成長(zhǎng)的故事作文600字

時(shí)間：2022-06-13 20:55:34 [第七單元]成長(zhǎng)的故事我要投稿

【精選】成長(zhǎng)的故事作文600字匯總八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的故事作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】成長(zhǎng)的故事作文600字匯總八篇

成長(zhǎng)的故事作文600字篇1

　　我是一個(gè)遇到挫折就氣餒的男孩，我不懂得什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫跌倒了再爬起來(lái)，因?yàn)橛刑嗟某晒�，所以偶爾的失敗便�?huì)讓我刻骨銘心。

　　我從前在興趣班學(xué)習(xí)，是鼓號(hào)隊(duì)的指揮，雖然算是鼓號(hào)隊(duì)的“老大”，但在隊(duì)里，我似乎比任何人都小心，都更不自信，因?yàn)橹灰夜?jié)奏一錯(cuò)，老師第一眼看到的是我，第一個(gè)想到的也是我。有了這種心理，最終我還是被淘汰了。

　　那是一個(gè)冬日的中午，我們正在練習(xí)開場(chǎng)節(jié)奏曲，因?yàn)楹蛣e的幾套不大一樣，又是第一次接觸，所以作為指揮的我顯得手忙腳亂，見(jiàn)此情景，老師讓別人替代了我。那時(shí)的我，猶如從天堂墜落到了地獄一樣，眼珠子不聽(tīng)使喚地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我是個(gè)小男子漢，怎么能在這么多人面前灑下“金豆子”呢？我強(qiáng)忍著傷心，沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。可當(dāng)老師再找我談心時(shí)，我再也抑制不住自己的難過(guò)，淚水如拉開了閘門，嘩嘩地涌了出來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)老師的耐心談話，我明白了，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，老師說(shuō)得對(duì)，鼓號(hào)隊(duì)的指揮在隊(duì)里起著至關(guān)重要的作用，是整個(gè)樂(lè)隊(duì)的靈魂，如果指揮不到位，整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)一團(tuán)糟，我豈能因?yàn)樽约旱囊患褐蕉鴼Я苏麄€(gè)樂(lè)隊(duì)的榮譽(yù)？如果那樣的話，我不就成“罪人”了？

　　自從經(jīng)歷了這件事，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，遇到困難，我常常想：茶葉正是因?yàn)橛辛朔兴姆v，才溢出迷人的清香；生命只有遭受一次次的挫折，才能留下人生的幽香；溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打……

　　梅花只有經(jīng)歷了嚴(yán)寒，才能散發(fā)出撲鼻的香味；人，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，向生活挑戰(zhàn)，才能不斷前行。我告訴自己，要做那傲骨的梅花，要做那堅(jiān)忍不拔的小草，要做那道雨后的彩虹！怕摔跤，怕跌倒的人是懦弱的，生命只有經(jīng)歷一次次的挫折和坎坷，你的人生才會(huì)留下亮麗的色彩。

成長(zhǎng)的故事作文600字篇2

　　1995年3月18日，我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。剛剛來(lái)到這個(gè)世界，我對(duì)它充滿了好奇。我很安靜地來(lái)了，不像其他的孩子一樣哭哭啼啼的�？蛇@可嚇壞了家里人，老爸急忙叫來(lái)了醫(yī)生，那“可惡”的醫(yī)生句讓二話不說(shuō)，打了幾下我的屁股。這下子，我終于嚎啕大哭。家里人卻一我的哭為榮，都露出了笑臉。

　　回到了家，對(duì)于要在此生活很多年的地方，我卻整天哭哭鬧鬧，還經(jīng)常和小堂弟打架。哪里像個(gè)乖乖女�。∷园职趾菹滦膩�(lái)，給我取了一個(gè)頗有男孩子氣的名字—陳宏。對(duì)于這個(gè)名字，我很是不滿。后來(lái)，爸爸告訴我取這個(gè)名字是希望我對(duì)人，對(duì)事都要寬宏大量，也希望我的人生道路上有宏偉的成績(jī)。

