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成長(zhǎng)的故事作文

時(shí)間:2021-12-28 15:18:18 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

成長(zhǎng)的故事作文匯編8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的故事作文匯編8篇

成長(zhǎng)的故事作文 篇1

  成長(zhǎng)中的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清。打開(kāi)我的成長(zhǎng)檔案,里面的每一個(gè)故事都猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)著我,教會(huì)了我許多道理。有一件事,讓我至今難忘。

  那是我第一次在學(xué)校的主席臺(tái)上演出。

  二年級(jí)的時(shí)候支老師宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息:“下周要舉辦體育文化節(jié),咱們班要表演足球操”。老師話(huà)音剛落,全班同學(xué)大都積極舉手參加。那時(shí)我還是一個(gè)性格內(nèi)向的小女孩,所以我不敢參加。當(dāng)老師走到我身邊時(shí),我那個(gè)調(diào)皮的同桌嚷嚷起來(lái):“老師,我推薦王怡然參加!”我剛想反駁,只聽(tīng)老師說(shuō):“好,你去吧!”我只好不情愿的走了出去,都怪那個(gè)同桌,但我又不敢和老師說(shuō),怕同學(xué)們都嘲笑我。

  排練的時(shí)候,又苦又累。心里直打退堂鼓,可是同學(xué)、媽媽都一直鼓勵(lì)我,我才堅(jiān)持了下來(lái)。支老師要求的非常嚴(yán)格,我害怕哪個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了老師批評(píng)我,所以我只能像個(gè)機(jī)器人一樣,把動(dòng)作做得規(guī)規(guī)范范。過(guò)了幾天,老師把足球發(fā)給我們,我們個(gè)個(gè)都興奮的不得了?墒沁@個(gè)足球大的像地球抱也抱不住,最可惡的是,這足球像個(gè)調(diào)皮的娃娃一樣,每當(dāng)做到把足球放在地上時(shí),這個(gè)調(diào)皮娃就會(huì)從我手中“逃跑”了。經(jīng)過(guò)一天天的嚴(yán)格訓(xùn)練,讓人期盼已久的體育文化節(jié)終于開(kāi)幕了。

  當(dāng)主持人說(shuō)道:“下一個(gè),二年級(jí)七班……”時(shí),我的心就像揣了一只兔子一樣咚咚直跳,我緊張兮兮的,全身都起了雞皮疙瘩,我們走上臺(tái),該到放足球的時(shí)候了,我小心翼翼的把足球按在地上,生怕它再逃跑了。表演完了,我終于松了一口氣。哎!幸虧足球沒(méi)跑掉。

  過(guò)了幾天,表演成績(jī)出來(lái)了,我們班得了第一名呢!兩個(gè)同桌都用羨慕的眼光看著我,我心里別提有多高興了!

  通過(guò)這次演出,讓我受益匪淺,我終于明白了,只要每個(gè)人都做到最好,我們就能得第一!這一次讓我變得性格開(kāi)朗,不再內(nèi)向了!

成長(zhǎng)的故事作文 篇2

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多令人難忘的事在我腦海里揮之不去,今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中一件成長(zhǎng)故事。

  伴著音樂(lè)的響起,我們跳起了歡快的拉丁舞,兩支舞蹈過(guò)后,我們排著整齊的隊(duì)伍走下了舞臺(tái)……這是我第一次拉丁舞考級(jí)的場(chǎng)景,為了這次考級(jí),我們準(zhǔn)備了一個(gè)多月,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦練習(xí),我們終于能把舞蹈跳得整齊優(yōu)美了。

  一個(gè)多月的練習(xí),有酸有甜、有苦有辣。一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在老師的引導(dǎo)下練習(xí),我也在認(rèn)真地跳著。可是,老師卻突然把音樂(lè)停了下來(lái),沖著我大聲說(shuō)道:“你怎么搞的,這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都做不好?再來(lái)!”我聽(tīng)了之后,一陣委屈涌上鼻頭,眼淚不時(shí)地在眼眶里打轉(zhuǎn),從那以后,我每天在廣場(chǎng)上練習(xí)到晚上八九點(diǎn),回家之后,仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)拍,認(rèn)真思考動(dòng)作的細(xì)節(jié)……終于功夫不負(fù)有心人,在一次舞蹈課上,我輕松地跳完了兩支舞,老師認(rèn)真地看過(guò)之后,特別表?yè)P(yáng)了我,我心里頓時(shí)甜滋滋的。

