【精品】成長的故事作文匯總7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的成長的故事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的故事作文 篇1
我是一個聰明活潑的陽光女孩,今年10歲了。十年的歲月猶如調(diào)色盤——紅橙黃綠青藍紫,七種不同的顏色,而每種顏色都產(chǎn)生了一個又一個引人入勝的故事。
我從小就十分喜歡畫畫,所以從幼兒園就開始學了。記的在上大班的時候?qū)W院組織啦一次雙人畫畫比賽我和陶甜甜(我的死對頭),應畫畫很好被老師選上啦。
一路上,陶甜甜就像我的小跟班一樣,一直跟在我后面,不停地問我到啦沒呀,我還是不理她。走了一會,我停下來,叉著腰,跺著腳,緊鎖眉頭,大聲喝道:“煩死了,老是問我問題,你不說話沒人當你是啞巴!”陶甜甜聽了,知道我生氣了,只好乖閉上嘴巴。可我剛剛那一喝,驚動了正在曬太陽的一只狗,只見它飛快地向我奔來,我見了,撒腿就跑。陶甜甜見我跑這么快,問:“別跑這么快,等我!薄安弧皇恰恰幸恢还吩凇谧肺夷兀 薄皠e怕,你往我這跑,我來對付吧!”我聽了,向她跑去,當狗與她迎面相逢時,她堵住了狗,狗剛準備咬她,她忽然大叫了一聲,把所有人都嚇了一跳,狗聽到了叫聲,“汪汪”地逃走了。我們大笑,一邊笑一邊拉著她往比賽場地跑去。
這是我成長中的一個故事,通過這件事,我明白了一個道理:友情,能讓我們從困難里抬起頭;友情,與時間一樣寶貴:友情,能戰(zhàn)勝一切!
成長的故事作文 篇2
今天的作文課上,老師笑容滿面地走進教室,對我們說:“同學們,今天我們來玩一個游戲!贝蠹乙宦犕嬗螒,立即來了興趣,便七嘴八舌地議論開了。老師大聲道:“請大家安靜下來!”教室里才安靜下來,于是老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了幾個大字“角色體驗”,咦,這是什么意思?我還真有有些百思不得其解呢。
老師笑著問我們:“你們誰愿意自告奮勇地上來體驗呢?”立刻,教室里小手如林。老師指定了周路、溫宇佳、高翔一同體驗。別看他們上去時無比輕松的樣子,可老師的題目卻把他們難住了:扮演獨臂人穿衣服、脫衣服,只許用一只手完成。
表演開始了,只見周路直接用牙齒咬住袖子,使勁拉扯,完全不顧自己的形象了。當他的頭好不容易套進衣服里時,竟然迷失了方向,差一點就撞到黑板上去了。溫宇佳的衣服是帶拉鏈的,所以膠衣服的時候,他幾乎是不費吹灰之力,可是一到用一只手穿衣服時,就力不從心了。你看!他的臉漲得紅紅的,可最最讓他頭疼的是拉拉鏈了。就算他費了九牛二虎之力,那拉鏈仍舊一動不動。他無可奈何地搖搖頭,想用嘴巴去咬,可是,他的肚子太太了夠不著?礃幼颖绕綍r困難多了。
三位同學費了好大的勁才把衣服穿好,老師的臉色突然變得嚴肅起來,看著大家嘻嘻哈哈的樣子,老師嚴肅地說:“同學們,你們想到過社會上那些失去了手臂、雙目失明、瘸腿的一句話人嗎?他們的生活多么困難啊!你們體驗到了他們生活中的痛楚嗎?”大家一下子愣住了,立即領悟到了老師要我們做游戲的用意。
是啊!殘疾人卻要費九牛二虎之力才能完成。這只不過一件穿衣服、脫衣服的小事,可是,生活中還有很多很大的困難等著他們!這讓我想起那些在天橋上討錢的殘疾人,想起電視上播放的自強的息的殘疾人的一幕一幕,我的心里泛起了種種感動,同時感恩上天給了我健全的肢體,我要珍惜自己的生活,給予殘疾人朋友更多的關愛與幫助!
