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畢業(yè)的作文

時(shí)間:2024-09-07 17:25:59 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)的作文錦集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的畢業(yè)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)的作文錦集5篇

畢業(yè)的作文 篇1

  人生在世,哪能不挨刀?在家,在學(xué)校,在社會(huì),在世界的任何一個(gè)角落你都會(huì)受到不順的事,你無法躲避,只能勇敢的去面對,在無數(shù)次的受傷和痊愈的過程中,忘記了疼痛,真正獲得成功。

  當(dāng)你受了傷,自然會(huì)害怕和膽怯,不知路如何走下去,便有了不好的念頭。但是!我們要的不是這些,我們是要在失敗中總結(jié)教訓(xùn),并努力思考為什么會(huì)這樣,是自己哪里出了問題?告誡自己下次一定要小心翼翼,給自己下個(gè)決心,讓自己的心重新復(fù)活,恢復(fù)勇氣,繼續(xù)走下一步!癋all down,stand up,cry after you win.”再遇到困難時(shí),想想:“這點(diǎn)苦都受不了,以后可怎么辦?前方還有更大的風(fēng)和浪,你又怎么辦?!”

  溫室里的花,也會(huì)枯萎,與其在溫暖的港灣毫無意義的度過一生,還不如去磨煉一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,你們應(yīng)該羨慕你們自己,可以來學(xué)校學(xué)習(xí),受到精神上的考驗(yàn),它教你如何獨(dú)立面對前方的風(fēng)和雨,不會(huì)在社會(huì)的'黑暗中迷失方向,它給你們?nèi)松晒Φ拿丶,不?huì)讓你在黑暗中窮困潦倒……

  困難如彈簧,你弱它就強(qiáng),我們不能弱,我們必須強(qiáng)大,我們不僅是為自己,為家人,更是為國家,作為無產(chǎn)階級專政的國家,在國際上的力量是渺小的,但我們就不愿低頭,憑什么!誰說無產(chǎn)階級專政國家不好了?所謂“得民心者得天下”,中國!不就是如此么?像美國那樣的霸權(quán)主義,他們現(xiàn)在雖然逞一時(shí)之快,但是,我堅(jiān)信,有了零零后的這批青少年,國家一定會(huì)快速發(fā)展,與美國并肩!

畢業(yè)的作文 篇2

  六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過去了,同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅;老師的教誨伴我從無知得到了智慧;歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。

  一片片樹葉記錄著光陰,一朵朵鮮花映著笑臉,一張張桌椅刻畫著勤奮,一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書》的時(shí)候,一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面。回到家里,換來的不是家長那贊賞的目光,而是他們那嚴(yán)肅的表情。

  在畢業(yè)之際,我將一張張記錄成長的同學(xué)錄發(fā)到了班上同學(xué)的手中,發(fā)出去的是一張張寫著簡單字的`紙張,收回來的卻是滿滿一張紙的感動(dòng),上面寫滿的全部都是同學(xué)們的祝福與不舍,留在母校的,就只剩下那難以忘懷的回憶。

  暑假過得很快,因?yàn)槭钱厴I(yè)班,所以很早就放假了,從放假那天開始,到現(xiàn)在已經(jīng)過了一個(gè)半月了,還有一個(gè)月就開學(xué)了,即將步入的則是中學(xué)的門檻。那天,我不經(jīng)意看見了我一個(gè)半月前遺落在書桌上的同學(xué)錄,當(dāng)我翻開那本厚重的同學(xué)錄的時(shí)候,一張張紙,一頁頁字,一個(gè)個(gè)不同的人,一筆筆不同的字跡,映著一張張同學(xué)們的笑臉。畢業(yè)了,擺脫了小學(xué)的煩惱,留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。以前的辛勤,現(xiàn)在換來的是累累碩果,心中的滋味是甜滋滋的。所有的回憶都刻錄在了同學(xué)錄,翻開一頁頁的紙,上面記錄的全部都是小學(xué)階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離,還是不想失去友誼,是花朵總是會(huì)綻放,是金子總是會(huì)發(fā)光,是孩子總是會(huì)長大。希望,是聲明的源泉;希望,是心靈的燈塔;希望,是美好的憧憬;希望,是努力的方向;希望,是奮斗的目標(biāo);希望,是成功的向?qū)?希望,屬于我們新世紀(jì)的一代。魚兒的夢,寫在水泡上。農(nóng)民的夢,寫在稻穗上。黑云的夢,寫在雨滴上。小船的夢,寫在碧波上。我的夢,寫在同學(xué)錄上。當(dāng)我長大以后再次打開我的同學(xué)錄的時(shí)候,我難忘,我回憶,我傷感,我激動(dòng)。我不會(huì)忘記XX年1月17日我們師生許下的諾言,我們約定,在XX年后的這天,在小學(xué)的母校里面再見,20xx年1月17日,我不知道他們是否會(huì)來,但是我一定不會(huì)忘記的。我們本來是要開畢業(yè)晚會(huì)的。我不知道人生會(huì)有什么變化,但是無疑的是情誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。

