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小學(xué)生怎樣寫比喻句
比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟知的事物去說明或描寫抽象的、深奧的、生疏的事物的一種修辭手法。寫文章如果能適當(dāng)?shù)丶狱c(diǎn)比喻,將使語言更加鮮明、生動、形象,使深刻的、抽象的道理淺顯地具體地體現(xiàn)出來。
一、比喻有三種格式:
1、明喻。即用比喻詞把本體和喻體連接起來。常見的比喻詞有“像”,
“好像”,“仿佛”,“似乎”,“如同”,“好比”,“……般的(似的)”,“像……一樣(似的)”,“跟……一樣(一般)”等等。例:
1、“水平如鏡”,“紅葉似火”( 《桂林山水》 )
例1把水比作鏡子,說明西湖的平靜;把紅葉比作火,說明楓葉紅艷艷,十分好看。例2把“我”內(nèi)心痛苦的程度比作刀絞,突出表現(xiàn)了戰(zhàn)友間的深厚情誼。
2、暗喻有兩種寫法。一種是用“是”,“成了”,“構(gòu)成”,“變成”等帶有判斷性質(zhì)的詞取代比喻詞,把本體和喻體連接起來。例:
1、 太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。( 《太陽》 )
2、 人潮卷來卷去,地壩變成了露天舞臺。( 《獄中聯(lián)歡》 )
例1用“大火球”形象地描繪了太陽熱的特點(diǎn);例2用“露天舞臺”生動具體地描繪了革命著的客觀主義精神和對黑暗勢力的輕蔑。
暗喻的另一種寫法是只有本體和喻體,沒有比喻詞。如:
1、 的確是林海。( 《林! )
2、 諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字兒擺開。( 《草船借箭》 )
例1省略了明喻的比喻詞,即“的確是像大海一樣(遼闊)的森林”;例2省略了暗喻的比喻詞——“一字兒擺開”即“成一字兒擺開”。
3、借喻。即本體與喻體均不出現(xiàn),而由喻體直接替代本體出現(xiàn)。例:
1、 他們的小崽子一哭,我就別想睡覺。( 《凡卡》 )
2、 兩股紅流分頭向東城,西城的街道流去。( 《開國大典》 )
例1用“小崽子”比喻老板的兒子,生動形象地反映了凡卡對老板一家人的憎恨;例2用“紅流”比喻游行隊(duì)伍,形象地說明了游行隊(duì)伍的聲勢浩大,場面壯觀。
二、運(yùn)用比喻要注意:
1.本體和喻體不是同一類事物。
例如:群眾是汪洋大海,個人只不過是期中一滴水。
——這個比喻句中本體(群眾)和喻體(個人)不是同一類事物。
再比如:(1)拖拉機(jī)像汽車一樣在公路上來回奔跑。(2)小明長得跟他爸爸一模一樣。
例1拖拉機(jī)和汽車同屬機(jī)動車,不能做比喻。 例2不是比喻句。
2.本體和喻體要有相似性。
例如:沙丘上一陣混亂,匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面去了。
——這個比喻句中,本體(匪徒)和喻體(兔子)都具有膽小的特點(diǎn),這是兩者的相似之處。
3.喻體應(yīng)該是具體貼切的、常見易懂的。
例如:生存的小品文,必須是匕首,是投槍。
——小品文的特點(diǎn)是什么?如果用文字來解說,可能一下說不清楚,但是用匕首、用投槍就生動形象第說明了小品文的戰(zhàn)斗性這一特點(diǎn)。
再比如:“他打破了一塊玻璃,嚇得像妖怪一樣逃跑了!毖质撬剖嵌,令人捉摸不定的東西,極為費(fèi)解,因此不能達(dá)到比喻的藝術(shù)效果。
三、比喻句和類似它的幾種句式的區(qū)別
根據(jù)兩種事物之間相似的特點(diǎn),把一種事物比作另一種事物的辭格,叫比喻。比喻就是平時說的打比方,比喻句的形式多,容易與有幾種句式混淆,我們怎樣區(qū)別它們呢?
⒈縮句找特征。
比喻句一般有“本體”、“喻體”和“喻詞”。簡單的比喻句比較好找,如“老師像辛勤的園丁”。本體是老師,喻體是園丁,喻詞是像。但句子長了就比較難找,所以先要將長句縮成短句,這樣就容易了,如“接著,從船底噴出強(qiáng)大的氣流,氣墊船就離開了水面,象離弦的箭一樣向前飛馳!笨煽s成:“氣墊船象箭一樣飛馳”,它的本體、喻體、喻詞的特征就很明顯了。
⒉換詞法。
用“是”作喻詞的比喻句,與有此含有“是”的句子容易混淆,我們可以用換喻詞的方法加以區(qū)別。如果句意變化了,就不是比喻句。如:“老師是園丁”把是換成像“老師像園丁”,句意沒變,是比喻句;“他是戰(zhàn)士!睋Q成“他像戰(zhàn)士!本湟庾兞,不是比喻句。
⒊去詞法。
比喻句中的喻詞“好像”是不能支掉的,不是比喻句的“好像”可以去掉。如:“貓的眼睛好像藍(lán)寶石。”去掉“好像”就不通,是比喻句。“我們好像見過面!比サ艉孟窬渥尤匀荒茏x通,所以不是比喻句。
⒋加詞法。
有此比喻句不用喻詞,我們可以加上喻詞來辨析它。比喻就明顯了。如“彎彎心月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。”加上“好像”后就變成“彎彎的月兒好像小小的船,小小的船兒兩頭尖!