【熱門】成長的煩惱作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的成長的煩惱作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的煩惱作文 篇1
在成長的道路上，無論是誰，都會或多或少地存有煩惱。即使是如我這般人人羨慕的優(yōu)等生，也總是被憂愁、煩惱環(huán)繞在我的身邊。
別人都認(rèn)為，優(yōu)等生可以受到老師的尊重，家長的厚待，同學(xué)的羨慕。但是，現(xiàn)實卻恰恰相反，我們不僅要背負(fù)著很大的壓力，還得時刻保持著我們優(yōu)異的成績。
就在上周，英語老師早早地布置了作業(yè)，一向速度很快的我犧性了寶貴的下課時間，在5分鐘之內(nèi)把它搞定了。我若無其事地把它放在桌上。沒想到就在我上廁所的時候，我的作業(yè)遭到了全班同學(xué)的瘋搶。當(dāng)時他們只顧著抄答案，卻沒有經(jīng)過我的同意，也沒有顧忌作業(yè)本的感受，只見書的封面被扯壞了一塊，而里面也遭到了毀滅性的破壞？一向愛書如寶的我，怎么會眼睜睜地看著它無辜地滴血呢？我快步上前，一把奪回作業(yè)。他們瞬間從＂戰(zhàn)斗模式＂轉(zhuǎn)化到了＂討好模式＂，他們把我的書撫摸又撫摸，像是得到了一塊稀世珍寶。我是個心軟的人，立刻把作業(yè)給了他們……
殊不知，我的作業(yè)錯了一個題目，他們也因此而遭到了老師的責(zé)罰。他們翻臉比翻書還快。剛下課，他們就來興師問罪了。七嘴八舌地說：“原來我們班的第一名也沒那么好呀，原來曹欣雨也會錯啊！”當(dāng)時我好像身處一個野生動物的聚集地，生怕唾沫星子會把我淹沒。我十分惱怒，又不是我哭著喊著要給你們抄的。再說，世界上哪有什么十全十美的人��！人活在世界上，難道一個錯誤都不會犯嗎？面對我的發(fā)怒，他們竟然對我選擇了孤立！我招誰惹誰了��？
唉，這莫名其妙的變故，想起來就讓人心煩。
成長的煩惱作文 篇2
“叮鈴鈴”伴著清脆的鈴聲，媽媽的話語，我猛地一驚“糟了！七點半了，快遲到了�！蔽已杆俚卮┮�，洗漱、梳妝，五分鐘搞定！快吃早餐，不行，來不及了，我抓了兩個熟雞蛋，順便背上書包，穿上鞋子。可到門口時，我忘了一個非常重要的東東——-媽媽，沒有媽媽騎電動車，我怎么去上學(xué)呀。我馬上催媽媽，媽媽卻又往口里塞了個雞蛋，說：“不急、不急�！钡搅藢W(xué)校，我踩著鈴聲進(jìn)了教室。剛喘一口氣，英語老師就走進(jìn)來，嚴(yán)肅地說：“馬上記單詞，等下聽寫九單元B部分�！卑�，我不情愿地開始記單詞。
好不容易從學(xué)校這個“地獄”出來了，媽媽又催我：“快寫作業(yè)。”我無奈地來到書桌前，回想到了以前的美好生活。一二三年級時，我可以放學(xué)回家后玩一玩再寫作業(yè)，而且作業(yè)也非常少，吃完飯可以看電視，睡覺前還可以看課外書。可現(xiàn)在不僅要寫課內(nèi)作業(yè)，還要完成課外作業(yè)，每天幾乎都是忙碌的。更別提看電視啦。
但為了我的理想和未來，我總是用“時間就是海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！边@句格言來激勵自己。提醒自己。要把握好時間，做事迅速，就可以擠出時間來放松自己，達(dá)到勞逸結(jié)合的目的。
