關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文 ，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文 1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多令人難忘的事在我腦海里揮之不去，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中一件成長(zhǎng)故事。
伴著音樂(lè)的響起，我們跳起了歡快的拉丁舞，兩支舞蹈過(guò)后，我們排著整齊的隊(duì)伍走下了舞臺(tái)……這是我第一次拉丁舞考級(jí)的場(chǎng)景，為了這次考級(jí)，我們準(zhǔn)備了一個(gè)多月，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦練習(xí)，我們終于能把舞蹈跳得整齊優(yōu)美了。
一個(gè)多月的練習(xí)，有酸有甜、有苦有辣。一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在老師的引導(dǎo)下練習(xí)，我也在認(rèn)真地跳著�？墒牵蠋焻s突然把音樂(lè)停了下來(lái)，沖著我大聲說(shuō)道：“你怎么搞的，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都做不好？再來(lái)！”我聽(tīng)了之后，一陣委屈涌上鼻頭，眼淚不時(shí)地在眼眶里打轉(zhuǎn)，從那以后，我每天在廣場(chǎng)上練習(xí)到晚上八九點(diǎn)，回家之后，仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)拍，認(rèn)真思考動(dòng)作的細(xì)節(jié)……終于功夫不負(fù)有心人，在一次舞蹈課上，我輕松地跳完了兩支舞，老師認(rèn)真地看過(guò)之后，特別表?yè)P(yáng)了我，我心里頓時(shí)甜滋滋的。
到了考級(jí)的那一天，我自如地跳完了舞，回到家，我腦海中滿是喜悅的遐想。幾個(gè)月都過(guò)去了，我考級(jí)的證書還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，我有些懷疑了，我是不是沒(méi)考過(guò)？為什么不給我發(fā)證書呢？心中的問(wèn)題越來(lái)越多。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要再多想了，也許是證書沒(méi)做好呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我的心情一下子好了許多。終于，在上個(gè)月，我拿到了我的證書和獎(jiǎng)?wù)�，我高興極了！
證書和獎(jiǎng)?wù)轮荒艽磉^(guò)去的榮譽(yù)，今天，我要加倍努力，取得新的成績(jī)！經(jīng)歷的財(cái)富使我越來(lái)越出色，因?yàn)槲覉?jiān)信，一分耕耘，一分收獲，只要堅(jiān)持不懈，無(wú)論做什么事都能成功！
關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文 2
一提起成長(zhǎng)這個(gè)話題，關(guān)于一提起成長(zhǎng)這個(gè)話題，關(guān)于成長(zhǎng)的故事就會(huì)浮上心頭，關(guān)于我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也發(fā)生過(guò)許多的故事，比如捉蟲(chóng)子也是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中一個(gè)有趣的故事。
我小的時(shí)候很害怕蟲(chóng)子，見(jiàn)到蟲(chóng)子就嚇得半死，也因此我的膽子越來(lái)越小，爸爸媽媽為此傷透了腦筋。
