記畢業(yè)作文6篇[精選]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的記畢業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記畢業(yè)作文1

　　一站后，下車(chē)。你還會(huì)記得我吧。

　　終于要畢業(yè)了，考完最后一科，我一直期待我的心會(huì)有多高興。最后的15分鐘都在寫(xiě)自己的畢業(yè)感受了。寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，忽然傷心涌出，那么凄涼，感受不到喜悅。

　　在這里我明白許多東西……初一的時(shí)候傻乎乎的不知道怎么就那么堅(jiān)持了，我真佩服我那時(shí)候……好想試試吼不吼得出那種聲音。不過(guò)也是因?yàn)槟菚r(shí)傻乎乎所以沒(méi)受影響。

　　初二的時(shí)候，漸漸明白真與假是什么東西，即使現(xiàn)在還不太清楚，可是至少知道自己去哪里。

　　不知道是以前班主任還是誰(shuí)，我的成績(jī)真的奇跡般上升。想到現(xiàn)在雞皮疙瘩都起了，每次想起袁柳老師就像是我鐵軌上深深的一點(diǎn)。很小卻又很深，我也不知道他知不知道我在想什么，反正就是要謝謝他，在心里謝謝他一萬(wàn)次還不夠。

　　初二下學(xué)期分班。那是最難過(guò)的時(shí)候，與好好的朋友分開(kāi)，然后從好好變成一般，有的甚至不說(shuō)話(huà)了，不相同的路怎么可以不分開(kāi)呢？我是這樣想的。

　　初三，也是好久好久才和身邊的人熟悉。每次同桌都會(huì)吵架，真是奇怪。很快就過(guò)了第一個(gè)學(xué)期，而那時(shí)沒(méi)有了被班主任寵著，自然就變得平淡了，說(shuō)到這里我一直很奇怪為什么袁柳老師會(huì)那么相信我。。應(yīng)該不只是聽(tīng)見(jiàn)我吼得大聲吧？

　　理科一直是我的死敵，誰(shuí)也不知道為什么，就不愛(ài)理科。

　　還有我的宿舍307、301、402，還有一個(gè)305吧？好像是。最喜歡在402了……沒(méi)有可惡的.人啊，心都涼快些，晚上可以在宿舍狂吼。想起這些真開(kāi)心啊……以后真的沒(méi)機(jī)會(huì)了。

　　還有許多幫助過(guò)我的人，也有許多看扁我的人，這又讓我想起很多了。感謝在初中幫助過(guò)我的人，看扁我的等著瞧！哼！特別是那個(gè)戴眼鏡的老師。還有那個(gè)volleyball。

　　還有我許多關(guān)心的人，也許有人認(rèn)為我虛偽我也認(rèn)為他臭屁的人，這是個(gè)人的看法吧……

　　大步走吧大家，如果我喜歡你的，一定會(huì)遇到你。

記畢業(yè)作文2

　　時(shí)至今日，我依然不會(huì)后悔。

　　青春是什么呢？人們?yōu)槭裁纯偸菍?duì)青春念念不忘呢？是因?yàn)樗�本身的美好，還是因?yàn)榍啻豪锿Ａ暨^(guò)的人？

　　我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)一個(gè)人，他是我的老師。

　　我們聊天，可以聊到整夜不睡覺(jué)，那一段時(shí)間，一個(gè)月像眨眼就過(guò)去了，我們有說(shuō)不完的話(huà)題，仿佛就活在對(duì)方眼前，活在對(duì)方夢(mèng)里。

　　他全身至上而下散發(fā)著一種魅力，吸引著我。他并不是最帥的，也不是最溫柔的，可我卻是最喜歡他的。很多事情都是這樣，或許他不是很好，很優(yōu)秀，可偏偏就是只喜歡他，只要他。