　　還沒(méi)滿一歲的我，脾氣很壞，整天哭哭鬧鬧，不聽(tīng)話，把家人給忙壞了，尤其是照顧我的奶奶，每當(dāng)我哭時(shí)候，她就會(huì)把奶嘴往我嘴一塞，我就不哭。慢慢地我學(xué)會(huì)了爬和走路，但有幾次撞破了頭，把家人嚇壞了。兩歲就會(huì)說(shuō)話，還會(huì)和表弟吵架呢！

　　三歲時(shí)，爸媽就把我送到托兒所，第一天我一直哭個(gè)沒(méi)完。我還求別人的媽媽帶我回家真好笑。幾個(gè)星期后我習(xí)慣了這里生活，在托兒所老師教我唱歌``````我學(xué)會(huì)許多東西。老師也和我們做游戲。我也慢慢地成了老師的得力助手：有小朋友哭，我就唱歌給他們聽(tīng)；有小朋友渴了，我就到水給他喝；有小朋友生病，我就拿藥給他吃``````老師常常夸我好好寶寶。慢慢地三年過(guò)去了我該上小學(xué)了，好不舍得老師。

　　我上了小學(xué)，這里全是陌生的面孔，我有一點(diǎn)害怕，但習(xí)慣了就好了。上了小學(xué)，老師比較嚴(yán)格了，所以我也努力地讀書，我也交很多好朋友。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再以前那樣孩子氣，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)我也算一個(gè)乖乖的孝順的孩子。

　　這些成長(zhǎng)的故事多數(shù)是媽媽講給我聽(tīng)的，因?yàn)槲夷菚r(shí)候我還小，不記的，聽(tīng)了之后才知道自己是這樣長(zhǎng)大。

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成長(zhǎng)的故事作文600字篇3

　　我的成長(zhǎng)故事，多的像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有個(gè)故事真是讓我哭笑不得。

　　3、4歲時(shí)，有個(gè)星期天我到奶奶家玩起了那只可愛(ài)的小烏龜。我一看，烏龜怎么這么臟，渾身都是泥，烏黑光亮的鎧甲也臟兮兮，黏糊糊的，就像剛在泥地里洗了澡似的，不像往日那么神氣了！我想：我是不是該給小烏龜洗個(gè)澡呢！于是我二話不多說(shuō)，拿起小烏龜就往衛(wèi)生間里奔去了。我把水龍頭打開，拿著牙刷認(rèn)認(rèn)真真地給小烏龜洗起澡來(lái)，污濁的泥水順著小烏龜?shù)纳眢w直往下流。可是，我還是覺(jué)得沒(méi)給它洗干凈，尤其是它那堅(jiān)硬的鎧甲還是像個(gè)大花臉。突然，我想到媽媽洗衣服的時(shí)候都會(huì)撒上一些洗衣服，把衣服泡一會(huì)兒再洗，衣服洗干凈后光潔如新。我也用洗衣粉來(lái)給小烏龜洗“衣服”。我先接了滿滿一大桶水，讓后往水中撒了一點(diǎn)洗衣粉，用手?jǐn)嚵藬�，怎么沒(méi)什么泡沫呢？再倒一些吧！我“嘩啦”一倒，洗衣粉爭(zhēng)先恐后地“蹦”了出來(lái)，大半袋洗衣粉都被我倒進(jìn)水桶里了。我用手?jǐn)嚵藬�，哈哈！水里鉆出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小泡泡。我拿起小烏龜，對(duì)它說(shuō)：“好好泡個(gè)澡，變得漂漂亮亮的！”我一把把小烏龜按進(jìn)了水里，可是小烏龜似乎不喜歡這個(gè)“洗澡水”，總想探出腦袋往外爬，我用手死死地按住它，只見(jiàn)它在水中吐了幾個(gè)小泡泡，就老老實(shí)實(shí)地開始“泡澡”了。