  到了考級(jí)的那一天,我自如地跳完了舞,回到家,我腦海中滿(mǎn)是喜悅的遐想。幾個(gè)月都過(guò)去了,我考級(jí)的證書(shū)還沒(méi)有發(fā)下來(lái),我有些懷疑了,我是不是沒(méi)考過(guò)?為什么不給我發(fā)證書(shū)呢?心中的問(wèn)題越來(lái)越多。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“不要再多想了,也許是證書(shū)沒(méi)做好呢?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我的心情一下子好了許多。終于,在上個(gè)月,我拿到了我的證書(shū)和獎(jiǎng)?wù),我高興極了!

  證書(shū)和獎(jiǎng)?wù)轮荒艽磉^(guò)去的榮譽(yù),今天,我要加倍努力,取得新的成績(jī)!經(jīng)歷的財(cái)富使我越來(lái)越出色,因?yàn)槲覉?jiān)信,一分耕耘,一分收獲,只要堅(jiān)持不懈,無(wú)論做什么事都能成功!

成長(zhǎng)的故事作文 篇3

  日子一天天過(guò)去,我們一天天長(zhǎng)大,在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的`小寶寶變成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在這成長(zhǎng)的足跡中,有許多令人難以忘懷的往事,至今還歷歷在目。其中有一件事情讓我終生難忘。

  記得那是xxx年的秋天,我還在上三年級(jí)的時(shí)候。一天上午,風(fēng)和日麗,秋高氣爽,該我們班上體育課了。這可是大家都很喜歡的課,當(dāng)然我也不例外。一到了操場(chǎng)上,同學(xué)們就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣,歡呼雀躍。體育老師讓大家先自由的做游戲,正在玩兒地興奮的時(shí)候,我卻一不小心崴傷了腳。正當(dāng)我痛得快哭出來(lái)的時(shí)候,班主任王老師看見(jiàn)了,她連忙走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我:“怎么樣?快去醫(yī)務(wù)室吧!甭(tīng)到王老師這親切的話(huà)語(yǔ)時(shí),我的痛似乎馬上減輕了許多。

  當(dāng)我從醫(yī)務(wù)室出來(lái)的時(shí)候,王老師看我痛得一瘸一拐的,二話(huà)不說(shuō)就把我背在肩上,吃力地向五樓的教室走去。大家都知道,自己上樓梯的時(shí)候都會(huì)累得氣喘吁吁,而王老師卻一個(gè)累字也不說(shuō)。當(dāng)我趴在王老師那溫暖的背上,一股暖流涌上了心頭,這是用語(yǔ)言表達(dá)不出的感動(dòng)。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久,但我的腦海中還常會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景,往事歷歷在目。我永遠(yuǎn)也忘不了王老師那親切的笑容和關(guān)切的話(huà)語(yǔ)……

成長(zhǎng)的故事作文 篇4

  從我生下來(lái),就一直在父母的懷抱中長(zhǎng)大,而我在慢慢長(zhǎng)大的同時(shí),父母也在漸漸老去。在這成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷難過(guò)與失敗,歡樂(lè)與成功,這些是不可避免的。我的成長(zhǎng)故事就是由酸甜苦辣組成的。

  記得剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí),我是哭著和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)的,那時(shí)我認(rèn)為學(xué)校就是一個(gè)巨大的籠子,讓我來(lái)到這陌生的地方和父母分離。媽媽告訴我學(xué)校其實(shí)是很有趣的,有許多知識(shí)和新奇的東西可以學(xué)習(xí)。從那以后,我再也沒(méi)有哭著上學(xué)過(guò)。

  二年級(jí)時(shí),我參加了圍棋段位賽,那天我即緊張又興奮。但教我的老師都說(shuō)我不太可能考上,讓我很灰心。媽媽對(duì)我說(shuō):“你只要認(rèn)真下棋,不要理會(huì)外界的干擾,一定能打敗其他對(duì)手的!庇谑俏艺J(rèn)真下棋,果然考上了定段賽。后來(lái)我一直堅(jiān)持認(rèn)真下棋的好習(xí)慣,一點(diǎn)點(diǎn)打敗那些看似強(qiáng)大的對(duì)手。每當(dāng)我輸了一盤(pán)棋十分氣餒時(shí),媽媽總是說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下棋總會(huì)有輸有贏的,你只要在輸中找出錯(cuò)誤,吸取經(jīng)驗(yàn),總會(huì)有贏的時(shí)候。”最終我靠自己用努力換來(lái)的實(shí)力考上了4段。

