長城小學(xué)生的作文
長城又稱萬里長城，是中國古代的軍事防御工程。小編收集分享的小學(xué)生作文，希望您喜歡。
篇一：長城小學(xué)生的作文
人們都說“不到長城非好漢”，一個陽光明媚的星期天，媽媽帶著我們五個人去爬臨海古長城，我高興得一蹦三尺高，終于有機會親眼目睹長城的雄偉壯麗和迷人風(fēng)采的了。
我們來到山腳，首先映入眼簾的是一座雄偉的石碑，上面刻著“雄震東南”四個大字。
我們沿著長而陡的石級拾級而上，我來到了“攬勝門”，那古色古香的情調(diào)，馬上出現(xiàn)在眼前。這時，一陣風(fēng)吹來，讓人感到神清氣爽，穿過“攬勝門”，前面立著戚繼光的雕像，只見他一手拿著劍，一手叉著腰，好像隨時準(zhǔn)備跟故人進行殊死搏斗。
離開“攬勝門”向上攀登，便來到了“顧景樓”。回頭望下去，那碧波蕩漾的東湖，就像一塊無暇的碧玉，岸邊的'垂柳倒映在水中，就像少女的長發(fā)，嫵媚動人，東湖就像一幅美麗的圖畫。
我們繼續(xù)向上爬，來到長城最高處“白云城”�！鞍自瞥恰鳖櫭剂x每當(dāng)下雨天時，許多白云都聚集在這里。我站在“白云樓”的看景臺上，整個長城的景色盡收眼底，長城好似一條巨龍橫臥在青山之上，極為壯觀。
這時，我發(fā)現(xiàn)，有的地方長滿了綠色的青苔，有的地方裂開了一道縫，長出了一些頑強的小草，看到這里，我眼前仿佛出現(xiàn)當(dāng)年一個個中華好兒女，在戚繼光的帶領(lǐng)下，一次又一次趕走倭寇的侵略。
長城真?zhèn)ゴ蟀�！它讓我了解到了古代勞動人民智慧和才干，時他們創(chuàng)造了這偉大的奇跡。
篇二:長城小學(xué)生的作文
俗話說的好，“不到長城非好漢”，今天，我終于登上了八達嶺長城。
今天下午，我們乘著大客車來到了八達嶺腳下。當(dāng)導(dǎo)游問我是爬上去還是坐滑車時，我和幾個小伙伴毅然決定：自己爬上去！因為我們覺得；爬上去，才能當(dāng)上真正的好漢！
我們來到山腳下，開始登山了。沿著蜿蜒曲折的道路，我們一邊爬，一邊照著相。望著一望無際的長城，我的心里思緒萬千。輕輕撫摸著古老的墻壁，我仿佛看到了勞動人民正在修建長城的情景。這，就是經(jīng)過幾千年風(fēng)吹雨打的長城。我真想忍不住大喊一聲：“長城，我愛你！長城，我來了！”
回到現(xiàn)實中來，我們又開始爬長城了。我們興高采烈地爬呀，爬呀，忽然，我們碰到了一段很陡的路，大概比天都峰還陡。我們一邊爬，一邊喘氣。實在累得不行了，我們便在欄桿上坐著休息一會兒。憑著這樣的毅力，我們終于爬上了八達嶺長城的`最高點——高888米的好漢坡。在好漢坡上，我們相互擊掌，盡情拍照，絲毫沒有在意剛才的疲倦。最后，我還領(lǐng)了一張好漢卡。望著好漢卡上“不到長城非好漢”的字樣，我不禁大喊一聲：“噢，我終于登上長城嘍！”
篇三：長城小學(xué)生的作文
為了一睹江南長城的風(fēng)采，我們?nèi)襾淼搅伺R海的江南長城。來到長城腳下，一座高大的牌坊矗立在我們眼前，上面寫著“雄鎮(zhèn)東南”四個大字。牌坊的左右兩邊各有一塊巨石，上面分別刻著“江南長城”、“民族瑰寶”。
進入景區(qū)，我抬頭向上看，哇，好高��！那石級的角度，幾乎是直上直下的。我們爬到半山腰，回頭一看，那牌坊已經(jīng)離我們很遠了，東湖公園的景色大半收在眼底。碧綠的湖水，蔥郁的柳樹，還有幾艘游船在湖面慢慢地滑過。亭臺樓閣在樹叢中隱隱約約。東湖公園就像鑲嵌在臨海土地上的'一塊碧玉。
登上了長城，我們站在攬勝門前往下望，整個臨海古城的景色一覽無余，與對面的巾子山遙相呼應(yīng)。進入攬勝門，民族英雄戚繼光的銅像威武地立在那里，手持寶劍，目光炯炯地凝視遠方，好像要與倭寇決一死戰(zhàn)。
沿著臺階往上走，我們來到了城墻頂上。城墻頂上鋪著方磚，我用手去量了一下，大約有三搾長，兩搾寬。地面上鋪著石板，大約有三米寬。沿著石級往上走，城墻一會兒高，一會兒矮。走了大約兩三百米，我們發(fā)現(xiàn)了一尊大炮。我連忙跑過去一看，上面寫著“1644年”，旁邊的石碑上寫著“大將軍”，重量達兩千公斤，其威力更是無人能比。
我們走了大約兩小時，終于把長城的全程走完了。
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