畢業(yè)的作文(優(yōu)秀4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的畢業(yè)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文 篇1
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,在這九年級(jí)最后的45天,在桌子上寫下中考倒計(jì)時(shí)的夢(mèng)想,在校園生活中收藏一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的瞬間,重拾被我們遺忘在角落里感動(dòng)的剎那,撿起在不經(jīng)意間創(chuàng)造的感動(dòng)。我們即將離別這個(gè)班級(jí)。中考后的離別,一別也許就是永別?墒牵嬖跁r(shí)的感動(dòng),是我們心中的刻骨銘心。離別是最獨(dú)特的感動(dòng)。
面對(duì)離別,我曾經(jīng)想過在那時(shí)我會(huì)和他們抱頭痛哭,依依不舍,還是強(qiáng)顏歡笑地說:“你快走吧,又不是不見了”的相互推搡。“那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過得太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西”哼著哼著,眼眶就濕潤(rùn)了,不敢面對(duì)這殘忍的分離。我不怕六月的中考,我怕的是六月的離別,我不怕九月的新面孔,我怕的是再也見不到那些我想要見到的人,怕的是記憶力不好的我,會(huì)忘記,忘記那些誓言!
最近,我越來越喜歡回憶;貞洺踔腥暌稽c(diǎn)一滴的感動(dòng),我會(huì)莫名其妙地翹起嘴角微笑,有時(shí)會(huì)想,離別時(shí)擁有的感動(dòng)是否會(huì)為它添上濃重的一筆。七年級(jí),我們從互不相識(shí)的人變成了同學(xué)和朋友;八年級(jí),我們的團(tuán)結(jié)為羈絆填上了耀眼的色彩;九年級(jí),我們從一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)變成了一個(gè)無堅(jiān)不摧的團(tuán)體,從中接受了許多令人感動(dòng)的意志。
在這初中三年,我承受住了4200節(jié)課,3150小時(shí),120個(gè)星期,6個(gè)學(xué)期,卻沒抗住即將面臨的中考,考散我們這一群人;蛟S中考結(jié)束,所有人都會(huì)問你,考得好不好,估了多少分,打算上什么高中,卻沒有一個(gè)人問你“這三年,累不累”。但是我們只要一個(gè)眼神,早已心知肚明。這是默契中的感動(dòng),畢竟我們相處了三年!
三年的.生活!我們一起追逐過、一起打鬧過、一起幻想過、一起哭泣過、一起歡樂過、一起分享過。也許初中的三年生活,就猶如天空中的云,令人向往,想永遠(yuǎn)留住,卻無法實(shí)現(xiàn)。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!”人生的旅途總是充滿感動(dòng)的,但是離別的感動(dòng)卻是獨(dú)一無二的。這感動(dòng)是我們?nèi)暧颜x的累積和三年感動(dòng)的匯集,全部都在這一刻噴薄而出。讓我們帶著這特別的感動(dòng)去期待下一次的相遇。
畢業(yè)的作文 篇2
畢業(yè)那一天,有人在操場(chǎng)上晨跑。晨光如金,灑在少年仍顯單薄的身影上。也許還在迷茫,但他已經(jīng)有了方向;蛟S如他所盼,或許命運(yùn)所定,但那已成定論。
風(fēng)過樹婆娑,就這樣嘆息般映入少年的眼,定格在屬于初中的終點(diǎn),再見了,母校。
畢業(yè)那一天,有人哭了,有人笑了,有人沉思,有人宣泄。有人想起初一開學(xué)的那天,你帶著你的期許,我懷著我的歡欣,就這樣相遇。然后今日,一些人的眼神愈發(fā)堅(jiān)定,一些人落寂地縮在一旁,各自攥著目的地迥異的車票,就這樣分離。
教師笑得更加溫和,也不存在懲罰的扣分與作業(yè)了,卻沒有人吵鬧,沒有人愿意吵鬧。教師說:我是一班恪盡職守的列車,負(fù)責(zé)任地將你們載到了這里。現(xiàn)在我能對(duì)大家說:“下車吧,到站了。”
