成長的故事作文600字

時間：2022-09-06 10:45:24 [第七單元]成長的故事我要投稿

【實用】成長的故事作文600字匯總5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長的故事作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】成長的故事作文600字匯總5篇

成長的故事作文600字篇1

　　我家門前有個農(nóng)貿(mào)市場，它給我們買菜帶來了很大方便。但我常聽鄰居們說攤主賣菜缺斤少兩，哪個小販和顧客爭吵的事。因此，我對小商販的印象不太好。然而，有這樣一件事使我深受教育，并改變了看法。

　　那天放學(xué)，媽媽讓我去買菜。我又走進熱鬧的農(nóng)貿(mào)市場上，一剎那，叫賣聲、討價還價聲，不時傳入我的耳積。不一會，我已經(jīng)買了一大子的籃菜，只差西紅柿沒買了。于是，我來到一個賣西紅柿的攤位前。

　　這個小販正在給顧客稱西紅柿，看他穿的那件紅背心，還嘻嘻哈哈的，我就覺得不順眼。不過，他板車上的西紅柿倒是很好的，還放放得很整齊。我便挑了幾個放進稱盤里，那小販提起稱桿一看，對我說：“哎喲，這么巧，正好兩斤！”說著他扭過稱桿給我看。我心想：誰知道你那稱有沒有什么名堂！我沒看，便付了錢。那小伙兒把西紅柿一個個放進我的藍子里，說了聲：“小朋友，慢走！”但我頭也不回地往家走去。

　　“那個穿黃色上衣的同學(xué)，等一等！”突然，身后有個人在叫我。我回頭一看，是那個買西紅柿的小販，真煩人！我沒理他，繼續(xù)往前走。只見“紅背心”一個健步翻過板車，大跑到我面前：“小同學(xué)，對不起，剛才我看錯了秤，應(yīng)該是一斤半，這是找你的錢。說著把五毛錢遞到我手里。

　　我先是一愣，隨后睜大眼睛看著面前的小伙子。這就是人們常說起的小攤販嗎？他們不是為了賺錢甚至可以不擇手段嗎？我剛想開口說話，那小販已經(jīng)回到自己的攤位上叫賣去了。他還是嘻嘻哈哈的，可我卻笑不起來，心里熱乎乎的，又是感動又是慚愧。

　　人與人之間為什么要有那么多的設(shè)防，那么多的排斥和猜忌？只是道聽途說，就把生意人全部看成是重錢幣不重義的人，這是多么的不公平！我抬頭向那穿紅背心的小販望去，他仍舊叫賣著，仍舊笑著。他嘻嘻哈哈的笑聲使我懂得了人與人相處，最重要的是坦率與真誠。

成長的故事作文600字篇2

　　我小的時候，大概是二、三歲的時候，我很調(diào)皮，比如我不愿意吃飯，半夜把尿拉在褲子上，做事非常慢。但是我也有乖的時候，比如上幼兒園不哭，聽爸爸媽媽的話，不打擾爸媽工作（有時候他們把電腦拿回來工作），我也開始走樹木園了。那時候我不太懂事。這就是我二、三歲的故事。

　　大概在我四歲的時候，我在幼兒園學(xué)會了折紙，在家里沒事就折紙玩一下，那時我會折紙飛機、小船，雖然這很簡單，但對于我來說太難了，但是經(jīng)過我的練習(xí)終于折好了。我懂事了，我會自己吃飯了。這就是我四歲的故事。

　　到了五歲，我在外面學(xué)了英語，一開始，我看到一個英語字母時，我以為是新發(fā)明的數(shù)字，然后我學(xué)了幾堂課，發(fā)現(xiàn)不是，后來我學(xué)會了背單詞，覺得英語很簡單了，這一年也是我上幼兒園的最后一年，到了最后一天，我很傷心，因為我要離開幼兒園、離開我的同學(xué)，但同時我很興奮，因為我要上小學(xué)了，不知道上什么小學(xué)，不知道遇上什么同學(xué)朋友，也不知道是什么老師教我們上課。這就是我五歲的故事。

　　我六歲多開始上小學(xué)，當(dāng)時我遇到了李梓田和楊詩桐，李梓田是大（1）班的楊詩桐是大（2）班的，當(dāng)我聽到我讀了中山最好的小學(xué)時，我感到很開心。在一年級，因為在幼兒園學(xué)了英語，所以我覺得英語很簡單。語文學(xué)了拼音和一些簡單的文字。這就是我六歲的故事。

　　我七歲時開始上二年級，英語在六歲時在外面提前學(xué)了，感到簡單多了。語文學(xué)的生字比一年級難了一點，沒有以前的那么簡單，數(shù)字也難了一點，但是這些并沒有讓我感到難，這就是我七歲的故事。

　　到了三年級，我八歲了。三年級的語文開始要寫作文了，一開始，我的作文寫來寫去都要重寫，后來我看多了書，我的寫作能力一直在提升，我的語文單元測試分?jǐn)?shù)下滑到75·5分，數(shù)學(xué)和英語并沒有太大難度。這就是我八歲的故事。

　　這就是我成長故事一定很有趣。

成長的故事作文600字篇3

　　在我們的身邊，在我們的學(xué)習(xí)中，在我們的成長中……有許許多多的經(jīng)歷值得我們回味，有的是傷心地，有的是開心快樂的，有的是痛苦的，還有的是心酸的……

　　在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)里，我從一個不懂事的小女孩，慢慢的變成了一個懂事的大女孩了。