成長是有不可避免的煩惱，但如果成長沒有煩惱，一個人就不可能成長“成人”。成長與煩惱相生相伴，我將會挺起胸膛，迎接挑戰(zhàn)。
成長的煩惱作文 篇3
現(xiàn)在唯一的煩惱就是長大。
小時候我渴望長大，以為長大后就會有自由、快樂，可是我卻不知道長大以后，也有自己的責(zé)任�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，越長大越煩惱，我多么希望能回到小時候那個調(diào)皮歡快的我，可是時間不允許回頭。許多小時候美好單純的往事全部都塵封在記憶里，留著以后去懷念。
許多步入青春期的人，內(nèi)心的世界也變得復(fù)雜起來了，誰也走不進(jìn)去我的內(nèi)心。正所謂，沒有一個人可以永遠(yuǎn)理解另一個人，完整走進(jìn)另一個人心理，小時候最親近的人是父母，無論有什么事情都第一個告訴父母，自從長大以后，我就變得像另一個人似的，許多事情都隱藏在心里，把心封鎖起來，不愿意與任何人傾訴自己的心事。煩惱、傷心、壓力、悲痛像一個裝滿東西的包裹一樣壓得我喘不過氣來，初中生活很累，休息的時間少，學(xué)習(xí)的時間多，每天都有背不完的東西。我終于明白為什么人人都說初中累，初中苦了，自從步入了初中，就好像來到了另一個世界里，我們都很難走出這個煩惱的世界。
人生難免會有煩惱，但如果我們以另一種樂觀的心態(tài)去看它，也許就會不一樣了。
陽光透過窗欞，靜靜地灑在這個昏暗的房間里，落下零碎的倒影。我安詳?shù)刈谝巫由希稚夏弥槐疽呀?jīng)陳舊的每頁發(fā)黃的日記本，那是一本記載著我過去美好的往事的日記，我輕輕地翻閱它，回想了很多大大小小的瑣事，我永遠(yuǎn)將我內(nèi)心深處的秘密保存在那本不起眼的日記，珍藏一生……
我正在一頁頁地翻閱著的時候，陽光已經(jīng)不知不覺肆無忌禪地照的滿房間都是，這是冬日的暖陽，我最愛這個時候，我伸手去觸碰那些溫暖的陽光，因為是冬天，所以有些微涼的感覺。我在這美好的景色里沉思著，沉思著……
安靜地合上書，我忽然感覺到了時光的飛逝，時光帶走了美好的童年，迎來了美麗的青春，帶來了快樂，同時也帶來了無盡的煩惱。
其實，這些煩惱會使我們成長，會使我們的內(nèi)心世界變得更加成熟，我們不應(yīng)該討厭煩惱，而是感謝它。人生如果沒有了煩惱，那就不是完美的人生。
成長的煩惱作文 篇4
成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。同樣，我的成長之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中經(jīng)歷著各種風(fēng)浪，對我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味�！笨涩F(xiàn)在一眨眼，無憂無慮的童年一去不復(fù)返，剩下的都是升學(xué)給我?guī)淼臒⿶懒恕?/p>
自從進(jìn)了六年級，就越來越感受到了升學(xué)帶來的壓力，剛一開始，就是作業(yè)大量增加，做到深更半夜，導(dǎo)致第二天精神不佳，聽課效率低下，被老師批評，回家還被媽媽爸爸罵，這就是我的第一個煩惱。
小小煩惱還不值一提，我成長中的最讓我頭疼的煩惱，那就是考試。