  五年級(jí)時(shí),我參加了各種奧數(shù)比賽,經(jīng)常都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)去和出來(lái),可過(guò)一段時(shí)間就因?yàn)闆](méi)有得到獎(jiǎng)項(xiàng)而失落。媽媽又對(duì)我說(shuō):“山外有山人外有人,人生不可能是一帆風(fēng)順的;只有靜下心來(lái)做事才能做到極致,過(guò)于自信或自卑都不可能做好!蔽矣忠淮伟***話(huà)記在了心中,終于取得了幾次杯賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  六年級(jí)時(shí),我收到了盼望已久的笛子十級(jí)證書(shū),還有夢(mèng)寐以求的采實(shí)錄取通知書(shū),我和媽媽激動(dòng)地抱在了一起。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)初一了,早已經(jīng)進(jìn)入了大人們常說(shuō)的青春期?晌覅s不能忘記我成長(zhǎng)的足跡,和母親對(duì)我的每一句鼓勵(lì)。就像是我的影子,時(shí)刻陪在我身邊,給我力量,讓我獲得更多的收獲和認(rèn)可。

  我會(huì)帶著母親的鼓勵(lì)繼續(xù)快樂(lè)地成長(zhǎng)下去。

成長(zhǎng)的故事作文 篇5

  也許每個(gè)家長(zhǎng)口中,都掛著“別人家的孩子”。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我不會(huì)在意父母口中的那些人,自己就是自己,做好自己就行。

  記得很小的時(shí)候,媽媽就很愛(ài)“攀比”,總是說(shuō):“人家小朋友都那么靈活活潑,哪像正正,膽小還笨拙!碑(dāng)時(shí)的我似懂非懂,在媽媽?xiě)牙锶鰝(gè)嬌,她也就哄哄我:“可是我們家正正乖,這點(diǎn)最讓我省心了!

  到了幼兒園,我每天都過(guò)得很開(kāi)心,沒(méi)有過(guò)重的學(xué)業(yè),能與小朋友們玩兒……可不知怎的,媽媽又開(kāi)始講了:“人家小楊會(huì)騎自行車(chē),你就知道窩在家里!小張都會(huì)100以?xún)?nèi)加減法了,你10以?xún)?nèi)算術(shù)都不會(huì)!……”

  我很委屈,也很茫然。我納悶:媽媽總是夸別人,她以前沒(méi)有對(duì)我這么“嚴(yán)厲”!她是不是不愛(ài)我了,而是喜歡別的小朋友了呢?

  當(dāng)時(shí)真的太小,體會(huì)不到媽媽對(duì)我的期望,但我為了討媽媽歡心,也會(huì)默默地努力,把“不會(huì)”變成“會(huì)”。

  上了小學(xué)之后,我不像以前那么乖了,或許是有了自己的主見(jiàn)。每當(dāng)媽媽批評(píng)我,指責(zé)我這兒做得不對(duì)那兒做得也不對(duì)時(shí),我都會(huì)駁上兩句。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己是對(duì)的,不需要媽媽來(lái)操心和干擾。

  每當(dāng)媽媽拿我與別人作對(duì)比的時(shí)候,我更會(huì)煩躁地反駁幾句,因?yàn)槲也焕斫,不服氣。大人們常說(shuō):“正正叛逆了嗎?小時(shí)候那么乖,現(xiàn)在怎么會(huì)頂嘴了?”媽媽苦笑著回答:“也不知道和誰(shuí)學(xué)的,反正我已經(jīng)習(xí)慣了!”聽(tīng)到媽媽又說(shuō)這種話(huà),我特別無(wú)奈,仿佛每次我都是沒(méi)有道理地頂嘴似的。我并不是什么優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有呀,可媽媽偏要拿別人來(lái)刺激我;我并不是什么事都做不好,可她偏要處處干擾我、指責(zé)我?湟豢渥约旱暮⒆樱娴挠羞@么難嗎?

