畢業(yè)的作文15篇[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)的作文1

　　在秋風(fēng)初起的時(shí)候，我們相見了，揣著欣喜與好奇，在這個(gè)浸染綠的青春時(shí)代，我們?cè)S誓，用熱血去拼搏屬于自己的榮譽(yù)！

　　于千萬人之中，于千萬年之際，不偏不倚，不早不遲，恰到其處的，相遇相知相熟

　　青澀的眼神逐步走向成熟，時(shí)間的流逝，抹不去我們眼中桀驁的`霧嵐，就這樣，這樣地乘著風(fēng)追逐我們的夢！

　　天角的琦虹，淡淡地露出微笑，（相識(shí)時(shí)開懷的笑）

　　雪地的梅，悄悄地拭去雪花，（分開時(shí)不舍的淚花）

　　七班的我們，邁著輕盈的步伐，再次起航！

　　我的兄弟姐妹�。�

　　放下你們心頭的焦慮，揩去臉頰的憂愁，褪去滿身鉛華，輕裝上陣。

　　相信！困難只會(huì)向你低頭，挫折只會(huì)因你躬身，成功只會(huì)為你效勞！

　　在這個(gè)嚴(yán)寒的冬日，�；�季的我們會(huì)在20xx的第一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上大獲全勝！

　　為了愛我們的人，和我們愛的人！

畢業(yè)的作文2

　　作為六年級(jí)的學(xué)生，我們即將畢業(yè)，告別母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)……此時(shí)此刻，我想把心存已久的話說給老師聽。

　　老師您是無私的，您用您的.青春和知識(shí)，去教化我們�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！蹦鷮�(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都記在心里。在與您相處的日子中，您已潛移默化地改變了我們，讓我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟……您讓我們從一個(gè)懵懂的孩童，成長為翩翩少年，感謝您六年對(duì)我們的付出！

　　老師您是偉大的，您默默的傳授知識(shí)，從無半點(diǎn)怨言。您把一生中最美好的時(shí)光，獻(xiàn)給了學(xué)生們。您說：“看著你們成長、進(jìn)步了，我感到無比欣慰……”您把我們當(dāng)做自己的孩子一樣看待，我們也會(huì)用對(duì)母親的愛去回報(bào)您。您為了我們晚上熬夜批改試卷，課下備課，早上您又第一個(gè)來到學(xué)校給同學(xué)們上課……

　　老師您的愛已經(jīng)感動(dòng)了我們，我們會(huì)更加努力，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切希望，為母校爭光，也不給自己留下遺憾！感謝您辛勤地栽培！

　　最后，祝愿老師們身體健康，工作順利，再一次對(duì)您說一聲：“老師您辛苦了，我們愛您！”

畢業(yè)的作文3

　　從幼稚、矮小得低年級(jí)，漸漸長成了成熟、有擔(dān)當(dāng)?shù)昧�年�?jí)學(xué)生。分離得日子總是會(huì)來臨得，再過七十二小時(shí)，我們就要分別說再見了。跟與你學(xué)習(xí)多年得同學(xué)說再見；跟教導(dǎo)你得老師說再見；跟這玩耍、學(xué)習(xí)六年得校園說再見。六年得時(shí)光不是揮手間就忘記得，六年得時(shí)光不是一聲"再見"就抹去了；六年得時(shí)光不是離開校園就遺忘得。畢業(yè)即使來臨了，也不愿說"再見"。

　　六年里，與同學(xué)們得嬉戲打鬧、同甘共苦。課間時(shí)，一起歡笑，一起聊天，一起奔跑。但如今回想也已成了往事。犯錯(cuò)時(shí)，一起受到老師得批評(píng)與懲罰。但現(xiàn)在想想也是美好得。有困難時(shí)，同學(xué)總會(huì)伸出援手來幫助你；生病時(shí)，總有人會(huì)無微不至得照顧你。與同學(xué)之間美好得事都過去了，留下得也只有回憶。

　　六年里，老師對(duì)自己得教導(dǎo)，都深深地記在了心中；有時(shí)自己犯了錯(cuò)，老師總會(huì)在背后偷偷得教育我，不使我丟失臉面。還有老師對(duì)自己得照顧。都存留在我得心中。