一次，媽媽在吃飯，爸爸在看報(bào)，我在后花園里玩“過(guò)家家”，突然，我發(fā)現(xiàn)一只菜青蟲(chóng)離我不到一米，可把我嚇壞了，我驚惶失措地叫起來(lái)，嚇得腿直打哆嗦，渾身無(wú)力，大汗直冒，爸媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲忙防下手中的東西跑出來(lái)看，我指著蟲(chóng)對(duì)爸媽說(shuō)：“蟲(chóng)、蟲(chóng)、蟲(chóng)�！卑謰尵o張的神經(jīng)明顯放松了許多，爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我站起來(lái)向小蟲(chóng)走去，我呆坐著不動(dòng)，媽媽扶起我，把我一點(diǎn)一點(diǎn)向小蟲(chóng)推去，同時(shí)還不停地說(shuō)：“去，快去�！卑职诌f給我一張巾紙，讓我去把蟲(chóng)包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，我不拿，也不敢向前走，爸爸把紙塞到我哆嗦的手里，便向后腿了幾步，媽媽也腿了幾步，我在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下一點(diǎn)一點(diǎn)地向蟲(chóng)走去，但來(lái)到離蟲(chóng)十幾厘米的地方我又停了下來(lái)，冷汗不斷地從我的手心往外冒，我哭著往媽媽那兒跑，媽媽抱抱我，對(duì)我說(shuō)：“不要怕，去，把它扔了�！卑职忠补膭�(lì)我，媽媽又把我推向前，我試圖回去，但是不行，媽媽一直推著我，爸爸用期盼的眼光望著我。我想：不能讓爸爸媽媽失望，于是，我鼓足勇氣向蟲(chóng)子走去，我蹲下來(lái)，嚇得不敢睜眼，我用哆嗦的左手拿起小蟲(chóng)，小蟲(chóng)在我的手心里動(dòng)，我又一閉眼把蟲(chóng)子扔進(jìn)垃圾桶。爸爸媽媽高興極了，我也有大伯了莫大的成就感。
這就是我成長(zhǎng)故事中最有趣的一件。
關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文 3
成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到許多意想不到的事情——也許是不好的，也許是美好的。無(wú)論怎樣，我們都要走過(guò)去。
小的時(shí)候，我雖然認(rèn)學(xué)，但作業(yè)做得很馬虎。我也不是說(shuō)很笨，只是不愛(ài)寫作業(yè)罷了。上課聽(tīng)得好好地，一到寫作業(yè)就頭疼。大人們整天追著我“寫作業(yè)”。眼看我的學(xué)習(xí)一天比一天差，媽媽想出了一個(gè)辦法。
媽媽這次有些嚴(yán)肅：“諾諾，我問(wèn)問(wèn)，你是真的不愛(ài)做作業(yè)嗎?”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我也有些迷茫了。我到底愛(ài)不愛(ài)寫呢，只是懶得動(dòng)筆。想到這，我就回答：“我不愛(ài)動(dòng)筆�！�
媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是在凝神思考。突然，媽媽推了我一把，指著對(duì)面的磚頭地說(shuō)：“走，我們?nèi)ツ睦��！?/p>
看到媽媽要帶我去磚頭地，我更加的不解了。媽媽不是應(yīng)該向平常的家長(zhǎng)一樣罵上我一頓嗎?帶不解歸不解，我還是去了。
媽媽拿過(guò)幾個(gè)磚頭搭起來(lái)。不一會(huì)，一摞磚頭整整齊齊的擺放在那里，讓人懷疑是不是完整的一塊兒磚。隨后有找了一些磚頭搭起來(lái)。只是這次搭了不到一半就已經(jīng)倒了。
媽媽嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)：“諾諾，你知道為什么它會(huì)倒嗎?”
“明白就好�！眿寢屚宋乙谎郏骸澳憧粗u頭，不就如你的基礎(chǔ)嗎?你現(xiàn)在作業(yè)不好好寫，基礎(chǔ)打不好，即使以后再好，也不會(huì)有所成就�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我的迷茫才得以點(diǎn)解。原來(lái)如此的簡(jiǎn)單，人的基礎(chǔ)不也是這樣的嗎?
我向媽媽保證：以后會(huì)好好做作業(yè)!