  記得有一次,媽媽又開(kāi)始講:“人家小張,父母工作忙,沒(méi)時(shí)間管她,可她成績(jī)就是好!我們供你吃供你穿,給你補(bǔ)課買(mǎi)書(shū),你怎么就是不如人家!”“你覺(jué)得人家好,認(rèn)她當(dāng)女兒!再說(shuō)我哪里差?班級(jí)穩(wěn)定在前五也叫差?那你以后別管我了!我也不需要你!”我?guī)缀跖叵摽诙,看著媽媽無(wú)言以對(duì),我竟有些得意。

  現(xiàn)在回憶這些往事,真是又好氣又好笑。笑兒時(shí)的自己太天真,氣小學(xué)時(shí)的自己太不懂事。

  或許是真的長(zhǎng)大了。如今,媽媽要是再“攀比”,我也只會(huì)笑笑,不出聲。因?yàn)槲抑溃簨寢尶洹皠e人家的孩子”,其實(shí)是對(duì)我有更大的期望。她不想讓我落后于他人,用“激將法”刺激我上進(jìn),何嘗不是為了我好?

  我不會(huì)像以前那樣任性,我知道自己的缺點(diǎn),會(huì)主動(dòng)改正;但我也不想特意迎合父母而改變自己。

  這,就是成長(zhǎng)吧。

成長(zhǎng)的故事作文 篇6

  每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到許多稀奇古怪的事,就像一個(gè)調(diào)味瓶,讓你的生活充滿(mǎn)色彩。繪畫(huà)出你的人生,充實(shí)著你的生活。讓你在困難面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓你在驕傲面前學(xué)會(huì)謙虛,讓你在自負(fù)面前找回自信,它就有那么神奇。

  成長(zhǎng)的滋味酸酸的。小時(shí)候的我不懂事,喜歡大手大腳的花錢(qián)。在去年的夏天,父母為了能考到好成績(jī),而經(jīng)常做好吃的給我吃,而我卻拿到零用錢(qián)就大手大腳得花光,父母辛辛苦苦賺錢(qián)就是為了我可以有個(gè)好前途,有自己的事業(yè),不用長(zhǎng)大還那么辛辛苦苦,我次次卻只會(huì)說(shuō)不會(huì)做,有時(shí)堅(jiān)持了一陣時(shí)間就放棄了,怕辛苦而偷懶,可父母全都看到的。我卻老是說(shuō)正在學(xué)習(xí),其實(shí)就是在弄一些東西,但在這一年來(lái)我已經(jīng)體會(huì)到了父母的辛苦,我一定會(huì)說(shuō)到做到,不會(huì)只會(huì)說(shuō)而不會(huì)做,努力做好自己的學(xué)業(yè),要玩初中畢業(yè)再開(kāi)心的玩。在我成長(zhǎng)的過(guò)程,我父親是我心目中的偶像,甚至是一位出色是醫(yī)生,而我次次要他擔(dān)心我的學(xué)業(yè),這次家長(zhǎng)會(huì)讓他整個(gè)心都掉下來(lái)了,所以他下達(dá)了重要的任務(wù)給我,讓我在這短短的兩個(gè)月好好利用時(shí)間將所學(xué)所做的習(xí)題、書(shū)本、課外書(shū)全部復(fù)習(xí)一遍,父母都不會(huì)做,棒下出孝子,父親對(duì)我學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格,可一脫離學(xué)習(xí)我和父親就可以談天說(shuō)地的了,每當(dāng)我和父親聊天時(shí)候,父親都覺(jué)得我的語(yǔ)文水平比他好,其實(shí)不是的,而是我明白好多事情,看課外書(shū)、看電視多、所以我明白了好多大道理,反而我和父親聊天,我非常喜歡他和我說(shuō)一些有關(guān)歷史,歷史的大道理,因?yàn)槲疫@人比較愛(ài)好歷史,所以我對(duì)歷史非常有興趣,我和父親經(jīng)常溝通,保持良好父子關(guān)系,不會(huì)像現(xiàn)在有的孩子那么內(nèi)向,什么事情、什么心事、都不跟父母溝通,導(dǎo)致父母不知道孩子做什么,甚至連孩子自殺都不知道。我和父親表面看起來(lái)像兄弟,可是實(shí)際是一對(duì)好父子,父親是一個(gè)出色醫(yī)生,母親雖然讀書(shū)不多,但是也會(huì)講大道理,經(jīng)常講點(diǎn)她上班的搞笑事情給我聽(tīng),讓我哭笑不得。成長(zhǎng)的滋味苦苦的,也是酸酸的。