　　六年時(shí)光就像一場夢，很快便會(huì)醒來�？僧�(dāng)分離時(shí)卻很舍不得。但即使畢業(yè)要分離，也不會(huì)忘了彼此。

畢業(yè)的作文4

　　六年，它像一場長跑，沒有固定的距離，沒有固定的人數(shù)，固定的只有小學(xué)的六年生活。這場長跑似乎看起來是那么歡樂，是那么美好。是的，當(dāng)你在邁出最后一步之前，你會(huì)無憂無慮的享受這將近六年的時(shí)光，你回頭望著你那曾經(jīng)跑過的地方，開始戀戀不舍，開始回憶……

　　你，是否還記得那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，學(xué)霸思雨，愛貓人士王宇佳，胖子王愷逸，雙面爺爺梁策，還有滿腹哲學(xué)的陳禹衡，還有，還有……他們，都是在你傷心時(shí)來安慰你的，在你絕望時(shí)第一個(gè)來幫助你的，在你長跑后第一個(gè)給你鼓勵(lì)的人，我們經(jīng)歷過風(fēng)雨，經(jīng)歷過喜悅……

　　記得我們一起聊八卦、聊明星、聊體育、聊學(xué)習(xí)。我們放學(xué)后在籃球場上奪球投籃，訓(xùn)練時(shí)跟著同學(xué)的步伐為對(duì)方加油�？�，以后，這樣的'機(jī)會(huì)越來越少，越來越短，甚至為零，這些都將會(huì)是你滿滿的回憶。當(dāng)然還有培育我們成長的老師們，那個(gè)給我們啟蒙并陪伴我們六年的梁老師，她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而和藹可親。還有提升我們語文成績的功臣金老師，她永遠(yuǎn)都是那么平易近人，那么寬容。以及那個(gè)在上課時(shí)和顏悅色，但是在訓(xùn)練時(shí)卻分外嚴(yán)厲的齊老師，尬聊到出神入化境界的體育王老師……

　　你睜開雙眼，星空下的眼淚再也忍不住崩潰。

　　時(shí)間飛逝，我們的長跑已經(jīng)跑了六年，只剩這一步了，終點(diǎn)就在眼前。但這一步終究要邁開，要落地。在落地時(shí)，請(qǐng)不要落淚，記得回頭看一眼，記住對(duì)方的樣子，記住每個(gè)人那微笑的面龐，說一句再見。也許，我們將會(huì)暫定童年……

　　最后，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們那無價(jià)的友誼，記住這長跑的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這場長跑跑完了，一張畢業(yè)照暫定了我們永遠(yuǎn)微笑的面龐，校園成了剪影，終究我們會(huì)離開母校……

　　愿，陽光不銹，溫暖回憶。因，青春不老，我們不散……

畢業(yè)的作文5

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活要結(jié)束了，我們要畢業(yè)了，我們大多數(shù)同學(xué)都很開心，我也是。我們都非常的向往著初中的學(xué)習(xí)生活，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的.....

　　畢業(yè)考已經(jīng)結(jié)束了，當(dāng)星期四的英語考完以后，同學(xué)們大叫：“耶，考完了！”同學(xué)們欣喜若狂，因?yàn)椋�可以告別作業(yè)，享受輕松的暑假了！

　　六年前，我們是一個(gè)個(gè)小個(gè)子，純真可愛，我們什么都不懂，都是老師來教我們的，寫字、朗讀、立正......六年后，我們雖不像以前那么懂事，有自己的想法了，但我們還是活潑、善良的少年！我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第2名的成績；我們積極參加各類活動(dòng)，獲了許多獎(jiǎng)；我們一起學(xué)習(xí)，有著深厚的友誼。我們一起受罰，一起嬉戲，一起討論。

　　轉(zhuǎn)眼間，6年就過了，我們還在懷念著小學(xué)生涯，還在一起打打鬧鬧，絲毫沒有察覺到時(shí)間已經(jīng)悄悄地溜走。

　　我們畢業(yè)了，我們?cè)谝黄鹆�年了，朋友，我們還會(huì)相見嗎？你還記得我們共度的`美好時(shí)光嗎？時(shí)光飛逝，六年的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了……

　　六年里，我們同舟共濟(jì)，共進(jìn)共退，互相幫助，一起玩耍……遇到疑難問題，我們相互討論并請(qǐng)教老師；同學(xué)有困難，我們都會(huì)給予最熱心的幫助；教室里缺乏物品，我們會(huì)積極捐贈(zèng)……

