畢業(yè)的作文精品[3篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的畢業(yè)的作文3篇,希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
天蒙蒙亮,宿舍內就出現(xiàn)嘰嘰喳喳的吵鬧聲了。平時在家吹著空調,睡著超級舒服床,蓋著自己的溫軟棉被的我們來到了銀瓶山軍中宿舍,當然受不了這樣的地方,我們都沒有睡好,很早就醒了。軍訓的第三天早上,是軍訓中最有意義的'一天了……
我們要去爬那四米高的畢業(yè)墻了。
雖然看起來不是很高的,但要一個人不借助任何外力爬上去是不可能完成的!所以我們需要組成一個團隊,還需要一個能擔當起指揮作用的隊長,我們選出的隊長是婷婷。整個過程中除了她可以指揮,其他人不允許講話,否則重來。時間只有30分鐘,所有人必須翻越這面墻,一旦失敗,我們將要面臨“解散”的危機,而且是要隊長婷婷親口對我們說出“解散”二字。這太殘忍了!為了團隊,為了自己,我們只能拼了,因為我們沒有失敗的余地!
一聲哨聲,我們開始爬墻了,我是第三個上去的,剛開始我一直在下面做保護的姿勢,大家都擠在一起,精神集中,護著正在往上爬的人,在下面支撐著人往上爬的人樁拼命似的咬著牙;輪到我了!我站在跪樁旁邊,看到小豬緊緊的要著牙堅持著,我心里涌起了一股淡淡的憂傷,遲疑不決!澳憧焐习!甭犚姽驑缎■螌ξ艺f,“啊……”。猶豫了一會后,我想到我上去后還要幫助別人呢,于是,我下了決心,踩著他們的肩膀爬了上去……“你們是誰在講話,都給我下去,全部從來。”監(jiān)督的教官發(fā)現(xiàn)了有人講話,生氣地說。
一次、兩次、三次……
我們終于征服了這面墻了,因為我們眾志成城,全力以赴;因為我們不拋棄,不放棄;因為我們七連永遠團結在一起……
脫下軍裝的那一刻,我似乎懂得了許多,但是未來的路還很長很長,我們只有扛起肩上的重擔,把畢業(yè)墻延長成中考的萬里長城,我們才會贏。
畢業(yè)的作文 篇2
再過一個多月我們就要畢業(yè)了,就要跨入初中的大門了,這關系到了我們以后的學習。為了順順利利的考上初中,我必須好好學習,積極進取。
我要從現(xiàn)在開始,進入一個嶄新的階段——好好復習以前的知識。因為我明白,只有基礎打牢了,才能向更高更遠的地方前進。
我準備先從三年級開始復習,重點復習數學書上的概念與思考題,語文書上的古詩詞與日積月累,以及讓背的課文。此外,我還要多做一些練習題,尤其是數學,當然了,語文也要著重復習,否則就會跟不上。
假如我沒有努力,失敗是肯定會有的;相反,假如我努力了,即使失敗了也不會傷心,因為我盡了我最大的`努力了。
我要珍惜這一個多月,因為這是我與老師,同學相處的最后的一個多月,如果白白浪費,實在是太可惜了。
當最不希望的事情發(fā)生后,我會感到傷心與痛苦。畢業(yè)的滋味就是這樣,當然,考不上初中的滋味也是一樣。當我們分離時,心里肯定會后悔為什么不珍惜這段時間,但是,已經晚了。
畢業(yè)的作文 篇3
一說起畢業(yè)這個敏感的問題,許多的同學都不禁熱淚盈眶,說到畢業(yè),多少的歡笑都轉為了悲傷。我們有時真的幻想能一起笑著到最后,可是畢業(yè)就是定時炸彈,時間到了就是我們說離別的時候。
我們一直都在回想學姐學長們離別時的淚水,笑著憧憬我們離別時的某天,一起唱著屬于我們的畢業(yè)歌,互相凝視,究竟我們會不會哭,會不會再也不能相見?我們到時一定會哭著說再也不要分開吧!哈哈,好好笑啊。這三年眼看就要過去了,我們一起成長,一起進步,一起寫畢業(yè)留言、通迅錄。一起被罰,一起做過了太多太多。老師給予了我們無價的財富——“知識”畢業(yè)對于我們而言真是一塊心病,一想就會痛。
誰會記得課上一鍋粥的我們?我們是畢業(yè)生了,有時真的會感覺玩夠了,瘋夠了,該好好學習了,晚自習安靜的我們不再只是裝樣了,我們真的變了,課下的我們像打了雞血一般,珍惜著這寶貴的時間。
誰會記得操場上一起努力的我們?我們仍在堅持,運動會上的我們,打籃球、踢足球的孩子們,付出了多少的汗水。我們雖然學習不好,但是我們有豐富的體育生涯。講火星語的老師們,我們不是沒有好好學,我們也不是壞孩子,我們只是在盡我們的'努力來學,我們學得慢,但我們用心了。上課拼命往后看表的同學,別看了,再看我們都畢業(yè)了。
畢業(yè)雖然對我們來說猶如噩夢,但它又是另一個新的開始。
畢業(yè)后我們各自又會背起行囊,找尋下一個開始,也許會去不同的城市享受不一樣的生活。那時的我們還會記得這時的我們嗎?畢業(yè)是成長的字眼,是分享的語言。珍惜現(xiàn)在畢業(yè)前的風景。
外面的世界都得靠打拼,要想生存下去,不能靠耍伎倆,更不能依靠父母。發(fā)奮圖強,努力學習才是現(xiàn)在活下去的根本。
畢業(yè)后我們就不知道該何去何從了,珍惜現(xiàn)在,掌控未來吧。為自己的將來,該長點心了吧!——致畢業(yè)前的我們。
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