　　那段時(shí)間，我們qq空間里寫(xiě)滿(mǎn)了日志，全是關(guān)于對(duì)方的文字。一篇又一篇，從不厭煩。我們是朋友，是知己，卻也有說(shuō)不出的感覺(jué)，像是依賴(lài)，朦朧而又美好。

　　我們都把心敞開(kāi)，擔(dān)負(fù)著兩個(gè)人的秘密，不讓任何人知道。我只知道，有他在身邊，我每一分每一秒都是萬(wàn)分快樂(lè)的。我不擔(dān)憂(yōu)，很安心。不孤獨(dú)，很快樂(lè)。

　　后來(lái)，他送我了一只毛絨玩具，說(shuō)是要代表他陪我睡覺(jué)，順便監(jiān)督我學(xué)習(xí)。我很開(kāi)心�；蛘咛�享受這種被人惦記著的`美好。懷念他的時(shí)候，整個(gè)世界都蒙上了一層溫柔的光輝。我說(shuō)不出來(lái)這種感覺(jué)，就像戀愛(ài)了，那種只可意會(huì)不可言傳的美好感覺(jué)。

　　我花了一個(gè)星期的時(shí)間，疊了一百六十顆星星，放在我選的留言瓶里。我一眼看中那個(gè)瓶子，只是因?yàn)樯厦鎸?xiě)著，讓我的愛(ài)伴著你。他收到了很高興，還想著放桌子上，可是我讓他藏起來(lái)，不能那么招搖。他每天拆一顆星星，然后把里面我寫(xiě)給他的話(huà)放在空間里，在下面寫(xiě)上他想說(shuō)的話(huà)，每天一個(gè)。

　　可是我們不能在一起。即便我喜歡他，他也喜歡我。畢竟現(xiàn)在他還是我的老師，我們不能在私底下過(guò)多接觸。他說(shuō)我成績(jī)的進(jìn)步才能給他安慰，讓他不會(huì)內(nèi)疚，不會(huì)覺(jué)得是他影響力我的學(xué)習(xí)。所以我決定再也不想那么多，好好學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步。

　　等畢了業(yè)，再去找他。

記畢業(yè)作文3

　　剛放暑假第一天，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“兒子，明天我們要去參加非常學(xué)堂的畢業(yè)典禮，一起去，好嗎？”我興奮地回答：“好啊，好��！我又可以見(jiàn)到那些堅(jiān)強(qiáng)可愛(ài)的弟弟妹妹們了。”媽媽以前告訴過(guò)我，非常學(xué)堂是一個(gè)公益組織的活動(dòng)項(xiàng)目，主要是幫助腦癱兒童學(xué)習(xí)幼兒園課程，讓他們學(xué)會(huì)融入社會(huì)，能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入小學(xué)。想到又有一批小同學(xué)畢業(yè)了，真替他們高興！

　　我們坐車(chē)來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，這是一所書(shū)香氣息很濃的學(xué)校，后來(lái)聽(tīng)主持人說(shuō)是這所學(xué)校免費(fèi)提供了這次活動(dòng)的場(chǎng)地。一進(jìn)到學(xué)校，就看到大大地屏幕上寫(xiě)著——“我的未來(lái)不是夢(mèng)”哦，原來(lái)這是活動(dòng)的`主題，醒目真鼓舞人心哪！