關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文 4
成長(zhǎng)，是人生必不可少的一節(jié)課；成長(zhǎng)，是記憶海洋里不可或缺的一部分；成長(zhǎng)，是記憶星空里不可缺少的一顆星。成長(zhǎng)，是那么重要，又是那么的簡(jiǎn)單。
那是一次競(jìng)賽，我滿懷希望地去參加比賽，并認(rèn)為自己一定能拿到一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。不久之后，成績(jī)單出來(lái)了，令我大吃一驚的是，我竟然只拿到一個(gè)“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”。我不禁萬(wàn)分失落，一蹶不振，甚至開(kāi)始懷疑自己的能力。
我又像往常一樣，漫無(wú)目的的瀏覽著網(wǎng)頁(yè)，聽(tīng)著歌曲，渾身沒(méi)有精神。突然，音響里傳出一段優(yōu)美的旋律，一個(gè)渾厚的男聲合著旋律也傳了出來(lái)。一曲終了，我的腦海里還繚繞著那旋律，那歌詞……我振作起來(lái)，我要像歌詞唱的那樣，“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)照亮我前行……”我馬上找來(lái)資料，分析自己錯(cuò)誤的原因，并找來(lái)習(xí)題，練習(xí)自己的薄弱之處。后來(lái)，我終于又在另一個(gè)競(jìng)賽中拿到了好名次。當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀，心里的喜悅再也按捺不住了，這不僅是能力的提升，更是一次成長(zhǎng)的蛻變！
以后的日子里，每當(dāng)我灰心喪氣，我都會(huì)想起那首歌，那一次經(jīng)歷。然后重新振作起來(lái)，做好休整，自信地迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
當(dāng)你墜落在無(wú)盡的黑暗里時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，因?yàn)橐箍罩凶盍恋男菚?huì)指引你走出黑暗，繼續(xù)前行……成長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)歷許多事情，每一次經(jīng)歷都有各自的價(jià)值，指引你走向成功！
關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文 5
我的成長(zhǎng)故事有許多許多，說(shuō)也說(shuō)不完，但是我記憶最深的一件事就是買東西的那件事，它給了我一個(gè)深深的教訓(xùn)。
這天，我突然覺(jué)得餓了，于是向媽媽要了五塊錢去超市買東西吃。選了半天，終于看到了自己喜歡的零食，價(jià)錢了合適，我高高興興地把零食放在了收銀臺(tái)，一共花了三塊五。收銀員阿姨太忙了，一會(huì)兒收這個(gè)人的錢，一會(huì)兒找那個(gè)人的錢，我把五塊錢遞給了收銀員阿姨，阿姨卻找給我六塊五，阿姨肯定是把五塊當(dāng)十塊了，我心里暗暗地想：多找了五塊錢，媽媽一定會(huì)很高興的。
回到了家，我得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您女兒給您掙了五塊錢�！眿寢屢苫蟛唤獾卣f(shuō)：“你怎么給我掙的錢?”我把剛剛發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽。我話音剛落，媽媽就把我訓(xùn)斥了一通，說(shuō)：“你很不誠(chéng)實(shí)�！蔽伊⒓捶瘩g說(shuō)：“我怎么不誠(chéng)實(shí)?收銀員阿姨多找了五塊錢，我沒(méi)把這些錢留著自己花，而是把錢交給了您，我這還不叫誠(chéng)實(shí)嗎?”媽媽火冒三丈：“是，這是誠(chéng)實(shí)，但是收銀員阿姨多找了你錢，你非但沒(méi)有把錢退還給人家，還拿了回來(lái)，難道這是誠(chéng)實(shí)?”我這才恍然大悟，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，慚愧的說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我知道該怎么做了�！闭f(shuō)完，我立刻向超市跑去，我錢還給了收銀員阿姨。
回到家，媽媽露出了微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你這才是完完全全的誠(chéng)實(shí)，下次出現(xiàn)類似的情況，也一定要做到誠(chéng)實(shí)啊�！眿寢尩脑捨乙恢崩斡浽谛模镁貌荒芡洝�
關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文 6
那是一個(gè)冬天，天黑得較早，凜冽的北風(fēng)吹在臉上，生疼。我并不怕走夜路，所以放學(xué)后，我哼著歌往家里走。這時(shí)，旁邊響起一陣電話鈴聲。我四處查看，終于在雪堆旁看見(jiàn)一部嶄新的手機(jī)。
拿起來(lái)一看，只有屏幕的一角摔裂了一道劃痕，想來(lái)是誰(shuí)著急趕路掉的。我拍拍自己凍紅的臉頰，心想到底是還給失主還是不還呢?真是想不到這種事情會(huì)發(fā)生在自己身上。
不要相信新聞上那些從撿手機(jī)到歸還手機(jī)——都說(shuō)自己很淡定的人，這種事情不發(fā)生在自己身上，你根本體會(huì)不到那種激動(dòng)。
我還在想：到底是還?還是占為己有呢?這兩種念頭就像兩個(gè)小人，一個(gè)白臉，一個(gè)黑臉。白臉說(shuō)：當(dāng)然給人家，人家掙錢不容易，難道你忘了老師教導(dǎo)的要拾金不昧嗎?”