　　我趁小烏龜泡澡，就去玩起了玩具。我竟然把小烏龜給忘記了！直到晚上，我才想起來(lái)小烏龜還在“泡澡”呢！只見(jiàn)小烏龜一動(dòng)不動(dòng)地呆在桶底，我趕緊把它撈了起來(lái)�？墒侨螒{我怎么擺弄它，它也不理我了。我著急地叫來(lái)奶奶，奶奶知道了事情的緣由，瞧了瞧小烏龜說(shuō)：“這是只陸龜，它不會(huì)游泳，你又給它放了那么多洗衣服，可能它中毒了，也可能是淹死了！”聽(tīng)到奶奶這么一說(shuō)，我真是追悔莫及。

　　一想起這件事我就覺(jué)得自己可真是幼稚無(wú)知啊！

成長(zhǎng)的故事作文600字篇4

　　在歲月的長(zhǎng)河中，如果把成長(zhǎng)比作為一棵正在生長(zhǎng)中的小樹，那么自信、挫折、成功、快樂(lè)……就應(yīng)該是成長(zhǎng)時(shí)需要的養(yǎng)料吧！只有這些‘養(yǎng)料’才能使我們健康，真正的成長(zhǎng)。下面，我就講講‘養(yǎng)料’其中的一種—挫折吧。

　　記得那一次，我在家中寫著我的作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我寫完了作業(yè)，恰好在這時(shí)，我的朋友來(lái)找我一起去打球。我收拾了一下便和他們跑去一個(gè)離我家不遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)了。到籃球場(chǎng)后，我們準(zhǔn)備了一下便開始打比賽了。比賽開始時(shí)，我們迅速的搶到了球，再加上我們足夠的默契配合。才剛開始沒(méi)多久，我們就領(lǐng)先了4分。不知怎么的，對(duì)方的手法就像換了一個(gè)人一樣，迅速地把比分拉平了。輪到了我們開球，進(jìn)攻時(shí)，隊(duì)友把球傳給了我。我接住了球，回頭看一下比分欄，心想：“如果我投進(jìn)了一個(gè)3分，那么比分就會(huì)比對(duì)方多3分�！庇谑俏已劬Χ⒅鴮�(duì)方球藍(lán)，用手調(diào)整了一下球的角度，用力一投，球被我扔出了場(chǎng)外，被車不知撞去了哪。

　　那一刻，我不知所措，呆呆地站在那里�；叵胫鴦倓偟那榫�，心有余悸：“慘了，那可是我的球，回去肯定會(huì)被爸媽罵的'�！钡鹊轿揖忂^(guò)神來(lái)，我和我的朋友找了很久都沒(méi)有找到球。我傷心極了，恨不得馬上大哭一場(chǎng)。

　　我對(duì)我的朋友說(shuō)到：“既然球都不見(jiàn)了，那么還在這兒干嘛呢？各回各家吧�！蔽倚睦铼q如有千斤重的石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我失魂落魄地邁著沉重的步伐垂頭喪氣地走回了家。

　　可是從另一個(gè)方面來(lái)想，這也并不是件壞事。這件事使我明白了打球時(shí)要注意安全，不能用蠻力使勁打不顧及周圍環(huán)境和人。雖然損失了一個(gè)球，但是收獲了打球時(shí)許多的經(jīng)驗(yàn)�？梢栽谙麓未蚯驎r(shí)預(yù)防同樣的悲劇。

　　挫折可以使我們成長(zhǎng)，當(dāng)你經(jīng)歷了挫折時(shí)你將會(huì)收獲許多經(jīng)驗(yàn)。誰(shuí)都不知下一秒會(huì)發(fā)生什么，但是有了一次次挫折后的經(jīng)驗(yàn)，你就可以預(yù)防這些‘災(zāi)害’。成長(zhǎng)，需要挫折。