  成長(zhǎng)的滋味苦苦的。從小我就比較記憶力好,所以在小學(xué)的時(shí)候,成績(jī)算過(guò)得去,所以小學(xué)的時(shí)候,父母比較放心我的成績(jī),反而到了初中我就開(kāi)始怕辛苦了,但從我上了初二之后我已經(jīng)克服怕辛苦了,反而覺(jué)得辛苦值得,因?yàn)槭郎蠜](méi)有不勞而獲的東西,如果想要什么就自己爭(zhēng)取,世上無(wú)難事,只怕有心人,成長(zhǎng)的滋味是辛苦的也是幸福的,上了初二,本來(lái)我在初一的體育成績(jī)一般般,反而在初二體育老師看好我,我在初二上學(xué)期的體育成績(jī)是85分。讓我在以后的道路上再劃一筆美麗的逗號(hào)吧!

  小時(shí)候的無(wú)知眼變成了現(xiàn)在的聽(tīng)話(huà)、懂事。在成長(zhǎng)的路程中,我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點(diǎn)小小的成就吧!我的調(diào)味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪來(lái)彩虹”這句話(huà),現(xiàn)在想起還真的不錯(cuò)。我會(huì)讓我的調(diào)味瓶一直陪伴在我的左右,使我的生活更精彩

  成長(zhǎng)的滋味就想一個(gè)調(diào)味瓶,開(kāi)啟了我堅(jiān)強(qiáng)的心靈。

成長(zhǎng)的故事作文 篇7

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1學(xué)會(huì)選材:想一想,在我們成長(zhǎng)的歷程中,發(fā)生了多少故事!有喜有憂(yōu),有笑有淚,有成功有失敗……受到過(guò)感動(dòng),聆聽(tīng)過(guò)教誨,相信總有一件讓你記憶猶新!

  2寫(xiě)出體會(huì):寫(xiě)一寫(xiě),成長(zhǎng)的故事中無(wú)論是酸甜苦辣,都會(huì)讓我們慢慢學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,把自己成長(zhǎng)的體驗(yàn)融入到自己的作文中。

  3、把事情寫(xiě)清楚,能寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

  【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

  1、選擇最能表現(xiàn)“成長(zhǎng)”這一主題的一件事情

  2、并把這件事情寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體,寫(xiě)出這件事帶給自己的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  回憶生活,收集事例。

  一、 導(dǎo)入:

 。、同學(xué)們,今天我們要寫(xiě)一篇作文,題目是:《成長(zhǎng)的故事》。這是一個(gè)全命題的作文題。

 。、每一個(gè)題目中總有重要的詞語(yǔ),這些詞語(yǔ)很關(guān)鍵,我們稱(chēng)之為“題眼”,我們讀題目、寫(xiě)作文都要抓住題眼。請(qǐng)大家讀讀題目,說(shuō)說(shuō)看,這個(gè)作文題目的題眼是什么?(成長(zhǎng))

  二、指導(dǎo):

 。、審題指導(dǎo):

  (1)同學(xué)們,你們能說(shuō)說(shuō)什么叫“成長(zhǎng)”?

  (2)那么你覺(jué)得哪些算是成長(zhǎng)呢? (懂得了道理、學(xué)習(xí)的進(jìn)步、自主能力的提高、感受的加深……)

  2、明確主題,指導(dǎo)選材

  你認(rèn)為成長(zhǎng)經(jīng)歷中哪件事情最讓你記憶猶新?

  交流并隨機(jī)歸類(lèi)。

  品德方面的成長(zhǎng):會(huì)幫助同學(xué)了 為父母做事了 能恪守諾言 堅(jiān)持原則 ……

  學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng):能堅(jiān)持不懈了 自己的難題自己解決 能主動(dòng)探索知識(shí)了 能體會(huì)到大人的苦心了 知道細(xì)心的重要……

  能力方面的成長(zhǎng):學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能 能自己獨(dú)自回家了 會(huì)開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)了 會(huì)為大家服務(wù)了 能耐心做事情……

  友情方面的成長(zhǎng):會(huì)解決同學(xué)矛盾 會(huì)真心對(duì)待朋友 學(xué)會(huì)了謙讓……

  備注:

  在失敗與沮喪中的成長(zhǎng):

  失敗中得到啟發(fā) 摩擦中懂得諒解 矛盾中得到教訓(xùn) 后悔中得到成長(zhǎng)

  3、小結(jié):是的,在這么多方面,你可以選一件來(lái)與大家分享你的成長(zhǎng)經(jīng)歷大家可以選擇某一方面,思考一下事例。

  4、在這篇作文中,我們還應(yīng)該注意到“成長(zhǎng)”是一種變化,從無(wú)知到有知,從有錯(cuò)到認(rèn)錯(cuò),從沒(méi)感受到感受深刻,我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)還要注意這種變化。

  5、現(xiàn)在老師這里有些事例,請(qǐng)你看看能否作為作文的材料?如果有問(wèn)題就請(qǐng)修改,改成可以適用的材料。

  考考你的判斷力:

 。1)我常常和同學(xué)爭(zhēng)吵,父母總是叮囑我要好好和同學(xué)相處。有一次,我和同桌為了搶位子,起了沖突,但是我想起了父母的叮囑,主動(dòng)向同桌認(rèn)錯(cuò)。

 。2)我在星期天主動(dòng)幫助媽媽擦窗戶(hù),把窗玻璃擦得干干凈凈的。

  (3)在星期五的自然課上,老師提出了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),我在家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果成功了。

  6、其實(shí)可以寫(xiě)的材料很多,你可以整理一下思路,認(rèn)真選擇,請(qǐng)同學(xué)選擇材料時(shí)務(wù)必注意:1、自己親身經(jīng)歷的事情,覺(jué)得有話(huà)可寫(xiě)的。

  2、能表達(dá)自己的真情實(shí)感。

  7.教師小結(jié)

  今天,我們共同學(xué)習(xí)了《成長(zhǎng)的故事》這篇作文,要注意只能記一件事,選材要真實(shí),文章的內(nèi)容要寫(xiě)具體,只有這樣,才能更好地體現(xiàn)文章的中心。教師的這篇例文,只是起到拋磚引玉的作用,課后希望同學(xué)們能認(rèn)真寫(xiě)好自己的《成長(zhǎng)故事》。

  三、學(xué)生習(xí)作。

成長(zhǎng)的故事作文 篇8

  每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)遇到這樣或那樣的困難。在我的記憶中,爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)的事一直令我無(wú)法忘懷。

  小時(shí)候的我很喜歡騎自行車(chē),隨著年齡的慢慢增長(zhǎng),我再也不能騎那種帶安全輪的自行車(chē)了。

  生日那天,爸爸送了我一輛兩輪自行車(chē),正是我夢(mèng)寐以求的款式。我一看心里便癢癢的,迫不及待地騎了上去。我一坐上自行車(chē),它就向左邊倒去,好不容易扶正了車(chē)把,它又向另一邊傾倒,我急了,干脆坐上自行車(chē),狂踩踏板,結(jié)果可想而知,我和自行車(chē)一起摔倒在地。我心想:什么破自行車(chē),我再也不愿意騎了。

  幾天后,我們剛吃過(guò)晚飯,爸爸問(wèn)我:“新買(mǎi)的自行車(chē)怎么樣?”我頭也沒(méi)抬答道:“我這輩子再也不騎自行車(chē)了!”爸爸追問(wèn)道:“怪了,你不是很想騎自行車(chē)嗎?我給你買(mǎi)了新車(chē),為什么不騎呢?”我把原因一五一十地告訴了爸爸,他嘆口氣對(duì)我說(shuō):“兒子啊,人的一生會(huì)遇到許多挫折,如果你不去嘗試,必將一事無(wú)成。來(lái)吧!老爸教你!

  于是,我們推著自行車(chē)下了樓,在爸爸的指導(dǎo)下,我扶正把手,雙腳一蹬,兩只腳在踏板踩不停地踩呀踩,車(chē)輪穩(wěn)穩(wěn)地向前滾動(dòng)著,我終于成功了!我非常高興,作為教練的爸爸看在眼里,他也欣慰地笑了。

  感謝爸爸!您不僅我教會(huì)了騎自行車(chē),還讓我明白了一個(gè)道理:“遇到任何困難,都要勇敢地去嘗試,否則將一事無(wú)成。

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