有關(guān)畢業(yè)的作文15篇[集合]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的有關(guān)畢業(yè)的作文，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)畢業(yè)的作文1

　　再過(guò)幾天，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。因此學(xué)校為我們照了畢業(yè)照。

　　天空中的陽(yáng)光暖暖的，我們的心理卻是酸酸的。不愿意離開(kāi)學(xué)習(xí)和生活了6年的.母校，不愿意離開(kāi)兄弟姐妹般的同學(xué)，更是戀戀不舍的不愿意和老師分開(kāi)……五味雜陳的情感在心里翻滾。

　　盡管天氣炎熱，同學(xué)們還是穿著整齊的校服。按時(shí)站到了教學(xué)樓前。在攝像師的指導(dǎo)下，分成4排，男生女生各站2排，第一排中間坐著校領(lǐng)導(dǎo)和班主任。其他同學(xué)按順序站好。

　　攝像師傅的口令：1，2，3大家一起說(shuō)“茄子”只見(jiàn)快門(mén)一閃，又一閃，就這樣，很快的我們的畢業(yè)照就拍完了。

　　還有一個(gè)很大的遺憾就是原來(lái)的班主任因?yàn)樯眢w的原因，沒(méi)有跟我們一起照畢業(yè)照。這也是我覺(jué)得最傷心的事了。因?yàn)樗龑?duì)我們比我們的媽媽還要好。我一直默默的祝福她身體越來(lái)越好。

　　復(fù)雜的心情一直仍繞在我的心頭。其實(shí)從小到大，我照過(guò)的相片多數(shù)都沒(méi)有什么記憶，但是，媽媽總是說(shuō)，相片背后的故事會(huì)太多太多。

　　要告別母校了，要和老師分別了，要和同學(xué)分別了，盡管以后這樣的經(jīng)歷會(huì)很多很多，但是，記憶中的溫暖的故事，會(huì)一直激勵(lì)我。

有關(guān)畢業(yè)的作文2

　　我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？

　　啊，再在校園里走一走吧……

　　木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。

　　此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的.書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？

　　過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？

　　風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……

　　不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

　　那一刻，我們真的畢業(yè)了。

有關(guān)畢業(yè)的作文3

　　給閨蜜、同學(xué)：

　　一張張純真的笑顏，

　　一聲聲稚嫩的童音，

　　一個(gè)個(gè)歪扭的字跡，

　　已不知何時(shí)記在我的腦海。

　　同學(xué)們乘載著微風(fēng)，

　　帶來(lái)了夢(mèng)想，

　　同學(xué)們搖晃著秋千，

　　帶來(lái)了快樂(lè)，

　　同學(xué)們大踏步走在夕陽(yáng)之下，

　　帶來(lái)了希望。

　　筆尖流下的墨水，

　　記下了你的關(guān)心與祝福。

　　在那空白的紙張上，

　　留下了最絢麗的色彩，

　　你們?cè)谖业?腦海中，

　　刻下了最美妙的音符。

　　給老師：

　　一塊黑板，

　　一個(gè)講臺(tái)，

　　一支粉筆，

　　便是您的世界。

　　開(kāi)得嬌艷的花朵，

　　總在您身旁綻放。

　　您用知識(shí)的海洋，

　　澆灌了每一株開(kāi)在心田上的小樹(shù)。

　　每一本厚重的筆記本，

　　都乘載了您的辛勤汗水。

　　您講課的每一字每一句，

　　都一筆一劃地刻在了我的心上。

　　看！

　　盛開(kāi)著美麗花朵的地方的那片土地，

　　就是您的心靈。

　　當(dāng)書(shū)本的右側(cè)越來(lái)越薄，

　　我深知，

　　這一學(xué)期又快要結(jié)束了。

　　老師，

　　我含淚與您揮手道別！

有關(guān)畢業(yè)的作文4

　　終于畢業(yè)了！我的那顆緊張的心終于放了下來(lái)，但是我總覺(jué)的有點(diǎn)怪怪的，總覺(jué)的放假的時(shí)候想上課。上課的時(shí)候想放假。