而黑臉人邊笑邊說(shuō)：“還什么還!人不為己，天誅地滅!難道你忘了新聞上報(bào)道：男孩撿到手機(jī)并歸還，失主為了感謝，送他幾本寒假作業(yè)，你忘了嗎?這些都是‘前輩’血與淚的教訓(xùn)啊!”
我晃了晃腦袋，努力讓自己清醒下來(lái)。想了又想，覺(jué)得還是白臉人說(shuō)得對(duì)。鈴聲又一次響起，我便按下了“接聽(tīng)鍵”……
第二天，我如約把手機(jī)還給了失主。失主并沒(méi)有給我買寒假作業(yè)，而是向我道謝——看來(lái)世界上還是好人多啊!
回去的路上，我不禁陷入了對(duì)人生和社會(huì)的大思考：之前每每看到這種新聞笑笑就過(guò)去了，認(rèn)為交還失主很輕松，可真正體會(huì)到后，才會(huì)佩服那些有良知的人，他們?cè)诶媾c道德之間選擇了道德。我也在跟大多數(shù)人一樣，選擇了堅(jiān)守道德的底線，也許這就是成長(zhǎng)吧!
關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文 7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多讓我記憶猶新的事，然而，在我四年級(jí)時(shí)發(fā)生的“護(hù)蛋行動(dòng)”讓我終生難忘。
一節(jié)語(yǔ)文課上，馬老師在講臺(tái)上神秘兮兮地說(shuō)：“從明天開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)要保護(hù)一個(gè)生雞蛋，不論干什么，都要隨身攜帶著它�！痹捯粑绰�，像炸開(kāi)的鍋一樣，教室里頓時(shí)變得亂轟轟的，同學(xué)們都眉開(kāi)眼笑。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。我的同桌則像諸葛亮一樣，眉頭緊皺，似乎早有了金點(diǎn)子。
放學(xué)回家，我寫完作業(yè)后，迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備“蛋寶貝”的“家”了。我先從冰箱里挑出一個(gè)，接著把它放到我的一只手套里，當(dāng)做它的“搖籃”，然后，為了防止“寶貝”從它的“家”里掉下來(lái)摔個(gè)粉碎，我還在手套兩旁放入兩張紙巾，做它的“白棉襖”，這樣“寶貝”就不容易掉下來(lái)了，最后，我把“寶寶”連同它的家放進(jìn)了口袋里。哈哈，大功告成啦！
第二天，我得意洋洋地把雞蛋帶去了學(xué)校，同學(xué)們都互相欣賞對(duì)方的“蛋寶寶”，夸耀自己的“寶寶”。突然“啪”地一聲，陳丹陽(yáng)的“蛋寶寶”破了，蛋液慢慢從她的“寶寶”上流下來(lái)，真讓人膽戰(zhàn)心驚。只見(jiàn)陳丹陽(yáng)垂頭喪氣，臉漲得通紅，我不自覺(jué)地摸摸自己的蛋，還好“寶寶”還在，沒(méi)破！由于我的精心照顧，整個(gè)上午它都平安無(wú)事�？杀瘎∵�是在下午發(fā)生了！上體育課時(shí)，我身子一斜，“寶寶”就調(diào)皮地沖出紙團(tuán)，滾到唐博文的位子下“夭折”了！天啦，我一上午的心血白費(fèi)了！我只好心疼地把“蛋寶寶”扔進(jìn)垃圾桶。
通過(guò)“護(hù)蛋行動(dòng)”，我知道了做事要嚴(yán)謹(jǐn)，要小心謹(jǐn)慎，也懂得了父母保護(hù)我們多不容易，我們一定得幫父母減輕負(fù)擔(dān)！
關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文 8
我的成長(zhǎng)故事中，有的事情讓我害怕，有的事情讓我傷心，有的事情讓我高興，有的事情讓我后悔。我成長(zhǎng)的故事就像太空中的隕石一樣多的數(shù)不清。有一件事讓我永生不忘。
何志軒是我的哥哥也是我最好的朋友。我們一起玩耍，一起逛超市，一起去旅游，一起寫作業(yè)，一起騎過(guò)自行車。我們倆形影不離、密不可分。
今年大年三十的前兩天，我和哥哥還有我們的.爸爸媽媽一起去了南陽(yáng)淘氣貓玩，我們先玩了用槍打氣球，我先用三十發(fā)子彈打氣球，打中了二十七個(gè)氣球，哥哥用三十發(fā)子彈打氣球，打中了二十九個(gè)氣球。然后我們又玩了用沙包打布娃娃，雖然布娃娃我們不怎么喜歡，但是我們只是打了樂(lè)一樂(lè)。我用八個(gè)沙包打布娃娃，打中了三個(gè)，哥哥用七個(gè)沙包打布娃娃，打中了四個(gè)，哥哥把他自己的沙包給了我想讓我跟他打個(gè)平手，沒(méi)想到我真打中了和哥哥打了一個(gè)平手。