成長的故事作文 篇3
在我成長的過程中有許多故事,對我觸動最大的是參加圍棋段位賽。
從6歲學圍棋到現(xiàn)在,我共參加過三次圍棋段位賽,但最令我難忘的是今年暑假的一次圍棋段位賽。這次我該升二段了,但比賽規(guī)則卻和以前不同,有了新的規(guī)定:一段升二段必須下八盤盈五盤。我們幾個同學說著玩,把前七盤比作是一顆顆“子彈",把第八盤比作是“拼刺刀”。如果輸一盤就等于浪費了一顆子彈。下第一盤時我十分緊張,汗不住地往下流,手里握著的棋子都濕濕的。再看對手,無論表情還是動作,都能體現(xiàn)出他比我更緊張。我們兩個人都很認真地下著棋,但我還是以十目贏了對手。我很得意,以至于下第二盤時掉以輕心所以輸?shù)袅诉@盤棋。下完第七局時我的成績是四贏三敗,也就是說我要打上二段必須要“拼刺刀”了。我下得很仔細,輕松拿下了這一盤,也意味著我打上了二段。
這次打段讓我明白了”世上無難事,只怕有心人”這句話更深刻的含義。在我的成長過程中讓我受益匪淺。
成長的故事作文 篇4
在我的.生活中,有高興,有沮喪,也有傷心……
當我成功的時候,我是高興的.我五歲那年,我在電影里看見許多人都說自己是男子漢.于是我就問爸爸,什么是男子漢,爸爸告訴我男子漢是男生最光榮的稱號.我又問道:“那怎樣才能成為男子漢呢?”爸爸答道:“男子漢要遇到困難不退縮,有耐心……”雖然我聽不太明白,但我還是明白了一點:男子漢要勇敢、堅強.第二天,我去和狗玩,可誰知,我一看見狗就提心吊膽,連氣也不敢出.后來,我試了很多遍,終于成功了.高興得又蹦又跳.
當我失敗時,我是沮喪的.二年級時,媽媽要我必須拿到三好學生的獎狀.我很有自信,覺得自己一定會拿到的.六一兒童節(jié)那天,我仔細聽著老師讀三好學生的名單,老師讀完了,可是確沒有聽到我的名字.我垂頭喪氣地回家了.
當我被誤解時,我是傷心的.媽媽很節(jié)約用水,有一天,爸爸喝水時,不小心掉了一些水在地上.媽媽看見了,以為是我干的,就打我.我的眼淚立刻涌了出來,我向媽媽說了事實,媽媽給我陪了不是.
啊!成長的經(jīng)歷真是豐富多彩,回味起來真是無比快樂啊!
成長的故事作文 篇5
我的家是一個平凡的大家庭,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有姐姐六個人,生活溫馨而快樂。在這個大家庭里少不了大大小小方方面面的事,其中最有意思最使我難忘的,要數(shù)那次鯽魚“事件”了。
事情是這樣的,那天我做完作業(yè)看見媽媽回來就跟上去看她買了什么菜,我看見有兩條鯽魚在水池里游來游去,就想:不如我?guī)蛬寢寶Ⅳ~吧!我這就殺起來了。爸爸見我拿著刀,望著砧板上活蹦亂跳的大鯽魚束手無策,不禁“嘿嘿”地笑了對我說:“不行了,是不是?凡事都要學習的,這殺魚也是有學問的,不學不問怎么會呢?來,寶寶,爸爸殺給你看,注意點兒!”說著爸爸從我手里接過刀,很內(nèi)行的將刀橫握,用刀板朝砧板上的鯽魚“啪啪”猛拍兩下,鯽魚立即被拍得直翻白眼,一動也不動……經(jīng)過很多時間我也會殺魚了。一會兒蒸的魚也好了,看著家人們稱贊我的表情,我有點害羞了。
回過頭來想想我也欣喜地發(fā)現(xiàn)——10歲的我在成長。
成長的故事作文 篇6
在成長的過程中,每個人都有自己獨一無二的故事,它們就像天邊的星星,數(shù)也數(shù)不清。今天,我就摘下幾顆屬于我自己的“星星”來講一講吧!