　　唉！六年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，再想想和同學(xué)們?cè)谝黄饟碛械娜兆樱�春游。野炊。看電影。放學(xué)后在外面玩。體育課在操場(chǎng)上玩。那些同學(xué)真是我這輩子最好的朋友小彭、小王、小曾、小黃、小廖、小陽(yáng)等等，和他們?cè)谝黄鸬娜兆邮嵌嗝吹目鞓?lè)�。∫荒昙�(jí)我們還是一些乳臭未干的小屁孩，二年級(jí)時(shí)我們就在互相嬉戲，眨眼間就到了六年級(jí)了我們都明白過(guò)不了多久就要天各一方了。雖然我們個(gè)個(gè)都非常傷心，但我們都已快樂(lè)的.面容面對(duì)沒(méi)一個(gè)人，讓大家都快樂(lè)得分開(kāi)。在離畢業(yè)考試還有幾天的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都忙啊，忙什么呢？哈！我們都在忙著寫(xiě)同學(xué)錄，忙著過(guò)著這段可能是最后的時(shí)光！畢業(yè)后我時(shí)不時(shí)就跑到自己的母校：下橫街小學(xué)去看看，我跟本忘不了這六年的時(shí)光，但一切都晚了，我只能望著原來(lái)我們一起嬉戲過(guò)得操場(chǎng)。一起學(xué)習(xí)過(guò)的教室，但我最想的人就是我們的老師：楊老師、唐老師等老師。

　　因?yàn)樗齻兾覀冞@些小孩才會(huì)個(gè)個(gè)才華橫溢，老師就是一個(gè)辛勤的園丁，來(lái)灌溉我們這些嬌嫩的花朵！愿我們班的同學(xué)快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！

有關(guān)畢業(yè)的作文5

　　帶著留戀的心情漫步在人生的驛站，尋找著三年生活的趣聞趣事，回想著歲月的腳步遠(yuǎn)去，展示著畢業(yè)的風(fēng)采。有幾分幻想，憧憬美好的前程，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有彷徨，只有那種勇往直前，銳不可當(dāng)?shù)男坌膲阎��！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，”的景象在我們的眼里，永遠(yuǎn)是“柳暗花明又一村”的奇觀�！俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)”的人生歷程伴隨著“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的求學(xué)生涯，給一個(gè)農(nóng)村少年增添了“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情和“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸懷。雖然錯(cuò)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早”的良機(jī)，但終于找到了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的內(nèi)涵。

　　回憶昨天的往事，留戀今天的校園，展望明天的前景，一幅幅不斷博采眾長(zhǎng)，鵬程萬(wàn)里的畫(huà)卷匯聚成畢業(yè)的風(fēng)采，雄姿英發(fā)。鐵骨正氣。

　　其實(shí)，人沒(méi)有高低貴賤之分，只有暫時(shí)的分工不同。

　　我們出生在農(nóng)村，但貧困的生活賦予我們的是一種理念與充實(shí)的`追求，是一種靈與肉的升華，是一種無(wú)法與金錢(qián)權(quán)力抗衡的崇高收獲，輝煌并不是我們的奢望，而失敗也不是我們永恒的歸宿，也許我們除了真誠(chéng)與跋涉之外，別無(wú)選擇，但我相信我們的明天和未來(lái)，因?yàn)槲覀冇幸活w永遠(yuǎn)微笑的心。

有關(guān)畢業(yè)的作文6

　　同學(xué)們，在不久后，我們，分開(kāi)了，我知道那時(shí)候，我一定會(huì)狠狠哭的，因?yàn)槲疑岵坏茫�六年�?jí)下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè)，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰(shuí)陪我打鬧?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂(lè)比什么都重要。

　　我可以不禮貌，可以不學(xué)習(xí)，可我不能沒(méi)有了快樂(lè)，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，也不會(huì)在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì)哭的，我確信，因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽(tīng)起了《心愿》，用它來(lái)寄托我的情感。

　　我可以不要學(xué)習(xí)，可以不雖然。

　　我們的.笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊，我們的班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說(shuō)的，是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們。

有關(guān)畢業(yè)的作文7

　　“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒(méi)次聽(tīng)這首歌都帶有點(diǎn)傷感，因?yàn)槲壹磳�畢業(yè)，有的人對(duì)畢業(yè)很開(kāi)心，因?yàn)樗麄冏杂�。�?duì)于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的`坐一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì)很高興，但那都只是表面的。

　　或許是我自己想得太多吧，或許我應(yīng)該更認(rèn)真，更努力去面向未來(lái)。而不是在這發(fā)呆�！�…但是畢竟在一起讀三年。三年以來(lái)每次開(kāi)心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多。

　　現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧，因?yàn)槟菍⑹窍裎覀兝蠋熕�說(shuō)的――人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？飚厴I(yè)，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接中考！