然后我們又玩了瘋狂飛車，瘋狂飛車越飛越高，我突然感到害怕，就哭了起來(lái)，哥哥一直在安慰我不讓我哭，還一直在讓控制人員把車停下來(lái)。最后停下來(lái)我就不哭了。最后我們完了很多游戲有：滑道驚魂、滑滑梯、打地鼠、水上漂移、比比誰(shuí)的車跑得快、獨(dú)木橋、跳跳床、玩色子、套圈、爬繩子、小猴上樹(shù)等等。
這一天，哥哥一直在幫助我、鼓勵(lì)我。讓我學(xué)會(huì)了要幫助別人，別人有困難的時(shí)候我們應(yīng)該去幫助別人，而不是嘲笑別人。
關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文 9
小時(shí)候，我們常會(huì)異想天開(kāi)，說(shuō)出一些不著邊際的話來(lái)，還會(huì)做一些傻事來(lái)，但在大人的眼中，我們都是傻得可愛(ài)。
童年的我，特別淘氣，又愛(ài)插嘴，常常一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)把大家逗得哈哈大笑，家里的人都稱我是個(gè)“開(kāi)心果”。
記得有一次，全家在一起吃飯。吃完飯后，爸爸就向爺爺匯報(bào)他的工作，我這個(gè)“小淘氣”哪能不湊這個(gè)熱鬧呢?于是，我也擠了進(jìn)去。當(dāng)聽(tīng)到爸爸說(shuō) “我當(dāng)上了教導(dǎo)員”時(shí)，我驚叫了一聲“媽呀!”周圍的人都被我的叫聲嚇了一大跳，爸爸忙問(wèn)我：“你怎么啦?”我趕緊說(shuō)：“你當(dāng)上了‘叫倒圓’了呀!”爸爸說(shuō)：“對(duì)呀，怎么呢?”我著急地說(shuō)：“那可不得了了，你看呀，別人把你一叫，你就倒下去了，還變成圓的，那你不就是一個(gè)大皮球了嗎?那我不得叫大皮球做爸爸了呀!”爸爸聽(tīng)了起先一愣，接著哈哈大笑起來(lái)，叔叔伯伯們更是笑得前俯后仰。我就納了悶：他們干嘛笑呀?幸虧媽媽走過(guò)來(lái)，為我解了圍，媽媽說(shuō)：“教導(dǎo)員，不是‘叫聲’的‘叫’，是‘教室’的‘教’，‘倒’是‘導(dǎo)游’的‘導(dǎo)’，員是‘少先隊(duì)員’的‘員’，是指一個(gè)職位。”“哦，原來(lái)是這樣呀!”我恍然大悟。爸爸指著我的鼻子說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣，一張嘴就把大家給逗樂(lè)了。”我朝大家做了一個(gè)鬼臉就跑開(kāi)了。
兒時(shí)，像這樣的事還有許許多多，每當(dāng)一想起，就為自已的傻樣感到好笑。
關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文 10
在我的記憶中有許許多多的成長(zhǎng)的故事，其中有一件事令我很難忘。
有一天，我在家門的空地上玩，忽然看見(jiàn)了一個(gè)紅紅的東西在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我好奇的跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)紅艷艷的新錢包。我打開(kāi)一看想：“哇，這么多錢，有好幾張百元大鈔�！蔽疫B忙環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有。
怎么辦呢？我的心里激烈地斗爭(zhēng)起來(lái)。這么多錢，可以買許許多多好吃的好玩的，香噴噴的洋蔥卷，漂亮的芭比娃娃……紛紛在向我招手�？墒抢蠋熣f(shuō)過(guò)的話像雷鳴似的，在我耳邊響了起來(lái)�！巴瑢W(xué)拾到東西要交給失主，從小要做一個(gè)正直、善良的人�！�
我又想失主丟了這么多錢肯定很傷心，很著急，我還是去找警察叔叔吧！我連忙騎上自行車，到了警察局，我對(duì)警察說(shuō)：“警察叔叔，我撿到了一個(gè)錢包�！本煺f(shuō)：“你在這里坐一下，我去登記�！�
過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)人走進(jìn)了警察局，哭訴著對(duì)警察說(shuō)：“我的錢包不見(jiàn)了！”警察說(shuō)：“錢包是什么顏色的？”“是紅的，我剛換的新錢包，這些錢是給我媽媽治病的錢呀！”她把錢包里的東西一五一十說(shuō)清楚了，一點(diǎn)兒也不差，看來(lái)她就是失主。
這時(shí)她感激的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”我不好意思地說(shuō)：“不用謝！”我在心中暗自慶幸，還好沒(méi)有把錢包據(jù)為己有，否則我一定會(huì)后悔。
經(jīng)過(guò)這件事情，我心中牢牢記住了一個(gè)道理：要做一個(gè)正直善良的人！
關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文 11
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情。有一件事讓我至今難忘。
記得那次我上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們寫一篇作文。我寫著寫著，筆忽然沒(méi)有水兒了。我于是翻找我的筆袋兒，可是筆袋兒里也沒(méi)有了。我很著急，旁邊的同學(xué)都在寫著，只有我愣著。我于是向我的同桌李婷婷借筆，我說(shuō)明天就還她。她毫不猶豫地就把一根好筆借給我了。我十分感謝她，她也笑容滿面地看著我，那意思好像在說(shuō)：不必客氣！可是我用完了她的筆之后，卻忘了還她。直到第二天上課，她對(duì)我說(shuō)：“把我的筆還給我。”當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)，心里就感到有些緊張，好象有拳頭打了我一下似的，我說(shuō)：“對(duì)不起，我把筆忘家里了�！彼宦�(tīng)，滿臉的不高興，卻也沒(méi)說(shuō)什么。第三天，我本來(lái)想著要把筆還給她的，可是一到家，就把還筆的事忘到九霄云外了，所以又沒(méi)帶來(lái)。她見(jiàn)我又不能把筆還給她，她斜著眼看我，有些生氣了。我想，晚上回家一定第一件事就把她的筆裝進(jìn)書包里。等到第四天，我終于把筆還給了她，并向她說(shuō)：“對(duì)不起，現(xiàn)在才把筆還你，我十分抱歉。”她見(jiàn)我把筆帶來(lái)并還給她，這才高興地笑了。
晚上，我回到家，把這件事跟媽媽說(shuō)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“好借好還，再借不難。人家借你東西當(dāng)天就要還給人家。都說(shuō)‘一言既出，駟馬難追’人要說(shuō)到做到。做人沒(méi)有了誠(chéng)信，以后就沒(méi)人相信你了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我想：以后答應(yīng)別人的事情，一定要說(shuō)到做到！
關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文 12
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆“星星”讓我終身難忘。
有一次和媽媽逛商店的時(shí)候，看見(jiàn)許多小朋友在玩滑板，媽媽讓我也去試試。我生性膽小，又怕痛。所以無(wú)論媽媽怎樣勸說(shuō)，我死活不肯。最后，媽媽看拗不過(guò)我就只好走了。
一個(gè)星期六的下午，我看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的小男孩在小區(qū)里滑著滑板，又帥氣，又威風(fēng)。引來(lái)了那么多的人在觀看，神氣極了！回家以后，我反而去懇求媽媽給我買一個(gè)滑板，媽媽爽快的答應(yīng)了。
第二天媽媽就買來(lái)了滑板，我欣喜若狂，二話不說(shuō)就和媽媽拎著滑板來(lái)到樓下練了起來(lái)。
剛開(kāi)始，我滑到哪兒媽媽就跟到哪兒，一直扶著我，我也很安全。可是媽媽這次就不是這樣了：她扶著我的手竟然松開(kāi)了！我一看媽媽不見(jiàn)了心一慌，結(jié)果可想而知——我摔了個(gè)四腳朝天。揉著摔痛的手和屁股，我大聲吼道：“我不練了！”說(shuō)著就氣呼呼的往家里跑。