我們每開學(xué)一個月都要進(jìn)行一次月考，剛開學(xué)第一個月一定要給老師留下一個好印象。于是，我每天都會很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，做好了充分的準(zhǔn)備，就是為了考出最棒的成績。可當(dāng)我真的坐在考場上，我就開始慌了，有一點恐懼，有一點緊張，心里一直在吶喊：“我一定要考好，不能辜負(fù)老師和家人的期望。可是天不遂人愿，考得一塌糊涂，竟只考了90分，這與我的期望值相距太遠(yuǎn)。對著這個成績，我心里像被冰水澆筑了一樣，沒想到我竟然會考得這么差，當(dāng)看著老師對我失望的眼神，我非常傷心�；氐郊�，爸媽的態(tài)度也是降到了冰點，仿佛我做了十惡不赦、難以饒恕的壞事。我想彌補(bǔ)，想看見爸媽的笑臉。想讓他們不像這樣的冷冰冰，想幫著做點事，可是他們只會說：“去去，把你的學(xué)習(xí)搞好再說！”面對老師的眼神和爸媽的態(tài)度，我感到壓力山大。
成長中的煩惱往往既讓我們抓狂，又催促我們奮進(jìn)，它是我們成長路上的煉金石，更是我們駛向勝利彼岸的指明燈！
成長的煩惱作文 篇5
如果現(xiàn)在我對你說：“我苦��！真是苦�。 蹦銣�(zhǔn)會指著我的腦袋說：“小小年紀(jì)，知首什么是苦？”可你又怎么知道我的苦衷呢？
就拿上學(xué)期來說吧，快考試了第17周的時候，上午第一節(jié)課前，我心里便暗暗的盤算著下午的計劃，一到家，就找末冰箱，取出一塊巧克力：做完作業(yè)以后，就對著墻壁打乒乓球，然后再到我盼望已久的“小天堂”————電腦旁，玩一會兒地下城與勇士，到了晚上閱讀《三毛從軍記》連環(huán)畫，再看看電視劇《經(jīng)巖魂》……
我正想著，上課鈴聲響了，是語文課。余老師說：“同學(xué)們，快畢業(yè)考試，快馬加鞭吧！”說著，便在作文草稿，抄寫第1~6課所有生字和詞語�！袄蠋熮D(zhuǎn)過身來，眼里充滿著鼓勵，微笑洋溢在她的嘴上，她說：”努力吧，同學(xué)們，只有今天 的吃苦，才會有明天的名牌大學(xué)……
是呀，是呀！老師的良苦用心，用心良苦，還不是為了我們的將來啊，體諒吧，我的乒乓球！
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，黃老師的語言中充滿著數(shù)學(xué)的思維：“只有多練習(xí)，才能掌握規(guī)律……”于是從練習(xí)五的習(xí)題都再做一遍。
唉，拜拜了，電腦！
終于挨到了吃午的時間，我匆匆地扒了幾口飯，便開始做作業(yè)，為了我下午的計劃，為了我的夢。
可在下午，各科老師又布置了許多作業(yè)。
放學(xué)主題隊會初稿，小記者讀后感……壓的我喘不過氣來，看來，計劃只能成為泡影了。晚上，窗外時而傳來喝彩，時而又傳來電視劇的主題曲，…..可我只能在燈下做著那些
不知已做過多少遍的練習(xí)題; 別了，有趣的體育活動，別了，透人的電腦；別了可歌可泣的電視劇，別了……
成長的煩惱作文 篇6
在我們的成長過程中，有數(shù)不勝數(shù)的煩惱。比如：家庭中煩惱，學(xué)校中的煩惱，同學(xué)之間的煩惱……
在家庭中的煩惱都是來自于我們與家長相處中的一些事，如果爸爸媽媽叫我們做一些事，可是我們不做，爸爸媽媽都會一直嘮叨不停，我們都會聽得很煩；有些時候不小心做錯了一件事，媽媽就會一直罵個不停。其實家庭中的煩惱有些也是有趣的.。