　　然而，天下沒有不散的宴席，這美好的生活終究還是會(huì)結(jié)束。我要感謝我的老師和同學(xué)，是他們給了我最溫馨的關(guān)懷。

　　結(jié)束只是新的開始。祝愿老師們工作順利，也愿同學(xué)們的成績?nèi)缰ヂ殚_花一般節(jié)節(jié)高，在新的生活中取得更大的成功！

畢業(yè)的作文6

　　什么是母校？母校是我們?nèi)松�的第一所學(xué)校。這是我們被教導(dǎo)做人的真理和知識(shí)的地方。時(shí)間過得很快。在六年的學(xué)習(xí)過程中，一個(gè)不識(shí)字的孩子慢慢變成了懂事的少年。我們上的每一節(jié)課都有老師的心血和汗水。老師給了我們豐富的`知識(shí)和做人的道理。

　　六年級(jí)下學(xué)期，每天都是我們分開的倒計(jì)時(shí)。當(dāng)我們給畢業(yè)照拍照時(shí)，我們不知道該哭還是該笑，但我們還是忍住了眼淚。眼淚像流水一樣流了下來�？纯磩偵弦荒昙�(jí)的孩子，拖著媽媽的衣服在校門外哭。我不禁想起上學(xué)的時(shí)候，我也在學(xué)校門口尖叫，沒有進(jìn)去。但是現(xiàn)在我想回到我快樂的童年，我不想離開我親愛的老師和我親愛的同學(xué)。誰告訴我們不能做的問題？

　　我們?cè)谛�園里犯錯(cuò)的時(shí)候是誰教育我們的？當(dāng)我們遇到挫折和麻煩時(shí)，誰會(huì)在乎我們？這一切都是對(duì)老師的善意和善意。老師無私的奉獻(xiàn)我們無法回報(bào)，但只有努力學(xué)習(xí)才能回報(bào)老師。我們會(huì)在有出息的那一天回母�？赐�老師。誰在和我們玩游戲？誰和我們一群人坐在實(shí)驗(yàn)中？誰來和我們討論這個(gè)問題？誰在和我們竊竊私語逗我們笑？這是我們善良的同學(xué)。我們一起做過的好事壞事，都銘刻在我們的內(nèi)心深處。雖然畢業(yè)了，但10年后還是約定在母校見面。

　　一起去看我們老師。我在想象當(dāng)我們最后一次離開學(xué)校時(shí)，我們會(huì)是什么感覺。我們不想承受離開同學(xué)老師的痛苦。這一切都離我們分開的時(shí)間不遠(yuǎn)了，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！不知道什么時(shí)候醒的，不知不覺我們已經(jīng)畢業(yè)了。

畢業(yè)的作文7

　　畢業(yè)了，不知是快樂還是悲傷。快樂的是我畢業(yè)了。但舍不得我的母校，老師，同學(xué)們。現(xiàn)在我們沒有作業(yè)，每天總覺得有什么事沒完成，以前被動(dòng)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已成了習(xí)慣�，F(xiàn)在依然的晨讀，依然的背誦但遺憾的是卻不能在依然的學(xué)校，依然的教室，還有依然的老師的教導(dǎo)。

　　我在默默里算著，6年的時(shí)光一飛逝。只是眨眼的瞬間已成了回憶，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。那一本本同學(xué)錄只能記錄下來我們之間的筆記，但又怎能取代得了六年的情誼呢。我只能默默地說，但卻不能做到再一次的與同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)教室里學(xué)習(xí)，我感到很遺憾！畢業(yè)之后的幾個(gè)月里，我不知該怎樣度過。我不要枯燥的生活，總要給自己的生活帶來樂趣。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)只是一點(diǎn)點(diǎn)而已都不行嗎？我所期盼的畢業(yè)，已經(jīng)到來。而現(xiàn)在我所期望的.不是畢業(yè)，不是沒有作業(yè)的生活，而是快樂的生活，跟往常一樣的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。緊張的學(xué)習(xí)。哪怕只是一節(jié)課，我也會(huì)很認(rèn)真地去對(duì)待！因?yàn)檫@就是我現(xiàn)在的追求。我懷念的是上學(xué)的小路，學(xué)校門前擺攤的爺爺，奶奶。學(xué)校的大門，學(xué)校的花園，學(xué)校的娛樂場所。我懷念的是我所期待的。

　　但卻是不能是實(shí)現(xiàn)的，一切都已成了回憶。今天我們學(xué)校將會(huì)開一個(gè)歡送會(huì)，我覺得這將會(huì)是一個(gè)難忘的歡送會(huì)，會(huì)深刻的印在我的腦海中，會(huì)成為我在小學(xué)期間最難忘的一次聚會(huì)。但愿我和我的同學(xué)們還會(huì)一如既往的保持聯(lián)系！同學(xué)們我會(huì)記住你們每一個(gè)人的，你們也要記住我��！!