　　今天活動(dòng)的主持人是林老師，她是非常學(xué)堂的負(fù)責(zé)人。我們都親切地叫她林媽媽。林媽媽很愛(ài)哭，因?yàn)樗��?jīng)常被義工、家長(zhǎng)、孩子們的事情感動(dòng)。接下來(lái)，家長(zhǎng)帶著孩子們進(jìn)行了各種表演，有唱歌、跳舞、走秀、還有音樂(lè)劇呢。我印象最深的還是由非常學(xué)堂小朋友們表演的朗誦，小朋友分組輪流朗誦，很有默契。看得出來(lái)他們一定花了好多時(shí)間來(lái)排練。他們的每一句話(huà)都印入我的心里，每一個(gè)字都震撼著我的心靈。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁串厴I(yè)典禮每次都在不同地方啊？”“因?yàn)榉浅�學(xué)堂的孩子們都非�？释�像正常幼兒園孩子一樣有一次隆重的畢業(yè)典禮，而他們沒(méi)有自己的禮堂，也沒(méi)有足夠的經(jīng)費(fèi)去租場(chǎng)地，每一次的畢業(yè)典禮都是愛(ài)心人士幫忙聯(lián)系的免費(fèi)場(chǎng)地，所以經(jīng)常在不同的地方進(jìn)行。”媽媽回答道。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“曾經(jīng)有一個(gè)小孩子，他非常喜歡非常學(xué)堂，為了不耽誤上課，他咬緊牙關(guān)的堅(jiān)持做完當(dāng)天全部康復(fù)項(xiàng)目，痛得滿(mǎn)頭大汗，但他非常堅(jiān)強(qiáng)，他要去非常學(xué)堂上課。你看，他們是多么的不容易啊！”看到舞臺(tái)上的表演，想到他們平時(shí)的不容易，我突然想到自己擁有健康的身體，真是一件幸運(yùn)的事。

　　精彩的表演結(jié)束了，我跟著大家熱烈地鼓起掌來(lái)。我們很輕松就能完成的動(dòng)作，對(duì)非常學(xué)堂的孩子們來(lái)說(shuō)很艱難，他們付出了比常人更多的努力和汗水。功夫不負(fù)有心人，干任何事情只要付出努力，就會(huì)成功。祝福他們?cè)缛湛祻?fù)！并祝愿每個(gè)人都能學(xué)到更多有用的知識(shí)，自信地展現(xiàn)自己！

記畢業(yè)作文4

　　一站后，下車(chē)。你還會(huì)記得我吧。

　　終于要畢業(yè)了，考完最后一科，我一直期待我的心會(huì)有多高興。最后的15分鐘都在寫(xiě)自己的畢業(yè)感受了。寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)......忽然傷心涌出，那么凄涼，感受不到喜悅。

　　在這里我明白許多東西......初一的時(shí)候傻乎乎的不知道怎么就那么堅(jiān)持了，我真佩服我那時(shí)候......好想試試吼不吼得出那種聲音......不過(guò)也是因?yàn)槟菚r(shí)傻乎乎所以沒(méi)受影響。

　　初二的時(shí)候，漸漸明白真與假是什么東西，即使現(xiàn)在還不太清楚，可是至少知道自己去哪里。

　　不知道是以前班主任還是誰(shuí)，我的成績(jī)真的奇跡般上升。想到現(xiàn)在雞皮疙瘩都起了，每次想起袁柳老師就像是我鐵軌上深深的一點(diǎn)。很小卻又很深，我也不知道他知不知道我在想什么，反正就是要謝謝他，在心里謝謝他一萬(wàn)次還不夠。

　　初二下學(xué)期分班。那是最難過(guò)的時(shí)候，與好好的朋友分開(kāi)，然后從好好變成一般，有的甚至不說(shuō)話(huà)了，不相同的路怎么可以不分開(kāi)呢？我是這樣想的。

　　初三。也是好久好久才和身邊的人熟悉......每次同桌都會(huì)吵架。呵呵，真是奇怪。很快就過(guò)了第一個(gè)學(xué)期，而那時(shí)沒(méi)有了被班主任寵著，自然就變得平淡了，說(shuō)到這里我一直很奇怪為什么袁柳老師會(huì)那么相信我。應(yīng)該不只是聽(tīng)見(jiàn)我吼得大聲吧？

　　理科一直是我的'死敵，誰(shuí)也不知道為什么......就不愛(ài)理科。

　　還有我的宿舍307.301.402還有一個(gè)305吧？好像是。最喜歡在402了......沒(méi)有可惡的人啊。心都涼快些......晚上可以在宿舍狂吼。想起這些真開(kāi)心啊......以后真的沒(méi)機(jī)會(huì)了。

　　還有許多幫助過(guò)我的人......也有許多看扁我的人，這又讓我想起很多了。感謝在初中幫助過(guò)我的人，看扁我的等著瞧！哼......特別是那個(gè)戴眼鏡的老師。還有那個(gè)volleyball

　　還有我許多關(guān)心的人，也許有人認(rèn)為我虛偽我也認(rèn)為他臭屁的人。這是個(gè)人的看法吧......