在我們的成長中，也有許許多多的快樂，許許多多的歡笑，在快樂的時候能使我們的心理感到很快樂。在家中，媽媽給我們獎勵會使我們快樂。
我們在學(xué)校里的煩惱也很多，比如同學(xué)之間的煩惱，師生之間的煩惱！
我們在上課時有同學(xué)有意的去弄前一排同學(xué)的板凳，這樣會使別人更討厭你，別人會不理你，不與你交談，你會感到孤單，也很煩惱。有時下課的時候，大家會在一起開一個小小的玩笑，有些小氣的人都會罵你，但有些大方一點的人就會笑一笑就過去了。
我們在學(xué)校里，老師看見你總是做一些令人反感的事，成績又差，又總是不交作業(yè)、遲到，會使自己與老師之間的距離越來越遠(yuǎn)，最后會使老師都看你不順眼。
在學(xué)校里也有許多的歡笑，下課大家開玩笑，一起搞活動，都是一種快樂。
在我們的成長中，快樂和煩惱都是并排著的，也是最重要的。
成長的煩惱作文 篇7
我常常做一個這樣的夢：風(fēng)箏冉冉升起來，我拉著風(fēng)箏在田野上奔跑著，嬉笑著。風(fēng)箏線一直扯到了田的那邊，線輕輕地顫動。也許是嫦娥在觸摸吧！風(fēng)箏怎么往下降了？怎么回事，越來越往下跌。風(fēng)箏落地了……
一
“不好好看書，找什么呢！”媽媽舉著飯勺驚奇地看我在床底下爬來爬去。
“媽，去年伯伯給我扎的風(fēng)箏呢，我記得塞這兒的�！蔽遗吭诖驳紫禄卮�。
“快出來吧，我扔了�！�
“什么？你扔了？”我嗖地從床底下竄出來，揉著碰疼的腦袋。
“嗯，你還是死了那份心吧。”
“不，你賠，你賠我風(fēng)箏�！蔽覇鑶璧乜蘖似饋怼�
“鐺。”背上挨了一勺。媽媽把我押回書桌前�！敖裉煳乙鋈�，你好好在家學(xué)習(xí)，乖�！�
媽媽丟下這句話，門“鐺”地一聲被鎖住了，我只能對著課本發(fā)呆。
窗外許多小孩子追趕著一只大孩子的風(fēng)箏，天空僅有兩三只，歪歪斜斜地掛在空中。
經(jīng)不起誘惑的我說干就干。筆做支骨架，畫美術(shù)的硬紙糊起來當(dāng)風(fēng)箏翅，用彩筆勾上幾筆，一只活生生的大蝴蝶風(fēng)箏誕生了。
我揉了揉酸澀的眼睛，伸了個大大懶腰，我得意的笑了。
“喂，小朋友，要風(fēng)箏嗎？”我舉起風(fēng)箏，把頭探向窗外高傲地喊著。
“你不會給我的。”小女孩仰著頭天真地說。
“你只要把我家門打開，我就給你�！拔野谚�匙扔下去，小女孩跑得比兔子還快。
風(fēng)是如此柔和，陽光是如此和煦。
二
拽著風(fēng)箏使勁一扔，趕快跑，借著風(fēng)力，我的蝴蝶飛起來了，它是那樣驕傲的飛著。我的心隨著風(fēng)箏升高而快樂，早把學(xué)習(xí)的煩惱拋到了腦后。
“你說過給我的。”那個女孩嘟著嘴跟在我身后，”騙子，你個大騙子！“我只好把線團(tuán)給她，他緊緊拉著線團(tuán)，跑得很快，比剛才給我開門時還要快。
一會兒，她臉上冒出汗，大聲喊道：“太棒啦！“
“你沒放過嗎？”我驚奇地望著她，看上去她已經(jīng)有十歲了�！鞍�，快畢業(yè)了，忙得很�！彼欀碱^，口氣像個大人。我不再說話。
三
“你怎么出來了！”身后一陣怒吼，我回過頭。天哪！是媽媽�！翱旎厝�！”媽媽勁拽著我一只胳膊。
我將風(fēng)箏收好，看了看，送給小女孩，并輕聲說道：“千萬要收好，別給你媽媽給扔了�！闭f這話時，我狠狠瞪了媽媽一眼。
我又被押回到書房，對著一堆書發(fā)呆。不知道過了多長時間，一陣哭聲傳來，窗外，小女孩被另一個女人拉走了，身后是幾片撕碎了的風(fēng)箏。
