又是一年畢業(yè)季作文集合2篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的又是一年畢業(yè)季作文，歡迎閱讀與收藏。
又是一年畢業(yè)季作文1
又是一年畢業(yè)季，感慨萬千，還記的自己剛進學校那時候的情景，我拖著沉重的行李箱站在偌大的教學樓前面，感嘆自己未來的日子即將在這個陌生的校園里度過，而如今斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會的忠實參與者，無論是臺前還是幕后，忽然間，角色轉(zhuǎn)變，那種感覺確實難以用語言表達。
過去的三年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌，這是個畢業(yè)的`季節(jié)，當時不經(jīng)世事的我們會殷切地期待學校那一大堆的活動，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。
百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來沒想過一場晚會送走的是我們自己的時候會是怎樣的感情，畢業(yè)就真的意味著結(jié)束嗎？倔強的我們不愿意承認，謝謝學弟學妹們慷慨的將這次的主題定為“我們在這里”。我知道，這可能是他們對我們這些過來人的尊敬和施舍。
沒有為這場晚會排練、奔波，沒有為班級、學生會、文學院出點力，還真有點不習慣，百般無奈中，用“工作忙”個萬能的借口來搪塞自己，欺騙別人。其實自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來，剛落地就匆匆回了學校，那么戀家的人也啟程回來了，睿睿學姐也是從家趕來跟我們團圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調(diào)侃對方，似乎一切又回到了當初的單純美好。
看著舞臺上活潑可愛的學弟學妹們，如同一群機靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場的每一個人，我知道，我不應(yīng)該羨慕嫉妒他們，不應(yīng)該顧自憐惜逝去的青春，不應(yīng)該感嘆夕陽無限好……曾經(jīng)，我們也擁有過，曾經(jīng)，我們也年輕過，曾經(jīng)，我們也燦爛過。我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩(wěn)重、淡然、優(yōu)雅，也是漫漫時光掠影遺留下的珍貴賞賜。
人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。
浮生若夢，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個四年？我們還剩下多少個四年？還有兩個月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學習，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來，那是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開校園，我們要學會適應(yīng)，學會隨機應(yīng)變，學會做個有肩膀的人。
走過學校的食堂，踏過青青的綠草地，站在熟悉的宿舍面前，我明白，這個地方將會成為記憶中最美好的影像。這個畢業(yè)季我們又要譜寫離別的贊歌，珍重了我的伙伴們！
又是一年畢業(yè)季作文2
相對畢業(yè)的事，我們班的同學看起來并沒有什么緊張。昨天，老師忘記發(fā)卷子，好朋友邵南月發(fā)現(xiàn)了，去提醒老師。結(jié)果其他同學都抱怨邵南月。這種行為一向為我所不齒，他們不就是想少做點回家作業(yè)么？為什么那么厭惡學習？做作業(yè)是為自己好��！再說，周末不做，下個星期不一樣還要做么？
沒錯，這是徹徹底底的厭惡。我不止一次又聽到有人說什么，希望雷劈到老師頭上啦、說什么如果發(fā)生火災第一件事就是把作業(yè)本燒掉啦。對于學習，是能偷懶就偷懶，最好抄襲別人現(xiàn)成的答案，不管是作業(yè)、練習還是考試。就連抄襲，也懶得抄標準的完整的答案，而是一個勁地簡抄，簡到不能再簡了為止。
雖畢業(yè)在即，我們班的同學一點壓力都沒有，至少看起來。就算有人緊張，也只是一小部分而已。中午吃完飯回來，只要超過5個人教室里就十分鬧騰。上一些副課，一些人更是不把老師當回事，死纏爛打的是要找我換位置，每次換來換去，下課了還賴在我的位置上不走，還把我的位置下面弄得臟亂不堪，都是紙屑，甚至把一些廢紙塞到我的抽屜里面，讓我煩不勝煩。有一次，我在幫老師批作業(yè)，這在我自己眼里看來是十分光榮驕傲的事，可一位同學見到了，卻說：“鄭好，你好可憐！”可憐？可憐什么？我對她說：“這是為老師減輕負擔，為全班同學服務(wù)的好事，幸福還來不及，怎么能說是可憐？”“我才不要批作業(yè)，每次我都祈禱老師不要讓我批。”她不以為然地說。我在心里嘆氣，不就是嫌麻煩嗎，不就是對學習沒興趣嗎？什么都為自己考慮，不肯為別人多付出一點，多自私��！
到底是哪里出了問題，是我們教育的缺憾么？
昨天，我?guī)勰显聛砦壹彝�。意外的從媽媽口中得知了，我綠城育華的分班考試考上實驗班了。我還是有點羞愧，因為自我感覺數(shù)學考得不太好。
我這才發(fā)現(xiàn)，我家其實也是有一本同學錄的。那是在我英語興趣班書法比賽獲得一等獎時，老師給的。唉，大家填寫的.同學錄，真的是自己心里的真實想法么？特別是：“對我的看法……”就如同對老師的看法一樣，是不敢在對方面前說出不滿的吧。不知為什么，突然很羨慕一年級的小朋友，雖然有人認為他們幼稚，其實，他們的眼睛那么清澈，無論從哪面看，留給世界的都是沒有一點灰塵玷污的童真。記得，那天早晨出操，因為男生的隊伍里少了一個人，我便排進了男生的隊伍，我并不覺得有什么問題，可是旁邊卻有同學說：“那是男生的隊伍，你確定要站那里嗎？”不知為什么，這時候，難道男女生之間已經(jīng)有那么深那么厚的隔膜了嗎？難道男女同學之間的感情就一定是不正常的早戀，不可以是親密的朋友關(guān)系么？現(xiàn)在，許多一些看起來并不值得大驚小怪的事，都會被傳成緋聞。這次畢業(yè)照，老師讓兩個好朋友一起拍的時候，我們班沒有一個是男女組合的，我想起以前在操場上做科學實驗時，有一年級的一個男生與女生快樂的拉著手交談嬉笑著很自然地走過。唉，這就是一年級小朋友的大智慧啊，我想起“班班有歌聲”的一些表演，那些好聽的歌配上小朋友們熱情的微笑和自然的動作，那是發(fā)自肺腑的聲音啊，那是真正沉醉于表演的聲音啊……
一年級小朋友在學習上可能沒我們懂得多，但在道德上，他們才是老師，我們只是學生。他們向我們展現(xiàn)了人世間最純潔真摯的情感。
又是一年畢業(yè)季。
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