　　在老師一步步的引導(dǎo)下，在老師一步步的教育下，在老師的一步步的支持下，我真的成長了許多。

　　老師把她所有的知識都灌入了我們的大腦，我們的心靈也被老師的美好心靈感染了，在老師那里，我們真的學(xué)到了好多！

　　在我的成長過程中，有許許多多的事情讓我不管怎么樣都無法忘記，因為這是在小學(xué)里最值得回憶的一件事。

　　一起來聽聽看，這件事是怎樣的吧，一起來看看，我又在這里面成長了多少，懂得了多少吧！

　　那是在一次的班隊課中，我們的賈老師讓我們在這一節(jié)班隊課上，幾個同學(xué)一起做一個布貼畫，布貼畫到底是做什么樣的，還需要幾個同學(xué)商量一下，商量好了，才能開始動手做。

　　我們那一組，思考了好一會兒，終于想出來了，然后我們一步步的按照我們的想法做了下去。

　　在做的過程中，我們用的膠水，差點把我們的.手都粘住。

　　但是我們并沒有停止，而是接著做下去。

　　一不小心，我們大家把里面一個環(huán)節(jié)給弄錯了，這個布貼畫也就不好看了。

　　于是，我們又想了一個辦法，把這個不好看的東西給遮住，所以我們最終完成了我們的杰作。

　　在這個游戲里，我想我們大家都應(yīng)該懂得了：我們現(xiàn)在都已經(jīng)是大孩子了，自己應(yīng)該要學(xué)會動手做東西了，只有這樣，我們長大后才會不依靠家人，也能有所成就的！

成長的故事作文600字篇4

　　成長中的故事像一部電影，有喜有憂，有笑有淚，并且時常在我腦海中放映，每當(dāng)想起走起夜路來，我都會覺得心驚膽顫。

　　那次，我剛上完輔導(dǎo)班，天色已黑，便打電話給媽媽：“媽，你來接我吧!”不想到媽媽卻說：“我現(xiàn)在還有事，你等會好嗎?”我便和她說了我要自己回，媽媽千叮嚀萬囑咐后才放心。

　　剛一出門，我心想：一片黑乎乎的不會有鬼吧!風(fēng)似乎在向我怒吼，月亮一會兒露出慘白的臉，一會兒悄無聲息地躲在云層中。路上空無一人，我便想打退堂鼓，可是我回去同學(xué)們和老師還有老媽會不會嘲笑我呀!想到這，我只能硬著頭皮往下走。我繼續(xù)往前走著，大樹不停地?fù)u擺，沙沙地響著，好像一個長發(fā)毛鬼，嚇得我直打冷顫，我左瞅瞅，西望望，總感覺好像有什么東西盯著我，我一下子想到了恐怖片里的人物，我越想越害怕，便加快了腳步，但風(fēng)頂著我，好像也在戲弄我。

　　走著走著忽然草叢里有一個東西跳了出來，嚇得我手心直冒冷汗，難道是——巫婆、僵尸、吃人的血怪……這些妖魔鬼怪都鉆進我的思想中，我閉住眼邊跑邊叫，我一下子想起老媽說的話：“世界上沒有鬼，那都是封建迷信�！敝宦犇莻€東西“喵喵”叫了兩聲，我睜開眼睛，回過頭去，原來是一只貓，那雙綠眼睛盯著我仿佛在說：“我天天晚上出來活動都不怕，你走個夜路，怕什么呢?”我心想：對呀，我平時膽子那么大，小貓都敢，我怎么不可以呢?于是我鼓足勇氣跑回家，害怕已經(jīng)被拋到九霄云外了。

　　這次走夜路雖然只是我成長道路上的一段小插曲，但它讓我明白了生活中沒有鬼，所有的恐怖現(xiàn)象都是人們想象出來的，只要你有勇氣，所有的困難都難不倒你。

成長的故事作文600字篇5

　　我的童年五彩繽紛，它像一本書，記載著我童年里的酸甜苦辣；它像一顆閃亮的星星，拍下錄下我童年里的快樂時光；它像一條小木船，陪著我前進在童年的故事里。

　　我的童年是多姿多彩的，有時我害羞，有時我生氣，有時我平靜，有時我快樂！

　　就說一件事吧。星期六的那天，作文課上，爸爸接我來遲了。我寫完作文，遍靜靜得等待爸爸的到來。坐在那也不是很無聊�？矗页闪宋辶昙壜犝n的小老師，我坐在那認(rèn)真的聽老師講。老師開始寫作文要注意的問題，“舞臺上有個漂亮的人，鏡頭就要以她為重點，臺下觀眾也要拍”“那么我說的這個舉例，是寫作文的一方面，同學(xué)們，你們知道這叫做什么嗎？”教室里寂然無聲，沒有一個人舉手，老師的臉頓時有些灰暗，就在這緊急關(guān)頭，我的腦袋突然靈活起來，想都不用想，我就聲音洪亮地回答到，“點面結(jié)合”，老師的臉色比翻書還快，變得紅彤彤的，“掌聲送給這位3年級的同學(xué)”，雷鳴般的掌聲向我撲面而來，我害羞死啦，不過心里卻暗暗高興！

　　在我們班上，我算笨又不算笨，算聰明又不算聰明，聰明時再難的題都答得出來，笨時可以與豬相提并論了！不過我卻是我們組的小醫(yī)生。以前，我們組有個女同學(xué)和個男同學(xué)總喜歡吵，都是些雞毛蒜皮的小事。下課后我總會把他們拉到一邊，像小雞啄米一樣，開始教育起來。天長日久，組里的同學(xué)都已習(xí)慣我了，每當(dāng)那位同學(xué)再發(fā)生爭吵，我都會迎難而上，教育他們這樣做不好。

　　不留心的童年里卻洋溢著孩子們的氣息，童年，它在波濤的浪花中，它在蔚藍的天空中，它在濕潤的泥土中，它在美麗的夜空中，美好的童年，它在我們的心中。

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