  在畢業(yè)的那天所有的誤會(huì)早已結(jié)束;所有的真情早已融化;所有的感恩早已落幕;所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。同學(xué),請不要忘記我們曾經(jīng)相處過的時(shí)光!同學(xué)難忘!難忘同學(xué)!

畢業(yè)的作文 篇3

  曾經(jīng),那個(gè)操場上有運(yùn)動(dòng)員奮力奔跑的身影和啦啦隊(duì)加油助威的吶喊;曾經(jīng),那個(gè)教室里有因躍躍欲試而舉起的小手和老師的贊許;曾經(jīng),學(xué)校舞臺上有我們聲情并茂誦讀的聲音和觀眾的驚艷……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)那個(gè)集體給我的溫暖和感動(dòng)。

  所謂小學(xué)畢業(yè)的那一刻,在我心里就是小學(xué)最后一節(jié)課結(jié)束的那一刻。

  這小學(xué)最后一節(jié)課是班主任姚老師給我們上的'。姚老師是一個(gè)特別有心的老師,最后一節(jié)課沒有重復(fù)枯燥地講題,她讓我們給自己最不舍的同學(xué)留言。我心里頓時(shí)涌上了離別的愁緒,挺難受的。每個(gè)同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地在寫,筆摩挲紙面發(fā)出的沙沙聲格外動(dòng)聽。后來老師還叫有的同學(xué)起來念他寫的留言,但常常是讀的人慢慢哽咽,到讀不下去;聽的人在下面也淚流滿面。我也哭了,一節(jié)課用完了一包紙巾,整個(gè)教室里都彌漫著悲傷。

  我多希望這節(jié)課過得再慢些。

  可惜時(shí)間永遠(yuǎn)是那么地?zé)o情。下課鈴聲如期而至,它依舊是那么地悅耳動(dòng)聽,根本不知道我們面臨著怎樣的悲傷,它結(jié)束了我的小學(xué)生涯。有的同學(xué)好不容易止住的淚水又一次撲簌簌地掉了下來,我哭得又紅又腫的眼眶又一次蓄滿了淚水。姚老師眼邊紅紅的,眼里閃著淚光。她在講臺上站定,最后掃視了一遍教室和教室里的我們,聲音略有些顫抖地說:“下課!比缓笫前嚅L還未平復(fù)略帶哭腔的聲音:“起立!”“老師再見——”好像這次喊得前所未有的整齊、響亮,每個(gè)人都深深地彎下腰去。

  “同學(xué)們再見!”姚老師說完,轉(zhuǎn)過身去,好像是抹了一把眼淚,這個(gè)短短的儀式結(jié)束了。但我覺得時(shí)間似乎就定格在了那一刻。那一刻,我滿心不舍,幼稚地想如果時(shí)間能倒流該多好,倒流回到我們剛?cè)雽W(xué)的那一天,一切再來一遍……在我想這些的時(shí)候,我又深深地看了一眼這個(gè)教室,這里的一墻一角我都那么熟悉,承載了那么多歡樂的時(shí)光。嗓子中像有什么東西堵住了,鼻子發(fā)酸,冰涼的淚水又一次順臉頰滾落。那一刻,心里難受至極。

  以前,總覺得能經(jīng)常見到這些同學(xué),從未覺得他們像現(xiàn)在這樣可親;以前,總覺得老師很嚴(yán)厲,從未想過終有一天我們要離開他們的庇護(hù);以前,總覺得六年很長,從未發(fā)現(xiàn)竟過得這么快,如白駒過隙……現(xiàn)在,一切的一切都結(jié)束在了小學(xué)畢業(yè)的那一刻。

畢業(yè)的作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間六年過去,我馬上就要離開我的母校了,在我剛剛上六年級的時(shí)候,還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)痛快了,連暑假作業(yè)都沒有,但是到了要畢業(yè)的時(shí)候,就不知不覺有了一種舍不得的感覺。

  舍不得可愛的班級同學(xué),他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂,遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭,灰心時(shí)給我鼓勵(lì),悲傷時(shí)給我安慰。

