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畢業(yè)作文

時間:2024-08-07 15:33:51 畢業(yè) 我要投稿

[精選]實用的畢業(yè)作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的畢業(yè)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精選]實用的畢業(yè)作文

畢業(yè)作文 篇1

  對畢業(yè)考前夕該不該看課外書的思考……

  我是個極其愛看書的女孩子。不管在哪里,什么時間,在做什么,都要捧上一本書,不然就會悶得慌,想毀壞什么東西。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級的學生了。臨近畢業(yè)考試時,在緊張的學習生活之中,我也不忘“忙里偷閑”,在體育課、下課時,偷偷拿出來,看一眼。

  老師也是握住了十二分的精神,自然,及其反對學生們看書:“看什么書啊,多看看課文,多學習,把試!”

  其實,看書又有什么不好?書出版就一定有他的價值和意義所在。如果這本書沒有任何意義,又怎會出版呢?記得五年級的時候,我們開了一次開卷是否有益的辯論會,其中,就提到了黃書。我覺得黃書也情有可緣,可能是為了滿足變態(tài)分子的欲望,才出了這種書。換個角度,你不看不就行了嗎?

  還有,寫作文時的靈感也來源于書。自古至今,有多少名人贊美過書,提倡過讀書?劉向說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!备郀柣f:“書籍是人類進步的階梯”。而莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品”。季羨林爺爺提倡二十一世紀的少年多讀書——為什么名人們對書有這么高的評價?這不也肯定了書的價值嗎?我還記得我們五年級時學過一篇課文,文中的作者不正是因為看了許多書,豐富了自身的見識,文章才寫的`獨具匠心,別具一格嗎?書是人類的長生果,書是智慧來源。

  并且,我能保證在閱讀課外書的時候不對其產(chǎn)生迷戀,同時,也會保持成績的平穩(wěn)及成績的上升。保準不會出現(xiàn)成績下降的狀況,保持優(yōu)異的成績。

  書,書中帶香,這種香使我回味無窮。

畢業(yè)作文 篇2

  光陰似箭,一去不復返。轉眼間六年小學生活即逝。我也將進入初中,成為一個初中生了。時光使我告別了充滿童趣的小學生活。許多好朋友也將離我而去,我難免會有點失落,相信他們也不例外。但這也是難免的,我們只能勇敢地面對眼前的一切,不要太過傷感。在這六年中,我們經(jīng)歷了許多挫折,困難,也一起度過了許多快樂的時光,因此感情很深厚,難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去,代替它的是鼎盛的少年時代。

  還記得我們獲得的那些獎狀嗎?它們可是代表了我們堅信的成長歷程!每一張獎狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。像一個個腳印,扎扎實實的印在了六年小學生活中的沙灘上;剡^頭看看,那一段長長的腳印,有歡笑,有眼淚。我們一起度過的那些日子,是多么的有趣。更記得,那時的我們,在操場或草叢里,挖坑、埋東西,在土堆里用枝丫寫寫畫畫。這些幼稚的舉動都會是回憶中重要的一個片段。細細想來,那時的我們,是多么的天真可愛呀!到少年時的一樁樁、一件件有趣的事,是它,見證了我們青春時激情四溢的.活力。

  我那可敬的老師,學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來,您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年,您真了不起!六年,這漫長的時間多寂寞難耐呀!尤其是同學有時一犯個錯誤,您就更費心了。您為了我們把心都操碎了,把眼都熬紅了;把身體累垮了,頭發(fā)都白了。有時,一想到這些,我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。

  大家要和和睦睦,團結一心。在以后的日子里,不論是考試或是比賽,都應該拿出自己最棒的一面。一句話:不求最好,但求更好。因為這會是我們在小學參加的最后一次了,任何的一項。再多為班里增添點榮譽吧!讓我們在進行學校倒計時的生活中多一些歡呼吧!我們?nèi)松⑿牟簧,我們是打不垮的六十班,也是永恒勝利的六十班。而這背后的力量是源于同學們心中的一份愛。

  畢業(yè)了,你會不會忘記曾經(jīng)一起瘋打鬧的我;畢業(yè)了,你會不會忘記和你一起抄作業(yè)的我?畢業(yè)了,你會不會忘記因上課說話而一起被體罰的我;畢業(yè)了,你會不會忘記在籃球場上一起拼搏的我。也許,我們在將來會將對方遺忘。也許……我們有太多也許,也有太多不舍,我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友,一生平安!

