（優(yōu)）實(shí)用的畢業(yè)的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文 篇1
還記得，畢業(yè)的時(shí)候“氣球”唱了一首離歌，那是我第一次聽這首歌 ，今天我又聽見了這讓人回味又心酸。
“想留不能留 才最寂寞 沒說完溫柔 只剩離歌 心碎前一秒 用力的相擁著沉默 用心跳送你 辛酸離歌 ~~~~~~”我想起我的班主任嘔心瀝血的教導(dǎo)我們，那一幕一幕都展現(xiàn)在我的眼前。老師對(duì)我的教導(dǎo)是讓我永生不忘的.。我的班主任是英語老師，可是我的英語本來就不好�？衫蠋煾嬖V我：“你現(xiàn)在的成績要堅(jiān)持住啊，絕不能放棄，我也會(huì)加把勁讓你的成績提上來的，你還有機(jī)會(huì)，不能放棄啊，我們共同努力一定會(huì)創(chuàng)造佳績的。”這段時(shí)間里，老師上課常常提問我，對(duì)我的要求也非常嚴(yán)格。我也非常理解老師，知道她是為我好。我這邊也在努力，每天都會(huì)背單詞記語法。一旦有不懂的知識(shí)就跑去辦公室問她，她也會(huì)不厭其煩的給我講。
“故余雖愚，卒獲有所聞�！�
“想留不能留 才最寂寞 沒說完溫柔 只剩離歌 心碎前一秒 用力的相擁著沉默 用心跳送你 辛酸離歌 ”這首歌回響在耳邊，而眼眶已經(jīng)濕潤�，F(xiàn)在已是暑假，想念的心怦怦地跳著希望老師能夠感受到我的這份感激和想念。
最不舍的就是老師了，希望老師身體健康萬事如意，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！“用心跳送你 辛酸離歌”仍回響在耳旁~~~~~
畢業(yè)的作文 篇2
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼已過三年了，到大四大我們就開始找工作了，面臨畢業(yè)我更是無比的緊張。面對(duì)如今就業(yè)壓力如此大我真怕應(yīng)了那句“畢業(yè)就等于失業(yè)”。作為工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，其實(shí)我們一直都在探索，我們的出路在哪？我們的差距在哪里？我們?nèi)绾稳ビ仙鐣?huì)還是要走出自己的個(gè)性？那么，畢業(yè)時(shí)我究竟何去何從？
就業(yè)難，難于上青天，工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)更難，到底是社會(huì)的問題，市場的問題，還是我們自身的問題，我想多方面的因素使得我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候處處碰壁。遇到問題我們就要解決問題，哪里出現(xiàn)了問題我們就要找到源頭，然后有針對(duì)性的去指定我們的就業(yè)計(jì)劃。 市場（與教育脫軌，大量人員流失。）
目前來講，設(shè)計(jì)公司和企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)的人都有很高的需求，可是學(xué)生畢業(yè)出來以后，往往還無法就業(yè)，找不到工作的原因不是企業(yè)不需求，而是能力達(dá)不到。設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)意型的人才，他的知識(shí)應(yīng)該是綜合性的，應(yīng)該是高知識(shí)、高文化的人才，但是目前我們?cè)盒５呐囵B(yǎng)更多地注重了技能的培養(yǎng)，沒有對(duì)口工作我們的畢業(yè)生去哪里了？我國近20年來培養(yǎng)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生僅3萬人左右，只相當(dāng)于韓國目前該專業(yè)在校生的數(shù)量；其二是我國高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢(shì)不好，很多工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標(biāo)設(shè)計(jì)等行當(dāng)，有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告，也有部分畢業(yè)生到網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，真正去做工業(yè)設(shè)計(jì)的人很少。
那么，畢業(yè)后我有能干什么呢？
創(chuàng)業(yè)要不要？