  還要感謝每一位教育我的'我的老師。

  我的老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  我的老師是英雄,用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來,教育我的每一位我的老師都付出了許多汗水和精力,為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才。

  現(xiàn)在,我們即將離開他們,這些感謝我不能不說出來。

  我還要感謝,多年以來和我形影不離的朋友們,他們總是在我需要幫助的時(shí)候來幫我。

  在這個(gè)班級里,我留下了快樂與悲傷,留下了歡笑和淚水。但這一切,都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂,忘記悲傷與淚水,讓童年在我的心中是個(gè)美好的,能在童年生活上畫上一個(gè)圓滿的句號。

畢業(yè)的作文 篇5

  7月11號領(lǐng)完畢業(yè)證回家,看著手里的紅本本,我在一刻間真正的有意識,我真的畢業(yè)了,我們是真的回不去了,心里莫名的有些感動(dòng),想起過去的好多事情……9年的學(xué)習(xí)生涯迎來了第二個(gè)小小的句點(diǎn),就這樣悄無聲息的過去了,雖然無聲,但在那一張張燦爛笑臉的相片和溫馨的畢業(yè)留言中,我知道那就是我們留下的最光輝的腳印。

  曾經(jīng)有朋友跟我說過,雖然小學(xué)同學(xué)有六年,初中同學(xué)三年,但我始終覺得這三年的情感遠(yuǎn)比那六年的情感深刻得多。是的,小學(xué)時(shí)的我們還是那么懵懂無知,不知道感受,不懂珍惜。初中三年,我們思考了更多,體會(huì)了更多,對朋友,對情感的認(rèn)知都加深了,學(xué)會(huì)了體會(huì)和珍惜,使這三年的生活成為留在心底抹不去的美好回憶。

  小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們唱著歌辛酸地淚流滿面,任畢業(yè)的憂傷充斥在內(nèi)心,那時(shí)的情感很真很純,眼淚已經(jīng)說明了一切……初中的畢業(yè)雖然沒有誰落淚,但并不因沒有人留戀,而因我們知道離別只是短暫的,我們已逐漸成熟,不會(huì)只管讓眼淚說明內(nèi)心的'憂傷。

  今年的初中畢業(yè),淡的有些冷清。是在那天集體照畢業(yè)照“咔嚓”的瞬間心底的感懷驟然激蕩;中考完的下午剩下的只有輕松的笑臉;之后到校領(lǐng)過成績單,畢業(yè)證,卻再也沒有碰到全班同學(xué)相聚的機(jī)會(huì)……這原不是我所期望的畢業(yè),清淡的有些讓人失望,似乎當(dāng)回憶小學(xué)畢業(yè)時(shí)能迅速捕捉那流淚的深刻瞬間,而初中畢業(yè)只能在眾多的細(xì)小片斷中慢慢回味……或許這如水般的平淡畢業(yè)就標(biāo)志著一種成長,與天真的小學(xué)畢業(yè)只會(huì)用眼淚宣泄相比,這樣的初中畢業(yè)更顯沉穩(wěn),冷靜。記得初中學(xué)到范仲淹的《岳陽樓記》里提到詩人“不以物喜,不以己悲”的豁然心境,是否我們也練就了這樣的情懷?我想也不全是吧?但我只有這樣來安慰自己。無所謂吧,平平淡淡的畢業(yè)就看作是一只散發(fā)幽香的梔子花,也許再過多少年來回味,才真正品得出其中悠然的韻味。

  想起一首歌樸樹的《那些花兒》,輕輕的就那樣唱“啦啦啦啦……啦啦啦去啊,我們就這樣各自奔天涯……他們都老了吧?她們在哪里?我們就這樣各自奔天涯……”唱給自己心里的那朵“花兒”,幸福的花兒,美好的回憶……

  讓畢業(yè)的清風(fēng)就這讓吹,吹過心底,吹過天空,未露痕跡但卻已吹過,是好是壞,等在下一個(gè)句點(diǎn)回頭觀望才會(huì)明白,只但愿每次的句點(diǎn)都是一個(gè)新的精彩的開始!

  畢業(yè)了,記憶裝滿了一車。

  畢業(yè)了,我們一起牽手走過。

  畢業(yè)了,獨(dú)自撐起生命的暖色。

  畢業(yè)了,說不出是喜悅還是憂傷。

  畢業(yè)了,你說是結(jié)束我說是好的開始。

  畢業(yè)了,曾經(jīng)爭搶過的椅子在角落獨(dú)處。

  畢業(yè)了,若記得就記得,若想遺忘就遺忘……

  ……凌

  7.11晚

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