有人萬分悔恨,無言訴說,周圍人的`注視,仿佛將他挑個(gè)對(duì)穿。
所有人都在心中問自己:“我盡力了嗎?我后悔嗎?”答案如一塊磐石,鎮(zhèn)定了一些人而使另一些人沉入水底。
翻過歷史尚未發(fā)黃的一頁頁,我們清得如一汪池子里的水。走過初一的驚艷,你傾慕過誰,討厭過誰;邁向初二的分端,哪次考試平地驚雷,哪次受罰心有余悸;踏進(jìn)初三的終結(jié),昏暗的時(shí)光墮落了誰,誰又平步青云,鏜鞳激進(jìn)……哪次軍訓(xùn)烙印腦海,這里面有你也有他;教師的口音猶在耳畔,滿懷的關(guān)心必會(huì)一直攜帶;考試的鈴聲奪定了心魄,塵埃落定如同尖叫,這時(shí)我們又剝離成個(gè)體,復(fù)雜地望著彼此差距。
我們?cè)峭,難舍難分的嬉笑與汗水留在了初中的操場(chǎng)。下一次見面,你長(zhǎng)滿胡須或皺紋的臉孔是否還能綻露當(dāng)年微笑?這笑容里也許有不甘、失落、無盡的悔恨與無奈吧!這些曾經(jīng)埋下的惡果讓失敗者嘗盡了苦頭,也如一道天壑拉遠(yuǎn)了彼此的心。
這時(shí)回想起畢業(yè)那一天,如同遙遠(yuǎn)的灰色夢(mèng)境,攝住了心神。
然后有人說,當(dāng)年,我不夠努力!時(shí)隔幾十年終于發(fā)現(xiàn),當(dāng)年的差距不是你在這邊而我在那邊,也不是你高我一點(diǎn)兒,我們相差太多的決心與奮進(jìn),終走上了不同道路。
畢業(yè)那一天的眼神若還記得,只求當(dāng)年的自己再努力一點(diǎn),再竄高一點(diǎn)。
只希望漫漫人生中的那一天,不是慘淡的,而是閃耀著堅(jiān)定、無悔的光輝。
畢業(yè)的作文 篇3
我們相逢在秋高氣爽的九月,卻離別在燥熱的六月,在氣候的變化中,我們的心情、思緒都在變化,唯一不變的就是那顆不舍的心。
畢業(yè)后的我們總是喜歡將回憶藏在腦海的那個(gè)大箱子里,鎖頭都泛出斑斑銹跡,但是最終還是抵擋不住那潮水般涌來的記憶……
還記得那年的文藝匯演,那是全校師生共同參與的一個(gè)文藝節(jié)目,也是學(xué)校、老師非常關(guān)注的日子。幾乎全校的師生都為此忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們班也不例外,況且我們班還是老師、同學(xué)們眼里的一個(gè)特別優(yōu)秀的班集體。所以,在這個(gè)關(guān)節(jié),我們更不能失手,并且要做的比別人更好。因此,我們?nèi)喑隽,把學(xué)習(xí)之余的時(shí)間利用起來排練節(jié)目、統(tǒng)一著裝……終于,“皇天不負(fù)有心人”那個(gè)我們用汗水鑄成的節(jié)目《地震仿真表演》獲得了全校師生的好評(píng),讓我們班在他人心中的完美形象更加深刻。
當(dāng)初的相逢也到了離別的時(shí)刻。在最后的一個(gè)月里,平時(shí)嬉鬧的`我們格外的安靜,我們也不再會(huì)抱怨學(xué)習(xí)的幸苦,那不僅僅是因?yàn)楫厴I(yè)考試的即將來臨,更多的是嗅到了離別的氣息。畢業(yè)考試后,我們又一次的以成績(jī)證明了我們的實(shí)力。
接下來的是畢業(yè)晚會(huì),在晚會(huì)上,我們并沒有覺得非常高興,盡管晚會(huì)的節(jié)目很豐富、很精彩,心情甚是沉重,講敘著六月分離的不舍和九月初遇新面孔的不適應(yīng),有些同學(xué)甚至留下了眼淚,平時(shí)不太認(rèn)真學(xué)習(xí)、有些調(diào)皮的男同學(xué)也噙著淚水,仰望著天花板,為的就是不讓這淚水流下……
一切的一切都證明了我們對(duì)母校、對(duì)班級(jí)、對(duì)老師同學(xué)的不舍得?扇松褪且粡垎纬唐,又有誰能夠回頭,唯一能做的就是將這回憶埋藏在心底,讓它在心底長(zhǎng)駐,時(shí)常拿出來看看。
我覺得我們不應(yīng)該太在意這六月的離別,而是感謝上蒼讓我們能夠相逢在九月。走過了的歲月都會(huì)是曾經(jīng),我們的目標(biāo)不是過去,是未來。在這六月的離別里,我們應(yīng)該更加的成熟,努力的去想以后的路,過去了的只能是以后人生道上的參考。
六月成長(zhǎng)的同伴們,加油!