成長(zhǎng)的故事作文600字篇5

　　說(shuō)起我學(xué)鋼琴，其中有喜有憂，有苦有甜，有笑有淚……

　　為了讓我左右手平衡，在我四歲那年，父母給我買了一臺(tái)漂亮的鋼琴。那時(shí)我別提有多高興了。學(xué)鋼琴當(dāng)然先是練指法、識(shí)譜和讀譜。練指法枯燥無(wú)趣，有時(shí)練得讓我厭煩。五線譜音符像一只只蝌蚪，在五根“電線”上跳上跳下，要花很大的勁兒才能認(rèn)識(shí)它們。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，它們終于和我成為了好朋友。

　　學(xué)了指法、能識(shí)譜并不等于能彈出好曲子，要把小蝌蚪變成鋼琴上的樂(lè)曲那可不是容易的事。在學(xué)琴的日子里，我不知挨了父母多少次批評(píng)、責(zé)罵。記得一次，我在彈《小步舞曲》時(shí)，由于思想不集中，彈出來(lái)的曲子有氣無(wú)力的。爸爸聽(tīng)到了，臉立刻從晴轉(zhuǎn)陰，一頓斥罵，氣得我鼻子噴血，可爸爸還是叫我繼續(xù)彈。此時(shí)，我對(duì)學(xué)琴真是又恨又愛(ài)。

　　鋼琴考級(jí)是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了順利通過(guò)考級(jí)，我加倍練琴。暑假里，每天要練五六個(gè)小時(shí)，即使感冒發(fā)熱，也得乖乖地坐在琴凳上練琴。

　　功夫不負(fù)有心人，如今我已經(jīng)考到八級(jí)了每當(dāng)家里來(lái)了客人，父母都會(huì)讓我彈上一曲。我會(huì)將那美妙的旋律和我靈動(dòng)的手指融成一片，彈出優(yōu)美的樂(lè)曲�？腿寺�(tīng)了稱贊叫好，我聽(tīng)了心里美滋滋的。��！我在音樂(lè)里找到了快樂(lè)。

　　在父母的教育下，我更加端正了學(xué)琴的態(tài)度。當(dāng)我練琴時(shí)，父母的教導(dǎo)總在我的耳邊響起：做什么事情都要有恒心，學(xué)本領(lǐng)要有毅力，一遇到困難就退縮，怎么能成功？于是，我就鼓起勇氣克服一切困難，努力將每個(gè)音彈得準(zhǔn)確有力，將每首樂(lè)曲彈得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　長(zhǎng)輩們都夸我在學(xué)琴的過(guò)程中長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)了。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　習(xí)作記敘了一段學(xué)鋼琴的故事。要把一項(xiàng)本領(lǐng)真正學(xué)精，并不容易，看看小作者的經(jīng)歷就知道了。他花費(fèi)的不僅是時(shí)間和精力，更多的是堅(jiān)持和毅力。而當(dāng)他能漂亮自如地彈出一首好曲子時(shí)，從中獲得的成就感和滿足感則是無(wú)可替代的。習(xí)作的語(yǔ)言流暢自然，較好地抒發(fā)了作者對(duì)鋼琴的多種情感：有喜有憂，有苦有甜，有笑有淚……這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。

成長(zhǎng)的故事作文600字篇6

　　我走在這條熟悉的小路上，只是那曾經(jīng)包圍著我的溫暖不在了。

　　從前十分喜歡在夏天的傍晚早早吃完晚飯，映著粉色的斜陽(yáng)一家人走在河邊的小路上。依稀記得路旁有好多棵會(huì)結(jié)一種像小櫻桃一樣果子的樹，又酸又甜，紅紅圓圓的好看得很。

　　我是一家子中最矮的，一直夠不到樹枝。所以一想著頭頂枝上那通紅誘人的果子，就抬頭用一種請(qǐng)求的眼神直直地盯著奶奶奶奶摘的果子是最大最甜的了。當(dāng)然，奶奶自然也總能領(lǐng)會(huì)她小孫女的意思，把枝子往下一拉，便有一把圓滾滾的果子遞到我的手里。我會(huì)滿足地看著手中那些小果子，一顆顆胖胖圓圓的，像小孩子一樣趴在我暖暖的手掌上，泛紅的臉頰上似乎掛著甜甜的笑容。

