥哥愛(ài)好哲學(xué)，小林的國(guó)學(xué)，昭君的新聞學(xué)，辰坤的俗學(xué)。李公子最拿手的是歷史學(xué)，不管是唐代，還是明代，都爛熟于心（辰坤在清代歷史上也很不錯(cuò)）。當(dāng)然這只是一個(gè)方面而已。
將那三春勘破，桃紅柳綠待如何？云中蕊多，誰(shuí)見(jiàn)把秋挨過(guò)……
李公子在六〇三可是學(xué)習(xí)最好的一個(gè)，我不得不承認(rèn)他的`智慧個(gè)人，雖然他沒(méi)有一個(gè)人走用功，但可以說(shuō)僅次于他，不過(guò)從取得的成績(jī)看，一個(gè)人走好像還差之甚遠(yuǎn)啊。
“李老板”這個(gè)稱號(hào)不知道是從何而來(lái)，貌似和阿湯哥有關(guān)，具體的我也不是很清楚了。記得第一次進(jìn)李老板的空間，你要不說(shuō)他帥都進(jìn)不去，不過(guò)空間有些荒涼。
我的散文集里收錄了李公子的一篇佳作《李健，追逐在快樂(lè)的路上……》，還記得開(kāi)頭，“從148到150……”，后面的我就記不太清楚了。
還記得他第一次哭，那還是在六〇三，我在日志里也曾提及，不知道細(xì)心的朋友有沒(méi)有留心到，到現(xiàn)在我還不知道是什么原因。李公子是喜怒于言表的，那是一張晴雨表，今兒高溫，今兒有雨。
他的心很細(xì)，每次出去聚餐的時(shí)候，最后當(dāng)我們大家都東倒西歪的時(shí)候，付賬的一定是他（我們是AA制）。這點(diǎn)很好，不然我們會(huì)吃大虧的，那次那家的飯店就多算了我們的錢，真是的，幸虧有他。
畢業(yè)了，希望他能在以后的道路上，心想事成，繼續(xù)追逐他的那份快樂(lè)！
畢業(yè)的作文15
隨著考試的結(jié)束，我小學(xué)畢業(yè)了。
考試之前，跟同學(xué)們照相，跟自己的好搭檔拍照留念，感覺(jué)好傷感。時(shí)間匆匆如逝，轉(zhuǎn)眼間，自己長(zhǎng)這么大了，哎，可是畢業(yè)之后該上初中了，舍不得自己的同學(xué)朋友，尤其是自己的'好搭檔，上了中學(xué)又該面對(duì)一幫自己陌生的面孔了，而由陌生到熟悉，很不愿意。而我們這些同學(xué)、這些朋友、這些搭檔要通過(guò)暑假好好在一起聚聚，多給對(duì)方留下一些美好的回憶。
我們總能約一幫人，聚到一起，去村里的大壩玩耍，因?yàn)槟抢锏貏?shì)高，去了吹著細(xì)細(xì)的風(fēng)，感覺(jué)是格外的舒暢。在這里我們?cè)撜f(shuō)說(shuō)，該笑笑，該鬧鬧，一邊追逐，一邊嘻嘻，這里有個(gè)大坡，好多石頭，這些石頭是前兩年發(fā)水的時(shí)候沖過(guò)來(lái)的，而這也成了好多人聚會(huì)場(chǎng)所，在這里靜靜的坐著，感受著，面對(duì)著前面的空曠沙灘，心情好爽，好安靜，但是還有好多不舍。在這里我們把自己跟好友的名字刻道石頭上，把自己想說(shuō)的話也寫(xiě)到石頭上，也許長(zhǎng)大了還會(huì)看到當(dāng)時(shí)的自己，當(dāng)時(shí)的朋友，也許有一天會(huì)把對(duì)方的名字忘記，但是可以到這里來(lái)回憶。
這就是畢業(yè)帶給我的感受，有開(kāi)心，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，有不舍，因?yàn)楹枚嗯笥眩?/p>
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