畢業(yè)作文 篇3

  一眨眼在新華中學求學的三年即將結束,眼前時常浮現(xiàn)這三年來發(fā)生的一幕幕。

  20xx年9月1日我正式成為了新華中學11班的一名成員,當時還是一個調(diào)皮、好玩、不懂事的小孩。

  隨著時間的推移,慢慢的'我的思想也在不斷變化。上課老師在講臺上講課而講臺下的我只是身在教室心已飛向窗外,老師布置的課后作業(yè)我也時常不寫,不明白的題也不問,慢慢的成績在下滑,竟然下滑到中游以下。

  此時我的班主任王老師發(fā)現(xiàn)了我思想的變化,更發(fā)現(xiàn)了我成績下降的可怕,是她及時的扼制了我壞的發(fā)展,挽救了我。她找我溝通,一開始我心里不認可只是表面上應付著,依舊我行我素。老師看我不知悔改,及時打電話把媽媽叫到了辦公室跟媽媽談了好長時間,她們家校合一最終使我這只迷返的羔羊識途。

  這近三年的時間來我沒少惹王老師生氣,現(xiàn)在想想心里真的很愧疚很對不起她。她為了我們早上早早到校,下午放學她是最后離校,為了我們這群處在叛逆期的孩子她苦口婆心,比我們自己的媽媽操心費力都多,而我還時常頂撞她,想想實在是太不應該了。

  再過不到三個月的時間我們就要告別我們親愛的母校新華中學,告別我們敬愛的班主任王老師,真的不舍可是天下沒有不散的宴席,F(xiàn)在我要做的只有全身心地投入到學習中,不管畢業(yè)后我踏進哪所學校我都不會忘記我的母校我的老師。

畢業(yè)作文 篇4

  依然記得,往事一幕幕,仿佛發(fā)生在昨天。依然記得,我們的容顏,一點點成熟;依然記得,我們的生活,酸甜苦辣咸;依然記得,離別之時,愁緒千絲萬縷。

  還能否記起,彼此當市稚嫩的面孔與淡淡的羞澀,當時的小心翼翼的接觸,如一群刺猬,想取暖,卻又怕傷害對方;時間的沖刷,帶走了當年的稚嫩,我們漸漸熟悉,取下那一層厚厚的面具,開始嬉笑,熟悉。

  還能否記起,當年我們課堂上那踴躍的身影;那熱火朝天討論時的激動;那一個因答案而爭論的面紅耳赤的面孔;那為了分數(shù)而不要命的瘋狂……我們的名字,開始被那一個個內(nèi)涵或又猥瑣的.外號取代,還能否記起當年一個晚上連取13個外號的瘋狂?調(diào)侃各自的明星,還能否記起因多次調(diào)侃JKS而被你不爽了好久的時光?那段青春歲月里,張揚著屬于我們的年輕。

  還能否記起,那曾經(jīng)彼此冷戰(zhàn)的時光?因不滿當時對方的行為,互相冷戰(zhàn);語言上的誤會,互相攻擊;因為自己的原因,而莫名其妙的對他人而大動肝火?世上沒有什么東西是絕對的,包括友誼。一年的相處,終究還是要說再見。親眼看著你們的淚水滑落,心中仿佛被一只大手攥了一下,很疼!按笫濉闭f:“總是說淚水太矯情,卻沒想到自己也會流淚!蔽抑皇钦f:“不,那是真感情!蔽颐χo你們遞紙巾,連聲安慰,卻不知淚水早已蓄滿眼眶,疼了,疼了,真的疼了,美麗的墻角沒有縫隙讓我們?nèi)ビ|碰,不能在于你沒一起拼搏,只好靜靜看著你們的夢想,剎那的永恒,若人生只若初見,多好!

  輕聲對你們說一聲再見,送去我慢慢的祝愿,看著你們遠去的背影,心中痛楚;嘴中嘟一聲再見,是永遠不見,還是在一次相見?不確定,不敢想。我只知道這需要緣分,緣來則聚,緣去則散,不由得說一聲再見,也許永不重逢,也許某個時候相見,還是要幸福的微笑著,說一聲“再見”,既然悲傷只能徒增悲傷,那就讓我們笑著說再見。

畢業(yè)作文 篇5

  人生有幾個小學?就一個。人生有幾次離別?無數(shù)次。我討厭,我煩,人生離別還不夠多嗎?為什么還要畢業(yè)?為什么要分離?人都是有情有義嗎?不是。

  我已經(jīng)畢業(yè)一周,這些問題一直在我腦海里,這主要源于這次畢業(yè),我看清一些人的真面目。

  畢業(yè)前一天,我們提前告別教我們3年的英語老師,我很傷心,離別和傷心一起隨淚涌出來,我還以為,同學們都會很傷心,我們班就要以淚拖地,可我錯,萬萬沒想到,我們班同學的`表現(xiàn)真的很好,上課打架,頂撞英語老師,下課竟然沒有人哭,王老師對我們多好呀,他們就是好好上堂課也算對得起英語老師。