　　現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過(guò)多的想吧。想，暈，人總是不知不覺(jué)老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)畢業(yè)吧，中考早點(diǎn)來(lái)吧。當(dāng)然，想想還是慢點(diǎn)好。因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂(lè)時(shí)光；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)，備考；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)……

　　忽然發(fā)現(xiàn)自己累，差點(diǎn)忘記。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。

　　畢業(yè)？畢業(yè)！

有關(guān)畢業(yè)的作文8

　　悠悠歲月，漫漫人生。隨著時(shí)間的流逝，我不知不覺(jué)已升入了六年級(jí) ，在不知不覺(jué)中當(dāng)上了低年級(jí)的姐姐。每當(dāng)一想到我即將畢業(yè)，雖然還有一段時(shí)間，但是眼淚總會(huì)不爭(zhēng)氣的奪眶而出。因?yàn)槲疑岵坏秒x開(kāi)我們那生活了六年的學(xué)校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦教我們知識(shí)的老師……

　　在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂無(wú)濾的在天空中眨著眼睛，從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕幕情景都出現(xiàn)在我的腦海中。這幾年來(lái)?yè)Q了多少老師：和藹的.楊老師，幽默鄧?yán)蠋�，又一個(gè)年輕的楊老師來(lái)了。如果說(shuō)我們小船，難道老師們不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)著我們前進(jìn)嗎？是他們教育我們?cè)鯓幼鋈耍�是他們教育我們�(cè)趺礃訉W(xué)習(xí)。如果學(xué)校是我們的家，那么老師和同學(xué)不是我的家人嗎。家人分別難道不難過(guò)嗎？以前總是想畢業(yè)，可是現(xiàn)在不想畢業(yè)了。多么想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業(yè)了也可以跟朋友們?cè)谝黄鹧健?/p>

　　畢業(yè)就象是一支歌，唱響了我們童年的歡樂(lè)。生活有悲，有喜，有樂(lè)。畢業(yè)完整地記錄了我的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì)隨著時(shí)間的流逝消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

有關(guān)畢業(yè)的作文9

　　這一天終是到來(lái)了。是什么感覺(jué)呢？說(shuō)不清楚。只是覺(jué)得待了九年的學(xué)校，相處了九年的同學(xué)，如今就這么離開(kāi)了，分散了，還是有些難過(guò)的。九年，從懵懂無(wú)知的起點(diǎn)一步步走來(lái)，我們懂得了成長(zhǎng)�；厥啄切�時(shí)光，只覺(jué)珍貴異常。九年啊，直到末尾才驚覺(jué)時(shí)光無(wú)常，短暫的似一晃眼，我們就長(zhǎng)成了如今的模樣。曾經(jīng)歡聲笑語(yǔ)的教室，現(xiàn)在卻變得沉悶不語(yǔ)。

　　有人嘴角牽動(dòng)強(qiáng)顏歡笑，有人躲在角落偷偷哭泣，有人呆坐迷惘，眼神里，是說(shuō)不出的落寞。是啊，無(wú)論曾經(jīng)多么厭惡這所學(xué)校，但它卻是真真切切的陪伴了我們九年，承載了我們無(wú)數(shù)的.快樂(lè)、欣喜、失望和難過(guò)。一樁樁、一件件的往事，如今依然能娓娓道來(lái)。六年的懵懂，三年的青春，像沙一般隨風(fēng)散落，我在留戀著什么呢？寬敞的教室依舊明亮，卻不再有我們笑顏如花的臉龐。

　　清脆的鈴音回響在耳畔，窗戶上還有我們?cè)��?jīng)畫(huà)下的笑臉，寫(xiě)滿了字的黑板，如今的我是多么眷戀這一切啊，這曾經(jīng)絢爛綻放的時(shí)光。但現(xiàn)在，我卻只能悄悄地向它們說(shuō)一聲：一一時(shí)光，你好一一時(shí)光，再見(jiàn)！

有關(guān)畢業(yè)的作文10

　　我清楚的記得，那天是我難忘的一天，六年的友誼將在人生的十字路口上支離破碎，雖然當(dāng)時(shí)大家的臉上都掛著笑容，但，我從他們的笑容中所感受到的，只有一股淡淡的憂傷。那天天氣很好，陽(yáng)光明媚�？晌覅s絲毫不覺(jué)得快樂(lè)。咔嚓一聲，相機(jī)記錄了我們最后一次的天真與美好，也記錄了我們的'六年光陰。彈指揮手一瞬間，我們就要離開(kāi)記憶中的母校，離開(kāi)教導(dǎo)我們的老師，離開(kāi)陪伴我們一起長(zhǎng)大的同學(xué)，我的心里不禁泛起了傷感的漣漪。