畢業(yè)的作文8

　　悠悠歲月，漫漫人生。隨著時(shí)間的流逝，我人不知鬼不覺已升入了六年級(jí)，在不知不覺中當(dāng)上了低年級(jí)的姐姐。每當(dāng)一想到我行將畢業(yè)，固然還有一段時(shí)間，然而眼淚總會(huì)不爭氣的奪眶而出。由于我舍不得分開我們那生活了六年的學(xué)校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分別，也舍不得千辛萬苦教我們常識(shí)的.老師......

　　在安靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無濾的在天空中眨著眼睛，從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕幕情景都呈現(xiàn)在我的腦海中。這多少年來換了多少老師：和氣的楊老師，風(fēng)趣鄧?yán)蠋�，又一個(gè)年青的楊老師來了。如果說我們劃子，豈非老師們不是風(fēng)嗎?難道不是他們推進(jìn)著我們前進(jìn)嗎?是他們教育我們?cè)趺醋鋈�，是他們教�?dǎo)我們?cè)趺礃訉W(xué)習(xí)。如果學(xué)校是我們的家，那么老師和同窗不是我的家人嗎。家人分辨莫非不難過嗎?以前老是想畢業(yè)，可是當(dāng)初不想畢業(yè)了。如許想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀，假如這樣，就是畢業(yè)了也能夠跟友人們?cè)谝黄鹧健?/p>

　　畢業(yè)就象是一支歌，唱響了咱們童年的歡喜。生涯有悲，有喜，有樂。畢業(yè)完全地記載了我的喜悅跟悲傷，小學(xué)時(shí)期的成熟大略會(huì)跟著時(shí)光的流逝消逝了，消散得九霄云外。

畢業(yè)的作文9

　　“叮�！�…”終于交卷了！畢業(yè)了！放假了！“各位同學(xué)請(qǐng)留意，下戰(zhàn)書我校將進(jìn)行畢業(yè)的合照……”

　　“真煩廣播！打擾了我的大好心情！為了期待離開他們都等了三年！我回家好好休息也不去了！”“叮叮……”電話響了！肯定是老師打來的！“喂？”

　　“還不快來！你瘋了！鋪張大家的時(shí)間！快！”“哈？哦！”然后對(duì)方掛了電話。于是，經(jīng)不住罵的我出發(fā)了。

　　一片樹葉緩緩地落在我身上，撿起它，就想起了我允許過要送禮物給同學(xué)的事！怎么辦？啊，這樹葉這么美，它看起來比其他樹葉更有氣力！好，就拿它當(dāng)禮物吧。

　　帶上它，我騎車直奔學(xué)校。不久，忽遇一個(gè)同學(xué)！他叫道：“喂！等等我！”啊，是我的仇家，真煩！然后，我一個(gè)轉(zhuǎn)彎就避開了他，但仍不放心，又繼承加速往前沖去。

　　“哼！孩子！想追上我是不可能的！誰讓你上次考試比我高分？”

　　掙脫他后，才發(fā)現(xiàn)自己迷路了！“唉！算罷，反正我也不想去的。咦，那里為何如斯錦繡！去那邊玩玩啦！”言罷，我直奔前方�？删驮谶@時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫面：

　　大樹之下，一個(gè)個(gè)學(xué)生精力充沛地站成一排，用盡全力地叫出了二班的口號(hào)，就是“二班不敗，無處不在！”然后便消失了。

　　校運(yùn)會(huì)上，我摔倒了，一個(gè)同學(xué)像猛獅一樣奔來并扶起我說，“二班永遠(yuǎn)在你身邊！”然后畫面又沒了。

　　英語課上，在我極度緊張時(shí)，二班的.同學(xué)在拼命地鼓掌以讓我布滿氣力！然后，畫面就不見了。我猶豫了。不知為何，我的眼睛也變得潮濕了！

　　“我在干什么！我瘋了！快回去吧，不能無情無義��！”言罷，即尋一路人問路。

　　“二班，我來了！不要離開！不！不！人呢？喂，那個(gè)同學(xué)，你好！你看見二班嗎？走啦？不！”言罷，我牢牢地捉住圍欄桿。此時(shí)，看見一片淡黃干枯的樹葉飄來。它是如斯緩慢卻無猶豫。