屋內(nèi)依然是書和寫不完的習(xí)題。
要是永遠(yuǎn)長不大，該有多好！我不想長大。
唉！我什么時候才能像天空中的風(fēng)箏那樣飛呢？
成長的煩惱作文 篇8
成長中，我們每個人都有不同的煩惱，沒有煩惱的成長是不完整的。讓我們傾訴煩惱，解決煩惱，忘記煩惱。
——題記
在當(dāng)今社會、學(xué)校、家長三位一體的教育下，我們這群莘莘學(xué)子心中打下了堅定的信念，那就是：若想實現(xiàn)自己的理想，首先需要四個字——“出類拔萃”。所以充斥耳際的全是競爭、競爭、競爭……面對壓力，我們產(chǎn)生了種種煩惱，然而，最讓我感到煩惱的，是我那“內(nèi)向”的性格。
我不知道自己為何“內(nèi)向”：上課不愛舉手發(fā)言；不愛表達(dá)自己的想法；不愛在生人面前說話……“內(nèi)向”給了我另一份壓力，在這個個性飛揚(yáng)的年代，我的性格卻與之格格不入。我也曾聽從父母老師的話，試圖改變它，但收效甚微，只是好一陣，壞一陣。
我知道機(jī)會有限，但因為內(nèi)向浪費(fèi)的“機(jī)會”，我已經(jīng)記不清有多少次了。
記得在二年級時，班里舉行班干部競選。因為我知道自己絕沒那份勇氣，所以根本沒有把它放在心上。然而，當(dāng)別的同學(xué)一個個上臺演說完后，我的心就揪得很緊，甚至有幾次想沖上臺去，學(xué)著電視中總統(tǒng)競選那樣，發(fā)表一篇慷慨激昂的演說，然后沉醉在熱烈的掌聲中。但我還是拼命克制著自己：我連稿子都沒有寫，怎么上臺呀！雖說我自信口才不差，但萬一說不好是會被同學(xué)笑話的……來不及猶豫、徘徊，容不得思考、斗爭，競選活動就結(jié)束了。
爸爸說，“內(nèi)向”影響學(xué)習(xí)、交際，還會影響以后的工作。我試圖改變，“內(nèi)向”卻苦苦地纏繞著我，讓我煩惱不已。然而，內(nèi)向并不是“本性難移”的，經(jīng)過努力仍然是可以改變的。
五年級的一次為時兩節(jié)課的主題班會，老師找不到合適的男主持。這時，不知哪位“哥們”喊了我的名字，被老師聽到后，居然選中了我這個默默無聞的學(xué)生。我在遲疑中接下了這一重大任務(wù)，因為我居然內(nèi)向到不愿說聲“我不行”。我日夜背臺詞，終于背到了滾瓜爛熟的境界。主題班會開始了，走上講臺，邁出的腿也不怎么聽使喚，好在講臺擋著，否則同學(xué)們一定會看到我雙腿在劇烈地抖動。主持活動時，我感到我的聲音在顫抖，我甚至感受到我激烈而緊張的心跳。我的臉在發(fā)燒，估計一塊冰放上來，立刻就能變成一股蒸氣。我不敢看同學(xué)們的眼睛，生怕看了以后一緊張而忘詞。漸漸地，我才放松下來，講話也隨便起來，竟然還幽默了不少……在老師的表揚(yáng)聲中和同學(xué)們贊許的目光中，我初嘗了克服內(nèi)向后成功的喜悅。
從那以后，我刻意改變自己的內(nèi)向，有意識地與人交往，上課時，老師的提問，我積極舉手，班里開展的活動，我盡量參加……
現(xiàn)在，盡管我還是內(nèi)向，但我也像其他同學(xué)一樣，渴望表現(xiàn)、渴望關(guān)注，我必須改變自己的“內(nèi)向”，我不想再做沉默的一員。
這就是伴隨我成長的煩惱。
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