　　在排隊(duì)回家的路上，老師說(shuō)了一句讓我記憶猶深的話，她說(shuō)：“同學(xué)們，老師這次是最后一次送你們排隊(duì)了，你們要在新的學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不要讓老師失望，好嗎？”大家都哭了，是啊，老師為我們付出了太多太多，我們又怎么舍得離開(kāi)呢？

　　蒲公英啊，你飛吧，帶著我的想念，帶著我的心愿，帶著我的憂傷，快飛吧，讓一切隨風(fēng)吧！

有關(guān)畢業(yè)的作文11

　　快要離開(kāi)母校了，我在這里要對(duì)我的老師和我的好朋友說(shuō)一些話。

　　我想對(duì)我的老師說(shuō)：“感謝您這么多年來(lái)對(duì)我的教育和關(guān)懷，您讓我懂得了怎樣做人，老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣，我獲得的知識(shí)，都滲透著您辛勤的汗水；我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著您的心血。在我的心目中，您是辛勤的園丁；無(wú)私的培育了無(wú)數(shù)株幼苗；您是為我們遮風(fēng)擋雨的'大樹(shù)；您是太陽(yáng)，給了我們無(wú)限的溫暖；您是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了我們。最后，我祝老師身體健康、心想事成、萬(wàn)事如意、家庭幸福美滿！

　　我想祝我的好朋友駱席婷考上自己心目中理想的學(xué)校，就算考不上，也不要輕言放棄，你要永遠(yuǎn)記�。翰灰�輕言放棄，否則對(duì)不起自己，更對(duì)不起別人。祝你像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，飛翔自己想去的樂(lè)園，尋找自己的夢(mèng)想。

　　說(shuō)真的，我真的舍不得離開(kāi)母校，因?yàn)檫@里有太多太多我美好的回憶。這里有我最敬愛(ài)的老師、有我留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

有關(guān)畢業(yè)的作文12

　　驪歌從我耳畔奏起，鳳凰樹(shù)樹(shù)梢吐露出一朵朵的艷麗的鳳凰花，微風(fēng)吹來(lái)，一片片鳳凰花花瓣飄落下來(lái)，為大地鋪上了一層火紅色地毯�！耙淮绻怅幰淮缃穑�寸金難買寸光陰”，該是歡送畢業(yè)生的時(shí)候了，我的心中充滿了離別的感傷。

　　初一年級(jí)的我，下課沒(méi)有勇氣走出教室，是學(xué)姐你牽著我，帶我走向大自然，與我一同探討校園那令人贊嘆的美麗風(fēng)景；初一年級(jí)的我，在校車上沒(méi)有朋友，是學(xué)姐你主動(dòng)走到我身旁，伸出雙手，邀請(qǐng)我與你做朋友，一起在校車上談天說(shuō)笑，讓我在回家的路上不再寂寞、害怕。

　　轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)間過(guò)去了。如今，你們已準(zhǔn)備畢業(yè)，想起我們?cè)��?jīng)共同在校園渡過(guò)許多美好時(shí)光，真是萬(wàn)分不舍。雖然你們即將離開(kāi)校園，但你們的朗朗讀書(shū)聲、你們打球、跑步時(shí)的`帥氣身影，卻永遠(yuǎn)烙印在我們的腦海中。

　　“親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，學(xué)問(wèn)之路，貴乎循序漸進(jìn)，經(jīng)久不輟；學(xué)海無(wú)涯勤是岸、青云有路志為梯，祝，百尺竿頭、更進(jìn)一步，并能積極、樂(lè)觀，勇敢迎接新挑戰(zhàn)。同時(shí)，別忘了留下你們的微笑，帶走我對(duì)各位的祝福，昂首闊步迎接人生的下一個(gè)起跑點(diǎn)！”

有關(guān)畢業(yè)的作文13

　　馬上畢業(yè)了，我卻高興不起來(lái)，為什么呢，你們想想會(huì)開(kāi)心嗎？和你們玩了6年的朋友，就這樣的一個(gè)畢業(yè)典禮，說(shuō)走就走了，和你玩得最好的是誰(shuí)？走了，我希望時(shí)光就這樣重復(fù)或停止�？薨�，大聲點(diǎn)，讓全世界都知道我們不想畢業(yè)，可惡的時(shí)間我最討厭你了！