　　大步走吧大家。如果我喜歡你的，一定會(huì)遇到你。

記畢業(yè)作文5

　　六年時(shí)光過(guò)去了，小學(xué)生活接近尾聲，也到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻……為此，學(xué)校特地為我們第一屆畢業(yè)生準(zhǔn)備了一場(chǎng)隆重又別開(kāi)生面的畢業(yè)典禮。

　　今天下午，舞臺(tái)的集合鈴響起，整個(gè)六年級(jí)都排好隊(duì)，有序的到操場(chǎng)集中。雖然六年級(jí)也就幾百人，可加上家長(zhǎng)們可就有近兩千人了！即使那天烈日當(dāng)空，可我們的興致依然不減。

　　幾分鐘后，從主持人宣布“畢業(yè)典禮開(kāi)始”的一刻，我們的掌聲與歡呼聲就一浪高過(guò)一浪，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生各代表的講話(huà)也讓我深有感觸。

　　不過(guò)，令我印象最深的環(huán)節(jié)是畫(huà)校園藍(lán)圖和頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

　　畫(huà)藍(lán)圖開(kāi)始時(shí)，我們被告知只有25分鐘。在極短的時(shí)間內(nèi)，我們想不慌亂都難——竟然連配色都配錯(cuò)了！正當(dāng)我們手忙腳亂之時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句“要互相協(xié)調(diào)，集思廣益！”，這句話(huà)大大地鼓舞了我們，我們調(diào)整了一下，開(kāi)始分工合作，有的專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)調(diào)色，有的畫(huà)畫(huà)，有的負(fù)責(zé)指揮，有的幫忙打下手。最后這七分之一的藍(lán)圖（有七個(gè)班）終于被畫(huà)好了。個(gè)班畫(huà)的拼在一起，無(wú)人機(jī)飛到藍(lán)圖正上方，所有學(xué)生圍著畫(huà)，抬頭對(duì)著航拍器高喊：“我們畢業(yè)啦！”那一刻，我明白了什么叫做團(tuán)結(jié)就是力量。

　　鏡頭切換到頒發(fā)證書(shū)時(shí)。隨著主持人喊話(huà)，我們班緩緩走上舞臺(tái)，莊重的立正，眼神稍有嚴(yán)肅又滿(mǎn)懷歡喜。這時(shí)，校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，我們都雙手接過(guò)，深鞠一躬。校長(zhǎng)也對(duì)我們說(shuō)：“祝賀你們畢業(yè)了！”從那一刻起，我們自己已經(jīng)不再是調(diào)皮淘氣的小學(xué)生了，而是一名穩(wěn)重的初中生了！相信每個(gè)人的心里都是浮出了歡喜、憂(yōu)愁、輕松、沉重，相互矛盾，相互牽繞……更多的.是不舍。這一刻，我畢業(yè)了——我真的畢業(yè)了！這已不是夢(mèng)。這意味著我馬上就要告別母校、開(kāi)始新的初中生活了！

　　典禮最后，想起了那令人驕傲的歌聲——《驕傲的少年》，我望著夕陽(yáng)下的大舞臺(tái)、大操場(chǎng)，感到依依不舍——這確確實(shí)實(shí)是陪伴了我六年的母校��！

　　這場(chǎng)典禮不僅充滿(mǎn)了畢業(yè)的歡喜與快樂(lè)，還充滿(mǎn)了告別母校、同學(xué)、老師的不舍，它一定會(huì)成為我永生的記憶！