　　我撿起它，又拿出之前那片樹葉，便感觸道：“啊，這片綠葉也要變成如斯么？豈非在它變成如斯之前就不能成為一個(gè)禮物的象征么？那為何又不留下聯(lián)系方式呢？啊！葉！”

　　閉上眼睛，滿樹綠葉變黃，而我就站在蒼涼之下�！斑@就是畢業(yè)照么？豈非不可改變么？傷心么？葉！”回到家，滿腦子都是葉。但無論如何，二班你永遠(yuǎn)在我心中！

畢業(yè)的作文10

　　在小學(xué)生活了六年了，馬上就該畢業(yè)了。

　　在這六年中，有許許多多令我十分難忘的事。像第一次上數(shù)學(xué)課，第一次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，第一次得到是個(gè)比賽第一名，第一次。這些許許多多的第一次讓我對(duì)這所學(xué)校充滿了感激，充滿了懷念，充滿了牽掛。是啊，畢竟是在母校生活了六年，難怪有些不舍、但最讓我不舍得是我的那幫“狐朋狗友”，他們夠有個(gè)的特點(diǎn)，有的愛笑，有的愛生氣開不得玩笑，有的做是十分用心，有的`說話風(fēng)趣幽默�？傊�，他們都能給我留下很深的印象，讓我把他們時(shí)時(shí)刻刻銘記在心里。臨近畢業(yè)之際，我又想起了同學(xué)們一張張熟悉的臉，想起了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，想起了我們一起干的事，一起玩游戲，一起“看戲”。這些景象又回到了我的腦海，至今仍讓我記憶猶新，就像是剛剛發(fā)生的事。唉。畢業(yè)了，以前聽這里我想十分遙遠(yuǎn)，可是時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了。我真是舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得教學(xué)樓，舍不得的操場，舍不得......

　　可是現(xiàn)在說什么也沒有用了，時(shí)間不會(huì)再讓我重新再過六年，在和同學(xué)們重新來過六年，再次經(jīng)過那些難忘的時(shí)間。不管怎么抱怨，現(xiàn)在來說也是徒勞的了，只有讓我們一起默默的，高高興興的度過這屬于我們童年的，于相處六年同學(xué)最后可以度過的，也是在小學(xué)度過的，珍貴的十幾天吧！

畢業(yè)的作文11

　　枝頭才有淡淡的綠芽，秋似乎就到了;才進(jìn)入初中不久，畢業(yè)就來到了眼前。

　　還有一百天，九十天，八十天……日子在向前奔跑，中考越來越近。我們班被中考鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們的話題從明星、時(shí)尚中轉(zhuǎn)成了中考，分?jǐn)?shù)，未來……我似乎在這短短的幾個(gè)月中從一個(gè)“小屁孩”變成個(gè)“小大人”了。我不再做那天南地北、離現(xiàn)實(shí)遙遠(yuǎn)的白日夢，而是多了份成熟與冷靜。

　　快畢業(yè)了，老師們總在不失時(shí)機(jī)地給我們提個(gè)醒，好像生怕我們不知道似的：同學(xué)們，還有七八十天我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)之后就有人喜，有人憂了。人家有的考上一個(gè)好的高中好的大學(xué)，將來有個(gè)好的工作;有的人就只能直接去打工，打一輩子工。以后何去何從，也該好好想想了……

　　我不知?jiǎng)e人如何想，但我確信，我在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻決不可以太自悲，不可以低估自己，更不可以去想與現(xiàn)實(shí)不符的好事。這個(gè)時(shí)候要實(shí)事求是，容不下虛假。雖然這樣，但我卻有種航船在大海中迷失方向的`感覺。正如那位老師所說，畢業(yè)后我真不知何去何從;我對(duì)未來有點(diǎn)迷惘，我不知我的未來是什么樣的……。這一系列的問題我都不知如何解決。

　　我想，無論未來的我身在何方，做什么工作，我都要好好認(rèn)真的去對(duì)待。別人說三百六十行，行行出狀元。我即使做不了狀元，也要用全部精力去對(duì)待自己的未來。