　　時(shí)間你給我消失！消失！朋友我們已有感情了，不想說(shuō)走就走，我們畢業(yè)后會(huì)向以前那樣快樂(lè)嗎？不會(huì)，當(dāng)然因?yàn)槟阕詈玫呐笥炎吡�！走了！走了！你們恨時(shí)間嗎？當(dāng)然我覺(jué)得我很恨時(shí)間！真希望我可以掌控時(shí)間，回到一年級(jí)，一直重復(fù)！一直重復(fù)！來(lái)，畢業(yè)后我們以前哭吧！我陪你一起哭！朋友，我希望我們以前不畢業(yè)，當(dāng)老師開(kāi)畢業(yè)典禮的.時(shí)候，我們一起說(shuō)老師，我們不想畢業(yè)！你要是讓我畢業(yè)我和你萬(wàn)劫不復(fù)！我哭著寫(xiě)下了這篇，只為我們以前的快樂(lè)永遠(yuǎn)存在！

有關(guān)畢業(yè)的作文14

　　俗話說(shuō)得好：“天下沒(méi)有不散的宴席”。，分別了別流淚。我憎恨時(shí)間過(guò)得匆匆，我們即將面臨小學(xué)，接下來(lái)的便是——分手。我依稀記得當(dāng)初相識(shí)的情景，我不能忘記在生活中的歡聲笑語(yǔ)，我非常懷念過(guò)去與你一同攜手走過(guò)的日子。當(dāng)初，我們是多么形影不離，一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，一次拉手，都是攜著對(duì)方的來(lái)的。多么美妙��！

　　還記得我們初次見(jiàn)面的情景嗎？我已不大記得你穿著什么衣服，但是，我清晰地記得你是扎著兩個(gè)辮子的。你微笑著走來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)；“你好，我叫xx，你呢？”而我？則也笑著答道：“我叫朱莞琪�！庇亚椤�—就從那個(gè)微笑后逐漸產(chǎn)生。

　　還記得我們互相幫助的.情景嗎？你焦急地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“朱莞琪，我忘記帶鉛筆了，借給我一支好嗎？”我愉快地答應(yīng)了，勸你不要煩惱。而當(dāng)我遇到難題找到你時(shí)，你也同樣地對(duì)待我，使我感激、感謝。友情——就從安慰的語(yǔ)句中加深。

有關(guān)畢業(yè)的作文15

　　再過(guò)一兩個(gè)月，我們就畢業(yè)了吧。我好像能想象得到，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)會(huì)是怎樣的情景呢？在這六年里有太多的美好記憶，有開(kāi)心，有快樂(lè)，有悲傷，有失落。

　　這個(gè)學(xué)期所有人都好像無(wú)拘無(wú)束了，跟瘋了一樣。同學(xué)錄一張又一張的寫(xiě)著，所有人都在問(wèn)電話，要QQ，要搭一條聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，不過(guò)我認(rèn)為這只能說(shuō)明我們太純真，像一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天使在這個(gè)即將有傷感的時(shí)光里飛翔，每個(gè)人仿佛知道卻又不知道畢業(yè)悄悄來(lái)了。

　　光陰似箭，日月如梭”這句話真不錯(cuò)，恐怕這一兩個(gè)月也一眨眼就過(guò)去了。當(dāng)我一想到畢業(yè)時(shí)我們一句“再見(jiàn)”就離開(kāi)了這美麗的校園，六年啊，整整六年��！就這樣離開(kāi)了嗎？六年的友誼啊，就這樣說(shuō)散就散了嗎？可是命由人，人由天我只能說(shuō)“有緣再見(jiàn)”或許畢業(yè)之后我們就慢慢的不認(rèn)識(shí)了吧，一想到畢業(yè)時(shí)的情景，我就心如刀絞，如果有如果，我希望有一場(chǎng)不散的`“宴席”。

　　但是就算這樣我也要好好珍惜我們這最后的時(shí)間，讓我們的記憶永存在我們心中，讓我們珍惜即將畢業(yè)的今天，記住過(guò)去的昨天。

　　在此我希望六年級(jí)同學(xué)好好珍惜這一兩個(gè)月，不要虛度年華，珍惜這最后的時(shí)間。

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