如果創(chuàng)業(yè)的`話，基本只能創(chuàng)辦三線或者三線以下的小設(shè)計(jì)公司，因?yàn)榈谝粵]有足夠的資金支持，第二沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，第三沒有好的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，第四沒有品牌知名度，第五沒有資源。但是在這樣的情況下如果我們要辦設(shè)計(jì)公司是很有壓力的，計(jì)算一筆費(fèi)用，公司注冊(cè)、網(wǎng)站建設(shè)、房屋租金、房屋裝修、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用、網(wǎng)絡(luò)推廣，以單干為例，不計(jì)較員工工資，公司從董事長到清潔工人都是你一個(gè)人獨(dú)擋，此時(shí)大概需要花費(fèi)的費(fèi)用在5-10萬。如果運(yùn)氣比較好，每個(gè)月都有一個(gè)項(xiàng)目，而且每個(gè)項(xiàng)目都在1萬左右，那么就是12萬。按照行規(guī)，這樣的設(shè)計(jì)公司通常只能拿到30%的預(yù)付款，其余款項(xiàng)基本很難拿到，因?yàn)樽龅脑O(shè)計(jì)基本不行，那么此時(shí)的收入就是3.6萬。各位，你忙了一年，如果按投入5萬計(jì)算的話，最后是賺到了-1.4萬，如果沒有新的資金注入，來年只能關(guān)門大吉。
找工作（條條大路通羅馬）
找工作應(yīng)該是大部分畢業(yè)設(shè)計(jì)首選的道路，我也是這么認(rèn)為的，而且我不想轉(zhuǎn)專業(yè)，有過一條道走到黑的想法。所以我必須提高自身（即工作經(jīng)驗(yàn)是敲門磚，自身技能是護(hù)身符）。 以就業(yè)為導(dǎo)向的對(duì)于設(shè)計(jì)的人才來講，所謂的工作經(jīng)驗(yàn)實(shí)際上是對(duì)知識(shí)的積累和需求的敏銳性。所以我認(rèn)為，我在學(xué)好設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)的同時(shí)，應(yīng)該要多做實(shí)踐來豐富自身，這里面的實(shí)踐應(yīng)該包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是自己完全能做得到的，就是要走上街頭去看，要去觀察，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)設(shè)計(jì)師，要對(duì)整個(gè)社會(huì)的時(shí)尚、流行、產(chǎn)品的發(fā)展情況都要了解。第二是在大學(xué)二年級(jí)以后，掌握了基本能力以后，要參與社會(huì)實(shí)踐，要做真東西，不要僅僅畫點(diǎn)效果圖，要最后把它實(shí)現(xiàn)出來，要勇于去動(dòng)腦子與動(dòng)手結(jié)合。第三是要打好軟件的基礎(chǔ)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校里面能講到的東西很少很少，我們就應(yīng)該自己出去多學(xué)點(diǎn)。如果能在這三個(gè)方面有一定的修煉，能夠積極地、早期地去培養(yǎng)自己，那么他出來和社會(huì)、和企業(yè)的需求接軌會(huì)更容易。 作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨找工作我也是非常緊張的，不知道我是否能在浩浩湯湯的找工作大軍中成為幸運(yùn)兒，但是我要調(diào)整好心態(tài)，要對(duì)自己有信心，切記要注意小細(xì)節(jié)。希望可以學(xué)會(huì)變通，因?yàn)闂l條大路通羅馬，生存才是最總要的。
畢業(yè)的作文 篇3
畢業(yè)照發(fā)下來了。
今年我12，該上初中了，回憶起小學(xué)那段美好的時(shí)光，總讓人依依不舍。
56張笑臉，56朵鮮花，56顆純真的心組成了我們這個(gè)班集體。各有各的特點(diǎn)，各有各的喜好。有愛哭的王碩、幽默的宋戈、可愛的張笑晨、漂亮的張斌、溫文沉靜的魏雅楠、有勇有謀的.景蝦米、瘋瘋癲癲的王丹陽，還有數(shù)學(xué)精英單夢(mèng)楚、莘莘學(xué)子周旋、英語精英張睿。望著珍貴的畢業(yè)照我想起了很多：四年級(jí)和柳老師分別時(shí)大家哭得一塌糊涂；同學(xué)歧視把王丹陽氣得死去活來；因?yàn)椴幌矚g秦老師，所以給他起了個(gè)綽號(hào)“芹菜根”；四年級(jí)籃球比賽輸了大家因此掉下了悲傷的眼淚。我們班在學(xué)�？墒敲逼鋵�(shí)的實(shí)驗(yàn)班，奧數(shù)第一名；籃球第一名；合唱第一名；衛(wèi)生第一名......
學(xué)生在有本事，也離不開老師的辛勤教導(dǎo)。
從一個(gè)只會(huì)大、人、小的小女孩，教導(dǎo)成一個(gè)擁有自我主張的大姑娘固然不是一件容易事。一年級(jí)到四年級(jí)，我們的班主任是柳老師，她年輕、漂亮，向媽媽一樣給與我們很多溫暖；五年級(jí)我們的班主任是秦老師，她比柳老師年齡大了許多，但是積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我印象最深的就是于老師，她是我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，比秦老師還老一些，但他很幽默，我們都愛聽她上課，記得他還會(huì)氣功，肚子疼的同學(xué)都去找他，她只要一使氣功大家的肚子就都不疼了，后來才知道這是心理作用。
上初中也不是一件壞事，它意味著你已經(jīng)走進(jìn)花季，可以學(xué)習(xí)更多的事情、知識(shí)，可以更深入的了解社會(huì)，我將以一個(gè)嶄新的面貌去迎接快樂的初中生活。
我，即懷念小學(xué)生活，又向往初中生活。
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