成長中的故事作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長中的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長中的故事作文1
每個(gè)人在成長中都會(huì)發(fā)生一些有趣的故事，而我也不例外，在我的成長路上也發(fā)生了很多有趣的故事。那年我剛剛讀二年級(jí)，星期五我放學(xué)回家去的時(shí)候，我看見了鄰居家的姐姐有一輛粉紅色的自行車，在那里飛快的起來騎去，臉上滿是幸福的表情，我羨慕極了。
于是我回到了家里哭著鬧著叫爸爸買了一輛自行車給我。第二天，我起床時(shí)，看見了家里有一輛自行車。我立馬就想到了，肯定是爸爸買回來了，我高興極了，連忙揉揉眼睛，看看是不是我在做夢(mèng)，不過還好的是，這是真的，我高興極了，顧不得吃早餐了，就連忙把自行車推出家門，這時(shí)，姐姐說：“需要不需要我教你呀！我可是騎自行車的能手喲！”我滿臉微笑說：“好啊，好��！”
開始學(xué)自行車了。姐姐在那里滿臉嚴(yán)肅的說：“學(xué)自行車可不是一件簡(jiǎn)單的事情喲，如果你不能堅(jiān)持的話，我勸你還是不要學(xué)了吧�！蔽覞M臉不高興的說：“姐姐你可別看不起我，我一定能堅(jiān)持下去的�！苯憬阏裾裼性~的說：“剛開始學(xué)自行車的時(shí)候要慢慢的，可不能圖一時(shí)之快，你要知道心急吃不了熱豆腐的，首先你要把腳踏在踏板上，另一只腳放在地上，雙手握住自行車的手把�！蔽野凑战憬愕恼f法騎，可不一會(huì)兒，自行車一米都沒有騎到，只聽見哐啷的一聲，就倒下了。我整個(gè)人都趴在了地下，自行車壓在了我的腿上我疼得直叫，姐姐趕快把自行車扶起來。在那里捂著肚子大笑說：“你好笨！連一個(gè)三歲小孩都比你厲害”我一臉不高興的說：“人家這也是第一次學(xué)，你就別笑我了，難道你學(xué)的時(shí)候不是這樣的嗎？”姐姐一邊笑一邊說：“我學(xué)的時(shí)候可沒你這么笨。”我立馬站起來生氣地說：“我不學(xué)了�！苯憬懔ⅠR不下了說：“哎呦呦剛剛是誰在說叫我不要小看她呢？還說她會(huì)堅(jiān)持的住的，我看也不過在吹牛吧！”我被姐姐的話激怒了說：“我不過只是在開玩笑，你怎么當(dāng)真了？”我拍了拍身上的灰塵，騎上了自行車�？蛇�是像剛才的那樣情況一樣，自行車又一次地倒了下去。姐姐在一旁鼓勵(lì)我說：“不要緊，慢慢來會(huì)學(xué)會(huì)的。”于是我靜一下心，一步一步的來，不一會(huì)兒，我就能騎一段距離了�？焯旌诹耍憬阏f：“咱們回去吧！我肚子餓了�！蔽腋吲d的說：“你先回去吧！我再練一會(huì)兒。”姐姐說：“隨便你，反正我是肚子餓了�！闭f完，她就自顧自的走了。
漸漸的，天越來越黑，月亮姐姐都出來欣賞這個(gè)美麗的世界，我才知道我該回家了，一邊走一邊自言自語的說：“是呀！功夫不負(fù)有心人，只要堅(jiān)持就是勝利！”
成長中的故事作文2
成長，是一個(gè)豐富多彩的過程，過程中，你會(huì)嘗遍所有的酸甜苦辣，希望留到最后的，是甜。
記得她四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行籃球賽，第一周時(shí)淘汰制，她們班和別的四個(gè)班要進(jìn)行一一對(duì)決。“四（5）班很弱的，她們穩(wěn)贏了！”比賽前，她們班同學(xué)自信心滿滿，已經(jīng)做好了贏的準(zhǔn)備。