畢業(yè)的作文 篇4
寫下的是心靈行走的痕跡,留下的是時(shí)光抹不去的痕跡——題記
五月的中旬,西北校園里的花還沒有落盡,空氣中泛著一絲絲溫?zé),那是一種從春天到夏天的感覺。陽光很足,完全沒有江南水鄉(xiāng)纏綿的雨,我喜歡也不喜歡。晴天比起雨天確實(shí)更能給人快樂,但是沒有了雨天就沒有了那雨后初晴的喜悅,也沒有了陽光中充滿雨水的氤氳。
畢業(yè)一年后的我,徘徊在一所日漸熟悉的新學(xué)校里,看著來來往往的拍畢業(yè)照的畢業(yè)生。他們臉上散發(fā)著畢業(yè)的喜悅和輕松,卻還渾然沒有感受到那種分離的惆悵。在學(xué)校的角角落落都要拍上幾張,仿佛要把學(xué)校和身邊的同學(xué)都記錄在照片上隨著自己一起遠(yuǎn)去。平時(shí)不怎么拍照的也死命想多和幾位同學(xué)多拍幾張照片?墒撬麄儾⒉恢溃荒旰蟮乃麄?cè)谑澜绲母鱾(gè)角落,除了最熟的幾個(gè)同學(xué),其他的很少聯(lián)系。就像現(xiàn)在的我,來了一個(gè)全新的地方,有了全新的朋友,偶爾也會(huì)想念以前的那些朋友、同學(xué)、老師,但是其實(shí)只是懷念以前的時(shí)光。
人是很神奇的東西,無論你過去的日子過的好與壞,當(dāng)你離開了一個(gè)地方的時(shí)候,總是會(huì)懷念以前的時(shí)光。就像高考過后,我們無比懷念高三的生活,其實(shí)大多數(shù)人并不想再過一遍那種在書堆里,題庫里的日子,但是我們對(duì)那樣的時(shí)光反而越發(fā)的.思念。也許只是因?yàn)槟切⿻r(shí)光里,有你,有說不清道不明的情意。
大學(xué)畢業(yè)一年后的我,懷念考研時(shí)充實(shí)的日子,想念大學(xué)時(shí)或快樂或悲傷的時(shí)光。那時(shí)候覺得很無聊的日子現(xiàn)在想想?yún)s覺得很好!也許是有朋友的陪伴,是心靈留下了痕跡。半夜睡不著,常常會(huì)想想過去,也有想給以前的朋友打個(gè)電話問候,可是拿起手機(jī)卻又沒有打出去,猶豫著打過去說什么。害怕那種時(shí)間隔出的間隔,那種尷尬,許久不聯(lián)系突然聯(lián)系的突兀。也許那些人,那些事也只能在回憶里。就算你現(xiàn)在想去追尋,你可以去問候以前的朋友,可是再也回不到過去。而每個(gè)人都被時(shí)間推著往前,有了新的朋友,新的生活。
大學(xué)畢業(yè)一年后的你,在哪里?是否過得如意,是否也曾想起我們的過去。是否記得大一時(shí),我們青澀的摸樣。天天廣播里放的校歌誰還會(huì)唱?誰還記得大學(xué)最后一個(gè)晚上我們喝了幾瓶酒?
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