記畢業(yè)作文6

　　六年了，我們?cè)谕�一個(gè)教室里朗誦，共同遨游城;六年了，我們?cè)谕�一個(gè)屋檐下討論問(wèn)題，一起領(lǐng)略數(shù)學(xué)的奧秘；六年了，我們?cè)谕�一個(gè)班里拼寫(xiě)單詞，一同走進(jìn)。我的活猶如同老鼠跌落米缸——半邊半邊愁，愁的是學(xué)習(xí)中的煩惱，快樂(lè)的是上的一點(diǎn)一滴……

　　課前十分鐘——無(wú)法無(wú)天

　　教室的門(mén)敞著，快上課了，們還在滔滔不絕，談天說(shuō)地。樓道里全是我們班的聲音，語(yǔ)文焦急地走到教室，迅速關(guān)好門(mén)，快步走向講臺(tái)，把臉一沉吼道：“夠了沒(méi)有！安靜！”全班立刻安靜下來(lái)，注視著老師，他無(wú)奈地說(shuō)：“我真拿你們沒(méi)辦法，真是豆腐掉進(jìn)草灰里——吹不得，打不得，也扔不得！我這么大嗓門(mén)，都是你們逼的！別人都說(shuō)我是賣(mài)菜的！”“哈哈哈哈”全班又沉浸在笑聲之中……

　　英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)課——趣味橫生

　　最近被一節(jié)三年級(jí)的頭疼不已。為了將這堂課上好，拿我們班當(dāng)“”�！罢l(shuí)知道pig這個(gè)單詞做什么動(dòng)作，更形象呢？”同學(xué)們紛紛出起點(diǎn)子來(lái)，一個(gè)同學(xué)將手當(dāng)作豬耳朵煽動(dòng)起來(lái)，一個(gè)同學(xué)則用嘴學(xué)出豬的叫聲，就連老師也用手指支起鼻子，露出兩個(gè)粗大的鼻孔，“這樣嗎？”同學(xué)們笑得前仰后合，真佩服老師的良苦用心！

　　單元測(cè)試后——憂(yōu)心忡忡

　　英語(yǔ)測(cè)試結(jié)束了，語(yǔ)文老師背著手站在門(mén)口，“當(dāng)當(dāng)……”門(mén)外傳來(lái)一陣木魚(yú)聲，同學(xué)們好奇的得向老師望去，他從身后掏出一個(gè)小木魚(yú)，一邊敲，一邊嘴里默念：“阿彌陀佛，死到臨頭還這么悠閑……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是吃了螢火蟲(chóng)——肚子里明白，剛才興奮不已的同學(xué)轉(zhuǎn)眼間就憂(yōu)心忡忡，每個(gè)人的心猶如十五只吊桶打水—七上八下。老師在告誡我們：考試分低，做好心理準(zhǔn)備！

　　自習(xí)課——大鬧天宮

　　“今天聽(tīng)寫(xiě)，班長(zhǎng)上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，我待會(huì)兒檢查�！崩蠋熮D(zhuǎn)身走了，我們班頓時(shí)似開(kāi)了鍋的.沸水，有的同學(xué)把課本拿出來(lái)看，有的三三兩兩湊成一伙聊起了天來(lái)，有的干脆相互講起笑話(huà)來(lái)�！暗谝粋�(gè)詞語(yǔ)匆匆！”班長(zhǎng)大喊了一聲，全班這才安靜下來(lái)，緊接著又讀了下一個(gè)詞，這真是土地接城隍——慌了神！“太快了，你不累我們還累呢，真是站著說(shuō)話(huà)不腰疼！”班長(zhǎng)強(qiáng)忍笑容，摸著自己的腰說(shuō)：“我不腰痛�！薄斑邸�—”全班皆倒！

　　這就是我們班，一個(gè)充滿(mǎn)多元化色彩的班級(jí)。難道你不喜歡嗎？

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