  畢業(yè)之前我們老師給我們上課,有的同學寫同學錄,被老師發(fā)現(xiàn)。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心:“最美好的記憶是留在心里的,也許再過幾年你們見面都不會說話,感情未必都是真的!碑敃r我不信,還暗暗責備我們老師,可我現(xiàn)在信,什么師生情姐妹情都是虛的。

  我有一個疑問終于接開:未必相處5年就很好,就算10年、20年、30年,也未必有一點感情。

畢業(yè)作文 篇6

  我小學畢業(yè)啦!我用心中滿懷這無限的憧憬與喜悅來展望未來。又用心中的一絲不舍與留戀來回憶難忘的過去,心中無比驕傲!

  六年的小學生活帶給了我們無限的樂趣,六年中,我們從懵懂無知的小孩變成了一個知識豐富的小學者。六年中,我們有歡笑有哭泣,去永遠忘不了最純真的友誼。六年中,我們曾一起玩藏貓貓,一起奔跑在廣闊的`操場上,一起帶著紅領巾唱著莊重的國歌……

  六年的小學生活讓我懂得了許多。它告訴我,失敗并不可怕,可怕的是失敗了不敢在戰(zhàn)勝困難;它告訴我,知足就是幸福,如果不懂得知足,就永遠得不到幸福;它告訴我,我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,因為災難不知何時會降臨;它告訴我,人不能夠說謊,因為說了一個謊,就要變無數(shù)個謊來圓第一個謊,那么就沒有人會再相信你了;它告訴我,人窮志卻不能短,我們要打起精神來;它告訴我……

  小學,是一個難忘的歷程;小學,是人生中必經(jīng)的階梯;小學,是一座知識的藏寶圖。小學是如此的多姿多彩,難忘的小學生活將是我童年史冊里最美好的一頁!

畢業(yè)作文 篇7

  這三年來的風風雨雨,喜怒哀樂,坎坎坷坷,朝朝暮暮……都是那么美好,那么令人難以忘記。

  也許,幾年后我們不再相聚;也許,我們各自做著各自的事情;也許,我們會忘得干干凈凈;也許,往事會時常想起。

  下一個夏天還會不會在一起?下一個周末還會不會一起談論興趣?下一個春天還會不會在一起聞花香聽鳥語?下一個夜晚還會不會在一起見證流星的美麗?

  我們將踏上通往未來的路,不管前進的道路上有多少阻礙,因為路的那方有令人神往的大海;我們將趟過通往未來的河,不管河水是深是淺,是急是緩,因為河的彼岸有動人的天籟;我們將穿過通往未來的叢林,不管有多少荊棘,多少危險,因為叢林的那頭有成千上萬的鮮花等我們?nèi)ゲ烧?/p>

  時光匆匆流去。懷念我們一起在教室里度過的一朝一夕。我們考試傳的紙條,我們上課不禁意的喧嘩,我們打鬧造成的后果,我們滑稽的語言,我們和老師“抗衡”的情景……

  時光匆匆流去。懷念我們在操場玩耍的一朝一夕。那屬于我們的`陽光,那屬于我們的笑臉,那屬于我們的汗水,那屬于我們的驚喜……

  時光匆匆流去。懷念我們假期里的一朝一夕。我們爬過的山,我們?nèi)ミ^的滑冰場,我們走過了無數(shù)次的路……

  時光匆匆流去。懷念我們曾經(jīng)并走過的一朝一夕。

  那飽經(jīng)風霜的桌椅,那被我們亂涂鴉的桌子……是我們成長的足跡。

  我們會望著黑板發(fā)呆,望著窗外著迷,望著天空迷惘,望著樓頂飄揚的彩旗,一股惆悵涌上心底。望著操場上奔跑的、流動的身影,會想起我們的過去。

  時光匆匆,還沒來得及銘記下就已快完結。

  可不可以讓我回到剛踏進校園那一刻,那么我就可以更加珍惜?刹豢梢宰屛一氐揭酝拿篮美铮敲次揖涂梢杂啦煌。

  如果可以,那么把高中生活編成一冊相籍,放在那個抽屜里;如果可以,那么把高中生活譜成曲,唱在生機盎然的春季;如果可以,那么把高中生活埋藏在記憶里,永遠不要抹去。

  在這個畢業(yè)季,請留住我們每一個人,留住每一張臉,留住每一個在一起的時光……

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