畢業(yè)的作文12

　　我，是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)即將畢業(yè)的女孩。對(duì)于每個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生來說，畢業(yè)分別時(shí)是最痛苦的`。

　　我以前常常決著分別那天我們照樣可以嬉戲，打鬧，最后快樂的說By—By！可是隨著畢業(yè)的日子一天天逼近，我改變了我的想法：分別那天我們不可能會(huì)照樣嬉戲，打鬧，最后快樂的說By—By！而是痛苦流蹄，說上一些祝福的話持久不會(huì)說By—By！

　　畢業(yè)時(shí)我們不可能打架，罵街。如果是的話，你可能神經(jīng)不正常。

　　如果畢業(yè)時(shí)你照樣可以嬉戲，打鬧，最后快樂的說By—By！那你沒有一點(diǎn)人情味，大腦發(fā)育不良。

　　“嗚55555‘‘我不寫了，在寫我就哭的缺氧了。

畢業(yè)的作文13

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)從小學(xué)無知的小孩子變成了成熟的初中生了，在這個(gè)時(shí)候，我更想回到過去。

　　小學(xué)真的'有太多值得我們大家回憶的東西了，我相信所有人都會(huì)有這樣的想法，一想到小學(xué)，你是否跟我一樣熱淚盈眶？

　　想想小學(xué)那個(gè)操場，多少身影在上面奔跑，想想你自己和班上同學(xué)一起踢足球，打籃球。想想你小學(xué)搞忘帶作業(yè)老師怎么說的？“別說沒帶， 那就是沒寫，從今天起，沒帶就是沒寫”！是啊，每個(gè)老師都是這樣的，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事情就會(huì)特別的生氣，我還記得我六年級(jí)跟老師頂嘴被罵的嘩啦啦的哭......

　　我們長大了，也就忙了，現(xiàn)在的我，中午終于開始寫作業(yè)了，不會(huì)跟班上同學(xué)玩了，下課也在討論一些幾何題目了，回到家不再是可以玩幾個(gè)小時(shí)再寫作業(yè)了。人大了，責(zé)任也就大了。大家都想考一個(gè)好中學(xué)了，同學(xué)之間也不是那么純潔的友誼了，我說說你，你說說我，八卦的日子不好玩。

　　小學(xué)，我是否還能回來？

畢業(yè)的作文14

　　我很幸運(yùn)，因?yàn)槲伊袅艘淮渭?jí)，讓我左親愛的母校中又生活了一個(gè)春秋。母校的日子是多么美好，多么快樂！常常給我回味無窮的感覺。

　　每當(dāng)喜慶的節(jié)日一到來，學(xué)校就會(huì)來一次隆重而又特別的慶祝。在慶祝的節(jié)日中，最能讓我感到快樂、難以忘懷的是六一兒童節(jié)。

　　六一兒童節(jié)，對(duì)于我這個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生來說，心中有種甜甜的滋味，是多么不舍啊。六一兒童節(jié)一來，全校學(xué)生都高興的快要跳到百尺一樣高，保持著高漲的心情，好像就是為自己而開展，六一這天學(xué)校學(xué)生都不帶書包，不用上學(xué)，只有自由自在地拿著各種不同的花袋去贏取禮品，大家都希望滿載而歸。

　　進(jìn)入學(xué)校就可以看見五彩斑斕的彩帶，玲瑯滿目、歷歷在地呈現(xiàn)在每個(gè)人的眼簾之中。看到這樣的景象，同學(xué)們更加喜愛六一兒童節(jié)了，他們的心情也變得極度迫切，每個(gè)學(xué)生恨不得第一個(gè)去贏取那些禮品。走廊里的笑聲，操場上的笑聲，課室里的笑聲，花園里的笑聲，讓人可以清清楚楚地知道六一兒童節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)圓滿地開始了，校園的每個(gè)熟悉的角落都洋溢著我們歡快又燦爛的笑容。學(xué)校里開展的每一項(xiàng)活動(dòng)，都是為了能讓學(xué)生過個(gè)快樂幸福的六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)的游戲中，有我最愛玩的那游戲――吹蠟燭。去那昨天起來是個(gè)多么困難的`游戲，但做起來卻是極其簡單，只要你聚精會(huì)神地注視著這些齊刷刷點(diǎn)燃著的蠟燭，掌握好這里面的技巧，就會(huì)迅速地完成這項(xiàng)游戲。參玩的人陸陸續(xù)續(xù)一個(gè)跟著一個(gè)，有頭有尾，堅(jiān)持著遷就低年級(jí)學(xué)生的原則。眼看快要到我了，我?guī)е鴰追旨��?dòng)，同時(shí)也帶著幾分不知從哪里來的力量，靜待游戲的到來。終于到我了，我迫不及待地沖到游戲的地方，專心致志地不放過每一根蠟燭，沒過多久，蠟燭被我用盡九牛二虎之力給吹滅了，在場的同學(xué)紛紛為我獻(xiàn)上掌聲，我興奮地跳了起來，同時(shí)接過了老師給我的寶貴禮品。臉上露出了經(jīng)過奮斗后的微笑，我笑的是那么甜，好比蜜蜂精心釀造的蜜。我們是屬于母校的，在這么歡樂的六一兒童節(jié)中，我覺得就是要玩得開心，過得愉快，因?yàn)槲覀兪窃诩磳�畢業(yè)的日子里度過的這個(gè)六一兒童節(jié)，我們要把六一兒童節(jié)的歡東留下，把六一兒童節(jié)的天真帶走。