　　有時(shí)候，爸爸會(huì)用他那寬大的手掌采下滿滿一把的小果子分給我和姐姐。爸爸的個(gè)子最高，采到的果子自然也最多了，但是他不許我吃太多，說(shuō)是晚上吃太多對(duì)腸胃不好我有時(shí)也會(huì)和姐姐搶著吃果子。媽媽喜歡走在我們邊上，和我們一起聊天說(shuō)笑，看著我們吃東西。夕陽(yáng)酒紅的邊角漸漸變小了，晚霞也向西遷移，一路邊走邊摘，又邊摘邊吃，時(shí)間在這溫馨的歡聲笑語(yǔ)中似乎過(guò)得很慢。

　　果樹慢慢長(zhǎng)高了，我也漸漸長(zhǎng)大了。不知從哪里聽(tīng)說(shuō)的那小時(shí)候不知名的小果子其實(shí)是叫杏子，但是怎么也叫不順口。有時(shí)春天看著滿樹的果子，我也會(huì)去摘幾顆當(dāng)然，我長(zhǎng)高了，也不會(huì)像以前那樣夠不到樹枝了。但是，許久沒(méi)有吃到的果子，也沒(méi)有從前那懷念的味道了，不在酸甜可口，而是一股苦澀的味道。

　　沒(méi)錯(cuò)，我是真的長(zhǎng)高了，所以不用再讓漸漸衰老的奶奶給我摘果子了，不用等著爸爸遞給我果子了，不用去搶姐姐摘的果子了，也不用一直在媽媽的陪同下出門了。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，所以我不能一直依賴著親人了，我要學(xué)會(huì)獨(dú)自做事了。但是我知道，不管我長(zhǎng)多大，不管我有多高，那個(gè)五口之家一直會(huì)有著濃濃的牽掛。

　　我在路上，雖然成長(zhǎng)帶走了太多，但是家，永遠(yuǎn)是我的港灣。

成長(zhǎng)的故事作文600字篇7

　　秒針在“滴答滴答”地響，這是我的生命在流淌。翻開時(shí)光的相冊(cè)，成長(zhǎng)的故事如滿天繁星，每一個(gè)片段累加起來(lái)就是我成長(zhǎng)的歷程。給我的成長(zhǎng)增添了幾抹色彩。

　　去年暑假的一天，我第一次去賣場(chǎng)滑冰。剛進(jìn)滑冰場(chǎng)，我的好戲就上演了。一個(gè)接一個(gè)的跟頭不斷趕來(lái)，我反手扶在地上，努力支起身體，一把抱住把桿。心想：滑冰太難了，我不學(xué)了!一股短促的疾風(fēng)吹過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是個(gè)小孩子，他滑的太快，使我看不清他的臉。她就像只蜻蜓在湖面上飛舞，快活極了!看到了他，我有點(diǎn)不服氣，他能滑好，我相信自己能滑得更好。我學(xué)著別人的樣子，先扶著把桿練習(xí)在冰上走，等我找到一點(diǎn)平衡的感覺(jué)，開始學(xué)習(xí)滑冰。我看著其他人，將兩腳分開，呈八字形，屈腿向兩邊用力滑，雙手自由在身體兩側(cè)擺動(dòng)。這時(shí)，好像有股強(qiáng)大的力量在推著我向前走，我感覺(jué)要摔倒，立刻舉起雙臂，保持平衡。嘿，感覺(jué)愈來(lái)愈好�？傻焦諒澨帲矣趾莺莸乃ち艘荒_，四腳朝天，這一擊，痛在心里。但我咬緊牙關(guān)又爬起來(lái)，學(xué)著別人的樣子開始練習(xí)。到拐彎處我放慢了速度，馬上成功了，可我像腳底抹了油，又一次重重的摔在冰上。我不甘心，仍艱難地練習(xí)著，直到我可以順利轉(zhuǎn)彎。我終于學(xué)會(huì)了，我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)這種感受，此時(shí)，我就像只輕盈的蝴蝶在冰面上飛了起來(lái)。雖然一次次的跌倒給了我重重的打擊，可是“云如果不跌到，怎樣滋潤(rùn)大地?”從哪里跌倒，就從哪里爬起，我不再害怕跌倒，跌倒是我成長(zhǎng)中的“交響曲”。