“膽小鬼，這點(diǎn)痛也受不了，還算什么男子漢？"媽媽在后面對(duì)我大聲喊道。過(guò)后她又平靜地對(duì)我說(shuō)：”我相信你一定能行的！”在媽媽的鼓勵(lì)下我走了回來(lái)，又繼續(xù)練了起來(lái)。摔了一次又一次……終于，媽媽的手放開(kāi)了，而我依然在滑！我激動(dòng)得大叫一聲：“我成功了！”
這雖然只是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小插曲，但是讓我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文 13
這一學(xué)期的教學(xué)節(jié)活動(dòng)中，有制作數(shù)字故事這一環(huán)節(jié)，在展示前期，老師們都在忙碌著，我也不例外，腦海里還在努力地回憶當(dāng)時(shí)上海華東師范大學(xué)的教授黎加厚教授的數(shù)字故事講座，幸好當(dāng)時(shí)幫助胡老師做過(guò)一些圖片的處理，也不算陌生，同時(shí)自己也在網(wǎng)上收集了一些有關(guān)教學(xué)的數(shù)字故事，仔細(xì)地閱讀后，有了一些感悟。
一個(gè)好的數(shù)字故事，要有一個(gè)精煉的故事，貼切的圖片，和渾然一體的音樂(lè)，但我的教學(xué)經(jīng)歷較短，可寫的內(nèi)容不多，和于老師討論后，決定將我自己的切身經(jīng)歷做成一個(gè)簡(jiǎn)短的數(shù)字故事。由于太懶惰，沒(méi)有提前準(zhǔn)備，只能利用剩余的一個(gè)夜晚將它完成，白天的時(shí)候我絞盡腦汁地設(shè)計(jì)故事里的每一句話，下班回家后，電腦大搜索，將可能用的照片統(tǒng)統(tǒng)弄出來(lái)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，圖片和文字安排妥當(dāng)，幸好有一位同事的模板，文字的大小和速度節(jié)省了許多時(shí)間，但我的圖片太多，插入的一首音樂(lè)不能夠支持那么多的圖片全部播完，只能在網(wǎng)絡(luò)上搜索解決的方法，還好最后一個(gè)難題也解決了，此時(shí)已是深夜了……
第二天中午，于老師審核了我的數(shù)字故事，其中的一些環(huán)節(jié)，她幫我做了修改，由于時(shí)間的限制，沒(méi)有辦法再修改，直接展示播放了。在觀看的環(huán)節(jié)中，用較大的投影儀播放，本身就是一種烘托，加上《童年》這首歌曲的點(diǎn)綴，當(dāng)時(shí)的氣氛很濃烈，在場(chǎng)的老師被感動(dòng)了，其實(shí)自己也被感動(dòng)著。
數(shù)字故事真的是一個(gè)很神奇的東西，它可以將普通的圖片，文字、音樂(lè)三者結(jié)合起來(lái)，形成一種強(qiáng)大的力量，當(dāng)你在制作的過(guò)程時(shí)，也是對(duì)生活的一種回顧，那里有我的成長(zhǎng)故事，它能把你的生活、情感、思想、夢(mèng)想……統(tǒng)統(tǒng)整合起來(lái)，帶你一起飛翔。
關(guān)于成長(zhǎng)故事的作文 14
在我色彩斑斕的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。
記得去年的六一兒童節(jié)，我們的班主任張莉莉老師為表達(dá)對(duì)我們關(guān)心和愛(ài)就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著隊(duì)一組一組地上去拿，輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了，有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌，老師說(shuō)話了：“我們沒(méi)想到他不小心把蛋糕摔到地上了，誰(shuí)有辦法也可以讓他能吃到蛋糕呢?”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論著，卻始終沒(méi)有人舉手。老師有說(shuō)：“上完音樂(lè)課再說(shuō)吧�！蔽覀兣胖�(duì)走出了教室。