比賽開始了，你追我趕，你想進(jìn)球？我可千萬不會(huì)讓著你……分?jǐn)?shù)牌一頁一頁地翻著，籃球落地的聲音一聲一聲地響著，她們的心也一陣陣跳著。賽場(chǎng)上，隊(duì)員們仿佛一只只頑皮的猴子，你推，我就來擋，隊(duì)員們眼睛里的光死死盯住球。“比賽還有5秒”裁判員喊道。比賽結(jié)束了，我們班落后一分，輸了這場(chǎng)比賽。
回到班里，她的心里一點(diǎn)兒也不甘心，總覺得這不可能是事實(shí)。其實(shí)不光光是她，全班同學(xué)心里，都不甘心。中午，她們班的男生和四（5）班的.男生打架了，造成了很嚴(yán)重的后果。這件事，讓老師知道了，便狠狠地教訓(xùn)了她們。這節(jié)課，原本是品德課，但老師一直在和她們“聊”這個(gè)問題。后來，她明白了，這比品德更重要。其實(shí)，這時(shí)候，她的心里仍然憤憤不平，也依舊記恨著四（5）班，直到后來，她明白了這個(gè)道理�！捌返抡n”下課了，她懂了，原來是她們太輕“敵”了，而且沒有去認(rèn)真對(duì)待，更沒有去精巧地布局。
一年一度的籃球賽結(jié)束了，她們班獲得了總冠軍，雖然在淘汰賽中輸了，而且輸給了兩個(gè)較弱的班級(jí)。
她，其實(shí)就是四年級(jí)時(shí)那個(gè)不懂得友情，不會(huì)全面思考問題的倪語嘉；她，就是一個(gè)普普通通的四年級(jí)小學(xué)生；她，就是那個(gè)不認(rèn)真對(duì)待事情、學(xué)習(xí)的倪語嘉；她，一定會(huì)在那一天明白人與人之間的珍貴的道理；她，會(huì)在那一天后改變自己所有的、錯(cuò)誤的想法。是的，那個(gè)不太講道理，不認(rèn)真對(duì)待一切事物不仔細(xì)、超級(jí)馬虎的我！
在那一天，我懂得了成長過程中不可缺少的成分。最后，那場(chǎng)籃球賽的總冠軍使我們四（1）班的，我們不僅僅獲得了這個(gè)獎(jiǎng)，更是明白了一個(gè)可貴的道理，還兌現(xiàn)了“失敗是成功之母”這句名言。
籃球賽結(jié)束了，天上的云仍然那么潔白，身旁的花草依然那么茂盛，眼前的光似乎還是那么耀眼……
成長中的故事作文3
若把一個(gè)人，比作一枝花，那么，發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果，直至凋謝，即是一個(gè)完整的人生，發(fā)芽長葉中，來自四面八方的愛，則是最好的養(yǎng)料。
在那若隱若現(xiàn)的記憶中，有一件事令我難舍難分記憶深刻。
一眼望不透的雨幕，如削薄了的云彩，一層疊著一層，令我如癡如醉，在這平常卻可遇不可求的景象中，我不禁流連忘返。猛然間，才記起忘了帶傘。我望著連連雨幕，里頭看不見一個(gè)人，不知為什么，就是不想沖出去，一味地在大廳里僥幸地等著，不知不覺中，時(shí)間隨著掉落的雨消失，身體里的生物鐘提醒我，再晚食堂就要關(guān)門了。
我眼一閉，心一橫，心想，沖出去算了，再晚食堂就要關(guān)門了。可是一瞅到那看不盡的雨幕，像是要把我吞噬一般時(shí)，一絲絲猶豫又爬上了我的心頭，我使勁跺了跺腳，像是要把那一絲猶豫趕跑似的。
還未等我反應(yīng)過來，我的身體即如離弓之劍般沖進(jìn)了那連連雨幕之中，那雨，砸在身上并不疼，卻是十分的密，涼絲絲的，一根連著一根，把我的眼睛糊得張不開，腦海里似乎只剩下了雨。我仿佛在漫長的夜中跑著，即便再快，前方也只是更黑更濃的夜。忽的，不知為什么，幾滴眼淚與雨珠一起流向了我的嘴角。跑著跑著，我停了下來，在夾著風(fēng)的雨中慢慢地走著，任憑雨珠與淚水肆意流淌……