　　每一個(gè)片段都是一次鍛煉，每一個(gè)片段都是一段成長(zhǎng)，每一個(gè)片段都是一份成功，它們都如一縷縷陽(yáng)光照耀在我的身上，伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)多姿多彩，充滿陽(yáng)光。

成長(zhǎng)的故事作文600字篇8

　　小學(xué)三年級(jí)的暑假，我正好學(xué)完了小提琴的五級(jí)，媽媽幫我報(bào)名了小提琴五級(jí)的考級(jí)，在八月初進(jìn)行。一放暑假，我便擔(dān)心起了我的小提琴五級(jí)考級(jí)�？技�(jí)要把所有的六首樂(lè)曲全部練到最好并背會(huì)樂(lè)譜，這么高的要求，對(duì)于年紀(jì)小小的我，在一個(gè)月之內(nèi)，有可能做到嗎?我充滿了對(duì)前途的迷茫。

　　壓力就是動(dòng)力。為了能順利地通過(guò)考級(jí)，并取得優(yōu)異的成績(jī)，我開始嚴(yán)格地要求自己。白天，我快速地寫作業(yè)，把剩余的時(shí)間留下來(lái)，努力地練琴，晚上，我放棄玩的時(shí)間，又拿起小提琴刻苦地拉著，仔細(xì)地斟酌著每一個(gè)音符，細(xì)心地練著每一首曲子。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我變了，我進(jìn)步了。原本不喜歡拉小提琴的我，愛(ài)上了拉小提琴;原本被我拉得又跑調(diào)又生疏曲子，我經(jīng)過(guò)一番努力，拉得又動(dòng)聽(tīng)又熟練;原來(lái)我認(rèn)為比登天還難的背樂(lè)譜，竟然在熟練曲子之后，很快就變得簡(jiǎn)單了。我驚喜地看著自己的一切變化，變得信心滿滿。

　　七月底，媽媽要帶我去北京游玩一個(gè)星期，由于想到從北京回來(lái)后不久就要考級(jí)了，我毫不猶豫地帶上了小提琴去旅游。每天晚上回到賓館后，我都會(huì)抽出時(shí)間去練小提琴，每天都是如此。當(dāng)從北京回來(lái)后，考級(jí)已經(jīng)倒計(jì)時(shí)了，我更是瘋狂地練著，珍惜一分一秒的時(shí)間。

　　終于到了考級(jí)的那一天，我緊張又自信地來(lái)到了考級(jí)的琴行。等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我了，我雖然刻苦地練了一個(gè)月，但未免還是有些緊張。我走進(jìn)考場(chǎng)里，評(píng)委老師就坐在我的對(duì)面。我架起小提琴，放好弓子，就拉起了音階。我越拉越輕松，因?yàn)橹熬毜煤苁炝耍砸粋€(gè)個(gè)音符就像流水般的從我的指間流淌出來(lái)。

　　我依次拉出了六首曲子，一點(diǎn)也沒(méi)有出錯(cuò)，評(píng)委老師沖我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我輕松地走出了考場(chǎng)。幾個(gè)月后，考級(jí)成績(jī)出來(lái)了，我順利地通過(guò)了五級(jí)。一分耕耘，一分收獲，我的付出得到了回報(bào)。

　　天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦矣。正是這樣，只要努力，只要堅(jiān)持，天下事都會(huì)被克服。

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