這時(shí)，我一邊走一邊想：怎么樣才能讓他吃的蛋糕呢?如果把我的蛋糕給他就可以滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我?guī)椭送瑢W(xué)，我已經(jīng)感受到老師對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心啊!
下課了，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們想到辦法了嗎?”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說(shuō)：“什么?就三個(gè)人知道。”同學(xué)們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說(shuō)，那位同學(xué)說(shuō)道：“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他�！薄澳鞘裁囱b呢?”老師問(wèn)道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來(lái)。老師又叫我回答，我認(rèn)真地說(shuō)：“我愿意把我的蛋糕送給他!”說(shuō)著，我飛快地走過(guò)去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候，老師特意我們拍了一張照片，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)，我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的!
我雖然沒(méi)有蛋糕吃，但是我還是很開(kāi)心——因?yàn)槲椅規(guī)椭送瑢W(xué)!
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從小，我就像生長(zhǎng)在溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹日曬，也經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨，當(dāng)然啦，從來(lái)也不干活!
媽媽見(jiàn)我生活得像個(gè)小公主一般。于是，在我三年級(jí)的暑假，把我送回了山區(qū)的爺爺家。爺爺這個(gè)人脾氣不太好，我總被他罵。
每天早上，我必須早早地起床，去拿米喂雞。有一次還被雞啄腫了手，爺爺只是為我敷上了藥便下地干活去了。我心想：爺爺對(duì)我一點(diǎn)也不好，于是我決定“罷工”!
第二天，我躺在床上遲遲不肯起來(lái)。爺爺生氣地去地里干活了。我偷偷地走進(jìn)廚房，肚子咕咕直叫，我打開(kāi)鍋蓋，什么也沒(méi)有。于是又東找西翻。渾不知，爺爺在我身后看著我。
我生氣地爬上床，用被子蒙住頭。爺爺自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎!真是嬌生慣養(yǎng)的娃，被雞啄一下就什么也不干了�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我若有所思：爺爺每天也是很早起�?lái)的，他從不喊苦，從不說(shuō)累，況且，他那么大年紀(jì)了……
從這以后，我每天都早早地起床，喂雞、扯豬草、洗碗、擦桌子……樣樣能行。暑假生活就快結(jié)束了，臨走前，爺爺拉住我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“娃兒啊，不是爺爺不好，你永遠(yuǎn)要記住，不管什么時(shí)候只有靠自己雙手去勞動(dòng)，才能生活得有滋有味�！�
是的，勞動(dòng)最光榮!爺爺?shù)慕虒?dǎo)讓我明白了這個(gè)道理。從此以后，我再也不是溫室里的花朵了，我決定靠我自己，靠我的雙手去創(chuàng)造屬于自己的生活。
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