“金魚事件”——酸
我的家里原本有三條機靈、活潑的金魚,我無微不至地照顧著它們。但畢竟我只是個“養(yǎng)魚新手”,所以那三條金魚被我折騰得“死去活來”,最后的結果還是不順人意——有一條被餓死,兩條被撐死了。別人看了可能覺得沒什么大不了的,我的心里卻酸酸的。
“成績風波”——甜
數(shù)學一直是我這個“粗心大王”的“攔路虎”,所以這次數(shù)學競賽,我嚴陣以待,還暗暗下了決心一定要認真認真再認真!檢查檢查再檢查!雖然是臨陣磨槍,但對第二天的考試還是挺有信心的。
開始考試了。我仔細研究“思考題”,做完了還認真地檢查了好幾遍,這才放心地交卷。
很快,成績出來了,我考了九十七分,一等獎!我高興極了:真是功夫不負有心人哪!我的心里甜滋滋的。
“騎車經(jīng)歷”——苦
我剛學騎自行車時,爸爸告訴我:騎車時一定要掌握平衡,雙手扶好車把手,背要挺得直直的。
我忐忑不安地跨上自行車,心里十分緊張。我小心翼翼地踩著腳踏板,生怕摔下來。我試著轉(zhuǎn)彎,卻一個重心不穩(wěn),“嘭”的一聲摔了下來,膝蓋上蹭破了皮,痛得我齜牙咧嘴。我心里暗暗叫苦。原來,騎車并不是件簡單的事,要有耐心,有毅力,不能半途而廢,堅持才是勝利!
我的成長故事還有很多很多。成長中有喜有甜,有苦有淚。在成長的過程中,我增長了不少見識,也收獲了許多快樂。
成長的故事作文 篇7
成長過程中,會遇到許多意想不到的事情——也許是不好的,也許是美好的。無論怎樣,我們都要走過去。
小的時候,我雖然認學,但作業(yè)做得很馬虎。我也不是說很笨,只是不愛寫作業(yè)罷了。上課聽得好好地,一到寫作業(yè)就頭疼。大人們整天追著我“寫作業(yè)”。眼看我的學習一天比一天差,媽媽想出了一個辦法。
媽媽這次有些嚴肅:“諾諾,我問問,你是真的不愛做作業(yè)嗎?”
聽到這個問題,我也有些迷茫了。我到底愛不愛寫呢,只是懶得動筆。想到這,我就回答:“我不愛動筆!
媽媽沒有再說什么,只是在凝神思考。突然,媽媽推了我一把,指著對面的磚頭地說:“走,我們?nèi)ツ睦铩!?/p>
看到媽媽要帶我去磚頭地,我更加的不解了。媽媽不是應該向平常的家長一樣罵上我一頓嗎?帶不解歸不解,我還是去了。
媽媽拿過幾個磚頭搭起來。不一會,一摞磚頭整整齊齊的擺放在那里,讓人懷疑是不是完整的一塊兒磚。隨后有找了一些磚頭搭起來。只是這次搭了不到一半就已經(jīng)倒了。
媽媽嘆了口氣,轉(zhuǎn)過頭來跟我說:“諾諾,你知道為什么它會倒嗎?”
“明白就好!眿寢屚宋乙谎郏骸澳憧粗u頭,不就如你的基礎嗎?你現(xiàn)在作業(yè)不好好寫,基礎打不好,即使以后再好,也不會有所成就。”
聽了媽媽的話,我的迷茫才得以點解。原來如此的簡單,人的基礎不也是這樣的嗎?
我向媽媽保證:以后會好好做作業(yè)!
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