恍惚間，雨像是流完了一般不復(fù)存在，我的身體上被雨擊打的感受隨之消失。我一抬頭，前方還是那幕雨幕，不曾更改。
“沒帶傘吧？你是要去食堂那邊吧，我正好也要過去，我們一起撐吧�！�
隨著一聲淺淺的卻悠長的聲音鉆進(jìn)我的耳畔，我一轉(zhuǎn)頭，一張細(xì)眉圓潤的臉映入我的眼簾，那對(duì)眼睛楚楚動(dòng)人，在雨簾中撲閃著。
“恩，是的，謝謝。”我小聲答應(yīng)道，繼續(xù)向前走去，一路上，只聽見雨在傘上跳動(dòng)，與那只握著傘柄的手，輕巧細(xì)長，如一只停在花蕊之中的蝴蝶。
不知不覺中，食堂到了，她淡淡地對(duì)我說了聲再見，轉(zhuǎn)過身，向與食堂相反的雨幕中走去。只看到她左邊的衣衫被雨浸德得透亮。而我，在撐著傘的后半程中，沒有一滴雨光顧我的衣衫。
現(xiàn)想想那把素不相識(shí)的傘依舊情意綿，而那個(gè)素不相識(shí)的身影，已十分模糊，只記得哪雙楚楚動(dòng)人的眸子在雨幕中撲閃撲閃的。
是啊，如果人與人之間，多一份這樣的關(guān)愛，這樣的同情，這樣的將心比心，矛盾也就不復(fù)存在了。
成長中的故事作文4
時(shí)間一分一秒地流逝，成就我們生活中的每一個(gè)片段加，每個(gè)片段起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。
成長中的故事猶如滿天星，其中也有的與水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里。
打小我就體弱多病，上一年級(jí)的時(shí)候，父親就把我送到了縣里的體育館里練習(xí)武術(shù)。
我怯怯地跟著父親到了體育館，體育館是一所說大也不大，說小也不小的場(chǎng)所。還未進(jìn)門，就能聽到里頭“嘿哈”的聲音，氣勢(shì)令人生畏。
我跳下摩托車，想對(duì)父親說不去了�？墒牵挼阶爝呌植桓彝侣墩嫜�，只好拉著父親的手腕，硬著頭皮進(jìn)去。
推開體育館的大門，看見的是有拿刀的，有拿劍的大哥哥大姐姐們，正在練習(xí)著。我感到有許多陌生的眼光在默默注視注視著我，怎樣的氣氛令我渾身不自在。
父親把我領(lǐng)到一位老師面前，說了一些客套話便走了，我感到十分的無助，老師叫一位姐姐先教我基本的一些動(dòng)作……
那姐姐好象法西斯一般，面色沉沉地對(duì)我說：“把右腳掛到器材上。”我不敢多說一句什么，輕輕地把腳抬起來，掛在器材上。大姐姐把我的腿扳直，然后慢慢地把我的身子往下壓，我疼得“嗷嗷”叫，她不理會(huì)我的疼痛，還是往下壓，我的腳彎曲時(shí)，她就拍拍我的關(guān)節(jié)，疼痛與委屈交雜著，我竟哭了出來，大姐姐搖搖頭，放開了手，示意我可以休息了。我抹著淚水，可它始終流不盡，我的內(nèi)心感到說不出的委屈。老師走了過來，說道：“想學(xué)武術(shù)嗎?”我點(diǎn)頭。“那你怕累嗎?”我哽咽了一會(huì)，“我不怕�！薄澳呛�，學(xué)武術(shù)是一項(xiàng)很累的運(yùn)動(dòng)，如果你不怕累，你就不會(huì)怕武術(shù)，對(duì)嗎?”“恩�！薄安粮裳蹨I，我們一起練習(xí)吧。”
老師的這短短幾句話使我茅塞頓開，是啊，我既然不怕吃苦，那我何必畏懼武術(shù)呢?