　　在即將畢業(yè)的日子里，我會(huì)好好記住校園里的每一個(gè)角落，記住六一兒童節(jié)里的歡笑，我也會(huì)展翅高飛，帶著母校飛向更高的高度。

畢業(yè)的作文15

　　時(shí)光荏苒，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯就要畫上句號(hào)了，在這揮別母校之際，我的心里充滿了對(duì)母校對(duì)恩師對(duì)同窗的深深不舍。

　　六月二十五日，我們進(jìn)行了小升初畢業(yè)考試。本想著一考完試我們就徹徹底底解放了，再也沒有做不完的習(xí)題，沒有背不完的單詞，沒有每天早起趕去學(xué)�！�…可是當(dāng)真正考完試以后，卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)心充滿了失落。離別在即，我是多么舍不得我敬愛的老師們，和藹可親，溫文爾雅的呂老師，知識(shí)淵博，嚴(yán)慈相濟(jì)的'劉老師，忘不了她們孜孜不倦，諄諄教誨，那聲聲叮嚀猶在耳畔；舍不得我可愛的同學(xué)們，忘不了我們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，是他們伴隨我度過了整個(gè)小學(xué)時(shí)光，帶給我無數(shù)快樂又難忘的記憶。忘不了我們這個(gè)溫暖，幸福，積極，進(jìn)取的大家庭，忘不了風(fēng)景如畫的校園，而轉(zhuǎn)眼就要揮手告別，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶歷歷在目，六年的同窗之誼會(huì)因此而磨滅嗎？我還會(huì)再見到我的老師嗎？一想到這里，我不由地哭了起來。都說男兒有淚不輕彈，但我的心里萬分不舍。

　　“往者不可諫，來者猶可追”。時(shí)光是多么匆匆啊，匆匆中，我們來到了小學(xué)，從一個(gè)個(gè)懵懂天真的小孩兒變成一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，六年就這樣彈指一揮間已成為過去，唉，誰也不能阻止時(shí)光的流逝，茍日新，日日新，又日新。到了秋天，我們都會(huì)各自進(jìn)入新的班級(jí)、遇見新的老師，新的同學(xué)，那一切一定是新奇又陌生，我們又將開啟一段新的征程。

　　我想說，請(qǐng)記住你的母校，你的老師，你的同學(xué)，請(qǐng)珍藏那些美好的日子，我們一起在課堂上爭分奪秒奮筆疾書，我們一起在操場上揮汗如雨為班爭光。我們一起吵鬧，一起歡笑，一起成長，校園里的那棵青松，就是我們的見證�！澳�愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”親愛的同學(xué)們，記住，昨日之日不可追，不要留戀于過去，要抓住當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在，有句古話說得好“茍利于民，不必法古，茍周于事，不易循舊�！彼�以從現(xiàn)在開始，向前看，向前大步踏進(jìn)，小學(xué)六年打下的扎實(shí)基礎(chǔ)，讓我有信心迎接挑戰(zhàn)。為此，我已準(zhǔn)備好強(qiáng)壯的身體，昂揚(yáng)的斗志，勇往直前的勇氣，攻克難關(guān)的決心，鍥而不舍的毅力……奮斗吧，身披霞光的少年！愿我們一路繁花，前程似錦，愿母校蒸蒸日上，桃李芬芳！

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