后來在老師悉心指導(dǎo)下，我的體質(zhì)越來越好，那一年里我從來沒生病，是老師成就了我身體的健康，而且，我不負(fù)眾望，與組員一起拿下了武術(shù)比賽的冠軍，老師表揚(yáng)了我，因此，我感到十分自豪。
老師讓我明白了成功的來之不易，面對(duì)困難一定要繼續(xù)走下去，因?yàn)闆]有事情是我們做不到的。
將淚水凝成一種思想的回憶吧，將它永遠(yuǎn)放在心頭，不忍放棄，如同生命，因?yàn)槟鞘菍儆谖业某砷L記憶!
成長中的故事作文5
"嘀……"火車的汽笛響了，我坐在從鄭州到寧波的火車上。唉，又是一次"外出求學(xué)".我想。這時(shí)，腦海中突然想起四年前的那一段經(jīng)歷……
幼兒園和小學(xué)一到三年級(jí)，我都是在老家鄭州上的。那時(shí)的我，每天除了去上學(xué)就是和伙伴們瘋玩。不必說小小的土丘，也不必說密密的草叢，單是居民樓下的這一圈草坪，就已經(jīng)成為我們的"戰(zhàn)場(chǎng)"了。我們?cè)谶@里找蝸牛，捉西瓜蟲，拔野草。有時(shí)運(yùn)氣好了還會(huì)見到蟬。這時(shí)，我們可來勁了，找瓶子的找瓶子，挖土的挖土，灌水的灌水，忙得不亦樂乎！那時(shí)的我，真是無憂無慮，自由自在。
我不知道家里的人為什么要把我送到浙江，而且還是教育抓得很緊的寧波。也許是因?yàn)橛?炮"炸毀了別人家的木柵欄吧；也許是因?yàn)闅Я藙e人家的花盆吧；也許是因?yàn)橥盗藙e人家的果子吧……都無從知道。總而言之：我不能再和我的伙伴們玩了，我不能再這樣自由自在了。ADE,我的蝸牛們！ADE,我的伙伴們！
四年前的一天，我隨爸爸從家出發(fā)去火車站。路上，昔日歡快的鳥鳴聲沒了，隨風(fēng)舞蹈的柳樹此刻也停下了擺動(dòng)。行道樹低垂著頭，似乎為我的離去而悲傷；小草無力地?fù)]著手，似乎為我的離去感到不舍。這里的一切都將離我而去了，我此刻的心情是多么依依不舍�。∩狭嘶疖�，我無心看一路的風(fēng)景了，我躺在爸爸的腿上，在朦朧中睡去。
當(dāng)我再次醒來的時(shí)候，我已經(jīng)身在寧波了。這里的一切都是那么陌生，我緊緊抓著爸爸的手，生怕一不留神，沒有跟上爸爸的腳步。
我來到了華泰小學(xué)。這里的老師上課時(shí)對(duì)我的要求好高啊，使我很不習(xí)慣，放學(xué)了，布置的作業(yè)又這么多。自由自在的老家鄭州，我好想你啊！
但是，當(dāng)我在這里待了一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)，這里的老師是那樣和藹可親，這里的風(fēng)景是那樣怡人。我不禁喜歡上了這個(gè)沿海城市……
"嘀……"又一聲汽笛將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。火車已經(jīng)開動(dòng)了，我知道，我正在成長的道路上飛奔，前方等待我的，是一個(gè)又一個(gè)站，可能并不完美，但每個(gè)都有她獨(dú)特的光彩。